（優(yōu)）我的一天作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的一天作文，歡迎閱讀與收藏。
我的一天作文1
夏日的午后，總是灑滿微光，迎著蟬聲，和著微風，靜靜的坐在長凳上，泛黃的書頁，橘黃的燈光，我愿用生命中寶貴的一天用心去體會這一刻。
耳邊是書頁譜成的樂章，我像一個流浪的孩子，在書店里放下了回憶的行囊，找到了可以讓心靈暫時�？康牡胤剑断铝藵M身疲憊，收攏了所有尖刺，結束了漫漫的流浪，只沉浸在這一刻。迎面走來的是一個長相清秀的女孩，她坐在了我的旁邊，我們沉默著，彼此凝視著手中的書本，她不時還傳來幾聲傻笑，想必是融入其中了罷。
旁側不和諧的聲音打斷了我紛飛的思緒，抬眸，是兩個青澀的面孔用我聽不懂的方言大聲的敘述著，雙手仍比劃著什么，也許是在玩鬧吧，我微微皺眉，望了望我身邊的女孩，不為所動，我努力摒除雜念，學著與書為伴，如桔�；ㄩ_那般執(zhí)著。
相逢何必曾相識，就如伯牙和子期是惺惺相惜的知音，清風玉露一相逢，相見即是緣分，沒有一個人是誰生命中的匆匆過客，一個人的'出現，一定會改變些什么，我決定勇敢一些，但她旁邊的書又讓我止住了腳步。
言情小說，書中的愛戀與玄幻，終究無法引起我們對于生命的深度思考，比起玄幻，我更傾向于在科技的臂膀上憧憬明日，勾勒故鄉(xiāng)的流云，渴望鎖住那一份情懷，卻又在書籍里尋覓未來的樣子，每一次靜觀云卷云舒，聆聽潮起潮落，細嗅帶有咸腥味的空氣，都清晰的感到這真實的世界，活著是如此幸運。
空蕩蕩的腦海與麻木僵硬的心靈是因為文字藝術的缺失，我們應該學會辨別，就如那兩個男孩只是因談論題目太過激動罷了。人間至味是清歡，只有學會在平凡的世界里尋找樂趣，在光怪陸離的世界里思考生命的意義，我們才能在平平無奇的一天中再次體味生命的價值，在喧囂的世界中不再感到人間蒼茫。
歲月靜好，陽光微涼，何不捧一本好書，品一杯咖啡，等待著苦澀過后的回甘，望著窗外的桔�；�，文學的世界里又漾起了層層的綠色……
我的一天作文2
當最后一束陽光被云層掩蓋時；當排球最后一次落地時，當輕輕的嘆息聲響起時，比賽結束，我方敗。
周四下午排球比賽正式開始，或許很多人都對這支臨時組建的隊伍感到忐忑不安，但無論如何，我們必須奮勇一搏。這塊不大的賽場四周擠滿人群，許多觀眾拉幫結派地站在一塊，為自己的班級吶喊助威。
在這場沒有硝煙的.斗爭里，雙方都以昂揚的斗志，激烈地戰(zhàn)斗著，從他們那不落俗套的發(fā)球技術中就見得：看！一位隊員緊蹙眉頭，咬緊牙關，幾次深呼吸，這才發(fā)球竟沒過網；又一位隊員眼里燃起熊熊烈焰，似乎要把所有緊張與不甘之情都發(fā)泄在就顆球上，又是一記發(fā)球竟出了場。
在這一回合，我方十分被動，加上沒有配合，自然落后于對方。然而，這情況逐漸有了好轉，在短暫時間的配合下，雙方球員多了幾分經驗。
再瞧！砰的一聲，我方隊員首先發(fā)球，望那排球調皮往上一蹦，在空中劃過一道漂亮的弧線，奔向對面，對手見這來勢洶洶的一球，不敢懈怠，他瞪大兩眼，緊盯著球的來向，眼球溜溜轉動，一個猛擊，接回去了！就這樣，排球在空中來回蹦跳，永遠不會疲倦似的。最終，因為對方的疏忽，我方拿下最后一分。第二局我們贏得很漂亮。
在決定勝負的第三場，我方球員與啦啦隊都十分緊張，伴隨著陣陣歡呼吶喊，我方局勢卻不樂觀，分數差距愈發(fā)明顯。禁不住，人們開始議論，更擔心比賽結果。最終，很遺憾，我方以失敗告終。
這時，天昏得很突然，就連太陽也不愿接受這事實，深深地將自己掩埋在云層之中，同學們目光黯然，嘆息聲連連響起。
我想，這次的失敗并不能證明我們班沒有實力。輸，乃平常之事，它就像一位智者，給予我們教訓。至少，我們明白了，只有不斷磨合練習，才能取得理想成績。而比起實力，我們更需要一個良好的心態(tài)。
這一天，我懂得許多。
我的一天作文3
“哇！我好舒服呀！”我睜開惺忪的睡眼，向下看了一下我的身體，雪白的，軟軟的，綿綿的，我幸福極了......
