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學海無涯作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的學海無涯作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學海無涯作文1
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這一自古流傳至今的名言，激勵多少有志之士，潛心書海，發(fā)奮攻讀，為人類做出了有益的貢獻。在現(xiàn)實生活中，又有多少人用自己的親身實踐，證明了它的正確性�？墒牵裉靺s有人認為學生的`學習太艱苦了，應(yīng)該把“苦”字改為“樂”字、“巧”字，即“學海無涯樂作舟”、“學海無涯巧作舟”。我認為這種說法是很不合適、不恰當。
“苦作舟”為什么不能改成“樂作舟”？學習既然是一艱苦勞動，靠苦學精神才能取得進步，怎能把學習當作一種娛樂，一種游戲來對待呢？有人說學習是一種有趣的事、愉快的事，那也只有在“辛苦”、“刻苦”、“苦學”之后，取得了進步，取得了成績，才能夠享受到成功的樂趣。
“苦作舟”為什么不能改成“巧作舟”呢？學習既然是一種艱苦的勞動，需要有老老實實的態(tài)度，當然不能有取巧的想法。有人說“巧”是指科學的學習方法。學習當然少不了科學的方法，但有了科學的方法，就可以不下氣力，不下功夫?qū)W習嗎？有了好的辦法，仍需要刻苦學習，這樣才能取得更高的效率。試想，僅僅有了好的辦法，而不去刻苦學習，能行嗎？
自古以來學成功的人，都離不開這個“苦”字。
法國著名作家巴爾扎克被馬克思稱為“超群的小說家”。他為什么能取得這么高的成就呢？據(jù)記載，他在20多年里，一直辛辛苦苦、夜以繼日地工作，每天連續(xù)寫作16小時以上，只睡三、四小時。這不是夠苦了嗎！他的巨大成就，是用“刻苦”換來的。
所以我認為應(yīng)該把“學海無涯苦作舟”永遠作為我們的座右銘，讓它永遠激勵我們刻苦學習，勤奮學習，在科學的道路上不停地攀登。
學海無涯作文2
泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦咸的，世間萬物皆離不開個“苦”字，《送東陽馬生序》中宋濂的苦讀令我肅然起敬，真是那句話道得好呀!“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
忽然想起了余秋雨的《文化苦旅》，坐著到處游覽，到處講學，不是非�？鞓穯�?這苦又是從何談起呢?原來，苦的不是旅行，而是厚重的歷史，苦的是沉重的人生，這苦，苦得有幾分責任。
孟子云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！痹跁筋}海中跋涉在各種各樣的問題上與他人爭個面紅耳赤，在漫漫求學路中還要忍受各種痛苦，在茫茫黑夜里挑燈夜戰(zhàn)，這一切的一切都是苦的，苦得讓人心痛，苦得讓人吶喊，在苦海中航行的我們還有快樂嗎?
其實不然，作為一名學子，樂趣終是隱藏在不易被發(fā)現(xiàn)的角落，它總是等著你去尋找，悲觀的人永遠找不到快樂所在，只會死讀書的人悟不到快樂的真諦，哭是樂的源泉，樂是苦的化身，沒有苦，哪來樂?解難題的過程是苦的，但答案的.出現(xiàn)會使你格外快樂;證明理論的路途是艱辛的，但得到真理你會感到異常欣慰。
現(xiàn)在我們已是八年級下半學期的中學生了，還有一年的時間就要沖刺中考了，現(xiàn)在的我們一切都圍繞著苦，苦題，苦分，苦學……每天念著自編歌：周一周二戰(zhàn)題海，周三周四趕作業(yè)，周五周六無閑時，周日還得再努力。這時候老師讓我們寫一篇與“學海無涯苦作舟”有關(guān)的文章，其用意也是良苦的，我們可千萬不得讓他的苦心白費了啊!
在苦海中撐一只小船苦游或許就是學習的真諦吧。
學海無涯作文3
我喜歡各種游戲，總玩不夠，玩多久都好像一眨眼一樣。但做功課的時間一長，我就感覺煩躁，坐不住了。我這個秘密很快就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她告訴我，學習和游戲并不是水火不容的，有時它們倆也可以你中有我，我中有你。這是真的嗎?
