珍惜生命作文[錦集15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的珍惜生命作文，歡迎閱讀與收藏。

珍惜生命作文1

　　光陰似箭，日月如梭。如果以我的壽命是70歲來計(jì)算的話，那我的整個(gè)生命歷程就已經(jīng)過去了六分之一。原來在不經(jīng)意間，我已經(jīng)將我生命的六分之一揮霍了，時(shí)間真是無情��！

　　時(shí)間的生命不計(jì)其數(shù)，每一個(gè)都用經(jīng)過生死的輪回，有的`還要接受病痛的折磨，這是自然必然的規(guī)律。自從來到世上，每個(gè)人都必須了解這個(gè)現(xiàn)實(shí)�？傆幸惶�，曾經(jīng)在襁褓中哇哇啼哭的嬰兒會(huì)成為白發(fā)蒼蒼的老人，曾經(jīng)鮮活的生命會(huì)變得枯槁無力。既然清楚這個(gè)事實(shí)，那就請(qǐng)不要自怨自艾、怨天尤人，那樣只會(huì)虛度光陰，而不會(huì)給你的生命增添任何意義，不如把精力投入到學(xué)習(xí)和工作中，充實(shí)自己。

　　每個(gè)人的人生都有無數(shù)可能性，其間會(huì)有無數(shù)個(gè)岔路口，每一個(gè)選擇都會(huì)通往不同的人生。而這些選擇權(quán)，不是上天的，也不是父母、老師的，是完完全全屬于自己的。遇到挫折時(shí)，必須勇敢面對(duì)，靠自己走出困境。

　　比起沒有生命的東西，我們是多么幸運(yùn)。我們會(huì)動(dòng)、會(huì)笑、會(huì)思考，這些都是我們寶貴的財(cái)富。沒有生命，一切都無從談起，更不要說什么人生價(jià)值。因此，我們必須珍惜生命，把握生命，無論何時(shí)，都不能放棄生的希望。與此同時(shí)，清楚自己的理想，努力朝著它邁進(jìn)，不要浪費(fèi)一分一秒，不留遺憾。

珍惜生命作文2

　　生命是盛開的花朵，絢麗多姿，燦爛芬芳;生命是攜永的詩篇，清新流暢;意蘊(yùn)深長;生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是奔流的江河，洶涌澎湃，浩浩蕩蕩。當(dāng)我們來到這個(gè)世界的時(shí)候，就注定屬于這個(gè)世界的一份子，要為自己的`到來做我們力所能及的事，要為這個(gè)世界做貢獻(xiàn)。

　　在我們的人生道路上，也許會(huì)遇到各種各樣的困難，也會(huì)有人對(duì)這個(gè)世界充滿失望和對(duì)自己有所絕望，我也有過，覺得自己在這個(gè)世界根本沒有所存在的意義和價(jià)值，但想到這，又舍不得，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，也會(huì)有我們所高興的事和所想回報(bào)的人。覺得自己這個(gè)想法很愚蠢。任何人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。

　　人生之路本就鋪滿了荊棘，我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，勇于去沖刺，直至到達(dá)成功的彼岸。善待生命，就是要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓自己和周圍的人感到幸福，而不應(yīng)讓自己和別人意識(shí)到生命不僅僅是活著而已。我們要以一顆真誠的心表達(dá)珍惜，回饋生命的激情，要力所能及地把事情做得更精致些，完美些，讓自己的人生更精彩。

珍惜生命作文3

　　在世界上有許多熱愛生命的人、動(dòng)物以及植物，不過最令我感動(dòng)的是：盲聾作家海倫·凱勒。

　　在海倫·凱勒還只有一歲時(shí)，應(yīng)為發(fā)了高燒，腦部受到了損傷，導(dǎo)致失明、耳聾，從那以后，她生活在了無聲無色的世界之中，雖然她對(duì)生活充滿了絕望，但她在這個(gè)地獄般的世界中活了下去，并沒有放棄生命。

