[精]奔跑的作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的奔跑的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奔跑的作文1

　　時間就像一條小溪，沖去了無數(shù)的回憶，唯有那次含淚奔跑，讓我久久難忘。

　　那天早上，我和同學打賭：看誰能在一個晚上畫完一整本每頁四個版面的漫畫。當然，內(nèi)容還要搞笑。我爽快地答應了。

　　我盡快在學校完成了全部作業(yè)，拿起本子就開工了。開始，我一下子完成了28頁，可后來就有點不太容易了。果然，10點了，我才畫到42頁，功效慢了好多。我一看還剩下的頁碼，天哪，還有……我又堅持了30頁，覺得有點兒累了，對于平時那么熱愛漫畫的我來說，這次怎么會變得那么不容易了？

　　11點半，爸爸來催我趕緊睡覺，我騙他說作業(yè)還沒有寫完，才躲過一次劫難，可是我也才畫到80頁多一點，只完成了三分之二。

　　突然，媽媽進來了，看到了我的'漫畫，“滋”一聲漫畫被撕成了兩半。我那天晚上哭了。

　　第二天，我贏了，昨晚我沒睡覺，畫完了整本漫畫，同學卻沒有做到。

　　每個人都經(jīng)歷過或大或小的挫折，可哭有什么用，只有含淚奔跑才能成功。

奔跑的作文2

　　一直的一直的往前走，把眼中所有夢都交給時間�，F(xiàn)在離中考還有不到一年的時間了，而你的成績卻還是那么差，想考FZ？做夢！我知道現(xiàn)在的你成績是很差，但你也不是一點底子都沒有的，加把油還是可以的，現(xiàn)在的你很頹廢，沒有目標，似乎也沒有那個精力，可相信我，這只是暫時的，從現(xiàn)在開始，放棄手機，電腦，一切都還來得及。就像你說的，多看書，少講話，別想那些沒用的。

　　你的成績很差，可我的更差，我都沒有放棄，你為什么要放棄？從現(xiàn)在開始我們一起努力，好嗎？你說你沒有動力，可支持你的家人，你的理想，不正是最大的動力嗎？你的理想是多么的偉大，你真的要放棄嗎？難道你真的要等到中考結束后再后悔嗎？你有沒有想過，等到中考結束后，你的同學，朋友都考上自己理想的高中，而你，沒有，你是什么樣的心情，你還有顏面見他們嗎？我看了你發(fā)的說說，你說，考不上FZ，你就去死。你真的愿意去死嗎？你不愿意，我知道，你是最不甘放棄的.那一個，即使明知不可能，也要努力的那一個，因為你不甘心，你喜歡挑戰(zhàn)，喜歡反駁大家的觀點，不喜歡人云亦云。以前的你，別人說什么，你都喜歡和別人對著干，可是現(xiàn)在的你能？就因為你的哥哥姐姐們考好了，你沒有，就放棄了。

　　我不想看到現(xiàn)在的你，我知道，你也討厭，你不想安于現(xiàn)狀，所以，讓我們一起努力，好嗎？你說，沒人懂你，但我懂�。∥抑�道你不喜歡解釋，懶得和別人計較，尤其是觸碰你的底線的人，大家說你有度量，其實不是，你是懶得和這些人生氣，你覺得和這樣的人浪費情緒。你說，你很笨，所有人都說你很笨，你也這樣覺得，你的反應總比別人慢半拍，經(jīng)常做出愚蠢的行為，可那看似不理智的行為只有我知道，你是經(jīng)過深思熟慮的，雖然只有那短短幾秒鐘，你卻已經(jīng)把整件事理的清清楚楚，你總說自己笨，不如別人，但其實你是最聰明的那一個，你的隨機應變能力很強，總是把事情做到最好，即使結果看起來結果很糟糕，可是你知道，只有那種情況才是最好的結果。你的反應是比別人慢一點，但你那是在思考啊，即使慢又能怎么樣，結果不還是你贏？遇到事情時你比別人都要沉著，穩(wěn)重，面對突發(fā)情況你也可以鎮(zhèn)靜自若，不是嗎？就憑這點，你就可以完勝，你真的很聰明，給自己點自信心好嗎？你可以的。即使最后你失敗了，但至少你努力了，你不后悔，再說，中考失利，并不代表高考失利，高考失利，并不代表以后的人生失利。時間可以證明一切，暫時的失利，他終究都只是暫時的。更何況，只要你努力了，是絕對不可能失利的。

