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(通用)眼睛的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的眼睛的作文，歡迎閱讀與收藏。
眼睛的作文1
花兒為什么是紅的？海水為什么是藍的？世界為何是這樣的 多姿多彩？因為我們看到的花是紅的，見到的海水是藍的，感受到的世界是多姿多彩的。
因為有了眼睛的轉(zhuǎn)動，我們才逐漸認識了世間萬物，因為有了眼睛的觸動，我們的心靈才會泛起層層漣漪。眼睛，溝通了心靈與外界的交流，增近了心靈與外界的聯(lián)系。他們就像橋的兩端一樣，用眼睛看到的，用心靈去體會，用心靈體會到的，以眼睛流露出來。
通過眼睛，我們可以看到的很多很多。拿看書來說，通過眼睛，我們可以學(xué)到很多很多。好書，是心靈的清潔劑；好書，是行為的規(guī)范表。以書上所學(xué)，在日常的生活中約束自己，以書上的`行為與日常中自己的行為做對比。這樣我們就能夠在未見君子的情況下而有君子之所為。難怪“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書蟲可以成為君子。
除了用語言交流之外，眼睛也可以表達我們內(nèi)心的情感。如果說語言是心靈表達的大門，那么眼睛就是心靈表述的一扇窗戶。所以進入“屋子”并不只有一條道路除此之外，眼睛更好地可以流露出一個人的內(nèi)心情感。在畫畫的時候，當(dāng)畫上的人與背影不相諧調(diào)的時候，肯定是因為畫中人的眼神不對了。通過“窗戶”表現(xiàn)出屋內(nèi)的情景。往往成功人的眼中，我們總可以看到這個眼神與其他眼神有一點說不出來的不同。這就是由眼神流露出來的一種氣質(zhì)。做一個與眾不同的人，可以使你在同一個環(huán)境下顯的突出，有一種難以言狀的感覺。超凡脫俗，與眾不同。
放開思緒想到的不遠止于天外事，做眼欲穿看到的不僅有落日余輝。望眼廣則見識廣，心靈闊則天地寬。
眼睛的作文2
在我的內(nèi)心深處，有一雙眼睛，像一片天空一樣深邃，可以容納我所有的東西，像一棵千年老樹一樣厚實，深深地埋藏在我的心里。
那個暑假，我父母帶我去了廣州的野生動物園。我來到動物園，看了看可愛的動物。我心情很好。首先，我父母帶我去看白鴿。那些白鴿全身都有雪白的羽毛，紅寶石般的眼睛和尖尖的小嘴，非常漂亮。這時，我從背包里拿出一包餅干，把它們打碎成碎餅干，扔向鴿子。這時，父親用嚴厲的目光看著我，好像在對我說:"不要把食物胡亂扔向鴿子。"我立刻縮回手，對父親說:“對不起，爸爸，我以后不會這樣做了。”我父親蹙著眉頭，用充滿愛意的'眼神看著我。他的嘴角露出一絲微笑，好像在說:“如果你知道什么不對，你可以把它變成一個好孩子！”
然后我們來到了黃鸝的家。我母親說:“你們誰能背誦關(guān)于黃鸝鳥的詩？”我想了一會兒，背誦了一首古詩“絕句”:兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺升上天空。在聽我背誦古詩時，我父親微微點頭，贊許地看著我，并用他的眼睛告訴我，我應(yīng)該堅持不懈地努力！聽了這話，我媽媽稱贊我的聰明。當(dāng)我聽到這些時，我感到非常高興。我開始感到有點自豪。這時，父親緊緊地皺起了眉頭。他的眼睛告訴我不要自滿。我馬上對媽媽說:“媽媽，還有很多關(guān)于黃鸝的古詩我不知道。等我回家，我會把它們都積累起來！”爸爸聽后開心地笑了。