　　七歲那一年，海倫遇到了她生命中的貴人——蘇利文老師。蘇利文在小時(shí)候險(xiǎn)些失明，了解見不到光明的`痛苦。在蘇利文辛勤、認(rèn)真的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了手語，學(xué)會(huì)了閱讀書籍，后來靠摸別人的嘴總算是學(xué)會(huì)了說話。

　　原本對(duì)生活充滿絕望的海倫在蘇利文老師的關(guān)愛下漸漸開朗了起來，她克服了語言、失明等多重障礙完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。

　　海倫·凱勒成年后寫書：《假如給我三天光明》為我們展現(xiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界。

　　一天我心血來潮，閉上雙眼在家中游走。本想走到陽臺(tái)上，可東撞西撞，一會(huì)兒撞到門檻一會(huì)兒又碰到桌腳。我深刻地體會(huì)到了做盲人的艱苦。

　　我們要珍惜生命，讓生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，像海倫這樣身有殘疾的人，都堅(jiān)持完成了自己的學(xué)業(yè)，沒有浪費(fèi)生命，那四肢健全的我們，又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？

珍惜生命作文4

　　你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。

　　我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝／我祈禱明天／……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

　　每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的.雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽DD是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！

　　是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。

　　同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

珍惜生命作文5

　　生命是什么，對(duì)于不同的人而言生命的含義是不同的，但是在所有生命當(dāng)中，人的生命是最珍貴的，因?yàn)槊總�(gè)人的生命只有一次。每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己的生命抱著敬畏的態(tài)度。

　　我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)，尤其是在了解張海迪的事跡后。1955年9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里。5歲之前，張海迪有一個(gè)幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去�？上П谋奶�跳的時(shí)光短暫，1960年一個(gè)明朗的早晨，張海迪的雙腿失去了知覺。張海迪當(dāng)年不知道自己患了脊髓血管瘤，非常難治，后來她5年中，做了3次大手術(shù)，脊椎板被捅6塊，只能臥床不起。但她沒有放棄生命，堅(jiān)信自己能成功，經(jīng)過他不懈的努力，她終于取得了巨大的成功，成為了家喻戶曉的大偉人。

　　通過這個(gè)故事我下定決心一定要向她學(xué)習(xí)，她遇到那么大的.困難也沒有放棄，還樂觀向上，每個(gè)人都要珍惜有限的生命，在有限的生命中體現(xiàn)無限的價(jià)值。

　　教師點(diǎn)評(píng)：通篇語句流暢而富有渲染力，讓讀者對(duì)生命有了新的認(rèn)知，說明小作者對(duì)生命的感悟性較強(qiáng)。再接再厲，繼續(xù)保持下去！

珍惜生命作文6

　　2008年5月12日，這天是個(gè)讓13億中國人都難以忘記的日子，因?yàn)檫@天在我國四川省發(fā)生了8、0級(jí)大地震。

　　在地震來臨前人們還在正常的生活中，突然間，房屋倒塌，地動(dòng)山搖，通過電視和網(wǎng)絡(luò)的報(bào)道，現(xiàn)已死亡6萬多人，2、5萬人受傷，直接受災(zāi)人數(shù)高達(dá)1000萬人。在電視上看到那慘不忍睹的一幕幕，讓我真正感受到生命既強(qiáng)大又脆弱。生命只有一次，生命是寶貴的，如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。世界上有許多東西可以重復(fù)，季節(jié)可以重復(fù)，工作可以重復(fù)，只有生命一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)不回來，所以我們要好好珍惜。

　　海倫·凱勒曾說過：“只有失去了，才會(huì)懂得珍惜�！钡�生命只有一次，我們要時(shí)時(shí)刻刻珍愛生命，當(dāng)生命失去時(shí)，意味著一切的一切都將失去。在這個(gè)世界上只有生命是最寶貴的'。

