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我的同桌作文【精品】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
從幼兒園到小學(xué)，我有過很多的同桌，他們都非�？蓯�，陪伴我學(xué)習(xí)成長，幫助我克服困難，都給我留下了深刻印象。其中，我印象最深的是黃盛強(qiáng)同學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)，我由田林縣轉(zhuǎn)學(xué)到百色市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。剛來城里，一切都很新鮮，其中，同學(xué)們都說班里有個(gè)“跳繩大王”，叫黃盛強(qiáng)，我很想見識(shí)見識(shí)。很快，機(jī)會(huì)就來了。學(xué)校舉辦校運(yùn)會(huì)，當(dāng)老師征求誰要參加跳繩比賽時(shí)，后排有個(gè)同學(xué)第一個(gè)舉起了手，那時(shí)我還沒認(rèn)全班里的同學(xué)，我想，同學(xué)們說的“跳繩大王”應(yīng)該是他吧�？匆娝蓯鄣臉幼樱倚睦锬８＃耗阏嬗赂�，希望能跳出好成績。比賽如約而至，當(dāng)天，賽場圍滿了人，人影如海、吶喊聲如潮，跳繩組的選手們個(gè)個(gè)腳上像上了彈簧似的上下跳躍，成績都很好。我不由得為黃盛強(qiáng)同學(xué)擔(dān)心起來，心都提到了嗓子眼。終于到他上場了，只見他穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，可威風(fēng)了。“嗶——”，比賽的.哨聲吹響了，但是黃盛強(qiáng)比其他同學(xué)起跳慢了1秒！“加油、加油，你一定能行！”我和同學(xué)們都為他吶喊助威。只見他手和腳的配合有條不紊，很快，他起跳快得都看不見腳了，這就是傳說的“佛山無影腳”吧�！�1分鐘比賽時(shí)間到！”隨著裁判的哨聲停止，黃盛強(qiáng)一共跳出了184個(gè)的好成績，獲得了一等獎(jiǎng)。他是我見過跳繩最快的同學(xué)。
不久，老師安排黃盛強(qiáng)與我同桌，他的正能量時(shí)刻都感染著我。有一天，輪到我們值日，他見弱小的同學(xué)掃地挺吃力，就從同學(xué)手里把掃把拿過來，說：“你先休息一下。”他組織我們認(rèn)認(rèn)真真地掃起來，紅色的掃把在他的手里成了寶貝似的，不一會(huì)，我們就把桌子凳子底下掃得一干二凈，看不見一點(diǎn)灰塵。掃完地，黃盛強(qiáng)又組織我們大家拖地板。地板很快就拖完了，干凈得像塊鏡子，映出大家勤快的樣子，同學(xué)們看到勞動(dòng)成果都開心地笑了。
我為能夠有一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于助人的冠軍同桌而驕傲。
我的同桌作文2
在開學(xué)的一個(gè)都星期后，我有了一個(gè)新的同桌，叫做歐陽維賢，他長著一副憨厚老實(shí)的臉，所以，就經(jīng)常被我們班的男生欺負(fù)，他的外號(hào)也是多的數(shù)不勝數(shù)。
以前，我和歐陽維賢很少講話，所以就不了解他，總覺得歐陽維賢老是被別人欺負(fù)挺可憐的。但是，我和他做了同桌，交流也就多了，再加上每天上下學(xué)要和周雨萱還有歐陽維賢一起回家，互相之間也就熟悉了，但是，到了后來，我才發(fā)現(xiàn)，歐陽維賢被班里的男生欺負(fù)真的是太因該了。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)，歐陽維賢確實(shí)是一個(gè)另別人討厭的人。他經(jīng)常丟三落四的，常常是帶了筆盒沒有帶筆，或者是干脆什么都不帶，到了這個(gè)時(shí)候，我們小組的成員就可以說是遭殃了，他一開始還會(huì)很客氣的對(duì)你說：“借我筆用一天好不好�！比绻覀儾淮饝�(yīng)，他就會(huì)像一匹餓狼看到了美味的小肥羊一樣，發(fā)癲一樣的把我最好用的筆給搶走，令你不知如何是好。有的時(shí)候，老師因上課要聽寫的，歐陽維賢就會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)字，所以，就要用涂改帶，他自己又不買，就用我們的，經(jīng)常是我們還在用著，他就毫不客氣的把涂改帶給搶了過去。
說實(shí)在的，歐陽惟賢還是會(huì)有好的一面，我覺得歐陽其實(shí)挺會(huì)寬容別人的，也很有紳士的風(fēng)度。有時(shí)，他上課的時(shí)候亂那我的東西還抄我的作業(yè)，待到了下課，我心中的憤怒全部都爆發(fā)了出來，對(duì)他就是一頓打（我并沒有用力），他不但沒有逃避，還沒有還手，任由我擺弄，然后還會(huì)用他那種憨厚老實(shí)的樣子來道歉，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)覺得他知道錯(cuò)了，所以也就放過他了。
歐陽維賢的字是再也難看不過了的，我們數(shù)學(xué)老師給他的.評(píng)價(jià)就是：“這是人寫的嗎？”而歐陽維賢卻用一種憨厚老實(shí)的樣子看著老師，讓人哭笑不得。而英語老師就經(jīng)常對(duì)歐陽惟賢說：“就連一年級(jí)的小朋友寫得字都比你的好看�！倍Z文老師說的更有意思，她經(jīng)常看著歐陽維賢的作業(yè)本說：“歐陽��！這是不是你祖先給你留下的獨(dú)家字跡，歐式狂草��！”每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)在講臺(tái)的下面笑成一團(tuán)糟，而歐陽惟賢的臉上卻泛起了紅暈，一副不好意思的樣子。
歐陽維賢長的高高大大，充滿稚氣的臉上還有著很多的青春痘，這就說明，歐陽維賢長大了，可是，他的心卻是一個(gè)小孩子，他和我們一樣，喜歡玩一些在大人的眼里非常弱智的游戲，他也喜歡和我們聊一些我們這個(gè)年齡階段的一些共同話題。