有人說眼睛是心靈的窗戶，傳達人與人之間的愛。在我成長的過程中，父親的眼睛給了我無數(shù)的愛、鼓勵和贊許。父親的眼睛為我指明了正確的方向，伴隨著我成長。
眼睛的作文3
我們有一位敬愛的老師，她姓王。王老師的身上最有特色的就是眼睛了，兩顆黑珍珠一樣的眼珠嵌在白瑪瑙里，格外迷人。更神奇的是王老師的眼睛不僅能看，還能“說”，它能代替王老師說話。
我們聽的明白王老師眼睛＂說的話＂，一天上自習(xí)課前，王老師還沒來，同學(xué)們等得不耐煩了，就開始講起了話，我也嘰嘰喳喳的在講話。就在大家講得正歡時，一個熟悉的、美麗的身影輕輕飄過，出現(xiàn)在教室門口。王老師的目光掃過教室的每一個角落，剛才還噪音不斷的教室倏忽間安靜下來。同學(xué)們看看王老師明澈的眸子，老師也看著同學(xué)們，老師的眼睛開始“說話”了：“同學(xué)們，上課之前不要說話，要做好課前準備。”瞧瞧，王老師的.眼睛可真厲害！
王老師的眼睛還有特異功能，即使不注視我們，也知道我們做些什么，像個監(jiān)視器似的。有一天上品德課時，我趁老師回頭寫板書時，和同桌講起話來�！爸R驍，請不要講話！”熟悉的聲音飄進我的耳朵里，我一驚：王老師又沒看我，怎么知道我在說小話呢？……后來，我明白了，王老師不僅有一雙會“說話”的大眼睛，還有一雙看不見的“暗眼睛”。
別看王老師是年輕的“80后”，可她卻懂不少大道理，還知道許多知識哩！上品德課時，王老師教我們禮儀美德，讓我們懂得許多人情世故；上數(shù)學(xué)課時，王老師開著大快艇帶著我們在數(shù)學(xué)知識的海洋里沖浪，
可是，好景不長，帶了我們很久的王老師離開了我們，去了繁華的大都市廣州。但是，我們永遠不
會忘記有一雙炯炯有神的大眼睛，一雙看不見的“暗眼睛”和滿腹人情世故還有知識的王老師，她永遠是我們最最和藹可親的大姐姐！
眼睛的作文4
什么情不如父子情強硬，不如母子情細膩，不如朋友情可愛，卻非常溫暖？是師生情。它，也是一道風(fēng)景。
一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦……便是一道賞心悅目的風(fēng)景線；一曲生命的贊歌，一次活動的剪影，一次風(fēng)采展示，一處公益廣告……便是一道令人回味的的風(fēng)景線在我的心目中，就有那么一道風(fēng)景線：鄭老師的眼睛。
鄭老師是我們的班主任，她有一雙普普通通的眼睛，但就是這么一雙普普通通的眼睛，卻讓我認為這是一道讓我記憶猶新的風(fēng)景。
記得那一次的`測驗，我被一道題徹底地難住了，我努力的思考著，但腦子在這個時候似乎在捉弄我，一片空白，那該死的答案也遲遲沒有在我腦子里浮現(xiàn)。眼看時間一分一秒地過去，這時，我開始變得焦急了。不料，細心的鄭老師發(fā)現(xiàn)了我這微小的變化，她微笑地望著我，那雙美麗的眼睛似乎在說：“不要焦急，你這樣反而更加想不出答案，放松自己，相信自己一定行！”正因為您那個鼓勵的眼神，我那次測驗?zāi)昧藵M分。鄭老師在班上表揚我，我卻沾沾自喜。這微小的變化不料又被細心的她發(fā)現(xiàn)了，這次，鄭老師是嚴厲地望著我，好像在告誡我：“千萬不要驕傲，你這次滿分不代表你以后都能拿滿分。知識的海洋是無邊無際的，今后仍然要謙虛地學(xué)習(xí)！”因為鄭老師這個告誡的眼神，我做到了勝不驕。確實，我也沒有什么可驕傲的，相比起知識的海洋，我學(xué)到的可能只是大海里的一滴小水珠，微不足道。
在我以后的人生道路上，如果有困難，我就會想起鄭老師那鼓勵的目光，便會頓生勇氣，戰(zhàn)勝困難，攻克難關(guān)。