　　讓我們一起珍愛生命，一起為地震災(zāi)區(qū)的人們祈福。用健康，樂觀，飽滿的心態(tài)去看待每件事，我們的生活一定會(huì)更加美好。

珍惜生命作文7

　　近年來，我國兒童死亡事件較多，比如：玩火死亡事件，騎車死亡事件……這些死亡事件不僅帶來了家庭問題，還帶來了社會(huì)問題，所以每個(gè)星期一，校長都會(huì)向全校同學(xué)宣傳安全知識(shí)，講安全教訓(xùn)。

　　老師告訴我們，手機(jī)死亡是因?yàn)槿藗冊(cè)隈R路上看手機(jī)，不管是紅燈還是綠燈，都要撞上去，這樣就造成死亡事件。

　　老師還告訴我們，玩火死亡事件，是因?yàn)閷?duì)懷有好奇心的孩子來說，火是一個(gè)特別的東西。上個(gè)星期二，有個(gè)小孩在家里玩火，一不小心，把家點(diǎn)燃了。家里的人看見了，都急忙去救火�？墒撬麄儊硗砹艘徊�，小孩的`臉被燒傷得太嚴(yán)重了，只能“植皮”，家人紛紛為他植皮。經(jīng)過半年的時(shí)間，那個(gè)小孩植皮成功，老師和同學(xué)們來看他。當(dāng)看到他時(shí)，他生氣地說：“火多么好玩，你們?yōu)槭裁床蛔屛彝婺�？”他的媽媽生氣地說：“你這個(gè)孩子，一點(diǎn)兒也不聽話，你不玩火會(huì)傷到你嗎？”那個(gè)小男孩聽了媽媽的話，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我以后再也不玩火了。”

　　從這件事來看，他應(yīng)該吸取教訓(xùn)，每時(shí)每刻都要注意安全。因?yàn)槲ｋU(xiǎn)都在你身邊，不要玩火，走在路上也不要玩手機(jī)。

　　同學(xué)們，安全最重要，危險(xiǎn)處處在。讓我們一起注意安全，珍惜生命。

珍惜生命作文8

　　今天，我們?nèi)チ四棠碳�，八點(diǎn)才回來�；貋頃r(shí)，天已經(jīng)黑了。

　　路上經(jīng)過了一個(gè)火車站，火車站的那個(gè)人擺擺手讓我們過去，好像火車要來了。我們過去后，他把欄桿放下了。這時(shí)，聽見大人們?cè)谟懻撚嘘P(guān)火車的話題，我也聽了聽。

　　媽媽說：“才聽說，有一個(gè)火車站，火車快到了。欄桿還沒有放下來，一個(gè)車正要過去。也巧了，那個(gè)車偏偏壞在了那個(gè)火車道上。結(jié)果出事了�！�

　　叔叔說：“那怎么那么巧呀！”

　　媽媽說：“誰知道呀，可能是哪兒顛，車就正好壞在哪了�！�

　　我聽了這，心里就在想：那這種事怪誰呀？火車？司機(jī)？車站管理員？不知道！也別想了接著聽吧！

　　嬸嬸說：“‘甜蜜蜜’里面說的`。雷雷和別人在那沿火車道的邊，火車來了都十分慌張，就跑。雷雷他的腳一下子卡到鐵軌中了，怎么抽也抽不出來。那一個(gè)人把他鞋子脫了才出來了�！�

　　媽媽說：“就是，多危險(xiǎn)�！�

　　我說：“如果抽不出來，那火車上的人也會(huì)出事�！�

　　媽媽說：“那當(dāng)然了，鞋在那里說不定火車也會(huì)錯(cuò)軌�！�

　　我忽然想起了一本書：《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　我說：“就是有一個(gè)小石子說不定也能使火車脫軌。”

　　望大家能引起對(duì)生命的思考。

珍惜生命作文9

　　人有生命，世只界上的萬物都有生命，我們?yōu)槭裁床徽湎�那些幼小的生命，不什么總是傷害它�?

