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眼神的作文(優(yōu)選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的眼神的作文，希望能夠幫助到大家。
眼神的作文1
十二年的成長(zhǎng)路上，我知道了愛，還有他們那些關(guān)愛的眼神。
一、家人的關(guān)愛
還記得，有一次和奶奶因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了起來(lái)，吵得不可開交，熱火朝天。吵完以后，生悶氣，自己一個(gè)人在房間里看書�？粗粗�，不知不覺睡著了。
醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶正在旁邊靜靜地拉著我的手，陪伴著我，好像在守護(hù)著一個(gè)寶貝一樣守護(hù)著我�？粗棠棠顷P(guān)愛的眼神，我好像在那一瞬間，從奶奶的眼睛里看懂了什么，好像一陣春雨滋潤(rùn)著我的心田。
我從那關(guān)愛的眼神里感受到了家人的愛。
二、同學(xué)的關(guān)愛
還記得，那時(shí)一個(gè)陰雨密布，下著小雨的一天。
下課鈴響了，我去搬數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本。
我小跑著，雨點(diǎn)和我玩耍，它們好似一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在風(fēng)中翩翩起舞，好像在比哪個(gè)更漂亮呢！
我一不留神，腳一滑，便失去了知覺。
醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)圍在我旁邊，用關(guān)切的眼神看著我，還有一個(gè)老師在按著我的人中。
我的心里一陣感動(dòng)，看著他們關(guān)愛的眼睛，我在轉(zhuǎn)瞬間，知道了友誼。
三、老師的'關(guān)愛
我有在校外補(bǔ)習(xí)奧數(shù)，補(bǔ)習(xí)老師的名字叫陳“大餅”，也是我們的大餅老師。那是一個(gè)晴朗的下午，我在大餅老師那里補(bǔ)習(xí)。
不一會(huì)兒，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻幕丶伊�，而我，卻沒人來(lái)接。
人漸漸走光了…。而我還坐在椅子上沒人來(lái)接，大餅老師關(guān)切的問我：“你爸爸媽媽怎么沒來(lái)�。俊蔽艺f(shuō)：“我也不知道，可能一會(huì)兒就來(lái)了吧！”
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，天暗下來(lái)了，可大餅老師沒走，他一直陪我。
終于，久違的電話鈴響了，我在老師關(guān)愛的眼神中離去。
我感受到了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛是無(wú)限的。
眼神的作文2
他披著晨曦匆匆趕往學(xué)校，他忙著備課備在銀白色的雪夜，他不顧酷熱遨游在書的海洋之中。
老師的眼神是紅色的�！按盒Q到死方絲盡，“蠟炬成灰淚已干”是他對(duì)事業(yè)的追求；“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”是他精神的所在。在你上課開小差的時(shí)候，他不是對(duì)你怒罵。而是用他那犀利的眼神警示你。對(duì)于貪玩的我們，上課開小差是難免的，因?yàn)槲覀兿胍杂伞５吐暭?xì)語(yǔ)說(shuō)話、傳字條是我們的'小動(dòng)作。我也不例外。與同桌私底下閑聊著，一抬頭，撞上了老師充滿怒氣、不滿的眼神。羞愧地離開老師的眼神。老師的眼神好可怕！在老師眼里我是一個(gè)怎樣的學(xué)生？不由地偷偷瞥了老師一眼，一團(tuán)火在眼中燃燒。
老師不是在怒罵我，在他心里，我還是一名三好學(xué)生。他那出門怒氣火的眼神，是在勸告我：別把時(shí)間浪費(fèi)在你現(xiàn)在所做的事上，“逝夫如斯夫，不舍晝夜”，好好聽課吧！
老師的眼神是純白色的。白發(fā)——記載著逝去都年華；皺紋——刻印著生活的畫面；微笑凝聚著理想的歡悅；眼神——閃動(dòng)著智慧的光芒。當(dāng)你面對(duì)失敗和困難的時(shí)候，他會(huì)給予我們安慰和幫助，他的話語(yǔ)如一縷春風(fēng)，用清涼的微風(fēng)散滿我們的心田。失敗并不可怕，可怕的是沒有一顆面對(duì)失敗的心。在一次作文比賽中，我信心滿滿地走上賽場(chǎng)，迎面來(lái)的卻時(shí)一張“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”。我的心情一下子跌入谷底。對(duì)于作文每次拿前兩名的我，這無(wú)疑給我一個(gè)重重的打擊。我魂不守舍、垂頭喪氣，再也無(wú)心聽課。老師仿佛看出了我的心思。“楊xx，注意聽課！”迎上了老師那明亮的眼神。他是在跟我說(shuō)話，我知道：失敗不可怕，要勇敢地面對(duì)這一切，以后再努力，人生路很還長(zhǎng)，別被這小小的挫折所擊垮。
