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風(fēng)箏與線作文精品(15篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)箏與線作文1
每一個(gè)離家的孩子都是父母放飛的風(fēng)箏，而那一縷縷不斷的愛便是牽系著飛翔風(fēng)箏的線。
我是在父親的精心編就的風(fēng)箏，春風(fēng)吹拂田野時(shí)，我在父親的牽引下開始飛行了，一路留戀、一路迷茫、一路抗掙、一路拼搏，直到扶搖直上廣闊的藍(lán)天。
小時(shí)候，我是父親捧在手心的寶貝，父親濃濃的關(guān)愛，如那緾繞的風(fēng)箏線，讓我溫暖而安心，不曾感到孤獨(dú)與寂寞。
后來，到了上學(xué)的年齡，我被父親帶到了春風(fēng)里放飛。父親是那放風(fēng)箏的人，父親的大手掌就是那牽系我們之間的風(fēng)箏線。為了讓我早點(diǎn)飛上蔚藍(lán)的天空，高舉著我在大地上拼命地跑，他不顧自己筋疲力盡，還是在拼命地奔跑。而頑皮的我，卻總是想掙脫父親的約束，讓父親十分惱火，甚至拿起手中的鞭子。就像那一次，我家旁邊的小賣部來了些新的零食，我鬧著要去習(xí)，媽媽不肯。我便不甘心地悄悄從抽屜里拿了錢，去買了好吃的零食吃。這一舉動(dòng)被父親看到了，他二話不說，拿起鞭子狠狠地抽打了我。那一次的鞭策，我銘記了光明磊落的做人，成了一只向往藍(lán)天，向往陽光的風(fēng)箏。
少年時(shí)，我在父親的牽引下慢慢向藍(lán)天飛行，牽系我與父親之間的線，是父親眼中那飽含期待的目光。
進(jìn)入初中，我不再天天生活在父親的身邊，開始了寄宿生活，一周回家一次。父親管束我的時(shí)間少了，我便開始放縱自己，父親的威懾力也逐漸降低。一次，我從學(xué)�；貋恚酝晖盹�，父親叫我去散步，一路上父親跟我說：“你已經(jīng)長大了，我要是再像以前一樣拿起鞭子是不行了，你現(xiàn)在應(yīng)該好好想想，讀書到底是為了誰，你做事的方法和與人相處的方法，我以后不能再替你拿主意了，要學(xué)會(huì)自己處理和應(yīng)對(duì)�！备赣H那殷殷期待的眼神，緊緊地?fù)肀е�，在我以后的飛行中，多了一份目標(biāo)，少了一份茫然，多了一份理解，少了一份狹隘，多了一份主見，少了一份盲從。
正是那一縷縷殷殷期待的眼神，我努力地迎向藍(lán)天，迎向陽光，我的世界越來越美麗，我的見識(shí)越來越廣博，而父親手中的.線卻始終左右著我的情感。
成年的我，為了生計(jì)常年在外奔波，回家時(shí)，父親雖然話語不多，但那眼中的喜悅與滿足卻深深震憾著我。為了那眼中喜悅與幸福，我唯有一心努力地向上飛翔，因?yàn)槟鞘歉赣H的心愿。
我這只遠(yuǎn)翔的風(fēng)箏，在父親的牽引下，飛得一天比一天高，一天比一天穩(wěn)，但卻不知那放飛風(fēng)箏的父親，已長出根根白發(fā)，身體也一天不如一天，盡管如此，父親還是緊緊注視著他放飛的風(fēng)箏，希望他飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
每一只飛翔的風(fēng)箏，都有一個(gè)主人，都有一根牽系他的風(fēng)箏線，而我就是父親手中的風(fēng)箏，在他的牽引下，我的天空越來越廣闊，我的世界越來越精彩，我的步伐越來越穩(wěn)健……
我要感謝那個(gè)放風(fēng)箏的人——我的父親。
風(fēng)箏與線作文2
藍(lán)藍(lán)的天空中，白云在靜靜的游走，絲絲清風(fēng)輕拂，吹動(dòng)著天空中正在散步的風(fēng)箏，一條細(xì)長的線牽引著她，她披著彩色的長裙，身上還纏繞著幾條飄逸的彩帶，被藍(lán)藍(lán)的天空映襯著，煞是好看。
起風(fēng)了，風(fēng)箏在累風(fēng)中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，跟輕風(fēng)應(yīng)和著，這時(shí)，風(fēng)改變了方向，風(fēng)箏順勢(shì)向天空沖去，霎時(shí)，她聊聊的感到有一種力量正束縛著她，于是便沒有再抵抗了。
天上的風(fēng)箏漸漸多了，這種情況多半是在刮大風(fēng)的時(shí)候出現(xiàn)，而風(fēng)箏并沒有那么安分，她想要掙脫一直束縛著她的風(fēng)箏線，去追尋她一直起要的自由，于是便會(huì)狡猾的順著風(fēng)的方向，借助風(fēng)的力量，一次次的向天空飛去。但卻在從天空中劃出一道美麗的弧線后，隨即又被風(fēng)箏線緊緊的牢牢的，硬生生的拉了回來。
一次，兩次，三次……風(fēng)箏從未掙脫過對(duì)她來說煩人的風(fēng)箏線，風(fēng)箏是多么想要自由��！
本以為，風(fēng)箏是自由的象征，可以在蔚藍(lán)的天空中，載著云朵，翩翩起舞，天空中的.鳥兒就是她的朋友，玩累了，風(fēng)箏線就是她的依靠，沒想到，她卻被一條細(xì)長的風(fēng)箏線束縛著，只能被風(fēng)箏線控制在一定的距離，隨著風(fēng)箏線而移動(dòng)，始終都與天上飄浮著的云朵隔著那么一段距離。而比起天空中飛來飛去的鳥兒，她也不是那么自由。
天空下起了晰晰瀝瀝的小雨。漸漸的，烏云鋪滿了天空，又下起了傾盆大雨——沒錯(cuò)，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，風(fēng)箏當(dāng)然不會(huì)放過這次機(jī)會(huì)，便猛然向天空沖去，她原以為這次不會(huì)成功，沒想到風(fēng)箏線這次竟放手了，一直束縛著風(fēng)箏的那股煩人的力量已經(jīng)被她掙脫了，她興奮不已。
可正當(dāng)她興奮之時(shí)，卻完全沒想到自己脫離了風(fēng)箏線后根本無法生存。