　　別人比你我基礎好，他用走的，那我們就用跑的。別人累了休息，我們不休息，接著跑，早晚有一天，我們會超過他們的，只是時間問題。所以，別放棄，別過早的給自己定下結論。一切都還來得及，讓我們一起努力。你，還有我。你的知己兼閨蜜。

奔跑的作文3

　　童年的游戲，大多是我們編出來的，捉貓貓、抓魚、游泳、扔飛機、玩水、打水槍……。不過，我最喜歡的還是：奔跑吧，兄弟。

　　每天中午，我就會早早到操場，和我的小伙伴們一起玩奔跑吧——兄弟。

　　那天，我又找到了一個神圣的寶地——上音樂課的大樓。啊！這真是上天賜給我的圣地�。�

　　大家交代了游戲規(guī)則后，立刻藏了起來，我飛快地跑到三樓陽臺上，開始尋找目標。嘿！那是誰？“哦！自己人，梁文劭，我要嚇嚇這個小子�！蔽彝低道@到他的身后面，拉了一下他的衣服，他立刻嚇得魂都沒有了�！昂�！是我！”“��？”“哦，走��！”我們?nèi)フ姨瞥绦�和米劍羽，等著送死吧�?/p>

　　嘿，人都沒有找到，跑著跑著卻被他們偷襲了，差點掉了命。

　　最精彩的.來了，我用力把唐程宣的手控制住了，唐程宣out。就剩下米劍羽了，他的力氣很大，我用全身力氣把他給抱住，可是失敗了。“小梁，你來控制他，我來撕�！蔽液土何纳劢粨Q了位置，最后，米劍羽用他力大的優(yōu)勢把小梁干掉了，就只剩下我一個人，只能一對一了。

　　結果出來了，我勝了，梁文邵看了我小了，我們都開心的笑了。

奔跑的作文4

　　那天，是一個特別重要的日子學校要開運動會了。

　　開幕式結束后，就開始了激烈的項目比賽。我參加的是400米和60米跑步。

　　400米比賽，輪到我了。我看了看對手們，全都是高個兒加大長腿，我跟他們比就等于是大象跟螞蟻啊，本來我的.心臟就已經(jīng)跳動得很快了，那一刻就更快了，砰砰直響。

　　裁判把哨一吹，我的腳就用力一蹬，一眨眼工夫，對手已經(jīng)把我拉開五米遠了。我奮力地追趕，可還是沒有縮小差距�？煲�跑完一半的時候，我聽到我們班的啦啦隊一直在對我大喊：加油！加油！于是，我又一次邁開我的大腿，拼命直追，差距在慢慢縮小。

　　只剩最后50米了，我咬緊牙關再一次發(fā)力，加快步伐頻率，使出了我身體里的最后一口氣，差距變成了幾厘米，我拼命地向前沖去，我超過了第一名，我成功了！

　　下午，60米跑開始了。我賣力地向前跑去，一個對手特別厲害，一下子就超越了我，我心里很不甘心，就跟他較上勁了。他跑得只比我快一點點了，我揮動雙臂，像風一樣往前飛。還有三米、兩米、一米我再一次奮力邁出雙腿，就在那短短的兩秒鐘里，我成功地超越了他。

　　更快、更強，努力拼搏！通過這兩場比賽，我感受到了朝氣蓬勃的體育精神。

奔跑的作文5

　　今天我參加了小記者五一勞動最光榮之“奔跑吧!少年!”活動，活動由溫州日報金老師組織、策劃，眾多小記者和熱心家長參與。

　　早上，我早早地來到馬鞍池公園集合。哇，這么多人!我們發(fā)了小記者紅帽，這么多帶著帽子的人，好像要去旅游似的。

　　我們被老師分成了九個組，先相互認識，組建團隊，本期主題是生存與挑戰(zhàn)，每隊發(fā)價值30元的物品，隊員要在規(guī)定時間完成銷售，最后根據(jù)錢的多少獲得相應積分，銷售的同時要完成規(guī)定任務，多余的錢可以自己做主。

　　老師讓我們做個游戲，做出“我們的團隊是最棒的!”，完成后，我們開始執(zhí)行第一個任務，去“謝靈運紀念館”，途中有五組雕像，要學動作并拍照。

　　謝靈運紀念館?在哪兒呢?我們問路人，但沒有一個人知道在哪。有個隊員說可能在中山公園那，我們只好這樣，到了那，很多人都知道了，進入里面，老師竟然在里面等我們!她說去參觀一下，待會答題。參觀了很久，完成了答題。接下來是前往南戲博物館，途中要找到三個和自己同姓的人拍照留念，我們組有個姓陳的，我們找到了三個姓陳的不同的人拍了三張照片，我們問了好幾個人，有出租車司機、有路邊的店主，還有路人，好不容易找到了南戲博物館，又有答題，是關于戲劇的問題，我蠻清楚地，一會兒就完成了。平時多積累些中國文化的'知識就是好，我以后將繼續(xù)多看書，掌握更多的傳統(tǒng)文化。

