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就這樣慢慢長(zhǎng)大作文精華【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，歡迎閱讀與收藏。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程。會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)學(xué)到許多東西，會(huì)獲得許多經(jīng)驗(yàn)，會(huì)從中得到意想不到的收獲，會(huì)面對(duì)更多的面孔，會(huì)得到更多人的鼓勵(lì)與祝�！@個(gè)過(guò)程，以為著一件事情：我，長(zhǎng)大了。
我不在是以前的無(wú)知，而是學(xué)會(huì)了幫助更多人；我不是以前的'頑皮，而是坐下來(lái)靜靜思考；我不再是以前的天真，而是變得心思縝密起來(lái)；我不再是以前的貪玩，而是獨(dú)自一人坐下看書(shū)……
小時(shí)候的我，頭腦簡(jiǎn)單，只在一方面考慮問(wèn)題，雖然不接受陌生人的零食，但卻不知道為什么，只是聽(tīng)父母的勸告，但在學(xué)習(xí)這方面卻無(wú)動(dòng)于衷，只顧自己和小伙伴們玩啊！
現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，成熟了，我知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了各種勞動(dòng)，知道了自主學(xué)習(xí)，懂得了做人的底線，明白了兄弟情義，堅(jiān)定了永不言棄……
現(xiàn)在的我，離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但這不算什么，有目標(biāo)，有理想，有動(dòng)力，才是我的追求，青春的力量，可以讓我知道這一切，明智的頭腦，可以讓我選擇自己未來(lái)的道路，昨天的我已經(jīng)過(guò)去，今天，我將會(huì)為未來(lái)做打算，讓明天的我離目標(biāo)更近一步，讓未來(lái)的夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)，不再虛幻，就這樣慢慢長(zhǎng)大吧，別灰心，別氣餒，至少你身邊還有許多愛(ài)你的人，他們都在為你加油鼓勁，至少，你，成熟了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
那天早上起床，五點(diǎn)三十五分。
屋內(nèi)的溫暖足以滿足我此生所求，窗外依舊寒風(fēng)刺骨，樹(shù)葉被刮得沙沙作響，我將自己整理好，看了看表。
現(xiàn)在，是六點(diǎn)一十分。
我來(lái)到早餐店，小鋪里空無(wú)一人，盆里還有幾個(gè)未清洗的碗。老板迷糊的問(wèn)我：“要什么？”，“一碗米粉�！贝蠹叶己艽颐Γ遗c他對(duì)話不過(guò)四句。
現(xiàn)在，是六點(diǎn)三十分。
我起身準(zhǔn)備前往學(xué)校，天才剛剛開(kāi)始淡出一層層淺藍(lán)色的光，但仍不見(jiàn)初升的太陽(yáng)。溫度逐漸上升，寒風(fēng)依舊呼呼地從左臉吹到右臉。
此刻，六點(diǎn)四十五分，我現(xiàn)在到了學(xué)校。
教室還是很平常，還是來(lái)的最早的那幾個(gè)人，他們正慌忙的補(bǔ)著待續(xù)的作業(yè)，很狼狽，我不想像他們這樣，心驚膽戰(zhàn)的過(guò)著早晨，我很慶幸，昨晚很幸運(yùn)，堅(jiān)持得剛剛好。
六點(diǎn)五十五。
開(kāi)始早讀了，同學(xué)都來(lái)齊了，他又遲到了，這絕不是第一次了，他又刮去身上的衣物，站在那冬晨的`一棵樹(shù)下，是被罰的，罰的方式很奇葩，但是很有效果。
七點(diǎn)四十分。
早讀下課，他們開(kāi)始慌張地收自己負(fù)責(zé)那科的作業(yè)，有人嬉戲，有人打鬧，有人安靜，有人苦習(xí)。
七點(diǎn)五十分到十一點(diǎn)五十分。
這段時(shí)間是上午的課程，每節(jié)課四十分鐘，每?jī)晒?jié)課有十分鐘的課間，大家都很平常，這一幕出現(xiàn)在今天，明天，每天。
十二點(diǎn)整。
我去吃午飯了，吃完睡覺(jué)，一個(gè)午休六十分鐘，格外安靜。讓我寧神吧，佛！
一點(diǎn)四十五分。
開(kāi)始練字，很平常？玩！
二點(diǎn)一十至五點(diǎn)二十五分
這是下午的課程。困！
五點(diǎn)四十分。
吃飯。
晚上六點(diǎn)三十分到九點(diǎn)。
晚修。
十點(diǎn)。
睡覺(jué)。
二十六號(hào)、二十七號(hào)、二十八號(hào)……的生活，都是在復(fù)制粘貼二十五號(hào)的生活，直到每天。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
一個(gè)人的成長(zhǎng)是從懵懵懂懂走向成熟，在此期間有不同的感受。受到親人的呵護(hù)，受到師長(zhǎng)的教誨，受到同伴的啟迪，受到書(shū)香的熏陶，生活中的一切挫折，我們都遇到過(guò)，讓我們慢慢走向成熟......