老師的眼神是藍(lán)色的，如平靜的湖水，清澈見底。老師的眼神充滿這對(duì)我們的希望。老師那眼神人黑夜里的指路燈，指引我們前進(jìn)的方向。
我讀懂了老師的眼神。哦！老師的眼神是彩色的，那是充滿驕傲、自豪和期望的眼神。
眼神的作文3
那天，與往常一樣，我去公交車站等車。
等了已有三分鐘了，公交車卻久久不來(lái)。我皺了皺眉，今天本就起晚了，若車再不來(lái)的話，怕是要遲到了。我不耐煩地看了看手表，將剩下的早餐盡數(shù)塞進(jìn)嘴里，腮幫子撐得脹脹的�！靶�，小姑娘�！币粋�(gè)蒼老的聲音在身后猶豫地說(shuō)。
小姑娘，是說(shuō)我嗎?我警覺地轉(zhuǎn)了身，指了指自己。那是位老奶奶，灰白的發(fā)上斜別著一枚有些生銹的.發(fā)卡。她的臉上現(xiàn)著討好的神色。“你能借我用下手機(jī)嗎?”手機(jī)?我倒帶了，但那邊還有個(gè)小哥哥正在玩手機(jī)呢，她為什么不去找小哥哥借呢�！皼]帶。“我將口袋的手機(jī)塞進(jìn)去了些，抹去嘴角的殘?jiān)�，干脆地說(shuō)。
老奶奶的眼神漸漸被灰色侵噬了，黯淡在她的眼中彌漫開來(lái)。“唉，沒帶……”她轉(zhuǎn)了身，垂下失望的眼，佝僂著背，縮在站牌的角落。她應(yīng)當(dāng)該聽過很多遍這樣蹩腳的理由吧。我有些后悔，覺得自己在她充滿期待的心頭潑了一盆冷水。
好一會(huì)兒，老奶奶還縮在那角落里，癡癡地望著匆匆奔走的人們。我負(fù)罪的心理稍輕松了些，一個(gè)叫作自私的小人在我的心里說(shuō)，瞧，她再?zèng)]朝別人借了，她就是個(gè)騙子�？山酉聛�(lái)一幕，令我無(wú)比的自責(zé)。
車站來(lái)了位大姐姐，長(zhǎng)得很是和善。老奶奶看到了，鼓起勇氣，走上前找大姐姐借手機(jī)。大姐姐快速地掏出手機(jī)給了她。老奶奶滿臉的激動(dòng)。用過手機(jī)后，老奶奶仍是十分感激，對(duì)她連連道謝。
我突然感覺到自己做了件多么無(wú)恥的事情，而那位大姐姐是多么的善良。
或許，在成長(zhǎng)的過程中，我們的善良隨著信任的遠(yuǎn)去也消失了吧。
公交車來(lái)了，我被人群擠上了車。望著窗外，眼前沒有綠景紅花，有的只是老奶奶眼里揮之不去的失望。
眼神的作文4
你的眼神，像長(zhǎng)矛，像匕首，像短刃，深深地刺進(jìn)了人們思維的劣根。
第一次與你眼神相對(duì)，是在初中的課本上。簡(jiǎn)短的頭發(fā)，濃眉，深邃而又犀利的眼神，似乎在窺探著每一個(gè)人內(nèi)心的丑惡。 在去日本之前，你還和那四萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人一樣，處在那半殖民地半封建社會(huì)里，留著長(zhǎng)辮穿著馬褂，張口閉口的“先生”，但那是你的眼神也該和那社會(huì)一樣，空洞、迷惘。一直到了江南水師，你的眼神里才發(fā)出一絲光，你明白了，這是一個(gè)錯(cuò)誤。這個(gè)學(xué)校、城市連同這個(gè)國(guó)家都是一個(gè)錯(cuò)誤。你把那鄙夷不屑的眼神投向了這個(gè)國(guó)家，毅然地去了日本仙臺(tái)。
這時(shí)你的選擇和張季元、蔣介石一樣，都去了日本。當(dāng)然，你在日本也受到了一些“特殊待遇”。這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人的“病”，“中藥”“西藥”都醫(yī)不好，只能靠“罵”，于是你棄醫(yī)從文。這是你還發(fā)現(xiàn)也沒有在日本繼續(xù)呆下去的借口了，只好回國(guó)給國(guó)人“治病”。 但回國(guó)后你發(fā)現(xiàn)中國(guó)病得也不輕：辮子不知剪不剪，小腳不知裹不裹……這些問題愁壞了中國(guó)人。你用文章和憤怒的眼神狠狠地給了答復(fù)�；貒�(guó)后，徐志摩、徐西瀅也對(duì)你十分恐懼。難道他們看不慣你的眼神？對(duì)于他們的諷刺，你只能用眼神和文章回?fù)�，很快他們就受不了你眼神的冰冷�?/p>
那時(shí)的社會(huì)里，有人走投無(wú)路，比如那個(gè)和別人借了五塊錢才夠投湖的國(guó)學(xué)大師王國(guó)維；還有人進(jìn)了政黨，比如說(shuō)那個(gè)大師章太炎。而你，卻仍然在用眼神進(jìn)行抨擊。那眼睛經(jīng)過了千磨萬(wàn)擊，眼神里透露著寒光，連你的仰慕者都受不了。
那眼神里透露的，不是屈原的風(fēng)騷，不是陶甕的.清高，不是李白的浪漫，不是蘇東坡的曠達(dá)，而是專屬你的冷峻，是一看就能看到事物內(nèi)在的品質(zhì)。這品質(zhì)，在那個(gè)時(shí)代，彌足珍貴。
