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放風箏作文優(yōu)選（15篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的放風箏作文，希望能夠幫助到大家。
放風箏作文1
春天來了。天氣晴朗，陣陣微風吹向大地，花草樹木更加生機勃勃。
在一個明媚的春天早晨，小明拿著風箏迎接日出。他高興地來到他家后面的城市花園的一塊空地上駕駛它。我看見他用左手拉著風箏線，然后被風吹向空中。在陣陣微風的'幫助下，風箏慢慢升到空中，就像一只在空中自由飛翔的鷹，飛得越來越高。小明高興地叫道，“風箏在飛！風箏在飛！”他跑得越快，風箏飛得越高。天空中飛翔的鳥兒圍著它嘰嘰喳喳，好像在贊美小明，說:“你的風箏飛得多高��！”小明的臉上露出了滿意的微笑。
今天，小明玩得很開心！
放風箏作文2
今天，天氣晴朗，萬里無云。我懷著開心又興奮的心情和爸爸一起去放風箏。
我們拿著風箏，來到江濱公園，爸爸找了一塊空曠的草地，這里的'風還有點大，吹過了我和爸爸的臉，感覺涼涼的，好舒服。開始放風箏了，爸爸先放了一小段線，風箏迎著風慢慢地升起。爸爸邊跑邊放線，風箏越飛越高，越變越小，像一只雄鷹在空中飛翔，還像一架小飛機在空中執(zhí)行任務。我開心地對爸爸說：“風箏太神奇了�！卑职终f：“只要你喜歡，下次還帶你去放風箏�！边@時，一只真正的大雁飛在了風箏的旁邊，它們并排快樂地飛翔著，我都認不出哪個是風箏，哪個是大雁了。
通過這次放風箏，讓我明白了一個道理：放風箏不僅要有風力，還要掌握放風箏的技巧，這樣風箏才能飛得更高。今天我度過了快樂的一天。
放風箏作文3
雖然秋天的部分花草樹木開始漸漸地枯黃了，已經(jīng)沒有春夏季節(jié)的絢麗多彩，但我還是喜歡秋天，因為秋天有我喜歡的運動——放風箏！
星期天，天空一片晴朗，我和爸爸媽媽姐姐來到綠色世界。我說：“哇！好多人在放風箏��！”我以最快的速度把老鷹風箏拿了出來。我托著風箏，爸爸在拿著線，爸爸說：“放�！蔽荫R上松手，爸爸拉著線，那線一緊一松的，漸漸地風箏高過了樹梢。我快活的喊著：“再跑快點！”
爸爸拼命的`跑著，爸爸氣喘吁吁，我看著爸爸氣喘吁吁的樣子說：“爸爸不如我們來個接力？”爸爸說：“好辦法！”我從爸爸手里接過線后飛快地跑�。∨馨∨�！一會兒，我就累了實在跑不動。坐在地上望著天空，哇！有喜羊羊、有灰太狼、還有蜈蚣蟲……
時間過得真快�。∫换仡^就要回家了。秋天是我喜歡的季節(jié)。
放風箏作文4
盼望著，盼望著，我終于可以放風箏了。
今天下午，雨過天睛，我和媽媽來到了城市廣場。雖然吹來的風冷冷的，但是因為可以放風箏，我感覺自己渾身上下都充滿了熱量！
廣場上三三兩兩放風箏的人真不少��！有的已經(jīng)把風箏放得高高的，有的在低空中歪歪扭扭地飛行著，還有的正在做起飛的準備。
我拿出了早就準備好的多啦A夢風箏，在老媽的幫助下，我開始跑了起來，只見那風箏晃晃悠悠地飛上了天空，我心里開心極了，真恨不得自己也能像風箏一樣自由地飛翔！我就這樣一邊跑一邊想。記得老師說過，風箏應該迎著風放才能放得高。我就根據(jù)風吹來的'方向，在跑動中慢慢地放長線，風箏在天空中飛得又高又穩(wěn)！可惜沒跑多久，我就累得氣喘吁吁的，我想要是何焯立在就好了，他可是我們班跑步最快的。正當我放慢腳步的時候，風箏就在空中晃了幾下，然后突然俯沖下來，很快一頭栽倒在地上。當我開始搖線的時候，它又迎著風飛了起來。我覺得放風箏不但需要技巧，還要有好的體力，不過真的很有趣！