是鄭老師的眼睛，讓我明白了：有那樣一雙眼睛盯著我們，我們的眼睛也要盯著那雙眼睛。是愛聯(lián)系著我們的眼睛和那一雙眼睛。
鄭老師,你的眼睛就是那一道最亮麗的風(fēng)景線！
眼睛的作文5
眼睛是我們心靈的窗戶，它使我們能夠看見這大千世界的千變?nèi)f化，它讓我們看到的世界都是五彩的，不單單是黑白色，而且我們的一生只能擁有一次。為此我們要愛護和珍惜他。
就拿我自個兒來說吧，我常常寫作業(yè)的時候不注意寫字的姿勢把頭低的太靠下了，導(dǎo)致左眼看書越來越模糊。我急忙把這個問題，告訴給了媽媽。媽媽說：“這可不是小事情，等媽媽把工作安排好，請假帶你去看一看……”
那天是星期一，一大早媽媽把我從睡夢中叫醒，我們來到醫(yī)院，天哪！人山人海的排著長隊，像個大集會一樣。人們都前擠后勇的，可我看到怎么百分之八十左右都是小孩子呢？我們也排起漫漫長隊。終于輪到我們了，先是做眼壓檢查，那臺小機器像個小炮彈一樣，醫(yī)生在后面吹了一口氣，像子彈一樣傳到我的眼睛里，還沒等我反應(yīng)過來，我就感覺眼里非常不舒服，感覺像打針了一樣。媽媽鼓勵我說：“沒事兒，那只是空氣而已�！痹趮寢尩墓膭钕隆Ｎ遗浜厢t(yī)生的各方面檢查工作。
我們又去做了驗光，我透過驗光機器，看見了里面有一條寬寬的小路，小路上只有一座孤零零的房子。當(dāng)我還沒有細看。醫(yī)生就已經(jīng)檢查完畢。我真是不得不打佩服現(xiàn)在的科技可真發(fā)達呀！
當(dāng)全部的檢查結(jié)果出來后。醫(yī)生告訴我近視100度。醫(yī)生說：“這是假象近視，是可以治好的�！贬t(yī)生為我開了些眼藥。我每天都按照醫(yī)生的叮囑按時滴藥，希望自己的眼睛能快快好起來。
現(xiàn)在我終于認識到眼睛的重要性了，眼睛是心靈的`窗口。如果沒有眼睛，那么我們的世界是多么的黯淡無光，那么我們的心靈也沒有了窗口，眼睛是我們的朋友，更是我們的生活中不可缺少的一員。我想呼吁大家：一定要保護我們的心靈之窗，不要讓她受到傷害；因為我們能夠透過它發(fā)現(xiàn)無數(shù)奧秘。因此，無論如何我們都不要讓心靈之窗受到傷害，我們要做一個早睡早起的好孩子。保護眼睛，從我做起！
眼睛的作文6
我曾經(jīng)懷疑，老師們是否都有一雙“法眼”，能洞悉我們在學(xué)校做的所有事情？不然為什么班里有什么風(fēng)吹草動，她都能知道？直到有一天，親眼看到的一幕讓我改變了這看法。
那一次，我去找語文黃老師背誦課文。背誦是我的強項，我一口氣把課文給背完，心里得意洋洋，正等著老師的夸獎。黃老師拿著紅筆在我書上寫了個大大的“100”，然后抬頭，摘下她的眼鏡，輕輕地對我說：“背誦是很流利，但是還要注意節(jié)奏和情感哦！”我第一次這么近距離地看老師的眼睛，竟然布滿血絲，顯得那么憔悴，完全沒有平時的那種神采飛揚。更讓我想不到的是，左眼的眼瞼還明顯地紅腫。這哪里還是什么法眼��！我的心像灌了鉛似的.，沉重極了。這天之后，老師的眼睛在我腦海里揮之不去。
今年教師節(jié)快到，我想去買鮮花送給老師，可是想到老師那紅腫的眼睛時，又遲疑了。聽說，老師眼睛紅腫是因為用眼過度。媽媽告訴我，多看綠色植物是最好的辦法�？墒抢蠋熌挠袝r間去照料這植物盆栽啊！怎樣才能找到不用澆水的盆栽？望著被扔在一邊的礦泉水瓶，我忽然有了主意。
我先用剪刀從瓶子三分之二的位置剪開成上下兩部分，在上部分的瓶蓋中間撮一個洞，把棉布條穿過去，放進培養(yǎng)土種上小植物，最后把它插進裝滿水的下部分，棉布條就完全浸泡在水里。小盆栽就做好啦！這樣的小盆栽，環(huán)保，制作材料隨手可得，最重要的是，棉布條滿足植物生長所需的水的供應(yīng)，實現(xiàn)自動澆灌。
