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關(guān)于路的作文(合集15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于路的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于路的作文1
路，是坎坷的，是富強(qiáng)的，是艱辛的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，路，不僅僅是坎坷的，還是美好而又平凡的。人生的道路不就如此嗎？
在去年的暑假里，我一個(gè)人在家里感到無(wú)聊和寂寞，于是便出去散步，獨(dú)自一人在街上徘徊著。突然，眼前出現(xiàn)了兩年前我遇到的那位艱苦奮斗的青年人——
兩年前，我無(wú)意中看到一位青年正在垃圾箱旁撿垃圾、掃地……各種各樣的臟活、累活，我都看在眼里，而如今他蛻變了，他現(xiàn)在正在救助著一位中年人非常認(rèn)真的全面的救人。當(dāng)時(shí)，我感到很開心的在一次看到他，我無(wú)意中看到了他那雙粗糙的手，就想：他又漸漸地變了許多。
當(dāng)救護(hù)車趕到，又帶走到了醫(yī)院，病人醒來(lái)時(shí)，不斷地在呼喚著那個(gè)救他的人，便親自與他說(shuō)聲謝謝！便問(wèn)他在哪里工作，以后好報(bào)答他。那位青年人不好意思的'回答著：“不好意思，我沒(méi)有工作，我只是普通在普通不過(guò)的醫(yī)生罷了�！闭f(shuō)完便不好意思的低了低頭。而那位中年男子似乎看出了青年人的心思，便問(wèn)他愿不愿意到他的醫(yī)院去工作。青年人便說(shuō)：“去過(guò)能進(jìn)您的醫(yī)院工作，那便是我莫大的榮幸，但我想憑借著自己的力量去完成屬于自己的夢(mèng)想，而不是他人的一句話就能改變我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，這么多年來(lái)我都能堅(jiān)持下來(lái)，那么久這么短的時(shí)間我就不能忍耐嗎？那我就是對(duì)“我自己”的不尊重。對(duì)不起，謝謝您的好意。”說(shuō)完便道別轉(zhuǎn)身離開。
那位中年認(rèn)真從他說(shuō)的那句話中夢(mèng)醒！也終于明白了青年人的道理……在過(guò)了不久之后，那位年輕人從一個(gè)剛撿垃圾、掃地的人，變成一個(gè)自己能沖向夢(mèng)想的人，再然后變成一所著名的醫(yī)院當(dāng)了院長(zhǎng)。他的路，十分的艱辛，十分的貴重，十分的平凡，但卻成功了。
這告訴了我們：當(dāng)你堅(jiān)定不移的走上這條路時(shí)，你就已經(jīng)深深陷入其中，未達(dá)成夢(mèng)想，艱苦奮斗。因此，當(dāng)初我就由于這一件小事，感觸了我，使我有了最平凡而又美好的“路”在引領(lǐng)著我。
關(guān)于路的作文2
“路”，一個(gè)深?yuàn)W得令人捉摸不透的字眼。它也許是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷選擇又不斷放棄的過(guò)程。萬(wàn)事萬(wàn)物，從小到大,都在上路，人也是。
小時(shí)候?qū)W走路，媽媽一直牽著我的手，讓我腳蹬前踏后，全仰仗我親愛(ài)的`媽媽給我掌控平衡。我“練習(xí)”了許久，早就想叫媽媽讓我放手一搏了，在鼓足“勇氣”后，我身子一扭、手一晃，----我當(dāng)時(shí)還只會(huì)用肢體來(lái)表達(dá)意愿。媽媽在一旁“苦苦相阻”，可我依然“不領(lǐng)情”，硬是要掙脫這束縛我的障礙物-----媽媽的手，結(jié)果媽媽剛一松手，我就后腦著地，摔了個(gè)四腳朝天，我感到很疼，我甚至有幾分害怕，可是這是我咎由自取，我不能哭。在面對(duì)分叉路時(shí)，我勇敢地選擇了嘗試。
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我不明白為什么看不清老師黑板上寫什么。爸爸猜想到應(yīng)該是近視了，要去配眼鏡，最終在老爸的兩個(gè)大嘴巴子的震懾下屈服。老板給我的眼睛做好檢查，并配好了一副眼鏡，我猶豫不決，到底戴，還是不戴？班級(jí)都沒(méi)有人佩戴眼鏡，這樣我將成為一個(gè)怪物，成為同學(xué)們?nèi)?lè)的對(duì)象，不戴，我的知識(shí)將在我模糊的世界里堆積、掉隊(duì)。于是，我經(jīng)歷了一番心理斗爭(zhēng)，權(quán)衡利弊，選擇佩戴。在面對(duì)分叉路時(shí)，我學(xué)會(huì)了評(píng)判孰重孰輕。