你的眼神，讓每一個(gè)看過的人都發(fā)現(xiàn)了自己的卑微和低下，存在著的是一種震撼的力量。
眼神的作文5
那個(gè)陽(yáng)光般的眼神至今使我記憶猶新，時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)在我的眼前……
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我們正在上令人焦頭爛額的作文課�！鞍ァ保逸p輕嘆了口氣，抓抓后腦勺，皺皺眉頭，拿起了筆開始奮筆疾書，可寫到一半又沒有思緒了。左看看右瞧瞧，自己寫的文章一點(diǎn)都不通順，就一邊涂涂改改一邊理清思路。時(shí)間一分一秒從我筆尖流走�？纯赐缹懙淖�?jǐn)?shù)，“哇！寫了那么多！”我不由得發(fā)出了感嘆。這時(shí)，我已經(jīng)像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了�？煲抡n了，我只好亂寫一通，三兩下便寫完了，但字跡就像天上的云彩一樣五花八門。
老師耐心的問道：“同學(xué)們，寫完了嗎？”“寫完了！”同學(xué)們異口同聲的答道。老師說(shuō)要將我們的作文分享一下，于是和藹可親的問同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)分享一下？頓時(shí)，教室里的氣氛凝靜起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的鄒緊眉頭，鴉雀無(wú)聲。就連一只蚊子的聲音也聽得清清楚楚。老師的微笑的臉立刻嚴(yán)肅起來(lái)了：“那么我現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)上來(lái)分享一下！”我忐忑不安地想：千萬(wàn)別叫到我啊！可天卻偏不隨人愿。老師叫到了我，我愣住了，腦子霎時(shí)一片空白，不知所措的我不動(dòng)聲色，老師又叫了我一遍，同學(xué)們的眼神齊刷刷的落到我的身上，渾身的雞皮疙瘩都起來(lái)了。少頃，教室里響起一片掌聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)帶動(dòng)掌聲的.是老師，我的心一下子沸騰起來(lái)。
這種力量促使著我拿著作文站到老師面前，老師溫和的對(duì)我說(shuō)：“別怕，相信自己”老師讓我大聲的朗讀出來(lái)，但我沒有勇氣，像小蜜蜂一樣的讀出一些“火星語(yǔ)”。我瞟了一眼老師的目光，她那慈祥的目光就像陽(yáng)光般一樣的看著我，似乎在告訴我：相信自己，你能行！終于，我勇敢的讀完一篇。雖然我寫的并不是很優(yōu)秀，但老師再次用那陽(yáng)關(guān)般的眼神看著我為我鼓掌。
那一刻，我感到我千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光籠罩著我，給予我一股力量！那一刻，我是多么的幸福�。�
眼神的作文6
您的眼神或溫和，或尖銳，或嚴(yán)肅，或祥和，豐富善變卻時(shí)時(shí)撥動(dòng)我們的心弦，令人難忘。不信，請(qǐng)領(lǐng)教兩樣。
帶著機(jī)智的眼神
上課了，不知是因?yàn)橄挛绲木駹顟B(tài)不佳還是別的，課上同學(xué)們睡意十足。有的同學(xué)把書立在桌上趴著睡覺，睡前還不忘對(duì)同桌說(shuō)老師來(lái)記得叫他，卻殊不知邊上人早已先會(huì)周公。有的同學(xué)用手支著腦袋，流下晶瑩剔透的口水，吧嗒，落在桌上。我感覺有越來(lái)越多的綿羊在眼前跳來(lái)跳去，甚至您的臉也變成了綿羊。
這時(shí)，您嗅到一絲睡意，感覺情況有點(diǎn)不對(duì)，停下了滔滔不絕，偵察性的眼神似雷達(dá)般左掃右掃的，又像是蒼鷹在空中俯視著地面上的老鼠，忽地，一抹機(jī)智的光芒在眼底一閃而，隨即吼了一聲：“下課。”與周公下棋的同學(xué)如獲大赦般一蹦三尺高，您將話音一停，“那是不可能的�！蹦ξ卣f(shuō)，眼中滿是笑意。
那些如夢(mèng)初醒竄出位置的同學(xué)喪頭回坐座位，一時(shí)間班級(jí)一片怨聲。不過經(jīng)過您的小小整盅后，睡眠之風(fēng)一掃而空。隱約間，您的眼神間透出一縷“奸計(jì)得逞”的意味。
冒火花的眼神
“啪！”您把作業(yè)重重地拍在桌上�！白鳂I(yè)有這么多人沒交，沒交的有······都給我站起來(lái)！”一些同學(xué)低垂著頭顱站了起來(lái)。言話間，那眼神會(huì)說(shuō)話，一簇兩簇的火星子從您的眼神中射出來(lái)，射出的聲音也幾乎能聽見。
“交的'作業(yè)又有很多人沒寫課外閱讀，看到課外文言文都自動(dòng)跳過去了是嗎？”火星子上如同被澆了油似的，“蹭”地冒出火焰。
“到現(xiàn)在居然還有人把‘是’的翻譯寫成‘這是’，太可氣了！”被說(shuō)中的同學(xué)身體往后一傾，像是怕被您眼中的火焰噴到。
