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上課的時候作文（通用29篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的上課的時候作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上課的時候作文 1
“當──！當──！當──！”下課鐘聲響起，大家都興高采烈、興致勃勃的跑了出去，不過有一部分的人卻很懶惰的趴在桌上，都已經快要睡著了。上課真的好累人�。∥艺嫦Ｍ险n時可以看電視、玩電腦、吃東西、聊天、看電影……，無拘無束，自由自在，這些都是大家喜歡的活動！
如果上課的時候可以看電視，那么我就覺得很有趣；如果上課的時候我可以玩電腦，那就會很愉快；如果上課的時候可以吃東西，那就會更可口；如果上課可以聊天，那就會很放松。如果以上的事情都可以做到的話，那就太棒了！誰會不喜歡上課呢？
如果上課可以隨心所欲、自由自在的活動，那么我上課的時候我就會更加的.小心、更加的努力，那我的學業(yè)就會更上一層樓、進步神速！我希望大家也可以跟我一樣進步，這樣畢業(yè)之后就可以讀到好的初中、高中。但上課只有看電視、電影、玩電腦、吃東西、聊天，那就什么東西都學不好，所以我要更努力的學習，才不會什么都學不好而一事無成。我也希望大家能認真一點，不要老是讓爸媽擔心，叫老師火冒三丈，這樣子才不會辜負師長對大家的期望。
上課的時候作文 2
周三天氣晴朗，同學們各個滿面笑容，因為下午有我們“人見人愛，花見花開”的音樂課。
時間過得飛快，我們終于盼來了音樂課。趁著音樂老師還沒來，同學們嘰嘰喳喳你一言我一語，討論著芝麻大小的事。女生們談論著市場情報，“聽說最近新推出了—種筆”，“唔，真的，我要買，多少錢��？”……一些調皮的`男生在位子上亂蹦亂跳，發(fā)出噼哩啪啦的聲音，根本不把正在管紀律的班長放在眼里，正當大家都在忙著自己的事情時，音樂老師走了進來，看見教室里亂成一團，氣得面紅耳赤，眼珠子都快蹦出來了，只聽音樂老師嚴厲地大聲一喝：“誰再講話，就別上課了！”頓時，班級里鴉雀無聲，同學們都被音樂老師的這番話給震住了，誰也不敢再搗亂。“好，我們開始唱歌。”……當同學們唱到高潮的時候，幾個名副其實的調皮大王從中搗亂，還玩起了剪刀石頭布，音樂老師又被氣壞了，跑過去教育了他們一番，那幾個調皮鬼慚愧地低下了頭，還摸了摸后腦勺。他們的樣子引得全班又是一陣暴笑，音樂老師也轉怒為喜，又開始領唱了……
同學們用最動聽的聲音唱好每一首歌，音樂老師看著我們，欣慰地笑了！美妙的歌聲響徹教室，也環(huán)繞著整個校園，不時還傳來我們陣陣歡快的笑聲……
上課的時候作文 3
“丁……”隨著鈴聲，學生們迅速回到寬敞明亮的教室。下課后，我們坐在自己的地方休息。
語文老師拿著語文課本和備課書匆匆走進教室。文老師和藹地說：“上課�！卑嚅L大聲說：“站起來�！睂W生們異口同聲地說：“老師好�！蔽睦蠋熀吞@地說：“同學們好�！卑嚅L說：“坐下�！币惶糜腥さ恼Z文課開始了。文老師拿著粉筆轉過身，流利地在黑板上寫下了“曼谷小象”五個字，然后轉向我們說：“請把書翻到111頁。今天我們學習第19課《曼谷的`小象》�！睖乩蠋熡盟呛榱恋穆曇艚o學生們朗讀課文，并教我們分段，認識課文中的生詞。并引導我們朗讀課文，理解課文的中心思想。教我們分段，理解每個句子的意思。在課堂上，學生們積極舉手回答溫老師的問題。這個有趣的《曼谷的小象》，讓我充分感受到人與動物和平相處。人類應該熱愛和保護動物。利用動物的特性，我們可以訓練大象更好地為我們服務。同時也要愛護自然。自然是我們人類發(fā)展所依賴的空間。因為綠色環(huán)境是我們人類生存的保障。我們全班都聚精會神地聽溫先生的解釋。
認真做筆記，消化溫老師上課講的東西。通過學習文化知識，我們將為我們的未來奠定堅實的基礎。
上課的時候作文 4