歐陽維賢的動(dòng)作十分的笨拙，總是會(huì)因?yàn)樽鲆患露ê艽蟮木�，他的腦子也不靈光，別人都能反映迅速，而他卻要為此事想很久很久。
對(duì)于歐陽維賢這個(gè)同桌，我即覺得好有感覺不好，不知道為什么，有的時(shí)候，他就像是孔子所說的益友一樣，但有的時(shí)候，我總會(huì)覺得他十分的討厭，讓我感覺很煩，有一種想要立即想換位置的感覺，永遠(yuǎn)的甩掉歐陽惟賢。
我的同桌作文3
短短的鍋蓋頭下，有一雙又黑又亮的大眼睛，那眼鏡滑在鼻梁上，活像看報(bào)紙的爺爺。在那高挺的鼻子下有一張大嘴，仿佛隨時(shí)都想鉆老師的空子，回過頭講小話。忘了告訴大家了，他就是我的同桌——朱澤軒。
他很樂于助人。上體育課時(shí)，如果有同學(xué)摔跤，他會(huì)上去把他扶起來，放學(xué)時(shí)，總看見他扶老人過路的身影。
有一次，班主任鄭老師幫同學(xué)們拿湯桶的時(shí)候，一不小心把腰扭了。到了下午，醫(yī)生說要躺在床上等那里慢慢好。但是鄭老師仍然忍著疼痛，堅(jiān)持給我們上課。班上大多數(shù)同學(xué)都對(duì)這件事愛理不理，把它當(dāng)空氣，只有朱澤軒看見了，回家拿來了藥送給了鄭老師。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)不知道的'同學(xué)說：“喂，那頭笨豬還給老師送藥哩，自己的事都管不好還管別人的事！”
第二天，鄭老師當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了朱澤軒：“同學(xué)們，昨天有一名好心的同學(xué)，給我送了藥，這位同學(xué)就是朱澤軒。”朱澤軒一聽，驕傲地?fù)P起了頭。那些同學(xué)聽了，慚愧地低下了頭。
不過，朱澤軒有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，老師同學(xué)們都不喜歡，那就是愛講閑話。
有一次，上英語課的時(shí)候，朱澤軒趁老師讓我們互相背課文的時(shí)候，指著書上的一幅圖片說：“哈，看這個(gè)人，鼻子畫歪啦！哈哈……”他的好朋友一聽，連忙湊過來一看，笑道：“哇，真的真的，鼻子歪了�！敝鞚绍幍暮笞酪瞾頊悷狒[，看了一眼，疑惑不解地說：“歪鼻子去哪兒啦？”“在這里，你眼睛長哪兒啦？”正當(dāng)他們聊得熱火朝天的時(shí)候，沒想到老師走到他們的身后，說：“你們?nèi)氖裁囱�，這么投入，要不到校長室去，和校長聊聊？”
朱澤軒一聽，嚇得趕緊對(duì)老師說：“老……老師，是他，是他在說話，與，與我沒有一點(diǎn)關(guān)系呀！”老師一聽，更生氣了：“小子，你還敢說謊，再說就去校長室！”朱澤軒知道自己錯(cuò)了，于是閉口不吱聲了。老師一走，他又開始講起閑話了。哎，真是江山易改，本性難移呀。
其實(shí)我還是很喜歡朱澤軒的性格的，但我希望他能改掉上課講閑話的壞毛病。他改掉這個(gè)毛病后，肯定能在我們班更受歡迎。
我的同桌作文4
我的同桌字小B，號(hào)“抄人”也。只是此“抄”非彼“超”。此“抄”乃是“抄襲”的“抄”。而傳說中的“抄人”，其實(shí)就是“抄襲狂人”的縮寫。
待我細(xì)說小B的“抄級(jí)歷史”。某年某月某日，數(shù)學(xué)考試，鄙人正奮筆急書中。突然，一道比X光還要具有穿透性的B光掃過我的試卷。我暮然一偏頭――哇塞！小B他正在好認(rèn)真、好刻苦地研究我的試卷(確切來說，是答案)�。�！B光仍在繼續(xù)掃射，小B斜著眼睛發(fā)射B光的樣子。讓我想起我每次在小B旁邊嘀咕：“我鄙視藐視蔑視輕視無視敵視外加歧視你。”的時(shí)候。小B總會(huì)興致勃勃地補(bǔ)上一句：“我斜視你！”原來，小B的`斜視就是這樣練成的……
大概小B也發(fā)現(xiàn)我正在用一種極其鄙夷的眼神看著他，迅速收回B光，把頭偏到小Z那邊去……還用筆煞有介事地敲敲試卷，裝出一副認(rèn)真思考的樣子。不過啊，小B的演技真的不怎么樣，一個(gè)字：爛，兩個(gè)字：太爛，三個(gè)字：非常爛。
我還是不放心，這小B就這樣心甘情愿地別試卷了？我再回頭，天，可憐的小Z啊……小B正在好努力地“借鑒”你的試卷誒！這時(shí)，我歌性大發(fā)，在心里狂唱：俺們試卷都是活雷鋒……
哎，有個(gè)問題真的是值得郁悶一下。體形不象土豆也象番薯的小B，抄起答案來，身手怎么這樣敏捷呢？只能用四個(gè)字來解釋：他是“抄人”！瞅瞅俺們這位“抄人”吧！抄完小Z的，抄小J的，抄完小J的又回來抄我的……小B本著“博采眾長”的精神，前前后后，左左右右，全部抄了個(gè)遍！不愧為“抄人”啊！
試卷發(fā)下來后，“抄人”的分?jǐn)?shù)比我們都高。于是，我和小Z便一齊將小B狠狠地鄙視了下，并且下決心：下次考試我們就“四面楚歌”，把試卷圍他個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的！再也不讓俺們的試卷當(dāng)活雷鋒了！現(xiàn)在想起來，那時(shí)的我們真是心高氣傲，太低估“抄人”小B了！下一場考試中，小B依舊憑著他那爐火純青的抄功，將抄進(jìn)行到底。
人怕出名豬怕壯，“抄人”小B的“抄級(jí)事件”上了班級(jí)花邊報(bào)紙的頭條后。N多的狗崽子變盯上了小B。某次英語考試后，狗崽H向我舉報(bào)到：“上次數(shù)學(xué)考試小B抄你的，這次考試他又抄了！我都看到了！”除了鼓勵(lì)小H這種細(xì)心觀察的美好品質(zhì)之外，友情提醒一下“抄人”同桌――小B：雖然現(xiàn)在你是“抄人”了，可是在執(zhí)行“抄級(jí)任務(wù)”時(shí)，還是要低調(diào)一點(diǎn)噠！
因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)“抄級(jí)”同桌，所以每次考試我都稀里糊涂地“無私奉獻(xiàn)”……阿彌坨佛……善哉……善哉……
