我們班的牛人作文常用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我們班的牛人作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的牛人作文1

　　我們班有很多有特點(diǎn)的同學(xué)，現(xiàn)在就讓我介紹幾位“牛人”吧！

　　英語(yǔ)小達(dá)人

　　我們班的英語(yǔ)成績(jī)雖然不高，但幾個(gè)課外知識(shí)非常豐富的同學(xué)，比如下面要介紹的“牛人”閆子鴻。

　　時(shí)間回到上學(xué)期的一節(jié)閱讀課，那節(jié)課語(yǔ)文老師帶我們?nèi)チ碎喿x室寫讀書筆記，正當(dāng)我寫著讀書筆記時(shí)，一抬頭竟然看到閆子鴻正在讀一篇全英文的文章，而我拿過(guò)去一看，幾乎都看不懂，她卻看得津津有味，唉，這就是差距啊！

　　運(yùn)動(dòng)健將

　　在剛剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班一名同學(xué)參加了男子4X100米、200米、400米、800米的賽跑并取得了優(yōu)異的'成績(jī)，他就是運(yùn)動(dòng)健將-王程孺。

　　王程孺還是我們班的體育課代表，每次體育課上他帶著我們班跑步時(shí)，都跑的很快，他還督促我們不要掉隊(duì)，跑的很慢的還會(huì)被罰跑圈。每一次我們女生都會(huì)抱怨他跑的快，但他自己覺(jué)得已經(jīng)很慢了。唉，誰(shuí)讓人家腿長(zhǎng)呢！

　　勇敢的女孩

　　她，在心理課上自我介紹從容淡定；她，在藝體課表演冷場(chǎng)時(shí)藝人表演了四個(gè)手勢(shì)舞；她，在學(xué)校元旦晚會(huì)表演時(shí)大放異彩；他就是勇敢女孩-魯姝含。

　　在星期四的心理課上，老師玩了“大風(fēng)吹”的游戲，老師告訴我們大風(fēng)吹什么，然后符合條件的同學(xué)要交換位置，最后有一個(gè)人沒(méi)有椅子，他就要上去自我介紹。幾輪后，魯姝含上去做了自我介紹，他十分鎮(zhèn)定，認(rèn)真地?cái)⑹鲎约旱娜齻�(gè)優(yōu)點(diǎn)：1、不怯場(chǎng)，2、勇敢，3、視力好。然后老師讓他做了一個(gè)表達(dá)現(xiàn)在心情的動(dòng)作，她張開兩腿，“嘩”的一下就下了腰。女生都在尖叫，她卻不慌不忙地起來(lái)整理衣服，準(zhǔn)備看“好戲”，因?yàn)榇蠹叶家�模仿她的�?dòng)作。嗚嗚，心疼我的老腰三秒鐘。

　　這就是我們班的三位“牛人”。

我們班的牛人作文2

　　一個(gè)圓圓的腦袋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛透著一股機(jī)靈勁；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴總能出色地回答老師提的問(wèn)題，他就是我的牛人同學(xué)蔡碧坤。

　　他的脾氣牛。他是一個(gè)嚴(yán)格的人，不僅對(duì)他自己，而且對(duì)他的朋友也一樣。同時(shí)他擔(dān)任我們的小組長(zhǎng)。記得有一次，我作業(yè)沒(méi)有帶，我本以為憑我們的`交情，他不會(huì)追究的。沒(méi)想到他一下課就到我位置上催作業(yè)。我見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙來(lái)了個(gè)金蟬脫殼，溜之大吉。沒(méi)想到他一把揪住我，讓我交作業(yè)，我見(jiàn)逃跑不行，就用苦情計(jì)，連忙向他哀求：碧坤，我作業(yè)沒(méi)帶，我下午交，你就放過(guò)我吧！沒(méi)帶就是沒(méi)帶，我不能放過(guò)你！后來(lái)，我被老師批評(píng)了一頓，心想：不就是一個(gè)小組長(zhǎng)嗎？牛什么牛！

　　他的球技非常牛。他打得一手好籃球，總是讓人贊嘆不已。上周我們幾個(gè)同學(xué)一起打籃球，只見(jiàn)他胯下運(yùn)球，帶入禁區(qū)，后撤步，將籃球輕松投出，球進(jìn)了！大家都被他一連貫的動(dòng)作驚呆了。隨后，我進(jìn)攻，他在三分線外筑起一道銅墻鐵壁，我無(wú)計(jì)可施，想傳給隊(duì)友又被他攔截。不得不說(shuō)他的球藝更勝一籌。

　　他的好思想也很牛。記得一次考試，我的筆沒(méi)水了，動(dòng)了動(dòng)正一絲不茍做題的他�？伤�只有兩只筆，而且一只是斷水的，我焦急不已，正當(dāng)我要向其他同學(xué)借時(shí)，他將正用著的筆借給我，他卻用那斷水的壞筆。我連忙做題，想著趕快做完還給他。之前對(duì)他的不滿都煙消云散了。

　　有一次，我和他一起乘公交車去上學(xué)。我們好不容易才有了座位，這時(shí)候，上來(lái)一位衣衫襤褸，頭發(fā)蒼白的老奶奶。一個(gè)急剎車，老奶奶打了一個(gè)踉蹌，碧坤連忙上前對(duì)她說(shuō)：老奶奶，您坐我那吧。老奶奶推辭：沒(méi)事，小同學(xué)你坐吧。我快到了，還是您坐吧。不容老奶奶再三推辭，碧坤還是讓她坐了。老奶奶連連道謝。碧坤靦腆地說(shuō)：這都是應(yīng)該做的。

　　這就是樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼的牛人同學(xué)。我敬佩他的嚴(yán)格；贊嘆他的球藝；更佩服他的人品。

我們班的牛人作文3

　　區(qū)區(qū)小班，在全校幾十個(gè)班級(jí)之中，名聲不顯，本不足以掛齒，可我們班藏龍臥虎，幾位“牛人”在全校也是大名鼎鼎，讓我不得不隆重推介一番了。