我家有個比西瓜還大的地球儀，肚子里裝了燈管，亮燈的時候很漂亮。爸爸媽媽讓我找國家名，我讓他們找城市名，比誰找得快!我盡量讓他們找名字很怪又似乎很不起眼的.地方，有時他們居然很快就能找到，還告訴我這是個名城!但有時我也能得逞，擊敗他們!現(xiàn)在我對國家和城市越來越熟悉了，還愛上了各種地理知識，真盼望快點能上到真正的地理課呀!
有時在路上，我跟爸爸媽媽玩猜單詞的游戲，一個人心里想好一個英語單詞，讓對方最多提5個問題猜出那個單詞。這可比平時背單詞有意思多了，路上也不會那么無聊。
我很羨慕老師的工作，媽媽就答應(yīng)讓我教她數(shù)學。我會出一份從“填空”到“應(yīng)用題”五臟俱全的考卷。我是個嚴格的老師，會把她漏寫的單位啊，答句啊，字跡潦草啊，全都挑出來，扣分!還要訂正!媽媽是個很“狡猾”的學生，如果我的題目出得不嚴謹，或者自相矛盾，她就一定會挑刺。為了不讓媽媽學生笑話，我必須先把相關(guān)的題型和概念都弄清楚，雖然這有點費勁，但當老師太過癮了，我也就心甘情愿地先自己學習過關(guān)，再來出題為師。媽媽夸我的考卷越來越有質(zhì)量了，我真高興!忍不住盤算著將來再當當英語老師、語文老師、畫畫老師、圍棋老師。。。
學習，還是游戲，這實在是個難題!我真想左手牽一個，右手拉一個，讓我們?nèi)齻�成為一輩子的好朋友!
學海無涯作文4
在姑婆家大廳的墻上掛著一塊長方形的大匾。匾上繡著“學海無涯”這幾個字。你想知道這快匾的來歷嗎－－它是我爸化半年時間抽空一針一線繡出來的。我想我爸一個大男人，能繡出這樣一幅“十字繡”，真是難以想象。這可見爸爸的良苦用心。
每當我做作業(yè)遇到困難想泄氣的時候，偶一抬頭，就看見“學海無涯”這幾個字。它告訴我，鼓勵我，讀書要“勤”，知識是無止境的。只要你堅持讀書什么困難都能克服。
書是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的`朋友。它能教我怎樣作文，怎樣做人。在我孤單的時候，它像大朋友一樣安慰你，有疑難時，它會給我們解答。遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。
書還可以使我們開闊眼界，增長知識，像“桂林山水、林海、杭州西湖”等很多地方，我雖然都沒有去過，但對這些景色了如指掌。其中的原因就是我讀了很多有關(guān)的文章，似乎也和作者們游玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》、《西游記》等，雖然我只讀了一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識。一次偶然的機會，我們考試竟然考到了這些知識，我當然不用犯愁了。
真可謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”！現(xiàn)在我越來越感到書是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的“高鈣牛奶”。
朋友，多讀書吧，它將把你帶入你的理想世界。
學海無涯作文5
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！币痪淦胀ǖ拿�，卻暗藏著多么深刻的道理。要取得豐富的知識必須勤奮，而且還要不怕吃苦。
英國著名作家蕭伯納在街頭上碰見了一個小姑娘，她長的白白胖胖，一雙有神的大眼睛，頭上扎了個大紅蝴蝶結(jié)，十分可愛。他和這個小姑娘玩了很久，臨走前蕭伯納驕傲地對小姑娘說：“回去告訴你媽媽，你今天是和一個大作家玩的！”小姑娘想：一個大作家竟如此驕傲自滿。于是，小姑娘對蕭伯納說：“那么請你告訴你的媽媽，今天你是和一個蘇聯(lián)的小女孩玩的！”蕭伯納深有感觸地說：“一／卜人無論取得多大成就都不能自夸，對任何人，都應(yīng)平等相待，永遠謙虛。
“愛好出勤奮，勤奮出天才�！边@是郭沫若說的，他告訴我們?nèi)绻艘非筮h大的理想必須要勤奮。
