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門口的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的門口的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
門口的作文1
你知道我們校門口的“風(fēng)景線”是什么嗎？那就是垃圾。
垃圾在我們校門口嚴(yán)重破壞了我們校園的形象。而且占地方，使校門******通堵塞。最近，垃圾常常在我們校門口游蕩，使校園里“紙屑滿天飛”。垃圾還有許多不好之處，比如：果皮扔在校門口時(shí)，騎車的家長(zhǎng)不小心就會(huì)被果皮絆倒。由于垃圾占地方，校門口經(jīng)常擠滿了人。
這時(shí)，一位家長(zhǎng)騎車來(lái)接孩子了，我發(fā)現(xiàn)他車子前方有一塊果皮，我真擔(dān)心他會(huì)滑倒，可他卻全然不顧，果然，不出我所料，車子的輪胎一滑，連車帶人一起摔了出去。我見(jiàn)了，立即跑過(guò)去扶起他和車子，將果皮扔進(jìn)了拉機(jī)箱。顯然，垃圾對(duì)我們的影響有多大�？吹竭@兒，我不由自主地拾起垃圾，扔進(jìn)拉機(jī)箱。
我向前走了幾步，再回頭一看，��！這結(jié)果讓我大跌眼鏡。我剛拾起垃圾的地方又堆滿了垃圾。
為什么垃圾會(huì)光顧我們校門口？還不是因?yàn)橥瑢W(xué)們亂扔垃圾造成的'。真希望垃圾的小主人們將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，使校門口回到原來(lái)的整潔。
同學(xué)們，你們可別再亂扔拉極了！
門口的作文2
我站在門口遲疑著，不敢敲門進(jìn)去。
我思索著該如何解釋，因?yàn)椴膯诬噳牧�，上學(xué)遲到，導(dǎo)致班分被扣了，文明班級(jí)因?yàn)槲业倪t到而泡湯了。
下課，我久久的站立在老師辦公室門口，到底開(kāi)門還是不開(kāi)呢？老師在課上狠狠地批了我一頓，我委屈、猶豫著，還是走吧。
腳剛抬起，辦公室的冷氣迎面拂來(lái)，是她出來(lái)扔垃圾�！罢驹陂T口干嘛？我正要找你呢，進(jìn)來(lái)�！弊搅怂纳磉�，有冷氣的吹拂，她似乎沒(méi)有那么生氣了，我忐忑的心情也稍微平靜了些。
“老師，我……對(duì)不起，遲到了。”我看著她的手，“看著我，說(shuō)明原因就好啦，老師不怪你。剛剛上課老師很生氣，批評(píng)了你，向你道個(gè)歉�！薄皼](méi)關(guān)系。”我呼了口氣起身準(zhǔn)備走，她卻把我拉了回來(lái)，“為什么站在門口不進(jìn)來(lái)呢？”“不敢進(jìn)來(lái)……”“平時(shí)和我關(guān)系挺好的呀�！彼男Υ蜷_(kāi)了我心的`門，我們聊了一會(huì)。
她說(shuō)她在貓眼里看到我站著沒(méi)走。
我看她飛快地打著字：門口。
原來(lái)是記載我的事：那是一扇老師與學(xué)生間的門，是心靈的門，我們都在門口遲疑著，開(kāi)，還是不開(kāi)？師生關(guān)系不應(yīng)該這樣，應(yīng)該象朋友一樣，相互關(guān)心，不斷進(jìn)步。
門口的作文3
每天早上的時(shí)候，我都能看到學(xué)校門口溫馨的風(fēng)景。
家長(zhǎng)們把小孩送到學(xué)校門口，叮囑小朋友們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，好好讀書(shū)；同學(xué)們向家長(zhǎng)們揮揮手走進(jìn)校園，家長(zhǎng)們關(guān)愛(ài)的眼神一直目送著小朋友……
老師們?cè)陂T口兩側(cè)迎接同學(xué)們，同學(xué)們見(jiàn)到熟悉的.老師，有的會(huì)向老師說(shuō)：老師好！有的向老師敬禮。老師們微笑地向?qū)W生們問(wèn)好，也對(duì)同學(xué)們揮手；有時(shí)老師看到一些同學(xué)書(shū)包沒(méi)背好，就上前幫同學(xué)把書(shū)包扶正，并把紅領(lǐng)巾整理好；同學(xué)感激地說(shuō)聲：謝謝！就跑進(jìn)校園了。老師臉上溫馨的笑容給我們新的一天帶來(lái)了輕松、快樂(lè)。
