- 相關(guān)推薦
搗蛋鬼作文范例(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的搗蛋鬼作文，希望對(duì)大家有所幫助。
搗蛋鬼作文1
新一代的噬魂又出生了。蘋果小鎮(zhèn)的居民可謂是怨聲連連。因?yàn)�，自從噬魂的元祖噬神就無(wú)惡不作，培養(yǎng)出了許多他的小助手——噬魂們。這些是噬魂和噬神一樣，都是一些像鳥(niǎo)不是鳥(niǎo)，像雞不是雞的飛禽。蘋果小鎮(zhèn)的居民們好不容易把那些怪物驅(qū)逐干凈，卻有一顆像雞蛋一樣的噬魂蛋還沒(méi)有消滅干凈，導(dǎo)致那些怪物們還可以再做歹為非。這顆噬魂蛋到底可不可以痛改前非呢？誰(shuí)也不知道。
噬魂剛出生，就知道自己是懷著欺負(fù)別人的使命而來(lái)到這個(gè)世界上的。他一路上無(wú)惡不作，又是將別人的罐子砸碎，又是將別人的茅草屋點(diǎn)燃，使蘋果小鎮(zhèn)的居民對(duì)這只噬魂感到了厭惡。有一天，噬魂一如往常地到外面去外面作惡，他看見(jiàn)了一顆結(jié)著紅燦燦的蘋果的果樹(shù)，他想：就選定這里了，我要將這里的蘋果全部堆在一起，把它們的水分全部去掉。再用壓縮法把他們壓縮成一個(gè)普通蘋果的形態(tài)，蘋果中心弄一張寫著我的名字的羊皮紙，染上紅色的油漆，再加一個(gè)塑料棒，掛在這棵樹(shù)上。等到他們來(lái)摘果子的'時(shí)候，將唯一的這個(gè)果子摘下來(lái)，用力一啃，肯定會(huì)把他們的牙齒給震下來(lái)的！他就準(zhǔn)備來(lái)做的時(shí)候，他突然聽(tīng)到了小男孩和小女孩的對(duì)話。小男孩生氣地說(shuō)：“噬魂這個(gè)恐怖的家伙，整天無(wú)惡不作，真的是比毒蛇還更可怕！”“就是就是！”小女孩說(shuō)，“不就是一只像鳥(niǎo)一樣的怪物嗎？哼！如果讓我給抓到了，我要扒了他的皮，掏了他的心，切了他的腎！再將他的尸體扔到河里去。不！這樣會(huì)污染河水的！把他弄到，弄到……”小女孩一說(shuō)到這里就不說(shuō)了，因?yàn)樗吹搅耸苫辍Ｊ苫觑w走了，他認(rèn)為這樣會(huì)使蘋果小鎮(zhèn)的居民苦不堪言的。在這一天，蘋果小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)決定在這一天為蘋果小鎮(zhèn)的勝利節(jié)。
沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，小鎮(zhèn)上的小偷也越來(lái)越少，到最后居然沒(méi)有了！原來(lái)，噬魂痛改前非，不再欺負(fù)別人，倒是把那些小偷給帶到了警察局。而警察局里的警察也不知道為什么，也把那些小偷全部都放了。那些小偷也感覺(jué)偷個(gè)東西轉(zhuǎn)眼間就到了警察局，以后也就不偷東西了，等到小鎮(zhèn)的居民知道后，都認(rèn)為噬魂已經(jīng)洗清革面，給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——義魂。
搗蛋鬼作文2
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)同學(xué)們的笑聲，看來(lái)大家又被我的同桌逗得哈哈大笑了。我的同桌是個(gè)男生，個(gè)子比我高，皮膚有點(diǎn)黑，笑起來(lái)有一個(gè)小酒窩。他平時(shí)喜歡看書(shū)，看著他挺斯文的樣子，但他卻總想著捉弄同學(xué)，是個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”。
星期三早上的課間活動(dòng)，我看見(jiàn)他拿出新買的圓規(guī)向同學(xué)們炫耀著，我看著他那得意洋洋的樣子，真不知道葫蘆里賣什么藥，感覺(jué)他會(huì)來(lái)捉弄我。我上廁所的時(shí)候，特意在門口偷偷的看了他一眼，他似乎發(fā)現(xiàn)了我在偷瞄他，裝出一副沒(méi)有惡意的樣子，就坐在座位上呆呆的看著黑板。當(dāng)我回來(lái)，他連忙跑過(guò)來(lái)，熱情的說(shuō)：“老楊，來(lái)來(lái)來(lái)，快點(diǎn)坐下，椅子給你擦干凈了，不用謝�！蔽乙苫蟛唤�，不知道他為什么突然變好了。我忐忑不安的`坐到椅子上，并沒(méi)有察覺(jué)到有什么怪事，便放松對(duì)他的防備。只見(jiàn)他笑嘻嘻的遞給我一瓶水，我心想：?jiǎn)眩裉焖浅藻e(cuò)藥了嗎？一改往日調(diào)皮的模樣，變得紳士極了。于是我接過(guò)水，急忙對(duì)他說(shuō)：“謝了，老周�！薄鞍パ�，不客氣，同學(xué)之間要互相關(guān)心啊�！彼尤恍χ卮穑�露出了可愛(ài)的酒窩。我沒(méi)有多想就順手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋。“啊！”我瞬間尖叫起來(lái)，我的臉上全是水。原來(lái)他在瓶子上用圓規(guī)弄了幾個(gè)小洞，我一捏，水就噴了出來(lái)。他看見(jiàn)我那狼狽的樣子，哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“上當(dāng)了吧，哈哈，可真笨�！蔽疑鷼獾牡闪怂谎郏谝巫由�，不想理他。
過(guò)了好一會(huì)兒，他跑過(guò)來(lái)安慰我：“別生氣了行不行嗎？我保證下次不捉弄你了�！蔽覜](méi)有理他，背過(guò)身去不看他。他又繼續(xù)對(duì)我示好：“這是十塊錢，你拿去買糖吃吧，就當(dāng)我向你道歉。”我一聽(tīng)到糖就心動(dòng)啦，一把拿過(guò)錢裝進(jìn)書(shū)包，氣鼓鼓的說(shuō)：“好吧，這次我原諒你啦。”可當(dāng)我晚上回家，把錢拿出來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)這是一張他自制的假錢，我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)氣暈了。唉，我和他到底有什么仇恨，要來(lái)招惹我？我真是太慘了！