六年前的一個(gè)暑假，我還記得那是一次讓人感受深刻的考試。
當(dāng)時(shí)我們臨近考試，全班同學(xué)都露出那種不知被什么東西驚嚇過(guò)度的表情，但還是老師把這個(gè)氣氛給打破，并且公布了一件令全班歡天喜地的事件，老師說(shuō)：“距離考試還有五分鐘的時(shí)間，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，還有我還有一些事情要去處理，你們自己好好考��！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的連手都不知道放哪里，找到一位鄰座的“學(xué)霸”用三寸不爛之舌將他給說(shuō)服了，我告訴他，如果同意幫我做一些比較難的題，并且不告訴老師，我不會(huì)虧待他的，同時(shí)他也不會(huì)的，我也借他抄，他同意了。
考試時(shí)間一到，全班立即肅靜，等待課代表把卷子拿來(lái)，卷子發(fā)我后，我們倆使了個(gè)眼色，便埋頭苦干，我只聽(tīng)見(jiàn)四周刷刷刷的聲音，如同印刷機(jī)一般。
不一會(huì)兒我遇到了難題，我朝他看去，我發(fā)現(xiàn)她也在看我，我倆小聲說(shuō)答案，我正抄的.起勁，考試時(shí)間到了，我卻還沒(méi)做完，我朝他卷子看去，我真佩服他，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)木碜�，我把卷子從他手里一奪放在桌子上，使勁抄，這一舉動(dòng)正好被老師望見(jiàn)，收好卷子，我倆被叫到辦公室......
“你怎么可以抄同學(xué)的卷子？你不知道這是一種很不好的行為嗎？”老師怒氣沖沖的朝我大聲說(shuō)，"我不是故意的！"我低著頭，小心的說(shuō)，"還有你也是，怎么可以借同學(xué)？你這是在害他！”“哦———”他以小聲的說(shuō)。老師說(shuō)完我們后，還給我們講了很久的大道理，使我們知道自己有多么不應(yīng)該！
老師的那一番話，我一直銘記于心，知道做人不能拿并不屬于自己的東西，讓我改過(guò)自新，時(shí)時(shí)提醒我自己。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
時(shí)間的車輪在我人生的道路上碾過(guò)，回首時(shí)，一道軌跡清晰記錄著我成長(zhǎng)的幸福與無(wú)奈。
曾幾何，我們還是一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子，嬉戲和歡樂(lè)構(gòu)成了我們生活的主題。蔚藍(lán)的天空下，我們銀鈴般的笑聲，碧綠的草地上，我們奔跑的身影，門(mén)前的'泥地上，印著我們大大小小的腳印。
可漸漸地，我們笑聲少了，我們的身影不再奔跑了。童年漸漸地開(kāi)始逝去了。學(xué)習(xí)，考試，作業(yè)霸占了我們的生活空間。
重點(diǎn)高中，大學(xué)開(kāi)始成了我們努力的目標(biāo)。我們關(guān)注著老師的一舉一動(dòng)，手里還是忙個(gè)不停地記著筆記，生怕落下了什么，還未從一個(gè)問(wèn)題反映過(guò)來(lái)，又一個(gè)問(wèn)題接踵而至……
漸漸地……我們就這樣長(zhǎng)大了！
一樣蔚藍(lán)的天，一樣碧綠的草，一樣的門(mén)前泥地，什么都不曾變過(guò)，卻唯獨(dú)消失了我們童真的笑臉，奔跑的身影還是那踏過(guò)泥地的腳印。
是我們長(zhǎng)大了嗎？是啊，我們真的長(zhǎng)大了。就這樣慢慢地，慢慢地失去了許多，卻又無(wú)法挽回。也這樣慢慢地，慢慢地學(xué)會(huì)了許多。并學(xué)以致用。
然后，我們突然發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)仿佛一杯茶，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出苦澀。在這甜與苦的縈繞下，我們就這樣慢慢地長(zhǎng)大了……
從小學(xué)到初中，從無(wú)知到成熟，從依賴到獨(dú)立；仿佛才是昨日，夢(mèng)醒卻突然發(fā)現(xiàn)，時(shí)光飛逝而去，而今，我們也不再是撒著嬌要糖吃的孩子了。
于是，就這樣，我們?cè)跉q月的年輪中無(wú)聲無(wú)息慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)又仿佛一本相冊(cè)，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。幸福的、不幸福、笑著的、掛著淚水的。許多的回憶構(gòu)成我們成長(zhǎng)的樂(lè)譜，用最美音符譜寫(xiě)成華麗的樂(lè)曲。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