上了高年級(jí)后，知識(shí)的難度也在隨之不斷增大。老師課堂上提了一個(gè)問(wèn)題，正當(dāng)班里同學(xué)都在“沉思”時(shí)，我腦子里已經(jīng)有算式了，可信心不足，只能將我原本該舉起的手收了回去，開始反復(fù)驗(yàn)證。有些同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，準(zhǔn)備“炫耀”一番。我依然畏畏縮縮，時(shí)而舉手，時(shí)而放下。結(jié)果答題機(jī)會(huì)被搶了，答題同學(xué)被老師大大表?yè)P(yáng)一番，于我，真是“苦不堪言”只能暗下決心。在面對(duì)分叉路時(shí)，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)后果！
即將小學(xué)畢業(yè)了，我也將面臨許多的“路”。我深知，面對(duì)更多的“分岔路”時(shí)，我也將熱情迎接自己的選擇。
關(guān)于路的作文3
濃重的夜幕一點(diǎn)點(diǎn)染黑了余暉的金紅，路邊盞盞明黃的燈依次亮起，照亮了被黑暗籠罩的路，也照亮了那張不知是被汗還是雨打濕的臉……
輪胎碾過(guò)馬路的嘩嘩聲不時(shí)響起，但那聲音每響起一次我的呼吸就又會(huì)急促幾分。但我也不知為什么會(huì)如此著急趕回家，明明八點(diǎn)半已經(jīng)和父母說(shuō)過(guò)可能要十點(diǎn)才能回家，可心里卻總是沒(méi)由來(lái)地一“痛”——痛其實(shí)也不太恰當(dāng)，但那種全身一緊，冷汗?jié)裢敢陆螅呐K又同時(shí)感覺(jué)被人一抓的感覺(jué)著實(shí)痛苦。
小雨突然地在漆黑的夜中下起，但天實(shí)在太黑，我不清楚自己的衣襟是被雨打濕還是汗浸濕的，我不斷重復(fù)“抬腿，再抬腿”的動(dòng)作，沉重的呼吸聲蓋過(guò)了雨打樹葉的聲音。但那不斷踩在水坑中愈發(fā)冰冷僵硬的腿令我知道這雨已經(jīng)下了很久了。
高樓大廈的燈光多彩絢麗，車輛來(lái)來(lái)往往發(fā)出的白光、紅光迷了人眼，身旁經(jīng)過(guò)的行人的臉也被手機(jī)的光照亮。我卻只看到一片漆黑——除了手表上亮著的'22：42。我抹了一把下巴上的“雨水”，手無(wú)力地垂在衣擺附近任衣服自己去擦干水漬，只是無(wú)神地望著愈發(fā)熟悉的街道。
我竟然趕了這么遠(yuǎn)的路！
對(duì)我來(lái)說(shuō)本應(yīng)巨大的震驚現(xiàn)在卻掀不起這麻木內(nèi)心的一點(diǎn)波瀾。好吧其實(shí)是我已經(jīng)累到做個(gè)震驚臉都無(wú)力了。我想這種無(wú)力感那些跑馬拉松的人們應(yīng)該清楚，但明明這么累了我卻一直在幻想回家后的情景，甚至想到可能被打，我心里涌起一陣恐慌——那是一種自己掐自己脖到快要窒息卻仍然想要堅(jiān)持下去的矛盾心情。到最后這種心情竟然充滿了我的腦子，以至于我是怎么回家的都不知道。
我只記得，那是家里燈是開的，沒(méi)有人，沒(méi)有聲音，只有一個(gè)熱水瓶孤零零地立在桌上，我走近一看，下面壓著一張紙條：
餓了吧，飯菜在鍋里，自己吃，我們?nèi)サ昀镉惺铝恕?/p>
我心里一暖，這一路，我原來(lái)不必這么趕。
關(guān)于路的作文4
在我成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)也不能忘記，她養(yǎng)育了我，給了我前進(jìn)的力量，她——就是我的媽媽。自從我呱呱落地，媽媽就每天細(xì)心地照看著我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在襁褓中的時(shí)候，我躺在搖籃里，總是在媽媽美妙的搖籃曲中不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在媽媽無(wú)微不至地呵護(hù)下，我像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