風(fēng)箏線斷了后，她先是心中一片驚喜，隨之又一片茫然，風(fēng)兒在空中把她推來推去，鳥兒把她戲弄，一會(huì)兒被風(fēng)推向左邊，一會(huì)兒又被鳥兒撲打著翅膀推在右邊，她像一只無頭蒼蠅，漫無目的在空中旋轉(zhuǎn)，終于，她感到頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在瞬間墜落了下去，扭風(fēng)著身子一頭栽在了草地上。
沒有了線的牽引，風(fēng)的確自由了，短暫的自由后，迷失她去了方向墜落了下來，只有風(fēng)箏線牽引著她，她才能找到正確的方向，是風(fēng)箏線在風(fēng)風(fēng)雨雨中帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)的反抗，沖出困境。
風(fēng)箏線啊！你是方向盤，給風(fēng)箏指引方向，讓她找到正確的方向，不讓她誤入歧途；你也是燈，照亮了風(fēng)箏前進(jìn)的道路，使她再迷茫，你是路，帶著風(fēng)箏的希望，和她一起越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
風(fēng)箏與線作文3
在我的家鄉(xiāng)，藍(lán)藍(lán)的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏沖上云霄，一條細(xì)長的線牽引著她。披著五色羅裙的風(fēng)箏，跟輕風(fēng)應(yīng)和著，在輕風(fēng)中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，她似乎不那么穩(wěn)定。
小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望有一天自己變成一只風(fēng)箏，振翅高飛。但風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)它飛到一定高度時(shí)就開始沾沾自喜，嘗試如何爭脫那根牽引它的線。唉！它怎么知道天氣反復(fù)無常，風(fēng)吹雨打正在等著它……
剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線。我是風(fēng)箏，母親是線。母親是我的啟蒙老師。雖然她是一個(gè)目不識(shí)丁的村婦，但是她給我的是生命的教育。她教會(huì)我做人，教會(huì)我生活。我知道什么事該做，哪些不該做；何時(shí)須沉默，何時(shí)須熱情。我聽著母親的話漸漸長大，依偎有這條線上。
本以為，風(fēng)箏是自由的象征，在廣闊無垠的天空中，風(fēng)兒載著她，無拘無束地舞蹈，沒想到，她卻被一條細(xì)長的線縛束著；本以為，風(fēng)箏以云兒為伴，以鳥兒為友，與她們交流，與她們游戲，沒想到，她與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的.膜。真沒想到，她是那么不自由！是風(fēng)箏，母親是線。在初中階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話語都是嘮叨。我覺得我能夠獨(dú)立啦，我有我的看法。我的事不用你管。“我需要自由”我對(duì)長空大聲喊道。然而，我母親卻還是把當(dāng)是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨著我。
風(fēng)箏線斷了，心中一片驚喜，隨之又一片茫然……風(fēng)箏失去了線的縛束，風(fēng)兒把她戲弄，一會(huì)兒把她推向左邊，一會(huì)兒推向右邊，她就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，漫無目的。她頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。我是風(fēng)箏，母親是線。在暑假里，我得了一場大病。只有母親，她騎著自行車載我去看病，這情景，我永遠(yuǎn)忘不了�？床』貋�，是母親為我煎藥，熬粥。這是，我完全明白所有的一切。原來風(fēng)箏和線是不能夠分散的。
老舍先生說“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根�！憋L(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無缺，但卻迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
風(fēng)箏與線作文4
我知道，我就是那只頑皮的風(fēng)箏，在天空中隨意飄蕩。而媽媽便是牽引我的那根線，緊緊拽住我的手，無論如何也不肯放松。
——題記
母愛無私，更無價(jià)。她似春天的花朵，溫馨美麗；似夏天的大樹，為人庇蔭；似秋天的落葉，偉大無私；似冬天的臘梅，傲立風(fēng)霜。一年四季，不論經(jīng)受任何風(fēng)雨，她都始終陪伴著我，在我身邊。
媽媽，您還記得那一天嗎？那時(shí)，雖然已是春暖花開的季節(jié)，但我的心卻依舊在冬天，絲毫沒有感覺到春天的暖意。此時(shí)我的成績直線下滑，心情墜入低谷，整天萎靡不振，獨(dú)自默默地蜷縮在角落里。這時(shí)，媽媽走到我身邊，用鼓勵(lì)的眼神，溫馨的話語，升起了我心中的太陽。您使我走出了自卑的陰影，來到這充滿陽光的世界。我是風(fēng)箏您是線，在我搖搖欲墜的時(shí)候，是您及時(shí)調(diào)整了我心中的方向，牽引著我走進(jìn)知識(shí)的海洋。
