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關于面條的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關于面條的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于面條的作文1
我很生氣，氣極了。
剛才和弟弟爭論是吃餛飩還是面條，他爭不過我，就開始拿棍子敲我。我跟媽媽告狀，她卻說我連一個小朋友都弄不過，她才不幫。我真的被敲得很疼誒，而且我打他不就是以大欺小了嗎？橫豎都是我不對。
我越想越生氣，趴在床上大哭一場后，我跑出了門。
我在街上走著，也不知道要去哪里，我踢著路邊的大石頭:我不就是要吃碗面條嘛，他偏偏還跟我對著干，每次都是這樣！所有的人都只喜歡他！我越想越氣，幾乎都把我最喜歡的手絹給絞壞了。
我走累了，氣鼓鼓地在路邊坐下。一陣涼風吹來，我打了個激靈。抬起眼看看四周，心里咯噔一下，不禁有些慌了:這是哪里？我并沒有來過這里，我迷路了。
天色漸晚，夜色無情地將天空一筆一筆刷黑，路燈亮了。頭頂上的那盞路燈有些慘白不是那種溫暖的橘黃，給夜又增上了一抹詭異，我總覺得后面有什么東西，會在我放松警惕之時伺機出動，萬一，真的有一個什么怪物躲在暗處，趁著夜色傷了我該怎么辦？我有些怕，想回家了。不管他們怎么想吧，我還是待在家里比較好。一向怕黑的我改變了想法。我沿著反方向走，可走了好久還是陌生的路。又有一條小街，上面一盞燈都沒有，我猶疑著，不知當不當走。我鼓起勇氣，平生第一次向別人問了路。她告訴我，前面是東洲市場。那么，應該是這條路，我應該走過很多次了，可從來沒覺得它有那么黑！
我快步走著，直跑到了燈火通明，人來人往的東洲公園，才放下些心。我走到公園門口的拱橋邊時一個認識我的阿姨拉住我:“原來你在這里�。≡趺纯梢詠y跑呢？你知不知道你家里人快急瘋了？”她打電話給媽媽，說我在公園。我呆呆地站著，琢磨著她剛才的話，這么說來，他們在找我？
很快，媽媽來了，向那位阿姨道謝后，她拉著我回去，她緊緊握著我的手，怕我再跑了似的。我們走過漆黑的.小巷，她摟著我的肩和我一起走，我看看她，她也看看我，她的額上布滿了汗珠，應是找我急的吧。我把頭靠到媽媽懷里，忽然明白，平時那些路沒有那么黑，是因為和媽媽一起走的。
回到家，只有奶奶帶著弟弟在家，其他人都去找我了吧。弟弟默默走過來:“姐姐，對不起�！蔽颐念^，想說點什么，又說不出來。媽媽端了一個碗:“吃飯吧。”
那里面是一碗應放了太久而粘成一團的面條。我哭了，我知道，他們是愛我的，我讓他們擔心了。
那是我吃過的，最好吃的面條。
關于面條的作文2
“太好了，今天吃面條！”今天我們吃面條，雖說不是大餐，但每當看見面條，我就想起3歲時，自己第一次拿筷子吃面條，想著想著就忍不住哈哈大笑。
記得那次在幼兒園，沒有父母陪同的我自己吃飯，盡管幼兒園的老師已經(jīng)教了拿筷子的方法，可對于3歲多幼稚的.我來說，就是記不住。
“開飯了。”早已饑餓的我們沖向飯桌。老師大聲說：“別忘了上午教你們怎樣拿筷子！”我怔了一下，使勁回憶老師教的方法。在這時，老師走了過來問我：“一帆，吃飯呀，怎么了？”我怕說出來讓老師笑話，便搖了搖頭說：“面太熱了�！崩蠋煕_我笑笑走開了。
不行了，我實在太餓了，隨便的拿吧。于是，我抓起了筷子，用大拇指和中指夾住筷子，食指放在下面，開吃！真難受，算了，能吃就行！可還沒等我夾面條呢，一支筷子就從手中掉到了桌上。再來，這次，我用食指和大拇指對上，把中指放在下面，哈，這下對了！怎沒夾不了菜，哪錯了？這時，我聽見老師對大家說：“拿筷子用右手�！笔遣皇悄梅戳�？不是吧。哪是左哪是右？就在我沉思時，看了看旁邊的同學，我拿反了！終于，我廢了九牛二虎之力把筷子那對了，開吃！
我用筷子夾住一根面條，慢慢地向嘴邊移�？蛇�沒碰到嘴唇，面條就滑落到碗里。再來，我又一次夾起一根面條往嘴里送，可結果還是一樣，再來，掉了。再來，掉了……我徹底失去了耐心，不管那么多了，直接伸出自己那白白胖胖的小手向飯碗伸去，我抓起一把面條塞進嘴里，好吃！再來一把，我又抓起了一把面條塞進嘴里。我的小嘴鼓鼓的，就連舌頭和牙齒也昏了頭，直接把面條吞進肚里。我越這么吃，越覺得有意思，吃著吃著就玩上了，先是從碗里拿出兩根，然后把他們繞在一起，做個蝴蝶結，做得無聊了就把它們吞下肚。我正玩得開心，突然被一聲“怒吼”嚇了一跳：“王一帆，你在干什么？把油點弄到別人身上了！”我很害怕，轉過身子，剛想對老師說對不起，老師就大笑起來。我很奇怪，照了照正對面的鏡子，自己也笑了。原來，在我吃面時，由于手和面條上都有醬料，把臉都弄花了。不仔細看以為是一只貓呢！
日子一天天過去，我雖然還是個兒童，但心智有所成長。用手抓面條的傻事我也不會再做了，可童年將要離我遠去，但我會好好珍惜現(xiàn)在那充滿歡笑的時光。