生活中的我就是一個驕傲自大的人。一次我的作文在《小作家》上發(fā)表了，我樂得不知怎樣才好，回家便告訴了媽媽，媽媽聽了也很高興，對我說：“寶寶，你不能驕傲，再寫一篇，爭取再發(fā)表！”我不高興地說：“人家作文都夠好了，還讓人家寫！”媽媽說：“如果你寫好了，再發(fā)表了那該多好。”后來，我才明白一分耕耘一分收獲，要收獲得好，必須先耕耘好。
天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的'勤奮。學習的海洋是浩瀚的，而人的生命是有限的。我們要抓緊一切時間去學習，因為學海無涯。
學海無涯作文6
“書中自有黃金屋，書中自有黃顏如玉”，而我不為黃金屋，不為顏如玉，只為了滿足自己對讀書的渴望！
古人常說：“開卷有益”。是的，圖畫書是啟蒙；童話書讓我有了童真的幻想；而到了現(xiàn)在，我迷上了散文和小說。一切，讓我這么個井底之蛙開闊了視野……
冰心奶奶的散文《圖畫》“四月江南無矮樹，人家都在綠蔭中”，此情此景，構(gòu)成了一幅清美的圖畫，意境優(yōu)美；我愛晏殊的.《木蘭花》“天涯海角有窮時，只有相思無盡處”抒寫人生離別相思之苦，感慨人生短促聚散無常的落寞；我贊同賈寶玉的“縱有溺水三千，我只取一瓢飲”的表里忠一的態(tài)度，也推崇《周易》“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”為自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)奮圖強，永不停息的精神；我感慨文天祥的“人生自古誰無死，留得丹心照汗青”般碧血丹心為國盡忠人赤紅熾熱的心，也欣賞陸游的《金錯刀行》“千年史冊恥無名，一片丹心報天子”……
“腹中有書”里說到，要做到腹中有書，首先要熱愛讀書；第二，讀書要有理想；第三，讀書要勤學苦練，如果沒有做到以上幾點，我覺得就不配說讀過書，讀好書，更別說是愛讀書。
寫人簡單做人難，一切只為九個字：讀書好，讀好書，好讀書！
學海無涯作文7
古人真是聰明，很早以前就知道學習這差事不好玩，就拿“學海無涯苦作舟”這句話來說，用苦來作舟算是恰當不過了，前面再加個學海，更讓人明白了學習可是無盡頭的，這苦也是無盡頭的，單憑這么一只小船在茫茫大海上泛舟，這滋味可不只是恐怖、辛苦、無助所能形容的。哎，古人“頭懸梁、錐刺股”，我輩可是熬白了少年頭啊。
上課鈴還沒響，“可親”的老師就已站在講臺前面，我說老師啊，你就拿這么點工資，也就饒了我們吧，干嗎跟自己過不去呢�？瓷先ダ蠋煴任覀冞�憔悴，但為了讓我們考出個好成績來，他們也就再所不惜了。這下，可苦了咱了。一天到晚做作業(yè)，聽復習，學知識，你方唱罷我登場，老師們可是利用了一切可利用的時間。要知道我們還是處在生長期的祖國的花朵啊，怎么受得了這么多的陽光雨露的澆灌呢？會爛根的！
早晨，當陽光還在睡覺的時候，我卻不能睡覺了，我與公雞比早鳴，教室里的讀書聲是我最清脆的啼鳴。但比這更早的是父母之命要求我清晨起來先讀書，大概別人會以為是半夜雞叫呢。而且我的“叫聲”中還夾雜著英文版的`，偶爾要反復幾次真不知外國人是怎么記住這么拗口的發(fā)音的，要是全世界的人都會說中國話多好。幾遍下來，我大概有點缺氧，頭暈眼花之余，父母們要我補充營養(yǎng)吃早餐，可我哪有什么胃口，扒兩下權(quán)作對父母的報答。
學海無涯作文8
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！笔前。x書豐富知識，讀書開闊視野，讀書陶冶情操。一個人不讀書就會愚昧，一個民族不讀書就會落后……我在讀書中找到了無窮的樂趣，收獲了成長和進步。
兒時，我常常依偎在媽媽懷里，迎著皎潔的月光聽故事，那是最享受的時刻。也許就在那時，我心里播下了一顆愛讀書的.種子，才有了現(xiàn)在以書為友、以讀書為樂的我。漸漸地，我不再滿足于聽書，開始翻閱繪本故事，《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》等童話故事陪伴我慢慢長大。
我愛書，也愛讀書。每當我得到一本新書，內(nèi)心的喜悅是無法用三言兩語形容的。讀書時，我會隨著書中的情節(jié)時而高興、時而悲傷。我為寶、黛二人的愛情悲劇而惋惜；為伊麗莎白和達西結(jié)成美滿姻緣而歡喜；為唐玄宗極度奢侈鋪張而痛心；為圓明園遭英法聯(lián)軍焚毀而悲憤……