“抄人”同桌！我決定發(fā)動(dòng)全班同學(xué)湊錢，買塊匾額，雕上“抄人”，然后再送給你！讓你天天掛在脖子上，好“光榮”的哦！
我的同桌作文5
我的同桌，她長著一頭黝黑的長頭發(fā)，扎一個(gè)馬尾巴辮，走起路來辮子搖來擺去，一雙明亮的大眼睛，像電100瓦的燈泡一樣閃閃發(fā)光，炯炯有神，櫻桃般大小的嘴巴，背起唐詩宋詞來口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起，一笑起來眼睛瞇在一起。
她叫韓靜，名不副實(shí)，一點(diǎn)也不安靜，她的`脾氣就像一個(gè)娃娃臉，說變就變。溫柔的時(shí)候像一只小貓，發(fā)狂的時(shí)候像一只老虎，各位看官請(qǐng)你別急，待俺喝口水再來與你說道。
我倆是同桌早就用紅線畫出各自的“勢力范圍”，誰也不許越雷池半寸，有時(shí)只要我稍稍超出我的地盤，在你毫不知情的情況下，忽然間就會(huì)感到一陣火辣辣的疼，我就知道又中招了，這是她的“絕技”，她就會(huì)使出“掐功”，這個(gè)功夫雖然要不了我的小命，但絕對(duì)能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦，沒過多久你的胳膊上已經(jīng)是一塊青一塊紫了，如果你不相信，咱兩個(gè)可以換一下座位，請(qǐng)你來感受感受。你們不要問我為什么不還手，因?yàn)轳R老師講過：君子動(dòng)口不動(dòng)手，怎么說我也是謙謙君子，好男不跟女斗，怎能和女生動(dòng)手呢？
別以為她只會(huì)“掐功”，她的學(xué)習(xí)可是飛機(jī)上的茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司，十九品芝麻官——小組長，檢查作業(yè)時(shí)鐵面無私，每次檢查作業(yè)我們這一組，沒有一個(gè)人敢不完成作業(yè)。每次我不懂的問題就向她請(qǐng)教，她都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我講解，直到我弄懂為止。
她最安靜的時(shí)候就是看名著，一看起書來全神貫注，她最喜歡看的就是神話小說《西游記》。我記得在上個(gè)星期一，在閱讀課上馬老師讓我們讀名著，我看她一動(dòng)不動(dòng)一直端坐在那里，我還以為她生病了，我故意將胳膊伸到她的地盤，她都沒有用“掐功”，在書本上，寫著畫著，完全沉浸在書中精彩的故事里。
這就是我的同桌，真像《紅樓夢》中的一個(gè)人物，為了安全起見我就不說是誰了，聰明的看官你猜一猜吧。
我的同桌作文6
我想每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的同桌吧！那你的同桌是好還是壞呢？我想應(yīng)該是好的吧！再說同學(xué)之間本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助哦，你說對(duì)嗎？我呀我就有一位對(duì)我非常好的同桌。
我的同桌名叫xx，一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛，身材矮小�？蓜e看她小哦！她可是一位樂于幫助他人的`好同學(xué)呢！
記得有一次，快上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶，身上又沒錢。這可怎么辦呢？于是，我只好硬著頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借，那兒借借，就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，xx知道了忙問我：“凌豪，你有什么事嗎？”我不好意思地說：“我又忘了帶尺了！你有嗎？”xx打開文具盒看了看說：“哎呀，我今天只帶了一把尺。沒關(guān)系，我有辦法�！边@時(shí)，我只見她拿起自己的尺子，用力一折，“咔嚓”一聲，尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說：“給……”。
我驚呆了，那是一把她剛買的，上面有著漂亮的小兔子……如果換成我的話，我才不會(huì)這么做呢！你會(huì)嗎？而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢！你說她還不好嗎？
我想每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的同桌吧！那你的同桌是好還是壞呢？我想應(yīng)該是好的吧！再說同學(xué)之間本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助哦，你說對(duì)嗎？我呀我就有一位對(duì)我非常好的同桌。
我的同桌名叫xx，一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛，身材矮小�？蓜e看她小哦！她可是一位樂于幫助他人的好同學(xué)呢！
記得有一次，快上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶，身上又沒錢。這可怎么辦呢？于是，我只好硬著頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借，那兒借借，就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，xx知道了忙問我：“凌豪，你有什么事嗎？”我不好意思地說：“我又忘了帶尺了！你有嗎？”xx打開文具盒看了看說：“哎呀，我今天只帶了一把尺。沒關(guān)系，我有辦法�！边@時(shí)，我只見她拿起自己的尺子，用力一折，“咔嚓”一聲，尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說：“給……”。