　　接下來的任務是要去松臺廣場，途中跟一個溫州人，學說一句溫州話，并買完東西，吃好有葷素搭配又是溫州的名小吃，一路上，我們賣了不少東西，當全部賣光時，買了一個麥餅，我們組六人，每人一小份，有肉有梅干菜又是溫州名小吃，我們順利完成任務。

　　到了松臺廣場，哇，有一個“永嘉大師”的雕塑，真大!最后的任務是：“在廣場上找10個旁觀者，給他們唱溫州童謠，找六人配合，12人5腳落地，不能用其他東西，然后回馬鞍池公園，途中找一處水源拍照留念”。10人旁觀簡單，我們拉開架勢，10人旁觀者就聚齊了。12人5足，這可怎么辦呢，最后我們找了6個力氣大的叔叔，2位叔叔各背一個，抱一個，另2位叔叔各抱一個小孩，另外還有一位叔叔抱另一位叔叔，五位叔叔全部單腳站立，完成任務，我們都不約而同地打勝利手勢---耶!回去的路上，我們找到了一條河拍照完成了找水源的任務。

　　到了馬鞍池公園，開始“無敵風火輪”任務，用報紙做個大圈，人在里面走，我們走的可快樂!

　　活動到了總結頒獎了，我們團隊經(jīng)過大家的不懈努力，獲得了第2名的好成績，共99分。第一名的團隊有200多分，我們不甘心呀。

　　時間總是這么快，轉眼間又該回家了，我依依不舍的同老師，隊友一一告別。今天走路雖然很累，但我學會了怎么賣東西，還明白了團隊合作，共同挑戰(zhàn)難關，鍛煉我的意志，還是很值得高興的。我會一直向前奔跑。

奔跑的作文6

　　奔跑，奔跑。一直很喜歡奔跑�；蛟S，人一生中都一直在奔跑著吧。

　　抬眸，望天空。

　　從天空深處一直到地平線，都是很清澈的藍。好美好美。

　　——前記

　　時間真的流逝的好快好快。彈指間，我們還沒來得及去感受什么，就要去追憶什么。

　　記得，小玟總是這么說。

　　恍恍惚惚的過了一個學期，才漸漸懂得這句話。

　　開學那天，不耐煩的聽班主任在講臺桌上羅嗦一大堆關于接下來中學生活所謂的規(guī)則，然后，什么也不沒聽明白，就回了家。

　　這好象還是昨天發(fā)生的'事，可是，就這樣，什么也不懂的，一個學期過去了。沒有任何收獲。

　　初中三年，是短暫還是漫長？為什么，我連目標是什么還不明確！

　　還記得，小林這樣問過。

　　我們恍恍惚惚的過著日子，漫無目標的，玩世不恭的，我們抓不住時間，而又不知何處追逐。

　　初中三年，在我們放蕩不羈之后，猛然回頭，會發(fā)現(xiàn)初中生活已經(jīng)離我們越來越遠嗎？

奔跑的作文7

　　風，夾雜著花的淡淡幽香拂過臉頰。抬起頭，便看見那朵綻放的花兒�；ㄩ_，綻放一世的繁華，為這迷人的春天增添了無盡的春光。

　　春天來了，可為何我和你之間仍布滿冰爽？為何仍有那滿地的荊棘？為何我和你之間仍有一道無法跨越的鴻溝？

　　記得剛認識你的季節(jié)也是春天。那時暖風徐徐，路過的楊柳剛抽出一點嫩綠，小草也剛剛從泥土的芬芳中蘇醒。你就出現(xiàn)在這風和日麗的早晨。“嘿，一個人嗎？一起上學！”正在埋頭慢走的我一抬頭便看到了你的`滿面春光，我面不改色地吐出一個字“嗯”。

　　那天的天空好藍！陽光透過樹枝照在我們身上，仿佛為我們披上了一件金色的禮服，兩個小帥哥一起步上學習的殿堂�！肮�哈，來追我��！追上請你吃糖”。帶著一陣歡笑，你便奔跑在那迷人的春光之中，你那時陣像一個天使，是上帝恩賜給我的，讓你帶給我歡樂。木訥了一會，我也跑了上去，歡樂的笑聲洋溢在你我之間。那時的我們好開心！

奔跑的作文8

　　每個人在假期里都有不同的事情想做，然而我想做的事情可能跟你們會有點不同。沒錯，就是——奔跑!