　　班長(zhǎng)大人——小苒

　　說(shuō)到“牛人”，當(dāng)然少不了我們的班長(zhǎng)大人——小苒。她英氣逼人，兩只烏黑的大眼睛炯炯有神，加上兩根又濃又直的眉毛，生采間透著一股堅(jiān)毅，讓人不禁想起巾幗英雄——花木蘭�？此�的長(zhǎng)相，一般人會(huì)以為她很兇，其實(shí)不然，她從不大喊大叫，還把班級(jí)管理的井井有條，讓人心生敬佩。她平常和我們一樣，打打鬧鬧，嘰嘰喳喳的討論八卦，可一工作起來(lái)就立馬不言茍笑。

　　記得一次自習(xí)課，老師不在，同學(xué)們就像脫韁的野馬，在座位上左顧右盼，進(jìn)而小聲喧鬧起來(lái)，教室里嗡嗡一片。小苒見(jiàn)狀，氣定神閑地來(lái)到講臺(tái)上，劍眉一豎，輕咳一聲，嚴(yán)厲的目光如探照燈一般掃視著那些吵鬧的同學(xué)。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們立即正襟危坐，埋頭苦讀。這便是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的終極大招，班長(zhǎng)大人使來(lái)游刃有余。

　　歌唱王子——小龍

　　小龍個(gè)頭不高，本領(lǐng)可是不小。他的`嗓音像一汪湖水，清澈見(jiàn)底，又如一塊美玉，圓潤(rùn)通透。一次元旦晚會(huì)，他演唱了一首大魚：“海浪無(wú)聲將夜幕深深淹沒(méi)，漫過(guò)天空盡頭的角落……”他一開口，我們就沉醉在歌聲里。那歌聲像天籟之音，從遠(yuǎn)方邈邈傳來(lái)，神秘而又空靈，像在和我們娓娓道來(lái)一段動(dòng)人的故事。我們?cè)谶@歌聲中仿佛找到了喧囂之外的片刻安寧。一曲唱畢，同學(xué)們還沉浸在歌聲中，久久無(wú)法自拔。安靜了三秒，才驟然爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　此后，小龍的歌唱節(jié)目成了班中各類表演的壓軸節(jié)目。他也被我們譽(yù)為“歌唱王子”。

　　我們班的牛人當(dāng)然還不止于此，可惜無(wú)法一一道來(lái)。待到春暖花開，重返校園之日，我們一起領(lǐng)略其他“牛人”的“牛事”吧。

我們班的牛人作文4

　　啪！今兒咱既不說(shuō)《水滸傳》的梁山好漢，也不談《西游記》的取經(jīng)坎坷，既不賞《紅樓夢(mèng)》的情意纏綿，更不論《三國(guó)演義》的群雄爭(zhēng)霸，就話說(shuō)自古風(fēng)流人物還看七八班的牛人們。

　　交際大王――周夢(mèng)圓

　　她在學(xué)校的朋友圈里可是風(fēng)云人物，風(fēng)采披靡，為啥？人緣好唄。瞧瞧，她又開始她的友誼之旅，我是周夢(mèng)圓，在七八班，你叫什么？她那熱情的面孔，親昵的話語(yǔ)，沒(méi)有人會(huì)拒絕吧？只聽那人回答：我叫李雨霏。見(jiàn)機(jī)會(huì)到了，她掏出那顆代表友誼的交際糖，那姑娘大概沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么客氣的人吧，羞答答地看了她一眼，低下頭，然后用嬰兒般的聲音說(shuō)：謝謝，我不吃。周夢(mèng)圓聽了，拉起那人的手，將糖塞進(jìn)去：你必須吃了它，吃了它我們就成朋友了。弄得那女孩感慨萬(wàn)千。她的交際線可謂是四通八達(dá)，竟然還要劈荊斬棘沖向九年級(jí)呢。

　　智商冠軍――劉子萌

　　我們班智力最牛的就要屬劉子萌了。她的智商別說(shuō)在全班了，在全校都是數(shù)一數(shù)二的。她處于理科的頂峰。考完試，學(xué)生們紛紛走出考場(chǎng)，我心里的石頭想放卻也放不下：考得怎么樣呢？哈哈哈！這爽朗的笑聲怎會(huì)是考的`不好的學(xué)生發(fā)出的，透過(guò)熙熙攘攘的人群，我便看見(jiàn)了那張自信飛揚(yáng)的臉滿面桃花。只見(jiàn)她一邊轉(zhuǎn)著筆一邊向我走來(lái)：楊晨，題也太簡(jiǎn)單了吧！哼，你多聰明。我們剛回到教室，她又開始瘋狂刷題，見(jiàn)她拿起筆，我不寒而栗，仿佛她真能一招殺四方似的。我也不能落后呵，我也掏出練習(xí)冊(cè)寫。正當(dāng)我冥思苦想之時(shí)，一陣略含譏笑的聲音驚住了我：哎喲，我當(dāng)哪一題呢，用得著你這樣想，我給你講講吧�？吹剿�已比我多做了一頁(yè)，又想到她的威力，我連忙擺手拒絕。

　　體育健將趙甜田

　　加油加油！隨著一陣陣的吶喊聲，我漸漸領(lǐng)先。嘻嘻，勝利將屬于我。可是事與愿違，一個(gè)短小的身影從我身邊閃過(guò)，還對(duì)我說(shuō)一句：近水樓臺(tái)先得月，我先走一步咯。我拼命快跑，不僅沒(méi)有趕上，力氣也沒(méi)有了，只好眼睜睜地看著我的第一被奪走了。那個(gè)冠軍就是趙田甜，別看她長(zhǎng)的矮，其實(shí)動(dòng)作可靈活了，跳繩、跑步、立定跳遠(yuǎn)，樣樣能行。體育考試，所有人都信心滿滿，考試之后成績(jī)出來(lái)了，大家瞪眼一看。全懵了，誰(shuí)也沒(méi)有想到小矮個(gè)趙甜田能夠排第一。從此，她在體育界名揚(yáng)一方。