“哈哈哈……�！毕抡n了，教室里又傳來(lái)同桌的笑聲，原來(lái)另一個(gè)同學(xué)又被他捉弄了，真是一刻都不能消停呀！
搗蛋鬼作文3
我有一本讀了能讓人捧腹大笑的書(shū)，這是一本以意大利一位9歲小男孩加尼諾的日記的形式來(lái)敘述故事的好書(shū)——《搗蛋鬼日記》，書(shū)中記載著這個(gè)小男孩成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)、委屈、反抗和懺悔。
我曾經(jīng)迷上了“淘氣馬小跳系列”，馬小跳調(diào)皮搗蛋，跟加尼諾非常相像，只不過(guò)加尼諾的行為更加出人意料，使人哭笑不得。比如他在家里興致勃勃的表演魔術(shù)時(shí)，卻不小心射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個(gè)驚喜，設(shè)法將花盆里的白蘚迅速“長(zhǎng)高”，結(jié)果卻惹得姑媽火冒三丈；他和同學(xué)打賭，卻釀成一場(chǎng)車禍……加尼諾并不是惡意的，他其實(shí)一直都想做好事，可往往弄巧成拙，惹得大人暴跳如雷。
加尼諾之所以那么調(diào)皮搗蛋，我想是因?yàn)樗斜┚粯拥母赣H，一味溺愛(ài)他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫，還有他天生就有的那份奇特的想象力和創(chuàng)造力，是這些力量使他犯下“滔天大罪”。他的行為讓大人無(wú)法忍受，可我卻看到了他的另一面：他不僅擁有超強(qiáng)的創(chuàng)作力和想象力，而且正直勇敢，敢做敢當(dāng)。
最讓我佩服的是加尼諾對(duì)寫日記的熱情，不管有多忙，遇到多大困難，他都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫日記，把自己大膽的想法和情緒的經(jīng)歷記錄在心愛(ài)的日記本上。日記本就像是他的.知心朋友。一直陪伴著它，伴他度過(guò)了許多不愉快的時(shí)刻，和他一起冒險(xiǎn)，也和他一起脫險(xiǎn)。他對(duì)寫日記的癡迷深深觸動(dòng)了我，從中我不僅分享了他那么多讓人悲傷落淚，忍俊不禁的故事，還學(xué)習(xí)了他那份堅(jiān)持和執(zhí)著。他是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的小男孩，有著一顆熱血的心好似嬌紅的太陽(yáng)。幼小的心靈讓我們充滿無(wú)限的遐想。雖然他是一個(gè)搗蛋鬼，但他也是一個(gè)聰明的孩子，知道尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩，知錯(cuò)就改。但是他的爸爸姐姐都認(rèn)為加尼諾是調(diào)皮加搗蛋，已經(jīng)無(wú)藥可救了，所以他們不是責(zé)備就是懲罰，這讓加尼諾感覺(jué)很委屈，媽媽能容忍加尼諾的失誤，但也只是容忍，并不會(huì)傾聽(tīng)加尼諾的心聲，所以加尼諾只是把她當(dāng)做是闖禍后的保護(hù)神。
童年的我們笑得很燦爛無(wú)邪，我們難過(guò)就哭，開(kāi)心就笑，所有心事都寫在臉上，盡管年幼無(wú)知，不懂得大人們的世界，可是我們真的很快樂(lè)。
讀一本好書(shū)其樂(lè)無(wú)窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣一本書(shū)，不容置疑的好書(shū)。這本書(shū)記錄了一個(gè)孩子酸甜苦辣的童年。我想對(duì)全天下的爸爸媽媽說(shuō)，多包容，理解一下孩子，就是給你們的孩子多一片彩色天空!
搗蛋鬼作文4
我有個(gè)弟弟，他今年五歲了。圓嘟嘟的小臉，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，一個(gè)高高的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，真是可愛(ài)極了。你們可別被他的可愛(ài)迷惑了喲，我弟弟可是一個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼呢！
記得有一次，我抓了一只螃蟹。我剛把這只螃蟹放進(jìn)一個(gè)小盒子里，媽媽喊我?guī)兔兇笏�。�?dāng)我回來(lái)的時(shí)候，那只巨大的螃蟹已經(jīng)被分成了兩半兒。只見(jiàn)弟弟一手拿著螃蟹的一半身體、一手拿著螃蟹爪，好像在研究什么。我氣得直跺腳，大吼道：“弟弟，你在干嘛啊！為什么把我的螃蟹剪了？”弟弟見(jiàn)勢(shì)不妙，嘟著小嘴，眼淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，小聲地說(shuō)：“螃蟹現(xiàn)在怎么一動(dòng)不動(dòng)了？”我瞪了他一眼，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“螃蟹都被你害死了，還怎么動(dòng)啊？”弟弟用衣服袖口擦了擦眼淚水，昂起頭，理直氣壯地說(shuō)：“為什么蚯蚓截成兩半兒可以復(fù)活？為什么蜥蜴的尾巴斷了可以再長(zhǎng)……”弟弟當(dāng)時(shí)的樣子，真是既可氣又可笑。我無(wú)可奈何地說(shuō)道：“你呀，真是個(gè)搗蛋鬼！螃蟹是不能截成兩半兒的，只有蚯蚓才能截成兩半兒。壁虎的身體截成兩半兒也不能復(fù)活，但是壁虎的`尾巴斷了還可以再長(zhǎng)……”弟弟聽(tīng)了，只見(jiàn)他皺了皺眉，冥思苦想了一會(huì)，拿起小鐵鏟子就飛奔了出去。我慌張地問(wèn)：“你又要做什么？”弟弟興奮不已地說(shuō)：“我要去田里找蚯蚓，把它截成兩半兒，看它能不能復(fù)活�！蔽衣�(tīng)了哭笑不得，嘆了口氣說(shuō)：“唉，真是拿你沒(méi)有辦法！”