　　想在大草原上自由自在地奔跑，想在跑道上無憂無慮地奔跑，更想在人生正確的道路上堅持不懈、永不放棄地奔跑。

　　我想奔跑，大家一定覺得很奇怪，其實這都是拜“奔跑吧，兄弟”所賜。

　　你瞧吧，在奔跑的過程中，所流下的汗水一定不咸，而是甜的.。跑完之后，雖然可能會把你累得氣喘吁吁、滿頭大汗，但是照樣會覺得很幸福，猶如結束了一次快樂的旅程。

　　“奔跑吧，兄弟”里的所有嘉賓也都說了：奔跑，不僅會讓你健康，還會給你帶來快樂，是一件再好不過的體育項目了。

　　而我覺得，雖然也有很多同學喜歡奔跑，但是這群人里至少有百分之八十的人都只是想逞逞威風罷了，說什么自己是“金鐘國”啊，“李晨”啊……可他們并沒有搞懂奔跑的意義是什么。瞧，雖然學校里除了星期一，其它每天都要求大家晨跑，但是總有那么一部分同學在漫步，左搖右晃，東張西望，哪里有個跑步的樣兒嘛!

　　所以，我希望把“奔跑吧兄弟”改成“奔跑吧學生”、“奔跑吧老師”，甚至可以改成“奔跑吧家長”，讓奔跑不分年齡，不分種族，不分層次。

　　奔跑吧，邁開步子，跑起來!

奔跑的作文9

　　如果你碰到一個雨天，很大的雨，最要命的是你沒有傘，你會怎么樣，是努力奔跑？還是漫步雨中？這讓我想起了一個很有哲理的故事：有兩個人在街上閑逛，突然天下起了大雨，其中一個路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動，還是堅持原來的步調(diào)，路人甲很是好奇的問：你為什么不跑呢？他回答說：為什么要跑，難道前面就沒有雨了嗎？既然都是在雨中，我為什么要浪費力氣去跑呢？路人甲啞口無言。易地而處，你會是誰，是努力奔跑的路人甲？還是淡定如初的路人乙？他們兩是誰錯了？其實他們都沒有錯，他們唯一不同的是對待人生的態(tài)度，人生沒有對錯，每一步都是自己的選擇，也會帶來相應的結果，而不同之處就是在于，我們要為自己選擇的結果負責而已，而這個結果就是每個人不一樣的人生。

　　奔跑的路人甲意味著：沒有后悔，沒有抱怨，勇敢的面對，接受挑戰(zhàn)，努力爭取，無所畏懼，心中充滿理想，對人生充滿希望，懂得為自己創(chuàng)造機會，積極主動。漫步的路人乙意味著：消極被動，逃避挑戰(zhàn)，未戰(zhàn)先輸，忍讓妥協(xié)，喪失機會，一眼可以望到頭的人生，逆來順受，不思進取等。人生之所以存在不同，是因為我們的想法不同，是因為我們對機會和挑戰(zhàn)的定義不同，是選擇勇敢的面對，還是選擇消極的逃避，就結果而言，我們不敢絕對的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。你今天得到的生活和成就，就是你昨天努力的結果;你明天想要的.生活和成就，今天的努力和進取就是關鍵的決定因素。

　　在現(xiàn)實生活中，絕大多數(shù)人如你我一樣，都是沒有傘卻剛好碰到大雨的孩子，我們都很平凡，一如我們的父母一樣，平凡到這個世界簡直感覺不到我們的存在，那不是我們低調(diào)，而是我們沒有高調(diào)的資本。我們高興的去迎接每次挑戰(zhàn)，去接受每一個讓我們死去活來，刻骨銘心的考驗，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水和汗水交織體會，不是我們沒有選擇，只是我們選擇了一條更難的的路，沒有傘的孩子，我們選擇了努力奔跑。我們沒有傲人的學歷，更沒有顯赫的職業(yè)背景，我們沒有那些動不動開口就中英文都往外蹦的得瑟，更沒有那些整天扛個筆記本電腦到處給別人放PPT，我們的每天都過得很平凡，但是我們在向著不平凡而努力。（勵志人生 人生哲理 ）