　　這就是我們班的牛人，她們都是我敬佩的人，我身邊還有許多這樣的人，不知其事如何？且聽下回分解。

我們班的牛人作文5

　　迎著九月的到來(lái)，存在糾紛，我來(lái)到了新的學(xué)校，我懷著無(wú)比憧憬和對(duì)未來(lái)的向往進(jìn)入了學(xué)校的大門……

　　“xxx，你坐那里。xxx，你坐這里�！�

　　老師在安排座位，然而坐在我前面的是一位怪人，當(dāng)所有人認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人時(shí)，不可思議的事情發(fā)生了。

　　他是一個(gè)男生，長(zhǎng)得很丑，給人的第一印象就像大街上的流氓，越看越想離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒，而且說(shuō)話的方式很奇怪，時(shí)不時(shí)吐點(diǎn)口水出來(lái)�？墒撬�的成績(jī)是班上最好的，有的.時(shí)候老師都直接讓他上講臺(tái)幫老師講課。

　　在第一次月考時(shí)，他的地理、政治、歷史、生物都是最好的，這讓以前看低他的同學(xué)們都大吃一驚，心想這怎么可能呢？就連老師對(duì)他也是刮目相看，按理說(shuō)這簡(jiǎn)直就是讓我知道了什么叫做“人不可貌相�！�

　　在接下來(lái)一系列的測(cè)試中，就連他第一次考試考得不怎么好的英語(yǔ)，現(xiàn)在也是班上數(shù)一數(shù)二的。而他也是一個(gè)熱心的人，假如你有不會(huì)的題，只要你問(wèn)他，他都可以為你解答。

　　“他為什么可以這樣聰明？”我心中有了疑問(wèn)，于是我開始觀察他。過(guò)了段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，他每天下課就拿著書看，他看書的時(shí)候都感覺(jué)他要把書吃了似的，下課時(shí)他只要不在座位上，保證在老師那里。當(dāng)我們?cè)谕�、在瘋時(shí)他都在背英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、數(shù)學(xué)公式以及文言文等等。

　　在我認(rèn)為他一直都在學(xué)習(xí)時(shí)，我知道了一個(gè)很意外的消息，他竟然還會(huì)打游戲！而且還很厲害，這簡(jiǎn)直就是別人家的孩子��！他在學(xué)校的時(shí)候就好好學(xué)習(xí)，在家把作業(yè)寫完就玩，該學(xué)就學(xué)，該玩就玩，兩者不誤，這樣的學(xué)習(xí)方法是我最佩服的。

　　他雖然長(zhǎng)得不是很好，但在學(xué)習(xí)上我都要敬重他三分，甚至同班同學(xué)都已放下對(duì)他外貌的看法，爭(zhēng)著讓他給我們補(bǔ)課，他就是我們班最“帥”最牛的人——?dú)W石宇洋！

我們班的牛人作文6

　　要說(shuō)我們班的牛人，可不是一般的多，我認(rèn)為最有特點(diǎn)的，應(yīng)當(dāng)是這三位。

　　大神——吳婷

　　她身材苗條，頭發(fā)烏黑，非常健康的膚色——小麥色。她走路瀟瀟灑灑，看似大大咧咧，卻有著過(guò)人的才華，她就是大神吳婷。她總是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，早上早早去練足球，下午也消失一段時(shí)間去練球。她不光每天練足球，有時(shí)還練籃球。其實(shí)她原本是在籃球社的，但在足球上，吳婷的表現(xiàn)也十分出色，所以在老師的建議下，兩個(gè)都參加了。

　　雖然吳婷很多時(shí)間都花在這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，但她一直都能保持全校前三名的優(yōu)秀成績(jī)，而他也是我們的班長(zhǎng)，管理我們班大大小小的事務(wù)，能不說(shuō)她是大神嗎？

　　開心果——潘怡

　　開心果潘怡也是足球隊(duì)的一員，長(zhǎng)期在太陽(yáng)下訓(xùn)練的她，與吳婷的膚色，也就有的一比了。她雖海拔不高，但濃縮的都是精華，腦子和關(guān)節(jié)都像抹上了潤(rùn)滑油——靈活得很！這一切，光看外表都能給人帶來(lái)陽(yáng)光般明媚的感受。

　　剛升入初中時(shí)，同學(xué)們之間素不相識(shí)，回到宿舍，幾乎沒(méi)人說(shuō)話。這樣的氣氛著實(shí)是尷尬。潘怡似乎覺(jué)得這氣氛太尷尬，想活躍活躍，于是從床上竄下來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)，“大家一起來(lái)尬舞吧？”然后故意做出猥瑣的笑容，逗得宿舍里的人都開懷大笑，不知不覺(jué)地都聊了起來(lái)。

　　這就是開心果潘怡，她總能給別人帶來(lái)歡樂(lè)。

　　美麗姐——黃俏

　　看見(jiàn)這個(gè)名字，你一定會(huì)認(rèn)為這是一位長(zhǎng)相俏麗的女孩兒，可事實(shí)上，他卻是一位非常有個(gè)性的男生。

　　為什么叫他“美麗姐”呢？經(jīng)調(diào)查，這是因?yàn)槊利惤愕摹懊利悺�，�?lái)源于“七九蔡徐坤”的稱號(hào)。至于第二個(gè)稱號(hào)的來(lái)源，我倒是并不清楚。他的形象可真不敢恭維！瞧，那“瘦骨嶙峋”的矮小身板，狹長(zhǎng)的瞇縫眼，目光游移驚懼，一副怕見(jiàn)人的生澀而膽怯的樣子。記得在一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們有什么座右銘，美麗姐“言不驚人死不休”，說(shuō)他的'座右銘是“自作孽不可活”。這可真是個(gè)獨(dú)特的座右銘，非常符合美麗姐的個(gè)性。