五歲那年，媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車，我見(jiàn)了愛(ài)不釋手，高興得手舞足蹈。我一下子上車就騎，剛上車我就摔倒在地。媽媽趕快扶起我，說(shuō)：“不要怕，勇敢些，繼續(xù)騎！”媽媽一句堅(jiān)定、鼓勵(lì)的話，讓我增添了勇氣，就這樣，經(jīng)過(guò)一次次的摔倒，我最終學(xué)會(huì)了騎自行車。后來(lái)，我上了小學(xué)，在學(xué)習(xí)中我遇到了許多解不開的難題，在媽媽的幫助下都迎刃而解。有一次，我正在寫作業(yè)，“怎么寫得這么快呀！”我又驚又喜地問(wèn)自己。但是，最后一道題卻難倒了我。我絞盡腦汁，冥思苦想，總也沒(méi)想出來(lái)解決的辦法。于是我轉(zhuǎn)念一想，為什么不請(qǐng)教媽媽呢？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我三步并作兩步走到正在忙著做飯的媽媽面前，問(wèn)：“媽媽，你能給我講講這道題嗎？”媽媽放下手中的活，如此這般地給我講解起來(lái)，然后我便茅塞頓開，深受啟發(fā)。就是這樣，在媽媽不知多少次的啟迪下，我解題的思路越來(lái)越廣，難題也越來(lái)越少了。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的“大學(xué)生”了，但有時(shí)也犯糊涂。那次，由于粗心我數(shù)學(xué)才考了84分，放學(xué)回家后，我很不情愿地拿出考卷，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交給了媽媽。然后，就像被霜打了似的`，耷拉下了腦袋，心里宛如十五只吊桶——七上八下，站在那兒等待一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。媽媽看完試卷，狠狠地瞪了我一眼，說(shuō)：“這次就算了吧，以后要吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力�！蔽疫@才如釋重負(fù)，接過(guò)了試卷學(xué)習(xí)去了。但我的內(nèi)心卻怎么也無(wú)法平靜下來(lái)，暗暗下定決心，以后要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。在我成長(zhǎng)的道路上，是媽媽關(guān)切的呵護(hù)，是媽媽不斷的鼓勵(lì)，我才茁壯成長(zhǎng)，奮勇前進(jìn)。
關(guān)于路的作文5
魯迅先生說(shuō)，世界上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
而通往外婆家的這條路，卻是外公外婆辛勤踏出來(lái)的。外婆家，住在山上，那里有幾畝地，記載著外婆的日出而作，日落而息的日子。
這條路，坑坑洼洼，路邊長(zhǎng)滿了不知名的'雜草。唯一讓人驚喜的，就是幾朵野花。而在雨雪天氣，路就特別難走，有時(shí)候路面被雨水沖出溝壑，更加難走。就是這樣一條路，承載著濃濃的愛(ài)。
小時(shí)候，每當(dāng)我們回家，外公外婆就會(huì)風(fēng)塵仆仆的從這條小路上一路小跑，歡快得像個(gè)孩子，滿臉的寵溺和驚喜，迎接我們。那時(shí)我還小，外婆總是背著我，一邊擦去臉上沁出的汗水，一邊叫著我的乳名，一邊吃力地向山上爬去。而我，趴在外婆并不寬闊的背上，特有安全感。
回到家，外婆捧出自己田里種出的各種瓜果，香香甜甜。有時(shí)候外婆會(huì)沿著這條路，用獨(dú)輪車，運(yùn)出一些瓜果去賣，換回一些日常用品。辛勤節(jié)儉的外婆，總是將最好的留給我們，自己卻總是那么艱苦樸素。
那時(shí)的路，還不曾踩踏得像路，那時(shí)的外婆，還能健步如飛，種出各種自給自足的糧食、蔬菜，喂大一批批跑地雞，讓我們帶到城里大快朵頤。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，路也漸漸有了模樣，可外婆卻老了，病了。外婆走路都已經(jīng)不是那么容易。于是，我們便扶著外婆，順著這條坎坷的小路，一顛一顛地去看病。外婆無(wú)論如何，都不肯爬上舅舅的背，她說(shuō)，這條路，走了大半輩子了，熟悉著呢，不會(huì)摔倒。而她的眼神里，分明閃過(guò)了一絲不甘和不舍。唉，要強(qiáng)的外婆呀。
我回過(guò)頭，看著這條彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，看著這條曾經(jīng)泥濘不堪的小路，看著這條曾經(jīng)灑滿了歡笑的小路，看著這條充滿了愛(ài)的小路，眼睛濕潤(rùn)了。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這條路。