還有一次，爺爺正在躺椅上睡午覺(jué)。只見(jiàn)弟弟從抽屜里拿出橡皮筋，躡手躡腳地躲到爺爺身后，悄悄地用一只手捏起一撮頭發(fā)，另一只手輕輕地用皮筋把攏好的頭發(fā)繞起來(lái)。弟弟看見(jiàn)自己的杰作，在那樂(lè)得咯咯咯地笑。我看見(jiàn)爺爺頭上的兩個(gè)歪歪扭扭的小辮子，也笑得前俯后仰。爺爺被我們吵醒了，滿臉疑惑地說(shuō)：“臭小子，你們笑什么？”弟弟吐了吐舌頭，俏皮地說(shuō)：“爺爺，我給您扎了兩個(gè)小辮子哦，可漂亮啦！”爺爺一聽(tīng)急了，連忙去照鏡子�？吹界R中自己滑稽的模樣，爺爺笑得腰都直不起來(lái)了。
說(shuō)他是搗蛋鬼一點(diǎn)也不假！有一回，我寫完作業(yè)，在客廳沙發(fā)上靠著閉目養(yǎng)神。弟弟趁我不注意，偷偷地溜進(jìn)我的房間。等我再回到房間的時(shí)候，弟弟還沉浸在自?shī)首詷?lè)中。當(dāng)我看到我的作業(yè)本被他畫(huà)得慘不忍睹時(shí)，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，大發(fā)雷霆地尖叫道：“你是不是想挨揍��？弟弟聽(tīng)到我的尖叫聲，嚇得連忙逃了出去，留下呆若木雞的我在那收拾殘局。我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。
這就是我的搗蛋鬼弟弟！
搗蛋鬼作文5
今年過(guò)年時(shí)，我到鄉(xiāng)下去拜年，正好碰見(jiàn)了姑姑的女兒——優(yōu)優(yōu)。別看她今年剛剛?cè)龤q半，外表乖巧溫順，其實(shí)，她可是個(gè)不折不扣的“搗蛋鬼”。
優(yōu)優(yōu)的眼睛總是睜得大大的，充滿好奇，胖嘟嘟的臉上嵌著個(gè)櫻桃小口，再加上白皙的皮膚和兩根麻花辮，真是可愛(ài)極了。她穿著一件十分時(shí)尚的毛衣，配一條毛線短裙，黑色打底褲上鑲著許多五彩斑斕的珠子，腳穿一雙洋氣的`靴子，整個(gè)一個(gè)小大人兒。她的口頭禪是：“我來(lái)，讓我來(lái)，你不會(huì)�！�
一天，我正安靜地坐在床上看電視，突然發(fā)現(xiàn)一只胖乎乎的小手撥弄著我的腰帶。我低頭一看，原來(lái)是小優(yōu)優(yōu)。她抬頭看著我，露出兩顆小牙齒，不好意思地笑了。我以為她會(huì)放手，沒(méi)想到她又低下頭“埋頭苦干”起來(lái)。我纖弱的腰可經(jīng)不起她這么折騰，“疼……疼……”我不禁輕聲叫起來(lái)，“你想要玩腰帶，姐姐解下來(lái)給你玩，好不好？”她卻一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)，讓我來(lái)，你不會(huì)�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，不知該怎么讓這小丫頭“放過(guò)”我。她擺弄了好一會(huì)兒，總算解開(kāi)了，我松了一口氣，終于可以安心看電視了。
沒(méi)想到，她居然拿起我的腰帶，像甩鞭子一樣甩來(lái)甩去�？粗种械摹氨拮印痹诳罩袆澇鲆坏赖烂利惖幕【�，我開(kāi)始擔(dān)心起腰帶的命運(yùn)。不過(guò)我也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是大姐姐呢。優(yōu)優(yōu)興高采烈地說(shuō)：“來(lái)，你抓住這頭，我們來(lái)跳繩�！薄澳莻�(gè)……姐姐上個(gè)廁所……過(guò)會(huì)兒再來(lái)�！蔽蚁雭�(lái)個(gè)“金蟬脫殼”�！安恍��！彼迤鹉�，小嘴也嘟了起來(lái)。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好向她求饒：“把腰帶還我吧，好優(yōu)優(yōu)。”優(yōu)優(yōu)臉上帶著勝利的微笑，活像一位凱旋的將軍，很大氣地說(shuō)：“好吧，我來(lái)幫你扎，我來(lái)，讓我來(lái)，你不會(huì)�！�
別看優(yōu)優(yōu)看起來(lái)“強(qiáng)悍”，這個(gè)小家伙還是有弱點(diǎn)的喲！只要一見(jiàn)到喜歡吃的糖果，她馬上就會(huì)變身“乖乖女”。如果看見(jiàn)她又做出什么“不可思議”的事或者“威脅”到“人身安全”，我就拿著糖果，在她面前晃悠一下，說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，吃不吃這個(gè)啊？拿了東西可要聽(tīng)話喲。”她可是“來(lái)者不拒”，馬上會(huì)拜倒在“美食計(jì)”下。
噓，這可是獨(dú)家秘訣，一般人我不告訴他！
搗蛋鬼作文6
他是個(gè)高個(gè)子，臉上有兩個(gè)小痣。他走路像只頑皮的企鵝。雖然他的成績(jī)不是很好，但他很勤奮。當(dāng)然，也不能離開(kāi)“淘氣因此，這個(gè)特殊的稱號(hào)，學(xué)生們非常親切地稱他為“麻煩制造者。
在平常的一天，因?yàn)槔蠋熑W(xué)校開(kāi)會(huì)，他給我們安排了很多作業(yè)。每個(gè)人都全神貫注于他們的作業(yè)，沒(méi)有人敢忽視它，但是這個(gè)搗蛋鬼是唯一一個(gè)在吃零食的時(shí)候還在做作業(yè)的人。我一看，呵呵，只寫了幾個(gè)問(wèn)題。我只是不理他，但過(guò)了一會(huì)兒，他的臉幾乎貼在我的作業(yè)上，說(shuō):姐姐，你有大量的成年人，請(qǐng)讓我做這個(gè)題目！”我想拒絕，但只要我看到他痛苦的樣子，我就忍不住同意了。我用真誠(chéng)的語(yǔ)氣說(shuō):雪霸，你連哪個(gè)問(wèn)題都不會(huì)？！”哈哈，謝謝，這是第十個(gè)要填寫的問(wèn)題空。關(guān)于什么？這很難，我看了題目，伊亞，這個(gè)搗蛋鬼不愧是搗蛋鬼，不會(huì)做這么簡(jiǎn)單的題目。我只告訴了他答案，然后我繼續(xù)寫作業(yè)。我以為“安全性。生命將持續(xù)幾分鐘以上，但不到半分鐘，他用征服了我的雙眼乞求我。說(shuō):“當(dāng)然，答案是正確的'，但是-...；...你是怎么計(jì)算的？”我仍然不理他，只是繼續(xù)做作業(yè)�！敖憬�，請(qǐng)你盡我所能幫我解釋一下好嗎？”我別無(wú)選擇，只能慢慢向他解釋這個(gè)話題的原理。他含糊地點(diǎn)點(diǎn)頭。
