伸出我們的雙手作文(精品)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的伸出我們的雙手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

伸出我們的雙手作文1

　　我們的老師經(jīng)常跟我們說，要幫助我們身邊有困難的人，要樂于助人。

　　我在一個中午就遇到了一個需要幫忙的人。昨天中午，我看到了一位同學(xué)提著一裝著滿滿的水的桶，那位同學(xué)累的滿頭大汗，而且水都在路上撒到了她漂亮的裙子上。我心想，她應(yīng)該需要幫助，所以我要去幫她。于是我走到了那位同學(xué)的面前，說道：“我來幫你吧，我們一起提�！蹦俏煌瑢W(xué)高興的說：“好啊好啊，謝謝你哦！”我就陪著她一起提著這一桶水回到了教室，雖然我的'手提的都麻了痛了，但是，因為幫助了別人，看到別人開心的樣子，我心里都是甜滋滋的。

　　助人為樂，別人開心我也開心，所以，我以后要做一個樂于助人的好孩子！

伸出我們的雙手作文2

　　星期日吃完晚飯，媽媽在廚房洗碗筷。我對媽媽說：“媽媽，我能幫您洗碗嗎?”媽媽說：“你為什么要幫我洗碗呀?”我回答道：“您每天上班已經(jīng)很辛苦了，我想幫您做點力所能及的事�！眿寢屄犃宋业脑捫牢康卣f：“行，不過你要小心點�！�

　　媽媽的話音剛落，我就迫不及待地開始洗碗了。我卷起袖子，倒好溫水。然后把洗潔精滴到碗里。接下來我左手抓著碗，右手拿著洗碗布，洗洗里面，洗洗外面。終于好了，我把臟水倒掉，又換了一盆清水，把碗筷都沖洗干凈。正在這時，媽媽走了過來，笑瞇瞇地說：“喲，寶貝把碗都洗干凈了，真棒!”

　　洗這么多的碗沒想到還挺累的，我終于體會到媽媽洗碗有多辛苦啦!雖然我感覺很累，但是我得到了媽媽的'表揚(yáng)，心里感覺美美滋滋的。

伸出我們的雙手作文3

　　小時候，在昏暗的燈光下，我睡在那柔軟的大床上，一只大手總是輕輕地拍著我，輕輕地哼著搖籃曲，哄我入睡。那時我什么都不懂，只知道依偎在媽媽的懷抱里，享受著那雙手親親撫摸我?guī)�來的舒適感，聽著媽媽說“睡吧，親愛的寶貝”。那時我太小不知道什么是幸福，但我在媽媽那雙的愛撫下時就感到了從未有過的感覺，我想那就是幸福。仿佛那是一只有魔力的手，在那雙手下我的煩惱、悲傷全不見了。

　　現(xiàn)在隨著時光的流逝我慢慢地長大了，已不再需要那雙手了，開始和她憋氣，嫌她啰嗦。但在悲傷時陪伴我、安慰我的還是她——我的媽媽。我慢慢發(fā)現(xiàn)我一直需要那雙手，而那雙手也從來沒有拋棄我。我為我的不懂事、為我的愚蠢，而感到懊悔。

　　再美的夢也不及媽媽的'那聲“睡吧”，再好的東西也不及媽媽的那雙手。

伸出我們的雙手作文4

　　助人為樂是一種美德。老師常教導(dǎo)我們，當(dāng)別人遇到困難時，我們要伸出援助之手去幫助他們，做一個助人為樂的好孩子。

　　一天，刮著大風(fēng)，下著大雨，路上有許多的水坑，連路邊新栽的小樹都被吹折了。我打著把花花綠綠的雨傘，踩著路上的水坑，往家走去。走著走著，到了十字路口，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖，沒有雨傘，身上都被雨水淋濕了，他頂著狂風(fēng)暴雨，艱難地行走著。我連忙跑過去，攙扶著老爺爺，并把自己的.雨傘遞給了他。又用紙巾擦了擦他身上的水，平安地把老爺爺送到了馬路對面。