學(xué)校門口車子很多，為了同學(xué)們的安全，老師們不管刮風(fēng)下雨，每天堅(jiān)持在斑馬線旁落護(hù)送小朋友，小朋友要過(guò)斑馬線時(shí)他便舉手示意車子停下來(lái)讓同學(xué)們先過(guò)，他的手牽過(guò)好多小朋友安全地過(guò)馬路。
你們說(shuō)，我們學(xué)校門口的風(fēng)景美不美？
我愛(ài)我們的學(xué)校！
門口的作文4
我家門前有棵石榴樹(shù)。
春天，細(xì)雨如絲，石榴樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。不久，石榴樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的新葉。又過(guò)了幾天，石榴樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出葉子了。
夏天，是石榴樹(shù)開(kāi)花的'季節(jié)。初夏，密密層層的石榴樹(shù)葉子夾著還沒(méi)有開(kāi)花的小花苞。端午節(jié)過(guò)后，石榴樹(shù)開(kāi)出了紅火又漂亮的花。石榴花好像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭一樣，又像一把紅色的火，給石榴樹(shù)又添了美麗的色彩。
秋天，是石榴收獲的季節(jié)。初秋，石榴花落了，沒(méi)過(guò)幾天，石榴樹(shù)上面長(zhǎng)出了珍珠般大小的石榴。漸漸的，石榴越長(zhǎng)越大，顏色由深綠色變成了黃色。中秋節(jié)過(guò)后，有的石榴咧開(kāi)了嘴，好像在大聲的說(shuō)：“我們成熟啦，快來(lái)摘我們呀！”聽(tīng)石榴這么一喊，我情不自禁地摘下了一個(gè)石榴，剝開(kāi)皮，看見(jiàn)里面有一顆顆“牙齒”，我掰開(kāi)一顆“牙齒”，送到嘴里，啊，真甜呀。
冬天，大雪繽紛。我們家門前石榴樹(shù)依然在大雪里紋絲不動(dòng)，寒風(fēng)吹不倒它。我心想：石榴樹(shù)不僅能開(kāi)出漂亮的花，還能結(jié)出甜美的果實(shí)，它的這種奉獻(xiàn)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
這就是我家門前的石榴樹(shù)！
門口的作文5
我家門口的小院非常美麗，不信你去瞧瞧！
從窗戶上往下看，樹(shù)上長(zhǎng)了許多花，雖然我不知道它的名字，但是我相信它就是樹(shù)的精靈，給大樹(shù)增添了幾分色彩。再瞧瞧那柳樹(shù)的枝條，好像是一位小姑娘的辮子，幾一吹，那“小辮子”也隨風(fēng)飄蕩。針樹(shù)的葉子真特別！細(xì)細(xì)的`、長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像一根繡花針。這些高大的樹(shù)木像一把大傘一樣為我們遮陽(yáng)，讓我們感到無(wú)比涼爽。你看！那清澈透明的池塘像一面玉鏡，照出太陽(yáng)的七色光芒，池塘里養(yǎng)成著各種各樣的金魚(yú)，它們的尾巴像仙女姐姐的紗裙一樣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。還有一種發(fā)光的魚(yú)，叫閃光魚(yú)，就連它游到水底下也看得到它的光。池塘旁邊有一座橋，橋的兩側(cè)都有一條龍和兩條魚(yú)在噴水。到了晚上，小院中心的彩燈就亮了起來(lái)，彩燈不斷地變幻著，有時(shí)像美麗的煙花，有時(shí)又像七彩的水柱，漂亮極了！
我愛(ài)我家門口的小院。
門口的作文6
我家門前有一個(gè)公園，公園前面有一條彎彎的小河。
小河彎彎的，河上有兩座彎彎的小橋，一座在這頭，一座在那頭，像兩個(gè)彎彎的月亮。