還有一次，年少氣盛的我同您大吵了一架，哐當(dāng)一關(guān)門，便沖出了家門。天空已沉沉的，風(fēng)吼起來，把平靜的水面吹蕩起陣陣波紋。天漸漸變暗了，風(fēng)兒越吹越大，吹起一些羸弱的小草，零星的雨點(diǎn)已經(jīng)滴在我的肩頭。我不得不找個(gè)地方去避雨�？纯此闹埽瑸鹾诤诘腵一片。我開始后悔起來，雨點(diǎn)這么大，周圍也沒有遮風(fēng)避雨的好地方，我怎么回家呢？忽然，頭頂上的雨點(diǎn)停了，一只溫暖的手輕輕的拍打著我頭上的雨水，“天氣這么不好還跑出來”。沒有責(zé)備，只有擔(dān)心。原來在我跑出來的時(shí)候，媽媽擔(dān)心我，一直在后面緊跟著。��！媽媽，我是風(fēng)箏您是線，是您一步步牽引著我走向正確的人生方向，關(guān)心著我的身心健康，一次次地帶我走向幸福的海洋。一直牽著我，永不放松。
小時(shí)候，我最喜歡放風(fēng)箏，每到春暖花開的季節(jié)，媽媽總是牽著我的小手到廣場上去放風(fēng)箏。每次都是我拿著風(fēng)箏在奔跑，而您總是小心翼翼的攥著那根線，在控制著風(fēng)箏的方向。調(diào)皮的風(fēng)箏有時(shí)想擺脫線的束縛，自由自在地飛向更高的天空�？墒牵灰诟呖罩杏龅綇�(qiáng)風(fēng)，它便漂泊不定，搖搖欲墜，一頭栽到大樹上。但只要線在您的手中，您每次總能及時(shí)調(diào)整風(fēng)箏的方向，穩(wěn)穩(wěn)地讓風(fēng)箏在空中盡情的翱翔。
風(fēng)箏與線，我和媽媽。我們是不可分割的兩部分。您給我的那份母愛是無私的，更是無價(jià)的。我永遠(yuǎn)的愛您，我們相伴著走過多彩的人生。
線，不論何時(shí)，你一定要記得——風(fēng)箏永遠(yuǎn)的愛你！
風(fēng)箏與線作文5
一只橙色的金魚形風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中格外耀眼，乘著清風(fēng)，她展開了自己漂亮的尾巴，在藍(lán)天下盤旋。
“剪了那根系線吧，給她自由！”我盯著在空中不斷搖擺的“金魚”，心想，“那橙色的金魚不正想擺脫那跟細(xì)線的`控制么？”
剛和父母爭吵過，心里很郁悶，我撥通了朋友林的電話，想向她傾訴自己的心聲，她說她正在公園放風(fēng)箏，我趕了過去。
林手里牽著風(fēng)箏線，在草地上和同伴歡快地奔跑著。我走近她，幽幽地說：“我就像你放飛的的風(fēng)箏，爸媽就是你手里的線，時(shí)時(shí)都牽著我，讓我沒有絲毫自由�！�
“你想不要這根線嗎？”
“那是，沒有這線，風(fēng)箏多自由��！”
“弄斷了線，你不后悔？”
“不后悔！”
“可是風(fēng)箏沒了線，是會(huì)立即掉下來的喲�！�
“可是今天放假，我到同學(xué)家里和她做了一會(huì)兒作業(yè)，晚回家一小時(shí)，爸媽輪番向我進(jìn)行轟炸，弄得我灰頭土臉。我又沒干別的事，真受不了他們那婆婆媽媽的嘴。你不知道，我爸媽有很多規(guī)矩：不許夜出晚歸，不許在別人家過夜，不許玩手機(jī)，不許上網(wǎng)等等，搞得我滿腦子里都是“不許”兩字�！�
“你那是幸福，不像我，一年到頭只有在過年的時(shí)候才能見到爸爸媽媽，想要他們罵我都不可能�！�
“那不正好嗎？你現(xiàn)在就可以無憂無慮地在外玩。哪像我，如果不是和爸媽剛吵過，現(xiàn)在肯定被他們禁錮在家做各種作業(yè)。”
“我也想呆在家里，可是我受不了爺爺奶奶他們的啰哩吧嗦，弄得我煩死了，所以出來放風(fēng)箏了�！闭f完，林追她的伙伴去了。
我呆呆地站了一會(huì)，覺得林好像也很可憐的，她爺爺奶奶老了，只管得了她的吃穿，其它的也就任由林去了，爸爸媽媽遠(yuǎn)在數(shù)千里之外，鞭長莫及。我不由想起了回家的路。
一路上，清風(fēng)吹拂，陽光和煦，我的心情好像也在被暖暖的陽光溫暖，慢慢地我的腳步輕快起來。
快到家時(shí)，我回頭望了一下藍(lán)藍(lán)的天空，那只橙色的金魚風(fēng)箏依然在空中翩翩起舞，那漂亮的尾巴在陽光下熠熠閃光。
我加快了腳步，哼起了“我像只魚兒在你的荷塘******”的小調(diào)，我決定向爸爸媽媽道歉。
風(fēng)箏與線作文6
其實(shí)，別人不是生下來就比自己聰明的，而是她認(rèn)真聽講，又善于思考問題；不是自己的智商有問題，而是自己沒有明確自己以后的道路，不知從何開始，就像一個(gè)無頭蒼蠅，四處亂躥，比如說風(fēng)箏，如果它沒有那根線的指引就發(fā)揮不了它原本的作用，他是這樣的，如果沒有老師、爸爸、媽媽的指引，就沒有現(xiàn)在這么聰明的我們。
記得小時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起去放風(fēng)箏，我們站在那遼闊的草地，我拿著線和風(fēng)箏準(zhǔn)備玩了，我跑呀跑，風(fēng)箏憑著風(fēng)的力量，線的指引飛了起來，那時(shí)，我高興極了。但是，我自作聰明，把風(fēng)箏與線分開，我坐在風(fēng)箏上面，看風(fēng)能否把我與風(fēng)箏一起飛起來，因?yàn)殡娨暀C(jī)上面都是這么演的，我等了十幾分鐘，咦！為什么飛不起來呢？也許是因?yàn)槲姨亓税桑冒�！那我就下來讓風(fēng)箏飛吧，可為什么覺得怪怪的呢？也許是因?yàn)槲覜]有把線和風(fēng)箏連接起來吧。所以，風(fēng)箏與線不能分開，分開了就像我們?nèi)说念^腦與手腳沒有在一起了，所以說，有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。