　　不一會兒，雨停了，狂風(fēng)也停下來了，暖烘烘的太陽出來了，烏云也被溫順的風(fēng)姐姐趕跑了�；颐擅傻奶炜兆兂闪怂{(lán)色，潔白如雪的白云哥哥也出來了，高高地掛在藍(lán)天上。我把老爺爺送回了家，老爺爺露出慈祥的面孔，微笑著對我說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子！”我說：“不用謝，這都是我應(yīng)該做的！”老爺爺熱情地招呼我進(jìn)屋，端來許多美味的糕點和茶水，緊緊地抓著我的雙手，非要留我在家里吃飯……我心里樂開了花，但還是禮貌地告別了老爺爺，一蹦一跳地回家去了。

　　通過這件事，我深深體會到：在我們幫助別人的同時，自己也能從中得到快樂。

伸出我們的雙手作文5

　　趙宸棨和我是形影不離的好朋友，我們經(jīng)�；ハ鄮椭�。

　　有一天，趙宸棨來我家玩兒。我家在五樓，沒有電梯，他有點兒為難地說：“我的.車子怎么辦呢?”我馬上說：“別擔(dān)心，我?guī)湍阋黄鸢嵘先グ?”我們一人抬車頭，一人抬車尾，一起努力，終于把車子搬上了五樓。他很感動地對我說：“真謝謝你呀!”我說：“不用謝，我們是好朋友呀，贈人玫瑰，手有余香嘛�！�

　　通過這件事，使我感到幫助別人是一件令人快樂的事，更能加深朋友之間的友誼。伸出我們的雙手，我們會獲得更多。

伸出我們的雙手作文6

　　“花要葉扶，人要人幫�！敝�人為樂是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。

　　生活中很多時候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛心。外地的陌生人找不到要去的地方，我們可以為他們指路；腿腳不方便的老爺爺要給遠(yuǎn)方的兒子寄信，我們替他把信郵出去``````

　　記得有一次，我和媽媽坐公交車。車上剛好有個空位置，我一屁股就坐了上去。過了幾站路，上來了一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶。這時汽車?yán)锵肜锪诉@么一段話：，“各位乘客，如果車上有老、弱、病、殘、孕以及報小孩的乘客，請您將座位讓給他們。”我馬上喊道：“老奶奶，坐我這吧�！崩夏棠陶f；“謝謝你，乖孩子�！彪m然我沒座位坐了，可我的心里卻象吃了蜜一樣甜。

　　“贈人玫瑰，手有余香�！痹谏�活中，只要我們伸出雙手，世界就會變得更溫暖。

　　簡評：用愛的眼睛看世界，將會擁有更多溫馨時光。短小精悍，層次清晰，氣氛渲染，名句引用，雖文字簡潔，但處處都有小亮點。作為二年級習(xí)作，能有如此條理，長此以往，前途不可限量。

伸出我們的雙手作文7

　　伸出我們的雙手 我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。

　　一天，我走在放學(xué)的路上。突然，我看見一位老奶奶拄著拐杖，正準(zhǔn)備過斑馬線。 老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車飛速的開過來，老奶奶趕緊縮回了腳。不一會兒，她又準(zhǔn)備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去

　　扶住老奶奶，并對她說：“奶奶，我來扶您過馬路吧！”老奶奶臉上立刻露出了滿意的笑容，我緊緊地握住老奶奶的`手，小心翼翼地走過去了。她高興地對我說：“謝謝你，小朋友！”我聽了心里美滋滋的。原來，幫助人是多么快樂的事��！

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，表揚(yáng)了我。我想：如果我們每個人都伸出自

　　己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該多好��！一。 伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。

伸出我們的雙手作文8

　　一天，我走在放學(xué)的落上。突然，我看見一位老奶奶拄著拐杖，正準(zhǔn)備過斑馬線。

　　老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車飛速的開過來，老奶奶趕緊縮回腳。不一會兒，她又準(zhǔn)備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去附注老奶奶，并對她說：奶奶，我來扶您過馬路哦把！老奶奶臉上立刻露出滿意的.笑容。我趕緊握住老奶奶的手，小心翼翼地走過去。她高興地對我說：謝謝你，小朋友。我聽了心里美滋滋的。原來，幫助人是多么快樂的事啊。

