半途而廢作文[集合15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的半途而廢作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

半途而廢作文1

　　森林中住著一只小猴，他的鄰居是一只小兔。

　　也不知什么時候森林的不遠處出現(xiàn)了一座山。這座山想到山頂需要過三關(guān)。小猴和小兔要去冒險。

　　小猴和小兔要闖第一關(guān)了。第一關(guān)是用樹藤跳到一棵大樹上，要經(jīng)過一條河這需要他們互相幫助。這可是小猴的拿手好戲，在他們倆的配合下，第一關(guān)闖過了。山神給了小猴和小兔許多山果，小兔早就準備了一個手提包，果子才裝到一半。小猴沒有準備，他不想再往山上爬了就回到了家。

　　小兔還繼續(xù)走，第二關(guān)是跑到小溪邊，摘一種草藥。時間是三分鐘，小兔以為路程很長，就跑的飛快， 還沒等小兔累的'筋疲力盡，就已經(jīng)跑到小溪邊，拿到了草藥。山神給了小兔一些能治病的草藥。

　　第三關(guān)是在一片寬闊無邊的綠油油草地上找到十顆貴重的藍寶石， 小兔想：“藍色和綠色不是一種顏色，圍著草地找，準能找到。”于是，小兔圍著草地繞了一圈果真找到了十顆藍寶石。山神見小兔找到藍寶石，目瞪口呆。山神給了小兔許多金銀財寶，小兔登上了山。

　　小猴羨慕不已，非常責(zé)怪自己半途而廢，沒有堅持到底。小兔說：“小猴你從今往后干什么事情都要有信心，堅持到底就會有收獲，不要再半途而廢�！�

半途而廢作文2

　　動物王國要舉辦一年一度的特長大比拼。小猴絞盡腦汁也想不出自己有什么本領(lǐng)，它急的抓耳撓腮自言自語地說：“這可怎么辦呢？”小猴決定第二天去學(xué)本領(lǐng)。

　　第二天，小猴來到草地上，看到小兔正趴在樹樁前專心致志地寫作文。小猴說：“小兔你的作文寫得真好，我能和你學(xué)習(xí)寫作文嗎？”小兔說: “好��！”小兔拿來紙和筆耐心地教小猴寫作文，可是才寫了一會兒,小猴就不耐煩了,把筆一丟說：“不學(xué)了！”

　　小猴繼續(xù)往前走，遇到了正在跑步的小鹿,小猴對小鹿說:“小鹿你跑得真快,你能教我跑步嗎?”小鹿說:“可以啊”。小猴跑了一會兒,就累得滿頭大汗,氣喘吁吁的，這時它心里又不想學(xué)了。

　　突然,小猴聽到了悅耳的'音樂聲,它朝聲音傳來的地方走去，原來是小熊在吹喇叭！小猴想：跑步太累了,還是學(xué)吹喇叭吧！于是小猴又跟小熊學(xué)起了吹喇叭�？墒菍W(xué)了半天小猴臉都憋紅了還是不會吹，小猴生氣地說：“吹喇叭好難啊,我不學(xué)了。”說完放下喇叭,一溜煙地跑了……

　　特長大比拼那天,小兔,小猴,小熊都大顯身手,小兔和小熊取得了好成績。只有小猴還是什么本領(lǐng)也沒有。小猴傷心欲絕地說：“我要是當(dāng)時堅持下來該多好啊!”

