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陳太丘與友期閱讀
陳太丘與友期閱讀1
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑鹤鹁诓�？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。
小題1:解釋下列劃線詞的意思。（4分）
�。�1）期日中 期 __________ （2）去后乃至 乃 __________
（3）尊君在不不 _________ （4）君與家君期日中家君 _________
小題2:翻譯下列句子。（4分）
（1）陳太丘與友期行，期日中。
___________________________________________________________
（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。
___________________________________________________________
小題3:友人的無信表現(xiàn)在_________________________無禮表現(xiàn)在_________________, 友人認識到自己的錯誤，又表現(xiàn)在___________________？（用原文回答）（3分）
小題4:學習這篇文章，你得到什么做人道理？請結合短文或?qū)嶋H，說說你的理由。（3分）
_________________________________________________________________
參考答案：
小題1:期：約定 乃：才 不：通“否” 家君：對別人稱自己的.父親
小題2:略
小題3:君與家君期日中，日中不至對子罵父友人慚，下車引之
小題4:做人要重禮守信，圍繞這一點談
小題1:
試題分析：“期”在古文中有“相約”“時期”“期望”的意思，“乃”在古文中有“于是就”“才”“卻”“你”等含義，“不”通“否”，表疑問，“家君”，是自稱其父，“令尊”是敬稱別人父，要注意區(qū)別。
小題2:
試題分析：第一句中把“期”與“日中”解釋好即可，期：相約，“日中”，本意為太陽在中天，意為“中午”。第二句把“引”與“顧”解釋清楚即可，引：拉，顧：回頭看。
小題3:
試題分析：從有關“友人”的言行和元方的態(tài)度的文字中摘引即可，注意要用文中的原話，不能自己概括。
小題4:
試題分析：緊扣文章“誠信”這一中心思想感想，結合文意，即用文中的情節(jié)說明，結合實際，即用生活現(xiàn)象說明。
陳太丘與友期閱讀2
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
1．解釋下列加粗字的意思。
�、倨谛� 期：_____________
�、谧鹁诓� 不：_____________
2．翻譯句子。
與人期行，相委而去
_______________________________________________________
3．文中交代“元方年七歲門外戲“有什么作用？
_______________________________________________________
4．友人由“怒“到”慚“，其變化的`原因是什么。
_______________________________________________________
5．這則故事告訴我們一個什么道理？
_______________________________________________________
參考答案：
1．①約定 ②通“否”，不
2．跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下自己走了。
3．為下文做鋪墊�！捌邭q”又為下文描寫元方年紀小卻機智聰明埋下伏筆。
4．因為他在元方的批評下，認識到自己既無信又無禮。（意對即可）
5．不管待人還是處事，都要講信用。（意對即可）
陳太丘與友期閱讀3
�。ㄎ难晕模炯住筷愄鹋c友期行，期日中，過中不至 （文言文）【甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
【乙】子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不 亦君子乎？”《學而》
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”《學而》
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！薄稙檎�
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。”《述而�?/p>
【小題1】解釋下列句中加點的字詞：（4分）
�。�1）太丘舍去（ ） （2）去后乃至（ ）
�。�3）學而時習之，不亦說乎（ ） （4）與朋友交而不信乎（ ）
【小題2】下列加點字的用法意義相同的一項是 （2分） （ ）
A．與人期行，相委而去人不知而不慍
B．友人慚，下車引之學而時習之
C．可以為師矣幸甚至哉，歌以詠志。
D．為人謀而不忠乎可以為師矣
【小題3】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
�。�1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
�。�2）三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
參考答案
【小題1】
試題分析：要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應該成為同學們備考的重點。如：“說”通假字現(xiàn)象，通“悅”高興。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：A二者都是表“轉(zhuǎn)折”；B：代人/代物；C：憑借/來；D：替/成為