我是一朵悠悠的白云，我很快樂，也很幸福。今天，我開始了我的新的一天的旅程。我望了一眼我的腳下，美麗的景色讓我驚嘆不已！粉紅色的桃花開滿了枝頭，遠遠望去，就像一片一片的紅云，把我也映紅了，身上頓時暖和起來。那邊還有一棵柳樹，一陣微風吹過，我也稍稍加快了一些腳步，只見那柳條像一位美麗的少女，扭著細軟的腰，跳起了舞蹈。這時，我飄到了一片樹林里，在這里有五彩的蘑菇，有活潑淘氣的小鳥，有翠綠的小草，還有鮮艷的花朵......看得我簡直都入迷了！我不知疲倦地飄呀飄，想看到更多的美景。接著，我看到了使自己垂涎三尺的東西——葡萄。葡萄茂密的枝葉像搭起了一個綠色的涼棚，那葡萄像珍珠一般晶瑩，如水晶一樣透亮，真美��！這時，我抬起頭和同伴說了幾句話，便低頭繼續(xù)欣賞起來。油菜花在莊稼地上開的金燦燦的，似一大片金子一般，閃閃發(fā)光！“那邊跑來了一團火，快看呀！”我旁邊的白云興奮地叫道。我定睛一看，原來是一只火紅的.狐貍在山坡上奔跑，看上去確實很像一團火焰一樣。時間不久了，太陽快要下山了，他從每一片云的身后經過，我終于等到了那一刻——從我身邊經過，我看到自己像是披上了一件彩色的衣裳，變得七彩斑斕。陸地上的人們看到這個情景都很開心，綻放出了美麗的笑臉。溪水在亂石中歡快地跳著，不時地開出幾朵潔白的水花，彈奏出動人的樂章，伴隨著優(yōu)雅的音樂，我們和太陽公公一起下山了。
我們告別了美景，告別了人們，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色......
我的一天作文4
在我那五彩繽紛的童年里，有愉快的一天，有幸運的一天，有傷心的一天，也有快樂的一天……快樂的一天占大多數，但最快樂也最令我難忘的是那一天。
星期六一大早，我就從床上一躍而起，老媽過來了，看見我破天荒地這么早起來，便問：“發(fā)什么神經呢？這么早起床！”（其實8點多了。）“今天我和同學們約好要去踢球，一定不能遲到！”我邊穿衣服邊回答。
到了體育場，只見同學們早已站在那里，就差我了。(言外之意：我又一次的遲到了。555……)一看見我，他們就開始調侃：“劉柯江，你怎么才來？”“什么呀，人家來得已經很‘早’嘍！”另一個同學壞笑著說。
“好了，廢話不多說，我們快開始踢吧！”我急忙岔開了話題。我被分到了B組，跟我一隊的`有袁凱誠、焦科景和王照軒。
一開場，我方前鋒就開始出去，可對方人多勢眾，一不留神，球就被對方搶到了。“敵方”前鋒又帶球到了門前，可是還好被我用一個飛鏟帶走了球。前鋒見狀，連忙回撤，我奮力一踢，時間仿佛靜止了一般，球穿過“千軍萬馬”，越過“敵人”，又到了對方球門前，（自己腦補，那一球該有多么快吧！）球進了！“不――”對方艱難地叫道，守門員終于反應過來了，一個飛撲，用盡全力去搶球。可他低估了球的威力，瞬息之間，球擦手而過，進了網！我們贏了！
回到了家，我才感到右腳疼痛無比，不得不在床上躺了一個下午。（你也不想想，那么狠的一腳，能隨便踢嘛，肯定要付出相應的代價呀！對吧？）
晚上，吃過晚飯，跟爸媽去河邊散步，向他們聊起今天的球賽，我臉上泛起了陣陣驕傲的紅暈。
這一天十分激動又十分快樂！
我的一天作文5
