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暮色的作文

時(shí)間:2023-10-05 21:58:50 好文 我要投稿
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(集合)暮色的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的暮色的作文,歡迎閱讀與收藏。

(集合)暮色的作文4篇

暮色的作文1

  暮色像一頭小熊,笨拙漂亮地滑下,天空的梯子。

  題記

  許是上帝太過(guò)于無(wú)聊,找來(lái)天空當(dāng)他的畫(huà)板,畫(huà)著天馬行空般的圖案;又或許是夜色太過(guò)于纏綿,與那即將離去的陽(yáng)光來(lái)了一個(gè)轟轟烈烈的吻,羞紅了整片天空。

  于暮色,我是十分鐘愛(ài)的,恨不得將它永遠(yuǎn)的刻在我的眸子里,化在我的骨血中,藏于我的.心間。大家總說(shuō)這暮色是黑暗開(kāi)始的象征,我卻是不贊同的,于我而言,它是新生。

  依稀記得18年9月1日的傍晚,在一座坐落在半山腰之上的學(xué)校,我的初中生涯由此開(kāi)始。山雨欲退,淡淡的一彎月懸在澄澈的藍(lán)色之間,連綿的青山之間竟架起一座虹橋。在這開(kāi)學(xué)的第一天,恰好坐在寬闊的窗邊,望著那月與虹便丟了神。

  一滴一點(diǎn)屋檐上的雨在窗邊跳躍。猛然回神,原來(lái)一點(diǎn)小雨頑皮的跳到我的鼻尖。伸手擦了擦,抬頭再望,虹橋竟不見(jiàn),取而代之的是粉紫色的云煙,與那夜色交織著,與那山林間樹(shù)木交織著,難舍難分。這暮色如同新生的小獸般,跌跌撞撞的撞進(jìn)我的眼底,一如這新的同學(xué),新的教學(xué)樓,新的開(kāi)始

  既有漫天色彩,自有陰雨綿綿。在那之后的暮色中,也不乏連綿的雨天。即便如此,南國(guó)的煙雨也是美的。那煙雨如同繡女手中的線(xiàn),絲絲縷縷,縷縷絲絲,不經(jīng)意間勾住了那暮色中的云煙,將那絲線(xiàn)染了色,手起手落,一方輕紗勾成,最后毫不吝嗇地罩在那永遠(yuǎn)保持著嬌好容顏的青山上。不料,輕紗落下,一時(shí)間竟罩住那容顏,使人心里癢癢,恨不得要沖上去揭開(kāi)那輕紗一睹芳顏,與此同時(shí)罩住的,還有那含有氤氳遠(yuǎn)方的少年。

  時(shí)間仿佛是乘坐著魔女的飛天掃帚,一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間竟已到了初三,兩年的時(shí)間早已讓我們熟悉這一切的一切,四時(shí)的暮色已觀了兩個(gè)輪回。有漫天紅妝,金黃麥浪,還有粉色的魚(yú)鱗層層云著上了胭脂的顏色,而胭脂之下,樓宇之間,是滿(mǎn)懷著希望與熱血的我們。在這暮色之中,有哭,有笑,有期待,堆堆疊疊它將蘊(yùn)含著整個(gè)初中三年。

  南方小城,暮色小鎮(zhèn),我只愿在暮色中沉醉,期待我的眼睛和心靈可以棲息無(wú)數(shù)星辰與云煙。

暮色的作文2

  陌上花開(kāi)蝴蝶飛,路人爭(zhēng)看翠輦來(lái)。仿佛自來(lái)人們就偏愛(ài)這冷暖適宜的暮春時(shí)節(jié),我想,不僅因?yàn)槟钦匆掠麧竦男踊ㄓ?那吹面不寒的楊柳風(fēng),更有那搖曳多姿的陌上花。

  好像很久都沒(méi)有這樣,彳亍在下班回家的路上,悠閑地觀賞沿途的風(fēng)景,安逸的享受拂面的清風(fēng)。這時(shí)候,沒(méi)有外界的紛擾,沒(méi)有內(nèi)心的壓力,只有自己,只有迎面的春風(fēng),還有那隱約的花香。

  舉目望去,那穿梭與城市中央的車(chē)輛和人群都自動(dòng)忽略吧,山坡上,一簇簇的花兒開(kāi)得正艷,說(shuō)不上他們都叫什么名字,但是,那醒目的紅,耀眼的白,一樣叫人忍不住驚艷。時(shí)不時(shí)的,在清風(fēng)的撫慰下,一陣陣花瓣雨飄下,是不是也有“落花人獨(dú)立”的惆悵,有“落紅不是無(wú)情物”的感嘆?