關(guān)于路的作文6
路其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，但是以后的路是什么樣的我們渾然不知！是充滿歡笑！還是充滿荊棘！這些都是未知的！
條條大路通羅馬，人生道路上的許許多多都變成了美好的回憶！當(dāng)我們回憶過(guò)去的時(shí)光，難免會(huì)有些懷念。新高一的我們已經(jīng)走過(guò)了兩條路：小升初、中考！回顧過(guò)去的時(shí)光真的值得留戀！親情，友情。朋友都值得去回味！我所認(rèn)識(shí)的朋友當(dāng)中，有三五個(gè)知己。他們的“路”不尋常，平凡路。其實(shí)平凡的人生挺好，快快樂(lè)樂(lè)，開開心心的度過(guò)每一天。沒(méi)有悲傷只有歡樂(lè)。這樣的路何嘗不值得留念。我何嘗不想走這樣的平凡路。過(guò)平凡的生活呢……
一句話，一輩子，一生情，一杯酒。每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)的時(shí)候我都在想。我的朋友為什么很少？我的路為什么充滿荊棘。記得，有一次我最好的同學(xué)胃痛，我為他熬了姜糖水，我知道，姜本來(lái)就難吃，但是那也是我的`一番心意。我卻看到了那一幕，他卻把我辛辛苦苦熬得姜湯倒了！當(dāng)時(shí)我真的很生氣！他卻說(shuō)我與你無(wú)關(guān)。大家都是朋友，朋友有難，作為他的好朋友，卻遭到了這樣的“懲罰”。
8月12號(hào)，我進(jìn)入了醫(yī)院。走上了一條不歸路。我已把生命置之度外。以為當(dāng)時(shí)的手術(shù)的確很危險(xiǎn)。我靜靜地躺在手術(shù)室，大鉗子，穿刺針，聽(tīng)著都嚇人。真的。又有誰(shuí)能懂得這樣的“路”。拆線時(shí)，我因?yàn)?天沒(méi)吃飯，喝的卻只有小寶寶的米粉。當(dāng)時(shí)的苦又有誰(shuí)能知道。我多么希望當(dāng)時(shí)能有一個(gè)去看我的朋友。但是，一無(wú)所有。我和媽媽在醫(yī)院里待著10天。媽媽在手術(shù)書上簽字的時(shí)候，我看到媽媽的眼淚！眼淚里充滿的是希望。希望能把孩子的病治好！感謝您！這又是怎樣的一條路？
人生道路上，處處充滿荊棘。到途中時(shí)時(shí)刻刻有著困難。所以我們要一定走好每一條路。哪怕是再困難，也要堅(jiān)持，去克服，不要被打敗。真的！去走出自己絢麗多彩的“路”吧！
平凡的人生，需要平凡的路……
關(guān)于路的作文7
我愛(ài)寬闊筆直的馬路，愛(ài)堅(jiān)實(shí)精致的大理石路，然而，我更愛(ài)家鄉(xiāng)蜿蜒曲折的小路。
春天的早晨，太陽(yáng)把她的第一縷充滿希望的光灑在小路上，路邊軟綿綿的小草醒來(lái)了，頭上頂著顆顆晶瑩剔透的露珠，在這金燦燦的陽(yáng)光下，閃耀著燦爛的光輝。純潔的野百合，淡粉的滿天星，紫色的羅蘭散發(fā)著讓人心醉的芳香，鳥兒站在枝頭，春之歌在小路間蕩漾……
夏天的夜晚，我在幽靜的小路上漫步，路兒彎彎向前延伸，不見(jiàn)盡頭。此時(shí)，知了已經(jīng)休息了，熏衣草也已經(jīng)靜靜地睡著了，高大的白楊樹下，是一潭清亮的湖水，清晰地倒影著一輪皎潔的明月，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)白楊的樹梢，水波在悄悄地蕩漾著，波光粼粼的湖面給小路抹上了一層神秘的色彩，只有歌唱家--蟋蟀打破了此時(shí)的寧?kù)o，吟唱著心中的夏之語(yǔ)……
秋日的黃昏，天邊是一片絢麗的橘紅。楊樹葉子在秋風(fēng)中飛舞，一片片飄落在地上，似一只只輕盈的蝶，盤旋著，盤旋著……草兒已經(jīng)失去了往日的生機(jī)，披上了黃色的外衣;而路邊又出現(xiàn)了簇簇的一串紅，紅得淋漓盡致，紅得觸目驚心，那是血一般的紅，那是它傲然綻放著的'生命的色彩!那是秋天的華美樂(lè)章!
冬天的下午，整條路，不--是整個(gè)田野，整片地方都是純白無(wú)暇的雪，走在上面，腳下踏出了“嘎吱”“嘎吱”的樂(lè)曲聲。樹枝上蓋了一層霧凇，閃著寒光的雪，掛著毛茸茸、銀亮亮的雪球，如煙的雪屑在空中飛舞著，飛舞著……頑皮的孩子們出現(xiàn)在小路上，堆雪人，打雪仗，歡聲笑語(yǔ)灑滿了小路……
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小路，愛(ài)小路的春之歌，夏之語(yǔ)，秋之華，冬之潔!