　　做事不能半途而廢,只有堅持不懈才能取得成功。

半途而廢作文3

　　昨天看到了一句話：失敗只有一種，那就是半途而廢。

　　一瞬間就有打臉的感覺，因為覺得那簡直就是在說給我聽的。

　　一路走來，不是沒有努力過，然而更多的時候真的是三分鐘的熱度，還沒有見到成果時就已經(jīng)打退堂鼓了，當(dāng)然有時候還是有點兒小成就的，但容易沾沾自喜，于是又錯過了可以更精進一步的機會。

　　上小學(xué)的時候，我的字體在班里還是數(shù)一數(shù)二的，尤其是粉筆字，老師有時課后都安排我?guī)退�抄板報，現(xiàn)在看來其實那時的.字最多只能算是工整，一筆一劃不含糊，所以整體來說還是可以的。

　　后來轉(zhuǎn)學(xué)校到現(xiàn)在的學(xué)校上初中，我發(fā)現(xiàn)自己原引以為傲的字體，在班上的一些真正的高手面前簡直是拿不出走的，人家不僅僅是字體好看，還能寫出楷體，宋體什么的。后來才知道原來有的同學(xué)小的時候家長就要求練毛筆字，有的長輩的字就寫得非常漂亮，所以練字寫好字是最最基本的要求。

　　我深受打擊，也跟風(fēng)拿了毛筆字，還有練字貼回來，決心要把字體練得好看些。起初還能堅持一段時間，感覺練著練著，原先的字體都寫不好了，于是漸漸地就把毛筆和字貼束之高閣了，可想而知如今我的字體還是平平，甚至感覺有時候心氣浮躁，寫得字也潦草難看。

　　看到這句話的同時，我也想到了那一句：世上無難事，只要能攀登。所以，堅持，不半途而廢，才有進步的可能。

半途而廢作文4

　　小猴看見動物王國發(fā)布一道消息，上面寫著：動物王國要舉行一場特長大賽，請大家認真對待！

　　“學(xué)什么本領(lǐng)呢？”小猴心想，“不如去問問學(xué)習(xí)最好的小兔吧�！毙『飦淼叫⊥眉依铮�發(fā)現(xiàn)小兔在寫作業(yè)�！拔乙惨�去學(xué)寫作業(yè)�！薄班赅赅辍睅茁�，小猴就把作業(yè)寫完了，可是寫得一塌糊涂，跟鬼畫沒什么兩樣。再看看小兔，小猴差點都要叫了起來，因為她寫得太認真了！

　　這時，從外面?zhèn)鱽砹恕暗蔚未�，滴滴答”的`聲音。小猴從沒有聽過這么動聽悅耳的歌了。小猴隨著聲音跑到綠油油的草地上，原來是小熊�。⌒『镒映两�在這美妙的歌聲里。小猴對小熊說：“你可以教我學(xué)吹喇叭嗎？”小熊抬頭看了看小猴子，說道：“原來是你啊，猴弟弟，我很愿意教你。喏，先按一個按鈕……”小猴才不管聽不聽呢，它腦子早飛到九霄云外去了。小熊說：“你這臭猴子，學(xué)什么都三心二意�！毙『镎f：“我再也不學(xué)吹喇叭了�！�

　　突然，一個身影從它的視線中閃過。它抬頭望去，原來是小鹿。只見小鹿健步如飛，一下子到跑得沒影了。小猴想：“我也要學(xué)跑步！”它就“跑”了起來，但它比烏龜還爬得慢，還摔了一個大跟頭。就這樣，小猴也放棄了跑步。

　　最終，小猴連最低名次都沒拿到。小猴羞紅了臉：“為——為什么我沒有拿到名次！”小鹿、小熊和小兔異口同聲地說：“你半途而廢，三心二意，當(dāng)然拿不了名次��！”

半途而廢作文5

　　春天到了，森林學(xué)校要舉行一場比賽。猴子老師說：“大家知道自己擅長什么嗎？知道的話，可以報名參加比賽�！钡�是比賽名額只有三個，需要大家投票決定。過了一會兒，已經(jīng)有三個人得票最多了，第一個是小兔，第二個是狐貍，第三個是孔雀。老師說：“我們就由這三位同學(xué)代表去參加比賽吧！”