當陽光照進我的窗邊，我就知道這是一個不一樣的一天，因為今天是愚人節(jié)。
我穿好衣服，吃完飯，一大早就向學校走去。走進校門，同學們都發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。剛到班門口，就有人跟我說：“你才來呀，老師說讓你去辦公室一下。你還不快點去呀，晚了是要受批評的�！蔽铱粗麧M臉認真的樣子，于是就放下書包，忐忑不安地向班主任的辦公室跑去。到了辦公室，我站到老師的面前，想知道到底我做錯了什么�？墒抢蠋熞彩且荒樏Ｈ坏膯栁襾磉@干什么？我對老師說：“是剛才有同學叫我來找你的，說你找我有事。”說完后，我突然想起來今天是愚人節(jié)，他在騙我的。于是我又立刻向教室奔去。
回到班里，那位同學只對我說了一句愚人節(jié)快樂，就走了。我也沒有多想，因為這是個快樂的.節(jié)日，一直讓別人騙我，我也該騙騙別人了。于是我將目標轉向我的好朋友周同學的身上。
這時我故意從書桌里拿出一個本子，上面寫上他的名字，再把家庭作業(yè)寫一個開頭，在上面?zhèn)窝b處沒有寫的樣子，就把本扔在地上，再若無其事的撿起來，滿臉驚訝地對他說：“不會吧，你的作業(yè)沒寫完？”他頓時呆住了。疑惑不解地說：“我寫了呀，昨天我還讓家長檢查過的呀�！边呎f他邊拉開書包翻找著自己的作業(yè)，他拿出一個本子，翻開看了看，臉上充滿怒氣的對我說：“原來你在騙我呀，看我不打死你。”聽到這句話我也說了一句“愚人節(jié)快樂！”我們四目相對哈哈大笑了起來。這個特殊的節(jié)日是班里充滿了歡笑聲，不時從這兒、那兒飛揚開來，真是開心呀！
這天，雖然你會被氣得火冒三丈，但也會露出微笑，這就是我最開心的一天。
我的一天作文6
早晨，被窗外的鳥兒叫醒，溫暖的陽光透過窗簾的縫隙照在臉上，眼睛微微睜開。
拉開窗簾看見窗外的田野上已經有人在牽著老牛在干活了。天空中有幾只飛翔的鳥兒，之后便下樓刷牙洗臉。
早晨的空氣總是那么好，現在這個季節(jié)，空氣中總是彌漫著桂花的香氣，香飄十里。
聞著花香，吃著早飯，早飯是前一天做的桂花糕，再來上一天自家的奶牛生產的牛奶。那享受，別提多好了。
吃過飯，奶奶讓我去集市上買東西，我就跟著奶奶，來到集市，到處都是喧鬧聲，看起來很熱鬧的樣子，有賣衣服的，有賣各種日用商品的，還有賣新鮮蔬菜的。
我們不需要買菜，因為住在農村，田園生活少不了新鮮的蔬菜，所以家里多了去了。然后就來到了我最喜歡的零食區(qū)，那個有這個各種糕點，各種水果，各種辣條很多的'小零食。
奶奶買了一點雞翅，說回家做可樂雞翅。那是我最喜歡的一道菜了。
我們到家差不多都已經中午了，那時候的太陽升的很高，但也不是很熱，奶奶做飯。我就在自己房間里待著，看著外面。微風吹過，一陣香氣撲面而來，真喜歡這樣的田園生活啊。
看著看著，奶奶叫我吃飯，我就匆匆跑下樓，雞翅的香味一下穿進我的鼻子里面。
吃完飯，本來說在家里待著打一會游戲的，可是幾個朋友讓我出去玩，就只有跟著她們在田野上玩。
我們這里有一片湖，哪里清澈見底，夏天的時候經�？吹接腥嗽诶锩婷~，捉蝦。也許農村人的快樂就是這么簡單吧。