當(dāng)我手捧親手制作的自動澆灌小盆栽送給黃老師，并告訴她當(dāng)中的小奧秘時，黃老師驚喜萬分，直夸我的制作“好特別、有創(chuàng)意”。
一直以來，老師被譽為“園丁”，一直悉心照顧著我們這些小盆栽。我相信，小盆栽也能默默地陪伴著園丁，更可以在園丁的照料下實現(xiàn)自我照料。望著黃老師此刻雪亮的眼睛，我多么希望，這小盆栽能夠緩解老師的眼睛疲勞，讓我們這些小盆栽在老師的“法眼”之下繼續(xù)茁壯成長。
眼睛的作文7
都說“眼睛是心靈的窗戶�！笨墒俏覀儼鄮缀跤形宸种坏耐瑢W(xué)已經(jīng)都近視了！再看我家，二分之一都是近視！媽媽、爺爺、老太太都是近視眼。近視問題可真是嚴重�。�
我們班有位女同學(xué)如如，她從前視力可好了�？勺詮纳蠈W(xué)期開始，如如視力越來越差。一次語文課，陶老師讓如如回答問題，可如如連黑板上寫的字都看不清，陶老師既著急又無奈地說：“你在本周末把眼鏡配好，否則課都沒辦法上了�！比缛缰缓米寢寢寧ヅ淞艘桓毖坨R。但是，媽媽跟她說：“不要一天到晚戴著眼鏡，上課戴就行了，要不然戴上了拿不下來，一個女孩子家，多影響外貌呀！”
她媽媽的想法還真奇特，眼鏡哪里是高興戴就戴，不高興戴就不戴的呀？關(guān)鍵的不是要矯正視力嘛這是我們陶老師告訴我們的。眼睛一旦真的得了近視，就一定要堅持戴眼鏡。如果一會兒戴一會兒又不戴，視力只會下降得更厲害，那樣就真的糟糕了。
哎，就因為如如的眼鏡有時戴時不戴，她的'視力越來越差，最后只能再換一副度數(shù)更深的眼鏡。
哎，得了近視就是麻煩。
雖然身邊的小伙伴近視后都配上了合適的眼鏡，也能看清他們的世界�？墒菗�(jù)我觀察，戴眼鏡還是有很多不方便之處的。
有一次我們班的樂樂同學(xué)在上體育課時和凱凱跑步，跑著跑著，身邊的伙伴一甩手，“啪”樂樂感覺什么掉了，還沒等他看清楚，“咔”地一聲，樂樂低頭一看，自己的眼鏡被自己踩壞了，心里別提有多難受了。這副眼鏡是不久前才配好的，這下回家一定會被媽媽罵了吧！回到教室的樂樂傷心了好久。戴眼鏡真是太不方便了！
眼睛的作文8
同學(xué)們，你們見過老師的眼睛嗎？你認為老師的眼睛是怎樣的，是嚴厲還是……
老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍；老師的眼睛，像一望無際的海洋，我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去；老師的眼睛，像藍色的天空，我們是一朵朵白云，在他的注視下，自由地飄來飄去；老師的眼睛，像一面鏡子，能照亮我們的心靈。
課堂上的眼睛
在上數(shù)學(xué)課時，每個同學(xué)的神經(jīng)都是緊繃的，每個同學(xué)都害怕被數(shù)學(xué)老師那雙嚴厲的目光盯著。有一次，上課鈴剛響，數(shù)學(xué)老師就拿著課本走進教室為我們上課，“今天我們學(xué)函數(shù)，函數(shù)是本冊書中最重要的一章，希望大家都要好好學(xué)”。數(shù)學(xué)老師嚴厲的吼道。在上課中，他用那嚴厲的目光盯著每一位同學(xué)，由于這章較難，連我都沒有聽懂，心里正在犯難，數(shù)學(xué)老師好像知道了我們的心里，又從新講了一遍，沒聽懂？又講了一遍，這下聽懂了，心里的疙瘩解開了，心花怒放。這時的數(shù)學(xué)老師也是眉開眼笑，他說：“眼睛是通向心靈的窗戶，我們的心里在想什么，可以從眼睛里看出來”。頓時間，鴉雀無聲的教室里，氣氛一下活躍起來，盯著我們的不再是那嚴厲的眼睛，而是一雙和藹、慈祥的眼睛。