　　到了課間，小狐貍想不起自己擅長什么，于是就跟作文優(yōu)秀的小白兔學(xué)怎樣才能提高作文水平。小白兔很喜歡幫助同學(xué)，于是他倆就坐在一起看提優(yōu)作文。小狐貍一打開書，只見書里有上萬個字，密密麻麻的，讓人看得頭暈眼花，但是小狐貍沒有放棄�？墒莿偪匆粫�兒就聽見孔雀在吹笛子，聲音非常好聽，他就把書放到一邊去學(xué)吹笛子，孔雀很愿意教狐貍學(xué)。

　　可是從孔雀嘴里吹出來的是一曲優(yōu)美的曲子，但是從狐貍嘴里吹出來的卻是噪音，差點把孔雀嚇跑。

　　到了第二天，比賽開始了，小兔子、孔雀都表演的'特別好，唯獨只有小狐貍什么都不會，小狐貍站在臺上傷心極了……

　　比賽結(jié)束了，小狐貍終于知道半途而廢的下場了。

半途而廢作文6

　　一次次抬起腳又一次次放下；一次次舉手抹汗一次次擦干；一次次往后看卻又一次次往前走；一次次想放棄卻又一次次更加堅定……

　　談到“放棄”，說到“半途而廢”，在家里荒置了好幾年的電子琴便是很好的證明，有時興起，彈上小段，卻未能將“冰封”的記憶喚醒，只能操著生疏的琴技扼腕嘆息，遙想當(dāng)年，要不是自己半途而廢，叮咚的琴音早已能在指尖流淌了吧！

　　“半途而廢”，讓我做了多少次錯誤的選擇，留下多少空夢的后悔？但，就在今年暑假，我戰(zhàn)勝了它！

　　那是在北京最熱的一天，太陽火辣辣的'，像一個惡魔，將所有水份都汲取了，卻還在散發(fā)著源源不斷的熱量，它們像陰霾，籠罩在每一個地方，光顧了每一個角落。一切事物都被強烈的太陽光曬得干燥、無精打采了。一下車，無盡的熱空氣立刻將我們四周吞噬了，連一陣風(fēng)吹過，都帶著炎熱的氣息。

　　我們一行人輕裝上陣，都躍躍欲試，每個人都想自己最先爬上頂，信誓旦旦的。

　　一抬頭，長城蜿蜒起伏，真的就像一條巨龍，臥在青山中，有說不出的雄偉。

　　人真多！彼此之間仿佛沒有一點兒空隙，我們在行行色色的人之間穿梭，在陌生人之間穿梭。悶熱的氣氛與炎炎驕陽不一會兒就使我們汗流浹背。石階有高有低，低的如平地，毫不費吹灰之力，高的需要手腳并用才能爬上去，星星點點的青苔點綴在石縫中，幾絲青翠，幾絲生機。

　　爬了一會兒，我回頭一看，只見同伴們聚在一起，走走停停，唉聲嘆氣。她們一個個耷拉著臉，抱怨這，抱怨那，活是一個個嬌聲嬌氣的瓷娃娃，碰不得，累不得。

　　我不予理睬，加大馬力，挎著大步往上走。

　　漸漸地，酸痛蔓延了我的雙腳，如同灌了鉛一般重�！凹佑�，加油！”心中的聲音如同號子一樣，鞭策著我，激勵著我，讓我堅定地往上走。

　　汗，晶瑩剔透，一滴一滴滑下，圓潤飽滿，衣服被汗水一遍又一遍浸濕，又被風(fēng)吹干。累，如一陣疾風(fēng)，把我的力氣一點一點慢慢帶走，我有了放棄的念頭。

　　放棄？只為貪圖一時的快感么？我怎么能輕易放棄呢？我捫心自問，難道我不可以堅持了嗎？

　　“加油！”我為自己暗暗打氣后，發(fā)酸的雙腳又踩上了一塊塊石階，漸漸的，雙腳沒有了知覺，麻木了，仿佛已經(jīng)不復(fù)存在了，化為烏有。汗珠滴落，我已不去管它，咬著牙，堅持！