我們也一樣，也來到那片湖，看見里面的魚兒歡樂的戲水。我們也一起玩著打水漂的游戲。笑聲傳遍了整個田野。
玩到下午玩聽見奶奶叫我回家也就告別了朋友們，回家的路上，路上的小蟲子叫著，像也在叫我回家吃飯了，哈哈。
吃完晚飯，夜已經深了，月亮高高掛在天空中，倒影在水里的景色真是像仙境一樣。晚風吹著窗簾，桂花的香氣鋪面而來，就在這晚風中，聞著花香，進入夢鄉(xiāng)。
我的一天作文7
快樂、悲傷、幽默、離奇、溫馨、幸福，我的一天就是由這些拼接成的，一件事就是一個碎片，當它們串聯(lián)在一起的時候，我那與眾不同的一天就出現了�？鞓酚哪瑺恐謥戆。√炝亮�，迷糊中的我因為生病，身體仍有些疲憊不堪，“今天不知道情況怎么樣呢？”我抱著疼痛的肚子躺在床上說著。時間催著我起來，不過，等我慢慢悠悠的起來后，我卻請假了，主要是身體不舒服，唉，下午去吧！此時窗外的鳥鳴聲讓我清醒了好多，我跑到窗前，空調上有個鳥巢，鳥巢中坐著一只鴿子，它看到了我，不知道是好奇還是恐懼，它探頭探腦地看我，我看到它的樣子一聲笑了出來，驚到了它，一下子飛走了，看著鳥巢快樂的感覺在心里油然而生，看來我要多了一個好朋友。悲傷冒出來一想到好朋友，我有些悲傷，想起來昨天的那些話：“昕玥，她總是說你壞話，你也知道的，為什么還對她那么好？她總是做一些讓別人討厭你的事；有人丟東西她總是第一個看向你……”
對，這些我都知道，我也知道說這些是讓我好受些，人總是要在逆境中成長。我想讓自己開心，可悲傷偏偏不想離開�？纯催@個房子，有她、有我、有他，卻沒有你—媽媽！我不由的心酸，自從你走后，連空氣都變得冷淡，我想你了媽媽，我想念咱們談笑的時光；我想念你那溫暖的笑容；我甚至想念你的嘮叨，想到這些，我不禁流下了晶瑩的淚珠。幸福帶著溫馨的`回憶來救我我又想到了媽媽激勵我的話語，不能再哭，必須去學習了，我恢復了常態(tài)，想到媽媽回來時溫馨的場面，又快樂又幸福。離奇帶給我驚喜下午放學時，我問陳瑛可以到我家玩嗎？她居然答應了，這讓我十分驚喜，因為我家很少有同學來呢，這說為離奇一點也不夸張。我和陳瑛上網查資料，還玩了一會雙人小游戲，我們都發(fā)自內心的笑了出來，可是時間不會因為你讓快樂停駐而放慢腳步，陳瑛到點走了，可是我還沉浸在剛剛的回憶中很快樂很快樂。完美的一天啊，這一天很美，就這樣結束了，我要努力了，讓它更完美！
我的一天作文8
早上，睜開雙眼，第一眼看到的就是我上鋪的木板子，又看了看四周，黑暗的寢室，還有沒怎么睡醒的室友，想到這里就又勾起了我想回家的念頭，我想我的老爸、老媽，還有我那頑皮的弟弟小A不禁流下了一滴滴眼淚。
起床之后我先把被子疊了疊，然后開始刷牙、洗臉、吃飯，吃過飯之后，就背上書包上學去了。
中午放學之后，我先去學校對面買了塊橡皮，就大步大步的走回宿舍去了，回到宿舍之后，我先放下書包，然后就去打飯了，打完飯之后我就坐在床上狼吞虎咽地吃了起來，吃完飯之后，我把餐盒刷了刷，又洗了洗臉，宿舍的老師就讓我先回宿舍睡覺了。
時間過得真快呀！2點到了，像小河流水似的，我和室友們又背著書包上學去了。到了學校，我放下書包，開始預習數學，之后，同學們都陸陸續(xù)續(xù)的'到了。