植樹時的`眼睛
在前不久，我們?nèi)ツ哮P山植樹，數(shù)學(xué)老師也跟我們一起去，我們帶了充足的水和食物，踏上了征途。走了很長時間，到達了目的地，我們就開始挖樹坑了，班主任卻跑到核桃樹下為我們摘核桃去了，在我們大汗淋漓時，數(shù)學(xué)老師拿著核桃，給我們一人發(fā)了一個，雖然有點不好吃，但是很感動，他發(fā)核桃時，幫我們挖樹坑時，面帶笑容，眼里充滿著喜悅，深邃的眼里發(fā)出五彩的光芒，鼓舞著每個人的心。
老師，感謝您的眼睛，伴我們快樂成長。
眼睛的作文9
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明；好像許多小眼睛……”每當(dāng)聽到這首兒歌時我就會想起鄭老師的眼睛。見過鄭老師的人，都說她的眼睛真美。她看人的時候，目光那么清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進每個人的心田。
可我卻不這么認為。我想，我學(xué)習(xí)成績差，老師一定不會給我“好果子”吃。果然，開學(xué)沒多久，我就被老師“逮住”了。語文課上，大家都認真聽講，我卻把手伸進抽屜搞起“小動作”來，忽然，一道“利箭”直射向我。啊，是鄭老師！她嚴肅地看著我，目光是那么銳利，仿佛說：“秦壯，上課可要專心��！”我的臉一下子紅到脖子根，趕快坐直身子。心想：“唉，老師的眼睛可真尖！”
不過，老師的眼睛也有“花”的時候。一次上作文課，題目是《給××的一封信》。一寫作文，我就頭疼，聽著周圍的同學(xué)寫字的沙沙聲，再看看自己本子上還是一片空白，我索性在紙上畫起了畫。忽然，一陣輕輕的腳步聲傳來，啊，是鄭老師！她拿起我的本子，微微一愣，馬上清清嗓門，對同學(xué)們說：“我們來看看秦壯同學(xué)是怎么寫的�！蔽业男拟疋裰碧�，這下可該出丑了！我用乞求的目光望著老師，真恨不得地上裂條縫好鉆進去。可老師似乎沒有看到我的神色，她看著本子念道：“給鄭老師的一封信，尊敬的老師，我曾經(jīng)是個不愛學(xué)習(xí)的孩子，上課老愛做小動作……老師請您相信，新的'學(xué)期里，我一定好好學(xué)習(xí)，爭取進步！”我簡直不敢相信自己的耳朵。天�。‰y道老師的眼睛花了嗎？在同學(xué)們的嘖嘖稱贊聲中，老師放下本子，輕輕地拍了我的肩膀，她看著我，目光是那么純凈，仿佛在語重心長地告訴我：“請按照你‘信’上寫的做吧！”這時我心中仿佛增添了無窮的力量。
說也奇怪，老師的眼睛一會兒尖，一會兒花，可我的學(xué)習(xí)卻有了很大的進步。由原來的差生一下子變成了優(yōu)秀生�，F(xiàn)在，如果你問我老師的眼睛像什么，我會毫不猶豫地告訴你，像陽光。那暖融融的陽光，照得同學(xué)們心中暖洋洋的。
眼睛的作文10
我的腦海里有一雙眼睛，一雙最美的眼睛。它不大，笑起來會變成一條線；它沒有長睫毛，看起來并不驚艷。但在我看來，它是那么地與眾不同，因為它會亮，像星星之火，點燃我心中地草原。
那是我的語文老師的眼睛，她胖乎乎的，走路一搖一擺，上課嚴謹又可愛，看起來很年輕，和我們開玩笑時總笑得像個小孩。
一開始我的語文成績并不出色，普普通通的，像幾十萬大軍中的一個無名小卒。我對自己的語文成績很不滿意，又總提不高，漸新的沒了興致，也沒了信心。