我驚呆了，那是一把她剛買的，上面有著漂亮的小兔子……如果換成我的話，我才不會(huì)這么做呢！你會(huì)嗎？而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢！你說她還不好嗎？
我的同桌作文7
在這個(gè)星期一的晚上，我迎來了自己在南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一位新同桌，這讓我感到無比的興奮和激動(dòng)。如果說，學(xué)校是我獨(dú)自出海探索的一葉方舟，那么，我的同桌就一定是順?biāo)浦壑袔椭摇巴浦邸钡哪莻�(gè)人，這個(gè)人就是我的舍友——何政熹。
我的這位同桌何政熹是肇慶人，為了學(xué)習(xí)，他“不遠(yuǎn)萬里”地來到了他夢想中的學(xué)校。既然能夠考進(jìn)南實(shí)，就一定不是普通人。果不其然，他又濃又黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛；他戴著一副眼鏡，兩只眼睛加起來應(yīng)該快有500度了。我記得我的父親曾跟我說過：“大多數(shù)人的近視都是由看書或玩手機(jī)、電腦過度而造成的�！蔽铱催@位同桌就應(yīng)該是看太多書造成的，可見他學(xué)習(xí)是多么的刻苦認(rèn)真。
不僅如此，它不但有知識(shí)分子的“知識(shí)”，更有一個(gè)南實(shí)學(xué)生所必備的教養(yǎng)和內(nèi)涵。從平時(shí)與他交談，從他的一舉一動(dòng)便可見一斑了：當(dāng)他最后一個(gè)離開課室時(shí)，總會(huì)順手把教室里的燈關(guān)掉；輪到他整理宿舍內(nèi)務(wù)的時(shí)候，他總會(huì)一絲不茍地完成好任務(wù)，凡是有他整理內(nèi)務(wù)的一天，OK榜上“106”這個(gè)數(shù)字就從不落單……這一件件關(guān)于他的事，無一不讓我記憶猶新，佩服不已。
如果說，一個(gè)人單單只是有文化，這可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。好的性格品質(zhì)也是助你打開成功之門的一把關(guān)鍵的鑰匙。而這把“鑰匙”便落在了我這位同桌的手上。幽默風(fēng)趣正是他獨(dú)一無二的特點(diǎn)。這使他可以交到更多的朋友，而朋友卻是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的財(cái)富。記得有一次，當(dāng)我們在宿舍里準(zhǔn)備午睡的時(shí)候，他給我們七個(gè)人展示了一段模仿小豬佩琪的聲音，真是惟妙惟肖，引得我們?nèi)奚岬娜硕己逄么笮�。這樣的'“事跡”還有很多，可是每一次都讓我笑得四腳朝天。
最難能可貴的是，他還有常人所沒有的急中生智和責(zé)任心。又是一個(gè)宿舍的夜晚，正當(dāng)我們聊的熱火朝天而忘記看表的時(shí)候，誰知道生活老師卻推門而入，問道：“剛才是誰在說話？”我們一下子驚得說不出話來，可是誰也不愿意舉報(bào)。就在這十萬火急的關(guān)頭，何政熹“站”了出來！他對(duì)生活老師說：“老師，剛才只是我不小心自己撞到了頭，舍友們關(guān)心關(guān)心我而已，是我的責(zé)任，要扣分就扣我的吧。”
生活老師以為他真的受傷了，馬上前去慰問，哪還顧得上什么扣分。于是，就這樣，一個(gè)迫在眉睫的危機(jī)就這樣被完美地化解了。雖然欺騙老師不對(duì)，但從此以后，我們吸取了教訓(xùn)，以后也不敢犯錯(cuò)了。這樣聰慧狡黠何政熹，真是讓人佩服得五體投地。
他，有文化、有教養(yǎng)、有急智、有責(zé)任心。他，就是我的新同桌——何政熹。
我的同桌作文8
我們五班，是實(shí)行單人單桌制的�？蛇@種制度實(shí)行了一學(xué)年后，被半路殺出的陳老師——新班主任打破了，也就是說，從初中二年級(jí)開始，我有同桌啦！所謂同桌，其實(shí)是老師嫌教室小，讓我們把桌子并起來好留條寬一點(diǎn)的過道。吵架不和時(shí)還可以把桌子分開留一條縫，以示楚河漢界哦。
我和她住在同一個(gè)小區(qū)，在同一個(gè)時(shí)間上學(xué)回家，共處同一個(gè)班級(jí)，如今還趴在同一張桌子上。世界那么大，我們卻能相見、相識(shí)、情同手足，可見我們是多有緣呢。她的名字是李婉，人如其名。她和我性格截然相反，從她身上散發(fā)出一縷清香，還透露出一絲婉約、文靜、甜美。最傳神的是她那雙大眼睛，笑起來就瞇成一條縫。或許是因?yàn)橛形以谏磉�，下課在笑、放學(xué)在笑、寫作業(yè)也在笑，她在與我坐了半學(xué)年同桌后，小鼻梁頂起了一副大黑框。可就算頂了大黑框，有時(shí)還是看不到黑板上的板書，下課后討好獻(xiàn)媚的哀求我把筆記借她瞻仰一下。
對(duì)了對(duì)了，還有她那櫻桃小嘴，一撅起來還真能掛一把小油壺。記得又一次，我還沒吃早飯就趕往學(xué)校，第二節(jié)課一下課就拿出上學(xué)路上買的干吃面狂啃。聽（吧嗒吧嗒），什么聲音？不好，有危險(xiǎn)，護(hù)住干吃面！果然，一只正緩緩向干吃面進(jìn)攻的魔爪停在了半空中，抬頭一看，一雙水汪汪的大眼睛哀怨的看著我，小嘴撅得老高老高�！拔�，你看著我干嘛？”“我餓了！”“別看，我是不會(huì)允許我的干吃面被你的肚子征用的！”“……”“唉！好吧我敗給你�！北浑姷降奈疫�是偉大的貢獻(xiàn)出了我的干吃面。她手捧干吃面兩眼淚汪汪，像極了可憐的乞討者得到了十元錢，嘴里還不斷的`發(fā)出糖衣炮彈：“謝謝你謝謝你，你是好人，祝你越來越漂亮……美麗的好心人，請(qǐng)問你還有牛奶嗎？光吃干吃面太干了！”呵呵，雖然她總是欺負(fù)我，但我還是老愛她老愛她的呢！俗話說，人只會(huì)欺負(fù)最愛自己的人，因?yàn)樗罒o論怎么欺負(fù)她她怎么委屈都不舍得離開她。
同桌萬歲，祝我們在下一學(xué)年也就是初三的學(xué)習(xí)生活中共同進(jìn)步，爭取都考上自己理想的高中！
我的同桌作文9