開學了，上課了，可我們發(fā)現(xiàn)張雯浠怎么沒來，她的位置一直是空的。我們大家就嘰嘰呱呱地議論開了，“是生病了，還是玩去了？”“一個暑假玩還不夠呀！”“可能是生病了吧……”突然一個聲音從大家的議論中跳出來：“張雯浠會不會轉學了？”
教室里一下子鴉雀無聲了，要知道，從一年級開始，每一次暑假過后，我們就會失去一位好玩伴。我們可不希望再少同學了。可偏偏有那么幾個“尖子生”很高興，說那個“蚊子浠飯”（張雯浠的綽號）要是轉走了，攔著他們當班級考試成績第一名的人就沒有了，現(xiàn)在他們可以爭當班級的第一名了！
我可不希望這樣，不然，我又少了一位“小老師”了！她是學校的大隊長，是老師的好幫手，是大家的好朋友。如今，她不來了，太可惜了。接下來幾天，她會出現(xiàn)嗎？
一天、兩天、三天……我保持一個信念：張雯浠會回來的！可是后來，老師卻告訴我們一個不好的消息：張雯浠轉學了，她轉到爸爸媽媽上班的.附近學校去了。
她真的不來了？我好想念她啊！我都沒有她的手機號碼，通訊錄又丟了，她最近也沒有上qq，我都沒有辦法聯(lián)系她了。她身在何處呢？
上課的時候作文 5
我在起床后就有晨跑，可是晨跑之后還會有一節(jié)課，我在這個時候也沒有什么休息的時間，我和大家出發(fā)的時間比較早，在這里的的時候也沒有什么人！
我和大家一起坐在前面，這個老師一直就是一個嚴厲的人，而且這一門課程很難，因此不得不重視，如果我坐在后面或許就是不聽課了！
我們幾個人由于來的早，因此就在這里玩手機，這也是我來的時候拿的一個必備的東西，雖然知道不會用幾分鐘，可是還是想拿著手機，這樣就可以隨時隨地看時間，也就是為了方便！
我也不知道老師什么時候來的.，也沒有發(fā)覺就開始上課了，而剛剛開始的時候大家也沒有什么感覺，都是低頭不語。
老師開始上課了，不過也不算是開始上課了，也就是剛剛開始了，可是沒有想到這個時候就有幾個人來了，這就使得這個人有一些怒火中燒，這些人就沒有進來，我們開始上課了，一道題過去了，這才讓人把他們帶回來。我這時候才發(fā)現(xiàn)人數眾多，估計是一個宿舍的人。他們說道是因為起床的時間遲了，不過老師在這個時候根本不會管這些，而是又一次在這里引題發(fā)揮，把大家教訓了一頓！
上課的時候作文 6
三點五十九分啦！救命，一秒、二秒，媽呀！只有十秒鐘了，――遲到，哎，我可愛的表表可是同北京時間像是同一個模子里印出來的，第三次遲到，打破本學期的 記錄，我被踢出文學社了 ，可憐！終于，老師終于下課了 ，我一路小跑來到了五（4）中隊，可是，“管門”的女同學卻對我說今天不上課，感謝蒼天有眼！感謝不上課！
一蹦一跳地走出校門，不過好像是跑的，看見了一群死黨津津有味地吃著點心，我跑過去得意地嚷道：“Hi！你們真好像烏龜在爬哦！咱們文學社都上好了你們都還沒回家？”我隱隱約約看到一頭肥牛飄在天上，“香橙，平時你總吹牛說你一個人走回兩千米內一千米外的渡江花園，是在吹牛吧！玉佩？”小子，你竟敢連叫老娘的.兩個綽號，不要命了，可不過我的確是在吹牛，我今天一定得走給你瞧！我走到工交車站，跨上車門，向渡江花園進軍。感謝不上課！是它使我能獨自回家！
回到家，我三跨流星大步來到壁櫥前，我一手捉蛋糕，一手拿牛奶，彎下脖子，里頭夾著一包干吃方便面，可想而知，以前我是多狼狽了。感謝，不，不上課，不讓悲劇重新上演！
上課的時候作文 7
��！今天不上課？
今天我睡到自然醒，我一邊穿衣服一邊納悶：今天媽媽怎么沒叫我起床呢？不會是忘了吧！我走出房間，看了下鬧鐘，啊，都7點零5分了，媽媽平時6點50就叫我起床的，都過了15分鐘了，怎么還沒叫我呢？我百思不得其解。
于是我便健步如飛地奔向媽媽的房間，往里一瞧，媽媽居然悠然自得地躺在床上，漫不經心地看著手機。我著急地說：“7點零5分了！”“再仔細看看。”媽媽一本正經地說。于是我又回到鬧鐘前一看，天哪，怎么是8點零7分？我不敢相信，揉了揉眼睛再看，還是8點零7分。我目瞪口呆，手足無措，像觸了電似的大叫：“啊，遲到了！”