第一節(jié)課就是班主任給我們上實踐課，在課堂上，班主任給我們講什么是實踐課，還給我們講許多安全知識，還有大道理，我聽了之后領悟了不少，我覺得班主任的可講的還不錯。
第二節(jié)課是英語，英語老師的課程結束后，咳，下節(jié)課就是軍訓，軍訓呀……苦��！我心想：會不會是魔鬼式訓練呢？
上課鈴一響，老師就讓我們下樓站隊了，排好隊之后，沒有體育老師，奇了怪了，只有一位從來都沒有喊過口號，從來都沒有當過體育委員的男同學帶我們訓練。這也算是軍訓嗎？只是在練習向左轉、向右轉而已。你還別說，這位同學在經過體育老師的悉心教導下比原來強多了，他向著我們喊口號，后來我們的隊伍也比較整齊了。
放學鈴響了，我背著書包大步大步地走回宿舍，并按照往常一樣打飯、吃飯、寫作業(yè)、睡覺，這就是我的一天，不知道明天又是如何。
我的一天作文9
叮鈴鈴，叮鈴鈴……“豬，快起床啦！星期一就這么無所事事，還想考高中？”
清脆的鬧鈴夾雜著媽媽的虎嘯獅吼，把我從睡夢中“震”醒，打斷了那香甜的美夢。抬頭看去，時間已經不多了，我慌忙地跑到廚房，胡亂地扒拉了幾口飯，背起書包向學校飛奔而去。
早讀·沉悶
剛出家門，清新的空氣撲面而來，讓人覺得全身舒適，早晨的空氣竟如此美好。
“哐啷”，我推開了教室的前門，同學們都坐在座位，睜開了惺忪的眼，在教室里讀著復雜難懂的文言文。只聽，優(yōu)美的文章被我們弄得十分不堪，時而快的像兔子，時而慢的像蝸牛，而我也趕快放下書包，開始了我們的“苦讀生涯”。
課上·煩躁
抬頭望望窗外，晌午的陽光像火一樣炙烤著大地，蒸籠般的教室，不時有些暖風吹過。
他來了，他來了，地理老師帶著一股熱風來“加班加點”了。只見，趙老師不厭其煩地講著、喊著，試圖感化那些“矢志不學”的學生。我同情地看著老師那頗有氣急敗壞的'樣子，悄悄打開了手中的《文言文全解》。
自習·疲憊
夕陽西下了，天空好似被徐風吹紅了臉龐，紅彤彤的落日掛在樓頂，光艷照人，我迎著輕風，深情地望著這壯麗的晚霞之景。
自習課的景象尤為“壯烈”。有的同學孜孜不倦，有的人為了山一般的作業(yè)奮筆疾書。然而，對于我們這些酷愛說話的人來說，“自習課”無異于“嘮嗑課”。只有當老師發(fā)威時，我們才正襟危坐裝模裝樣地拿起筆來，卷子被我不停地翻過來翻過去。
月兒當空，稀疏的星星眨著迷人的眼睛。路燈亮了，走在昏黃的燈光下，更使我的心里增添了一些不可捉摸的情緒，皎潔的銀光灑在肩上，仿佛又有了一份壓力。
我的一天作文10
"叮鈴鈴"伴隨著床頭鬧鐘發(fā)出的鈴聲，我的一天就這樣開始了，今天是周六，照例又要考試，早晨七點鐘，我準時坐在書桌旁，開始復習，望著桌上的那一摞答題卡，不安和忐忑不由涌上心頭…
八點半了，我看著電腦開始答題，手心里沁滿了汗。時間一分一秒地流逝，我的手也開始不自覺的抖動起來，大腦中一團亂麻，一點頭緒都沒有，眼看著時間馬上就到了，我的手抖得更厲害了，身子也直冒冷汗。我這次可不能重蹈覆轍，再做不完數學題了，我深吸一口氣，咬咬牙，終于在考試時間還剩五分鐘時，順利答完了考卷，真是驚心動魄！