　　有人告訴我說：人生要學會知足，但是不要輕易滿足。知足的人生會讓我們體會到什么是幸福，什么東西才值得我們真心的去珍惜;而不滿足會告訴我們，其實我們還可以做得更好，我們還可以更進一步，也許我們還有更大的機會，一如在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起很多坐輪椅的人來說，無疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿足于此，我們更希望有自己的一片晴空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。奔跑不單是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。

奔跑的作文10

　　當父親上了天堂，母親改嫁后，可可起初是茫然的，“怎么辦呢？可可該怎么生活呢？”因為還有一個臥病的奶奶要照顧，在這樣一個窮山僻壤的地方，連最親的媽媽都離開了自己，可可起初是彷徨、無奈的！

　　因為貧窮，奶奶有病了，也沒錢去醫(yī)院治療，奶奶已經(jīng)臥床很多年了，父親也是被這個艱難的家庭給拖累了，一直在外工地干活，去年出了意外，一家人的經(jīng)濟支柱就這么走了，母親足足哭了三天，最后做出了艱難的決定，決定改嫁，為自己找個出口，可可心里并沒有怪母親，她有權找尋自己的幸福！

　　哥哥知道家里的情況，從大學趕回來了，哥哥拍了拍可可肩膀：“小妹，有哥哥在，別怕，這樣，我出外掙錢，你照顧家里！還有，你必須要上學，只有上學才能改變命運！”可可看著哥哥的堅定眼神，突然感覺精神有了支持，她知道現(xiàn)在只有哥哥才能照顧到弟弟妹妹了，還要臥床的奶奶！

　　可可微微地低下頭，但堅定地點了下頭，她雖然才16歲，但她知道，以后的路還很長，不能消沉地過日子！

　　哥哥第二天就走了，母親沒有把父親剩下的20xx帶走，還好，可以堅持一段時間！可可開始有計劃地生活著，每天天沒亮就起床，幫奶奶刷牙洗臉，背奶奶上廁所，打開奶奶喜歡聽的音樂平臺！奶奶雖然年齡大點，她還是害怕孤單，在家沒人說話了，可可也只能放學后陪奶奶聊會！

　　這是初三最緊張的階段，臨近中考，母親的離開，讓可可措手不及，還好，自己挺過來了！上課時，可可會掐自己的大腿，即使再累，也不讓自己睡著！

　　好在離學校近些，可可中午可以給奶奶做中飯，為了保證奶奶的營養(yǎng)，她會做個煎蛋，然后就是家里現(xiàn)成的素菜，然后給奶奶備好要喝的水，跟奶奶聊了15分鐘，她得趕緊去上學！

　　可可臉上是16歲的她不該有的成熟！當班主任看到她面黃肌瘦，了解了她家里的情況，更是給可可打了免費在學校吃飯的申請，可可內(nèi)心是很感激班主任的，只是沒有多余時間去表達，唯有努力學習！

　　早起照顧奶奶上學回家，這樣的生活堅持了一年，可可終于考上了重點高中，她知道這是來自不易的.，因為只有在晚上，她才能有時間秉燭夜讀，仿佛只有在夜晚，可可才能忘記自己的煩惱！

　　在可可的照顧下，奶奶看著起色很好，這是可可欣慰的！到了大學，學校了解了可可家里的情況，只有一個年輕的哥哥照顧家里，還有臥床的奶奶，學校便免去了可可的學費！即使這樣，可可還是在課余時間出去打工，她心里有個愿望，讓奶奶重新站起來！

　　很多年后，可可在筆記上寫下了這么句：人生可能讓自己無路可逃，但，只要有理想，為愛不斷奔跑，總會柳暗花明！

　　“可可，喝杯熱牛奶！”奶奶推開了門，端來了一杯牛奶，輕輕撫摸可可的頭，“好的，奶奶，你早些休息，注意身體！”可可攙扶著奶奶進臥室……

　　這便是一個互相攙扶的人生！

奔跑的作文11

　　我的身高和體重都穩(wěn)居班中倒數(shù)第一的寶座，因為如此，我始終與學校運動會無緣，每次只能在旁邊，當自班的拉拉隊。

　　開學初，班主任在挑選運動員時，我使出吃奶的勁，要為自己爭得運動員的一席之位。在挑選800米運動員時，我拼盡全力，終于奪得女子第二名的好成績，光榮地成為一名班級運動員。