　　回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽豎起大拇指，表揚(yáng)了我。我想：如果我們每個人都伸出自己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該有多好啊。

伸出我們的雙手作文9

　　當(dāng)別人需要幫助的時候，我們都應(yīng)該伸出我們的雙手。

　　我們幾個同學(xué)都寄宿在老師的家里，其中有一位同學(xué)叫張昊宇，他已經(jīng)讀二年級了，可是連漢語拼音都不會。

　　每天放學(xué)以后，我先把作業(yè)做完了，就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母，我讀一遍他就跟著我讀一遍，有的.時候他發(fā)音不準(zhǔn)，就叫他重讀，直到讀準(zhǔn)為止。像這樣堅持了幾天，他把聲母讀會了，但是他只能按照先后順序來讀，我從中點一個他就不會了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點著他讀，還要他一邊讀一邊寫，加強(qiáng)記憶。堅持了一段時間，他終于把拼音學(xué)會了。上一個學(xué)期有一個叫黃中信的同學(xué)，讀三年級了還不會拼音，我交了他三個月時間終于把他教會了。

　　我?guī)椭�了別人，我感到很快樂!

伸出我們的雙手作文10

　　星期六的中午，我和媽媽去上街，走了一會兒，我看見一個大約六七歲的小女孩。她沒有雙腿，她的姐姐抱著她坐在地上，前面放著一張大紙，上面寫著“請救救我的小妹”，路邊的行人看見了紛紛給她們碗里投了一些錢。我看見她這么小的年齡，就失去了雙腿，自己不能去上學(xué)，沒有好東西吃，沒錢看病，沒房子住�？吹竭@些，我情不自禁地也掏出了一元零花錢，放到碗里。媽媽摸著我的頭說“你真是個助為樂的好孩子”。我對媽媽說“如果我又一支馬良的神筆，我一定幫她畫一雙健全的腿”。

　　我和媽媽繼續(xù)往前走，我邊走邊對媽媽說“曾人玫瑰，手有余香。人人獻(xiàn)出一點愛，人間永遠(yuǎn)是春天。”。媽媽再次夸我“你真是個有愛心的.孩子�！蔽蚁胛乙院髸�幫助更多的人，只要人人都有愛心，社會就有溫暖。

伸出我們的雙手作文11

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們的家庭條件都非常好，生在貧困山區(qū)的孩子連書都買不起，學(xué)也上不起，衣服也穿不起。我覺得我們應(yīng)該伸出熱情的手，幫他們一把。

　　我要把我已經(jīng)看過的圖書和我小時候的衣服寄給他們，還要把我的壓歲錢都捐給他們，讓他們買更多學(xué)習(xí)用品和圖書，也祝他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我們在父母和老理由的關(guān)懷下幸福成長。我們也要學(xué)會關(guān)愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的`手；誰需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。

伸出我們的雙手作文12

　　一天，我和媽媽去公園玩。玩了一會兒，我看見了同學(xué)小雨。我說：“我們一起玩吧�！彼�說：“好�！�

　　我們玩著玩著天就黑了。媽媽說：“天都黑了，我們回家吧，明天再一起玩，好嗎?”我說：“好�！蔽覍π∮暾f：“你也回家吧�！彼�說：“好吧。”

　　可這時，她發(fā)現(xiàn)她媽媽不見了。她很著急，哭著說：“我找不到媽媽了�！蔽蚁肓讼胝f：“你知道你媽媽的電話號碼嗎?”她馬上不哭了，說：“我知道�！蔽艺f：“那你在這里等著，我馬上回來�！�

　　我急忙跑到媽媽那里，說：“媽媽，小雨找不到媽媽了，可以借我一下您的`電話嗎?”媽媽說：“行呀�！蔽夷弥�電話跑了過去，對小雨說：“你快點給你媽媽打電話吧�！彼�拿起電話就給她媽媽打。沒過一會兒，她媽媽就趕過來了，感激地說：“周淇，你真是一個好孩子�！�

　　我聽到了這句話心里在美滋滋的，心想：要是大家都能在別人有困難的時候，伸出一雙熱情的手，那該多好呀!