　　這就是我們班的三大牛人，總之，各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)采，也各有各的值得我學(xué)習(xí)的地方。

我們班的牛人作文7

　　在班中總有那么幾位“牛”人的存在，給我們普通人強(qiáng)烈的心理震撼。下面請(qǐng)欣賞我們班的“牛”人代表。

　　速度“�！比恕�—衛(wèi)心妍

　　在我們班上每次的早讀，你可以看到一個(gè)奇特的場(chǎng)景。“好，同學(xué)們現(xiàn)在開始背誦！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，每位同學(xué)都在全神貫注的背誦“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女女……”突然，有一位“神之速度”的“女人”，踏著步伐，自信的向老師大步邁進(jìn)，一手拿書，帶著那象征她來(lái)了的圓框眼鏡，自信的目光從眼中透出來(lái)，身穿綠衣，嘴里開始施展牛人特技，不錯(cuò)，這位同學(xué)就是我們班的速度“�！比恕�—衛(wèi)心妍。

　　語(yǔ)文“�！比恕�—張佳楠

　　這位“�！比耸俏覀儼嗟�.語(yǔ)文課代表，名不虛傳啊，語(yǔ)文課上你也可以看見(jiàn)一個(gè)美妙的場(chǎng)景：一位身穿藍(lán)衣的女孩兒面帶微笑，不急不慢、有條不紊的回答著老師提出的問(wèn)題，那語(yǔ)言真叫一個(gè)優(yōu)美！在她的口中，無(wú)論多么樸實(shí)的語(yǔ)言，都能讓人感覺(jué)豁然開朗，更別提優(yōu)美的詞匯了！

　　唉，語(yǔ)言表達(dá)如此流暢之的人，正是我所羨慕的呀！

　　自律“�！比恕�—蘇浩博

　　在課間你可以看到一個(gè)這樣的身影，在大部分同學(xué)都在玩耍時(shí)，他就認(rèn)真學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度令人敬佩，課堂上保持清醒的大腦思考問(wèn)題，面對(duì)作業(yè)一絲不茍，字跡工整，早讀中認(rèn)真背誦，從不偷懶，這位優(yōu)秀的“�！比嗽趫�(jiān)持不懈的努力下穩(wěn)居我們班之首，這就是我們班的學(xué)習(xí)“�！比恕�—蘇浩博。

　　班級(jí)中的牛人就是我們班集體的榜樣，我們也要向他們學(xué)習(xí)，不斷積累，刻苦努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，你也可以成為像他們一樣的牛人代表的，加油！

　　我們班的速度“�！比恕�—衛(wèi)心妍，語(yǔ)文“牛”人——張佳楠，學(xué)習(xí)“牛”人——蘇浩博。他們，正是我們的榜樣，快來(lái)曬曬你們班中的“�！比税�！

我們班的牛人作文8

　　話說(shuō)本屆初一八班真是群雄輩出，一個(gè)個(gè)牛得像火星人一樣，今天就讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧。

　　驚艷時(shí)光的開始——林天奇

　　“今天我們來(lái)做一個(gè)摸底測(cè)試�！遍_學(xué)初，和我們還不太熟悉的王老師在講臺(tái)上笑著說(shuō)。當(dāng)時(shí)我作為一個(gè)有同桌的人，自然情不自禁地看向同桌林天奇，只見(jiàn)他不緊不慢地取出黑筆，又用手撐住腦袋，一副慢條斯理的樣子。

　　我在交卷前偷偷問(wèn)他：“難不難��？”他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。然而，臉上那狡猾的笑容，我沒(méi)有察覺(jué)！我當(dāng)時(shí)緩了一口氣，還好還好，我不是特別垃圾，可惜……

　　“摸底考試年級(jí)第一在我們班哦，林天奇同學(xué)�！蓖趵蠋煹诙�天微笑道，我沒(méi)有扭過(guò)頭看他，因?yàn)槲乙呀?jīng)石化了……

　　牛！他不僅驚艷了時(shí)光的開始，也驚艷了我炮灰的心臟。

　　驚艷時(shí)光的畫家——夏藝軒

　　上完美術(shù)課后，我和楊安妮照例收著美術(shù)作業(yè)，不用說(shuō)，前幾排的作業(yè)一個(gè)個(gè)“丑”不忍睹——凌亂的線條，黑白灰的死寂，以及“錦上添花”的橡皮屑。

　　突然一個(gè)文件袋遞至我的手中，抬頭看去，是明眸皓齒的夏藝軒，我記住了。

　　走進(jìn)辦公室，我倆不禁好奇，打開了文件袋，里面是幾張摸上去有些粗糙的紙，我輕輕抽了出來(lái)，一時(shí)被驚艷（嚇）到了：上面栩栩如生地畫著美食、飲品，光澤和色彩飽和度讓人賞心悅目，這時(shí)再看看其他的畫（包括我們自己的），唉……一言難盡……

　　牛！夏藝軒，驚艷時(shí)光的`畫家！

　　驚艷時(shí)光的速度——張瀚文

　　“跑！”老師一聲令下，男生第一組跑了出去，我們班的第一棒也跑了出去，他就是張瀚文。

　　他手中的接力棒紅白分明，他自己則像一只獵豹，有風(fēng)相伴隨，有歡呼聲為他助威。少年逐夢(mèng)，少年逐風(fēng)——那一輪，他是本組第一。

　　而每次體育考試，他都會(huì)不費(fèi)吹灰之力的把第二名甩下半個(gè)操場(chǎng)（還有多的）。

　　牛！張翰文，驚艷時(shí)光的速度！

　　當(dāng)然，除這三位“牛人”之外，我們班還有許多“牛人”，思想透徹的方高欣怡，滾圓可愛(ài)的李睿翔，時(shí)常犯愣的王瑀琦……

　　曬曬我們班的“牛人”，你GET到了嗎？

我們班的牛人作文9

　　我們班的牛人，可謂是數(shù)不勝數(shù)。聽聞?wù)邿o(wú)不豎起大拇指夸獎(jiǎng)不斷。但在這高手如云的地方，我最佩服的人還是高冷王子兼年級(jí)成績(jī)前十的張晟瑋同學(xué)。