盡管麻煩制造者有時(shí)很勤奮，但他們畢竟也是麻煩制造者。有時(shí)他們喜歡制造麻煩。他喜歡數(shù)學(xué)課，尤其是當(dāng)老師邀請(qǐng)他在講臺(tái)上的黑板上寫字時(shí)，這是他展示才華的時(shí)候。他學(xué)會(huì)了大猩猩走路的方式，拿起一支粉筆，來(lái)到黑板前左右搖擺。但他甚至沒(méi)有牢牢抓住它，粉筆只是“單擊”它分成了兩部分，所以他抓住另一部分，開(kāi)始了他的舞蹈。學(xué)生們都告訴他要正確寫作，但他變得越來(lái)越驕傲，寫作越來(lái)越傲慢。他寫好之后，下面的觀眾已經(jīng)笑得前仰后合，連老師也不例外。這時(shí)，這個(gè)搗蛋鬼真的很淘氣！
這不是搗亂者喜歡做的唯一事情。當(dāng)時(shí)，他什么也沒(méi)聽(tīng)。在星期五的勞動(dòng)課上，學(xué)生們都準(zhǔn)備好工作了。當(dāng)我們被告知我們班要打掃操場(chǎng)上的公共區(qū)域時(shí)，學(xué)生們已經(jīng)拉起了工具，準(zhǔn)備隨時(shí)工作。然而，他沒(méi)有帶清潔工具，而是帶了一些零食，把他吃過(guò)的垃圾袋扔進(jìn)了學(xué)生剛剛打掃過(guò)的地方。被洗劫一空的地方被搗亂分子深深地玷污了。這個(gè)搗蛋鬼真是沒(méi)希望了！
聽(tīng)了我的解釋后，你一定想知道:他是誰(shuí)？嘻嘻，讓我告訴你一件事！他是我的同桌——李毅，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的人。
搗蛋鬼作文7
我班有個(gè)搗蛋鬼，說(shuō)起他呀，真是又可氣。
上課鈴響了，我們都徑直往教室跑，可他卻不，還要到別處兜一圈，等回到教室，自然是遲到了。老師問(wèn)他為什么遲到，他故意說(shuō)：“屙巴巴（我們這里的土話，大便的意思）�！倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑。老師生氣了，罰他在門外站著，他一點(diǎn)都不在乎，等老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，他就在那里做怪相，又把同學(xué)們逗得大笑起來(lái)。見(jiàn)同學(xué)們笑得前仰后合，他倒裝出一本正經(jīng)的樣子，伸出一根手指頭，搭在嘴唇上，示意同學(xué)們不要笑！這下，同學(xué)們笑得更歡了。
老師知道是他在搞鬼，只好讓他進(jìn)教室。他呀了一聲，一蹦，坐到了座位上，趁老師沒(méi)注意，脫下鞋子，貼在耳朵上，打起“電話”來(lái)：“喂，喂，告訴大家一個(gè)好消息，我成功啦！”
老師終于忍不住了，狠狠批評(píng)了他一頓。他呢，好像在聽(tīng)放鞭炮，一臉的笑，樂(lè)著呢！
不按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是常事。一次，老師檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，檢查到他時(shí)，他說(shuō)：“別慌，別慌，我正在找。你看我，記性不好，不知放哪兒了！”老師說(shuō)：“好，我不慌，你慢慢找�！蹦ゲ淞撕镁茫K于把本子交到老師手里。老師一看，是歷史作業(yè)本，上面不知道胡亂畫(huà)了些什么。老師耐著性子說(shuō)：“同學(xué)，我要的.是數(shù)學(xué)作業(yè)�！彼麅墒忠粩偅f(shuō)：“噢，對(duì)不起，對(duì)不起，我忘在家里了。”老師笑了笑，說(shuō)：“別演戲了，你知道你在蒙誰(shuí)嗎？真正被蒙的，是你自己！”
課間，他更淘氣了：脫小同學(xué)的衣服，反穿在自己身上，露著肚子，敞著后背滿操場(chǎng)瘋跑……一次，他甚至穿了女生衣服來(lái)上學(xué)，一見(jiàn)同學(xué)就問(wèn)：“喂，我今天漂亮不？”讓人哭笑不得。
一天放學(xué)回家，我們幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地走著，這時(shí)，尖利的口哨聲從身后傳來(lái)，一回頭，是他騎著自行車過(guò)來(lái)了。見(jiàn)我們都看他，他雙手松開(kāi)車把，插進(jìn)褲兜，接著，雙腳一提，放在車把上，用腳控制自行車，借著慣性，直直地向我們沖過(guò)來(lái)，嚇得幾個(gè)女同學(xué)大叫起來(lái)。而他，左轉(zhuǎn)右拐，兩下就沖到我們前面去了。
我們幾個(gè)曾背后議論，不應(yīng)該叫他“搗蛋鬼”，該叫他“滑稽鬼”，讓他去演小品，說(shuō)不定會(huì)大有成就呢！
搗蛋鬼作文8
雞，這種動(dòng)物我們并不陌生，它不是人們寵愛(ài)的動(dòng)物。因?yàn)樗饩髲?qiáng)，喜歡時(shí)不時(shí)就亮出它那魔鬼般的聲音，尤其是清晨，人們正在酣睡中，公雞們便開(kāi)始扯著那尖細(xì)的嗓子“喔喔喔……”一聲接一聲，沒(méi)完沒(méi)了，好像只有人們起床開(kāi)始干活了，它們才肯消停，還得意地“咯咯咯”地叫著，是在為它大功告成高興吧？有時(shí)，它們還會(huì)趁著為我們捉蟲(chóng)子的機(jī)會(huì)，偷吃主人們菜園子里的菜，人們一見(jiàn)到它，就把它轟走。沒(méi)過(guò)多久，它們又悄悄潛入。哎，真是拿它們沒(méi)辦法，真是名副其實(shí)的搗蛋鬼呀！