放風箏作文5
又到了快樂的周末，我和爸爸媽媽一起去鏡湖濕地放風箏。
來到鏡湖濕地，已經(jīng)有許多人在放風箏了。爸爸拿出眼鏡蛇風箏正準備開始放的時候，旁邊的人也剛開始放，他們的.風箏是老鷹形狀的。只見我們的風箏從近處飛到了遠處，他們的風箏從遠處飛到了更遠處，仿佛在比賽呢！
不一會兒，風越刮越大，老鷹風箏堅持不住啦，只見它不停地轉(zhuǎn)圈，“撲通”一聲栽進了旁邊的一條河里，頓時變成了一只“落湯鷹”，逗得我們哈哈大笑！
這天玩得可真開心呀！
放風箏作文6
春天陽光明媚，鳥語花香這樣的天氣最適合放風。
我和爸爸叔叔到了村莊空地上，準備在這里放風箏，早來的放風箏的有老人，年輕人帶著孩子，他們在舉著頭手里拉著線，聚精會神的看著自己的'風箏在空中時而向上沖，時而向下落，放風箏的手在熟練的來回收放風箏線。爸爸弄好我的風箏“老鷹”他來拉線，我手拿“老鷹”向前跑了有二三百米，爸爸說“放手”我立刻放開手只見我們的“老鷹”迎風而上，爸爸手握線圈收放自如，不一會兒“老鷹”越飛越遠。
我仰著頭看著那不斷上升的風箏，心里有說不出的自豪感！
放風箏作文7
陽春三月，正是放風箏的好時節(jié)。
今天天空萬里無云，我和我的妹妹、朋友一起來到草地上放風箏。草地好大�。∵h遠望去，草地像一片綠色的`海洋。我們一過來，就看到這里已經(jīng)有很多人了，有一家三口的，有年輕人三五成群的，還有很多人圍成一個圈的。
天空中，“巨龍”和“老鷹”比翼雙飛，“金魚”也不甘示弱，我的朋友看到了這一幕，著急地說：“事不宜遲，我們也開始放風箏吧！”我和妹妹高興地說“好。”我一手拿著線軸，一手拉著線，對朋友說：“你先幫我拿著風箏，我跑起來的時候你就放手�！眲傞_始，我慢慢地跑，等朋友一放手，我就開始瘋狂地跑，終于把風箏放了起來，朋友對我說：“風箏借我放一會兒唄�！蔽艺f：“好�！薄案绺纾瑤臀曳乓幌嘛L箏可以嗎？”妹妹撒嬌地對我說。我說：“好�！卑衙妹玫娘L箏放起來后，我把目光投向了不遠處的一家三口，媽媽和爸爸正抬頭看著兒子放的風箏，仿佛在說：“兒子，真厲害。”我又把目光投向了天上的風箏，我忽然覺得自己仿佛就是一只風箏，飛在藍天下，風一吹來，我就隨風飄動，不光是我一只，所有的風箏都在隨風飄動。過了好久我才記起我不是風箏，我是在放風箏呢。
最后，我們依依不舍地回家了。
放風箏作文8
春天來了，春天來了，大樹長出了嫩芽，花兒也綻放了，萬物復蘇。
星期天的上午，小紅和小明、小剛很早很早就去了體育廣場，正好是陽光燦爛的'一天，有風。這時候廣場里人山人海，都在放風箏。向上看，許多風箏在天上飄來飄去，五顏六色的，有的是蜈蚣風箏，有的是燕子風箏，還有的是老鷹風箏……有首詩上面有兩句寫得好：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。他們也拿起風箏開始放了。
剛開始，小剛拿著風箏，小明拿著線軸，小明開始跑了，小剛也跟著跑。小明喊道：“放�！毙偡砰_了風箏，小明又跑了一圈，但不知道怎么了，風箏就像跟他們作對似的，剛飛上去，就掉了下來。小剛再一次放，還是掉了下來，連續(xù)好幾次都掉了下來。小剛說：“不想玩了，總是飛不上去！”小明對小剛說：“失敗就是成功之母，我們來找出原因吧！”然后，他們找出了原因之后，再一次放風箏，小明再一次拿線軸，小剛也是像上一次拿著風箏，果然，這次放風箏成功了。