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：要求翻譯的句子中往往有一些關鍵的詞，這些詞往往是一些實詞，他們影響著句子的含義，當然，在老師閱卷時這些關鍵的`詞就成了評分的 “分點”。于是我們又回到了“詞語解釋”上來了。這就是所謂的“拆分”，然后把這些“拆分”出來的詞再進行“整合”成一句話。整合不是作簡單的加法，整合后的句子還要通順流暢。為了做到通順流暢，我們可以將省略的部分補足，甚至可以添一些輔助性的詞語讓語句更合理通暢;有時候還遇到一些特殊的句式，這些文言句子的語序與現(xiàn)代漢語的不同，翻譯的時候要將他們調(diào)整成現(xiàn)代漢語的語序。如：“信、禮”等重點詞語要理解精準。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
陳太丘與友期閱讀4
陳太丘與友期行，期日中,過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁�？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之,元方入門不顧。
【小題1】解釋句中劃線的詞(2分)
①陳太丘與友期行。( ) ②元方入門不顧（ ）
【小題2】翻譯句子（3分）
日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
【小題3】文章結尾“元方入門不顧”是否失禮？談談你的看法。(3分)
答案
【小題1】（2分）（1）約定（2）回頭看
【小題2】（3分）您中午不到，就是不講信用；對人家的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。
【小題3】（3分）知錯了，就該原諒他；對一個七歲的孩子不應求全責備。（意思對即可）
解析【小題1】試題分析:期是約定的意思，有成語不期而遇中的期就是這種用法。顧在這里是回頭看的意思。
考點：本題考查文言實詞的解釋。
點評：要確定文言實詞在具體語境中的'含義，不僅要靠平時的積累，還要在積累的基礎上掌握一些推斷詞義的方法。
【小題2】試題分析:日中是中午的意思，無信：沒有信用。
考點：本題考查對文言語句的翻譯。
點評：理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。
【小題3】試題分析:可以談失禮，也可以談不失禮，要說出自己的理由。失禮，友人已經(jīng)認錯了，就應該原諒他。不失禮，友人錯在先。
考點：本題考查對問題的看法。
點評：表達自己的觀點和看法，要根據(jù)題干的要求，說出自己的觀點，然后再說出支撐這些觀點的理由和依據(jù)。
陳太丘與友期閱讀5
�。ㄒ唬┪难晕拈喿x （12分）
《陳太丘與友期》
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
14、解釋加點的詞（4分）
（1）太丘舍去去：______________（2）尊君在不 不：______________
�。�3）下車引之引：____________（4）陳太丘與友期行期：____________
15、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）
與人期行，相委而去。
___________________________________________
_____________________
16、下列說法不正確的'一項是( ) （3分）
A．文中第一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘。
B．“元方入門不顧”一句的意思是元方奮不顧身的進去了。
C．本文選自《世說新語》，是由劉義慶組織一批文人編寫的。
D．“尊君”、“家君”：前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對人稱自己的父親。
17、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?（3分）
___________________________________________
答案：
13離開,通否、拉 ，約定
14和別人約定同行，卻丟下別人走了。
15B
16提示：做人要明禮誠信;做人要有寬容別人的胸懷。
陳太丘與友期閱讀6
文言文比較閱讀（11分）
〔甲〕陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。 （選自課文《陳太丘與友期》）
〔乙〕郭亻及始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。亻及 問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎�！必榧� 辭謝之。及事訖，諸兒復送至郭外，問“使君何日當還”。亻及 請別駕從事③，計日告之。行部既還，先期一日，亻及 為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。 （選自《后漢書·郭亻及 傳》，略有改動）
【注釋】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 剛擔任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。
③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
10.下列加點詞語的解釋不正確的`一項是（ ）（2分）
A.太丘舍去（舍棄、丟下） B.則是無信（不講信用）