入那遠(yuǎn)處的高樓后，看著窗外街邊拿牌梧桐樹(shù)上的葉子慢慢的隨著風(fēng)飄往遠(yuǎn)方，我的思緒也隨之回到了從前。
小時(shí)候，我便已經(jīng)和奶奶住在一起。那時(shí)的我調(diào)皮搗蛋，總是喜歡這邊打翻些東西，那邊弄幾灘水，那時(shí)的奶奶還是一頭烏黑的短發(fā)，邁著穩(wěn)重的步伐，跟在我的身后，為我整理被我弄臟弄亂的地方，一老一少，滿臉都是笑容。
進(jìn)入小學(xué)后，我那頑皮的性子收斂了不少，卻開(kāi)始丟三落四起來(lái)。于是，每日在校門(mén)口最常見(jiàn)的風(fēng)景便是一個(gè)老奶奶騎著自行車給孫子送作業(yè)。但隨著年齡的增加，這個(gè)場(chǎng)景也逐漸看不見(jiàn)了。偶爾見(jiàn)到她的門(mén)衛(wèi)也是感嘆老太太的年齡也大了，為孫子操心都白了頭發(fā)。
隨著歲月的推遲，我邁入了中學(xué)的大門(mén)。剛開(kāi)始一段時(shí)間我有些不適應(yīng)，仍然是那般丟三落四，但是每次看著那氣喘得厲害騎車送作業(yè)的奶奶，我的日程表上便逐漸無(wú)聲地多了一項(xiàng)臨走前的.檢查，不為別的，就為怕奶奶在馬路上摔一跤，受了傷。
可我擔(dān)心的事終究還是來(lái)了，一個(gè)周六的早上，她和爺爺一起去晨跑，跑了沒(méi)多久就被爺爺攙扶著回了家，一問(wèn)才知道時(shí)不小心扭了膝蓋。她自己說(shuō)不要緊，脫開(kāi)了爺爺?shù)氖郑胍约鹤呋胤�，可是沒(méi)走兩步便倒吸了一口冷氣，扶住了墻壁，我急忙上去扶，不管她同意不同意辦扶著她坐了下來(lái)。爺爺則拿了熱毛巾給她敷。因?yàn)檫@件事，每天吃飯時(shí)，我都不由自主地扶奶奶到座位上并端上飯菜給她。奶奶坐在那里捋一下銀發(fā)，笑著稱贊我懂事了。
我無(wú)法改變時(shí)間，但我可以隨著時(shí)間的改變而改變自己，我無(wú)法回到過(guò)去，但我可以在現(xiàn)實(shí)努力創(chuàng)造理想的未來(lái)；我無(wú)法改掉所有的缺點(diǎn)，但我可以慢慢來(lái)，就這樣慢慢長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
迷茫
作為一個(gè)中學(xué)生的我，在初進(jìn)初中時(shí)，我還只是個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)世界一無(wú)所知的人。而作為中學(xué)生，我卻從不知道什么是“擔(dān)當(dāng)”，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)太陌生了。初一的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有考試，而當(dāng)我一旦考試失敗時(shí)，就會(huì)有一種撕掉試卷、找個(gè)地方大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)。我沒(méi)有這種為自己擔(dān)當(dāng)?shù)男貞押陀職猓詴r(shí)常會(huì)找不到奮斗前進(jìn)的目標(biāo)。這時(shí)侯的.我也是最為迷茫而無(wú)所適從。
渴望
當(dāng)處在迷茫時(shí)期的我，突然在電視上看到了有關(guān)“擔(dān)當(dāng)”的報(bào)道。一些農(nóng)村孩子在父母離家打工后，用自己那瘦小的肩膀撐起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。他們每天起早貪黑為家里燒水做飯，卻從不言苦，他們的臉上始終洋溢著笑容。這使我在他們身上看到了“擔(dān)當(dāng)”，我豁然開(kāi)朗。我也渴望擁有這種能為家庭、為自己甚至?xí)䴙樯鐣?huì)的擔(dān)當(dāng)。我覺(jué)得這種擔(dān)當(dāng)能使一個(gè)人無(wú)論在任何環(huán)境下成長(zhǎng)、走向成熟。
追尋
所以我開(kāi)始追尋這一種擔(dān)當(dāng)。要為自己擔(dān)當(dāng)，就要勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，勇于承認(rèn)并敢于直面自己的錯(cuò)誤，不逃避責(zé)任、現(xiàn)實(shí)與過(guò)錯(cuò)。為社會(huì)擔(dān)當(dāng)就要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，遵守社會(huì)秩序，不危害社會(huì)。為民族擔(dān)當(dāng)就要維護(hù)民族尊嚴(yán)，尊重各民族，與之友好相處。為國(guó)家擔(dān)當(dāng)就要維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