YE，終于等到調(diào)座位的時(shí)候了，以前的同桌真讓我受不了，上課一直說話，太影響我聽課了。盼星星，盼月亮，終于盼來了這次調(diào)位，可老師這次換來的同桌差點(diǎn)讓我暈死，他就是班上公認(rèn)的調(diào)皮大王————趙啟軒。
這不，剛調(diào)完位，同學(xué)們的書包還沒放下呢，他就開始了自己的獨(dú)唱“那一年的雪花飄落 梅花開枝頭 那一年的華清池旁 留下太多愁……”“趙啟軒，你在干嘛呢，現(xiàn)在是上課時(shí)間，別人在聽課，你倒好，還唱歌呢，上來，我賞你幾個(gè)栗子”講臺(tái)上響起了老師威嚴(yán)的話語。他猛然地醒悟過來，看見同學(xué)們都瞪著他，急忙站起來，支支吾吾地說：“我，我沒聽見�！薄罢揪驼竞�，別扭扭捏捏的，像個(gè)女孩子似的，站好！”老師生氣地說。同學(xué)們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來。
“你完了，我告老師你抄我作業(yè)，”正在寫作業(yè)的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來是趙啟軒，“去，誰抄你的作業(yè)啊，我都寫到第六題了，你題還沒抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的`還差不多�！蔽也环䴕獾貙�(duì)他說。“王亦冉，趙啟軒，你們在說什么啊，上課不說話，心里就癢癢是吧。講臺(tái)上傳來數(shù)學(xué)老師的聲音�！薄袄蠋�，是王亦冉先給我說話的�！壁w啟軒搶先一步說�！安皇堑模蠋�，我正在做題，他說我抄他的作業(yè)，我都寫到第六題了，他第一題還沒抄，我也不甘示弱，大聲爭辯道�！薄摆w啟軒，下課來我辦公室一下”數(shù)學(xué)老師的話又清晰的傳進(jìn)了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒門，我心想。
趙啟軒無時(shí)無刻不在想著調(diào)皮搗蛋，這不，剛上課，他又開始調(diào)皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學(xué)們正讀得起勁，“老師，老師。”前面的同學(xué)心急火燎地站起來�！摆w啟軒上課用自動(dòng)鉛筆戳我背！”“他無緣無故會(huì)戳你嗎？”老師問道�！拔腋緵]搭理他，他就戳我�！鼻懊娴耐瑢W(xué)委屈地說道�！昂昧�，我知道了，趙啟軒，你給我滾上來，每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了，是吧？”老師強(qiáng)忍著怒火說�！安皇�，是王亦冉罵我！”“王亦冉？”老師把目光轉(zhuǎn)向了我�！八趺戳R你的？”老師問�！拔乙膊恢浪f的什么，反正他罵我了�！薄摆w啟軒，你沒聽清她說的什么就說她罵你了，你怎么不想著王亦冉是說你好話呢？”老師笑著說，“好了，課后解決，回座位去！”
下課了，同學(xué)們一窩蜂地圍住老師，老師，趙啟軒玩陀螺，老師，趙啟軒打我，老師，趙啟軒罵我，老師，趙啟軒滑樓梯，老師，趙啟軒……好了好了，不要說了，趙啟軒，罰你抄課文第十一課《七律。長征》20遍，下節(jié)課交差，老師一口氣說完了話，端著茶杯氣沖沖地走了。趙啟軒，死定了吧，趙啟軒，自作自受哈，趙啟軒你……
嘿嘿，朋友們，你們說說我這個(gè)同桌調(diào)皮搗蛋不？
我的同桌作文10
剛分到班里的那陣子，我對(duì)班上的男生都沒有怎么注意。在第一次月考后，班里位置大變動(dòng)，他被分到我們組，那時(shí)候還不了解他，我對(duì)他的第一印象就是——純絲一個(gè)!在我和他成為同桌以后，我才真正了解他。
自命“天才”
和大多數(shù)學(xué)霸一樣，他自信而又自大。他的理科、文科都學(xué)得不錯(cuò)，應(yīng)該說，他的腦子相當(dāng)聰明。課間時(shí)，當(dāng)我還拿著作業(yè)本埋頭苦寫，他卻不知又“飛”到哪去了;幾乎每次老師布置的作業(yè)他都不會(huì)做完，要么就不做;每當(dāng)英語老師叫我們背短文時(shí)，他總是讀個(gè)幾遍就能背誦，而那時(shí)我們卻還在為讀熟而做努力;每當(dāng)數(shù)學(xué)老師在多媒體上呈現(xiàn)出一道題時(shí)：如果是一道簡單的題，他能立馬說出答案，(雖然不一定對(duì))，而這時(shí)我們卻還在為那道題做著運(yùn)算;如果是一道難題，老師給我們5分鐘將它理解，而他卻把答案、過程全都寫好了，而這時(shí)我們也許看了幾遍題都沒理解到。不見他怎么用功可考試照樣拿高分，這一點(diǎn)我真是自嘆弗如。他的自我膨脹速度也是極其驚人。才夸他一句，便馬上沾沾自喜，忘乎所以起來。終于有一天，他骨子里的狂傲沖破了可憐的矜持，他竟像櫻木花道一樣問我：“你說，我是不是天才，是不是學(xué)霸?”我弱弱地答了一句：“是�！弊源�，他更加堅(jiān)信了自己是天才這個(gè)事實(shí)。
游戲“霸王”
和“天才”一起坐久了，“天才”與“凡人”間的距離也就拉近了，可“凡人”總歸是“凡人”，永遠(yuǎn)無法明白“天才”在想些什么。剛才還在問他英語題目，他卻突然問我玩不玩游戲。我說玩，但不常玩。他又問我玩不玩LOL，我問，LOL是個(gè)什么東西?他說，這你都不知道，英雄聯(lián)盟噻。我又說，哦，是這個(gè)，我電腦上有，但沒玩過。他叫我周末回去陪他玩一把。我答應(yīng)了。我去玩了那個(gè)游戲一次，發(fā)現(xiàn)自己真的不適合玩游戲，好白癡!而他卻在隊(duì)伍里一直領(lǐng)先，我看到屏幕上說“老文6677已經(jīng)主宰全場了”。頓時(shí)感到“他不愧是天才，連打游戲也這么厲害”。聽他說，在班上玩“手游”(手機(jī)游戲)他是最厲害的.，幾乎每種游戲他都是第一，而且還拉了第二很遠(yuǎn)的分值，我問他怎么做到的，怎么會(huì)這么厲害。他的回答令我無限吃驚。他說：“玩這些都是我媽教我的�！闭媸怯衅淠副啬芙坛銎渥�!