　　對，堅持！我不能就此放棄，沒有一個放棄的理由說服得了我的心。半途而廢是多么可惜，多么遺憾呀！堅持就是勝利，加油！我不能讓這次無與倫比的行程有缺陷！

　　風(fēng)，在耳邊呼嘯，云，在身旁軟綿綿地飄。此時此刻，我已是精疲力竭了，力氣仿佛已被抽干。它們讓我有了錯覺，好像我一腳踩上了云，然后跌進無底深淵，驚得我如夢初醒。

　　罷了罷了，放棄吧！

　　就在我轉(zhuǎn)身的一刻，手機收到了媽媽的短信：今天去爬長城了吧，一定要爬上頂哦！

　　是呀，不到長城非好漢，我不能讓爸媽失望。更何況在這最后關(guān)頭，怎能說放棄就放棄？那么哪來“辛苦”之說呢？于是，我一步一頓地向上，向上……

　　終于，我到達了頂端，我成功了！此刻，我既有“巾幗不讓須眉”的驕傲，又有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的滿心愉悅……

　　每每思緒回到那一天，我心中便比吃了蜜還甜，一股發(fā)自肺腑的快樂油然而生，那，是戰(zhàn)勝了半途而廢的快樂！

半途而廢作文7

　　時間過得真快，居然有兩三天沒有來作文庫了。

　　從大前天的忙碌到深夜的疲憊，想起來都沒有到作文庫寫點文字，當(dāng)時想著，沒事，一天沒寫，明天就多寫點不就好了嘛。

　　畢竟這樣的填補方式，以前也遇到過。

　　結(jié)果卻是，前天、昨天又給忙忘記了，待到想起時，才覺得離自己原本規(guī)定的計劃竟是越落越多。

　　這也讓我想起了之前報的一門網(wǎng)絡(luò)課程，最開始一直能跟進，后來有一兩天沒跟上，再跟的.時候就覺得有些吃力了。一直想著找個時間把前面的補課一下，可一天兩天過去了，一直就拖著，只到覺得落下的知識點越來越多，于是漸漸地就失去了最初的興趣。

　　其實在平時也有想起那門課，可也只是想起，然后在心里想著找一個時間一定再補習(xí)一下，然后就沒有然后了......

　　生活中，我們總會遇到這樣類似的事情，可以說是拖延，也可以說是不積極，但經(jīng)過反思之后，我覺得如果想改變，那就要即時去行動起來。

　　就像我現(xiàn)在想起來今天的寫作任務(wù)還沒有完成，那如果此時此刻我剛好有時間，那就立馬去做，如果此時沒空，那就給自己定一個時間，鬧鐘一響，就立馬去執(zhí)行。

　　那一門被我落下的課程在我看來是非常有用的，我應(yīng)該也要用同樣的方法把它重新納入自己的規(guī)劃。

　　成長的路上，我們經(jīng)歷了太多半途而廢所帶來的傷害與苦惱，而解決它的唯一辦法，就是行動起來！

半途而廢作文8

　　今天（10月11日）天氣宜人，爸爸媽媽決定帶我到臨溪去撿板粟籽。

　　我們走在彎彎曲曲的小路上，我一不小心被一塊石頭絆倒，我氣極了，狠狠地給石頭一踢，結(jié)果石頭不但沒被踢動，反而把自己的腳給踢痛了，我撿起石頭使勁往小溪里甩去，只聽見“撲通”一聲，小溪里的水濺到了我的身上。我滿肚子的氣，咕嚕起來：“怎么么回事��？什么東西都要和我作對�！蔽揖豌�悻地跑回家看電視了。

　　大約過了二、三個小時，爸爸媽媽回來了，看著他們撿了滿滿的一袋子板粟籽，我驚奇地問道：“你們怎么撿了這么多的板粟啊？”媽媽高興地說：“因為今天風(fēng)很大，把樹上的許多板粟籽吹了下來。”接著爸爸說道：“我還爬樹了呢！在樹上把樹枝搖來搖去，那板粟籽就像是下雨似的往下掉，我”不等爸爸說完，媽媽便迫不急待地說了起來：“看到‘撲通撲通’往下掉的粟籽，我急忙跑去撿，沒想到板粟籽‘叮咚’一聲就砸在了我的頭上”“對了，我們在山上還看到了可愛的小松鼠在樹上跳來跳去，還聞到了野菊花的那種沁人心脾的`香味，還吃了熟透得象紅紅燈籠似的甜甜的的柿子，還看到了美麗的秋天景色”爸爸說道。