堅(jiān)定
在作為中學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，就要始終堅(jiān)定這種能夠?yàn)樽约�、為社�?huì)、為民族、為國(guó)家擔(dān)當(dāng)?shù)男貞押陀職�。而我，現(xiàn)在已經(jīng)有了些擔(dān)當(dāng)，我能夠?yàn)樽约嚎荚囀』蛩傅腻e(cuò)誤承擔(dān)后果，我能夠?yàn)樽约旱募彝コ袚?dān)起我的責(zé)任；我能夠承擔(dān)起為國(guó)家好好學(xué)習(xí)的責(zé)任……這種擔(dān)當(dāng)讓我更加成熟，更加有理性地看向未來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿希望與期待，這種擔(dān)當(dāng)一定會(huì)像影子一樣伴隨我每一次地成長(zhǎng)。
從迷茫，到渴望，到追尋，再到堅(jiān)定，我就這樣慢慢的長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
回眸過(guò)去，或喜或憂，或謙虛或自豪，有迎難逆流而上的勇氣，也有挫敗不屈的精神，十二載的時(shí)間似小溪的流水輕快地從眼前流過(guò)，流過(guò)的是童年不忘的記憶，記憶中的我就這樣慢慢長(zhǎng)大……
翻開(kāi)相冊(cè)，翻過(guò)一張張泛黃的'相片。瞧，這張相片中的我正在寫(xiě)春聯(lián)。那可是我苦練兩年的成果。走進(jìn)小區(qū)，我便立刻鋪氈、取硯、倒墨、拿帖、放紙，飽帖濃墨提筆就寫(xiě)，逐筆逐字地琢磨、推敲，還找來(lái)王羲之神馳飄逸的《蘭亭序》，趙孟頫平和務(wù)實(shí)的《道德經(jīng)》等字臨摹。點(diǎn)、橫、提、鉤、露鋒、藏鋒，每一筆畫(huà)我都精雕細(xì)琢。經(jīng)過(guò)了一周的努力，我終于把一幅春聯(lián)送到了老師手上，當(dāng)我看到老師向我投來(lái)贊賞的目光時(shí)，我一蹦三尺高！我是在書(shū)法的熏陶下慢慢長(zhǎng)大的。
看！這張相片的我正沉浸在書(shū)的海洋里。我家的書(shū)柜裝滿了書(shū)。有精彩紛呈的《巴黎圣母院》，有介紹科學(xué)奇觀的《什么是什么》，有鳥(niǎo)瞰歷史的《世界上下五千年》，還有品讀人生的《智慧背囊》。我不斷地從一本又一本好書(shū)中汲取源源不絕的知識(shí)，不管是三伏盛夏，還是三九隆冬，我都堅(jiān)持伏案閱讀；不管是長(zhǎng)篇大論，還是短小精辟，我都讀得津津有味。閱讀似陽(yáng)光照進(jìn)我的心靈。我是在閱讀的海洋中慢慢長(zhǎng)大的！
看！這張相片中的我正在伏案寫(xiě)作。每周至少寫(xiě)一篇作文，我感到十分快樂(lè)。寫(xiě)作不僅使我的語(yǔ)言更加?jì)故欤�使得我的身心尋得一份寧?kù)o。我是在寫(xiě)作的樂(lè)趣里慢慢長(zhǎng)大的！
輕輕合上相冊(cè)，沉浸在回憶的境界里，驀然回首，發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的我正在向我招手微笑。我就是這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
從咿呀學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì)道，從搖搖晃晃的步伐到蹦蹦跳跳，無(wú)法用確切的語(yǔ)言來(lái)描述長(zhǎng)大，好像是時(shí)光荏苒帶給我的變化。
小時(shí)候我是一個(gè)頭發(fā)稀疏而又枯黃的女孩，皮膚黝黑，瘦的不成樣子。我從小就不是什么聰明的人，反應(yīng)總是慢半拍。每天上學(xué)回家，除了會(huì)對(duì)著天空發(fā)呆什么也不會(huì)做。而那時(shí)的你，皮膚白皙，頭發(fā)柔軟的搭在肩上，散發(fā)出清香。你那時(shí)還很年輕，我也覺(jué)得我們還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的'路要走。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我不粘你了。每天除了打招呼和叫我吃飯，你也不知道能跟我說(shuō)什么。偶爾，你會(huì)喊一聲我的名字，我問(wèn)你干什么的時(shí)候，你又沒(méi)了聲響。我能想象到你欲言又止的樣子，但是我的內(nèi)心卻無(wú)動(dòng)于衷。那時(shí)的我已經(jīng)跟你一樣高了，長(zhǎng)得好看了一些。那時(shí)的你，頭發(fā)已經(jīng)及腰了，你笑起來(lái)眼角總有一條細(xì)細(xì)的皺紋。