  花兒的生命是短暫的,一年才有那么短短幾天的燦爛,轉(zhuǎn)眼,其耀眼的芳華亦將在風(fēng)雨中凋零,或許我們會(huì)有遺憾,但是,想著其曾經(jīng)擁有的繁華,花落。僅僅是一次輪回吧。

  “花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”,秋娘是在教我們珍惜眼前啊。眼下風(fēng)光正好,而我們,也正青春年少,不正如這花兒開(kāi)得燦爛嗎?也許,隨著時(shí)光的腳步,我們會(huì)逐漸老去,但是,重要的不是花兒會(huì)凋零,而是這似錦的花期被錯(cuò)過(guò)。

  你再低頭看看樹(shù)下的野花,他們甚至連景觀也算不上,依然開(kāi)得那么鮮艷,一片片小小的.花瓣,亦如此耀眼,就像夜空中閃亮的星。剎那芳華,被渲染的如此熾烈,如此的富有生機(jī)。它的盛開(kāi),不為搶人眼珠,不為裝點(diǎn)自然,剎那芳華,更顯生命難逆。

  遠(yuǎn)處,空中飛舞的是魚(yú)嗎?那風(fēng)箏在空中飛翔得是那么的穩(wěn),藍(lán)天下,與白云嬉鬧,是那么歡唱,那么自由。原來(lái)是一位爸爸在帶著小孩放風(fēng)箏呢,其樂(lè)融融,好一派和諧溫馨的畫(huà)面!

  眼看著,天色漸晚,路燈已經(jīng)散發(fā)出他微弱的光芒,忙碌著的人們也開(kāi)始向家的方向趕路了吧?在這野花開(kāi)的暮春時(shí)節(jié),暫沒(méi)有放下壓力,還在繼續(xù)奔波的人們,有時(shí)候,稍稍放慢一下腳步也好,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這節(jié)奏快速的城市,也有雜花生樹(shù),群鶯亂飛的閑適。

暮色的作文3

  田間一叢叢小麥在太陽(yáng)的照耀下熠熠生輝,泥濘的小路上,一個(gè)朝氣蓬勃的高大身影攙扶著一個(gè)蒼老的身影艱難地前進(jìn)著。而那位老人并不無(wú)意趕路,直勾勾的盯著那片一望無(wú)際的田野,深邃而又蒼老的眼眸中似乎摻雜著一種留戀與向往。

  終于到了。望著村衛(wèi)生所四個(gè)大字,年輕人毅然決然的拉著父親走了進(jìn)去。大夫,我爸爸是什么。棵鎸(duì)穿著白大褂的大夫,年輕人像個(gè)小孩子似的焦急地問(wèn)道。沒(méi)事,是點(diǎn)小病。大夫的話(huà)讓年輕人如釋重負(fù),松了一口氣,只是,不讓再讓病人過(guò)度勞累,少干活,否則會(huì)面臨舊疾復(fù)發(fā)的情況,那就不好辦了。說(shuō)到這,一旁的老人渾濁的雙眼中閃過(guò)了一絲失望與遺憾。

  回來(lái)的路上,老人依舊留戀的盯著田地,目不轉(zhuǎn)睛。爸,您別看了,看了也是白看,醫(yī)生不是說(shuō)了,以后不能再過(guò)度勞累。年輕人的話(huà)語(yǔ)中略帶責(zé)備。我怎么不能干活?我在這片地上忙碌了大半輩子,地就是我的命呀!老人痛心疾首的教訓(xùn)著兒子。