媽媽繼續(xù)平靜地說：“柳老師在群里發(fā)尋人啟事，小王今天到哪兒去了？怎么沒來上課？”我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉，怎么辦呢？心急火燎的我想出了一個好辦法。我對媽媽說：“發(fā)條消息給柳老師，就說我今天肚子痛�！�
媽媽看著我愁眉苦臉的樣子，大概是不忍心，就說：“因為臺風菲特的影響，所以全區(qū)放假一天�！蔽沂媪艘豢跉�，心里的石頭終于落地了。
上課的時候作文 8
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”可在這讓人睡意綿綿的周末假期，我耳邊沒有鳥啼聲，但討厭的爸爸又催我起床去上補習班了。
雙休日，別的補習班都在放假，但只有“大家藝�！边@個興趣班不放假
哎，既來之，則安之，來都來了，不如安安心心的過完一個上午，多獲得一些知識。
但我又有些不甘心，別的同學都縮在被窩里，而我卻要早早的起床；許多題目老師在上課時都講過，但在補習班卻又要重復的聽一遍又一遍。而且，吃早飯才是最大的問題！每天上學，媽媽總會端著熱騰騰的洗飯盒香噴噴的'菜肴給我吃，吃了不夠還能添，吃剩了，爸爸會幫我吃掉，一點不浪費。
可在外面吃飯就不同了，放在鍋里的米粉還比較干凈，但乘出來放在桌上時，風一吹，馬上就會有馬路上的灰塵啦、空氣中的污染物啦等等，都是很不衛(wèi)生的東西。
再加上碗筷不是一次性的，萬一沒洗干凈或前一個人有感冒等傳染性疾病的話，那怎么辦？而且，在外邊吃東西少了的話，是不可能再給你添的，要是吃了倒掉又可惜。
真的很麻煩！我為什么要受這樣的罪？
上課的時候作文 9
今天是放假的第二天，我很早就起床了，因為今天要陪弟弟去上課。
吃完早餐，我們就出發(fā)啦。汽車從地下停車場里出來，哇！天氣晴朗，鳥語花香，我打開窗戶，陽光照在我的臉上，好溫暖啊，春風輕輕的吹過來，好像是媽媽的手撫摸著我的臉，真舒服啊。過了一會兒，到了弟弟上早教課的地方，進門的時候，要凃免洗洗手液，還要量體溫，還要穿襪套……好麻煩啊，但是，這都是為了小寶寶們的`安全啦。媽媽帶弟弟進教室上課，我和爸爸在窗邊看著他們，弟弟上課的時候真乖，媽媽扶著他，做各式各樣的活動，比如說：交朋友、做運動、做游戲。課程一半的時候，老師唱著歌帶他們到教室外運動區(qū)，弟弟是第一個上去做運動的，很快做完了，老師表揚了他，做完運動老師又唱著歌把他們帶回教室。不一會下課了，我和弟弟在活動區(qū)玩了一會，弟弟好高興，我也很開心。下午吃完飯，我們就回家了，度過了愉快的一天。
弟弟一歲多了，正在學走路，踉踉蹌蹌的樣子很好玩，他也在學說話，咿咿呀呀的，有時候還會沖我叫“哥哥”，很可愛。弟弟喜歡和我在一起，我也很愛他，我要關心愛護弟弟，我們倆要一起快樂的長大！
上課的時候作文 10
我的爺爺是一位小學語文老師。他每天下班回到家，不光輔導我的文化課，還經常給我上一些與文化課無關的“課”。
一次，我洗完澡，爺爺把我拉到他跟前，給我上了一堂節(jié)水的課。爺爺說:“水是我們的生命之源。地球上的水，有好多水是不可直接飲用的，海水占地球水資源的97.5%，剩下2.5%的淡水，還大多是地球兩極的.冰凍。其實，地球上的淡水是少的可憐的”。
“生活在水鄉(xiāng)江南的我們，總是認為，我們還愁沒有水嗎?日常生活中，還要節(jié)約用水嗎?要，人人都要節(jié)水”。
爺爺喝了口水接著說:“怎樣節(jié)水呢?我們每一天都要用水洗臉，可是洗過臉的水，我們不能倒掉，我們可以留下用來擦地板，擦地板的水還可用來澆花澆草。我們每一天洗衣服的水，也可以這樣重復使用。如果地球上，每一個人每一天節(jié)約一盆水，地球上幾十億人，將要節(jié)約多少水呢?”
爺爺還告訴我，我國也是一個缺水的國家，還被聯(lián)合國列為十三個缺水的國家之一，我們國家還是一個人口大國。世界缺水，中國缺水。
聽到這里，我覺得爺爺的這一“課”上的太好了。爺爺的課，讓我真正理解了“水是生命之源”的含義。
節(jié)約用水，從我做起!