“天靈靈，地靈靈，試卷試卷快顯靈！”我邊寫作業(yè)邊留意著釘釘的動向，考完試后，我給自己估了估分，數學和英語我就不報太大希望了，只得把希望投到語文的身上�！搬敚 蔽伊⒓创蜷_手機可映入眼簾的卻是一條"家校通知”我像泄了氣的皮球癱坐在椅子上。等考試成績的日子可真是煎熬�。∥抑缓脽o奈地開始做作業(yè)，可是滿腦子想的都是試卷上鮮艷的'紅叉，總是寫錯別字，筆也好像不聽我的使喚，不出水了。
"釘"手機又響了起來，這次一定是成績出來了！我條件反射般鄭重其事地打開手機，看到屏幕上所顯示的內容，我的心情一下子跌落到了谷底。又不是！我急得像熱鍋上的螞蟻一團團轉。不安的在臥室里踱來踱去，絲毫沒有心情去做別的事情，緊張、不安、焦急，一起涌上心頭。媽媽看出了我的心思，對我說:“現在已經九點了，洗洗睡吧�！�
我只得怏怏的走進浴室洗了個熱水澡，剛洗完，我披著濕淋淋的頭發(fā)沖進臥室，迫不及待的打開手機�！鞍Γ≡趺催�沒有批出來��！”我只得躺在被窩里，輾轉反側……
我的一天，上半天活在驚心動魄之中，下半天活在提心吊膽之中，就這樣，我的一天結束了。
我的一天作文11
今天和往常一樣，我和小紅一起去學校上學。一來到學校，就聽到同學們說著明天學校組織高年級爬山活動。我高興的拉著小紅的手跑進了教室，班里同學們都計劃著，準備帶什么吃的東西。我也加入了他們討論的隊伍，直到上課鈴聲敲響。
老師拿著教學備案和作業(yè)進來了，我們立馬停止討論的聲音，但老師看著我們討論的聲音，敲了敲黑板說到“雖然明天去爬山，但你們也不要急著討論，現在是學習時間，認真學習聽課才是硬道理�！�
我們在煎熬中度過了這天，我們全班同學期待著春游爬山。一放學老師就要求我們帶好爬山的運動鞋和水，盡量精裝上陣，少帶些吃的東西。第二天，我們全班的人都拎著裝滿薯片可樂的書包開始了我們的爬山之旅。我們剛開始往上爬的時候，在路上說說笑笑，好不愜意�？粗B兒在森林歌唱，我們聞著花香朝著山頂前進著。
走到一半，有些女生的體力就不行了，只喊著走不動了要休息，我們只好先停下來休息。但老師說我們要在中午之前趕上大部隊才能吃午飯。我們就繼續(xù)開始了爬山之旅，我們每個人都滿頭大汗，有的男生還抱怨著不帶零食和小游戲道具了。我們再也無心欣賞大自然的'風光了，一個個低著頭往前走著。直到小紅摔倒了扭傷了腳，老師背著不能走路的小紅繼續(xù)爬山，還時不時提醒同學們注意安全。我看著老師滿頭汗水的模樣，我們加快了步伐朝著山頂的方向前進著。直到我們趕上大部隊，我才休息了好一陣子。
我們辛苦的爬上山頂后，坐在一起分享午飯，一起俯瞰群山峻嶺。經過這次的爬山之旅，讓我深刻的意識到，我們只要堅持就可以成功。我們回到家后，渾身都是酸痛，這下我明白了為什么春游爬山定在星期五了。
我的一天作文12
清晨，新的一天的開始，而我卻是一臉困意地起床，洗漱，穿戴——今天是周一，必須去上學。
說實話，我不想上學，只想安安穩(wěn)穩(wěn)地在家，吃，喝，睡，玩�？墒遣恍校业萌�！
進了學校門，就是上課下課，頓覺壓力山大。為什么？作業(yè)太多，老師太嚴，還有說不出的其他壓力。到底是什么？我也說不清楚，莫名其妙！