關(guān)于路的作文8
我背著書包，走在這條熟悉的路上：兩旁的樹木直直地挺立著，路中間的花壇里，一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷著，馬路上是川流不息的車和行人。啊，到了，象山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。我輕快地跨進(jìn)校門，一幕幕熟悉的景象又映入眼簾：校門口的那棵高大的沙樸樹，為我們遮風(fēng)擋雨；校園里一排排桂花樹，香飄十里；一幢幢整齊的教學(xué)樓充滿歡聲笑語(yǔ)。
每次，走在這熟悉而美麗的上學(xué)之路時(shí)，總會(huì)浮想聯(lián)翩：
感謝我的`班主任張老師，是您，帶我走上了求學(xué)之路。一年級(jí)時(shí)，張老師帶我走進(jìn)了我們的班級(jí)。接下來(lái)的四年中，張老師教給我知識(shí)，幫我解決學(xué)校中的各種困難，教給我做人的道理，才讓我像現(xiàn)在這樣，成為一名知識(shí)淵博，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。
感謝我的籃球教練尹教練和小尹教練，是您們，帶我走上了籃球之路。三年級(jí)起，我進(jìn)入了籃球興趣班，是尹教練帶我學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)動(dòng)作，帶我認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)方法，帶我沖破一道道難關(guān)，讓我的身體強(qiáng)壯了起來(lái)，也讓我的籃球技術(shù)提高了不少。五年級(jí)時(shí)，我進(jìn)入了�；@球隊(duì)，經(jīng)過(guò)尹教練和小尹教練的刻苦訓(xùn)練，我參加了第一場(chǎng)正式的籃球賽。雖然比賽打輸了，但我們下次一定會(huì)再接再厲的！
也感謝我的二胡老師李老師，是您，帶我走上了二胡之路。二年級(jí)，我第一次握住二胡，開始學(xué)習(xí)用二胡奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。李老師，雖然每個(gè)雙休日一整個(gè)白天都休息不了，但還是擠出時(shí)間教我。李老師教會(huì)了我許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，也教會(huì)了我許多拉二胡的技巧，還幫我順利地考上了六級(jí)。
人生之路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我將會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一條路！
關(guān)于路的作文9
在我的記憶庫(kù)里，一件件事情如同一朵朵小�；ň`放，時(shí)常在腦海中徘徊。
冬日的黃昏總是來(lái)得這么快，吃完飯后，我趕緊套上了大衣，跟著媽媽出去散步。那時(shí)，我六歲，走路的步子很小，沒(méi)一會(huì)兒，就跟不上媽媽，那時(shí)，媽媽就會(huì)停下了腳步，在前面耐心等我追上。然后牽起我的小手，配合著我的腳步，慢悠悠的一步一步往前走著。
走啊走啊，我有些走不動(dòng)了。我停下了步伐，站在原地，一動(dòng)不動(dòng)，微微地撅起了嘴巴。媽媽也跟著停下了腳步，看到我這副模樣，就笑著用手指輕輕刮了一下我的小臉蛋，然后蹲下身子小心翼翼地將我背起，我頓時(shí)咧嘴大笑。(很有真實(shí)感)
黑色的夜幕像一張鋪開的大毯，無(wú)數(shù)朵潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛降落。微風(fēng)吹過(guò)，這正密密斜織著的雪似珠簾卷起，再配以城市的寧?kù)o，你會(huì)感覺(jué)到大地也在舞蹈。
薄薄的雪覆蓋住媽媽的長(zhǎng)發(fā)，我伸出手輕輕地將那層雪撥開，但是卻怎么也撥不開那根已經(jīng)染了雪花顏色的頭發(fā)，我的心驀然一顫，將那根頭發(fā)藏了回去。
我雙手緊緊地繞住媽媽的脖子，依偎在她那溫暖的背上。風(fēng)輕輕的將媽媽身上芬芳的氣味送進(jìn)我的鼻子里。路——好長(zhǎng)，我們?cè)谶@個(gè)下著雪的夜里，走了——好久，于是，我便在溫暖的'背上，在這芬芳的氣息進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
時(shí)光像是一臺(tái)老式的磁帶機(jī)，快進(jìn)的時(shí)候總是夾著一些雜音。這些年，變化很大。我長(zhǎng)大了，但媽媽卻在一天一天慢慢地變老，從前的那根銀絲，隨著歲月的磨礪，在不斷悄悄地蔓延著。
我在不停地往前奔跑著，但媽媽卻在慢慢地放慢步伐，落在了我的后面。每當(dāng)我停下腳步時(shí)，她一定會(huì)在后方揮著手沖我們笑，但她卻不會(huì)提停下腳下的步伐，仍努力地追趕著我。從前，媽媽在前，我在后�，F(xiàn)在，我在前面，媽媽在后面追趕。
人生路很長(zhǎng)，別忘了停下來(lái)看看后方!