　　看著爸爸媽媽你一言我一語的，我心里后悔極了，后悔當(dāng)初不應(yīng)該半途而廢。

　　我漸漸地明白了，做人不能因為一件小事而害怕，要堅強勇敢地去面對身邊的每一件小事。

半途而廢作文9

　　媽媽從小教導(dǎo)我做事不能半途而廢，可我并沒有放在心里，直到那天才深深的明白。

　　我非常喜歡鋼琴，喜歡聽那動聽的`琴聲，在屋子里回蕩。我非得讓媽媽給我報一個鋼琴班。在鋼琴班上，老師教給我的東西，我都認真去學(xué)，想要更快成為鋼琴家，到舞臺上去表演�？墒菨u漸地，我開始厭煩了，那么難的音符，怎么也彈不好，彈出來也不好聽。我正想放棄時，媽媽對我說：“真的要放棄嗎？我來講個故事吧！從前，有一個人，他想文武雙全，便去拜師學(xué)習(xí)。他先學(xué)了武術(shù)，本以為只是伸伸手，踢踢腿的事，沒想到這么辛苦，才練了幾天，就放棄了。他想練武難，我就學(xué)藝！學(xué)笛子容易，不就是吹一吹，手按一按嗎？于是，他就去學(xué)笛子。哪有這么簡單呀！他學(xué)了幾天，也放棄了。最后一事無成。你聽懂了嗎？不堅持，半途而廢，終究一事無成�！甭犃藡寢尩脑挘�我受益無窮，是呀！半途而廢，一事無成。

　　我終于明白這句話的意思，會永遠記在心中，不做半途而廢的事，不做半途而廢的人。

半途而廢作文10

　　春天的天就像小孩的臉——說變就變。更可惡的是這個鬼天氣，使外公的病情忽重忽輕。前幾天還是晴天，外公有時起來曬曬太陽，有時坐在樓下看會兒電視�？山裉觳恢�是怎么的'，太陽竟在和我們“捉迷藏”，躲起來了。惹得大家怨聲載道。

　　今天早上我來到外公家。剛開始時，外公還好好的，可后來不知怎么的，外公氣喘，呼吸很困難。外公把我叫了過去，讓我去保健站，叫那兒的醫(yī)生來給他看病。我欣然答應(yīng)了外公，接受了這個“郵遞員”的任務(wù)。我二話沒說，走下了樓，踏上了那條我再也熟悉不過的路去叫醫(yī)生了（我上學(xué)必經(jīng)之路）。一路上，我心事重重，想象著待會兒我怎樣對醫(yī)生說，醫(yī)生又怎樣回答我的情形，不覺腳步越來越慢，越來越慢……走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)外婆走拎著一籃菜朝我走來。沒等外婆問我，我便跑上前對外婆說：“外婆，外公毛病又犯了，我是來請醫(yī)生給他看病的。”外婆聽了，對我說：“還是我去吧！”我本想答應(yīng)，可轉(zhuǎn)念一想：凡事都不能半途而廢。想到這，我就對外婆說：“外婆，你不要再把我當(dāng)小孩子了，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。況且這是外公給我的任務(wù)，就讓我來完成吧！”外婆聽了，覺得我說得有理就答應(yīng)了。此時的我不再像剛才那樣畏畏縮縮，快步向前邁去。

半途而廢作文11

　　經(jīng)過半年的努力，我終于把那本《漢隸隸書教程》給練完了，我打算換一本字帖，于是，我又買了一本《多寶塔碑顏真卿楷書教程》我想：隸書我會寫了，換了楷書應(yīng)該不會太難吧？