　　如果在樂(lè)灣初一年級(jí)的學(xué)生中，你沒(méi)有聽聞過(guò)這個(gè)名字，那大概就是你孤陋寡聞了。老師們提起他的名字無(wú)不點(diǎn)頭贊揚(yáng)。但我最敬佩的還是他面對(duì)考試的態(tài)度。

　　俗話說(shuō)：成績(jī)并不能成為評(píng)價(jià)一個(gè)人的利器。張晟瑋同學(xué)更是把這條俗語(yǔ)發(fā)揮得淋漓盡致。從第一次月考的四考場(chǎng)到成為第一名的常客，他可謂是風(fēng)光得盡。但他平時(shí)的周考成績(jī)似乎并不理想啊，為什么一到月考就從丑小鴨變身為白天鵝了呢？我找了他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。他滿不在乎地說(shuō)：平時(shí)的一兩次成績(jī)算不了什么，第一也不怎么重要，隨了性子就好。一句話一個(gè)世外道人的形象便出現(xiàn)在我的眼前，真讓人好不羨慕。

　　除了他的成績(jī)，他那份獨(dú)特的.毅力也讓人為之臣服。

　　他的業(yè)余愛(ài)好多如牛毛，最喜歡的還要當(dāng)屬鉆研那種數(shù)學(xué)難題，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，假如下午不跑操，從自習(xí)課下了便在座位上刷題，我們都去吃飯了，他仍然在那兒一動(dòng)不動(dòng)地坐著，等手中的題有了思路，便急急忙忙地向數(shù)學(xué)辦公室跑去，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幾乎所有的數(shù)學(xué)老師都認(rèn)識(shí)了這個(gè)可以用一兩個(gè)小時(shí)來(lái)解題的初一小同學(xué)，我們班的數(shù)學(xué)老師更是對(duì)他贊不絕口，說(shuō)他如果繼續(xù)保持這個(gè)習(xí)慣，將來(lái)一定會(huì)大有所成。他也沒(méi)怎么在意，繼續(xù)開始了數(shù)學(xué)的長(zhǎng)征路。

　　別看他學(xué)習(xí)成績(jī)好，他的畫畫功底也不錯(cuò)。

　　黑板旁的涂鴉欄是我們班一道靚麗的風(fēng)景線，更重要的是上面有我們張大師的著作《鳳凰啄米圖》，雖然這名字聽起來(lái)像是一幅搞笑畫作。但現(xiàn)實(shí)與之相反。

　　一只栩栩如生的鳳凰出現(xiàn)在畫面中，看了的人都不禁感嘆自愧不如。自然而然他成了我們班的NO。1。校長(zhǎng)還在公開課上表?yè)P(yáng)他這幅畫的美觀性。

　　這就是我們班鼎鼎有名的牛人張晟瑋同學(xué)。他的事例讓我知道了成為一個(gè)牛人的不易。更讓我懂得了越努力越幸運(yùn)這個(gè)道理。

我們班的牛人作文10

　　我們班的"牛人"可多了，今天就讓我來(lái)曬曬我們班的"牛人"。

　　No·1覃子熠

　　覃子熠，妥妥的"學(xué)霸"，也是管理的一把好手。上課了，老師還沒(méi)來(lái)，教室了里亂得像一鍋粥，我們的"覃姐"忍不住了，只見(jiàn)她"唰"的一下站起來(lái)，徑直走到講臺(tái)上，把桌子一拍："安靜！"教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，畢竟，"覃姐"一聲吼，地球抖三抖。只見(jiàn)她帶著勝利的微笑，回到了座位上。"學(xué)霸"搞起學(xué)習(xí)來(lái)，是誰(shuí)也拖不動(dòng)她，好像是把自己下線，把我們屏蔽了。只要一解出難題，便又上線。與我們分享"學(xué)霸"心得哩！是不是很牛？

　　No·2毛瑞陽(yáng)

　　毛瑞陽(yáng)，我們班的"讀書迷"，看起書來(lái)，誰(shuí)也不能碰他。否則啊，他就用他的那雙大眼睛瞪著你。一上歷史課，便是他的主場(chǎng)，什么人物啊，歷史故事啊，他樣樣都知道，做起題來(lái)也是如魚得水，講起歷史故事來(lái)，一點(diǎn)都不比演講家遜色呢！他父母不在家，他卻把自己照顧得好，成績(jī)也很優(yōu)異，一點(diǎn)也不比父母在家的孩子要差，是不是很牛？

　　No·3胡易鳴

　　胡易鳴，是我們班的電教課代表，在電腦方面，他十分厲害。調(diào)課件，做課件什么的，他都行。那些在信息課上難以解決的難題，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。每次等他做完后，總有一群人圍著他，問(wèn)他關(guān)于電腦方面的事。他也很熱心腸，總是耐心跟我們講解，直到我們聽明白為止，連老師也不恥下問(wèn)，請(qǐng)教他，是不是很牛？

　　No·4張皓文

　　張皓文，是我們班的`"飛毛腿"，跑起步來(lái)，就像腳下生風(fēng)，跑的賊快了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他總是能為我們班爭(zhēng)光，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你總能看見(jiàn)他的身影，記得他跑步總是跑在最前面，誰(shuí)都不及他，是不是很牛？

　　這就是我們班的"牛人"，是不是迫不及待的想跟他們交朋友？

我們班的牛人作文11

　　每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級(jí)，總會(huì)有一些學(xué)習(xí)好得不得了的人，或者體育好到不行但學(xué)習(xí)不怎么樣的人，或者嘴皮子耍得好的人……這些人都會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。下面就讓我來(lái)曬曬我們班的幾位“牛人”吧。

　　學(xué)習(xí)“牛人”