一晃到了今天，離中考不遠(yuǎn)了。我的內(nèi)心興奮而又慌張。我像一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，拿著薄弱的武器準(zhǔn)備奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。你連叫都很少叫我了，你總感覺(jué)我的時(shí)間不夠，不能浪費(fèi)在你身上。深夜，你會(huì)躡手躡腳的走進(jìn)來(lái)在書(shū)桌上放一杯熱奶。我看著你離去的背影，那時(shí)的你，背已經(jīng)有些佝僂，頭發(fā)也夾著些花白，你的輪廓也讓我覺(jué)得如此的陌生。我走上前去，我的身軀與你的后背無(wú)縫貼合，再用雙臂緊緊環(huán)繞著你。你的頭發(fā)已經(jīng)剪掉了，就好像我們這些年匆匆走過(guò)的路，什么都沒(méi)留下。
從小到大，我不能來(lái)形容你把我拉扯大的辛苦，是你的堅(jiān)強(qiáng)成就了我追求真實(shí)的性格。一只堅(jiān)強(qiáng)的鳥(niǎo)供養(yǎng)出了一只脆弱的鷹，身為強(qiáng)者的我，卻因?yàn)槟�，在天空中給了自己很多退縮的理由。
我一直認(rèn)為路還很長(zhǎng)，時(shí)間還很多，讓你跟著我走也沒(méi)關(guān)系。但是你好像追不上我了，我只希望在人生這條漫漫長(zhǎng)路上我不會(huì)長(zhǎng)大你也不會(huì)變老，你能緊緊地握住我的手就好像我小時(shí)候握著你一樣，直到我拖不動(dòng)你為止。我也希望我是你生命中最值得驕傲的驕傲。你走不動(dòng)了我們可以慢慢的走，我慢慢的長(zhǎng)大，你慢慢的變老。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
人生是漫長(zhǎng)的，它也是短暫的，只有慢慢去走，才能細(xì)細(xì)品嘗到人間四味。
酸
五歲時(shí)。“孩子們，去找爸爸媽媽吧！”我和好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，等候著父母的到來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的被接走，回到了家的懷抱。夕日欲頹，我焦急地來(lái)回的走動(dòng)，時(shí)不時(shí)的看向大門(mén)，期盼著父母的身影一如既往的出現(xiàn)在那兒�？粗瑢W(xué)們回到父母的懷抱里，他們父母那溺愛(ài)的眼神，我的心中生出了絲絲酸澀。
甜
十歲時(shí)。我屏息凝神，心里七上八下、忐忑不安“第一名”此時(shí)的我手腳冰涼，喉嚨又干又澀，心提到了嗓子眼。但是沒(méi)過(guò)多久，我就聽(tīng)到了我的名字第二名！笑容抑不住的`往外流，心里早已被歡樂(lè)的金海所覆蓋。課余，我與同學(xué)嬉戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)蕩滿了整個(gè)操場(chǎng)。呵！那時(shí)的我多么歡快，多么無(wú)憂無(wú)慮，每時(shí)每刻總有一抹快樂(lè)蕩漾在心頭。
苦
十二歲。我正式步入了中學(xué)生活，但它并沒(méi)我想象的那么美好。一下子多出了五門(mén)科目讓我猝不及防。每天的作業(yè)都至少要寫(xiě)到十點(diǎn)，當(dāng)時(shí)恨不得能有三頭六臂。第二天一困到底，除此之外再無(wú)感覺(jué)。更為要命是背誦，它的工作量是之前的幾倍之多。十點(diǎn)之后再背誦，對(duì)于我這種“嗜睡俠”來(lái)說(shuō)是苦不堪言��！
辣
十三歲�！翱荚嚦煽�(jī)出來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一句，讓班里瞬間沸騰。老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了，然而卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)我的名字。我開(kāi)始慌了，心里忐忑不安。不斷反思到自己考試中所犯下的錯(cuò)啊，念到了第十八名。同學(xué)們向我投來(lái)了驚異的目光，周圍的竊竊私語(yǔ)在我心頭圍繞著，頓時(shí)，我感到臉上火辣辣的
在不斷品人間四味中，我慢慢走向成長(zhǎng)路的遠(yuǎn)方。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
媽媽拿著新買(mǎi)的褲子在我身上比劃：“又長(zhǎng)個(gè)兒了，像個(gè)大姑娘了！”
我還未回答，樓下又響起那個(gè)漂亮阿姨那尖銳而刻薄的聲音：“王老師，快下來(lái)！”
媽媽立馬把漂亮的新褲子塞到我手里，“噔噔”地跑到門(mén)口穿上鞋子，三步并作兩步下了樓。