它們呀，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得很兇猛。它們的眼睛小得像鉆石，卻能清楚地看到地上的小蟲(chóng)。那尖尖的爪子，像兩把鐵耙，一會(huì)兒就把一塊平整的土地刨得面目全非，還留下一片一片竹葉似的圖畫(huà)。再看那尖尖的嘴巴，跟啄木鳥(niǎo)的嘴似的，配合著它的“鐵耙”，將刨出來(lái)的蟲(chóng)子迅速地啄死，狼吞虎咽收入腹中。它們的.冠紅通通的，高傲地頂在頭上，顯得自己很驚艷的樣子。尾巴上的羽毛最長(zhǎng)，也是最好看的一部分，那五彩的羽毛如一面面錦旗，走起路來(lái)或者跟同伴打斗時(shí)，一搖一晃，活像勝利在望的將軍似的，威武極了！
雞是不聽(tīng)話的搗蛋鬼。它們一見(jiàn)到人就到處亂跑，將東西打翻。過(guò)年的時(shí)候，外公提了一桶飼料給我，叫我去喂雞。我一臉不情愿地來(lái)到雞圈，母雞們看見(jiàn)了，跑得跟兔子似的，朝我飛奔而來(lái)，害我嚇得連連后退。我趕緊將飼料放在中間，便匆匆離開(kāi)。剛走出雞圈，我便聽(tīng)到“轟——”的一聲。我連忙跑回去看，原來(lái)它們到處亂跑，將飼料給打翻了，桶可憐兮兮地滾到一邊，飼料一部分在桶里，一部分撒落得滿地都是。我躲到一邊暗暗自喜，心想：看你們還怎么吃！可我竟看到了這不可思議的一幕：它們將桶里所剩無(wú)幾的飼料分著吃了，卻將撒落在地上的視而不見(jiàn)。我頓時(shí)被它們的“不浪費(fèi)糧食”的行為佩服得五體投地，兔子不吃窩邊草，難道雞也是？
吃完后，外公便把它們放到外面來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，它們高興得手舞足蹈，因?yàn)樗鼈兛梢运翢o(wú)忌憚地亂跑，一會(huì)兒追著別的雞“咯咯咯”直叫，一會(huì)兒揮著翅膀引吭高歌，沒(méi)過(guò)多久，被掃得干干凈凈的庭院，又是狼藉一片，我們又得重新打掃�？伤鼈兊购茫雌饋�(lái)十分快樂(lè)。
這就是我們家的“搗蛋鬼”，為我們的生活帶來(lái)的許多煩擾，也增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
搗蛋鬼作文9
你們可知道天下第一搗蛋鬼今在何處？告訴你吧，他就在我們××小學(xué)五（3）班。這么來(lái)評(píng)價(jià)他的表現(xiàn)吧。他上音樂(lè)課時(shí)會(huì)給你改歌詞，上語(yǔ)文課時(shí)偷偷看漫畫(huà)，上英語(yǔ)課時(shí)故意讀中文，上體育課時(shí)故意給你背英語(yǔ)
總之，他總是能在各種場(chǎng)合做出一些讓你意想不到的事情。話說(shuō)這一天上午，是我們的音樂(lè)課。這位老兄卻把他的游戲機(jī)帶去了音樂(lè)教室。其他同學(xué)都在開(kāi)始跟著老師唱歌，他仍然在那里專注地玩著游戲機(jī)。
我用手頂他，他卻瞪我一眼，說(shuō)：別煩我！我正在打BO××呢！這時(shí)，音樂(lè)老師一個(gè)箭步走過(guò)來(lái)，一把將這小子的游戲機(jī)繳了�？蛇@位老兄還以為是我搶了他的游戲機(jī)，沖著我就罵出一句：你干屁呀！當(dāng)他一抬頭，才看見(jiàn)老師站在了他的跟前。老師火冒三丈，對(duì)著他吼出一句：臭小子，站到后面去！這小子無(wú)可奈何地站起來(lái)，垂頭喪氣地走到了教室后面，嘴里還一直嘟嚕著什么。我們繼續(xù)唱歌。當(dāng)唱到一半時(shí)，這位老兄突然幫我們改了歌詞，大聲唱著垃圾頭，垃圾頭，老師們都是垃圾頭！每天都在吃垃圾！頓時(shí)，全班哄堂大笑。音樂(lè)老師氣極了，沖上去賞了他一巴掌。
憑我的感覺(jué)，老師這一巴掌打得并不重，可這小子卻像殺豬般大叫起來(lái)。他這一叫喊，整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)。老師有點(diǎn)緊張了，再也不敢賞他第二個(gè)巴掌了。還有一次，是班上的英語(yǔ)考試。他用遠(yuǎn)距離的抄題戰(zhàn)術(shù)偷看我的答案。我知道他在抄我的，但我沒(méi)理他。
心想，他要看就讓他看去，反正他就是這樣的人。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)巡查，立刻發(fā)現(xiàn)他在抄我的卷子。老師眼疾手快，一把將他的`頭發(fā)揪住，拎到了教室外面。不一會(huì)兒，他被放回來(lái)了。我問(wèn)他怎么樣。他沮喪地說(shuō)：老師說(shuō)要扣掉我20分！聽(tīng)他這么一說(shuō)，我憋不住笑。便諷刺他說(shuō)：我告訴你一個(gè)辦法吧，你就偏不要考到20分，讓老師扣不到你的分。他聽(tīng)出了我是在諷刺他，很不高興，說(shuō)：去你的，我才不聽(tīng)你的鬼話！到第二天，試卷發(fā)下來(lái)了。
我一看他的試卷，只考了15分。我故意問(wèn)他：老師扣了你20分嗎？他瞪了我一眼，說(shuō)：還扣分？扣個(gè)屁呀，再扣我就要負(fù)5分了！聽(tīng)到他這句無(wú)比幽默的話，我哈哈大笑，眼淚都出來(lái)了。
這就是我的同桌——天下第一搗蛋鬼！不過(guò)，我可不敢說(shuō)出他的名字喲！
搗蛋鬼作文10
哈哈，我來(lái)也！這是誰(shuí)在這里大喊大叫呢？這就是我們班上的搗蛋鬼，他每天都惹得大家要么怒氣沖沖，要么會(huì)哈哈大笑。所以，沒(méi)有他，我們還真覺(jué)得沒(méi)有樂(lè)趣呢！
今天早上，我們剛剛來(lái)到班上，看見(jiàn)教室里面沒(méi)有一個(gè)人，這是怎么回事呢？要知道，搗蛋鬼他可是每天來(lái)的都很早的啊！我們兩三個(gè)人進(jìn)到班里，突然間明白了一切，我們準(zhǔn)備往教室外面沖，可是已經(jīng)晚了，從門后閃出一個(gè)鬼臉，把我們嚇了一大跳，瞪眼一瞧，果然是搗蛋鬼��！這一下子，他也哈哈大笑起來(lái)，我們也哈哈大笑起來(lái)了。這搗蛋鬼真是太。