C.及事訖（完畢） D.先期一日（約定的日期）
11.下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A.相委而去 雜然而前陳者 B.計日告之 傳一鄉(xiāng)秀才觀之
C.遂止于野亭 駢死于槽櫪之間 D.其為人若此 安陵君其許寡人
12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）
客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！�
___________________________________________________________________________
13.文段理解。（5分）
（1）甲、乙兩文告訴了我們一個同樣的道理：______________________。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，乙文選取的是__________________的正面例子；從表達方式看，甲文側(cè)重____________，乙文側(cè)重敘述。（3分）
�。�2）從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個或兩個故事來談均可，至少兩條）（2分）
答案：
10．A 11．C 12．那人便問元方: “你爸爸在嗎?”（或：那客人便問元方: “你爸爸在家嗎?”）元方答道:“等您好久都不來,他已經(jīng)走了。” 13.（1）做人要講信用（答出“講信用”之意即可） 郭伋守信（或：郭伋不違信于兒童） 描寫（或：對話描寫；語言描寫）（2）答案示例：①要有禮貌；②要勇于改正錯誤；③要容許別人改正錯誤；④成人要為兒童作出好的表率；⑤對兒童也要說話算數(shù)；⑥做人要言行一致。
陳太丘與友期閱讀7
原文：
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
【小題1】．解釋劃線詞的含義。
�、倥c友期行 ②去后乃至 ③相委而去 ④下車引之
【小題2】．從表達方式的角度看，作者主要運用了什么樣的方法來刻畫人物？刻畫了怎樣的元方形象？
【小題3】．文章結尾處，面對父親友人的無信無禮，“元方入門不顧”。你認為元方的做法對嗎？為什么？請談談你的'見解。
答案：
【小題1】①約定；②才；③丟下；④拉
【小題1】語言（對話）描寫 刻畫了元方是一個聰明機智的孩子。
【小題1】（略）從正反兩方面回答，只要言之成理即可
陳太丘與友期閱讀8
閱讀下文，完成l7—20題。(12分)
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢�，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。
17. 解釋下列加點詞語的意思。（2分）
�。�1）日中不至__________ （2）去后乃至__________
�。�3）已去 __________ （4）則是無禮__________
18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
�。�1）與人期行，相委而去
__________________________________________________________
（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。
__________________________________________________________
19. “友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（3分）
__________________________________________________________
20．通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？（3分）
__________________________________________________________
答案：
17.（1）到（2）才（3）離開（4）那么，就（2分）
18.（1）跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了（2）那人感到慚愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的`大門（4分）
19. “日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！被颍貉远鵁o信，待人無禮。
20.聰明、機智的孩子。評價略，言之有理即可。（3分）
陳太丘與友期閱讀9
陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢�，已去。”友人便怒：“非人哉！ 與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父， 則是無禮。”友人慚，下車引之， 元方入門不顧。
1、解釋下列加粗的詞語。
�。�1）陳太丘與友期行（ ）
�。�2）太丘舍去（ ）
（3）尊君在不（ ）
�。�4）相委南去（）
2、翻譯下列句字。
�。�1）與人期行，相委而去。
__________________________________________
�。�2）友人慚，下車引之， 元方入門，不顧。
__________________________________________
3、文中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同？
__________________________________________
4、有人認為元方“入門不顧”是失禮行為，你的'看法呢？寫出來，跟大家交流。