書，給我打開了一扇通向知識世界的大門。我從《論語》、《孟子》中學會了做人的道理，從《唐詩》《宋詞》中體會到文字的美妙。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！倍嗝腊�！古人說：“讀萬卷書，行萬里路�！蓖ㄟ^閱讀，我了解到祖國的許多名勝古跡。兵馬俑、莫高窟等中華文明的結(jié)晶，我很早就從書中讀到過，但當我實地參觀時，還是禁不住發(fā)出了嘖嘖的贊嘆之聲。
孔子說：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂。”讀書的樂趣還有很多很多，需要我在今后的閱讀中不斷地去尋找和感悟。
學海無涯作文9
盼望已久的寒假隨著冬天的腳步走來了，假期對于你們來說，是書香能致遠，是充電的好機會，是練字的好時期，是展示字自我的更大的舞臺。
但是，對于我來說，寒假不不是有這幾個優(yōu)點，還有是讓我懂得道理的一個大好機會——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
“去接姐姐了！”姑姑說，我依依不舍地把電腦關(guān)掉，垂頭喪氣地跟著姑姑走到姐姐的學校，當時，校園里一片寧靜，沒有一點兒雜聲，只聽見小鳥在婉轉(zhuǎn)的歌唱，姐姐們還在認真的考試。
有的'，寫完了，也在認真的檢查，卻想起了我自己，我考試時，是那么的不認真，寫完了也不檢查，以為全對的，所以，考試考的那么爛，我想我應(yīng)該向他們學習學習！
姑姑叫我去姐姐的寢食，時間過的飛快，我不知不覺地走到姐姐的寢室，“哇”，我叫喊到，好干凈��！又想想我的房間是那么的臟，走著走著，發(fā)現(xiàn)他們的床下都是書，簡直是書的海洋。
我于是又想到了：他們原來是那么的愛讀書，是那么的認真，怪不得姐姐學習那么優(yōu)秀，我真的要學學把，突然想起了一句對韻歌“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
我的眼睛一亮，不僅床下都是書，床上的帶子里也是書，整個房間好像是書的王國，姑姑叫我拿書，我提著這沉重的書，手的都酸了，感覺到了老師曾告訴我們的話：“不要認為現(xiàn)在讀書這么累，要不然以后初中大學就更累了。
越把他看做簡單，以后越輕松！”真是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！�
“啊，終于到家了。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！蔽覅群暗�。寒假，寒假，你是我懂得道理的一個大好時機，是我心情放松的時候。
……
學海無涯作文10
古人云：“學海無涯苦作舟”，而我卻覺得：學海無涯須“三”作舟，何為“三”？所謂“三”就是一葉舟的三個部分。
第一部分是船底板，即“樂”。子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者。”早在春秋戰(zhàn)國時期，我國“文圣”孔子就已悟出了此道理，可見，興趣對于學習是十分重要的。正如登山一樣，只要對它有興趣，自然會樂在其中。從古至今，因興趣而成功的事例很多，愛迪生因為從小愛好實驗，最終成為“發(fā)明大王”；王羲之因為從小愛好書法，最終成為“書圣”；達·芬奇因為從小愛好繪畫，最終創(chuàng)作出了《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等著名化作。這些事例無不說明著“興趣”的重要性。所以，要想“作舟”這“底板”是必不可少的.。
不過，只有興趣而不勤奮的話顯然也是不行的，這就需要“帆”的配合。父母用“吃得苦中苦，方為人上人”的俗語告誡我們要吃“苦”，老師用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的詩句激勵我們要能吃“苦”，的確，沒有人能隨隨便便成功。試想一下，如果愛迪生、王羲之、達·芬奇等有志之士只有興趣，而沒有艱苦的奮斗，他們會成為人人仰慕的科學家，書法家，畫家嗎？所以，要想成功，沒有“帆”是肯定不行的。