上課的時候作文 11
今天，是我盼望已久的日子，也是我特別高興的日子，因為學校舉行了“第二課堂”活動，我參加了，四2班的“攝影天地”這個項目。來到教室后，我們按位子坐好。張老師就正式給我們上課了。
張老師說：“攝影是把以前的趣事拍下來，長大以后留作紀念。他也去過很多地方，拍了好多照片，還給我們看來呢！照相機分兩種，一種是單反相機，一種是數碼相機，今天老師主要給我們講數碼相機的'故事數碼相機最早很大，遠遠看上去就像一個長方形的方塊上裝著一個蓋子。在很久以前，古代的人們很聰明，用兩個盒子疊起來中間用一只布隔開，在前面的盒子上穿上一個洞，再在外面點上火，就可以看到你所要拍到的東西。
老師教我們用單反相機攝影，先打開蓋子，按下開始按鍵，就可以拍照了。我透過貓眼，可以看到好多東西，還可以調遠近然后，老師教我們快門在哪里？忽然，一道白光飛快地從我眼前閃過，馬上聽到有人興奮地叫了起來，我學會了！我學會了！
我的手也開始癢癢了！我也透過貓眼，找對目標，按了一個快門卡卡一聲，照片就這樣拍好了。
我真想一直呆在那里，可是下課了，我們只好依依不舍地離開了，但我們的歡歌笑語久久回蕩在四2班教室里。
上課的時候作文 12
前天晚上，我正在專心致志地看書，這時隔壁房間傳來外婆的聲音：“佳佳，快過來一下。”“什么事呀？”我很不情愿地站起來。“我不會發(fā)短信，你快教教我�！痹瓉硗馄耪谟盟膶氊愂謾C呀�，F(xiàn)在生活水平提高了，連老年人也趕得上時代了。哈哈！發(fā)短信可是我的拿手好戲，于是不假思索地答應了。
我裝著老師的樣子，雙手交叉放在身后，慢慢地踱著步子來到外婆面前，鞠了一下躬說：“現(xiàn)在開始上課！”然后指著手機上的鍵盤介紹起來：“這上面的2，對應的是漢語拼音a，b，c，這上面的`3，對應的是漢語拼音d，e"外婆一邊聽，一邊不住地點頭。我也不厭其煩地向外婆介紹，介紹完后，還舉了一個例子：“比如要輸入‘我’字，只要按9和6，就會出現(xiàn)‘我’字了，再按確任鍵就ok了，懂了嗎？”“懂了，懂了，乖孩子，你真棒，我以后可得好好跟你學學�！蓖馄庞煮@又喜，使勁兒夸獎了我一番。
今天我當了外婆的老師，心里可得意啦！我盼著以后還能做第二回老師，第三回老師。
上課的時候作文 13
哎，這道題是這么寫的嗎？是的呀！不對吧，你聽媽媽的！老師就是這么說的！聽我的'！
啊。又來啊我悄悄在內心咆哮，我抓狂，我崩潰，我都快炸毛了好嗎？一開始，我還覺得上網課挺有趣兒的，可神獸媽媽坐鎮(zhèn)，一下子變可怕了！
噩夢開始于數學課。我上課，媽媽也上課，坐得比我還端正，老師拋出問題，算得比我還快，還帶著小本本，作業(yè)的字寫得比我好看，可不是個奇葩？嘖嘖嘖，看來媽媽比我適合做學生呀，三好學生名不虛傳！做作業(yè)時，她總在一旁。前腳剛寫下，后腳就傳來她的聲音錯！偏生仔細一算，嘿，還真是！
后來，語文課也來了。講《草船借箭》，她對諸葛亮佩服得五體投地；說《梅花魂》，她感動得連連夸贊；道《軍神》，又對劉伯承軍人的品質贊不絕口�？茨钦J真樣兒，恨不得也去學校上課。
要我說，媽媽就是塊讀書的料，她做事最大的特點就是干凈利落，認真仔細，絕不拖泥帶水，我向來佩服她。只是媽媽小時候家里窮，只送了舅舅去上初中。或許媽媽算不上天資聰穎，但她肯吃苦，肯努力，為人也溫和，定是別人及不上的。
我敢說，媽媽是世界上最好的媽媽，她是我的驕傲！有媽媽在，上網課真可怕！
上課的時候作文 14
有一個老鼠洞里有一群小老鼠，它們啊，都是一群活潑、可愛的小老鼠，它們還有一個共同點——有常人難以想像的好奇心，所以它們都在學習外面人類那有趣的知識。
有一天，老鼠老師來教它們上課了，它在黑板上寫了一個“貓”字，小老鼠都覺得很新鮮，便七嘴八舌地議論起來。有的說貓能飛吧，有的說貓會游泳吧，有的說貓像狗吧，也有的`說貓像小鴨吧。老師聽了說：“你們全說錯了，貓不像狗，也不像小鴨，貓很厲害。你們以后一聽到貓的聲音就要趕快逃……”但是，無論老師怎樣講貓的厲害，小老鼠們也不覺得害怕，反而覺得很新鮮。
這時，老師大喊：“安靜了，大家不想想看看貓��？”“想……想……想……看……”小老鼠們迫不及待地喊�！叭绻肟�，我現(xiàn)在就有一幅貓的掛圖。”它一邊說，一邊打開了掛圖。小老鼠們一看到貓的掛圖，一看到貓那張牙五爪的樣子和鋒利的牙齒時它們害怕極了，拼命地逃跑。