________________________________________________________________
參考答案：
1、（1）相約同行
�。�2）不再等候就走了
�。�3）通“否”
（4）離開
2、（1）和人相約同行， 卻把別人丟下，自個兒走了。
�。�2）友人慚愧，便從車里下來， 想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。
3、“君”，有禮貌地稱呼對方；“尊君”對別人父親的一種尊稱；“家君”，謙詞，對人稱自己的父親。
4、“略”。
�。ㄒ馑紝纯桑�
陳太丘與友期閱讀10
選文，完成文后題目。(16分)
陳太丘與友期行
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
【小題1】解釋文中劃線的字。(4分)
（1）期 （2) 去
（3）委 （4）顧
【小題2】翻下面的句子。（6分）
�。�1）非人哉！與人期行，相委而去。
（2）待君久不至，已去。
�。�3）日中不至，則是無信。
【小題3】這則故事告訴我們這樣一個道理： 。(2分)
【小題4】“期日中，過中不至”一句說明陳太丘的朋友是個怎樣的人？元方義正辭嚴地指出了父親的朋友的哪兩點錯誤？（2分）
【小題5】故事中陳太丘的友人已經(jīng)感到慚愧，元方還是“入門不顧”，這樣做過分嗎?請談談你的看法。(理由要充分)(2分)
答案
【小題1】(4分)(1)約定(2)離開(3)丟下，放棄（4）回頭看
【小題1】（1）不是人來的，跟人約好了一起外出，丟下人家就自己走了。
�。�2）等您很久您都沒到，他已經(jīng)走了。
�。�3）到了中午您沒到，就是不守信用。
【小題1】要做一個守信的人。(2分)
【小題1】（2分）(1)朋友是一個不守信、無禮貌的人。 (2) 日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
【小題1】(2分)（1）對。不過分。元方用機智和果敢的行動維護了父親的尊嚴。（對父親的朋友失信、無禮應當教訓）。（2）不對。過分。不給人改過的機會。（既然朋友道歉了，承認錯誤，就應原諒他，有寬容的心）
解析【小題1】這是對文言實虛詞考點的考查。要求學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學生在學習中，注意對教材中重點詞匯的理解、識記和積累。
【小題1】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的'調(diào)整。如：“非、期、相委、信”等重點詞語要理解精準。
【小題1】這是考查對文言文中心主題理解和表達。學生能分析和概括作者在文中的觀點態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關內(nèi)容的基礎上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說明某一道理時作者的主張和看法。能結合文章做具體分析，意思表述合理即可。
【小題1】這考查的是對人物的評價。學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學生學會結合文本內(nèi)容來進行具體分析能從原文中找出依據(jù)。如：從“期日中，過中不至”看出“朋友是一個不守信、無禮貌的人”；學會用原文來理解內(nèi)容。
【小題1】開放性試題，只要觀點明確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認真即可。
陳太丘與友期閱讀11
讀（15分）
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，無方入門不顧。
【小題1】（2分）《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫的。
【小題2】（2分）解釋下列各句中劃線的詞。
�。�1）與友期行________
�。�2）去后乃至________
�。�3）元方入門不顧_______
�。�4）下車引之________
【小題3】用下面句中加粗詞的.意思，各組一個成語。（3分）
�。�1）元方入門不顧________
（2）友人便怒________
�。�3）日中不至，則是無信________
【小題4】翻譯下列句子。（2分）
（1）待君久不至，已去。
�。�2）撒鹽空中差可擬。
【小題5】“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（2分）
【小題6】通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？（2分）
【小題7】學習本文，你明白了怎樣的道理？（2分）
答案
【小題1】南朝宋 劉義慶
【小題1】（1）約定 （2）才 （3）回頭看 （4）拉
【小題1】（1）義無反顧（2）怒不可遏（3） 信誓旦旦
【小題1】（1）等待您好久了，您不到，（父親）就已走了。
�。ㄎ腋赣H）等了你好久（你）都不來，他已經(jīng)離開了。
�。�2）在空中撒鹽大約可以比擬吧！
【小題1】（1分）“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！被颍貉远鵁o信，待人無禮。
【小題1】（2分）聰明、機智的孩子。評價略，言之有理即可。
【小題1】（2分）為人處理，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會得到別人的尊重。（言之有理即可，答案不求統(tǒng)一）
解析【小題1】要求學生掌握教材中重點的文學常識和作家作品。
【小題1】學生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。