人！每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績不是靠抄，靠天天想就能夠變成現(xiàn)實(shí)的，如果大家都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天靠做白日夢(mèng)的話，我想，這個(gè)社會(huì)就沒有現(xiàn)在這么好，這么發(fā)達(dá)，如果我們沒有明確自己要做什么，要怎樣做才能使自己的夢(mèng)想成真的話，那么我相信你將來并沒有多大的出息，即使你家里非常有錢，但你卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，而是天天沉迷于網(wǎng)吧，還曠課，又打架斗毆等等，我相信你家有再多的錢也會(huì)被你給敗光的，如果大家想成為這樣的敗家子的`話，那你就真的太沒有出息了。因此，我們要成為一個(gè)有出息的人，就得按照正確的方法來走，所以想要自己獲得道理。自己獲得道理，那么所學(xué)到的知識(shí)就能掌握牢固；知識(shí)掌握牢固了，就積累得深；學(xué)問積累得演，則取之不盡，用之不竭，只有成為這樣的人，并明確自己將來的道路的話，你才會(huì)成為有出息的人，就像風(fēng)箏與線那樣！
所以說，只有明確自己將來的道路和在學(xué)習(xí)上認(rèn)真思考、學(xué)習(xí)，才會(huì)成為有用的人。
風(fēng)箏與線作文7
風(fēng)箏與線，是再也熟悉不過的一對(duì)組合了。每年我都能見到這兩位在天空中自由自在地盤旋飛舞。我聽過風(fēng)箏與線的故事，基本上都是那自信的風(fēng)箏掙脫了線的束縛，本以為能得到自由，但這過于自信的風(fēng)箏，得到的不是渴望已久的自由，而是墜落得粉身碎骨的慘劇�？催^這個(gè)故事的每個(gè)人都會(huì)對(duì)著風(fēng)箏搖頭嘆息、嘲笑它的頭腦一熱、不計(jì)后果。我也是其中一員，但那是曾經(jīng)。
說來也巧，這是個(gè)星期六，因?yàn)榍瓣囎拥拿β滴蚁虢杩措娪胺潘梢幌�。于是我就選擇了《龐貝末日》。我看得很投入，結(jié)尾處的高潮至今記憶猶存，角斗士阿迪克斯高舉右手向著奔涌而來的火山巖漿宣誓：“我將以自由之聲死去�！边@句話使我觸電一般讓我渾身驚顫，在我的腦子里久久回蕩著。
這使我不得不想起那自信的風(fēng)箏，這粉身碎骨的慘劇，并不是我們所嘲笑那般。這風(fēng)箏就像那角斗士。殘忍的羅馬人以他們的生命當(dāng)玩具、一場游戲，他們是多么渴望自由。但“奴隸”一詞無疑是一個(gè)堅(jiān)固的枷鎖鎖著他們。嘿，這不是風(fēng)箏嗎，他們一樣渴望那自由。風(fēng)箏堅(jiān)決的掙脫線的束縛，即使是像那飛蛾撲火般去抓住自由，即使是粉身碎骨又如何！難道這就是人們嘲笑的那般可憐？難道這就是那可笑的？不！絕不是。
束縛也許是一種安全，它或許是你不必受外面世界的風(fēng)吹雨打，就像父母的溺愛，讓你擁抱不了外面精彩的`社會(huì)。追求自由也許是一件可笑的事，它或許讓你受盡這世界的困難與挫折。但要知道我們這是自由的、沒有任何束縛的，就算受盡委屈與挫折又如何？我以自由之身活在這世上，得到了無與倫比的快樂。束縛必然是可悲的，你只能在一個(gè)小小的地方度過一生，不能投入世界的懷抱。就像你與世界隔著一層銅墻鐵壁，你退縮了，你膽怯了，你認(rèn)為不可能打破它。你只能去想象這美麗的世界。為什么不勇敢點(diǎn)，就像那風(fēng)箏，就算受人嘲笑，但還是掙脫了線；就算粉身碎骨，但還是緊緊抓住自由。
風(fēng)箏不享受線的束縛，但來的安寧，毅然去追尋那自由，最后粉身碎骨。在人的眼中，也許是可悲而又可笑的，但我依然固執(zhí)認(rèn)為：風(fēng)箏掙脫線的束縛，追尋自由是可敬的，就算他落得個(gè)粉身碎骨的結(jié)局，但他終有一次自由。
風(fēng)箏與線作文8
從前有一只風(fēng)箏，它十分的漂亮。它的小主人總是拿著它出去玩。這風(fēng)箏有著美麗的輪廓和藍(lán)粉交織的顏色。
每當(dāng)風(fēng)箏飛翔在天空時(shí)都會(huì)引來許多小朋友。它的小主人很是喜歡它，喜歡它美麗的外表卻忽略了有幾分灰塵的線。因?yàn)榭偸怯幸恍┬∨笥褔^所以他的知名度十分高。然而風(fēng)箏也變得越來越傲慢，有時(shí)他都瞧不起與自己緊緊相連的好伙伴——線。終于有一天風(fēng)箏和線開始了一場簡短的角逐：
“喂！你這團(tuán)臟兮兮的線最好離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。別挨著我，省得玷污了我高雅大氣的形象！快！快走開！”
面對(duì)這時(shí)蠻不講理而又霸道的風(fēng)箏，線終于忍不住把憋了一肚子的氣說了出來：“你怎么能這樣呢？如果沒有我的牽引你算什么呢？你也就虛有其表罷了！根本沒有一絲用途。你飛翔在那天空中無所顧慮大方的展現(xiàn)著自己，而我呢只是在一旁默默付出。原來我還羨慕你那外表，但現(xiàn)在看來只是虛偽罷了！沒什么可羨慕的�！�
風(fēng)箏聽了線的話沒有一絲的'內(nèi)疚，氣得滿臉通紅。顯見他不知悔改便不想和它做朋友，生氣的走了。
在這件事發(fā)神了一周以后，風(fēng)箏的小主人又要放風(fēng)箏。當(dāng)他來大倉庫時(shí)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的線不見了失望地說：“唉！真是的，風(fēng)箏的線都沒有了怎么玩呀！”話音剛落便隨手將風(fēng)箏丟在了一旁抱著足球便跑出去玩了。這是風(fēng)箏突然明白了線的話，她是多么內(nèi)疚��！他在那陰濕的角落里深感愧疚的流著眼淚，總是大聲的說：“線你在哪？回來吧！我知道錯(cuò)了！你回來吧！”。
其實(shí)吧線根本就沒走。它躲在一個(gè)風(fēng)箏看不到它而他能看到風(fēng)箏的地方。他一直都在秘密的關(guān)注著風(fēng)箏。線看著風(fēng)箏那傷心的樣子，看著看著也不禁流下了眼淚，他覺得風(fēng)箏真的悔改了。他快速地跑到了風(fēng)箏的面前與他緊緊地?fù)肀г谝黄�。而風(fēng)箏則瘋了一般的直說對(duì)不起。線說：“沒關(guān)系，知道錯(cuò)了就好，這樣的你依舊很美麗！我們是永遠(yuǎn)的好朋友�！�
有一天，風(fēng)箏的小主人來打掃倉庫，不經(jīng)意間看見了風(fēng)箏而且現(xiàn)還在風(fēng)箏上。風(fēng)箏的小主人說：“線不是不見了么？算了只要能玩就好，管不了那么多了。玩的溜！”說著便拿著風(fēng)箏蹦出了倉庫。它們的小主人用那熟練的動(dòng)作放起了風(fēng)箏，這次線和風(fēng)箏搭配很好。你看！不一會(huì)又引來了不少圍觀者。
從風(fēng)箏與線的故事中我們可以看出，所有的事物都是息息相關(guān)的。所謂唇亡齒寒么！人與人之間就更應(yīng)該互相關(guān)愛，互幫互助，團(tuán)結(jié)起來！
風(fēng)箏與線作文9
我們活在浩瀚的宇宙中，同一片天空下，同一方大地上，蔚藍(lán)壯闊的天空下渺小的我，猶如遨游的風(fēng)箏，心是自由的；放眼望去，大地上的輪線把自己緊緊拴住，身是束縛的。就如這風(fēng)箏與線。
——題記
我是“風(fēng)箏”。從呱呱墜地的一刻起，來到人間，開始享受世間的變幻無常，千姿百態(tài)，從此“遨游”進(jìn)漫長的人生旅途。當(dāng)學(xué)著走路，身旁總會(huì)閃現(xiàn)牢靠的“護(hù)欄”，自己想大膽走去，去追尋自己想要的一切，卻總是他們放心不下，又將我喚回?fù)霊阎�；再幾年，學(xué)著騎自行車，東倒西歪，必然會(huì)磕個(gè)四腳朝天，可年輕氣盛的我們經(jīng)不住打擊，依然會(huì)躍躍欲試，這時(shí)的他們化身為“守護(hù)天使”，扇動(dòng)翅膀給我力量，我接受鼓舞奮勇向前，穿過人海，再次看見他們，我又不得不改變了答案；現(xiàn)如今，我過上了教室-食堂-宿舍三點(diǎn)一線的生活，為的就是“翻山越嶺，追尋大�！薄Ｋ麄兪欠瘛八删�”了呢？不！每過五天一見他們嘮叨的話語總不間斷，有奢望卻又害怕。就這樣的我在空中跌宕起伏，父母是“線”將我拴住，我只好如此。但這，就是他們給予的`愛、過分的愛、嚴(yán)厲的愛、也保護(hù)飛翔倍增信心的愛。歲月幾經(jīng)輪回，他們會(huì)選擇“松線”而放了手，我“沖上云霄”，他們仰頭默默觀望，心與身的距離也漸漸拉長，愈來愈遠(yuǎn)……
我是“風(fēng)箏”。開始接受新知識(shí)的時(shí)候，我漫游進(jìn)文化的殿堂。他們傳送給我數(shù)字、拼音，使我說的話有模有樣了；又認(rèn)識(shí)了畢淑敏這位作家，我注意時(shí)刻提醒起身旁的幸福；學(xué)習(xí)了國際通用語言英語，交際能力增強(qiáng)；認(rèn)識(shí)了中華上下五千年的興衰，我要不忘初心，愛我中華。他們還教育我“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，讓我寧靜致遠(yuǎn)。很多時(shí)候心有余而力不足，又想玩又想學(xué)總不會(huì)有收獲，因此我收斂了許多。轉(zhuǎn)瞬即逝的初四啊，你讓我們成長，讓我們學(xué)會(huì)超越的飛翔。看看同學(xué)們教室里埋頭苦學(xué)的身影，你贏了。聽聽同學(xué)們操場上嘶吼的喊叫，是你贏了。聽聽同學(xué)們宿舍熄燈后依舊摸黑背書的聲音，還是你贏了。因?yàn)槲覀冎懒思磳⒁媾R的“第一十字路口”的重要性。就這樣的我在空中越飛越高，老師是“線”不斷給我助威，他傳授的知識(shí)越多，我領(lǐng)略的越多“線”就越長。年輪幾經(jīng)波折，我會(huì)漸漸的“沖上云霄”，追尋大海。他們仰頭會(huì)心一笑，我只是他們“桃李”的萬分只一，心與身的距離越來越遠(yuǎn)，慢慢淡出了視線……
風(fēng)箏與線中這心與身的距離使我們漸漸成長，越飛越高。翻山越嶺，沖上云霄，追尋大海。
風(fēng)箏與線作文10
母親啊，我是風(fēng)箏、您是線，如果沒有您的維護(hù)，我永遠(yuǎn)飛得不高，飛得不遠(yuǎn)�！}記
小時(shí)候，媽媽帶我去公園玩，公園里有許多人放風(fēng)箏。五彩的風(fēng)箏，在主人的牽引下在藍(lán)藍(lán)的天幕下隨風(fēng)搖曳。那時(shí)媽媽拉著我的小手，輕輕地對(duì)我說：“寶貝，你和我多么像那風(fēng)箏與線呀！”風(fēng)箏與線？我心里并不明白這含義，只是呆呆地望著天空。
時(shí)光匆匆，來不及與多彩的童年道別，我進(jìn)入了青春期，性格也叛逆起來。初中生的.我，比以前更貪玩，也越來越不滿母親的束縛。那次，期中考試前，我約幾個(gè)同學(xué)一起去爬山�；貋硪咽峭盹垥r(shí)間。我一進(jìn)門，便迫不及待的撲到沙發(fā)上，拿起電視的遙控器，調(diào)到我最喜歡的頻道，津津有味地看著。媽媽從廚房里出來，走到我跟前問：“你今天哪去了？午飯都沒回來吃，急死我了。”“和同學(xué)去玩了會(huì)兒，飯?jiān)谕饷娉缘��！蔽衣唤?jīng)心地回答。眼中仍盯著電視。媽媽還沒走，又坐了下來，側(cè)著身子對(duì)我說：“你這幾天怎么了？都不和媽媽說話，是不是嫌?jì)寢尮艿枚嗔恕��！眿寢屧谝慌孕跣踹哆叮也荒蜔�，用一句：“別說了，真煩�！眿寢屢幌律鷼饬耍瑥纳嘲l(fā)上彈起來，一把奪過我手中的遙控器，關(guān)了電視，“你這孩子，怎么變得這么不講禮貌，你自己看看你自己……”媽媽指著我不停訓(xùn)斥，我聽著更煩，頭一扭，回了房。一坐下，我看什么都不順眼，拿起枕頭一摔，它一聲悶響，跌在地上，我忿忿地想：“為什么媽媽非得像風(fēng)箏線管風(fēng)箏一樣管著我呢？為什么就不能讓我有自己的私人空間？”很快，我?guī)е粷M的情緒睡去。次日，我沒有吃早餐，也沒和媽媽說一句話，就去了學(xué)校�？荚嚂r(shí)，我肚子一直在叫，再一看題，傻了眼。這才想起，答案都在書上，不過由于我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，這下竟無從下筆了。好不容易挨到了下考，我怏怏地走出校門，卻看到和我心情一樣陰沉的天。天已經(jīng)下起了小雨，我拿過書包，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)沒帶傘。我心里更難過了，在校門口徘徊。忽然遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影向我走來——媽媽。她手里撐著傘，過來拉起我的手：“寶貝，不生媽媽氣了吧！走，回家吃飯去。”我頓時(shí)熱淚盈眶，一下?lián)ё寢專瑵M心欣喜，我好像好久好久沒感受過媽媽溫暖的懷抱了。