在放風箏的過程中，我們都能學到許多的道理和知識，我也非常喜歡放風箏，它能給人們放松壓力，帶來快樂。
放風箏作文9
陽光明媚的星期六下午，我?guī)е淼�、表妹一起去中心公園放風箏。
我們來到了公園，這里春暖花開，萬物復蘇，小草、小花在風中舞動，好像在叫我們趕緊進來玩。我們抬眼望去，天空已經(jīng)是風箏的舞臺了，有老鷹、蜜蜂、燕子
看完之后，我們也要把自己的月亮風箏放起來。于是我們便開始分工，我像指揮官一樣對他們說：表弟，你負責拉著線跑，表妹，你負責抓著風箏，表弟跑時，你就松手，我負責喊口令：一、二、三、放。就這樣，我們把月亮風箏放上了天空。
我們激動得一蹦三尺高，心里痛快無比�？珊镁安婚L，一陣風吹過，我們的風箏被吹了下來，表妹難過不已，我和表弟為了不讓表妹傷心，就一起把風箏放了上去，而且比上次飛得還要高。表妹看到后高興不已，還當眾跳了個舞，別人看到了，都在議論，說：這個小女孩，應該是學舞蹈的.吧，這么厲害。表妹很開心。
不知不覺，天快黑了，我們就一起有說有笑的回家了。
放風箏作文10
今天的風比較大，所以我就去放了風箏。
我拿好風箏，和外公外婆去田里放風箏。
我負責放線，外公負責放風箏，而外婆負責指揮。我先把線放了一點，外公就開始放了。開始的`一會兒很好，結果到回來就不行了，都是因為“指揮員”一直喊；“放線，快放線！”沒有風的時候也叫我們放線，所以風箏就掉了下來。
第二次放的時候，“指揮員”受到了上次的教訓，這次的風箏就越放越高，風也越來越穩(wěn)定了�？墒沁^了一會兒天空就變了臉。從多云的天氣變成了下小雨，外公說：“沒關系，就一點點雨，再放一會兒好了�！蔽乙岔樦夤囊馑加珠_始放了，風箏飛得連我都快看不見了，風一會兒往那，一會兒往這，風箏又慢慢地降下來了，外公猛地一拉，“垂頭喪氣”的風箏又成了“興高采烈”的了。快吃飯了，我只好拿著風箏回家去了。
今天我真開心啊！
放風箏作文11
星期天，陽光明媚，正是放風箏的好日子。小明和小剛?cè)チ巳訛彻珗@放風箏。
小剛和小明迫不及待去了三河灣公園。來到公園看見天空上飛舞著神氣的“老鷹”，可愛的“金魚”，和長長的“蜈蚣”。小明說：“我們也開始放風箏吧！”小剛說：“好呀�！毙∶饕皇帜弥�軸，一手拉著線，小剛把風箏舉過頭頂，一陣風吹過，小剛說：“放�！毙∶饕贿吪芤贿叿帕耸掷锏腵風箏，風箏一下子飛起來了。小剛和小明得意洋洋。風箏越飛越高，在天上翩翩起舞。正在這時，一位小妹妹向小剛和小明走了過來說：“哥哥，你能幫我放風箏嗎？”小明說：“好呀，好呀，我非常樂意�！毙∶妹谜f：“我的是蝴蝶風箏�！睕]一會兒她的風箏在大家的幫助下也飛了起來。我們的風箏自由自在飛翔，好像在互比高低。
放風箏真是有趣！
放風箏作文12
清涼的下午，我開心的拿著風箏，跑到綠草如茵的草地上放風箏！我緊緊的抓著細線，不讓風箏逃走，也害怕它迷路，因為風箏是我飛翔天空的玩伴。
風箏在晴空萬里的`天空上，看的風景一定更壯觀、更美麗，等它回來再好好跟我說，藍天上的國度，是長什么樣子呢？風箏啊！起風時，你飛得比一零一還高，直接擁向白云的懷抱，下雨的時候，我賜給你一條線，即時把你拉回來。