【小題1】明確文言詞語的含義，學會積累成語。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
【小題1】學生提高對文本的理解能力，學會用原文理解和概括內(nèi)容。
【小題1】學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。
【小題1】學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所闡述的哲理。意思表述正確即可。
陳太丘與友期閱讀12
文言文閱讀。
（一）陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢�，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！� 友人慚，下車引之。元方入門，不顧。
�。ǘ┢咪�
溥（張溥，明朝文學家）幼嗜學，所讀書必手鈔（通“抄），鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸（jūn，皮膚因寒冷或干燥而破裂），日沃（澆）湯數(shù)次，后名讀書之齋曰：“七錄”。
1、下列加粗詞解釋不正確的一項是
[ ]
A、陳太丘與友期行（約定） 幼嗜學（喜歡，愛好）
B、門外戲（玩耍，嬉戲） 即焚之（燒）
C、相委而去（舍棄，丟下） 右手握管處（筆桿）
D、元方入門，不顧（回頭看） 后名讀書之齋曰：“七錄”（名稱）
2、下列加粗字意思相同的.一項是
[ ]
A、待君久不至，已去 死而后已
B、下車引之 人皆賀之
C、日中不至，則是無信 與朋友交而不信
D、如是者六七始已 對子罵父則是無禮
3、翻譯下列句子。
日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
___________________________________________________________
4、讀了第二則文言文后，你有什么啟發(fā)？
___________________________________________________________
參考答案：
1、D
2、B
3、你中午不到，就是不守信用；對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。（意思對即可）
4、從勤出成果，天才出自勤奮，注重學習方法等方面答題。（言之成理即可。）
陳太丘與友期閱讀13
�。祝┲x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
(乙)陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！� 友人慚，下車引之。元方入門不顧。
小題1:解釋下列劃線詞語在文中的意思。（4分）
�、俣矶E（ ） ②與友期行（ ）
③去后乃至（ ） ④下車引之（ ）
小題2:“兒女”一詞古今義有何差別。（2分）
古義： 今義：
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）
與人期行，相委而去。
小題4:“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“白雪紛紛”，你認為哪個更好?為什么?你還能說出一個形容飛雪的好比喻嗎?（3分）
參考答案：
小題1:（1）一會兒（2）約定 （3）才 （4）拉每題1分，共2分。
小題1:古義：指子侄這一代晚輩的統(tǒng)稱。今義：指兒子和女兒。共2分。
小題1:和別人約好一起出行，卻丟下別人自己離開了。共2分”
小題1:后一句好，因為比喻不僅要形似，更要神似，要有意蘊。“柳絮”一喻好就好在它給人以春天即將到來的.感覺（不僅限此答案，只要有道理即可）。燕山飛雪大如席。共3分。
略
陳太丘與友期閱讀14
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑鹤鹁诓�?答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。
一、解釋加點的詞
⒈太丘舍去 舍：
�、沧鹁诓� 不：
�、诚萝囈� 引：
�、搓愄鹋c友期行 期：
�、等ズ竽酥� 乃：
�、断辔� 委： 去：
二、翻譯
非人哉!與人期行，相委而去。
三、寫出下列句中省略的.內(nèi)容
過中不至：
去后乃至:
四、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?
五、回答下列問題：
�、� 作者寫元方責客無信無禮的用意何在?
�、苍饺腴T不顧這是否失禮?
�、澄闹兴茉烊宋锏闹饕址ㄊ� 描寫。
六、下面有關朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是( )
A. 陳太丘與友/期行 B.元方時/年七歲 C.相委/而去 D. 對子罵/父
七、古今異義詞。
舍 太丘舍去 奮不顧身
房舍整齊劃一 顧 元方入門不顧
陳太丘與友期閱讀15
文章選段，完成小題（共8分）
陳太丘與友明行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�？”答曰：“待君就不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
【小題1】.給下列劃線字注音。
君在不（ ） 相委而去（ ）
【小題2】.解釋下列劃線的字。
與友期（ ） 太丘舍去（ ）
【小題3】.翻譯句子。
君與家君期日中，日中不至，則是無信
【小題4】.友人已感到慚愧，元方還是“入門不顧”，這樣做過分嗎？談談你的看法。
答案
【小題1】（2分）fǒu wěi
【小題1】（2分）約定 不在等候就走了
【小題1】（2分）您與我父親約定的.時間是中午，中午了您卻沒有到，這就是沒有信用。
【小題1】（2分）言之成理即可