　　自從宣布我是八百米運動員的那一刻起，我對自己說：一定刻苦訓練，爭取為班級爭光。每天晚飯后，我都要和爸爸步行到學校操場上，在那里跑上6圈，聽風在我耳邊竊竊私語，好像在夸我跑的是那樣的快，有時我還把爸爸拋在身后，想象自己是運動場上的冠軍。

　　沒錯，跑八百米的確很累。每次我在訓練的時候，心里都有兩個人。一開始，一個人像東方明珠塔那么高，另一個像小螞蟻一樣小，那個巨人和我說，我一定能跑完，加油。那個侏儒人對我說，跑800米很累的，你別跑了。跑著跑著，巨人變小了，漸漸的只有一幢樓那么高了，侏儒人漸漸變大了，只差巨人一個頭了。當跑到七百米的時候，侏儒人已經(jīng)和巨人一樣高了，他們互相吵著，不分上下，最后，居然干脆打起來。慢慢的侏儒人體力不支，巨人贏了，我也成功地跑完了800米。

　　爺爺奶奶看了都心疼地說“樂樂，別跑了，再跑就更瘦了!”但是我完全不理會，我想到只是能為班級爭光的幸福和當運動員的榮耀。

　　終于等到運動會的這一天，是汗水轉化為成績的時候了。比賽開始了，只聽發(fā)令槍一響，站在起跑線的.運動員們爭先恐后地往前沖，小個子的我被擠到了最后。起跑慢了半拍，但是我對自己仍然有信心，奮起直追，超過了一個又一個運動員，可體力也漸漸的消耗了。當跑第二圈的時候，我再也無力超越其他運動員，只能在隊伍的中間保持原有速度奔跑著，同學們的加油聲似乎離我很遠，風兒在我耳邊呢喃：“堅持就是勝利，拼搏在此一舉”。到了最后沖刺的時期，我用洪荒之力，大步的邁開腿向前沖去，最后，還是只獲得了并列第七名，與獎狀擦肩而過。

　　這個成績與我預期相差太遠了，無邊的失落侵蝕了我的心，覺得之前的汗水都白流了，淚水已經(jīng)漫上我的眼角，我硬硬地把它吞下去，沮喪的我心里想：“我再也不要參加800米比賽了”，這時我想起媽媽曾經(jīng)跟我說過的一句：“不是所有的汗水都能換來成績，只要拼搏了就不后悔了�！庇谑俏矣制届o的回到我的觀眾席上……

　　這次運動會讓我嘗盡了運動的滋味：它是苦的，因為汗水和淚水交織在一起的味道是苦的；它是酸的，因為并不是所有付出都能取得優(yōu)異的成績，同時它也是甜的，因為它能帶給我們健康的身體，頑強的意志……

　　我還想對自己說：加油，明年我還要奔跑吧，800米！

　　指導老師點評：一次運動會，一次心路歷程，從運動會前的信心滿滿，運動會時的全力拼搏，到運動會后的傷心失落，對作者來說這次經(jīng)歷是痛苦的，但同時對她來說，這又是一次不小的成長：明白了“不是所有的汗水都能換來成績，只要拼搏就不后悔”，平淡接收不樂觀的成績，重新燃起拼搏的欲望，比什么都珍貴。

奔跑的作文12

　　東風不來，三月的柳絮不飛。

　　——題記

　　我看過滿天繁星的夏日夜空，看過滿是枯葉的秋日蒼道；看過滿是霜雪的冬日屋頂�？墒俏�，沒見過“春”，那綠意盎然的大地沒了蹤影，那浩蕩藍天上的鶯鶯燕燕藏了痕跡，那滿園中春色早已撬開了門鎖。這究竟是為何？為何“春”總是躲著我？

　　我?guī)е�不解與疑惑來到了夏日。他彼此正哼著小曲，吹著空調(diào)，嘴中啃著冒著白氣的棒冰，好不愜意，悠然自得地說：“還不是因為你太過留戀我，留戀我這愜意生活，不去尋他，所以才把他弄丟的��！”我皺著眉頭，低著頭，卻梗著通紅的脖子，不愿承認。他卻是一副看透了我的樣子，自顧自地說：“你不是每日都盼望我的前來嗎？你雖口中說我夏日整日烈陽高照，要么就大雨傾盆，是個糟糕的季節(jié)，可又不愿我的早早退去。你貪戀這悠閑的，享受的，不用拼搏奮斗的日子，你肆無忌憚地張揚著你舒適的成果，追完的劇集，期待已久的小說。你還想著時光流逝，也不為他的到來做準備，是你把他弄丟了�！蔽衣犞�這些難以入耳的話，想要大聲反駁卻又找不到任何突破點，才不是這樣的呢！我在心中依舊不甘地吼道。