“現(xiàn)在開始上課！”您有些歇斯底里，在黑板上寫下幾個(gè)大字。轉(zhuǎn)身，瞪著眼似要決眥，眼神濺出火焰。不過不忘提醒：“你們幾個(gè)坐下！”
您的眼神，總是影響著我們，它讓我們上課不敢開小差，也不忘按要求寫作業(yè)，大家都說(shuō)：“是老師的眼神讓大家學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步那么大。”
眼神的作文7
有這樣一種東西，它能帶給人溫暖；有這樣一種東西，它能給予人力量；有這樣一種東西，它能帶給人希望；有這樣一種東西，它能？它——就是眼神。眼神，也算是人類心靈溝通的橋梁。
還記得那年夏天，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩，突然，從佳佳衣服口袋里掉出了一條手鏈，而佳佳似乎沒有看到，便向另一個(gè)方向跑去。好奇心驅(qū)使我走到了那條項(xiàng)鏈旁，仔細(xì)地打量起來(lái)！[哇！這條項(xiàng)鏈好好看��！項(xiàng)鏈上的小兔子好可愛啊！真羨慕佳佳啊！要不，我？]我趁著小伙伴們沒發(fā)現(xiàn)，匆忙把項(xiàng)鏈撿了起來(lái)，放在口袋里，一顆心“撲通撲通”地狂跳。這時(shí)，一個(gè)小伙伴走了過來(lái)，問我在干嘛，我因?yàn)樾奶摱Y(jié)結(jié)巴巴的，撒謊說(shuō)頭疼，便跑回了家。
回到家，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我總感覺有人在注視著我！我把項(xiàng)鏈拿了出來(lái)，仔細(xì)地端詳著。這時(shí)，“小妍，你拿了什么？”“我什么也沒拿�。 薄鞍咽稚斐鰜�(lái)！”“不？不要”但姐姐的力氣較大，她搶過了我手中的項(xiàng)鏈！“這是什么？”“我？”“小妍，你看著我的眼睛，說(shuō)實(shí)話！”看著姐姐那犀利的眼神，我便把實(shí)情說(shuō)了出來(lái)！“小妍，把項(xiàng)鏈還回去，一定要誠(chéng)實(shí)，答應(yīng)姐姐，好么？”看著姐姐堅(jiān)定的眼神，我心里流露出一絲愧疚！
次日，我來(lái)到佳佳家門口，按響了他們家門鈴，不一會(huì)兒，佳佳出來(lái)了，她的眼睛是紅腫的，根據(jù)我的判斷，她八成是為了項(xiàng)鏈丟了而哭的，由此可見項(xiàng)鏈對(duì)她的重要性�！靶″�，怎么了？”“佳佳，我？你的項(xiàng)鏈！”我邊說(shuō)邊把項(xiàng)鏈拿了出來(lái)，“我？”“啊！謝謝你，小妍！”佳佳接過項(xiàng)鏈，一把抱住了我，“謝謝你找到了我的項(xiàng)鏈！”帶給我的是驚訝，還有落在我背上的'，那帶有溫度的淚水，還有無(wú)私的愧疚？
在回家的路上，我想了不少，是姐姐那犀利的眼神，讓我沒有鑄成大錯(cuò)；是姐姐那堅(jiān)定的眼神，讓我有勇氣把錯(cuò)誤化解為感動(dòng)；是佳佳那紅腫的眼睛，讓我知道——友誼天長(zhǎng)地久！
眼神的作文8
不知為什么，說(shuō)到期待，腦海中立刻浮現(xiàn)出了那些大山中的孩子，那雙雙寫滿了期待的眼睛。
對(duì)比著我們的幸福生活，山中的日子過得太艱苦。在網(wǎng)絡(luò)上搜索時(shí)總說(shuō)那些山中有著令人流連忘返的自然風(fēng)光，好山好水賽似世外桃源；可由于處在大山深處，交通極為不便，因此也造成經(jīng)濟(jì)落后，生活都比較落后。年初時(shí)的大旱讓多少人連水都喝不上，大旱過后卻又是大澇，舟曲的泥石流滑坡奪去了千余人的寶貴生命。不僅如此，大山里的孩子們卻還要面對(duì)一個(gè)更殘酷的'事實(shí)：讀書難。他們期待著用自己的力量改變一貧如洗的家境，可不讀書又何來(lái)力量可言。
或許我們身為溫室里的一代難以體會(huì)什么是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，對(duì)美好未來(lái)的期待。但在這個(gè)社會(huì)上還是有很多好心人在幫助那些孩子們，資助他們讀書與生活。周火生爺爺就是一個(gè)很好的榜樣，16年來(lái)，他前后去大別山73次，他把每月數(shù)千元退休工資，省吃儉用16年共捐資460多萬(wàn)元，其中個(gè)人捐款達(dá)26萬(wàn)元，協(xié)建5所學(xué)校，改善10所中小學(xué)辦學(xué)條件，資助了約650名學(xué)生。他曾立誓：“一切為孩子，義不容辭；生命不息，奉獻(xiàn)不止。”因此，他也有了一個(gè)稱呼“希望駱駝”。
曾經(jīng)也有人也很想知道：是什么讓一個(gè)退休老教師決定要捐資支持那些孩子的？我覺得正是周爺爺來(lái)到安徽金寨時(shí)看到許多孩子讀不起書，有的甚至中途退學(xué)，但他們的眼神中仍然充滿著期待時(shí)決定走這條路的。