伸出我們的雙手作文13

　　一天放學(xué)后，同學(xué)們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來。忽然，一位一年級小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒來得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開人群去撿水壺的話，一定會被后面下樓梯的'姐姐或哥哥踩到的。

　　于是，我推開人群彎下腰去撿水壺，當(dāng)我快要撿到的時候，后面的人一推，我差一點摔跤了，水壺順著樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的水壺，遞給了小妹妹。

　　妹妹拿著我遞給她的水壺，感激地說：“謝謝你，姐姐！”我笑著點點頭。誰知這件事剛好讓老師看見了。

　　下午上課時，老師把這件事情說給了全班同學(xué)們聽，還在班上表揚(yáng)了我。我笑了，“心想：原來幫助人是那么開心的事！

伸出我們的雙手作文14

　　周末，媽媽帶我去歧山公園玩，那里的風(fēng)景真美，口渴了，媽媽去買水，我躺在草地上等她。

　　我抬頭看天，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空飄著美麗的.白云，一會兒像頭兇猛的雄獅，一會兒又像只淘氣的小狗……這時，我看到一位老奶奶在我周圍不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我奇怪地看著她，她在草坪上東翻翻、西找找，可能是在找什么東西。我馬上坐起身來問：“奶奶，你在找什么呀?”奶奶看了看我說：“小朋友，我在找鑰匙，剛剛我走過這里，走了一段路發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，可能掉在哪兒了�！蔽乙宦犃⒖虇枺骸拌�匙幾把啊?我來幫您找找吧!”奶奶感激地說：“一把，就一把銅鑰匙，上面掛著個小銀圈�！�

　　我馬上彎下腰低頭找了起來，找啊找，好一會兒才遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到不遠(yuǎn)處的草叢里好像有個黃乎乎的小東西，跑過去一看，真的是鑰匙!我激動地喊：“奶奶!找著了!找著了!”奶奶興奮地跑過來緊緊地握著鑰匙說：“謝謝!謝謝!你真是個熱心腸的孩子�！蔽颐πχ�說：“沒事，老師說的應(yīng)該多幫助有需要的人�！�

伸出我們的雙手作文15

　　在碰到困難時，有人伸出雙手來幫助我，那是多么美好的事��！

　　曾經(jīng)有人幫助過我，那時我在匈牙利才六歲，去爸爸店里玩耍，玩得可開心了。

　　突然，爸爸接到一個電話，電話打完爸爸對我說：“爸爸要去運(yùn)貨了，你在這里看店�！卑职志蛶е�沉重的貨物走了。我在想，要有客人過來怎么辦呢！俗話說：怕什么來什么，果真有人過來了。這是一位女士，金色的頭發(fā)，個子不高，身體胖乎乎的，她嘰里呱啦連比劃帶說，可是她說的話我完全聽不懂呢！我心里著急死了。突然，我想到叫旁邊的叔叔阿姨幫忙，我說：“叔叔阿姨您能幫我一下嗎？我聽不懂她說的'話�！彼麄兟牭轿业恼埱�，可熱情了，急急忙忙跑過來幫我。結(jié)果當(dāng)然是ok啦！

　　我從心里感謝他們，事后，非常有禮貌的跟叔叔阿姨說：“謝謝叔叔阿姨幫忙！”他們說：“沒關(guān)系的”。那位女顧客走后，爸爸終于運(yùn)完貨回來了，我就跟爸爸說了剛才的事情。我跟爸爸說：“下次我也要學(xué)會幫助別人，幫助別人肯定是件很開心的事情�！�

　　當(dāng)別人有困難時，請伸出我們的雙手！