周一沒有早自習，其他一如往常。不一樣的事情也有一些。中午大課間，因為口渴，進教學樓取水杯的路上，我被打了——一只突如其來的礦泉水瓶子打在了臉上。一時間，竟沒有疼痛，只有委屈和郁悶涌上心頭。但我哭了，捂著臉——為了不讓人看見。有人關心我，也是一兩句無關痛癢的話。我調整了情緒，停住將要流出的眼淚，安撫下砰砰的心跳，取了水杯就走，沒有一句話，麻木得如行尸走肉一般�？赡芸鋸埩诵�，但當時就是這么一種感覺。
回過神，我已經在宿舍里。不同以往，我沒有跟任何人打招呼，直接奔向自己的`床位，脫鞋，躺下，一系列動作干凈麻利，快到很多人都沒有反應過來。
起床后，我恢復了原來的樣子。沒有去想自己的情緒為什么會那樣。也許感情這東西就像水的流動，一直不停，一直都在變化。
晚自習，我也不喜歡�？煽吹较﹃栁飨拢炜战瘘S而溫暖，心情有些放松。晚自習上語文課，一切都好，一切都是我所喜歡的。
一天將要過去，一天的疲累也將盡了。
夜晚真是個多愁善感的時刻。一群人聚一塊，說起一天的煩心事，還有一些八卦，那道題不會做，上課有沒有犯困，吃了多少飯，睡了多少覺……和他們聊一陣子，什么煩心事都沒有了。
還算不錯的一天。開心就好。
我的一天作文13
我閉著眼睛，舒服的躺在床上，伸展我的四肢，回憶這一天，享受匆忙帶給我的樂趣。
早晨，當第一束陽光從窗外射進我的屋子時，新的一天便開始了，這是一個匆忙而愉快的一天，就這樣開始了。
在晨光中，我開始進行晨練，雖然天氣寒冷的，但空氣卻已清新的，讓我們自由呼吸，這清新的空氣將一夜的昏沉一掃而空，以新面貌迎接新的一天的`到來。
一年之計在于春，一日之計在于晨，晨練后，我便開始利用這寶貴的清晨，進行晨讀。一句句精煉的語句，感人的畫面，幽默的描述……都一幕幕的印在我的心靈，他們在我的血液里流淌，緩緩的注入我的大腦，使我這個清晨沒有白白的從我眼前走過，讓我的大腦在這個清晨更加充實。
清晨是快樂的，那繁重的作業(yè)便撲之而來到我的面前，這回可沒有那么輕松愉快了，總是難題連連，把我搞得心煩意亂，想痛快的玩上一玩�？墒�，還有那么多的作業(yè)沒做，我既想玩，又不想占用休息時間來寫作業(yè)，真是讓我無可奈何，只好將這個作業(yè)放下，再作別的作業(yè)，可是每一樣作業(yè)都有那樣使我心煩的難題，總是在我做的起勁時，忽然冒出來，攔住我的路，真是討厭！這樣一來，我那一項作業(yè)都沒法做了，這總不可以浪費時間吧，我只好又坐下來，一邊讀著題，從題中找到已知條件，再求未知的，這樣一步步地思考著，按題中的要求解出未知，難題就這樣迎刃而解了。
唉，解決了這么多個“絆腳石”，終于將所有的作業(yè)寫完了。哈哈，我如釋重負，終于可以敞開心扉的想干什么就干什么，一看時間，哦，天哪，時間競悄悄地從我背后溜走了一大半，不知不覺地一天又這樣過去了，這一天給了我信心，也給了我破解難題的勇氣，讓我過的更充實。
這就是我的快樂，煩惱而又充實的一天。
我的一天作文14
早晨六點半，“快點起床，上課要遲到了!快起床!”媽媽在大聲的叫喚我。我睜開惺忪的睡眼，看了看手表，才6點半，從家里去學校要半小時，學校7點30上課，我還可以再睡幾分鐘，便把被子蓋過頭，不理會媽媽的怒吼，繼續(xù)睡覺。就在這時，“3，2……”還沒數到3，我慌亂的爬起來，邊忙著穿衣服邊答道：“起起起，我現在馬上起�！卑�，有那個孩子不害怕自己媽媽倒數這三個數字。