　　地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源。而我們?nèi)祟惒恢�道珍惜，反而還隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹木。我們國家現(xiàn)在的資源是逐漸地在減少。樹木現(xiàn)在也是用黃沙代替了，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愒斐傻摹?/p>

　　而那些動(dòng)物也逐漸減少，我們?nèi)祟惔罅康夭遏~和其它動(dòng)物，他們這樣只是為了自己的利益，他們這樣做的同時(shí)，從來都沒有想過如果海里的魚沒有了怎么辦?我們?nèi)祟惡蜕�物都是生存這一個(gè)地球上的。我們?nèi)祟悶槭裁床槐Ｗo(hù)不個(gè)地球呢?讓我們這個(gè)家庭里生活的生物更多一些。不要再破壞生態(tài)平蘅，不要在造成一系列的.生態(tài)災(zāi)難了。

　　保護(hù)環(huán)境就就保護(hù)生產(chǎn)力，保護(hù)環(huán)境山河美。我們也要學(xué)會(huì)尊崇自然，敬畏自然，我們要保護(hù)我們這個(gè)共同的家園---地球。綠色的地球是我們的家園，只有人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，才能共同擁有美好的明天。如果人類能善待自然，保護(hù)自然，那綠色永遠(yuǎn)陪伴著我們。

　　善待生命，不僅幫助別人，也快樂自已，我們要尊重自然，善待自然。

珍惜生命作文10

　　生命是什么？是微風(fēng)中的柳樹？是懸崖邊的松樹？每時(shí)每刻，生命在我們目所能及的地方，演繹著自己的故事。

　　有一次，我在田野里捉了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了，但它很頑強(qiáng)，一直在尋找出口，終于他看見一個(gè)小縫，飛走了。這使我明白：蝴蝶的生命雖然很渺小，但它跟我們一樣。

　　昨天我捉了一只螞蚱，我高高興興地把它帶回家，放在地上，我看著它。又把它放在手里，拿給媽媽看。媽媽說：“你拿的.什么東西”？我一張開手，就看見螞蚱的一只腿斷了，它成了奄奄一息的螞蚱。我驚呆了，這只螞蚱竟然被我快給弄死了。我忍不住放了它。

　　我三年級(jí)學(xué)過一個(gè)課文：《愛迪生救媽媽》。講的是：愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，生命即將結(jié)束。醫(yī)生說：“只要手術(shù)就可以了，但是現(xiàn)在停電了，沒法手術(shù)了”。這時(shí)，愛迪生想出了一個(gè)辦法，去外邊找了三個(gè)鏡子，一人拿一個(gè)，把光聚在一起，突然亮了起來。終于把手術(shù)做完了，愛迪生的媽媽得救了。

　　生命是那樣的脆弱，有時(shí)還沒來得及體驗(yàn)生活的樂趣時(shí)，生命就飛馳而過了。所以我們要珍惜自己的生命，讓生命發(fā)出無窮的活力吧！

珍惜生命作文11

　　在我們的生活中，有有許許多多珍惜生命的動(dòng)物和植物，我就被魚的事例震驚了。

　　星期天，我陪著媽媽一起去菜市場買魚。我和媽媽到了賣魚的店，只看見水池中的'魚歡快地游來游去，就這只了！賣魚的老板拿起了網(wǎng)子，網(wǎng)出一條魚，它似乎還不肯認(rèn)輸，還在拼著命地掙扎，好像在說：“放我出去！快放我出去！”老板把它按在板子上，拿起棍子，對(duì)著它的頭用力一敲，魚就不再動(dòng)了，只不過它的尾巴還在搖來搖去，哼，小樣，沒有這木棍還真搞不定你。老板用手把魚鰓摳出來，然后用刀刮下魚鱗，然后把魚肚子劃開，把內(nèi)臟取出來，我覺得有點(diǎn)惡心，把頭轉(zhuǎn)了過去。過了一小會(huì)，老板把魚放進(jìn)了塑料袋里，遞給了我。我提著魚，和媽媽走在回家的路上，突然，我總覺得有什么東西在動(dòng)，一看口袋，總是抖來抖去，我心想魚不會(huì)還活著吧？難道是我看錯(cuò)了？