是的，媽媽跟我，正像那風(fēng)箏與線。怎能忘記，幼時(shí)多次扶起因?qū)W走路而跌倒的我的手，哪能忘，當(dāng)我考試受挫時(shí)寬慰我的諄諄話語，銘記著，當(dāng)我情緒出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)為我焦慮的神情……以前我總以為，媽媽是在束縛我，不讓我高飛。現(xiàn)在，我才明白，這細(xì)細(xì)的銀絲是媽媽溫暖的愛呀！無論我飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，她都一直在我身邊，護(hù)著我，愛著我。
媽媽，無論我飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，您都是我永遠(yuǎn)的牽掛。
風(fēng)箏與線作文11
在我的記憶深處，有一幅永不褪色的畫面：藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草坪，一個(gè)瘦小的男人，一個(gè)淘氣的孩子，一個(gè)綠孔雀風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，男人和小孩越跑越歡……
那個(gè)男人是我爸爸，那個(gè)小孩就是我。
大山那邊是我的家，記憶中我沒有媽媽，沒有生日蛋糕，沒有花裙子，沒有紅舞鞋……只有這個(gè)瘦小的男人一直陪伴著我。隨著年齡的增大，虛榮心慢慢占據(jù)我的心靈，我羨慕別的孩子有媽媽呵護(hù)，羨慕她們有花裙子，羨慕她們有大大的生日蛋糕……漸漸地我對(duì)這個(gè)男人有了很多的不滿和嫌棄，我開始厭煩他，我不斷地給他提要求：買花裙子，買生日蛋糕……還叮囑他不要去學(xué)校，免得同學(xué)們笑話我有這么個(gè)難看的爸爸。記憶中，爸爸從沒拒絕過我的每一個(gè)要求，只是我每提一個(gè)要求后，他每天起得更早，睡得更晚，他也沒再去過學(xué)校一次。
清楚地記得，我11歲生日，正值陽春三月，鄰居家的孩子們從集市上買回各式各樣的風(fēng)箏，都快樂的放起了風(fēng)箏，漫天風(fēng)箏和他們的歡笑聲把我深深吸引，我又向爸爸提了個(gè)要求，要他在我生日那天給我買個(gè)風(fēng)箏。沒想到爸爸第一次拒絕了我，因?yàn)樗耙惶烊ド缴峡巢�，腿摔傷了，家里僅剩的一點(diǎn)錢他買藥了。爸爸把傷口摟給我看：腿上傷口看不著，但那長長的繃帶，那繃帶上滲透的鮮紅的血跡，深深的震撼了我的'心！我第一次為給爸爸提要求而慚愧、難過、不安！我第一次理解了眼前的這個(gè)小男人的不容易！我第一次主動(dòng)放棄了自己的要求。
那天晚上，我想著父親為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很久也未能入睡。隱隱約約聽見父親在隔壁屋子忙碌的聲音。我悄悄起床，走到窗角，看到令我驚顫不已的一幕：爸爸在給我做風(fēng)箏！花花綠綠的布料（拆的我的舊衣服）擺了一地，他用笨拙的手?jǐn)[弄著，比劃著。燈光下，我第一次把爸爸看得這樣仔細(xì)：一雙粗糙的長滿老繭的手，深凹的雙眼，頭上刺眼的銀絲！這哪是一個(gè)三十多歲的男人��！看著眼前的爸爸，我在心里一千遍一萬遍告誡自己：以后再也不向爸爸提任何要求，我沒勇氣走向爸爸，轉(zhuǎn)身回屋一頭扎進(jìn)被窩，任眼淚肆意流淌……
第二天，正是我生日。早上起床，爸爸舉著一只綠孔雀風(fēng)箏興奮得對(duì)我說：丫頭，生日快樂！帶你去放風(fēng)箏！
長長的小路上，我把風(fēng)箏舉的高高的，爸爸握著藍(lán)色的長線跟在后面。我快樂得像只小鳥，蹦跳著！爸爸也像個(gè)孩子，叫著，喊著！我們來到一塊空曠的草坪，爸爸教我把風(fēng)箏高高舉過頭頂，一手握著線軸，一手拉著長線，風(fēng)箏飛起來了！我不斷地奔跑著，后面不斷傳來爸爸的歡呼聲、喝彩聲！
不知何時(shí)，我已成了空中這只越飛越高越飛飛越歡的風(fēng)箏，風(fēng)箏的那根長線，系著一個(gè)瘦小的男人！無論我飛到哪里，我都會(huì)緊緊系著你——-我最愛的辛勤勞苦的爸爸！
風(fēng)箏與線作文12
碧波如洗的天空上，漂著些許白云，還有許多風(fēng)箏在天空翱翔，微風(fēng)在保護(hù)著他們，在他們快落下時(shí)再把他們吹向藍(lán)天。我抬頭呆呆的看著，好美。
這時(shí)一聲聲的懊惱聲傳來，打斷了我。一個(gè)是風(fēng)箏線掛在了樹上；還有一個(gè)是兩根風(fēng)箏線繞在了一起；還有一個(gè)風(fēng)箏線斷了。
風(fēng)箏線掛在樹上的，風(fēng)箏落了下來；兩根風(fēng)箏線繞在一起的，兩個(gè)風(fēng)箏也同時(shí)飄向地面；風(fēng)箏線斷了的，風(fēng)箏如同一個(gè)頑皮的孩子，在天空盡情奔跑，慢慢跑出了人們的視野。