“‘天才”的“謙虛”
經(jīng)過多次的考試，我的語文成績一直處于班級(jí)前幾，這使我那“天才”同桌動(dòng)了心。他對(duì)我說：“你為何這么，你把你語文的智商給我，我把我英語的的智商給你好不好?”他這個(gè)建議被我堅(jiān)定回絕。每當(dāng)我有一科成績超過他時(shí)，他都會(huì)說同一句話：“你為何這么?比我還厲害!”我不得不說，“天才”，你可真“謙虛”。
我的同桌作文11
一雙笑瞇瞇的眼睛幾乎瞇成一條縫，兩個(gè)深深的小酒窩襯出那兩顆可愛的小虎牙，走起路來懶洋洋的，拖著一條泥鰍似的小辮子，好好像失去了骨架的支撐軟呼呼的，讓人看著又可愛又溫暖。
在上課的時(shí)候，她總是很認(rèn)真連看都不看我一眼，不是忙著看黑板就是寫筆記，上課時(shí)我們好像從不認(rèn)識(shí)似的，不理也不看;活動(dòng)課時(shí)，她和我就像剛認(rèn)識(shí)似的，很親切，很認(rèn)真的和我在一起交流，但他從不乘此和我聊點(diǎn)別的;上體育課時(shí)，她和我無話不說，好想親姐妹似的，把緊張的學(xué)習(xí)壓力全都釋放在寬闊的操場上，盡情的玩著、鬧著，真是個(gè)多變的同桌呀!
下課了，教室里長吁短嘆，一片狼藉，我和同桌靜靜地坐在座位上，我們也太相似了，除了上廁所外，空閑的時(shí)間一直就在我們自己的陣地(座位)上，有時(shí)閑得無聊了她幫我掏掏耳朵，我為她剪剪指甲，親密的瞬間總是被同學(xué)們看在眼里，羨慕在心里，多么溫馨的同桌呀!
在回宿舍的時(shí)候我們一路上又說又笑的走著，來到宿舍我們在一起吃飯，彼此之間你吃一口我的，我吃一口你的，同時(shí)我們是形影不離的一對(duì)，誰也離不開誰，兩個(gè)人之間要是那個(gè)不在的話，另一個(gè)肯定會(huì)著急的問呀、找呀，直到找著為止，又會(huì)問：“你去哪了?咋不叫上我呀?我和你不好了”話音剛落就有好的黏在一起了，我們走到哪都會(huì)手挽著手，被同學(xué)們稱為“一體”，我們有的時(shí)候會(huì)異口同聲的說出同一個(gè)想法或觀點(diǎn)，真的很吃驚，我倆都會(huì)不由得懷疑我們是不是“同腦”呢?真是形影不離的同桌呀!
記得有一次上體育課時(shí)我的腿受傷了，因此同桌還哭了呢，我的心也如刀絞一般，這樣一來我們的感情更深了，真是一個(gè)重感情的同桌呀!
同桌有時(shí)還把家里的好吃的帶來與我分享，我也會(huì)帶給他好吃的.一起分享，在我們那里土豆是最常見的，也是最常吃的東西，可是在同桌看來土豆是那樣的新鮮，她總是把剛產(chǎn)的土豆煮了給我?guī)�，但我覺得同桌家的土豆是那樣的好吃那樣的香，真是個(gè)體貼的同桌呀!
在我生病以后我離開了我的同桌，就這樣因病而分開了，形影不離的我們抱頭痛哭了一場，但是雖然離開了，可是我時(shí)常會(huì)聽到鄰居家的孩子向我提起同桌，他們說我同桌想我，想的都哭了好幾回呢，那也是因?yàn)槲覀兊母星樘盍�，我們從不吵架，不懂得地方我們互相幫助，傷心的時(shí)侯我們互相安慰，沒有我們過不去的坎，聽到同桌哭我也不由得流淚，真想去看看她，可是我們離得又太遠(yuǎn)走得匆忙沒有聯(lián)系的方式，真的好遺憾，好可憐的同桌呀!
這就是我的同桌，我一生中最要好的同桌，她是一個(gè)可愛又漂亮的小女生，她也有一口好嗓子，她喜歡唱戲，好聽的戲曲時(shí)�；厥幵谖叶�，好像同桌就在我身邊似的，同桌我好想你呀，等我病好了我一定來找你，好想你呀同桌!
我的同桌作文12
進(jìn)到初三了，生活越來越焦慮不安而簡單，原以為我的生活便會(huì)一直這般枯燥乏味，最少是在學(xué)校；原以為我不再會(huì)有著歡笑聲，最少是在學(xué)校；原以為我心將漸漸地的發(fā)麻，最少是在學(xué)�？梢磺械脑詾槎急凰齻償[脫了，我的同桌們，是她們，讓我發(fā)現(xiàn)了初三的日子竟還可以這般的幸福，僅僅我未曾留意。
前桌的他濤，高個(gè)兒，有點(diǎn)兒胖呼呼的覺得，目光里透著一份淺淺的抑郁，或是一份固執(zhí)，一份對(duì)凡俗的不屑，內(nèi)心深處到底有多少堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量支撐點(diǎn)這他？我常思索著。他的智力不可否認(rèn)，他有那麼一點(diǎn)點(diǎn)自豪，他說道它是該有的.，在學(xué)習(xí)方面，說真話，我挺依靠他的，有什么問題不明白我能馬上問起，雖然有時(shí)候他會(huì)作出那類不屑乃至瞧不起我的目光，但我明白，那就是友好的玩笑話，確實(shí)，我很謝謝他，在初三這般繁忙關(guān)鍵的時(shí)刻，他還能夠傾囊相助。
后桌的他超，我的徒弟，事實(shí)上也不知道這類稱呼咋來的，很有可能喊著喊著就朗朗上口了吧，他考試分?jǐn)?shù)一般，身高一般，長相一般，可天生我材必有用，平平常常的他有著一股神秘的能量，爆發(fā)在強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)健身比賽中，三千米慢跑時(shí)，那股能量化作了一雙翅膀，帶他奔向獲得成功的之岸；乒乓球桌前，小小的球又任他的手隨便展現(xiàn)。這足能夠 證實(shí)，每一個(gè)人全是有使用價(jià)值的，僅僅主要表現(xiàn)在不一樣的層面。