看著它們狼狽不堪的樣子，老師大吃一驚，過了一會兒，老師也明白了，因為老鼠畢竟是老鼠，看到貓還是自然而然就害怕地不得了。
上課的時候作文 15
今天，天氣很好，我的心情也像這天氣一樣，為什么呢？因為今天上午有許多同學的爸爸媽媽來我們學�？次覀兩险n，其中，也包括我的媽媽。
第一節(jié)是數學課，張老師教我們學習《找規(guī)律》，同學們聽得很認真，回答問題也很積極。
第二節(jié)是語文課，劉老師和平時一樣親切自然地上課，我聽得都忘了教室里還有爸爸媽媽們啦！
第三節(jié)是音樂課，黃老師把我們領去了音樂教學樓，留下了爸爸媽媽們在教室里跟老師交流我們平時在學校的表現(xiàn)。
等從音樂教學樓回來后，已經是午飯時間。我不知道媽媽還在不在教室，所以我快速地吃完飯，想跑回教室去再看看媽媽。
一出食堂，就看見媽媽正走在食堂外的連廊上。媽媽也看見我了，向我張開了雙手。我三步并作兩步地跑著撲進媽媽的懷里，又從媽媽的.懷里揚起小腦袋，期待地問：“媽媽，今天上午，我的表現(xiàn)好不好？”媽媽笑著說：“不錯，挺好�！彪m然只是這樣簡簡單單的四個字，并不是我期待的“最好、最棒”，但我還是很高興。媽媽對我的要求一向很嚴格，我知道她是為了我好，我也相信總有一天我可以做得更好更棒，讓媽媽以我為榮，為我驕傲！
上課的時候作文 16
“起來，不愿做奴隸的人們……”隨著國旗的升起，我們迎來了有史以來最特殊的開學典禮，因為疫情的原因，學校3月1號以后才能開學，所以我們采用了網絡課程的'方式，線上上課。
看，李校長講話了，她的話讓我熱淚盈眶，她讓我懂得了，要敬畏一切生物，讓我明白要學會感恩，讓我知道要懂得珍惜，我深深的被她的發(fā)言所觸動。
接下來就是大隊干部發(fā)表演講，他們告訴我面對疫情應該怎么做，給我點亮抗議路上的明燈。
之后，是元宵晚會的兩個視頻，許多個省市派出了醫(yī)生去救援武漢，他們在除夕夜逆行。他們?yōu)榱舜┥戏雷o服，不惜剪掉自己的頭發(fā)；他們?yōu)榱舜魃献o目鏡和口罩，臉上都是一道道紅腫印痕；他們?yōu)榱酥г錆h，無法與家人團聚；他們?yōu)榱瞬焕速M防護服，連續(xù)12個小時不吃飯不喝水，用成人紙尿布……我向這群白衣天使致敬！
這次的開學第一課雖然非常特殊，但讓我收獲了許多道理。我一定要努力學習，像鐘南山院士那樣，在祖國需要的時候挺身而出。
上課的時候作文 17
這個暑假我參加了黃老師教作文的課，因為爸爸的同事說上海有一位名師叫黃志敏，他上的作文課同學們都很喜歡。爸爸也說，在他上小學的時候就知道黃老師教作文很有一套。
上第一節(jié)課的時候，黃老師就讓我們記住，學作文就是學做人，人也不像樣，怎么能寫好作文？
和黃老師的其它特點比起來，我更喜歡他的幽默風趣。因為有些同學不會寫作文，所以常常鬧出一些笑話來。比如，黃老師說，有一個同學寫：“我喜歡的老鴨湯搬上來了，媽媽扯下兩條腿，一條給爸爸，一條給我�！蓖瑢W們聽了都哈哈大笑。這個同學多么有趣呀，老鴨湯居然那么重，要幾個人搬上桌來。還有多么恐怖啊，媽媽竟然把自己的腿給別人吃！
又比如黃老師說，有個同學的`作文這么寫到：“我喜歡吃蜘蛛餐！”，這個同學喜歡吃蜘蛛餐？其實應該是自助餐。
黃老師還有很多這樣的例子，都是那么風趣幽默，讓同學們在笑聲中學到了怎樣準確用詞，怎樣寫好作文。
你說我能不喜歡上黃老師的作文課嗎？
上課的時候作文 18
我班有個叫賈曉姿的人，她是個女生，整天身穿牛仔褲，頭頂鴨舌帽。她一下課就唱歌，唱歌很吵，把同學吵得轟出教室。真是名副其實的“假小子”！
上課鈴響了，同學們都回到座位等待老師來上課，但賈曉姿卻還站在講臺前大聲唱道：“我頭頂鍋蓋，身批麻袋，腰系海帶，人稱江湖不敗—賈曉姿。”
“賈曉姿，你是我的.偶像�！�
“這是上課？還是下課？”
“怎么這么多噪音��？”
“待不下去了�！�
正當同學們議論紛紛時，徐老師推開教室門走了進來，見教室里鬧哄哄的，很生氣。只見徐老師眉頭一皺，嘴巴微微一撇，眼睛掃射著整個教室。這幫熊孩子是怎了？看來賈曉姿又惹禍了。徐老師的眼睛瞪著賈曉姿一動不動，一張臉漲得通紅。
賈曉姿見徐老師發(fā)這么大脾氣，被嚇得瑟瑟發(fā)抖，躲到了講臺下面，這回完蛋了，徐老師肯定會給媽媽打電話，回去又免不了一頓揍。
原本生氣的徐老師，看到躲在講臺下面的賈曉姿，覺得又可氣又可笑又可憐又可愛，忍俊不禁的笑了，淘氣的賈曉姿躲過了一場“災難”。