我不禁在想，線對(duì)風(fēng)箏來說是不是一種束縛？或許是吧！有了線，對(duì)風(fēng)箏來說是一種牽絆，一旦線遇到了什么，風(fēng)箏也無法逃脫，而且線的長度是有限的，他會(huì)處處牽制著風(fēng)箏。沒有線，風(fēng)箏會(huì)飛的很高，很高。不受任何阻攔與限制。
但這真的好嗎？沒了線的風(fēng)箏還有方向嗎？也許當(dāng)時(shí)會(huì)飛的很高，但一會(huì)兒，沒了線的風(fēng)箏不會(huì)掉落嗎？沒了線的風(fēng)箏可以承受風(fēng)的沖擊嗎？
答案都是否定的！
線和風(fēng)箏缺一不可！沒有風(fēng)箏，線的存在毫無意義，沒了線，風(fēng)箏也無法真正的高飛。線和風(fēng)箏是相互依存的。
不知怎的，我突然想到了在外游學(xué)的游子，他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，離開家鄉(xiāng)，離開了牽制著他們的父母，開始，他們或許會(huì)感到特別自由，十分的新奇，但慢慢的，他們唯一可以感覺到的是離開親人的那份寂寞和那份無助。
沒有了父母的嘮叨和在耳邊淳淳的教誨，孩子就沒有了方向，離開了父母，也許孩子當(dāng)時(shí)會(huì)很開心，會(huì)感到一種沒有牽絆的自由，但時(shí)間久了，就會(huì)有了一種象斷了線的`風(fēng)箏一般，沒有了方向，在漫長的人生路中會(huì)逐漸失去行進(jìn)的坐標(biāo)。當(dāng)孩子遠(yuǎn)行，父母就會(huì)有一種期盼，期盼孩子的成長，期盼孩子的平安，在心中就會(huì)存留下無數(shù)的牽掛，牽掛孩子的冷暖，牽掛孩子的溫飽，父母和孩子，不也正如這風(fēng)箏和線嗎？
其實(shí)，我們每個(gè)人都是風(fēng)箏，每個(gè)人同樣也會(huì)被線束縛，不止一條，有父母的嘮叨，有老師的教誨，更有社會(huì)道德的約束。但也正是這些嘮叨、這些教誨、這些約束，才是我們走的更遠(yuǎn)飛得更高。
我們應(yīng)該感謝看似“牽制”著我們的線……
風(fēng)箏與線作文13
“啪”的一聲，鐵門傳來沉重的一聲巨響，在我的背后，門應(yīng)聲關(guān)上。
我又和媽媽吵架了。自從我上初中以來，這樣的事發(fā)生已經(jīng)不止一次了。我覺得自己長大了，可以獨(dú)立做事了，可媽媽卻處處約束我。通常這樣的吵架都會(huì)以和解終止，但這次，我再也壓抑不住胸腔中的怒火，于是摔門而出，一段沉重的尾音過后，空氣仿佛凝固了一般，再也沒有傳出任何聲音。
我心中郁悶，邁著沉重的腳步到河堤上散心。春風(fēng)溫柔的.拂過我的臉龐，這是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！抬頭一看，果然有許多風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飛舞。
一位中年男子的背影引起了我的注意：他的風(fēng)箏飛得最高，風(fēng)箏線緊緊握在他的手中，一起一落，讓人看著有一種舒心的美。仿佛在他手中的不是風(fēng)箏線，而是一件絕美的藝術(shù)品。風(fēng)箏也隨著那一起一落的頻率逐漸升高，在空中漫舞，向地上的人們展現(xiàn)它美妙的身姿。
突然，旁邊傳來一聲驚叫，我回頭一看，一個(gè)小女孩的風(fēng)箏斷了線，風(fēng)箏失去平衡，在空中“舞蹈”了一陣子，飛快地沖向地面，一頭栽在了旁邊的樹上，仿佛一個(gè)頑皮的孩子，任憑大家怎么哄她，依然紋絲不動(dòng)。
望著小女孩焦急的身影，心中不禁一顫：風(fēng)箏飛得再高，她也無法逃離風(fēng)箏線的束縛，因?yàn)橹挥性诰�的牽拉下，她遠(yuǎn)才能飛向更高的天空。相反，風(fēng)箏一旦脫離了線的束縛，便會(huì)迷失方向，如無頭蒼蠅般到處亂撞，驚慌失措地在空中滑翔，總有一天，它會(huì)墜向地面，折斷自己的臂膀，折斷了自己飛翔的勇氣和決心。
我忽然想到了媽媽，難道我和媽媽不正是這樣嗎？我固執(zhí)的認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，可是現(xiàn)在必須要有一根線牽引著我，為我指引方向，而那根線那便是媽媽！可為什么自己一次次的頂撞媽媽，卻不能理解媽媽的良苦用心呢？一滴淚珠順著臉頰滑落，原來一直是我太倔強(qiáng)，而媽媽一直在隱忍。
中年男子的風(fēng)箏依然快樂地在空中舞蹈，天上越來越多的風(fēng)箏飛起來。我站起身，邁著輕快的步伐，踏上了回家的路程。媽媽，我是風(fēng)箏，你是線，在你愛的呵護(hù)下，我才會(huì)飛得更高。
風(fēng)箏與線作文14
又是一年秋天！我心中暗暗感嘆，坐在窗前，微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰。我好似又看見了那漫天飛舞的風(fēng)箏，又看見了那若隱若現(xiàn)的絲線。
天真爛漫的童年，純真無邪的我習(xí)慣與父母牽伴。坐在家門口的青石上望著越飛越高的風(fēng)箏，心中不由自主的擔(dān)心它會(huì)飛走。可是，不到一會(huì)兒，它又會(huì)重新回到父親的手上。面對(duì)我疑惑的目光，父親總會(huì)說：“風(fēng)箏依賴于風(fēng)箏線，風(fēng)箏線將它送出，它玩夠了，自然會(huì)跟著線回來。”面對(duì)父親突然蹦出的一番話語，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
風(fēng)箏承載了我整個(gè)童年，而風(fēng)箏線卻放飛了它。
時(shí)間飛逝，正處青春期的我與大多同齡人一樣叛逆獨(dú)立，渴望能夠有一片屬于自己的天地，而父母卻一次又一次的戳破我的夢(mèng)。
“砰！”我又一次把自己關(guān)在房間里。可是，關(guān)門不到一分鐘，開門聲又響了……