剛開學(xué)時她讓我們寫周記，過了幾天作業(yè)本發(fā)下來時我翻了一下，意外地發(fā)現(xiàn)了一句短卻讓我驚喜的評語：“你的字真好看，讓人多不住多看幾遍。向你學(xué)習(xí)！”我驚喜萬分，因為在這之前，從來沒有人說過我的字好看，心中有種感覺在悸動，好像一只沉睡了許久的動物被極溫柔的春風(fēng)輕輕喚醒。
第一次月考后老師找我談話，我以為是自己不如意的成績要遭到批評了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在她身后，她回頭看了看我，笑了，像是招呼個老朋友一般讓我坐下。
她一直在微笑，這讓我更加緊張。她說她不是想要批評我，只想和我談?wù)勑摹Ｎ覄偹闪艘豢跉鈪s又隨即吊起一顆心，用“不知所措”來形容當(dāng)時的我實在再合適不過。
鄭老師說活很溫來，我卻始終低著頭看著自己那雙不知該放在哪里的.手，她的語氣里滿滿的都是對我的關(guān)心和期望，我一想到自己的成績就覺得內(nèi)心充滿了愧疚。
她仿佛洞悉了我的想法，讓我抬起頭來。我抬起頭，正好對上她那雙明亮如繁星的眼睛。“你知道你最大的優(yōu)勢是什么嗎？那就是你的字�！彼蛔忠痪涞�，雖不大聲，卻堅定有力量。一句話似乎點醒了我，在那明亮的星空里，我看到了我自己。
在之后的期中考試中，我有了突飛猛進的進步。即使現(xiàn)在并沒有之前那么好，我卻依然堅信自己一定會有進步。因為我知道，有一雙眼睛，明亮，澄澈，像星星之火，一點點地燃燒我心中的草原，給予我不竭的前進動力。
眼睛的作文11
每個人的眼睛都是獨一無二的，眼睛是心靈的窗戶，你內(nèi)心的種種情感，不管是傷心、快樂還是憤怒，都能通過眼睛表達岀來。開心時，柳眉一彎，鳳眼一瞇，長長的睫毛忽閃忽閃的。難過時，眉毛一撇，眼睛再無平日里的靈氣與清澈。生氣時，“大刀眉”向上一挑，眼睛里能噴出毀滅一切的怒火，讓人心驚膽戰(zhàn)。
那是一個夏夜，小樹林里的陣陣蟬鳴唱著夏的交響曲，提著小燈籠的螢火蟲飛來飛去，仿佛在為我指引方向。而這歡快的氣氛絲毫沒有感染我，我相信此刻我的眼里，是盛滿了恐懼的。害怕像是一粒種子，在我心中萌發(fā)。我再一次拿出那看了無數(shù)遍的英語試卷，終于還是忐忑不安地回了家。
一進門，就看到了餐桌上豐盛的菜肴。爸爸正神采奕奕地跟媽媽講著公司發(fā)獎金的事情，爸爸每笑一下，眼角的皺紋就聚集一次，但比起他眼睛里射出的興奮的光，它們就顯得微不足道了。爸爸兩條粗黑的八字眉微微上揚，預(yù)示著此刻開心
的心情。媽媽獨特的“刀削面眉”彎彎的，眼睛里滿是幸福之意。我實在“不忍”(不敢)破壞這美好的氣氛，想偷溜回房間。不想這時，“小羽，你回來了。哎，手里拿的什么呀？”一個“恐怖”的聲音響起。媽媽眼里露出早已看透一切的眼神，一把奪過我的英語試卷和爸爸一起“欣賞”去了。
直到這一刻，我才真正明白“翻臉比翻書都快”是什么意思。剛才還神采飛揚的爸爸現(xiàn)在頂著一張冰山臉，眼睛快要冒出火星來了，媽媽的.臉拉得老長，眼里噴出的火星似要將我燃燒噬盡。我腦門直冒冷汗，終究是逃不過這一劫。被爸爸媽媽整整“開庭審判”了兩個小時，在座的兩位眼里都露出可怕的光芒，似要將我殺掉才肯罷休，我的眉毛擰成了“川”字，連眼睫毛都不敢動一下，這兩位的眼神審訊真是太嚇人了！
眼神攻擊比肉體攻擊還要可怕，如果眼神能殺人，我早已死無數(shù)回了。眼睛真是一個獨特的器官，不愧被稱為“心靈的窗口”！
眼睛的作文12
眼睛是五彩繽紛的，能讓我們看見四季的美，四季的優(yōu)雅。
