善良的老人作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的善良的老人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

善良的老人作文1

　　刺骨的寒風呼嘯著，我在風雨中艱難地前進，風似乎隨時要把我?guī)У竭b遠的地方。

　　果不出我所料，狂風把我的傘吹跑了。我追了上去，可風卻似乎在跟我開玩笑，把我推了一個趔趄，我撲到在地上，兩行淚順著我的臉頰流了下來。這時，轉(zhuǎn)角閃出一個蹣跚的身影，撿起了我的傘。我的傘啊，你要花落誰家了呢？可是，那身影似乎有先見之明和“讀心術(shù)”，一眼就看出了那是我的傘，拿起傘徑直朝我走了過來。那身影漸漸近了，我才看清是一位老爺爺。他到了我身邊，把我扶起來，將傘遞給我，說： “小姑娘，這是你的傘吧，給你。這天冷，快回家吧！”說完便笑了笑。這位老人的'前額被歲月碾出了條條深溝，笑得是那樣和藹可親，好似一朵怒放的菊花。等我回過神來，正要道謝，老人卻飛似的不見了。我?guī)е�遺憾和感激慢慢地走著，在這寒冬中滋潤了我的心田的老人，是多么善良啊！風依舊呼嘯著。雨依舊飄著，舞著�？扇说男膮s不再寒冷了。

善良的老人作文2

　　我們小區(qū)有個孤單的老人，智力稍有殘疾，每日在小區(qū)的一個簡陋的屋子里居住。

　　他一直沒有成家，所以，沒有至近的親人。聽大人們說：“他有一個嫂子，定期來幫助她打掃簡陋的小屋，幫助他清理垃圾”。

　　小區(qū)新?lián)Q的物業(yè)人員，他們?yōu)榱耸杖∥飿I(yè)費，把小區(qū)的大門安上了開鎖的大門。誰家交了物業(yè)費，就給一把進門的鑰匙。不交的話，進出大門，只能跟隨有鑰匙的人一起進出。

　　物業(yè)的人也是看孤單的老人比較可憐，就免費的給老人一把進出小區(qū)的門鑰匙。這一把小鑰匙，既喜又憂。

　　老人的智力有殘疾，可心地可是相當?shù)纳屏�，看到來往的行人進出小區(qū)不方便，他利用空閑的時間索性當起了開門的老人，不管誰經(jīng)過大門，他都主動的.幫助開門，以往小區(qū)的人很少有人搭理老人，這回都主動和老人打招呼，“謝謝”聲不絕于耳。小區(qū)的居民高興了，可小區(qū)的物業(yè)人員生氣了。

　　一天，我正好走到物業(yè)保安室的旁邊，聽到了這樣的訓斥聲“你有病吧，給你鑰匙，是看你家伙可憐的面子上，你可倒好，還幫助別人開門進出，你知道這樣做的后果嗎？我們鎖大門，就是為了收物業(yè)費，交了錢才能有鑰匙，你這樣做，方便了他們，我們咋要物業(yè)費……”斥責聲一直在我的耳邊環(huán)繞。

　　在后來幾次，我經(jīng)過小區(qū)的大門時，都看見老人猶豫不決的樣子，好可憐這個善良的老人！

善良的老人作文3

　　每當我看見那一雙我早已穿不下的漂亮的鞋，眼前立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。

　　記得去年我們到蓮塘住幾，有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐漸暗了下來，就在回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋也劃了一道口子。我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家，我迫不及待地迎上去說：“老爺爺，您能幫我補鞋嗎？”老人望了望天空，猶豫了一下，說：“好吧！我?guī)湍阊a.”老人說完又重新坐了下來，打開補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，白蒼蒼的`頭發(fā)，一條長滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長滿了繭，凍得通紅通紅的。只見他右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來.他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實。鞋補好了，我問他：“爺爺，多少錢？”“一元�！彼�回答說。我愣住了：“怎么這么便宜？一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，所以出來補補鞋，還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動了，看了看口袋里有50元，拿出25元，塞在老人手里，穿起鞋子，直接跑.我聽見老人在喊，但是我當作沒聽見跑了。

　　我邊跑邊望，只見善良樸實的老人正頂著寒風收拾箱子，這一幕令我永生難忘。