  第二天,暮色降臨的黃昏中,田間,如往常般出現(xiàn)了那道忙碌的身影,一雙枯瘦的手緊緊地握著鋤頭,像是握著自己的生命,他在田間工作的這些年,繭子和皺紋順著鋤頭把爬上了他的手和臉,就連華發(fā)也被歲月染上了白色。他用鋤頭挖著這片陪了他大半輩子的泥土,再用力將新土踩實(shí),一滴汗珠悄然落進(jìn)泥土里,映出了他忙碌的一生。

  忽然,一陣疼痛感爬進(jìn)了心臟,他趕忙順著田邊坐下,我熱愛(ài)這片土地,是這片土地養(yǎng)育了我,我與他是不可分割的.,我曾經(jīng)的夢(mèng)想是擁有一塊屬于自己的地,現(xiàn)在也算完成了吧!老人想著想著,緩緩閉上了雙眼。在夢(mèng)中,他回到了少年時(shí)代;在夢(mèng)中,他在田里揮汗如雨;在夢(mèng)中,他悄無(wú)聲息的離開(kāi)了人世他枯瘦的手指彎曲著翹起,指著那片在暮色下發(fā)著紅色光芒的田地。

  隨著清晨的微光升上天空,我從夢(mèng)中驚醒,這也許就是我想要的生活,雖然做著平凡無(wú)奇的事,但擁有一份堅(jiān)守,便可豐盈干涸的心靈。

暮色的作文4

  時(shí)光悄悄地溜走,海浪也逐漸得平息。每到傍晚,在日照太公島附近得沙灘,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多當(dāng)?shù)厝肆嘀、拿著鎬子、頭上套著手電筒,往太公島進(jìn)發(fā)。他們是干什么的呢?他們又要做什么的呢?這我要深入地研究。

  首先我們?cè)儐?wèn)了一對(duì)夫婦,他們的裝備和其他人一樣,他們說(shuō)退潮可以退到對(duì)面的太公島,這樣大家就有機(jī)可乘,一起去尋找海邊地生物,這些海產(chǎn)品一天最多可以打到7、8斤。賣(mài)出去肯定是一個(gè)好價(jià)格,這些海產(chǎn)品具體有些什么呢?我便和大家闡述闡述。

  一是螃蟹。螃蟹不是大家常見(jiàn)的螃蟹,而是一些海螃蟹,海螃蟹又小速度又靈敏,所以難抓,他可以潛入沙子中,使你摸不著身影。

  寄居蟹。寄居蟹就是身體上背著貝殼的螃蟹,只不過(guò)唯一不同之處,就是寄居蟹的一只鉗大,一只鉗小,這可能就和日本民族的宮本武藏劍手一樣,左手長(zhǎng)劍用于攻擊,右手短劍用于防守,這是環(huán)境迫使他們演變成這樣。

  小魚(yú)。小魚(yú)也是最難抓的,但是我感覺(jué)很好,挺輕松。因?yàn)檫@種魚(yú),它只會(huì)前進(jìn)而不會(huì)倒退,所以只要瞅見(jiàn)這種魚(yú),在前面大概一段的距離上手,它前進(jìn)的'話(huà),就只能到你手中,手到擒來(lái)。

  田螺。其實(shí)和蝸牛差不多,但是可以吃,吃起來(lái)軟軟的有嚼勁,香極了。

  還有最重要的蛤蜊。蛤蜊是海邊人的最?lèi)?ài),到那里都可以看見(jiàn),他其實(shí)和我們平常所見(jiàn)的貝殼差不多,兩只貝殼合在一起,中間夾著鮮嫩的肉,香甜可口,美味多汁,使我情不自禁流下了口水。

  還有許多知道但不知道怎么來(lái)的水產(chǎn)品。類(lèi)如頭似龍蝦腳似螃蟹的龍蟹,還有兩條長(zhǎng)腿,螃蟹身體的長(zhǎng)蟹。

  原來(lái)大海是無(wú)邊無(wú)際,我不知道的太多了,需要進(jìn)一步地思考,向當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)教,刨根問(wèn)底,這才是我們的需求。