我始終堅(jiān)信心若在，夢(mèng)也就在。這世上還有一種眼神叫做期待，還有這一種給予人力量和自信的眼神叫做期待。即使是在人生的最低谷，我們也絕不能讓期待消失在自己的眼中，不能讓生活的希望從身邊消失。
眼神的作文9
他，表面上不關(guān)心我，對(duì)我也有些冷漠，一直不分青紅皂白的偏向妹妹。所以，我跟他的關(guān)系也很疏遠(yuǎn)。
“爸爸你快一點(diǎn)，我上學(xué)要遲到了！”我大聲叫道。爸爸總是這樣，送我上學(xué)時(shí)拖拖拉拉的。爸爸終于忙好了，我們坐上電梯時(shí)，爸爸眼睛一直盯著手機(jī)，一句話也沒說(shuō)。我心里可不舒服了。坐上了摩托車的后座，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)多了幾根白發(fā)，手臂和脖子也被曬得更黑了，也許是工作太辛苦了。這又有什么的，反正是為了妹妹，又不是為了我。到了學(xué)校，下車后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我走了�！薄班��！庇质且粋�(gè)字的回答，我心里很是不爽：為什么送我上學(xué)總是這樣，送妹妹上學(xué)不是很好嗎！突然，爸爸的'眼神中閃過一絲期待，是我看錯(cuò)了吧。
放學(xué)了，又來(lái)到操場(chǎng)訓(xùn)練了�？旖Y(jié)束后，爸爸來(lái)了，他來(lái)接我了！可是我卻毫不領(lǐng)情地說(shuō)：“媽媽呢？她沒來(lái)嗎？”爸爸沉默不語(yǔ)，失望地轉(zhuǎn)過身軀，帶著我走了。我心想：哼，叫你平時(shí)冷落我，現(xiàn)在我也要冷落冷落你！可是，看到爸爸那略帶哀傷的眼神，我心里不禁一陣酸痛。也許，我又看錯(cuò)了。
天黑了，窗外十分寂靜，星星也寥寥無(wú)幾，路邊的華燈裝點(diǎn)著寂靜的城市，顯得十分單調(diào)。老師布置的作業(yè)真多，爸爸和妹妹應(yīng)該睡了吧，媽媽應(yīng)該還在陪我。果然“世上只有媽媽好��！”我悄悄地跑到主臥看了看，媽媽睡了，但爸爸還沒睡！他戴著耳機(jī)，在看手機(jī)。原來(lái)爸爸一直在陪伴我，生怕打擾我，只好戴上耳機(jī)。我又悄悄地跑回房間，我的淚不禁潸然而下。爸爸不知什么什么時(shí)候站在門口靜靜望著我，“怎么啦？”“沒事，太困了�！蔽液卮鹬�。望著爸爸那渾濁的眼睛，我的心里不禁又一陣酸痛。那一次，我堅(jiān)信我沒有看錯(cuò)！
父親的愛，一種模糊、含蓄的愛，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，但讓你可以完全依賴！
眼神的作文10
在我們成長(zhǎng)的路上，有時(shí)，是老師一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);有時(shí)，是驕傲?xí)r老師的一句提醒;有時(shí)，還是老師那會(huì)說(shuō)話的眼神……就改變了我們的心靈。在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)非常自卑、內(nèi)向、不愛說(shuō)話的學(xué)生，在班里，我是那么的不起眼，很少惹人注目。直到有一次，班里競(jìng)選勞動(dòng)委員，我在老師鼓勵(lì)的眼神中，當(dāng)選了。
那天，班里的氣氛很熱烈，很多同學(xué)都高高地舉起了自己的小手，有的還站在自己的'凳子上，唯恐老師看不到，嘴里還大聲喊著：“老師，我來(lái)當(dāng)�！蔽ㄓ形遥s著手，不敢抬頭。您環(huán)視了一下四周，把目光投向了我，您的臉上先是有一絲的驚訝，然后，我從您的眼神中看到了鼓勵(lì)和肯定，瞬間像一股暖流，溫暖著我自卑的心。我開始緩緩地舉起我的右手，不過，動(dòng)作幅度非常慢。但是，好景不長(zhǎng)，舉到半空，我的手像不受控制似的，又要往下落。老師的眼神再一次投過來(lái)，殷切地看著我。大約過了一分鐘，我終于戰(zhàn)勝了自卑，在次把手舉了起來(lái)，不過舉得很低，很低。
這時(shí)，老師說(shuō)：“那么，我們的勞動(dòng)委員就是……郭順愷，也許大家不明白，我為什么要選他來(lái)當(dāng)勞動(dòng)委員，大家都知道，他一向沉默寡言，而今天，他第一次舉起了手，說(shuō)明他跟自己做了一番斗爭(zhēng)，最終，他戰(zhàn)勝了自己。我們不應(yīng)該給他鼓勵(lì)嗎?”話音剛落，全班響起了潮水般的掌聲。
從那以后，我便慢慢地鍛煉成上課積極回答問題的學(xué)生，班里有什么活動(dòng)，我也踴躍參加。而且，在一次歌詠比賽中我還小有成就……
雖然事隔多年，可老師那會(huì)說(shuō)話的眼神，我依然難忘。老師，是您，讓我從自卑走向自信;是您，用眼神滋潤(rùn)了我的心田;是您，溫暖了一個(gè)孩子脆弱的心靈。
老師，我永遠(yuǎn)感謝您!