除了船底板和帆，還要有船側(cè)板才能組成一個真正的舟，船側(cè)板就是“法”，如果只是一個勁兒的吃苦，失敗了也還是那樣做，不會轉(zhuǎn)變方“法”，終究是不會成功的。記得有這樣一個故事，有一只蝸牛爬墻，兩個人在觀看，那只蝸牛每爬到那個地方就會掉下來，其中一個人看了說：“這蝸牛真笨，如果換一條路不就爬上去了嗎？”另一個又說：“這只蝸牛真有恒心。”其實這兩人說的都對，但如果這只蝸牛能借鑒前者的方法，堅持后者的說法，不就可以更快成功了嗎？所以，一個好的方法也可以使你更快成功。
綜上所述，只有乘著“樂酷發(fā)”號舟才可以在大海中沖出屬于自己的一片天地！
學海無涯作文11
時光象天際的一顆流星，瞬時劃過天際，我有千萬種的想法，它的短暫是可惜的，它的美麗是珍惜的。但是
它最終沒有一絲憂郁，將自己的.一生留給了我們。
看著那輕輕飄下的落葉，我依然感慨頑強，曾在那夏季的鮮綠，而今卻成為一片枯葉，在炎熱中為我們獻出了綠意，為我們納涼。我想它并沒有一點失落，反而有一種自豪，因為它自己鮮艷過，為一方點綴成美麗的圖畫。
看著年少的伙伴們，我更是千言萬語訴不完，讓物質(zhì)。愚昧充實了社會風氣，也沉醉于無知中。在美好的校園中追求著自在。浪漫，我不由自主地想到“成人不自在，自在不成人。”這句古訓，說的道理很深刻。還有“學海無涯苦作舟”，“少壯不努力，老大徒傷悲”！等。許多的古訓都無時的警告著我們，知識是廣闊無涯的。而年輕卻疫區(qū)不復返了。
同學們。伙伴們醒一星吧！難道我們就不可以像流星，像落葉嗎？不，我相信大家，我門應(yīng)從無知中走出，讓知識充實我們的頭腦。我們應(yīng)像流星一樣無悔的付出青春，讓遼闊的天空為我們喝彩。像落葉一樣無私的付出每一刻，讓廣闊的大地為我們吹呼。
讓我門在人生的路途中添一份成熟，未來的日子里多一份陽光。
學海無涯作文12
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！边@自古以來激勵千萬莘莘學子埋頭苦讀，潛身書海的千古名句，歷盡滄桑，到了如今，仍起著重要作用。
這句話著重強調(diào)了“勤”和“苦”�，F(xiàn)在，有些人卻認為：“如果發(fā)奮學習的話，會學成書呆子�！蔽艺J為：“我們必須‘吃苦’，古人云‘吃得苦中苦，方為人上人’。所以，我們要吃苦，苦后有甜�！�
大家想知道明末清初的思想家、著名學者顧炎武是怎么讀書的嗎？請聽：
顧炎武自幼勤學。他的祖父要求他讀完《資治通鑒》，并告誡：“現(xiàn)在有些人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為是不足取的�！边@番話使顧炎武領(lǐng)悟到：讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實的對它。于是，他發(fā)奮學習，把所讀過的書抄一遍，還做筆記，寫讀書心得。而后出名。
除此之外，還有許多關(guān)于“學海無涯苦作舟”的.故事。如：司馬遷嘔心瀝血寫《史記》；曹雪芹貧困窘迫寫《紅樓夢》；雙目失明的奧斯特洛夫斯基在病榻上寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》……“吃得苦中苦，方為人上人。”
“不禁一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”所以，我們一定要學會先吃苦，苦盡甘來！
學海無涯作文13
我想起中學時讀到的一篇文章，叫做學海無涯樂作舟，單是一個名字，便已將我吸引住，我想，這是一個熱愛學習的人。
如今很多年過去了，我還是記得那篇文章里，作者寫的那些平常但是很深刻的小細節(jié)，她說她一個人在昏黃的燈光中學習到凌晨，然后再買早點的叫賣聲中歡快地跑下樓買份早餐上來再接著學習。那個時候的我，被這份淡淡的追求知識的文雅所吸引，也曾默默的學習過她，想來那個時候的我倒是頗有幾分天真。只記得每天都會睡得很早，然后訂好凌晨三點鐘的鬧鐘，在每個人都沉睡的深夜，我一個人傻傻的爬起來打開書本學習，我甚至還能記得那個時候看的最多的是英語，想來是因為那個時候英語老師是班主任的緣故。呵呵，這么一說 倒是少了那最重要的樂了。但是，那些小小的奇妙的愉悅卻是這些年來我很少再遇見的，所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，要遇到也是需要機遇的，而這，我已失去很久。如今想想，這荒唐卻不失可愛的行為，也算是我為追求這所謂的藝術(shù)所作出的一點努力吧。