眼睛能讓我們看見春。春是個色彩鮮美的自然現(xiàn)象，萬紫千紅的小花在歡迎我的到來，柳樹害羞地低下了頭，樹木換上了新裝，草激動地探出頭來，一陣春雨過后，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
眼睛能讓我看見夏。夏是個熱情奔放的自然現(xiàn)象，火辣辣的太陽照射著大地，知了在樹上叫個不停：知了，知了。夏的荷花更為美：有的是個花骨朵兒，有的全開了，有的嬌嬌地開了一半兒，荷葉上的晨露是青蛙的玩耍土地，青蛙成群結(jié)隊地在荷葉上唱歌、跳舞，真熱鬧呀！
眼睛能讓我們看見秋。秋是個勤勞忙碌的自然現(xiàn)象：秋天讓樹兒們變成秋天進行曲的樂譜，農(nóng)民的收獲是歡快的.音符，表演的時間到了，樹木穿上了黃色的衣服，果樹、蔬菜都熟了，農(nóng)民伯伯開始勞動起來，不計其數(shù)的農(nóng)民去摘果子等收獲的東西，農(nóng)民們都很勤勞，所以，他們有許許多多的戰(zhàn)利品，每個農(nóng)民，都掛著開心的笑臉。
眼睛能讓我們看見冬。冬是個潔白如云的自然現(xiàn)象，雪讓大地銀裝素裹，熊、蛇、青蛙都睡著了，等待著大地蘇醒的那天，河都結(jié)了冰，人們有的堆雪人，有的打雪仗，有的溜冰，有的掃雪，有的滾雪球，人們換上了新的大衣，毛衣，棉襖等，它那潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加美麗，樸素中的優(yōu)雅。
我最喜歡寒冬，看冬的眼睛，因為冬天有寒假，我可以回家鄉(xiāng)去，和朋友們玩雪，冬天有新衣服穿，還能與家人過年，真開心。
雖然眼睛能讓我們看見世界，但是要保護眼睛，不要讓眼睛損害，受傷等，要讓眼睛偶爾休息一下。
眼睛，我要對你說一聲：“謝謝！”
眼睛的作文13
歲月的年輪滾過彎曲的大道留下滄桑的痕跡，有太多的嫵媚讓你喪失了天堂，那是一一雙出神的眼睛，從它的光輝里能放射出愛的熱的涌動，縱有狼煙翻滾、波濤澎湃。從來都是那么的堅定，那么的神圣，無須任何放誕，任時光飛逝，光陰似箭。說白了那就是一幅永楨不老的石畫，更確切的說，應(yīng)該是油畫，它是古畫與現(xiàn)代畫的交界的一個驛站，也是一個偉大的轉(zhuǎn)折。
轉(zhuǎn)過頭來，看見一幅蒼白的面孔注視著我，我似曾相識，但又不曾認知。我伸手去接觸他，以表友好,卻發(fā)現(xiàn)淚珠縈繞在他的面龐,那似痛非痛的眼神給人以冷漠。我不知道,是可憐還是痛恨,更不知如何與他溝通，只能懷著忐忑不安的心情怯懦的望著他，希望能得到一個甜蜜的微笑，哪怕一個親切的眼神，卻沒想到吃了重重一拳，把我打到足足十里開外的地方，我感覺自己在空中漂浮一般，肩膀不時傳來陣陣疼痛。睜開眼，來到了一片遼闊的.大草原，在這里群山環(huán)擁、草被濃秀、百花嶄妍，那邊還有一群純白色的牧羊，個個體健優(yōu)美、毛發(fā)擁絨，仿佛天邊的朵朵白云，又似那盛開的棉花，走進這里,簡直走進天堂一般。噢，不!應(yīng)該比天堂更美麗，它是我心中的大自然，我應(yīng)該沉眠于此。平躺著軟綿綿的青草，摘一朵鮮花，嗅著芳香，最好還要抱一只肥健的小羊，用手指捋著細允的的毛發(fā)，輕輕地閉上眼睛，仙境一般。
不好，有人重重的打了我一拳,幾乎要斷送小命。我忍著疼痛,使勁地立坐起來,兩腿吃力地向后蜿蜒一動,卻發(fā)現(xiàn)一雙狼狽的眼睛怒視著我,時而放射出刺目的光,嚇的我心里直打顫,兩條腿也無可動彈.我即將要暈了過去。沒想到,他消失了,只給我留下了幾滴汗珠,我擦干它,飄然而去。
眼睛的作文14
我的眼睛近視了近200度，媽媽很著急。聽說我的同學(xué)去一家醫(yī)院治療恢復(fù)了視力，媽媽也帶著我去。