河水很清，帶著青綠色，像碧玉一樣。河水也很深，一眼望下去，是看不見(jiàn)河底的。水面上長(zhǎng)出了許多水葫蘆。這些水葫蘆光光的腦袋，光光的身子，有的浮在水面，有的半沉半浮，就像是一群娃娃在水中洗澡。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小河發(fā)出嘩嘩的聲音，青綠的水面，也就蕩起了波紋。
現(xiàn)是秋天，小河邊的`桂花開(kāi)了。整條小河就像被噴了香水一樣。清清的河水，裹著桂花的香味慢慢流淌著。走在小河邊，就會(huì)有一陣桂花的香氣撲鼻而來(lái)，可香了。
河岸上有步道，人們可以散步。步道上面鋪滿了大大小小、各式各樣的鵝卵石。貪玩的我經(jīng)常撿起一塊鵝卵石丟入水中。頓時(shí)，水中濺出了一陣陣的水花�？粗y在水面上漾啊漾，我覺(jué)得好玩極了，總是在想，這些波紋什么時(shí)候才安靜下來(lái)呢。
河岸邊還有一個(gè)坡，立著許許多多的燈，五顏六色，到了晚上，燈都亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里已經(jīng)成了燈的海洋了。
啊，這就是我家門前的小河。
門口的作文7
我們家附近新修的一個(gè)公園，聽(tīng)說(shuō)可漂亮了，你是晚上吃完飯以后天氣不那么的熱了，我和媽媽一起到公園去散步，看一看究竟，這新修的公園是什么樣子。
到了公園附近，還沒(méi)有進(jìn)入公園的大門，我就聞到了一股清香，這股清香是從公園里面?zhèn)鱽?lái)的`，應(yīng)該是花草樹(shù)木的香味吧，這種味道我頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。
當(dāng)我和媽媽進(jìn)入公園以后，才發(fā)現(xiàn)里面十分的熱鬧。這時(shí)候天還沒(méi)有完全黑透，里面就有很多人聚集在舞池的中央開(kāi)始跳舞了。那些年?duì)斈虃冊(cè)跓艄忾W爍下，隨著播放的音樂(lè)，舒展著腰肢，鍛煉著身體。
再往里走是一個(gè)健身廣場(chǎng)，有幾個(gè)小朋友在里面嬉戲打鬧玩兒的十分的開(kāi)心，還有幾個(gè)大哥哥在籃球架下打籃球，你和大哥哥伸手把籃球投入籃筐之中，大家的視線隨著籃球優(yōu)美的弧線劃過(guò)，在籃球進(jìn)入籃筐的時(shí)候大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
公園的一角還有幾個(gè)藝術(shù)家在吹拉彈唱，奏出美妙的樂(lè)曲，引得在公園散步的路人紛紛駐足圍觀。
夜晚的公園真的好熱鬧啊，這里也是一個(gè)消夏的好去處，我和媽媽都十分喜歡這個(gè)新建的公園。
門口的作文8
曾經(jīng)，在學(xué)校正門口，有一位七八十歲的老爺爺。他衣衫破舊，腳穿著一雙又破又舊的布鞋，看上去像個(gè)乞丐。但他卻沒(méi)有主動(dòng)要錢，只是在那說(shuō)：“希望你們考上大學(xué)，不要像我一樣�！泵刻煳叶紩�(huì)遇見(jiàn)他，我常把零花錢給了他，雖然只有兩三元。那時(shí)我還不知道他還有一個(gè)秘密。
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，他以前家里比較有錢，但他父母去世后，他迷上了賭博，把家里的錢全敗光了，到了晚年，兒子也不理他了，所以他只能出來(lái)當(dāng)乞丐。聽(tīng)了這件事，我十分震驚，那個(gè)慈祥的老爺爺怎么會(huì)和賭博聯(lián)系在一起？也是因?yàn)檫@件事，讓我對(duì)他印象特別深。他兒子不理他也許就是惡有惡報(bào)吧。
但轉(zhuǎn)念一想，他也真夠可憐的。早年父母去世，中年老伴去世，到了晚年兒子又不理他。這仿佛都是命運(yùn)的'折磨。想想他的經(jīng)歷，讓我明白，錢再多也不能亂用。