上課的時候作文 19
今天中午，馮老師來到教室，說：今天下午，有老師要來上課，上《古人談讀書》，把《古人談讀書》背下來，說完，就大步流星地走了，留下同學們和林老師在教室。
同學看著老師的背影遠遠離去，有些人就開始講話了，我一開始是在背書，嘴里不住地說：知之為知之，不知為不知……。背了一點后，我看見同桌轉過身子，和后桌在笑，還講話，我湊了上去，發(fā)現(xiàn)陳宗澎竟然抓了一只小蚯蚓，身體圓長，生活在土壤里，能翻松土壤，對農作物有益。
同桌摸了摸，開始玩小蚯蚓，我湊上去看了看，好惡心啊，我說了一聲，并轉過去繼續(xù)背書。
快背完了之后，我想：他們怎么還在聊？他說：我會背了，我只好繼續(xù)背書，不管他了，一會兒馮老師就回來了。
老師悄悄地走了進來，問班長誰說話了？班長說很多人在說話，馮老師走的時候，因為好多人都在說話，林老師拍的視頻發(fā)給馮老師了。
講話的`人都誠實的站了起來，我也站了起來，我不想做一個不誠實的人，因為我確實講過話了，馮老師干脆利落的說，講話的人，每人寫一篇日記。
坐了下去之后，就寫作文了。
上課的時候作文 20
今天老師告訴我們下午要上一堂數學公開課。
上課的老師是劉老師。
當我聽到這個消息，我即興奮又緊張，因為劉老師以前是我們的數學老師。
課前，劉老師先給我們每個人都發(fā)了兩張練習紙。
不一會兒，上課鈴聲響了，一下子進來了很多聽課老師，教室里鴉雀無聲，同學們各個精神飽滿。
老師首先在屏幕上顯示了一張自學提綱，讓我們進行自學，然后把自己的想法在小組里進行交流，最后，每個小組派一名代表來匯報，我們小組派的代表是我，這時，我忐忑不安，怕自己說不好會被其它老師笑話，幸虧劉老師沒有叫到我。
后來，劉老師教我們怎么算正方形，長方形的`面積，還給我們講解了為什么要這樣算。
說完后，老師讓我們做練習紙，好多同學都錯了，當老師走到我旁邊看了看時，說：下面請丁奕文來匯報。
頓時，我的心提到了嗓子眼，鼻尖冒出了汗，唉呀!老師怎么叫我呀?我都還沒準備好呢!這時，劉老師似乎看出了我的心思，她用鼓勵的目光看著我，好像在說：丁奕文，別害怕!老師相信你一定能行。
于是，我鼓起勇氣走上講臺，順利得給大家講解了兩道題目。
就這樣，我們度過了一堂快樂又充實的數學課，從這堂課里讓我知道了自己還有很多不足。
上課的時候作文 21
這一天，非常的特別，因為這天是去上新的作文課的日子。
我匆忙地吃完早餐，按著導航走到了南塘，導航就結束了。可是我和媽媽找了半天也沒找到博山教育，我十分焦急，因為還有十分鐘就要上課了，我東張西望，發(fā)現(xiàn)橋對面的數學名人館的旁邊一棟樓寫著“博山美術館·書法”，我心想：直覺往往是正確的，反正找不到在哪兒，依我的直覺，我想肯定是哪兒。我們走過橋，到了前臺詢問處打聽了一番，果然，我的直覺沒有錯誤，作文課就是在這里上的。當然，因為我是第一次到這里上課，找地方花時間純屬正�，F(xiàn)象。
我雖然找到了地方，但我的內心依舊忐忑不安，因為我每次要見到一位新的老師時，我就會有許多的問題，如：這位老師是嚴厲的.老師還是溫和的老師？這位老師是古老死板型還是幽默風趣型？這位老師是兇惡懲罰型還是和藹可親型……這一次也是如此。
我走進教室，發(fā)現(xiàn)這位老師并沒有我想象的那么可怕，反而基本達到了我想要的“標準”。
接著老師就開始上課了。的確，這位老師沒有我想象的那么可怕。他上的課容易聽懂，還一一列舉出各種標題與情景寫法，比以前的作文老師上的課好懂多了。
上課的時候作文 22
我很喜歡做老師，老師可以在講臺上走來走去，想說什么就說什么。可以在辦公室里吹吹空調，改改作業(yè)。還可以隨意走出校門……可神氣了。
有一天，我在超市里看見了一塊小白板，還配有筆、筆擦和磁鐵。我便叫老媽給我買。媽媽說：“哎！你又不是老師，買來有什么用？�！薄拔蚁矚g嘛，好媽媽�！眿寢尓q豫了一下說：“好吧，那以后你就給我做老師吧。”我便興致勃勃說：“好，好，好�！�
就這樣我便開始給媽媽做起了老師，我上不同的課有不同的情形，比如：上語文課的話，就讓媽媽先預習一下課文，我再把馬老師上課的筆記抄在白板上，一邊抄一邊講解。媽媽則一邊聽一邊提問。上數學課的話，我先把要上的東西講清楚，再出一些題目讓媽媽做。媽媽也會找一些她不會做的題目讓我再給她講講。最好笑的就是給媽媽上英語課，媽媽的發(fā)音經常不準，比如我教她讀“one”她總是讀成“王”，我費了九牛二虎之力終于把她給糾正過來。到了第二天又變成了“王”。我暈。