關(guān)于路的作文10
有一天，媽媽帶著我去對(duì)面的超市里買生活用品�？墒牵綄�(duì)面的超市是要過(guò)馬路的，我最怕過(guò)馬路了，因?yàn)轳R路上有許多車子來(lái)來(lái)往往的開來(lái)開去。媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，連忙安慰道：“放心吧，瞧那里不是有紅綠燈嘛！當(dāng)紅燈亮的時(shí)候，車子就停下來(lái)，讓我們這些行人可以順利的通過(guò)馬路了，當(dāng)綠燈亮的時(shí)候車子就又開始行駛”。我聽(tīng)了，放心多了，耐心地等待著紅燈亮。呀，紅燈亮了，我終于可以過(guò)去了。當(dāng)我再次回頭瞧那紅綠燈的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那紅燈雖然亮著，可是有些車仍在行駛，我準(zhǔn)備等學(xué)期開始了，我就去問(wèn)老師好解這個(gè)謎團(tuán)。
早上，小明要去圖書館借書。在馬路上，看見(jiàn)了鄰居陳爺爺要過(guò)馬路，小明還看見(jiàn)陳爺爺牽著他的孫子。
陳爺爺白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，行動(dòng)和很不方便。馬路上車輛來(lái)來(lái)往往，陳爺爺不敢?guī)е鴮O子過(guò)去。
這時(shí)，正好綠燈亮了，小明心想：陳爺爺年紀(jì)大，還帶著孫子，我要幫幫他。他連忙走在陳爺爺和小弟弟的中間，對(duì)陳爺爺說(shuō)：“陳爺爺，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”陳爺爺說(shuō)：“謝謝你，小明�！毙∶饕皇譅恐〉艿�，一手扶著陳爺爺。他們馬上就要過(guò)到對(duì)面的`時(shí)候，紅燈亮了，小明加快腳步走過(guò)去。
過(guò)了馬路，陳爺爺對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你！”小弟弟也對(duì)小明說(shuō)：“謝謝哥哥�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
小明告別了陳爺爺和小弟弟，走向圖書館。
一天放學(xué)后，小蘭，小剛和小紅高高興興的背著書包放學(xué)了，正在這個(gè)時(shí)候，他們遇見(jiàn)了一位老爺爺拄著拐杖，他很想過(guò)馬路，就連忙上前，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您年紀(jì)大了，過(guò)馬路不方便，我們扶您過(guò)馬路吧！”老爺爺聽(tīng)了連連點(diǎn)頭�？墒牵飞系钠噥�(lái)來(lái)往往，等了好多時(shí)間也過(guò)不去，小蘭想了一個(gè)辦法，她從書包里取出一張紙和一根棍子，在紙上寫一個(gè)“讓”字，再用膠水把紙和棍子粘住，把牌子舉在手中，司機(jī)看見(jiàn)了，連忙停下了車子，就這樣，他們終于過(guò)了馬路。
關(guān)于路的作文11
那是星期一的早晨，吃完早飯，我匆匆地去洗飯盒，打算趕快洗完，到教室完成晚上沒(méi)做完的作業(yè)。
水池邊的人擁擠得像一團(tuán)粥，我瞅個(gè)空子，擠了進(jìn)去。長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，我總算不用煎熬地等待了，洋洋得意地抬起頭，正要刷碗，突然發(fā)現(xiàn)站在人群邊沿的一個(gè)小男孩。雖然他想極力擠進(jìn)人群，無(wú)奈身材瘦小，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有�？此荒樈辜钡臉幼�，我知道他和我一樣，想趕時(shí)間。一瞬間，我想到了當(dāng)年上初一時(shí)發(fā)生的一件事。
那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在水池旁，同樣人很多，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，很不耐煩，不想等了，仗著自己身體強(qiáng)壯，就想往里擠。我的膀子左右一晃，一條縫隙就出現(xiàn)了，我正要側(cè)身擠進(jìn)去，卻聽(tīng)到了一聲尖叫。初三的'一個(gè)大姐姐被擠到了旁邊的污水坑里邊。那身漂亮的衣服被污水染成了大花臉。我嚇壞了，目瞪口呆，不知如何是好，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的臭罵�？伤](méi)有罵我，而是沖我笑笑，問(wèn)我是不是急著寫作業(yè)。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，她讓我真真切切感受到了善良的美好，寬容、仁慈的美好。
現(xiàn)在我果斷地決定，讓小男生先洗碗。
“小同學(xué)！來(lái)，你來(lái)我這里，你先洗碗。”我退了出來(lái)，一手控制著那個(gè)空隙，一手伸向了那個(gè)小同學(xué)。顯然，那個(gè)男生聽(tīng)到了我的話，露出了一臉驚喜，快速地跑了過(guò)來(lái)。邊洗碗，邊大聲地說(shuō)：“謝謝你！同學(xué)！”他洗好碗后，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍阆窗�。”我一笑：“不用了，你趕快進(jìn)教室吧，是不是要補(bǔ)作業(yè)呀？”他靦腆一笑：“學(xué)長(zhǎng)厲害，一說(shuō)就準(zhǔn)�！比缓笠宦沸∨�，走了。
雖然晚了幾分鐘，但我內(nèi)心無(wú)比愉悅，就是沒(méi)完成作業(yè)被老師批評(píng)的恐懼也壓抑不住內(nèi)心的快樂(lè)。
我很高興，我覺(jué)得我的小小善舉，能免除一個(gè)小孩的焦慮，也許能免除他被批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)，也許能讓他避免像我當(dāng)年一樣，由于魯莽造成不良的后果。我更高興，我沒(méi)有忘記當(dāng)年那個(gè)大姐姐的美德，并且自己能在相同的場(chǎng)景推己及人，傳遞她的美好品行。
我相信道德的力量。
關(guān)于路的作文12
點(diǎn)燃了第16根生日蠟燭，跳動(dòng)的燭光恍惚訴說(shuō)著成長(zhǎng)的古書，曾經(jīng)發(fā)生的一切，陌生而遙遠(yuǎn)。
驀然回首，走過(guò)了16個(gè)春秋。凝眸回望來(lái)時(shí)的路，曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮漲潮落中變得模糊不清。
當(dāng)我試著以幼時(shí)的心情尋找那逝去的光陰時(shí)，卻已沒(méi)有當(dāng)初的'感覺(jué)，也許真的是往事如風(fēng)?