我！被父母強(qiáng)行硬拉了出去，又塞進(jìn)了車中，最后在橋上重新被拉了下去！你們知道他們想干嘛嗎？鬼才知道！隨著余光掃去，發(fā)現(xiàn)了母親手中正抱著一個(gè)大大的風(fēng)箏。
天�。〔粫�(huì)吧！你讓我堂堂一個(gè)初中生站在這一群小屁孩中放風(fēng)箏？真是要有多丟臉就有多丟臉！
我心中暗暗埋怨父母的古板，看著已經(jīng)飛上天空卻被絲線三番五次扯住卻飛不高的.風(fēng)箏，不由感覺是看到了另一個(gè)自己。
“看啊！這風(fēng)箏線真討厭！”我把心中的不滿借風(fēng)箏線發(fā)泄了出來。
“哦？是嗎？為什么我不覺得？”母親似乎沒有聽出我的言外之意，反問我道。
“因?yàn)轱L(fēng)箏明明可以飛得更高更遠(yuǎn)，這該死的風(fēng)箏線卻扯住了它。你說討厭不討厭呢？”我繼續(xù)發(fā)泄自己的不滿。
母親此時(shí)應(yīng)該是聽出了我的意思，但仍不動(dòng)聲色，只是遞給了我一把剪刀。
“干嘛？”我對(duì)母親的舉動(dòng)感到很吃驚也很意外。
“如果你覺得風(fēng)箏線討厭，你大可將其剪斷，看看離線的風(fēng)箏是不是和你期盼的一樣，越飛越高？”母親靜靜的望著我。我拿起剪刀二話不說，只聽見“咔嚓”一聲，線斷了……離線的風(fēng)箏，剛開始時(shí)，借助風(fēng)的力量，的確向上飛了小會(huì)兒。正當(dāng)我得意洋洋的望著母親時(shí)，卻發(fā)生了讓我大跌眼鏡的一幕：風(fēng)停了，風(fēng)箏停止了向上運(yùn)行，直線下垂，沒有一絲停留，就掉進(jìn)了濤濤向東的江水中，瞬間消失。
“看到了嗎？”一旁靜坐的母親開口了“其實(shí)風(fēng)箏線并不是牽絆風(fēng)箏，阻礙風(fēng)箏飛得更高的阻力。它是護(hù)送風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)的階梯。”
不知道為什么，聽了母親的話，我就覺得自己是那掙扎想飛的風(fēng)箏，而母親就是那默默保護(hù)我的風(fēng)箏線。
……
望著床頭那斷了的風(fēng)箏線，落滿了塵埃。心中有一股不知名的情緒涌上心頭，我是不是應(yīng)該重新再買一個(gè)風(fēng)箏，讓它重新飛翔？我想它一定不會(huì)再埋怨絲線的牽絆，只會(huì)默默感激線的守候了吧！
風(fēng)箏與線作文15
一只美麗的風(fēng)箏被系在一根平凡的線上。
風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，它是多么快樂，它能聽到呼呼的風(fēng)聲，能擁抱明凈的白云；能俯視山河的壯麗�！芭�，我是多么幸運(yùn)，我能自由自在的飛翔�！憋L(fēng)箏這樣想。它愿意把這份快樂分亨給每一個(gè)過往的動(dòng)物，大家都向它微笑。
一只老麻雀飛了起來。“親愛的風(fēng)箏，我很高興見到你。”風(fēng)箏向它擺了擺華麗的尾翼�！拔沂且恢灰娮R(shí)廣泛的老麻雀，你應(yīng)該聽聽我的建議�！�
“我認(rèn)為你是一只可憐的風(fēng)箏，你只能在線的的范圍內(nèi)飛翔，而不能去看更遠(yuǎn)的山河，你應(yīng)該飛得更高一點(diǎn)，更高一點(diǎn)�！闭f著，它拍拍翅膀，飛走了。
于是風(fēng)箏對(duì)我說：“線啊，線，你能不能伸得更長一點(diǎn)，我想看看更遠(yuǎn)的景物。”
“可是那樣會(huì)很危險(xiǎn)的，畢竟上面的風(fēng)是那樣的大�！�
“沒關(guān)系的，升高一點(diǎn)兒沒有什么危險(xiǎn)的�！�
線努力的伸了伸身體，風(fēng)箏輕微的晃動(dòng)起來，“更高一點(diǎn)！更高一點(diǎn)！”線又伸長了一截，風(fēng)箏被風(fēng)吹得有一點(diǎn)東倒西歪。
一個(gè)小黑點(diǎn)，從遠(yuǎn)處飛了過來那是老麻雀，它嘴里含著一只蟲子。“哦，伙計(jì)，老麻雀，瞧，我現(xiàn)在可以看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景了，感謝你的忠告�！�
“哦，不用謝。我以為你看起來沒有什么改變，那邊還有更美的'風(fēng)景咧！你應(yīng)該去看看�！崩下槿割^也不回的飛走了。
風(fēng)愈發(fā)的大了，萬匹駿馬嘶鳴般的雷聲從天邊傳過，要下雨了。
“嗨，風(fēng)箏，該收線了，要下雨了，大風(fēng)和雨滴會(huì)將你撕裂的。”線在下面喊到。
“不，我不要哦，這點(diǎn)柔弱的風(fēng)能把我怎樣，這身結(jié)實(shí)的絹布也不會(huì)被軟棉棉的水捅傷，你只管高一點(diǎn)，我還沒看夠呢！”
“不可以，閃電會(huì)把你燃成灰燼的�！本�焦急的喊道，一邊開始收攏。風(fēng)箏卻不配合，任自己在風(fēng)中狂亂的起舞。
“啪——”線斷了，風(fēng)箏脫離了線的管轄，朝遠(yuǎn)方飛去。線無能為力。
一道閃電劃破天空，豆大的雨滴從空中墜落，風(fēng)箏像一片落葉，不停的翻卷，向下飄落又向上騰升，也像極了風(fēng)暴中的小船，顫抖著在風(fēng)浪中搖晃。
刀子般的雨滴裹著狂風(fēng)折斷了風(fēng)箏的骨翼，又脫下了它的它的絹衣，殘忍的將它拋到空中，又丟回地下，風(fēng)雨重復(fù)它們的游戲，樂此不疲。
暴風(fēng)雨亂了一整天。
一個(gè)小男孩在泥濘中發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏斷骨，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)風(fēng)箏了——他把它撿了起來，高興的說：“我又撿到了一些柴火。”