給媽媽上課真是一舉三得（一是我過了當老師的癮，二是我復習了老師上課的`內容，三是讓媽媽也學到了知識。）媽媽也很高興。還給我買了更大的白板，掛在了我的房間里。
上課的時候作文 23
“今天，我們學習……”MISS曾在講臺上說著，上課作文。而我們卻在做自己的事情。
“嘻！這有什么好上的。我都學會了！”一個同學大聲喊道。我聽了，心里很不舒服，心想：MISS曾好歹也是我們的副班主任，無論怎么樣，也要給點面子吧！想到這里，我就為MISS曾打抱不平。
忽然，一陣搞笑的對話傳了過來，把我的`注意力吸引了過去，不知不覺中，也就分心了。
“第七小組接龍！”MISS曾和藹地說。我沒有聽見，還在和后面的同學講話�！班嚮埽∴嚮�！”一聲小小的提醒。教室里的同學望著我，我臉上火辣辣的。MISS曾瞪了我一眼。我心想：我一個學習委員，竟然會因上課講話，而被罰站，什么意思嘛！虧我剛才還幫你哩！”一陣沉默后，我越想越氣憤：“我討厭MISS曾的課，我不喜歡MISS曾�！焙鋈�，一陣刺耳的議論傳到了我的耳旁：“你看，這就是我們的學習委員！還被罰站。真丟臉！”我一聽，心里很不是滋味，心想：難道你就沒被罰過站嗎？竟然這樣說我，我要你們好看。
“叮鈴鈴”，下課了，我回想剛才那一幕，心想：我是真的做錯了，連被罰站都那么不知所措。還被老師稱做是同學們的榜樣哩！唉……
上課的時候作文 24
上課了，同學們匆匆回到自己的座位上。老師還沒來，班上一下就吵鬧起來了，有的在唱歌、有的在跳舞、有的跑來跑去、有的大聲說笑……班上變成了菜市場。
班上的調皮鬼小剛和小心一下摸摸這個人的頭，一下拍拍那個人的桌子，真是到了無法無天的地步了。這時，班長走上講臺，拿起長尺在講臺上重重地拍了一下，“啪！”同學們一下就安靜了下來�？墒菦]過一下子，班上又吵鬧起來了。班長生氣極了，不知如何是好。突然她大聲叫道：“老師來了！”同學們一聽，立刻又安靜了下來。可過了一陣，并沒有發(fā)現(xiàn)老師的蹤影。小明把頭伸向窗外一看，嚷道：“老師沒來，她是騙人的'！”頓時，班上又炸開了鍋。班長氣的直跺腳。
不知什么時候，老師已經悄悄站在門口了，手中拿著考試卷和語文書，見班上如此之亂，氣得怒火沖天，滿臉通紅。班長見狀，趕忙小聲地提醒大家：“老師來了，老師真的來了！”看見老師的同學立刻就安靜了，但此時正興奮到極點的小剛卻說：“別再跟我玩3歲小孩的游戲了……”話還沒說完，老師就生氣的走進教室。那幾個吵鬧的同學像老鼠見了貓一樣，趕緊回到了自己的座位上，連頭都不敢抬。班上一下就變得鴉雀無聲了。
上課的時候作文 25
一天晚上，媽媽開著她的“小電驢”送我去上英語課，在夏天，我覺得坐電動車是一種享受，享受涼風的同時還可以觀察道路兩邊的.景物。
這時，我發(fā)現(xiàn)天上的太陽公公還沒下班呢，但月亮小姐已經悄悄地露出半邊臉了。一路上，好奇的我就這樣盯著月亮，沒想到這月亮小姐一直跟著我們走，我們調頭她也調頭，我們轉彎她也轉彎，我們直行她也直行，到了學校門口，我們停下她也跟著停下。
月亮讓我想起《新教育一年級》這本書里的一首詩，我就把這首詩背給媽媽聽：“月亮走我也走，我?guī)驮铝帘潮澈t，背簍里有一碗油，大姐梳個鳳凰頭，二姐梳個繡花球，只有三姐不會梳，干脆剃個大光頭。”但是今晚的月亮剛好跟這首詩所說的相反了，不是“月亮走我也走”，而是“我走月亮跟著走”。
其實我發(fā)現(xiàn)月亮跟著我走已經好幾個晚上了，媽媽說那是因為月亮是我的好朋友，所以陪著我來上課，一會兒我上課的時候，月亮一定會掛在教室的外邊等著我放學，然后護送我回家。月亮，謝謝你這樣陪著我。
上課的時候作文 26
今天是這個學期開學的第二天，我們在這天上午要發(fā)新書，選班干部，排座位。
我到學校時，同學們大多數已經坐在原來的座位上，不像以前那樣的喜歡竊竊私語。我不由的心想：經過了一個多月，同學們都改變了許多。我坐到座位上，靜靜地等候著……不久，老師來了，叫了幾個同學去搬書，也叫了我同去，我緊跟在好幾個同學的后面，先拿了一箱英語磁帶，放在講臺上，又轉身跑去搬了一捆數學課本，其他的同學也不甘落后，都紛紛把書搬進了教室。開始發(fā)書了，老師叫我負責發(fā)我們這組的書，我發(fā)的'很快，別人才發(fā)十幾本時，我就發(fā)完了所有的20本書。我坐上座位，快速的寫上自己的姓名，就貪婪的翻看了起來，這些書的知識可真豐富哇！