難道只有亙古不變的日月，沒(méi)有恒久如一的感受嗎?不是古人今人若流水，共看明月皆如此嗎?我苦苦思索著。
或許是我錯(cuò)了，過(guò)去的時(shí)光早已隨風(fēng)飄逝，而我仍癡迷與尋求，最終只留下復(fù)雜的心情和一些苦澀的回憶。
望著鏡中漸失稚氣的臉龐，已經(jīng)隱藏著一絲憂郁與沉重。究竟是生活改變了我，還是我適應(yīng)了生活?鏡中的面部表情依舊茫然。
兒時(shí)的我渴望快快長(zhǎng)大，那時(shí)，未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片神奇的宇宙，如今長(zhǎng)大了，卻時(shí)常懷念兒時(shí)的生活，無(wú)憂無(wú)慮，單純快樂(lè)。也許，人就是這樣，總是在失去后才懂得珍惜。
或許成長(zhǎng)就是這樣，在得失之間放逐希望，放飛夢(mèng)想。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有太陽(yáng)，我們還有星星;沒(méi)有星星，我們還有夢(mèng)想。”
夢(mèng)想一旦失去了，我們還擁有什么?
無(wú)數(shù)次的跌到，無(wú)數(shù)次的站起來(lái)，如沙漠中的旅人，跌跌撞撞尋找自己的路。在一次次的生活磨礪中，我已經(jīng)懂得：生活中有風(fēng)也有雨，只要我們堅(jiān)定自己的信念，每一次的站立都是生活中的彩虹。
走過(guò)了一段人生的路，我漸漸明白：超脫，并非逃避，它是超越自我、謹(jǐn)慎處事的一種境界。
遠(yuǎn)方的路盡管漫長(zhǎng)，我卻不再迷茫，背起行囊，也就背起無(wú)數(shù)的希望。
走出煩亂的心境，積蓄所有的力量，如一只傷愈的雄鷹，懷著對(duì)天空的渴望，重新展翅飛翔。我沒(méi)有理由輕言放棄，既然選擇了前方，向前就是我唯一的方向。
燃起生命的火焰，我的天空里回蕩著男子漢的宣言：揚(yáng)帆——遠(yuǎn)航!