　　我們班的學(xué)習(xí)“牛人”非副班長(zhǎng)孫垚瑤莫屬了。這“學(xué)習(xí)牛人”的稱號(hào)絕對(duì)不是蓋的，她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的大人物，幾個(gè)無(wú)名小卒總是跟在她的屁股后面叫“老大，老大”!這不，期中考試，這位“牛人”就竄上了全段第4的寶座，可見(jiàn)她的實(shí)力非同尋常!還是讓我介紹一下她吧!她，個(gè)子不高卻有著驚人的爆發(fā)力，好勝心很強(qiáng)，所以她學(xué)習(xí)非常的努力!她剪著精練的短發(fā)，雖不像社會(huì)上的女強(qiáng)人，但絕對(duì)有管住我們班的氣勢(shì)和魄力!人看著雖文靜，但絕對(duì)不是那種溫柔女生的料!他上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，管理班級(jí)也井井有條，所以像她這種拔尖的人物，是是很受老師、同學(xué)歡迎的。她是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好同學(xué)。她那開朗活潑的性格非常討人喜歡!

　　體育“牛人”

　　都說(shuō)了，每個(gè)班級(jí)總有一兩個(gè)體育棒到不行但學(xué)習(xí)不怎么好的人。我們班也不例外，他就是我們班的超能體育健將——葉林杰。這位體育“牛人”擁有眾多的.體育粉絲，這還要?dú)w功于他爸媽給了他超強(qiáng)的體育神經(jīng)，以至于他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上飛奔時(shí)攏獲了不少女生對(duì)他的崇拜之情!但這個(gè)人也真是自傲的不能自已，連我們體育老師也說(shuō)他“騷”。長(zhǎng)跑中，他總喜歡超別人一兩圈，自己又無(wú)比嘚瑟，這種人真是看不下去，但又能怎么辦，他騷到了一個(gè)境界，無(wú)人匹敵，不得不令人臣服。人雖然黑，但性格樂(lè)觀，還很勤快，很得老師的歡心�？梢哉f(shuō)，高高瘦瘦的他，是我們班的一大活寶。書雖然不怎么會(huì)讀，但我認(rèn)為，擁有一項(xiàng)超越常人的特長(zhǎng)，已經(jīng)很不錯(cuò)了!

　　搞笑“牛人”

　　只會(huì)耍嘴皮子的人，卻很受大家的歡迎，因?yàn)樗�總能給我們帶來(lái)快樂(lè)，這個(gè)人就是——鄭潔雨。我們每天微笑，不，是每天哈哈大笑，都是因?yàn)橛辛怂�。他腦子里好像有數(shù)不完的笑話或故事，每次都能帶動(dòng)大家的情緒。

　　但他這人也確實(shí)真騷，吊兒郎當(dāng)?shù)模瑳](méi)有個(gè)真形。不過(guò)高高瘦瘦的他，還有一張他自認(rèn)為很帥的臉，加上他那樂(lè)觀開朗的性格，是很好交朋友的那種人。我們班的人都很喜歡他。

　　每個(gè)班多多少少都有“牛人”，他們給我們展現(xiàn)的不僅僅是才能還有他們身上那難能可貴的精神，值得我們?nèi)ベ澷p和敬仰!

我們班的牛人作文12

　　他長(zhǎng)得虎頭虎腦，一雙小小的眼睛，笑起來(lái)就變成了一條縫，很卡通。皮膚軟軟的、白白的，加上胖胖的身材，像一個(gè)糯米團(tuán)子，異常可愛(ài)。他還有一句口頭禪：“你過(guò)來(lái)呀，不然我就不跟你玩了。哼！”

　　你們猜猜他是誰(shuí)？對(duì)了，他就是“數(shù)學(xué)高手”——楊鋮！

　　看人嘛不能光看外表，你們別看楊鋮憨頭憨腦的，但他的頭腦里卻裝滿了“數(shù)學(xué)細(xì)胞”。平常的小測(cè)試都在90分以上。一次數(shù)學(xué)測(cè)試，拿到試卷?xiàng)钿吘蛫^筆疾書，筆在試卷上快速地移動(dòng)著。當(dāng)我寫到第三大題最后一道題時(shí)，一聲清脆的聲音傳遍了教室：“楊老師，我寫好了，您來(lái)幫我改一下。”我一聽是楊鋮的聲音，頭也不抬地繼續(xù)寫著。因?yàn)闂钿吤看慰荚嚩际堑谝粋�(gè)寫完。很快，楊老師驚訝的聲音傳遍教室：“厲害呀，99分，繼續(xù)努力。”全班同學(xué)都驚嘆了起來(lái)！

　　楊鋮數(shù)學(xué)為什么這么好？是因?yàn)樗�本身百分之一的聰明和他付出的百分之九十九�?汗水。

　　記得有一次，我去找楊鋮出去玩，剛進(jìn)門就看見(jiàn)桌上擺了一堆資料。我問(wèn)他：“你作業(yè)寫完了嗎？”他回答：“早就寫完了�！蔽业氖种噶酥竿膺呎f(shuō)：“那走吧，我們出去玩吧。”他搖了搖頭說(shuō)：“去不了，我還要再做些練習(xí)呢，你們?nèi)ネ姘��！闭f(shuō)著便埋下頭思考題目了。我順著他的目光看了一眼：“我的天！這些都是淮外的《數(shù)學(xué)大綱》，別說(shuō)學(xué)生了，有的題目老師都覺(jué)得難�！睍�桌上，楊鋮手邊的大白紙正反兩面全是密密麻麻的公式和計(jì)算，這些大白紙摞起至少2厘米厚，我又看了看旁邊摞起來(lái)有1米高的資料，勸他說(shuō)：“老師又沒(méi)讓你寫，費(fèi)這個(gè)勁干嘛？”“我要飛得更高�！彼麚]舞胖胖的手臂，還真像一只展翅的雄鷹。