我看著手中皺巴巴的新褲子，忍不住撫額嘆息——房子的開(kāi)發(fā)商是個(gè)奸商，偷工減料，因此地下車庫(kù)不下雨時(shí)也會(huì)從地底漫水。前天剛下過(guò)雨，糟糕得就更別提了，簡(jiǎn)直就是水漫金山。一到這時(shí)候，那個(gè)漂亮阿姨就來(lái)喊媽媽去拎水，媽媽就成了免費(fèi)的人力抽水機(jī)！
過(guò)了七點(diǎn)，媽媽仍未回來(lái)，我不禁有些擔(dān)心，就下樓去看看。
微弱的燈光下，車庫(kù)入口處有一個(gè)叔叔在用小車推水。我喊了一聲：“媽媽！”車庫(kù)下傳來(lái)阿姨令人討厭的聲音：“你媽在呢！”
我跑到她們跟前，幾乎不敢相信自己的眼睛。媽媽頭發(fā)蓬亂，沒(méi)有一點(diǎn)為人師表的樣子。平日里那個(gè)刻薄而又愛(ài)美的阿姨，我一直以為她只會(huì)“指揮”而已�，F(xiàn)在，她穿著笨拙的`水靴，褲子濕了一大片。兩人簡(jiǎn)直就是在雨地里勞作的建筑工人！
我以前就對(duì)我媽媽拎水非常反感：這又不是我一家的車庫(kù)，憑什么別人家從來(lái)不著急就指望她！憑什么別人就能心安理得地享受干爽的車庫(kù)！而媽媽每次回家都笑瞇瞇的，似乎很開(kāi)心。我想想又有些釋然——或許這也沒(méi)什么不好，至少她很開(kāi)心。
沒(méi)想到，那位我曾討厭的阿姨居然也是一位身體力行的人。我拿起旁邊的掃帚，幫助她們掃了地，倒了垃圾。我又抬手擦了擦媽媽額頭上的汗水，媽媽看了我一眼，疲憊而又欣慰。
將近八點(diǎn)，我們才吃晚飯。燈光還是和往常一樣明亮，今天則感覺(jué)分外溫暖。我?jiàn)A起一塊魚(yú)肉給媽媽，脫口而出：“媽媽，下次去當(dāng)‘抽水機(jī)’的時(shí)候，把我?guī)е�！�?/p>
媽媽摸了摸我的頭發(fā)：“孩子，你從一個(gè)冷漠的看客成長(zhǎng)為現(xiàn)在的熱心小公民，和你的身高一樣，你的心靈也在成長(zhǎng)。孩子，就這樣你慢慢長(zhǎng)大了�！�
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
小時(shí)候，我們渴望成長(zhǎng)，想離開(kāi)父母的懷抱，去做自由自在的“鳥(niǎo)兒”。成長(zhǎng)雖是彈指之間的事，但它也消耗了我們太多的時(shí)光。
幾歲的時(shí)候，還不懂什么是成長(zhǎng)，覺(jué)得自己就應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮。和爸爸媽媽在一起時(shí)，好像整個(gè)世界都美好起來(lái)了。
再大一點(diǎn)，我上了小學(xué)，步入了考試這塊“領(lǐng)地”。一次沒(méi)考好，我哭了，感覺(jué)恥辱極了，可我的父母還笑著拍拍我的肩膀，說(shuō)考試的起起落落是很平常的事，吸取教訓(xùn)，從頭再來(lái)，我破涕為笑。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上了初中，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大了。晚自習(xí)都快上完了，這道題卻還沒(méi)有做出來(lái)，我有一些慌了，額頭上出了一排細(xì)密的`汗珠。這時(shí)，朋友走了過(guò)來(lái)，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是馬上開(kāi)始跟我講題。那一瞬間，我覺(jué)得有股暖流在注入我的心中，那是友誼的溫度。
小溪年復(fù)一年，日復(fù)一日地流淌著，不緊不慢。沒(méi)有多少人能注意這條小溪，就像沒(méi)有多少人能夠注意到自己的成長(zhǎng)一樣，的確，成長(zhǎng)就是一種不經(jīng)意間流逝的東西。
金秋時(shí)節(jié)，落葉爭(zhēng)相落地，空中‘蝴蝶’飛舞。童年就像這落葉一樣，短暫而易逝，而成長(zhǎng)就像秋岡一般，輕輕一吹，便吹走了美好的童年。也是，人本來(lái)就要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程。
成長(zhǎng)路上，有著傾盆的大雨，也有著陡峭的山崖。俗話說(shuō)：‘風(fēng)雨之后才有彩虹。成長(zhǎng)本身就是一種傷心與快樂(lè)并存的過(guò)程。一次次讓我感到成功與失敗，勇氣與信心。就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大著……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的`孩子，該要飛往哪兒去�！�
從一個(gè)懵懵懂懂的孩子到一個(gè)日益成熟的少年，漸漸地，我長(zhǎng)大了，小時(shí)候的事情還歷歷在目，不禁長(zhǎng)嘆一聲，時(shí)間過(guò)得真快�。�
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)，小時(shí)候，你跌倒了，他們總會(huì)把你扶起來(lái)，并拿好吃的東西來(lái)哄你，只是為了讓你不哭。而現(xiàn)在，你長(zhǎng)大了，他們卻老了，轉(zhuǎn)眼間就只剩下滿臉的皺紋。但是，我始終記得是他們一直陪伴著我長(zhǎng)大的。
當(dāng)然，成長(zhǎng)也離不開(kāi)友情的支柱，不知何時(shí)，我們身邊多出了一個(gè)身影，不是父母，不是老師，而是朋友。朋友讓你不再孤單，與你分享生活中的苦與樂(lè)；在你傷心時(shí)，她會(huì)想方設(shè)法讓你開(kāi)心，朝你扮鬼臉，直到你破涕為笑。每次當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們總會(huì)挺身而出，甚至愿意為你付出一切。
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到過(guò)陡峭的山崖，也見(jiàn)到過(guò)美麗的彩虹。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，親人與朋友顯得尤為可貴。也正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹С趾凸膭?lì)，我才能安然無(wú)恙地走過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹。
“當(dāng)某天，你若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)奇怪的語(yǔ)言；當(dāng)某天，你若看見(jiàn)，滿街的本子還是學(xué)樂(lè)先；當(dāng)某天，再唱著這首歌，會(huì)是在哪個(gè)角落；當(dāng)某天，再踏進(jìn)這校園，會(huì)是哪片落葉掉進(jìn)回憶的流年�！�
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
踱步，在無(wú)人的鄉(xiāng)間小路，看著花兒點(diǎn)點(diǎn)綻放，小草吐出枝芽。我知道，我和它們一樣，都在慢慢長(zhǎng)大
喜歡聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，因?yàn)樗鼮槊利惗`放；喜歡看蠶破繭成蝶的樣子，因?yàn)樗鼮橹厣懽�；喜歡長(zhǎng)大的自己，因?yàn)槲抑溃砷L(zhǎng)是美麗的痛。就這樣慢慢長(zhǎng)大，不管路途充滿多少艱難險(xiǎn)阻。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，或許是從小學(xué)吧，什么活動(dòng)都搶著參加，生怕落下自己。就在那天，音樂(lè)室，合唱團(tuán)選拔，老師竟讓我們獨(dú)唱，我的性格本來(lái)就內(nèi)向，生怕唱不好出丑�？上胂氤�，一直是我最喜歡的，它就像我生命中一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子，讓我在學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，讓我放松。所以，那一刻，我不辜負(fù)我的.夢(mèng)想，勇敢唱，雖然很緊張雙手不斷顫抖，手心不斷出汗，但盡管破音跑調(diào)也要唱。就在那時(shí)以超越所有人的分貝唱出來(lái)了，也發(fā)出由衷的微笑。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，對(duì)挫折說(shuō)：“不”。張海迪曾說(shuō)過(guò)“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。”或許成長(zhǎng)的過(guò)程中有很多不如意的事情，當(dāng)考試失利時(shí)，不要惱火，要自己找原因，下次不再犯，期待，下一次變得更好。而不是向挫折低頭，這也是一種成長(zhǎng)。要知道，成長(zhǎng)的道路上那有什么平坦大道，更沒(méi)有捷徑，穿過(guò)荊棘和樹(shù)叢，趟過(guò)水池和泥洼，總有一天，將會(huì)繁花似錦，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那就慢慢長(zhǎng)大吧！讓自己花開(kāi)成景，花落成詩(shī)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
時(shí)光像一條沒(méi)有盡頭的路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)便是這一路相隨的朋友，我在音樂(lè)的陪伴中慢慢長(zhǎng)大。