　　我拿起毛筆，仔仔細細的端詳了一陣子，發(fā)現(xiàn)顏體的楷書和隸書有著天壤之別，隸書的橫講究的是蠶頭燕尾，而楷書卻正好相反。我慢慢地提起筆來，逆鋒行筆，先向左行筆，大概3毫米后調(diào)鋒，然后向右運筆，最后再輕輕回鋒，一個完整的“一”字就出來了，我看了一下，發(fā)現(xiàn)寫得還不錯呢。

　　我又看見了“上”字很簡單，這個字的豎畫很粗，但粗中有細，豎的上面還要有頓筆，我開始寫了，和一一樣，都是先逆鋒行筆，之后順鋒向下一定要有力，短橫順鋒向右寫，最后有頓筆，長橫和一的.運筆方法一樣，最后在回鋒。

　　后來，我把我寫的字給孫主任看了一下，孫主任說我第一次寫楷書寫的不錯，但一定要注意細節(jié)，因為“細節(jié)決定成敗”。

　　經(jīng)過這一次寫楷書，我懂得了一個道理：其實不管干什么，只要像滴水穿石那樣“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”就一定能取得成功。

半途而廢作文12

　　我是一個喜新厭舊、半途而廢的人，雖然老師常�？湮液苣芨桑�很勤勞，但是那是三分鐘的熱度，當(dāng)我覺得這件事情的新鮮感過去以后，我就又不想做了。

　　在我的記憶中，四年級的時候，我是一個勤勞的小女孩，幫助老師催作業(yè)，偶爾還拿著紅筆批作業(yè)，幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，連裝滿水的重重的純凈水桶也是我搬上去的……

　　就這樣，一年過去了，我很快升到了五年級。隨著年級的升高，我卻成了一個有頭無尾、半途而廢的人。一次，老師叫我擔(dān)任一項任務(wù)，就是為大家每天寫“天氣預(yù)報”�？瓷先ルm然是一件小事，可是卻需要毅力的支撐。開始我信心十足，每天在電腦上查好資料，然后急急忙忙地跑到食堂那邊的一塊黑板寫上我查的資料。時間一天天過去了，漸漸地我有點厭倦了，開始偷工減料。一次老師去看天氣預(yù)報，看見這天的天氣預(yù)報居然還是前天的。明明天空下著大雨，可是預(yù)報上卻分明寫著“陰天”，難怪那些食堂工作人員沒有及時帶上雨披。老師氣呼呼地到我面前說：“你這孩子，做事為啥有頭無尾呢？”“我不想寫了，一是浪廢我的時間，二是跑來跑去太累了，我不寫了�！本瓦@樣，一件事情就這樣半途而廢了。

　　恒心、毅力是做好事情的'基礎(chǔ)，當(dāng)我讀了《大器之材》時才知道，比爾蓋茨能成為美國首富、信息時代天才，與他堅忍不拔的毅力是分不開的，而這種毅力的養(yǎng)成，就是在少年時代。我真為自己的有頭無尾、半途而廢感到慚愧呀！

半途而廢作文13

　　今天我又讀了一篇成語故事，知道了《半途而廢》是指一個人做事不認真，有始無終，遇到一點困難就不能堅持到底。

　　《半途而廢》這個成語出自東漢時代一個叫樂羊子的人,他有一個非常聰明又賢惠的妻子，兩個人的關(guān)系相處得非常好.樂羊子為了生計,要到很遠的地方去求學(xué).一年后,由于他很想念妻子,就起身回家了。妻子見到他學(xué)業(yè)無成就回來了,非常生氣.拿起剪刀剪斷了織布機上的絲線，然后對樂羊子說：“你和·剪斷的'絲線是一樣的，這一根根的絲線是我織成的，我現(xiàn)在把它們剪斷就全部前功盡棄了。你學(xué)習(xí)讀書也是一天學(xué)會一些新的知識，由少積多，如果你現(xiàn)在就回來了等于半途而廢。”樂羊子聽后很慚愧,于是外出繼續(xù)求學(xué)。七年后，他終于學(xué)業(yè)有成回到了家中。