左桌的他旭，一個(gè)白白的瘦瘦的男孩兒，很風(fēng)趣，很仔細(xì)，總在我剛外露那麼一絲不容易發(fā)覺的憂愁時(shí)逗我開心，也就是說：姐，你又不守信用了，說好了要開開心心的！（由于他年齡小，因此喊我姐）實(shí)際上，他也挺可伶的，我不會(huì)開心把他當(dāng)出氣筒，他清靜地讓我將氣撒完，每一次我還拾起微笑。而有時(shí)候他挨了教師的批或碰到不開心的過后，僅僅自我調(diào)侃地?cái)[擺手，或難堪得臉一陣白一陣紅。
右桌的他尚，幫我的第一印象便是冷酷無情，用學(xué)生們或某老師的話說一雙眼睛就可以將你殺掉，可是和他做同桌至今，發(fā)覺，實(shí)際上他的人蠻好的，他很重情義，不過是判逆心理狀態(tài)很重。他不喜歡笑，有一次，我詢問他緣故，他說道：開心與不開心僅僅一種心態(tài)，開心就爽快地笑一場，不開心就果斷宣泄一下一番話要我感悟到另一種生活心態(tài)，雖然我已經(jīng)習(xí)慣掩藏，但我還是賞析他那類個(gè)性化。
身旁擁有她們，我不再感覺自身是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)生活，多了一份膽量，少了一份軟弱。她們就似火，溫暖了我本來冷淡的心，她們就似光，點(diǎn)亮我內(nèi)心深處的每一寸黑喑，她們就似風(fēng)輕輕吹走我心中不悅的記憶力，她們就似雨，重潤我匱乏的感情，我覺得，她們便是造物主派出來的天使吧，帶我杜絕孤獨(dú)，翱翔人間天堂。
流年如歌，在短暫的生命中，相遇的并不一定會(huì)相遇，相遇的并不一定會(huì)相識(shí)，謝謝大家我的同桌們，在那樣一個(gè)驛動(dòng)的年紀(jì)，在那樣一段拼搏的日子里，讓我的回憶填滿打動(dòng)，讓我的青春靚麗而精彩紛呈！
我的同桌作文13
我永遠(yuǎn)覺得我的奶奶慈眉善目。幼時(shí)，父母常年不在身邊，我童稚不明事理，印象中的阿爺總是很威嚴(yán)，奶奶每周都來幼兒園接我，牽著我的手走過大街小巷，穿越車水馬龍。
那時(shí)我是全托，好不容易周末回家一次。一周最愛的一天就是奶奶早早來到，比其他小朋友家長更早地接我離開幼兒園。我會(huì)歡呼雀躍地牽著她的手，沿著河邊跟奶奶一起慢慢挪回家。路上看到賣好吃的攤，奶奶總會(huì)傾其所有，滿足我所有的小心愿。肚里吃飽飽，手里拿滿滿，而奶奶卻很少給自己買東西。
我小的時(shí)候不喜歡一個(gè)人在床上睡覺，睡覺的時(shí)候總是左翻右滾，很不老實(shí)。奶奶擔(dān)心我從床上掉下來，所以每個(gè)周末，我都和奶奶擠在一張床上。當(dāng)我睡不著時(shí)，奶奶總會(huì)在我的背上畫圈，她長滿老繭的手掌不斷地輕撫我幼嫩的脊背，摩挲出的溫柔和情意全都在睡夢中蕩漾開來。我想那時(shí)奶奶因我一定有無數(shù)個(gè)難以入眠的夜晚，可她從來沒有抱怨過我，她只是盡其所能小心翼翼地守護(hù)著我。
人在童年時(shí)常常有小惡魔在心里作祟。虛榮心甚強(qiáng)的我，不太愿意與奶奶一起去家附近的`超市——因?yàn)槟棠滩粫?huì)講普通話，只能說方言。每次去超市里買東西，總感覺奶奶要把每一樣貨物都算得異常清楚。收銀員又和奶奶語言不通，奶奶每次總覺得他們算錯(cuò)了。而在一旁的我又得用方言告訴她這些東西多少錢，逐字逐句翻譯給奶奶聽，這總會(huì)讓后面排隊(duì)的人顯得不耐煩。年幼的我也總覺得尷尬不已，一聽奶奶要去超市，我就會(huì)編個(gè)理由拒絕她。
爸爸無意間提及我小時(shí)候很乖巧。他總是會(huì)用不讓我吃飯來威脅我的一切不軌舉動(dòng)，而媽媽做的飯菜實(shí)在美味。媽媽偶爾不在家時(shí)，無人生炊，奶奶便會(huì)為我煮水果吃，在當(dāng)年的我看來，這和媽媽做的菜簡直是天壤之別，味道太差了，可是又不得不吃——所以每次奶奶做了這樣的“菜”，我吃飯時(shí)總是一副極不情愿的表情。后來與友人聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)友人的奶奶亦如此，而且了解到奶奶的這道“菜”有其獨(dú)特的好處，頓時(shí)讓我感覺幼年的稚氣與無禮�，F(xiàn)在細(xì)想來，我只吃過奶奶做的煮水果，而奶奶已不能再為我做一次煮水果了。
年老的奶奶罹患帕金森綜合征。
中學(xué)時(shí)，我酷愛打游戲。電腦的插頭就在窗戶邊上，奶奶總愛在窗邊眺望樓底下鄰居們在干什么，常常會(huì)踩及插座的電線，使之?dāng)嚯�。游戲打得正歡的我，與我親愛的隊(duì)友們正激烈廝殺，馬上就要獲勝了，結(jié)果插頭被奶奶碰斷了。那種感受就好像大冬天里在浴缸里泡澡，突然沒水了。我滿腹埋怨，對(duì)奶奶大喊大叫。此時(shí)的奶奶已經(jīng)聽不懂我的話語。她總愛自言自語，我聽不清，也聽不懂，便不予理會(huì)，爭分奪秒地玩著電腦。奶奶呆果地坐著，滿臉落寞。當(dāng)年那位干練慈祥、省吃儉用的奶奶，如今只能任由歲月無情地催老。
為何人總是在經(jīng)歷之前不明了，在經(jīng)歷之后又扼腕長嘆。一朝復(fù)一朝，一代又一代，皆在塵世輪回中，思不完，悔不斷。
我的同桌作文14
終于等到調(diào)座位的時(shí)候了，以前的同桌真讓我受不了，上課一直說話，太影響我聽課了。盼星星，盼月亮，終于盼來了這次調(diào)位，可老師這次換來的同桌差點(diǎn)讓我暈死，他就是班上公認(rèn)的調(diào)皮大王————趙啟軒。