　　我平息了心中的怒火，把夏日的話當作耳旁風，匆匆忙忙地趕到了秋日的駐地，為求她的安慰。她手中挎著竹籃子，緩緩地采摘著豐碩的果實，似乎是在等一人的到來。我還未開口，她卻道：“你來了，什么都不必說，讓我來告訴你原因。關于我，你持著不喜不厭的'冷淡態(tài)度，可你卻一直希望我長久延續(xù)下去，這樣不驕不躁的日子里，雖不能夠讓你大展拳腳地瘋玩，卻也激不起你潛心學習，拼搏向上的動力，你對自己說，時間尚早，何必如此早的辛苦。你不思危的心態(tài)，造就了春的又一次絕望，可他又或許對你有一絲信念，在其他地方等你了。往后的事我也就不再知曉了，你若無心悔改，不愿收心，就在此結程吧，不必再行走了。”聽著她含蓄卻又鋒利的話，我的心愣怔地疼了一下，目光呆滯了，是我的過錯嗎？我開始懷疑自己的判斷了……

　　我?guī)е鴿M身疲憊和心上重重壓力，進入了冬日的腹地，寒風刺骨，我裹緊了單薄的衣衫，冬日佇立在一木屋門前，正全神貫注地觀賞冬梅，我雖不忍打擾這寂靜氛圍，可我尋春的心已到達了極點，我迫不及待地開口道：“冬先生，你可知春前行何處了。”冬先生抬眼看我，淡然一笑道：“你也曾尋過我呀！你不是總道讓我再來一場大雪，閉了這道路，阻隔你們通行，如此你們便可在家享受玩樂，何必傷心費神在這校園里與他人拼搏，為自己奮斗呢？誠然，你斷然是沒有一腔孤勇在學海航行下去�？赡惆�，都已走到了我這荒涼之地，可見你已認識到自己的過錯了，我也不能讓你敗興而歸，你來，春就在我這尾夕，他一直在等著你呢。”他說完，為我讓開了一條道路，我飛奔過去，眼淚也從眼眶里飛濺而出，我推開這沉重的木門，只見春早已穿戴整齊，向我笑道：“帶我走吧！”

　　我們攜著手告別了夏秋冬，奔向那陽光明媚的駐地，耳畔的風呼呼作響，卻溫柔地撫過我們的身軀，鳥兒在滿是嫩芽的樹枝上嘰嘰喳喳叫著，卻是悅耳好聽，河邊柳絮漫天飛舞，卻毫不惱人。春伏在我耳邊輕輕地道：“你要努力，不然我就又會走了呢！”我笑著應著好，在春日里奮力奔跑。

奔跑的作文13

　　“砰”的一聲，我像一支脫了弦的箭，消失在那起跑線。在同學們的加油聲中，我勇敢地向前奔跑。

　　一圈，兩圈，三圈……我的體力漸漸消耗，腳步如同鐵一般沉重，我想放棄，我想逃避。但我必須面對，必須堅持，必須勇敢地向前奔跑。最后一圈，勝利在此一搏，可我真得很累，很累。原來100米也可以如此遙遠，望著那“千里之外”的終點線，我放慢腳步，養(yǎng)精蓄銳。最后的50米，我看到同學們在終點拼命地為我加油鼓勁，我咬緊牙關奮力向前沖，奔向終點。

　　回想當時真是觸目驚心，但最終還是在體育中考中獲得了滿分。既然已選擇了奔跑，我會勇敢地向前沖，沖向屬于自己的終點線。

　　如果把初中比作一次長跑，那么初三則是長跑中的百米沖刺。面對著升學壓力，我感到彷徨與不安。期中考的失敗又給我致命的'打擊，我開始懷疑自己的實力。我覺得前方路茫茫，難道我注定是失敗者嗎？不。我要奔跑，沖向我的終點線。

　　奔跑讓我勇敢，讓我堅強。

奔跑的作文14

　　隨風奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖。

　　——題記

　　青春，象征著生命。青春，是無限美好的；青春，我們是在書香的熏陶下度過的；青春，總是在我們還意猶未盡的時候，離我們遠去。綠色，象征著青春，也象征著生命。青春年少的我們，有著語不驚人死不休的執(zhí)著，有著與大人對世界不同看法，有著我們對生命獨特的見解。處在青春期的我們，意氣風發(fā)，特立獨行。這是我們對生命的另一種詮釋，這是我們的生活方式。生命青春飛揚。