　　回到家里，我把魚往水池子里一扔，魚竟然還在動(dòng)，媽媽提醒我說：“魚的生命力很強(qiáng)，就算你把它肚皮劃破，它也可以活很長時(shí)間�！敝灰婔~還在搖著尾巴，我把它肚子打開，我看到它的心臟竟然還在快速地跳動(dòng)！這一幕把我給震驚了，想不到魚的生命力這么頑強(qiáng)。過了一段時(shí)間，我又來看，魚總算是不動(dòng)了。媽媽把它下鍋，做成了我最愛的紅燒魚，我下定決心，以后再也不浪費(fèi)糧食了。

　　雖然魚會(huì)成為我們的食物，但是魚的這種頑強(qiáng)的生命力，還是值得我們?nèi)ゾ磁宓摹?/p>

珍惜生命作文12

　　我們每個(gè)人的生命都只有一次，是父母給予的，一旦失去，就不會(huì)再有第二次。一天過去了生命就少了一天，我們要好好珍惜自己的生命。

　　有些人，一旦遇到挫折，就想不開。媽媽曾經(jīng)給我看過這樣一篇文章：20xx年5月，沈陽市某中學(xué)初二女生吳薇因無法忍受班主任老師的當(dāng)眾羞辱從十五層大廈上跳樓身亡，隨后，她的同班同學(xué)劉洪浩因?yàn)閰寝弊詺⑹录�被學(xué)校停課又被逼轉(zhuǎn)學(xué)后服毒自殺。他們本來都有美好前程的，可是就因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)兒小挫折，就想不開自殺了。

　　聽媽媽說，每個(gè)孩子來到人間是很不容易的！她們都是由媽媽們經(jīng)過十月懷胎和痛苦的分娩才來到人世。在這十個(gè)月里，媽媽是多么辛苦�。�媽媽說，她懷我的時(shí)候，整天都吃不好，睡不著，行動(dòng)非常不方便。現(xiàn)在我慢慢長大了，是一個(gè)幸福的'孩子。每天，外公外婆為我做好吃的飯菜，爸爸接送我上學(xué)放學(xué)，媽媽輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績時(shí)，他們就高興得合不攏嘴；當(dāng)我遇到失敗時(shí)，媽媽總對(duì)我說，失敗是成功之母。

　　是啊，我們的生命不僅僅是我們自己的，更屬于所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人，因此，我們不要輕易放棄生命。

珍惜生命作文13

　　一轉(zhuǎn)眼快過年了，同學(xué)們都放假了。放了假，大家不免得要去走親訪友，結(jié)伴玩耍。然而，在出行的過程中，許多危險(xiǎn)就油然而生。

　　我們莒縣的沭河公園是個(gè)美麗的地方，同學(xué)們不免的要去哪里玩耍。但是，沭河在美麗的外表下也隱藏著陰暗的一面。沭河中有許多被抽了沙的地方，而抽了沙后留下的洞，就會(huì)形成一個(gè)大漩渦。相信大家都聽說過許多關(guān)于在沭河游泳的孩子因?yàn)榉N種原因而溺水身亡的故事吧。這個(gè)故事是我們明白了這樣一個(gè)道理：冬天不要在沭河滑冰。因?yàn)槿绻�冰裂開了，就和游泳沒要區(qū)別了。這個(gè)道理，是溺水身亡的孩子用生命告訴我們的。

　　在假期中還有一件挺危險(xiǎn)的事，就是單獨(dú)騎自行上路，出行。因?yàn)閲�家有�?guī)定：未滿十一周歲的兒童不能騎自行車上路。我們還沒有經(jīng)驗(yàn)與能力去應(yīng)對(duì)在路上會(huì)遇到的各種事情。比如你可能會(huì)不小心磕倒;你可能會(huì)一不小心與別的'車或行人撞到;你也可能會(huì)被壞人敲詐或勒索……此類情況多的數(shù)都數(shù)不過來。所以，對(duì)我們來講，騎自行車上路是一件有危險(xiǎn)的事，我們不能做有危險(xiǎn)的事。