　　楊鋮的勤奮讓人佩服，他的愛(ài)動(dòng)腦、敢于堅(jiān)持自我更令人贊嘆。

　　記得有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在講一道題目，突然楊鋮插了一句：“4X+3y=130。”可楊老師卻說(shuō)是“4x=3y”。楊鋮和楊老師對(duì)峙了三分鐘，楊鋮堅(jiān)持他的答案是對(duì)的。楊老師請(qǐng)他到講臺(tái)上去講，他邁著自信的步伐走上了講臺(tái)，邊講邊在白板上演算著。等他講完，楊老師用了一個(gè)簡(jiǎn)單的證明就推翻了楊鋮的答案，楊鋮以失敗告終。但楊老師不但沒(méi)有批評(píng)楊鋮，反而狠狠表?yè)P(yáng)了他。有同學(xué)打趣他“班門弄斧”、“不自量力”�？蓷钿厖s說(shuō)：“‘弄斧’到‘班門’才能發(fā)現(xiàn)不足，才能有更大的進(jìn)步�！�

　　這樣可愛(ài)的、勤奮的、聰明的、勇敢的楊鋮，你喜歡嗎？反正我是佩服得“五體投地”了。

我們班的牛人作文13

　　當(dāng)下，人們都熱衷于曬朋友圈。這是一股潮流。今天我也來(lái)跟風(fēng)，不過(guò)可不是曬朋友圈，而是曬我們班的牛人。閑話少敘，讓我們進(jìn)入正題吧！

　　我們班可謂是眾賢齊聚，這也使得“牛人”眾多，如數(shù)學(xué)牛人，音樂(lè)牛人，體育牛人等。他們讓我們班更加優(yōu)秀�，F(xiàn)在就讓我給你們介紹幾位吧。

　　數(shù)學(xué)牛人

　　看，課堂上那個(gè)既安靜又認(rèn)真的女孩兒。那認(rèn)真的模樣似乎全身的數(shù)學(xué)細(xì)胞都被調(diào)動(dòng)，只為數(shù)學(xué)課準(zhǔn)備了。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，人家那分?jǐn)?shù)真是令人望而生畏。再看我，數(shù)學(xué)不錯(cuò)，可成績(jī)卻偏偏不高，每每都是如此�？吹饺思业某煽�(jī)，真是甘拜下風(fēng)�！半m不能至，然心向往之”的境界，我可算是切身體會(huì)到了。不過(guò)這樣也好，她的優(yōu)秀正是對(duì)我的.一種激勵(lì)。怎么樣？猜到她是誰(shuí)了嗎？溫馨提示：短發(fā)小姐姐。

　　音樂(lè)牛人

　　這位牛人，在我們班里可謂是出盡了風(fēng)頭。對(duì)他的印象，我可不同于他人，因?yàn)槲液退�早已熟識(shí)。若要追憶，時(shí)光須倒流三年。暑假期間我同好友一起去村里的戲院玩耍，就在這戲院中央，有一群大媽隨著音樂(lè)的節(jié)拍而舞動(dòng)。如果仔細(xì)觀察，你便可看見(jiàn)有一位小男孩兒就在其中同大媽們一起舞動(dòng)。那舞姿堪稱嫵媚，陰柔之美在他那陽(yáng)光之魄中肆意揮發(fā)，讓人不得不關(guān)注他。漸漸地，大家都過(guò)來(lái)圍觀他的舞蹈，對(duì)他贊不絕口，這也使得我對(duì)他的印象頗深。而去年秋我和他分在同一班級(jí)，有幸成為同學(xué)。就在軍訓(xùn)期間，他那首《我的將軍啊》讓我看清了他的廬山真面目，將記憶勾回那年暑假。而這歌喉，在去年元旦之際，在我和其他同學(xué)的見(jiàn)證下得到了展示。那首《98K》，旋律歡快，是新的一年的美好開篇。這獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)才華，讓人甘拜下風(fēng)。想必他的尊姓大名，您已經(jīng)知曉了。

　　體育牛人

　　看！在我們班的角落，有一位男生，他是后排最耀眼的仔。因?yàn)樗�總是交頭接耳，不得安寧，吊兒郎當(dāng)?shù)�，引起人們莫大的關(guān)注。

　　不過(guò)他也是有優(yōu)點(diǎn)的。在操場(chǎng)上，他駿馬般飛馳，全身的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞被激發(fā)，將課堂的拘束拋擲，換來(lái)滿場(chǎng)狂奔。那種速度，令人望塵莫及。

　　也許，這是對(duì)他桀驁不馴的一種釋放。不過(guò)，歸根結(jié)底，這種速度，他是真“�！�。

　　怎么樣，我們班的牛人多吧！

我們班的牛人作文14

　　我們266班有許多的牛人，他們各有所長(zhǎng)，正因?yàn)槲覀儼嘤辛诉@些牛人，我們班也變得牛氣沖天。

　　學(xué)霸王張杰

　　張杰作為我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，她頗有一股眾人皆醉我獨(dú)醒的意味。在午休時(shí)間，哪怕教室里再吵鬧，她也能端坐在那兩耳不聞周圍事，一心只讀她的書。上課時(shí)偶爾觀察她，只見(jiàn)她雙目注視著老師，認(rèn)真傾聽老師說(shuō)的每一句話，生怕漏掉每一個(gè)字，有時(shí)還會(huì)見(jiàn)到她會(huì)意的點(diǎn)下頭。在難得的課間十分鐘，她依然很忙碌，不是在做習(xí)題就是在看書，學(xué)習(xí)成了她生活的全部?jī)?nèi)容。每次考試她都能應(yīng)對(duì)自如，年級(jí)排名總是名列前茅，有好幾次都是第一。不過(guò)她就是有點(diǎn)兒過(guò)分謙虛，別人夸她幾句，仿佛比罵她還難受。而別人取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，她卻毫不吝嗇的使用所有的溢美之詞來(lái)夸別人，一口一個(gè)學(xué)霸，把別人夸得都能上天了，也許這便是人們所說(shuō)的虛懷若谷吧！