走進一個小巷，敲開了一戶人家的門，一位國字臉的醫(yī)生把我們讓進去。他看起來很幽默的樣子，眼睛總是笑瞇瞇的。詢問了我的一些情況，他把我領(lǐng)進了一個小房間。那里面有四張小床，房里擺著許多機器，有的在閃燈，有的還“叮�！表懩兀�
醫(yī)生對我說：“接下來我們來玩‘看星星’。”我滿腹狐疑，心想：“他在搞什么名堂呢？”“請你躺在床上。”我立刻躺了下來，激動地等待著“星星”的到來。醫(yī)生把一塊浸在液體里的棉布貼在我的額頭上。“好涼呀！”我忍不住說。醫(yī)生又把一個像頭巾一樣的東西套在我的'頭上，問：“你準備好了嗎？”我僵硬地點點頭。突然，我頭皮開始發(fā)麻。醫(yī)生用一只手指放在我右眼眼皮上，我的右眼開始眼冒金星，頭昏昏沉沉的，仿佛頭上壓著一個大鐵塊�！盀槭裁次翌^暈頭皮發(fā)麻呢？”我問。“因為有電流正注入你的體內(nèi)，你現(xiàn)在不可以摸人，會有電的！”醫(yī)生鄭重地說�！拔視粫浑娝腊�？”我心里有點慌了。醫(yī)生用眼罩蒙住我的雙眼，頓時，我眼前一片黑暗。
我的頭越來越痛，我呻吟著說：“醫(yī)生，我暈得厲害！”“喏，把這個東西放在你的后腦勺上，一會兒就不暈了。”醫(yī)生說完，把一個硬硬的東西遞給我，我把它放在我的后腦勺下，過了一會兒，真的不暈了。蒙著眼，像是墜入黑漆漆的洞中，耳朵邊什么聲音也沒有，不知是睡著還是醒著。就這樣躺了許久許久。突然，醫(yī)生拆開了我的眼罩。我眼前一亮，幾乎睜不開眼睛。過了好一會兒，才看到媽媽在我面前。第一次治療宣告結(jié)束，醫(yī)生說：“過幾天就能見效了�！�
過了幾天，我到醫(yī)生那里去檢查，視力已經(jīng)從0·5變成0·7了。又經(jīng)過兩次治療，我的視力又提高到了0·8！真神奇啊，說不定再治療幾次就完全恢復(fù)了！想到這里我很開心。
眼睛的作文15
七歲那年的夏天，月色清涼。鄰家小妹的母親上門“拜訪”，為的是我因“戰(zhàn)爭”用剪刀在她新買的棉衣上面留下的小小“紀念”。門縫中，我看見母親歉意地笑著，直至她怒意漸平。月光下，我看見母親回了回頭，我想母親察覺到了我。那雙明亮的眼睛，含著責(zé)備，卻又滿是愛意，包容著我的過錯。一瞬間，我無地自容。
感謝母親，用溫柔的眼神呵護著我幼小的心靈。
稍年長一些，離了家，也便有了自己的生活，還有親愛的朋友。記憶深刻的是那年冬天，因為自己的原因，好朋友在凜冽的寒風(fēng)中等了我半個多小時。面對一臉愧疚的我，她沒有埋怨，沒有盤問，只是微微一笑。清澈的眼睛里，一個理解的眼神就將冬日寒風(fēng)化為了濕潤心田的暖流。
感謝朋友，陪伴了我太多孤單的時光。
高中后，有一天晚上，是靜靜的自習(xí)，聽得見暗夜輕微的籟鳴。我聽見老師在講臺上叫我的名字，同學(xué)們齊刷刷地看著我，我猶猶豫豫地走上前去。是我不擅長的作文，細致的圈點，靚麗鮮紅，竟是一種陌生的久違。我抬起頭，老師鼓勵與贊賞的眼神，直直地擊垮了自己內(nèi)心的卑怯。
那一刻的'溫暖與關(guān)愛，讓我恍惚想起父親。感謝老師，我熱愛語文。
有人說：“世界上不是缺少美麗，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”誠然，自然的美麗，生活的色彩無一不是要用眼睛去欣賞，而如此是謂用心。感謝眼睛，在如火如風(fēng)的歲月中，它讓我見證了親情的慈愛，友情的真摯和老師無私的奉獻。在讓我看到紅橙黃綠青藍紫的絢麗大千外，又見識了人間溫暖的美好世界。
讓我們用眼睛去尋找美麗，用眼睛去展現(xiàn)美麗！