　　同學(xué)們，我們珍貴的生命是母親辛辛苦苦孕育出來的。這生命是來之不易的，不要因?yàn)橐恍┎槐匾�的危險(xiǎn)事故把自己的生命丟失掉。我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

珍惜生命作文14

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊樹枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子一去不復(fù)返呢？

　　有一天，我想吃魚，我就和媽媽一起到早市上去買魚，到了早市賣魚的地方，魚兒正在水池里歡快地游來游去，似乎完全不知道危險(xiǎn)的來臨。我挑了一條又大又肥又壯的.魚讓老板給我捉起來，只見老板伸出他鷹爪似的手對(duì)準(zhǔn)魚，然后閃電般的把手向魚伸了過去，把那條魚抓了起來。

　　只見魚把那小小的嘴巴一開一合。仿佛在說：“放開我吧，我不想變成你的晚餐�！本o接著，老板拿出了一大木棍，一下子朝魚的腦袋上使勁一敲，我以為它已經(jīng)一命嗚呼了。但是，魚還是在使勁地?fù)u著尾巴，不停地掙扎著，然后，老板拿出刷子把魚鱗一片片刮下來。我心里想著，這該多么痛苦��！魚兒的魚鰓還在微微張合著，老板用兩根手指插進(jìn)魚鰓用力一扯把鰓掏了出來，然后就把魚解剖了，掏出了內(nèi)臟。

　　走在回家的路上，魚仍然在口袋里不停地抖動(dòng)著，掙扎著，我提著魚，有些懷疑，魚復(fù)生了嗎？直到魚下鍋時(shí)才停止了掙扎，看到這一幕，我不禁感受到了生命的力量，生命的頑強(qiáng)。

　　健康的活著，是我們最大的幸福與快樂，在有限的生命里，用微笑對(duì)待每一天，用勤奮對(duì)待每一份工作，用坦誠對(duì)待每一個(gè)人，用和平對(duì)待自己，把歡樂和慰藉給大家——生命會(huì)更加美麗！

珍惜生命作文15

　　每一個(gè)都值得我們，生命就是無價(jià)之寶。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，知了不停地在上叫著，紅紅的像火球一樣，高高地掛在天空，把大地烤得滾燙滾燙。我放學(xué)回來正準(zhǔn)備做，無意間在我們窗臺(tái)上看見了一盆仙人掌，咦？這是哪來的？仙人掌已經(jīng)枯了，看不到一點(diǎn)生命跡象，旁邊還有一個(gè)稍微小一點(diǎn)兒的仙人掌，嫩嫩的，刺還不扎手，很軟，或許是它的，它把里的營養(yǎng)全都給了它的孩子，自己都已經(jīng)枯黃，土已經(jīng)裂開了，可能是缺水吧！我拿了一個(gè)小碗，接了一點(diǎn)水，跑到它的面前把水一點(diǎn)點(diǎn)倒在它們的`頭上，但愿這一碗水能給這逝去的生命一點(diǎn)慰藉。

　　過了一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，土已經(jīng)合上，仙人掌也在慢慢恢復(fù)，顏色在慢慢變綠，刺也漸漸變硬了，變尖了。轉(zhuǎn)眼間，一星期過去了，我再來看它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它竟然開花了，我不由得感嘆仙人掌的生命力好頑強(qiáng)呢！好幾朵白色的花長在它們頭上，好像蝴蝶結(jié)。這朵花是純白色的，只有中間的花蕊是奶黃色的，花瓣又細(xì)又長，非常高姿態(tài)，就像一位亭亭玉立的。有的花只張開了幾瓣，有的還是花骨朵兒，似乎很害羞，還有的已經(jīng)全開了，綻放出所有的花瓣。一陣風(fēng)吹來，花兒搖起來，似乎在說：謝謝你，是你給了我新的生命。

　　這是盆最好的花了，經(jīng)過我的照顧，它們變得越來越好，我突然對(duì)這盆仙人掌生出了敬畏之心。我應(yīng)該珍惜它們的生命，它們也會(huì)把回報(bào)給我們。