眼神的作文11
雨還在下著，將空氣中醉人的香氣濡濕，沁人心脾。我習(xí)慣性地望向她，她看見了我，朝我咧了一個(gè)笑容。
初次見她時(shí)，她坐在喧鬧的街頭，頭上扣著一頂灰藍(lán)色的帽子，幾縷掉下的蒼白發(fā)絲被風(fēng)吹著，飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔滿是疲倦與無(wú)奈。面前成堆的新鮮桂花將那一路段的空氣浸染得甜膩而醉人。她拿著僅有的一只手，熟練而快速地將面前的桂花用細(xì)線小心的串了起來(lái)。精美卻又脆弱。
太陽(yáng)毒辣，她的汗水從鬢角流到了后頸，可她還是不斷地串著桂花。時(shí)不時(shí)抬頭怯怯地望向路人，卻始終不敢吆喝。人來(lái)人往，幾乎沒有人注意到坐在街角的瘦小老人。
“小，小姑娘。買桂花嗎？”似乎意識(shí)到我一直在盯著她，她終于怯生生地開口了，似乎擔(dān)心我走掉，用手臂努力地舉起她剛剛串起的桂花“這，這個(gè)用來(lái)做項(xiàng)鏈，很漂亮的。不貴�！�
我望向她的眸子，那雙滄桑渾濁的眼眸中，卻還有迷蒙，好像是因?yàn)楸换ㄏ忝宰×艘话�，透著懇求，期待，急切，與心酸。她的手依舊高高地抬著，桂花串被高高的`舉起，一半拖在了地上，這個(gè)動(dòng)作在其他人看來(lái)難免有些滑稽與可笑，可有誰(shuí)知道她內(nèi)心的迫切，與吃力。
她還在望著我，我卻有些恍惚。濃濃的花香似乎將我和她蒙上了層紗，而我透過那層紗，看見她眼角的淚花。
“嗯，給我兩串。”我慌忙避開了她的雙眼，我知道，她一定張開那沒有牙齒的嘴巴，笑得開懷。
她不斷道謝，執(zhí)意要送我一串。嘴里含糊不清的說(shuō)著什么。
“小姑娘要好好念書，我孫女和你一樣大，可是……”
我的心咯噔了一下，望向老人忽然暗淡下來(lái)的雙眸，她沒有接著說(shuō)下去，我也不知道屬于她的故事。
她將桂花放在袋子里，遞給我。裂開一個(gè)大大的笑容。
“花干了的話，放在花擺里。風(fēng)吹過來(lái)，還是會(huì)有香味的�！�
我點(diǎn)著頭遞過錢，忍不住有望向那雙眼睛，瞳孔好像清晰了些，透著幾分喜悅。
我提著滿袋子的馨香，香味隨著我一直到家中。
老人的故事是什么？我不忍傾聽，我只知道她雖然痛苦，卻努力活著。用僅有的手臂完成著生命最后的篇章。
我想，若翻開。那一定會(huì)飄滿清香。
眼神的作文12
你曾見過千萬(wàn)雙眼睛，但你可曾理解過這千萬(wàn)雙眼的眼神？在千萬(wàn)雙中，刻骨銘心的，是老師的。
數(shù)學(xué)老師的眼神，總是那么犀利。在課上，若是他提出問題，他不會(huì)讓舉手的同學(xué)回答，而是對(duì)著我們說(shuō)：“看著我的眼睛，我看誰(shuí)的眼神不夠堅(jiān)定！”我們自然都抬頭盯著他，可又不敢直視太久——太耀眼。越不會(huì)，眼神越要堅(jiān)定；越堅(jiān)定，身體“垮”的越快。老師用書遮住自己“笑里藏刀”的表情，使用“出其不意”的一擊點(diǎn)中了一名同學(xué)。我們只得為那位同學(xué)祈禱，可能那位同學(xué)就要成為“新一代站神”了。
“回眸一笑罰抄來(lái)”，這是形容英語(yǔ)老師的`。英語(yǔ)課上，若是有人不專心聽課，老師便沖他微微一笑，之后，某人可能就被她那“嚴(yán)厲又不比他人遜色，平淡而又不平庸”的眼神“殺死了”。下面插播一條廣告：“此中獎(jiǎng)?wù)呱賱t中幾十遍罰抄，多則上百哦�！�
和藹的眼神，非語(yǔ)文老師莫屬了。眼睛里放射出平易近人的光芒。這使我們也愿意多聽他一句話，多看他一眼，多上一分鐘他的課，多和他談上一句。他則用祥和的目光望著你，耐心的聽你訴說(shuō)。語(yǔ)文老師不會(huì)撒謊，每次想使用“出其不意”時(shí)，卻總是被他慈祥的目光“出賣”了。