兒時(shí)，我已開(kāi)始接觸音樂(lè)。早晨，一睜開(kāi)雙眼，就能聽(tīng)見(jiàn)爺爺拉二胡。每晚，又在爺爺?shù)闹竦崖曋腥胨?lè)音相伴成了我生活中的一種習(xí)慣。那時(shí)，音樂(lè)是一陣微風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的耳邊，拂過(guò)那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
五歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，吱吱呀呀的琴聲并不悅耳。三年級(jí)后，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我的課余時(shí)間也越來(lái)越少，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，看著窗外同齡人的身影，聽(tīng)著他們嬉鬧的聲音，我卻只能忍受著那枯燥乏味的琴聲。每晚練琴，都似乎有兩種力量拉扯著我，一邊是停下出去玩，另一邊是堅(jiān)持。我深知做事不能半途而廢，卻也時(shí)常抵擋不住窗外的誘惑。學(xué)琴到底是為了什么？這個(gè)問(wèn)題困惑著我的整個(gè)童年。我?guī)е莻�(gè)年紀(jì)不該有的糾結(jié)，既不努力，也不放棄。童年，音樂(lè)如同一場(chǎng)沙塵暴，漫天黃沙，一點(diǎn)一點(diǎn)風(fēng)化著我的執(zhí)念。
十二歲時(shí)，我走上了舞臺(tái)，一曲結(jié)束，臺(tái)下是雷鳴般的掌聲和無(wú)數(shù)贊許的目光，這使我受到了一種前所未有的震撼。走出會(huì)堂，皎潔的月光流銀瀉玉般的傾瀉在大地上。從此，我的生活已不僅僅是小提琴，音樂(lè)的世界向我敞開(kāi)了大門(mén)，更多美妙的樂(lè)音流淌進(jìn)我的.生活。音樂(lè)像夏日的一陣涼風(fēng)，吹來(lái)了清爽與快樂(lè)，帶走了幼稚與茫然。
現(xiàn)在，音樂(lè)已成為我生活的重要組成部分。我喜歡徜徉在音樂(lè)的世界中，感受梁山伯與祝英臺(tái)凄美的愛(ài)情，享受漁舟唱晚的悠閑與愜意，欣賞露絲馬琳的優(yōu)雅和輕盈�，F(xiàn)在，音樂(lè)如同夜空中的星星，照耀著我，牽引著我。
我依舊行走在時(shí)光的路上，驀然回首，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)已滲透在我的生活點(diǎn)滴之中。就這樣，我在音樂(lè)中慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
時(shí)間的車輪在我人生的道路上碾過(guò)，回首時(shí)，一道軌跡清晰地記錄著我成長(zhǎng)的幸福與無(wú)奈。
曾幾何時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子。嬉戲和歡樂(lè)構(gòu)成了我們生活的主題曲。蔚藍(lán)的天空下，市場(chǎng)飄蕩著我們清脆的歌聲：“喜羊羊，美羊羊……”草地上，有我們的奔跑，笑聲，捉迷藏，追逐打鬧著。門(mén)前的水泥地上，稚嫩的小手緊握著石筆，涂鴉著，寫(xiě)著……下雨時(shí)，在父母的幫助下，疊著一艘艘紙船，小心將它放入水中，飄去，載著我們的歡樂(lè)與希望。
漸漸地，歌聲，水泥地上的涂鴉，滿載希望的紙船消失了。出現(xiàn)的是學(xué)習(xí)，考試，作業(yè)，擠滿了生活空間。每天奔波著，奮斗著。
課堂上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，跟著老師的思路，不能走神；下課后，以前還能玩，現(xiàn)在，各科老師的作業(yè)接踵而至，上個(gè)廁所，呼吸口新鮮空氣，便馬上回到教室，“刷刷”地又寫(xiě)起來(lái)，進(jìn)入浩瀚的題海。
有時(shí)拿起塵封的石筆，卻又無(wú)法畫(huà)了，折好的紙飛機(jī)還未扔出就被揉成了一團(tuán)當(dāng)草稿紙扔去，嘲笑著自己曾經(jīng)的幼稚。曾經(jīng)帶給我歡樂(lè)的童年現(xiàn)在多么的.可笑，是多么的不值一提。
是的！再也扮不出那幼稚的臉，那純真的歌聲。再也找不到曾經(jīng)的快樂(lè)，回不到曾經(jīng)美好的時(shí)光。但是——我們就應(yīng)該這樣，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們更懂事，更成熟了。我們每天接觸知識(shí)，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)的都是以前學(xué)不到的，要為自己的成長(zhǎng)，懂了的知識(shí)與道理感到高興。
人生何嘗不是這樣呢？每天做著有用的事，才有最后的成功。而我們現(xiàn)在做的就是奮斗每一天，就這樣慢慢地長(zhǎng)大……