　　看了這篇故事，我覺得學(xué)習(xí)就是一個不斷積累的過程。比如我喜歡看書，書看得多了，書中的詞語也記得多了，詞匯量積累得多了，寫作文就很輕松。我這個習(xí)慣一定要堅持下去，不然的話就前功盡棄了。

　　自評：今天中午沒有作業(yè)，我看了《半途而廢》這個成語故事，并寫出了我的感想。希望同學(xué)都要做一個堅持不懈的人，不要做什么事半途而廢。也希望廣大博友老師給我指點。謝謝！

半途而廢作文14

　　午休后，閆老師開始講題時間，但有一道題始終沒有講完。

　　“······這道題答案是······”，“好，下一道，小馬來講！”閆老師的聲音清脆明亮，小馬走向講臺，拿起粉筆，開始講題。同學(xué)們專心致志的`聽著，手上的筆記記個不停�！斑@個算式，我們來看······”話音剛落，“大家一起來練隊歌，我們唱兩遍······”大家哄堂大笑，小馬失落地走向臺下�！皼]事繼續(xù)”老師說到。小馬撿起粉筆，重新上臺，“這道題還可以······”“我們是共產(chǎn)主義······”。震耳欲聾地歌聲響起，大家又一次大笑起來。這道題還沒有講完，又被打斷，過了一會，歌聲落下，講題開始�！白詈�，咱們看······”。小馬一本正經(jīng)地講著題目，應(yīng)該不會有廣播了吧！講到高潮時，主任推門而入，“檢查你們班唱隊歌的情況······”“哈哈哈······”全班又一次大笑。

　　剛一唱完，下課鈴打響，小馬垂頭喪氣地回到座位上，這道題始終沒有講完，但我堅信這道半途而廢的題目同學(xué)們印象應(yīng)該最深了。

半途而廢作文15

　　從前，有一個人，想什么都不周全，想到這個，忘了哪個，所以別人叫他“沒頭腦”。

　　有一天，他看見烏鴉收拾殘渣碎屑，就想：“我也要像烏鴉一樣，為大家奉獻�！庇谑�，他想為大家設(shè)計一個少年宮，可他設(shè)計到一半，就想：“我先干別的事吧！”以后再設(shè)計。“想到這里，他便去干別的事了。

　　有一天，他又看見了烏鴉，烏鴉正戴著一真金燦燦的獎?wù)�，這時，烏鴉飛過來說：”你想要為大家做事，就要持之以恒，不能半途而廢，你去看看因為你半途而廢帶給大家的`麻煩吧！“

　　原來，”沒頭腦“的設(shè)計圖紙被建筑工人看到了，以為設(shè)計完了，就拿去創(chuàng)建少年宮了。后來，建完少年宮以后，由于是設(shè)計到一半的圖紙，所以建成的少年宮有很多缺陷，讓人無法進去玩耍。當(dāng)”沒頭腦“看到后，已經(jīng)看呆了眼，想不到自己一時的一個舉動，會給大家造成這么大的麻煩。這時，”沒頭腦“的朋友”不高興“來了，看到”沒頭腦“的表情后，問道：”沒頭腦“，這是你設(shè)計的嗎？”

　　“沒頭腦”答道：”這是我設(shè)計的，但是我設(shè)計到一半，就放棄了�！�

　　”不高興“說道：”哦，難怪這少年宮空無一人呢！“

　　”沒頭腦“又說：”由于我半途而廢，所以這個少年宮沒設(shè)計完就被建筑工人拿去建了，所以有很多缺陷。我真感到慚愧，懊惱！“

　　”不高興“說：”你做事就一定要持之以恒，不能半途而廢。“

　　是的，無論做什么事都要持之以恒，如果半途而廢，那你會給自己，大家?guī)�來很大的麻煩�?/p>