班主任的眼神當(dāng)然是最嚴(yán)厲的。每次開班會(huì)時(shí)，總是用嚴(yán)厲的目光看著我們。當(dāng)有些同學(xué)某些地方做得不到位時(shí)，班主任便要“家法伺候”了。自習(xí)課時(shí)，不經(jīng)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)一雙眼睛在門后盯著你，沒錯(cuò)，你已經(jīng)“死”了。又是自習(xí)課，左看看，右看看，班主任不在！很得意？不，你又“死”了。班主任最信任的“柯南”同學(xué)——監(jiān)控舉報(bào)了你。它有著偵破班上一切事情的能力，看穿班上一切的眼睛，班上沒有東西可以逃過它的法眼。所以，莫調(diào)皮，好好學(xué)習(xí)是王道。
犀利的眼神，讓我們專心；和藹的眼神，讓我們心中有“仁”；嚴(yán)厲的眼神，讓我們“遵紀(jì)守法”……這些眼神，造就了一個(gè)集體——班。
老師的眼神，助我成長(zhǎng)。
眼神的作文13
你眼里有春風(fēng)，勝過我見過的一切山川河流。
——題記
擦肩而過許多年，他仍然忘不掉，那個(gè)深秋的夜色里她那雙映著星海的眼睛，他覺得再?zèng)]有哪個(gè)地方的夜空勝過那個(gè)人的眼睛。
那天，他們?cè)谏缴峡葱切�，耳畔是風(fēng)聲、蟲鳴和淙淙流水。聽，是山川的歌謠。他望著她的眼睛，她默不作聲，只是撇開臉，望著深邃的夜空，眸中皆是星光，好像描繪出了夢(mèng)中孤獨(dú)和寂靜的時(shí)光。除了他誰(shuí)都不知道，連她自己都不知道，世上共有三個(gè)月亮才對(duì)。另兩個(gè)藏在她的眼眸里，望向他的.時(shí)候，月色最濃郁。
她的眼睛太干凈了，看得清靜謐的星辰和孤月她的睫毛很長(zhǎng)，很翹，很溫柔。她剛好畫了淺紅色眼影，眼睛閃閃的。她的眼睛眨一眨，睫毛跳動(dòng)幾下，都能讓他沉溺其中，魂?duì)繅?mèng)縈。他很想變成她眼里的其中一顆星星，被她吸引著，繞著她的軌跡環(huán)游。都說(shuō)她眼里藏了長(zhǎng)駐的冰雪，她凝眸望著天淺笑的時(shí)候你看，這不是化了嗎。
他看著她轉(zhuǎn)過頭來(lái)，風(fēng)拂起了她的發(fā)梢，讓他更能看清她的眼睛了她深色的眼眸中流露出期待和純真，許個(gè)愿吧，沒有流星，也要許愿。沉默了一會(huì)兒，她亮晶晶的眼睛忽然暗了下來(lái)，下次看到這樣的星空，還不知道是什么時(shí)候了他望著她的眼睛笑她的眼睛，就是他看到過的，最美的星空了。于是他轉(zhuǎn)過身去對(duì)著寂寥的，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空雙手合十默默地許一個(gè)愿，請(qǐng)讓我每天都看到這樣美的星空吧。很幼稚，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，很浪漫。
該我許愿了。她面對(duì)星空，非常誠(chéng)懇的許個(gè)愿，在她背后，不知是誰(shuí)早已偷偷地拍下了她的背影，背景是星海和山川。
后來(lái)，他發(fā)了一條動(dòng)態(tài)說(shuō)：山里的空氣很清鮮，星月夜很美但是不及她的眼睛。我一晚上都在看星星，不舍得睡去。
巧笑倩兮，美目盼兮。
真是一雙好看的眼睛，他想。
眼神的作文14
生活中，必定有許許多多的眼神，有的是在不經(jīng)意間發(fā)生的，有的是生氣時(shí)怒氣沖天，有的令我們感動(dòng)萬(wàn)分……
那是五年級(jí)的一次期末考試。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我睜著大大的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那龍飛鳳舞的.90，這是真的嗎？我不是在做夢(mèng)吧。我心里不停地念叨著，“這不是真的，這不是真的……”直盯盯地著那張?jiān)嚲恚路鹨阉核椤Ｍ瑢W(xué)們都來(lái)看我出洋相，掩著嘴笑。
我手里用力地握著那張被淚水打濕的試卷，淚水如源泉般流下，小鳥嘰嘰地叫著，仿佛在嘲笑我無(wú)能，雨一滴滴敲打著雨傘，像是為我彈奏一首傷心的曲子。