　　一萬年太久，只爭朝夕。這是我們生命中的至理名言，我們總是不在乎這一朝一夕，但我們卻不知時間是海綿里的水，是擠出來的。

　　日出而作，日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折，多一些奔跑，多一些書香的熏陶，這需要我們不浪費生命中的'一分一秒。并要學會爭分奪秒。

　　生命是多彩的，生命是有限的，但我們要讓有限的生命綻放出無限的光彩。

　　少年，莫過于絕望，你有你的青春，你有你的驕傲；少年，莫過于驕傲，你有你未完的追尋，你有你未完的夢想；少年，莫太多夢想，你有你短暫的青春，埋頭實干才是真理。奔跑吧，讓青春無悔。

奔跑的作文15

　　我上初中兩年了，覺得自己學到的最有價值的東西不是幾何代數(shù)、天文地理，而是長跑的技巧。

　　剛上初一時，第一次長跑，所有人的腳都在半厘米、半厘米地向前蹭著，等老師哨聲一響，都用自己最快的速度，大幅前后揮動胳膊向前沖去，最后一個個都在到達終點前，就已體力透支。

　　初一上學期第一個月，我熬夜想比同學們多學些內(nèi)容，時刻都在盡全力獲取知識，有時竟不自覺地就伏在桌上睡著了。第一次月考成績還不錯，事實上是完全超出預期的好成績。

　　那學期剩下的時間里，我已沒有了追求，沉醉于月考的功名中自得其樂，自己倒是悠閑，只是苦了父母和老師，其后一次次不堪入目的成績令他們又急又氣，說我“令人失望”，但我還以那“希望，本是無所謂有，無所謂無的”來安慰自己。著實可見我當時的幼稚，贏過一程就以為自己是頂聰明的，不需要與分數(shù)有關的好成績來證明自己了。

　　初一下學期，大家都積累了一些長跑的'經(jīng)驗，都知道剛開始不能太急，亦不能太落后的道理，我是更悟出了長跑之“長”在于長久之效。起跑之前放松著兀自說著笑話，那稍有些刺耳的哨聲響起，從容地和所有人一同向前跑去，不急，也不緩。到最后，常常也能得個還行的成績，真可謂“中庸”了。

　　收了自己那過分驕傲的心，什么事都不著急拼命，也不會讓自己成為差得惹眼的那個。當時有個關于《駱駝祥子》的專題活動，四個項目難易分明，供選擇參與，同學們借著青春的朝氣熱烈地討論，而我大概了解了難易后就選了適中的那個。當時我似乎很少笑，同學說我“沉穩(wěn)”。我從鏡子中看自己的臉，有點黑，那倒是正常，可就是自覺有些灰蒙蒙的，以為是灰塵，可洗也洗不掉，由它去吧，便該干什么干什么。成績平平，與同學交往甚少。

　　上了初二，老師是一個很年輕，活力四射的小伙子，沒教學經(jīng)驗，更不太懂除了他自己性格以外的孩子的心理，主要是看了我比較冷靜，成績也不太差，便讓我做了班長，我哪里是冷靜，只是對大部分事麻木了而已，但當班長這樁新奇事怎能讓我麻木。在我的印象中，班長就應該德智體美勞全面發(fā)展的，帶著使命的，至今我仍然記得作為班長的第一次長跑。

　　跑前，我極緊張地向老師尋求長跑的所有秘訣，才得知長跑最后是要全力沖刺的，而且之前要將速度控制在“合適的極致”，只要最后能留下體力沖刺可以盡管跑快些。我盡量擠到一個自認為最好的位置上，有些微微顫抖，眼睛凝視著前方，右腳尖緊抵著地面，那哨聲不再悠長，只有最初的那一促，我沖了出去，那是我跑得最成功的一次。

　　我想把事情做到自己能做的最好，但不會總給自己太大的壓力要做到“最好”。在大考前的復習期間，我會全力以赴，要求自己做得更好。那時，一種淡淡的幸�？偘�裹著我，我有很多朋友，我也照鏡子，我沒有刻意去笑，但臉上似乎有一抹笑意，臉上蒙蔽一切情感的那層塵土已經(jīng)消散，我從容地走開，去做當下能把握住的事。

　　我初中兩年來長跑的心得總結來也無非兩點，努力做到合適的極致，保持實力最后沖刺。我想，人生路上的奔跑大抵也該如此。