上課了，老師走進(jìn)了班上，開(kāi)始講課，可是唧唧扭扭的聲音就出來(lái)了，老師停了下來(lái)，教室里一片安靜。老師繼續(xù)開(kāi)始講課，那唧唧扭扭的聲音就又出來(lái)了。老師在教室里轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常，我看向了搗蛋鬼，搗蛋鬼正在幸災(zāi)樂(lè)禍的笑呢！老師發(fā)現(xiàn)了他在偷笑，提溜這他的耳朵就拽到了墻里面。這下子，他不高興了。
下課的時(shí)候，他是玩游戲的高手，他不經(jīng)常參加我們玩的游戲，但是他一旦參加必定勝利，你知道為什么嗎？因?yàn)樗菗v蛋鬼啊！每當(dāng)游戲開(kāi)始的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到一些聲音，比如比賽跑步的時(shí)候，突然只聽(tīng)后面哎呦一聲，我們回過(guò)頭去，這個(gè)時(shí)候搗蛋鬼竟然已經(jīng)沖到了我們的前面去了，還有我們?cè)谕婺莻�(gè)游戲的時(shí)候，本來(lái)是慢慢往前進(jìn)，他突然伸手一夠，就得到了最終的那個(gè)寶石了。唉，所以他不經(jīng)常參加我們的'游戲啊！
放學(xué)的時(shí)候終于到了，這一天竟然在這么短的時(shí)間內(nèi)就結(jié)束了，明明已經(jīng)上完了幾節(jié)課了，可是上課的鈴聲又打了起來(lái)，這是怎么回事，這個(gè)時(shí)候，搗蛋鬼突然又哈哈大笑起來(lái)了，我明白搗蛋鬼又來(lái)了，他把鈴聲給調(diào)整了，老師氣沖沖的過(guò)來(lái)，連忙給教導(dǎo)處打電話了。搗蛋鬼在搗蛋方面還是真的是很有天賦的嘛！
我們班上的搗蛋鬼真的是會(huì)讓我們的枯燥的學(xué)習(xí)生活變得更加美好，雖然他非常搗蛋，但是我們真的不能缺少他�，F(xiàn)在放假了，我感覺(jué)到生活明顯是平淡了許多，就連老師也覺(jué)得他是給班上增添了活躍度氣氛，所以每一次批評(píng)他的時(shí)候也就沒(méi)有怎么狠狠的批評(píng)了。
你們覺(jué)得，我們班上的搗蛋鬼怎么樣呢，我還沒(méi)有說(shuō)名字呢！那就不說(shuō)了吧！
搗蛋鬼作文11
有的同學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通；有的同學(xué)博覽群書(shū)知識(shí)淵博；有的同學(xué)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，英姿颯爽。而我那愣呆愣呆的同學(xué)，竟自立“將搗蛋進(jìn)行到底”。正是她——黃秋雅，一個(gè)假裝生氣時(shí)喜歡瞇瞇眼，眼珠子一轉(zhuǎn)就能想到許多“鬼點(diǎn)子”，好像不會(huì)真的怒氣沖沖的對(duì)著某個(gè)人大喊大叫的人。
她，是個(gè)十足的“搗蛋鬼”。記得有一次，她和我一起放學(xué)回家。我們走在布滿老舊、坑坑洼洼的小路上，忽然，她的臉色開(kāi)始微微的`變化起來(lái)，我望著她滿臉壞笑，內(nèi)心不由得忐忑不安：這小子，不知又想出什么鬼點(diǎn)子來(lái)整我哩！果不其然，八九不離十，在我沉思片刻期間，她偷摸摸的“移”到我身后，趁我不備，下其“毒手”——背后襲擊，讓我差點(diǎn)摔了個(gè)“嘴啃泥”。
我稍微整理了一下，“導(dǎo)彈”立馬鎖定住了黃秋雅，以迅雷不及掩耳之速?zèng)_向她，她也不甘示弱，跑的速度那可謂是比兔子還快。我們就這樣互相追逐打鬧，繞過(guò)了一輛又一輛車，繞了一圈又一圈，一個(gè)打到了另一個(gè)，另一個(gè)反過(guò)來(lái)再追打那一個(gè)。當(dāng)然也會(huì)有意外的情況發(fā)生，我們就是這樣：當(dāng)我們不相上下的沖向車的鏡頭時(shí)，我便留了一手——來(lái)了個(gè)“急剎車”，但秋雅并沒(méi)有掉進(jìn)我留下的“陷阱”里，而是和我一樣往回快速地走著；走著走著，我們卡在了一輛車中間，秋雅就如同在鏡子里的我一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地模仿著我的走向。
突然，到了一個(gè)十分危急的關(guān)頭，秋雅她步步向我走來(lái)，我卻動(dòng)彈不得，一步一步，在我的心里是如此沉重，仿佛心頭有一團(tuán)烈火在熊熊的燃燒著，我心想：哎呀媽呀，只有死路一條了，算了，管它什么三七二十一的，豁出去了吧！想到這里，我腦子一片空白，只想著逃，可身體卻不“聽(tīng)話”了，腳底就像被502膠水牢牢地粘住了，想走都走不了。糟糕！秋雅像一頭淘氣的小老虎一樣向我撲來(lái)了，就在最后一個(gè)時(shí)刻“奇跡”發(fā)生了——我的手腳終于能活動(dòng)了。我把握時(shí)機(jī)，轉(zhuǎn)身一溜煙逃走了，客秋雅眼疾手快，一把抓住我書(shū)包上的提手，緊緊地拉著。最終，我還是沒(méi)能逃出秋雅的“魔爪”，只好為她“做馬”，在我的身后，她拉著我的書(shū)包，在后面樂(lè)呵呵的，時(shí)不時(shí)還冒出一兩句“駕——快跑‘老馬’”“加速，沖呀！”類的語(yǔ)言。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)時(shí)而天真活潑、可可愛(ài)愛(ài)，時(shí)而又靈光一現(xiàn)、頑皮淘氣的“搗蛋鬼”。你們擁有這樣的同學(xué)嗎？
搗蛋鬼作文12
我家有個(gè)弟弟，人送外號(hào)“搗蛋鬼”。他不僅時(shí)常闖禍，還經(jīng)常把家里搞得一團(tuán)糟，惹得爸媽火冒三丈，對(duì)他大吼大叫，對(duì)此他也不甚在意，一聲“好”后便把爸媽所講的話拋到九霄云外。