回到家，媽媽踏著小碎步跑出來(lái)，看到媽媽那眉毛向上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫時(shí)，我只能擠出一點(diǎn)苦笑�！翱剂硕嗌俜�，兒子？”媽媽期待地問道�！�90”我用蚊子似的聲音回答道。當(dāng)媽媽看到試卷，臉上馬上晴轉(zhuǎn)陰，額頭皺成了大大的“川”字，皺起的眉毛像兩條毛毛蟲不停扭動(dòng)著。我低著頭，不敢直視媽媽的眼睛，等待著媽媽那“口水雨”，和那威力驚人的獅吼功，可久久沒有到來(lái)。
“兒子�！眿寢屇秦�(zé)備的眼神盯著我，是那么憂傷，是那么生氣，像一把利劍刺透我的心，刺透冰冷的空氣，刺過我緊張的發(fā)抖的臉頰。穿過我恐懼的眼神，媽媽仿佛看到了我的傷心和后悔，她嘴巴張得大大的，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)吐出，但嘴唇用力地抓住，牙齒咬得格格響，媽媽慢慢靜下來(lái)。眼里的憤怒和悲傷化為烏有，變成了鼓勵(lì)和激勵(lì)，原來(lái)皺成的眉頭，也舒展開了，還露出了微笑。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子考差了不要緊，重要的從中找到錯(cuò)誤。今晚，媽媽和你一起找出錯(cuò)誤，一起改正，希望你能變得更好�！笨粗鴭寢專宜闪艘豢跉�，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽的眼神令我永生難忘，會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，激勵(lì)著我變成一個(gè)更優(yōu)秀的人，登上高的山峰。
眼神的作文15
或欣喜感激，或哀傷幽怨，或幸福得意，或苦楚辛酸。眼神，總會(huì)伴著各種情感出現(xiàn)，而我忘不了的，是那個(gè)小男孩的眼神。
那是一個(gè)下著鵝毛大雪的冬天，我裹著笨重的羽絨服，深一腳淺一腳地走在雪地里。雪，下得太大了，正巧有幾片雪花落在睫毛上，擋住了視線，擦去后，眼前模模糊糊地出現(xiàn)了一個(gè)小男孩的身影，就在不遠(yuǎn)處，正緩步向這兒走來(lái)……
不久，走近了，而當(dāng)我看清他的樣貌時(shí)，心不由地隨之一顫——只見他腳踩一雙破舊的拖鞋，雙腳已被凍得通紅，雪花落在腳面上，身體被凍得微微顫抖，拿著放有幾枚硬幣的.鐵腕向前走去。身著已經(jīng)破了洞的薄棉襖，不時(shí)還會(huì)有幾縷棉花被寒風(fēng)吹出來(lái)，與那鵝毛大雪融為一體。小臉紅紅的，嘴唇裂開了幾條小口子，留出了滴滴鮮血。睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，抵擋住了一些寒冷。
他發(fā)覺出我在看他，轉(zhuǎn)過頭來(lái)，咧嘴一笑，大眼睛水靈靈的，微微顫抖地將手中的小鐵碗向我遞過來(lái)，說(shuō)：“姐……姐姐……能給我點(diǎn)錢嗎？”我輕輕皺了皺眉頭，他似乎看出來(lái)了我的猶豫，垂下了眼瞼，捏著衣角，有些哽咽。忽得，他抬起頭，露出雪白的牙齒，硬生生地?cái)D出了一個(gè)還算可愛的笑容，眼睛眨了眨，說(shuō)：“沒事”。轉(zhuǎn)頭就要離開。
我的心被刺痛了，我仿佛從他的眼神里看出了堅(jiān)強(qiáng)，輕輕拉住了他，他一愣，轉(zhuǎn)過身來(lái)，疑惑地看著我。我笑了笑，從包里掏出10元錢，塞在他冰冷的小手里，說(shuō)了句：“去吧”。他還沒緩過神來(lái)，只愣愣地呆在那里，不停地說(shuō)著謝謝。
望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心暖暖的……
他的眼神，我至今難以忘卻，說(shuō)不出是什么樣的，但卻在那個(gè)寒冷的冬天，像一抹陽(yáng)光照亮了我的心。