我緊緊拉著線，拉住我的童年，拉住我的未來，享受翱翔的夢幻，飛向一望無際的天空，看著那美麗的藍天，遙遠的國度。風箏啊風箏！你在干凈的藍天上，為藍天點綴五顏六色的色彩，和鳥兒一起享受飛翔，跟云朵做朋友，讓天空變成快樂的天堂。
風箏隨風搖擺，快樂自在的遨游，陪我創(chuàng)造童年的美好時光，所以我最喜歡——放風箏！
放風箏作文13
陽春三月，是放風箏的好季節(jié)，要是你們留意，就會發(fā)現(xiàn)：人民廣場上有個女孩在開心地放風箏，你們猜猜她是誰？那就是愛蹦愛跳的我！你們知道是誰教會我的嗎？下面，就讓我來給大講講吧！有一個星期天，我學完書法媽媽來接我，我對媽媽說去人民廣場看一會噴泉再回家，讓我意外的'是，那天的廣場上沒有噴泉，而是有許多人帶著在放風箏。這時候，我想起了爸爸，可是放風箏的高手�；氐郊液�，我就纏著爸爸教我放風箏，爸爸高興地答應了。吃過午飯，爸爸帶著我一起來到人民廣場，我們找了一個空曠的地方，爸爸先教我放風箏的基本要領，然后教我怎么迎風拉線，練了幾次，我還是不會，風箏飛著飛著一頭就扎到了地上，爸爸幫我從地上拿起了風箏，耐心地我：別灰心遙遙，多練幾次就熟練了。聽了爸爸安慰的話，我擦了擦汗，在一次又一次地練習中，我終于掌握了放風箏的技巧，我的美人魚風箏也能在高高的藍天上自由飛翔了，我和爸爸高興地又唱又笑，爸爸還對我伸出了大拇指并說我很棒�，F(xiàn)在你們知道是誰教我學會放風箏了吧，那就是我親愛的！
放風箏作文14
17日下午，我和即將分別的同學放了一次風箏。那時的天很晴，很藍，幾朵白云朵在空中飄來飄去，好像期待著同學們的風箏飛上藍天似的。
同學們開始放風箏了！爸爸們成群結隊，活像一群井然有序的大雁一樣，一個接一個的'放飛風箏，玩得非常開心。我們隊也開始放風箏，一開始風箏飛上藍天，我們歡呼起來，“飛呀飛呀”！可是倒霉的事情出現(xiàn)在了我們組里的風箏上——支撐整個風箏的骨架斷了，風箏飛不起了！
熱心的劉嘉洵把風箏交給同伴，自己去幫助有困難的同學……我覺得劉嘉洵放飛箏很棒，當“小老師”很出色。此時我多想得到爸爸的幫助呀�？墒前职终趲椭任腋枰獛椭呐瑢W。我拿起自己的第二個風箏，和組員們一起放飛，可風箏就像一只蝙蝠，在天空中不聽指揮，所以一直到下課，風箏都沒有飛到藍天中。最終，我還是放棄了，去看別人放飛的風箏。
我們和藹可親的王老師駕駛著同學提供的“戰(zhàn)斗機”，在天空中自由自在地翱翔。那風箏如水中蛟龍一般，自如的穿行在天與地之間。只不過風箏的線有點劣質(zhì)，所以飛了沒有幾分鐘也都以失敗告終。
放風箏作文15
星期日上午，我特別高興，因為爸爸媽媽帶我去放風箏。我們來到淹城遺址公園大草坪上。哇！好多人��！抬頭一看，一只只五彩繽紛的風箏就像在天空中向我招手：“陸一，快來，我們等著你的大風箏和我們一起玩。”
我和媽媽迫不及待地組裝好風箏，開始迎著風奔跑，“撲通、撲通”我們都摔跤了，樂得爸爸哈哈大笑。雖然我的腿有點疼，但我一點兒也不在乎，繼續(xù)奔跑起來，一定把讓風箏飛上天。“有志者，事竟成�！痹趮寢尩�.幫助下，可愛的笑臉風箏終于飛上了天。
“咦？前面那人好熟悉呀！”走近一看，原來遇到了我的好朋友吳昱喆。他也在放風箏，這是一只淘氣的湯姆貓風箏。我們倆的風箏你挨著我，我挨著你，就像是一對形影不離的好朋友在空中飛。
今天真是快樂的一天。