　　女漢子張婷婷

　　張婷婷是我們班女生中體育最好的，也是跑得最快的，就連我們班的大長(zhǎng)腿楊青芋也自嘆不如。她跑步之快讓許多人望塵莫及。每次體育測(cè)試長(zhǎng)跑時(shí)，發(fā)令聲剛落，她便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，疾風(fēng)一般的速度一下子將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，真可謂是風(fēng)一樣的女孩。

　　張婷婷不僅體育出色，性格也十分開朗。無(wú)論我們遇到多煩惱的.事，她總能把我們逗樂(lè)。在人群當(dāng)中，她總很受歡迎。大大咧咧的她有時(shí)也會(huì)從風(fēng)一樣的女子變成瘋一樣的女子，但這仍不失她為女中豪杰的本色。

　　搞笑王楊拓

　　楊拓是我們班上同學(xué)們公認(rèn)的笑話百科。他腦子里好像有數(shù)不清的笑話和故事，每次都能把我們逗得捧腹大笑。課間休息時(shí)，同學(xué)們總會(huì)圍在他的身邊，聽他繪聲繪色地演講，滑稽的語(yǔ)言，搞笑的動(dòng)作，引得同學(xué)們哈哈大笑。高高胖胖的他自認(rèn)為有一張很帥氣的臉，他常常扮著鬼臉用很幼稚的口吻問(wèn)大家：你們覺(jué)得我?guī)泦�？把我們笑得前仰后合，捂著肚子疼�?/p>

　　上一般課的時(shí)候，楊拓還比較斯文。一旦到了歷史課，面對(duì)和藹可親的歷史老師，楊拓又有了用武之地了，盡情地展示他的搞笑才能，老師說(shuō)一句，他能夠說(shuō)出十句搞笑的話，把全班同學(xué)逗得哄堂大笑。但也為此，他經(jīng)常被老師罰做體能訓(xùn)練，不過(guò)過(guò)后他仍是一副樂(lè)呵呵的樣子。正是因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，他很受同學(xué)們的歡迎。讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得以放松，他成了我們的開心果。

　　我們班的牛人不勝枚舉，各具特色。正是有了這些牛人，讓我們班變得多姿多彩、充滿活力、其樂(lè)融融。

我們班的牛人作文15

　　我本是一個(gè)平凡的小學(xué)生，升入中學(xué)，本認(rèn)為會(huì)是索然無(wú)味的初中生活，但發(fā)現(xiàn)了諸位“牛人”，初中生活興味盎然。

　　馬虎“牛人”

　　這位牛人說(shuō)起來(lái)，簡(jiǎn)直讓人意料不到。她做事大大咧咧，馬馬虎虎，本是個(gè)女孩卻活像個(gè)淘小子。她就是我們班的學(xué)習(xí)委員，她是一個(gè)典型大馬虎，我與她相交甚好。有一次，她淘氣，把我的飯卡和她的飯卡的名字擦去了，沒(méi)想到被她給弄混了，從而發(fā)生了大笑話。每次都是她花我卡的錢，我花她卡的錢。有一段時(shí)間，我自已帶飯，沒(méi)有用卡吃飯。后來(lái)老師讓交飯卡錢，并發(fā)明細(xì)單說(shuō)我卡里余下70多元錢了，我剛交200元錢還沒(méi)有消費(fèi)，卡里怎么才有70多元錢呢？最后才真相大白，原來(lái)她一直在用我飯卡消費(fèi)，自己就沒(méi)發(fā)現(xiàn)。還有一次，她抄老師布置的作業(yè)，打算回家發(fā)到群里。我很慶幸她沒(méi)有馬虎的把作業(yè)抄錯(cuò)，但她卻馬虎的在微信上把作業(yè)發(fā)錯(cuò)了。唉，她的'馬虎真是堪稱一絕。

　　網(wǎng)絡(luò)“牛人”

　　本班有個(gè)網(wǎng)絡(luò)“牛”人，一切與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的事都難不倒他。我們班人人皆知他的厲害。無(wú)論是網(wǎng)上填表、辦公，還是打網(wǎng)絡(luò)游戲都難不了他，絕對(duì)是我班數(shù)一數(shù)二的網(wǎng)絡(luò)高手。在班級(jí)里，你一眼就能看見(jiàn)他。因?yàn)樗�坐在前排的位置很顯眼。深藍(lán)色的眼鏡卡在鼻梁上。從他的形象可以看出他十分聰明，但僅僅只是網(wǎng)絡(luò)天才。可他的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有那么理想了，老師布置的作業(yè)總是丟三落四，今天沒(méi)寫這個(gè)，明天又忘了那個(gè)，想必在家總想著游戲怎么過(guò)關(guān)了。說(shuō)實(shí)在的，我真想知道他是怎樣把電腦研究的如此透徹。

　　好學(xué)女神

　　說(shuō)到這位女神，讓人十分不理解。根本就是神一般的存在。因?yàn)樗�每次成�?jī)都名列前茅，并且每次都讓人刮目相看。位居班級(jí)女生前三名中的一或二的寶座（有時(shí)第一，有時(shí)第二），十分打擊我們這些為了進(jìn)前三名而拼命努力學(xué)習(xí)的女生。平時(shí)根本不用太多的時(shí)間在班級(jí)專注學(xué)習(xí)，只是在課堂上認(rèn)真聽講。下課后取出下一節(jié)課的書就離開座位，有時(shí)去趟廁所，有時(shí)在班級(jí)里東看看西看看，根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她在座位上拼命學(xué)習(xí)（除了回家寫作業(yè)）。可誰(shuí)也想不到她的成績(jī)每次都那么高。她就是我們班的女學(xué)霸——李思慧。她這個(gè)人不偏科，五花八門的學(xué)科，樣樣精通，她是名副其實(shí)的好學(xué)女神。

　　我們班還有文采詩(shī)仙、文學(xué)女神等“牛人”，在他們的陪伴下，我的初中生活更加豐富多彩，充滿無(wú)窮的樂(lè)趣。