開(kāi)學(xué)第一天，我和往常一樣從正門入學(xué)校。但走到門口，卻沒(méi)看見(jiàn)那位老爺爺。我以為只是他來(lái)遲了，所以沒(méi)在意。第二天、第三天、第四天，時(shí)間又過(guò)去了三天，可他還是沒(méi)來(lái)。那位老爺爺發(fā)生什么事了？是否還健在？他還會(huì)再回來(lái)嗎？他回來(lái)后還會(huì)不會(huì)想起我？我望著窗外，想尋找他衰老的身影。
門口的作文9
校門口的羅漢松在學(xué)校里每天都過(guò)著別樣的生活。
熱鬧的早晨到來(lái)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，五顏六色的衣服讓羅漢松“看”著應(yīng)接不暇、眼花繚亂。同學(xué)們吃過(guò)早飯，開(kāi)始上課了，羅漢松“聽(tīng)”著像是一種享受。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍著羅漢松，議論紛紛。有的說(shuō)：“這棵樹(shù)真美！堅(jiān)韌的樹(shù)干加上翠綠的葉子，真是完美的搭配�！币灿械恼f(shuō)：“看那葉子，像一艘艘即將出海的獨(dú)舟；還有那粗糙的樹(shù)干，猶如一根根粗壯的柱子�！辈灰粫�(huì)兒，上課了。此時(shí)的.羅漢松心里美滋滋的。
炎熱的中午來(lái)臨了，羅漢松知道，它必須頂住烈日，因?yàn)樵谒硐逻�有一群孩子在躲蔭呢！雖然火辣辣的太陽(yáng)照著它熱得要命，但還是有一絲絲微風(fēng)吹拂著它那嫩綠的葉子。終于，羅漢松挺過(guò)了一個(gè)炎熱的下午。
晚霞降臨了，同學(xué)位背著書(shū)包陸續(xù)離開(kāi)學(xué)校，羅漢松看著心里欣慰極了，情不自禁地“哼”起歌、“跳”起舞來(lái)。它自豪地跳著、唱著。不知不覺(jué)地進(jìn)入了睡眠。羅漢松的一天過(guò)得真實(shí)、儉樸。
我愛(ài)你！校門口的羅漢松！你是校園里的一道獨(dú)特風(fēng)景！
門口的作文10
我們學(xué)校門口一側(cè)生長(zhǎng)著一棵大榕樹(shù)，它有三層樓高，就像一把巨大的綠絨大傘高高地挺立著。
大榕樹(shù)的樹(shù)冠又大又圓，就像給樹(shù)干戴上了一頂綠色的絨帽。樹(shù)冠枝繁葉茂，那翠綠的樹(shù)葉，密密實(shí)實(shí)，層層疊疊，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。燦爛的陽(yáng)光灑在葉片，閃耀著綠色的光芒，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
榕樹(shù)有著粗壯的'樹(shù)干，要四個(gè)小朋友手拉手才能合抱。褐色的樹(shù)干表面粗糙，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的硬漢伯伯。令人稱奇的是，榕樹(shù)的主干一米處就分成了三股。這三股樹(shù)干分別長(zhǎng)出了許多枝干，枝干又長(zhǎng)出許多枝丫、綠葉和氣根。
一陣風(fēng)吹來(lái)，從枝干上垂下來(lái)的縷縷氣根，迎風(fēng)擺動(dòng)，榕樹(shù)伯伯顯得怡然悠閑。有的氣根扎進(jìn)土里，長(zhǎng)成了直立的根柱，穩(wěn)穩(wěn)地托住斜出的旁枝。
榕樹(shù)樹(shù)干下部砌筑著一個(gè)圓柱狀半米多高的圍墩，它的上端和外墻都貼著光滑的瓷片。課間和放學(xué)后，樹(shù)陰下，圍墩旁就成了我們嬉戲的樂(lè)園。這兒常常傳出我們的歡聲笑語(yǔ)，閃動(dòng)著我們著躍動(dòng)的身影。
大榕樹(shù)，我愛(ài)你！
門口的作文11
爸爸走進(jìn)屋時(shí)，提著兩個(gè)大袋子，里面放了一堆黃黃的東西，不知道是什么。爸爸神秘地說(shuō)：“今天給你們吃一樣?xùn)|西�！币豢�，原來(lái)是芒果。芒果對(duì)我來(lái)說(shuō)十分嚇人，細(xì)細(xì)的小細(xì)絲在嘴里扭動(dòng)讓人的心起了個(gè)疙瘩來(lái)。吃完以后，我準(zhǔn)備把芒果核扔了，不知是誰(shuí)讓我說(shuō)了句話：“爸爸，芒果核能種出芒果來(lái)嗎?”