關(guān)于路的作文13
當(dāng)雪花冷藏了陽(yáng)光，當(dāng)彩虹開始結(jié)霜，你要勇敢，至少還有我。當(dāng)這歌聲再次縈繞在我耳畔。不知道為什么內(nèi)心有幾許不安，又誘發(fā)出幾許孤獨(dú)�；蛟S我們的歌，已不再屬于我們了。我們也不再是當(dāng)年那個(gè)純真得有些傻的那個(gè)少年了。
期末考終于考完了。我的內(nèi)心卻絲毫不覺(jué)得輕松，我與小雨今天談話了沒(méi)講兩句就說(shuō)不下去了。人家說(shuō)：老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪。我想這句話并不適用于任何人。就像我們就不是。也許世間并不存在永遠(yuǎn)的朋友。但我卻記得那時(shí)我和他一起在榕樹下拉鉤，并許愿要做永遠(yuǎn)的朋友。這或許是年少時(shí)傻的可愛(ài)的祝愿吧。今天我們雖然每?jī)芍芫涂梢砸?jiàn)一次面，但是我們只是擦肩而過(guò)，我去學(xué)校上學(xué)，她從學(xué)�；貋�(lái)。我朝左她朝右。我們像兩條平行線永遠(yuǎn)那么近卻永遠(yuǎn)不會(huì)相交。
歲月像瘋水草般瘋長(zhǎng)，誰(shuí)也算不出誰(shuí)蹉跎了誰(shuí)幾分之一的年華。我們當(dāng)年的歌只屬于那個(gè)夏天。留在那個(gè)夏天。人是會(huì)長(zhǎng)大的，歌也會(huì)長(zhǎng)大嗎？
至少還有我？這是當(dāng)年的'一句玩笑嗎？我感覺(jué)我們之間已經(jīng)彼此不再需要互相依靠了。她有她的同學(xué)我有我的朋友。兩年之后，我們難道再也回不到過(guò)去了？回答是肯定的，反正我得到的回答是這樣。時(shí)間可以沖淡一切。距離也可以沖淡一切。但朋友之間不需要一點(diǎn)距離嗎？曾看到這樣一句話：朋友就像兩只互相取暖的刺猬，靠得太近容易受傷，太遠(yuǎn)又得不到溫暖。難道我們要像那時(shí)一樣整天粘著嗎？還是離得太遠(yuǎn)了？得不到溫暖？?jī)?nèi)心充滿了疑惑。不管怎樣或許這是成長(zhǎng)必經(jīng)過(guò)的歷程吧。迷茫。
再次見(jiàn)面，一個(gè)微笑應(yīng)該夠了吧？
關(guān)于路的作文14
轉(zhuǎn)過(guò)頭回首走過(guò)的路;低下頭看看腳下的路;抬起頭眺望前面的路，發(fā)現(xiàn)都是坑坑洼洼的泥土路。——題記
小時(shí)候經(jīng)常住在奶奶家，每次敞開大門，門前總是一條坑坑洼洼的土路走在上面感到很硌腳，走長(zhǎng)了路，腳下還能磨起泡，于是，如果沒(méi)事，我便不愿出來(lái)。
奶奶告訴我,小孩們應(yīng)多出來(lái)玩玩，不能老呆在家里。每到這時(shí)，我說(shuō)：“外面的路很硌腳，走長(zhǎng)了路還能磨起泡，我才不愿出去�！睜敔斅�(tīng)
到總是說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，還要走這樣的路�！蔽覇�(wèn)：“爺爺，我長(zhǎng)大了，掙了錢，把咱家搬到別的地方，為什么還要走這樣的路呢?”爺爺摸著我的頭說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了便明白了�！�
現(xiàn)在，我常常想起爺爺說(shuō)的話，覺(jué)得很對(duì)，現(xiàn)在我正在走這樣一條路，坑洼不平。我常常想：如果選擇一條平坦舒適的路，豈不會(huì)更好?
老師給了我答案，老師對(duì)我說(shuō)：“一條路，我們不應(yīng)該只看它的容貌，而應(yīng)該看它的終點(diǎn)。一種路，入口處寫著舒適，而終點(diǎn)卻是無(wú)所事事，一事無(wú)成;另一種路，入口處寫著坑洼，而終點(diǎn)卻是成就大業(yè)，貢獻(xiàn)世界。”老師接著對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人，選擇了舒適享樂(lè)，他就選擇了失敗與痛苦;如果選擇了坎坷和曲折，他就選擇了成功和喜悅�！�
那一天的夜晚，我靜夜獨(dú)思——路的含義。
想想，從古到今，哪一位偉人不都是在選擇一條坎坷之路從而成就偉業(yè)的么?
蘇軾寧可放棄閑適的'田園生活，而選擇一條仕途之路想造福百姓，從而成就霸業(yè)。
貝多芬放棄高薪待遇，而選擇一條音樂(lè)之路，卻遭到雙耳失聰?shù)拇驌簦幌蛎\(yùn)屈服，依然在這條充滿坎坷的道路上與命運(yùn)做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，終成為一位名垂千古的音樂(lè)家，在音樂(lè)史上留下光輝的一筆。
一代數(shù)學(xué)巨子華羅庚放棄在美國(guó)一切豪華而奢侈的待遇回到中國(guó)，在當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)遭受種種打擊而繼續(xù)在這條路上為中國(guó)做著貢獻(xiàn)，最終成為數(shù)學(xué)巨子。
再聯(lián)系我們自己，努力拼搏，奮發(fā)向上，選擇一條坑洼不平的路，迎著黎明的曙光，邁開矯健的步伐，成就偉業(yè)……
關(guān)于路的作文15
路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬。——題記
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我熬夜工作的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧。我拉亮了臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好似它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就似一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的'螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花與掌聲在等待著我們。要知道，人生是無(wú)數(shù)道選擇題，而選擇權(quán)掌握在我們手中！
我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)！