記得有一次，我在房間里寫作文，而“搗蛋鬼”弟弟正坐在客廳，手持零食與電視遙控器，全神貫注地盯著電視，被屏幕上的動(dòng)畫(huà)情節(jié)逗得哈哈大笑，時(shí)不時(shí)還在地上滾來(lái)滾去，似乎已經(jīng)與外界隔絕。看他嘻嘻哈哈的樣子，好像挺高興的，我也沒(méi)去理他，回房間寫我的作文�？烧�(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一陣魔性的笑聲傳入到我耳中，使原本煩躁的我更加生氣，恨不得到客廳把他拎至門外。我好不容易平靜下來(lái)，繼續(xù)開(kāi)始我的作文之旅，可悲劇再次發(fā)生了，就在我絞盡腦汁、奮筆疾書(shū)準(zhǔn)備結(jié)尾時(shí)，一陣笑聲再次打亂了我的思路，氣得我兩眼冒火，頭發(fā)都要豎起來(lái)了，忍不住摔開(kāi)門，直沖弟弟破口大罵，還把他的`遙控器放到他拿不到的地方。這下他被我惹生氣了，小臉憋得通紅，奪過(guò)我手中的筆滿屋跑，而我也不甘示弱，緊追他不放。因此，我們倆展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的障礙追逐賽。起初我們只是在客廳追逐，消耗的體力并不是很多，五分鐘后，弟弟的速度慢下來(lái)了，他氣喘吁吁地回頭望了望我，發(fā)現(xiàn)我依然緊追不舍，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，才發(fā)現(xiàn)大事不妙，他開(kāi)始向房間里跑去。拿被子枕頭向我扔來(lái)，想給我增加一點(diǎn)阻力，并借此來(lái)消耗我的體力，我哪有那么容易被打敗，我也拿起枕頭朝他扔去，就這樣我們僵持約十分鐘，弟弟終于被我“繩之以法”。
還有一次，星期天陽(yáng)光明媚，媽媽把被子床單拿去樓頂曬太陽(yáng)，特意囑咐弟弟，自己在家乖乖待著，不要搗亂，也不要上樓�？晌覀兦澳_離開(kāi)家門，弟弟后腳就開(kāi)始了他的“大掃蕩”。他把家里的玩具全部倒出來(lái)，在地上踢來(lái)踢去，在沙發(fā)跳來(lái)跳去，還把我的書(shū)給倒在地上，任他擺布。我們從樓上下來(lái)，家里猶如垃圾場(chǎng)一般混亂，玩具、書(shū)，還有他的零食，到處一片狼藉。媽媽用她那“高分貝”的聲音把弟弟訓(xùn)斥了一頓，并命令他立刻把所有物品搬“回家”。
這就是我家的“搗蛋鬼”弟弟，我最親愛(ài)的弟弟，雖然他有時(shí)候很調(diào)皮，也喜歡和我搶東西，但是我還是喜歡他。
搗蛋鬼作文13
《搗蛋鬼日記》這本書(shū)，是我從媽媽逛書(shū)展歸來(lái)帶回的兩本書(shū)中挑出的一本。比起相對(duì)厚些的《傅雷家書(shū)》，我更喜歡《搗蛋鬼日記》。因?yàn)槲乙郧耙彩且粋�(gè)小搗蛋鬼，所以一拿到這本書(shū)，我就如饑似渴地讀了起來(lái)。
書(shū)里的搗蛋鬼——加尼諾，真是太會(huì)搗蛋了：他在家玩魔術(shù)的時(shí)候，把叔叔的眼睛給打傷了；在爸爸媽媽不在家的時(shí)候，晚上嚇唬姐姐，引來(lái)了鄰居們；和同學(xué)一起開(kāi)車，出了車禍……因?yàn)轸[出了太多太多的事情，加尼諾被迫被送到了離家遙遠(yuǎn)的住讀學(xué)校。
看了加尼諾的日記后，我想到了我小時(shí)候在家玩完玩具后，不想收起來(lái)，又怕被媽媽罵，于是我當(dāng)時(shí)想了一個(gè)辦法——把門鎖了起來(lái)，而且是人不在里面的時(shí)候。到了晚上，媽媽下班回來(lái)了，我立刻把門一鎖出來(lái)迎接她。當(dāng)媽媽去看我玩具收拾得怎么樣的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)不知道怎么打開(kāi)門了。后來(lái)只能請(qǐng)“急開(kāi)鎖”的師傅上門將房門打開(kāi)，我們才得以進(jìn)房睡覺(jué)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)書(shū)中的加尼諾，他被送到住讀學(xué)校后，又和其他幾個(gè)同學(xué)一起揭發(fā)了校長(zhǎng)和廚師，用洗盤子的水做湯給同學(xué)們喝的事實(shí)。為了報(bào)復(fù)，他又扮演學(xué)校創(chuàng)始人的靈魂來(lái)嚇唬校長(zhǎng)。這又不由自主地讓我想起我們班的雷一鳴同學(xué)。他自稱“雷伊”，也是一個(gè)“搗蛋鬼”。一天上課時(shí)，彭展同學(xué)想知道“霾”字怎么讀，老師還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)同學(xué)上講臺(tái)來(lái)注音，我只感覺(jué)身旁有一陣風(fēng)吹來(lái)，我想：肯定又是“雷伊”。等我剛回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)看見(jiàn)他站在那里期待著老師表?yè)P(yáng)啦！但是他沒(méi)想到，自己不但沒(méi)得到夸獎(jiǎng)，反而被批評(píng)了一頓——因?yàn)樯险n時(shí)間不能隨便下位。我當(dāng)時(shí)就想，如果我們身邊沒(méi)有了這些“搗蛋鬼”，就沒(méi)有了學(xué)習(xí)和生活中的樂(lè)趣了，如同一個(gè)成語(yǔ)所形容的那樣——千篇一律，那多單調(diào)乏味呀！
這本書(shū)中的加尼諾，用他那異想天開(kāi)的天真形象，不僅向我們展示了一個(gè)有趣的'故事，而且還證明了搗蛋鬼也可以做好事的道理。這本書(shū)既輕松有趣，又能勾起人們對(duì)童年的美好回憶，難怪我讀了一遍又一遍，至今仍一愛(ài)一不釋手！最后，我希望所有的人，通過(guò)讀這本書(shū)，分享到加尼諾種種令人捧腹大笑的故事，并不斷開(kāi)啟所有人孩提時(shí)代的共同秘密：其實(shí)搗蛋也“瘋狂”，在幽默與歡笑之間，可以重溫一段快樂(lè)而委屈的童年時(shí)光，這樣閱讀真好！