“能哎。”
“恩?我試試。”
第二天，我和爸爸買了較大的花盆、肥料。最后，我們把芒果核放了進(jìn)去，埋上肥料。
沒(méi)過(guò)幾天，花盆上長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)骸Ｎ腋吲d極了，把花盆又拿回了室內(nèi)，放到了陽(yáng)光曬不到的地方。小芽?jī)郝亻L(zhǎng)著，我的心也被勾得長(zhǎng)長(zhǎng)的。忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)了小芽?jī)洪L(zhǎng)到了一半不長(zhǎng)了。我以為它死了，遺憾之余便把花盆放在了門口準(zhǔn)備“五一”后倒掉。我的'心情暗了下來(lái)：多么可憐的小生命呀!
“五一”過(guò)了，我和爸爸走出來(lái)準(zhǔn)備把花倒掉，可是沒(méi)有想到小芽正健康地長(zhǎng)著，這是怎么一回事呢?
不久，我在《百科探秘》里找到了答案：陽(yáng)光對(duì)樹(shù)木非常重要，有了它，植物就會(huì)造出綠素，綠素會(huì)把根吸收來(lái)的水份、養(yǎng)料和吸收來(lái)的二氧化碳制造成淀粉，從而使植物會(huì)長(zhǎng)得更茂盛。
植物王國(guó)真有趣呀!我以后一定要多了解一些植物世界的趣事。
門口的作文12
生活中，我最喜歡那校門口那豐富多彩的鏡頭。
清晨，校門還沒(méi)開(kāi)，門口就已經(jīng)人山人海。大人小孩都涌了過(guò)來(lái)，擠得水泄不通，校門口的交通陷入癱瘓。
眼睜睜的瞅著校門開(kāi)了，小學(xué)生們爭(zhēng)搶著跨入校門，家長(zhǎng)們的腳步不能越界，聲音卻直達(dá)操場(chǎng)。有的.家長(zhǎng)喊著：“記得多喝水，上課專心聽(tīng)講�！庇械募议L(zhǎng)在對(duì)拿著早餐的孩子說(shuō)：“快點(diǎn)吃，別磨磨蹭蹭的……。”還有的一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)互相指點(diǎn)小孩子的后背“啊，你看，那個(gè)是我娃，已經(jīng)進(jìn)去了�！薄芭�，那個(gè)是我娃，已經(jīng)走到大樓前了。”所有家長(zhǎng)都等孩子的背影晃進(jìn)教學(xué)樓后，才肯放心離開(kāi)。
下午，美好的校園生活結(jié)束了，忽然下起了雨。各班隊(duì)伍仍然整齊的走出了校門，這些小學(xué)生都把袋子，衣服放在頭上，不讓雨淋到自己�？墒�，門口的家長(zhǎng)都七嘴八舌地說(shuō)著：“下雨了，這下遭了，娃不會(huì)半天不出來(lái)吧？”“我家孩子沒(méi)帶傘，不會(huì)淋感冒了吧�！薄鋈�，一年級(jí)的小學(xué)生先出來(lái)了，老師還沒(méi)讓解散，一個(gè)奶奶直接跑過(guò)去，一把抱住孫子，拉出了隊(duì)伍，趕緊給他打上傘，然后急切地問(wèn)：“沒(méi)事吧，沒(méi)淋著吧？”還有家長(zhǎng)不停地叫著娃的名字，讓娃鉆到傘里……
校園門口的生活真是豐富多彩，變化多端呀！
門口的作文13
蟹爪蘭最適宜的溫度為15℃—25℃，夏季超過(guò)28℃，植株便處于休眠或半休眠狀態(tài)，冬季室溫以15℃—18℃為宜，溫度低于15℃，即有落蕾的可能。
蟹爪蘭是短日照植物，在短日照（每天日照8-10小時(shí)）條件下可促進(jìn)開(kāi)花。在栽培中，有些蟹爪蘭生長(zhǎng)良好，但開(kāi)花很少或不開(kāi)花，其主要原因是擺放位置不恰當(dāng)。蟹爪蘭為短日照植物，每天光照在少于10-12小時(shí)時(shí)，植株才能形成花蕾，若盆栽地點(diǎn)白天光照充足，夜晚又有較強(qiáng) 蟹抓藍(lán)的'燈光照射，這種在長(zhǎng)日照條件下栽培，不易形成花蕾。另外，生長(zhǎng)環(huán)境過(guò)分蔭蔽，光照不足，或肥水過(guò)大也會(huì)影響開(kāi)花。