我每天都是被這三個數字吵醒，仿佛這三個數字有魔力似的，只要媽媽開始倒數，無論媽媽提什么要求，馬上去做!這就是我一天的開始，我穿好衣服洗臉刷牙，照鏡子時惡狠狠的對鏡子里的我說：“明天早上一定早起!不再讓自己聽到那可怕的三個數字�！钡任页龅酱髲d，媽媽已經把書包早餐都準備好了，我背上書包就出門了，邊吃早餐邊步行去學校。去到學校已經7點31分，我還是遲到了，在老師兇巴巴的眼神下，我低著頭，快速的走進教室坐了下來，心里還默默念著，以后一定不要遲到!開始上課了，眼皮一直在和我的意志作對。
就這樣，一個上午就這樣過去了，中午的時候，我在學校吃中午飯，在宿舍午休，下午是體育課，體育是我的強項。老師讓我們跑800米比賽，我輕松的領先了所有同學，還不時回頭對同學說：”快點，快點，我等你們哦“。上完體育課，已經5點了，已經到了放學的時間，這是一天里面最高興的'時候，因為可以回家看電視了�；氐郊遥职忠呀浕氐搅�。吃晚飯后我有半小時的自由可以看我喜歡的動畫片，可是幸福的時光總是短暫的，媽媽又開始催我去做作業(yè)了，我只好走兩步一回頭的舍不得電視，回到了臥室。做完作業(yè)，已經8點半了，媽媽這是敲開了我的門，給我送來了我最愛吃的夜宵。9點了，我爬上床，在想，明天會是一個好的開始!我一定要努力，早起，上課不打瞌睡，跟動畫片說拜拜，認真做作業(yè)，做一個爸媽，老師稱贊的好孩子!
這就是我的一天，平凡的一天。
我的一天作文15
生活的意義在于生活本身。題記
上學日。早晨5：30，我已經定了提前20分的鬧鐘，想著是為了能在早上與床分離時，減少猛然的痛苦。一串悅耳的鈴聲像一注水直灌進腦袋里，險些窒息。我掙扎起關掉鬧鐘，又倒頭睡起來。直到臨近起床的時間，我早已對每隔五分鐘就響一次的鬧鈴免了疫。
在五分鐘之內，以最快的速度洗漱完畢。拖著滿腔睡意，來到餐桌前。我坐在餐桌前發(fā)呆，面前的是豐盛的早餐，腦海里的`仍舊是那張柔軟的床。
一想到如果不吃飯，上午第二節(jié)課就會開始餓的難受時，我只好自己強迫自己。
吃好飯，留五分鐘的整理時間。6：10從家里出發(fā)就剛剛好，路上可以不緊不慢，可以欣賞沿途的風景。
早晨的空氣很新鮮，有樹木草木的清新味兒，還有一絲涼意。云朵一朵是一朵，幾朵連成片。
這個時間點，街上的學生、老人是最多的，老人們都早早的起來，去趕早市，或者都提著大包小包的果蔬食品。
已經快一年了，我早就熟悉了一口氣上四樓的感覺，都是快要遲到的時候練出來的。我總是踩著點進教室，那時候，同學們早已經在讀書了。我慌忙坐下，枯燥而又有趣的學習就這樣開始了。
一會兒老師拍手叫停，說個什么背誦任務；最后的幾分鐘班主任又插幾句背誦情況；還有總是少五分鐘的英語早讀。一遍又一遍，枯燥而乏味。
課間的十分鐘是用來休息的，更是用來發(fā)泄40分鐘的抑制的。每個人都打成一片，玩著自己喜歡的游戲，做聊著自己感興趣的話題。甚者有用寫作業(yè)、討論題目來充實課間的。而這即是有趣自己，而一人又辦不到的。
而放學也是一天中最放松的時刻，那時的景色可和早晨截然相反了。每一個人都帶著從學校沖出的一絲燥熱，成對結伴，一路上聊著有的沒的，或是驚嘆，或是大笑。
當太陽躲進黑幕布后，這一天里也就只剩下作業(yè)了。