搗蛋鬼作文14
你們可知道“天下第一搗蛋鬼”今在何處？告訴你吧，他就在我們xx小學(xué)五（3）班。這么來(lái)評(píng)價(jià)他的表現(xiàn)吧。他上音樂(lè)課時(shí)會(huì)給你改歌詞，上語(yǔ)文課時(shí)偷偷看漫畫(huà)，上英語(yǔ)課時(shí)故意讀中文，上體育課時(shí)故意給你背英語(yǔ)……總之，他總是能在各種場(chǎng)合做出一些讓你意想不到的事情。
話說(shuō)這一天上午，是我們的音樂(lè)課。這位老兄卻把他的游戲機(jī)帶去了音樂(lè)教室。其他同學(xué)都在開(kāi)始跟著老師唱歌，他仍然在那里專注地玩著游戲機(jī)。我用手頂他，他卻瞪我一眼，說(shuō)：“別煩我！我正在打BOSS呢！”
這時(shí)，音樂(lè)老師一個(gè)箭步走過(guò)來(lái)，一把將這小子的游戲機(jī)繳了�？蛇@位老兄還以為是我搶了他的游戲機(jī)，沖著我就罵出一句：“你干屁呀！”
當(dāng)他一抬頭，才看見(jiàn)老師站在了他的'跟前。老師火冒三丈，對(duì)著他吼出一句：
“臭小子，站到后面去！”
這小子無(wú)可奈何地站起來(lái)，垂頭喪氣地走到了教室后面，嘴里還一直嘟嚕著什么。
我們繼續(xù)唱歌。當(dāng)唱到一半時(shí)，這位老兄突然幫我們改了歌詞，大聲唱著“垃圾頭，垃圾頭，老師們都是垃圾頭！每天都在吃垃圾！”
頓時(shí)，全班哄堂大笑。音樂(lè)老師氣極了，沖上去賞了他一巴掌。憑我的感覺(jué)，老師這一巴掌打得并不重，可這小子卻像殺豬般大叫起來(lái)。他這一叫喊，整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)。老師有點(diǎn)緊張了，再也不敢賞他第二個(gè)巴掌了。
還有一次，是班上的英語(yǔ)考試。他用遠(yuǎn)距離的抄題戰(zhàn)術(shù)偷看我的答案。我知道他在抄我的，但我沒(méi)理他。心想，他要看就讓他看去，反正他就是這樣的人。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)巡查，立刻發(fā)現(xiàn)他在抄我的卷子。老師眼疾手快，一把將他的頭發(fā)揪住，拎到了教室外面。
不一會(huì)兒，他被放回來(lái)了。我問(wèn)他怎么樣。他沮喪地說(shuō)：“老師說(shuō)要扣掉我20分！”
聽(tīng)他這么一說(shuō)，我憋不住笑。便諷刺他說(shuō)：“我告訴你一個(gè)辦法吧，你就偏不要考到20分，讓老師扣不到你的分。”
他聽(tīng)出了我是在諷刺他，很不高興，說(shuō)：“去你的，我才不聽(tīng)你的鬼話！”
到第二天，試卷發(fā)下來(lái)了。我一看他的試卷，只考了巧分。我故意問(wèn)他：“老師扣了你2分嗎？”
他瞪了我一眼，說(shuō)：“還扣分？扣個(gè)屁呀，再扣我就要負(fù)5分了！”
聽(tīng)到他這句無(wú)比幽默的話，我哈哈大笑，眼淚都出來(lái)了。
這就是我的同桌—天下第一搗蛋鬼！不過(guò)，我可不敢說(shuō)出他的名字喲！
搗蛋鬼作文15
我們班有個(gè)出了名的搗蛋鬼——陸峰。在我們的同齡人中，他是中等個(gè)頭。他很愛(ài)說(shuō)話，嗓門又大，像高音喇叭似的。
有一次上數(shù)學(xué)課，馮老師說(shuō)：“我提一個(gè)問(wèn)題，哪一組同學(xué)最先回答對(duì)了就能加10分。”老師出題后，我們組的李洪波最先回答對(duì)了，老師給我們第三小組加了10分。一陸峰看見(jiàn)給我們加了分，就得意地nLI了起來(lái)：“加10分，太美了!”說(shuō)著，還踩到凳子土，亂舞了幾下。這時(shí)，馮老師說(shuō)：“第三組的同學(xué)紀(jì)律不好，扣10分!”剛剛掙來(lái)的10分，又被扣去了，真可惜。我們組的同學(xué)都怪陸峰道：苧這個(gè)陸峰真討厭�！笨申懛宀坏恢e(cuò)，反而若無(wú)其事地說(shuō)：“有什么了不起的，加了10分，又被扣了10分，正好抵銷�！边@個(gè)陸峰就是這樣，真叫人生氣。他上課還愛(ài)扯前排女同學(xué)的頭發(fā)，有時(shí)還鉆到桌子底下做鬼臉，惹大家笑。
陸峰也有老師同學(xué)們喜歡的地方。他會(huì)演啞劇，會(huì)演多色臉。在慰問(wèn)武警部隊(duì)傷員時(shí)，他的表演惹得武警叔叔哈哈直笑。
他又會(huì)講故事。今年國(guó)慶節(jié)，學(xué)校舉行了“少年英雄故事比賽會(huì)”。會(huì)上，陸峰代表我們班去講故事。陸峰講的故事是《小英雄雨來(lái)》。他講得有聲有色，把雨來(lái)、漢奸、鬼子軍官的動(dòng)作、表情都演得活靈活現(xiàn)。他學(xué)鬼子軍官抽出馬刀，把刀架在雨來(lái)脖子上的`兇神惡煞的動(dòng)作，學(xué)得跟電影上的一模一樣。當(dāng)他講到雨來(lái)把敵人帶進(jìn)假地雷陣的時(shí)候，更是精彩。你聽(tīng)：“雨來(lái)把敵人帶進(jìn)假地雷陣。忽然-個(gè)鬼子踩到了一塊浮土，雨來(lái)就故意大喊：‘小心，地雷!’鬼子們驚慌失措，有的趴在地上，有的哇哇亂叫，鬼子軍官?gòu)鸟R背上滾下來(lái)，躲在馬屁股下，馬正好在他頭上撒了一泡尿，鬼子軍官也不敢動(dòng)一動(dòng)。”陸峰邊講邊用手抱住頭，彎下腰，屁股撅得老高，渾身發(fā)抖，嘴里還驚恐地嚷著：“�！印！比堑门_(tái)下觀眾哈哈大笑。特別是一年級(jí)的小朋友，他們有的一邊笑，一邊還作著鬼子被驚嚇的動(dòng)作。陸峰講完了，回到我們班的座位上。同學(xué)們都說(shuō)：“陸峰講得真棒，準(zhǔn)能拿第一!”“陸峰，你為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)!”
陸峰就是這樣一個(gè)惹人討厭、又叫人喜歡的人。