在蟹瓜蘭開(kāi)花前，夜間溫度宜保持在10-13℃。為保證其正常開(kāi)花，初秋至霜凍前以放在室外為好，白天要控制光照。在花芽形成前1個(gè)月左右，每天只需8-9小時(shí)光照�；ㄑ啃纬珊�，晚上的溫度可升高到16-2l℃，白天溫度為21℃-或稍高。開(kāi)花時(shí)，宜放在溫度為12一15℃的冷涼處，叫延長(zhǎng)花期，并且此時(shí)不要頻繁搬動(dòng)盆株，以免造成落花、落蕾。冬季應(yīng)入室，放在向陽(yáng)處，溫度保持5℃以上，否則易受凍害。
門口的作文14
老家門口有一棵柿子樹(shù)，秋天到了，樹(shù)上結(jié)滿了豐碩的果子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞火紅的小燈籠，非常好看。
爸爸爬上柿子樹(shù)，把果子一個(gè)個(gè)小心的摘下來(lái)，看著一筐筐金黃色的果實(shí)，我迫不及待的拿起一個(gè)咬了一大口，“呸呸呸！�。 蔽一琶ν铝顺鰜�(lái)，因?yàn)槭磷犹珴�，害的我吐著舌頭直叫。爸爸看到了對(duì)我說(shuō)：“別看柿子變黃了，但還需要我們?nèi)斯っ摑拍艹园�！”我�?tīng)了才恍然大悟。
到了晚上，爸爸拿出了一瓶高度的白酒，把柿子挨個(gè)用白酒抹了一遍，然后又用保鮮袋密封了起來(lái)。
兩天以后，爸爸從保鮮袋里拿出了一個(gè)柿子遞給我，柿子摸起來(lái)還是硬硬的，看上去和以前沒(méi)什么兩樣，這次我沒(méi)敢大意，只是試探著輕輕地咬了一小口，“哇！真甜！”我驚喜的.叫道。脫澀后的柿子又脆又甜，簡(jiǎn)直太好吃了，我不由的又摸起幾個(gè)大柿子大口大口的吃了起來(lái)，
爸爸看到我貪婪的樣子，愛(ài)憐的告訴我柿子雖然味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富，但一次不能吃的太多，更不能空腹吃柿子，不然會(huì)形成胃石，特別是柿子的果皮，最好削去再吃。聽(tīng)了爸爸的一席話，我很不舍的把手中的兩個(gè)大柿子又放回到筐子里一個(gè)。
門口的作文15
我家門口有兩棵不同的樹(shù)：一棵是桂花樹(shù)；另一棵是樟樹(shù)。
樟樹(shù)不高，但它的枝干粗壯，并將枝葉伸向了四面八方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛它展開(kāi)雙臂要擁抱我們，又好似每天都在歡迎我放學(xué)回家，這里是夏天乘涼的好地方。另一棵桂花樹(shù)就顯得瘦小多了。這并不奇怪，因?yàn)榇禾焖L(zhǎng)出了嫩綠的枝條，到了秋天桂花盛開(kāi)，當(dāng)微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)了縷縷清香，沁人心脾。但是不幸的是，小區(qū)的`一些人不文明的行為——紛紛摘桂花甚至將桂花枝折斷，他們深深的傷害了桂花樹(shù)。就這樣，這課桂花樹(shù)一直都不見(jiàn)它長(zhǎng)高。當(dāng)然它原本長(zhǎng)得就不如樟樹(shù)茁壯。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)了桂樹(shù)上有很多蟲(chóng)子，再抬頭看看旁邊的粗壯的樟樹(shù)，可樟樹(shù)的樹(shù)枝上一個(gè)蟲(chóng)子都沒(méi)有。我問(wèn)爸爸這是什么原因，爸爸只說(shuō)了些與蟲(chóng)子有關(guān)的話，具體的原因也說(shuō)不清楚。前不久，我從《少年科學(xué)小百科》這本書(shū)上找到了答案，原來(lái)樟樹(shù)本身會(huì)散發(fā)出一種香氣，而且這種香氣具有驅(qū)蟲(chóng)作用，并且這種氣味能持久保持。即使它的只枯葉落的時(shí)候，甚至當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。
植物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儾荒芷茐乃�，今后我們一定要好好的保護(hù)植物。美麗的大自然需要它們，我們?nèi)祟惛枰鼈儭?/p>