到了下一節(jié)課我們要選班干部了，班主任老師根據同學們的發(fā)言，選出了五個班長。然后就開始選組長了，選了兩個組長后，就要選第三個組長了，也就是我們這個組，我真希望老師能讓我當組長，老師先提名了一下坐在我身后的熊天浩，我頓時心懸到嗓子眼里去了，最終老師的決定，還是讓我喜出望外，任命我當了三組的組長，我真是由衷的高興啊！
排完座位后，我心想：我一定要在這個學期里，取得更加突出的成績，當個好組長。
上課的時候作文 27
今天上午的數學課，周老師對我們說，下課后把試卷發(fā)下去，老師去聽課，語文自修課。聽到這句話時，有幾個同學高興得差一丁點就要叫出來，不過還是忍住了。
盼啊盼，我們終于盼到了自修課�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙�。鈴聲響了。我迫不及待地拿出試卷，抓起筆，只見我的筆像一只小精靈輕快地在試卷上來回舞動。不知不覺中，我已經做了一大半。再抬頭一看，大家都很認真，耳邊充滿了“刷刷刷”的寫字聲。我心想：大家都很努力嘛！
突然，“轟隆隆的一聲巨響，把握嚇了一大跳，瞧瞧大家，也是一副受到驚嚇的表情，幾秒鐘后，大家相視一笑，又繼續(xù)低頭動筆了。
這時，一位同學說：”郭心婷，我想去上廁所�！八饬�。那位同學剛走，班級里就卷起一股”上廁所“的.風波，這個”我要上廁所“，那個”我想上廁所“的人接二連三，搞得郭心婷束手無策，只好讓他們全部去了。
過來一會兒，全班54個人才聚齊了。我看了看窗外：依舊下著春雨，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，下課鈴響了。這堂自修課終于”完美謝幕“了。
上課的時候作文 28
體育老師是吳老師。等到早上第三節(jié)課的時候，就是體育課。吳老師來到我們教室。吳老師讓我們快速排好昨天的隊形，來到大廳。吳老師教我們“立正”、“稍息”、“一二一”，還復習了昨天的游戲——分散開來繞著柱子轉，聽到哨子，立刻跑回原來的位置上。老師讓我們休息了一下，哨子一響，我們又要排成整齊的`隊伍。又開始練習“立正”、“稍息”、“一二一”。聽到下課鈴聲時，老師帶我們回班級。開始上語文，曹老師來了。
曹老師又故意遲到兩分鐘，想讓我們用科學坐姿迎接她。曹老師上課的內容是握筆姿勢。先用大拇指和食指并攏成圓圈，將筆放入圓圈中給大拇指和食指捏住，筆身靠在虎口處，中指要頂住筆，無名指和中指一起用力頂，小拇指在無名指下面用力用力頂上去。手掌成一個空心狀，能放下一個乒乓球。寫字的時候，不要把筆握進掌心，不要把手放在卷了的這里，也不要握得太高了，更不要將筆卡在食指和中指的里面。胸離桌子一拳，不要聽成了兩拳，這樣就太遠了。眼睛離書本一尺。背要挺得直直的，別上著上著就趴下了。老師怕我們忘記了，再次復習一遍。在曹老師的教導下，我們熟悉一些握筆姿勢了。
曹老師還教我們下課時應該和老師說：“老師再見，請休息�！�
上課的時候作文 29
我是“拖拉機”，做事慢吞吞，常常被老媽批評，我就當沒聽見。
今天早上媽媽叫我起床，我慢騰騰地起來，洗臉刷牙。等到媽媽出門的時候，我才開始吃早飯。早飯真豐盛，有油條、包子、皮蛋粥……哇，品種超多，我得慢慢品嘗。等我品嘗完美味的`早餐，一看鐘。呀!要遲到了，急急忙忙地準備好東西，這時爸爸也急了。
就在這時候，我突然很想上廁所�！拔胰ド蟼�廁所�！睕]等爸爸反應，我已經閃進了衛(wèi)生間。爸爸在外面大聲地說：“快點，要遲到了。”我說：“就一分鐘。”不一會兒，老爸的聲音一下子高八度說：“五分鐘多了�！蔽以诶锩嬲f：“好了�！毙南耄候_誰呢，五分鐘會這么快，哼哼!先洗手。
爸爸和我一下就沖到了樓下，爸爸立即發(fā)動車子開向學校。可是，剛到紅綠燈前，綠燈變成了紅燈，這下我著急了：真是的，早不紅燈，晚不紅燈，偏偏這時候，如果早一分鐘該多好啊!
到了學校，進教室后，老師說：“吳征宇，你遲了十五分鐘。”媽媽老說我太拖拉了，看來我得好好改改這個壞習慣了。
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