這不，剛調(diào)完位，同學(xué)們的書包還沒放下呢，他就開始了自己的獨(dú)唱“那一年的雪花飄落梅花開枝頭那一年的華清池旁留下太多愁……”“趙啟軒，你在干嘛呢，現(xiàn)在是上課時(shí)間，別人在聽課，你倒好，還唱歌呢，上來，我賞你幾個(gè)栗子”講臺(tái)上響起了老師威嚴(yán)的話語。他猛然地醒悟過來，看見同學(xué)們都瞪著他，急忙站起來，支支吾吾地說：“我，我沒聽見�！薄罢揪驼竞�，別扭扭捏捏的，像個(gè)女孩子似的，站好！”老師生氣地說。同學(xué)們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來。
“你完了，我告老師你抄我作業(yè)，”正在寫作業(yè)的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來是趙啟軒，“去，誰抄你的作業(yè)啊，我都寫到第六題了，你題還沒抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的還差不多�！蔽也环䴕獾貙�(duì)他說。“王亦冉，趙啟軒，你們在說什么啊，上課不說話，心里就癢癢是吧。講臺(tái)上傳來數(shù)學(xué)老師的聲音�！薄袄蠋�，是王亦冉先給我說話的�！壁w啟軒搶先一步說�！安皇堑�，老師，我正在做題，他說我抄他的作業(yè)，我都寫到第六題了，他第一題還沒抄，我也不甘示弱，大聲爭辯道�！薄摆w啟軒，下課來我辦公室一下”數(shù)學(xué)老師的`話又清晰的傳進(jìn)了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒門，我心想。
趙啟軒無時(shí)無刻不在想著調(diào)皮搗蛋，這不，剛上課，他又開始調(diào)皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學(xué)們正讀得起勁，“老師老師，”前面的同學(xué)心急火燎地站起來�！摆w啟軒上課用自動(dòng)鉛筆戳我背！”“他無緣無故會(huì)戳你嗎？”。老師問道�！拔腋緵]搭理他，他就戳我”前面的同學(xué)委屈地說道�！昂昧耍抑懒�，趙啟軒，你給我滾上來，每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了是吧�！崩蠋煆�(qiáng)忍著怒火說。“不是，是王亦冉罵我！”“王亦冉？”老師把目光轉(zhuǎn)向了我。她怎么罵你的？老師問。我也不知道她說的什么，反正他罵我了。趙啟軒，你沒聽清她說的什么就說她罵你了，你怎么不想著王亦冉是說你好話呢，老師笑著說，好了，課后解決，回座位去！
下課了，同學(xué)們一窩蜂的圍住老師，老師，趙啟軒玩陀螺，老師，趙啟軒打我，老師，趙啟軒罵我，老師趙啟軒滑樓梯，老師，趙啟軒……好了好了，不要說了，趙啟軒，罰你抄課文第十一課《七律。長征》20遍，十分鐘寫完，下節(jié)課交差，老師一口氣說完了話，端著茶杯氣沖沖的走了，趙啟軒，死定了吧，趙啟軒，自作自受哈，趙啟軒你……
嘻嘻，朋友們，你們說說我這個(gè)同桌調(diào)皮搗蛋不？
我的同桌作文15
我的同桌是鄭靜。雖然她的名字是如此溫柔和安靜，但她的性格與她的名字正好相反。我受不了這個(gè)同桌！她是我們班有名的大嘴巴，可以整天說話。雖然他的大嘴巴真的很無聊，但他水汪汪的大眼睛和高高的鼻子很容易讓我們著迷。他只是一個(gè)普通人在韓劇中。
我的同桌是我們的班長，他非常喜歡幫助別人。當(dāng)她幫助她的'同學(xué)時(shí)，她是最漂亮的。然而，好日子并不長。有一個(gè)人在班長背后惡作劇。當(dāng)我們看到這個(gè)的時(shí)候，我們做的第一件事就是跑步。因?yàn)榘嚅L馬上就要生氣了。那些淘氣的同學(xué)很痛苦，被班長嚴(yán)厲斥責(zé)，并被罰款打掃教室和清潔區(qū)域一個(gè)月。
這個(gè)班是一個(gè)數(shù)學(xué)班。老師修改了我們上次考試的試卷�？蠢蠋焽�(yán)肅的表情，肯定是我們考試考得不好。災(zāi)難即將來臨。這次每個(gè)人都在思考如何解釋這個(gè)錯(cuò)誤。我也不例外。我是那個(gè)數(shù)學(xué)考試總是得滿分的人。只有我冷靜沉著，好像在她的控制之下。這一分鐘真的很痛苦。沉思一分鐘后，老師說了我的名字。蔡斌，滿分。我心中的大石頭終于落下來了。然而，這是另一個(gè)得了滿分的人。他是鄭靜。她光榮地走上講臺(tái)，拿走了他的試卷，但臉上仍然沒有表情。我很困惑。他對(duì)考試得了滿分不高興嗎？還是有問題？我?guī)е蓱]熬夜到下課。下課后，我疑惑地問她:你不經(jīng)常說話，卻得了滿分，你不高興嗎？或者你的家庭有什么問題？”她不為所動(dòng)，然后跑開了�！八裉鞛槭裁催@么反常？他一定對(duì)我隱瞞了什么�！比缓笪胰柊嘀魅�，班主任焦急地說:他很快就會(huì)轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，也許是因?yàn)閷?duì)他的記憶太多了，而你是一群優(yōu)秀的同學(xué)和老師，又舍不得！”的確，正如老師所說，班主任在最后一堂課上給她開了一個(gè)告別班會(huì)。在這個(gè)班里，班長用她流利的口才用英語講述了她和我們同學(xué)之間的友誼。她也給我寫了一封特別的信，我也給她寫了一封信。這兩封信是我們六年來的同桌和最真誠的友誼。...
這是我敏感、樂于助人、嘴巴張開的同桌。直到現(xiàn)在我還沒有忘記她。即使我們分道揚(yáng)鑣，我們一起度過的六年的回憶就像寒冷冬天的一縷陽光，照耀著我的心，溫暖著我。你將永遠(yuǎn)是我小學(xué)時(shí)代最好的同桌和最好的記憶！