如今的我，有大把大把的'時間可以去學習，可是我卻在浪費，我想，我已經(jīng)很久很久，沒有那樣傻傻的學習一次了，單單，只為學習，不為其他。這種追求在當代人看來似乎很是難得，在這一個權(quán)益至上的社會，所有人做的事情，都和金錢利益掛鉤，包括學習。
學海無涯樂作舟，這甚至可以被稱為理想如陶潛的桃花源的東西，在世人的眼中，卻是如此地不堪一擊，你說多可笑，你我都是罪人。
或許你我都該好好想想，何為追求。
學海無涯作文14
俗話說“學海無涯苦作舟”，這是許多有成就的人用他們的實踐證明了的至理名言。從古到今，不少人把它當作自己的座右銘，勉勵、鞭策自己勤奮學習，這無疑是最好的。但我們更需要另一句口號：“學海無涯樂作舟”。
其實，古人提倡的“苦作舟”，“苦”字往往被后人誤解為“死”和“呆”。其實不然，所謂“苦學”的精神，并非提倡學習上的“苦行主義”。定要寒冬“執(zhí)書映雪”，夏夜“囊螢讀書”，“頭懸梁，錐刺股”，把學習描繪得如此痛苦不堪，使青少年望而生畏，其益處也不大。我不知古人讀書的感受到底如何，但如果只是讀得愁眉不展，叫苦連天，我想這也很難收到良好的讀書效果，而這個“舟”也很難到達學海的彼岸。
作為一名學生，如果“苦”到底，不僅會影響身體，學習效果也不會提高。我們應(yīng)該科學學習，從中尋找樂趣。如果單靠“苦作舟”，難免會忍受不了而半途而廢，正如登高山一樣，一味地苦苦攀登，不把登山當作一件樂事，就很難看到山頂那無限風光。大哲學家蘇格拉底曾說過：“當你苦苦尋找快樂的時候，他不會出現(xiàn)，當你醉心于某一件事時快樂便悄然而至�！弊x書也一樣，只要一心一意學，就能“樂作舟”了。
在周日沒作業(yè)時，我經(jīng)常臥在一旁看《中國皇帝傳》。那一篇篇精彩的故事，一個個傳奇的人物全都印在我的腦海里。爸爸也喜歡歷史，平日里我們父女倆一起討論，不太懂歷史的'媽媽在一旁“瞎攪和”，弄得我們哭笑不得。我這才明白，有了知識是那么的快樂自豪！還有呢！我家到處都是書，電腦桌上，餐桌上，床上，洗衣機上……只要有我經(jīng)過的地方都有書。就像愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。我們的學習，要有興趣才會有動力。當你感到所學到的知識是這么神奇，令你日思夜想，那你就快要“樂作舟”了。
學海無涯作文15
古人云：“學海無涯苦作舟”，這句話告訴我們，在知識的海洋中，是永無止境的，只有辛苦努力的學習才行。這次，我就去到知識海洋中游玩了一次。
我租了一條小舟，開始在學海上劃行。剛劃一會兒，就看見海面上漂浮著“拼音卡片”。我把它撈上來，學習了一陣后，便放入了小舟的大箱子里。剛準備往遠處劃，一本《新華字典》有飄了過來。緊接著《成語詞典》、《漢語詞典》等都陸續(xù)被我拾進箱子中，船開始有些重了，我更加努力的劃著，期待著下一本書的到來。不一會兒，我看見了全套的《劍橋英語》，船體更重了。
清晨的涼爽漸漸遠離了，中午的暖風揉揉的扶著面。我的箱子里已經(jīng)裝 許許多多的書，可我還在不停地拾著�！度龂萘x》、《水滸》、《故事作文》《奧數(shù)大全》等等，我的箱子裝的滿滿的`，還有幾本掉了出來，可我依然一刻不停的拾著，卻怎么也拾不完。
日暮西山。我已是筋疲力盡，看著船上的書，我是再也劃不動了，我想扔掉一些，可扔掉后得小船變得更重了，我又想把它們撿回來，但它們已是越漂越遠。我想劃向勝利的彼岸，卻是如此的艱難，我想，靠我一個人的力量是不行的......
一覺醒來，我才知道，原來是個夢，但這個夢，卻讓我明白了一個道理：人的一生像是在學海中航行，從我們呀呀學語，到學校老師帶領(lǐng)下，我們學會了各種知識，各種技能，無一不是在學海中苦苦前行。最后，直到我們生命的停止，知識的海洋，依然無邊無境。