難忘的朗誦會(huì)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的難忘的朗誦會(huì)作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的朗誦會(huì)作文1

　　我心中有許多難忘的事第一次看見(jiàn)大海我高興地跳了，第一次坐上飛機(jī)，第一次去爬山，可是有一件事深深地刻在我的腦海里，怎么擦也擦不掉，怎么抹也抹不掉，像施了魔法似的。

　　有一天，胡老師在教室里宣布，要舉辦一次“金波”兒童詩(shī)集朗誦會(huì)。當(dāng)時(shí)，我心里高興極了，心想，這是在那表演，胡老師會(huì)讓我去嗎？有的同學(xué)面部緊張，有的現(xiàn)學(xué)興奮不已，有的同學(xué)左思右想，等等。

　　胡老師讓我朗誦《笑的花朵》。自從胡老師把這個(gè)任務(wù)分配給我，我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)都把詩(shī)讀一遍，背一遍，在讀背的.時(shí)候我感受到了詩(shī)的韻律美，美得像仙女一樣。

　　星期四下午，我們?nèi)ノ幕瘜m彩排，二點(diǎn)半，士兵一樣的我們整整齊齊的站好等著胡老師來(lái)。胡老師來(lái)了，把我們帶進(jìn)去并安排了我們的座位，我們看著那三百多個(gè)座位和又大又寬的舞臺(tái)。想如果能有燈就好了，當(dāng)彩排開(kāi)始的時(shí)候，自然篇背得很熟，當(dāng)我上去的時(shí)候我緊張又激動(dòng)，我背完最后一名話的時(shí)候掌聲很大。

　　到了正式演出，五彩的燈光照在舞臺(tái)，我緊張又激動(dòng)。我們不知道一開(kāi)始會(huì)有一位哥哥拿著吉它彈《天空之城》這首歌，等這首歌彈完的時(shí)候，全場(chǎng)都是掌聲，聲音還很大，當(dāng)祝慧雅上場(chǎng)，她那清翠人聲音使我們走進(jìn)了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。該我上場(chǎng)的時(shí)候，我的腿微微有點(diǎn)顫抖，我還是大步地向舞臺(tái)中央走去。到了舞臺(tái)中間，面向觀眾，我朗朗上口地背起了我的詩(shī)，在北詩(shī)的時(shí)候，我眼前好像出現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫(huà)，使我心情美好，也不緊張了，當(dāng)背完的時(shí)候，全場(chǎng)都響起熱烈的掌聲，我心里高興得想蹦起來(lái)。

　　自從，胡老師組織了這次活動(dòng)，我愛(ài)上了寫(xiě)詩(shī)背詩(shī)歌、看詩(shī)。

難忘的朗誦會(huì)作文2

　　那天老師說(shuō)我們最近要舉行一次朗誦比賽，請(qǐng)同學(xué)們積極準(zhǔn)備。過(guò)了幾天老師問(wèn)誰(shuí)準(zhǔn)備好了的時(shí)候，我舉起了手，于是老師就指導(dǎo)我怎么去朗讀。

　　星期五，天氣很晴朗，我們?cè)谛�園里舉行朗誦比賽。

　　上課鈴聲響了起來(lái)，三名主持人笑容滿面的走上了舞臺(tái)，一段開(kāi)場(chǎng)白之后，是我班的駱怡松表演，她表演的是《叫我如何不愛(ài)她》，“日出泰山，月落三峽……”怡松帶著充沛的`感情朗誦完了，回到自己的座位上，對(duì)我說(shuō)：“我太緊張了�！蔽倚χ�說(shuō)：“看得出來(lái)，你臉都紅了�！逼鋵�(shí)，我當(dāng)時(shí)的心也在打鼓。

　　幾位小朋友表演完之后，主持人叫了我的名字。雖然我練了好久了，但是，站在臺(tái)上仍非常緊張，那么的同學(xué)都在看著我呢，還有老師平時(shí)教我怎么讀，怎么讀，萬(wàn)一讀不好怎么辦呢？我勉強(qiáng)表演完了，但緊張的心情還是沒(méi)有停下……

　　比賽結(jié)束后，有一些文藝節(jié)目。我看到老師們拿出了那么多的獎(jiǎng)品，心里想：“哪一件獎(jiǎng)品是屬于我的呢？”終于，那激動(dòng)人心的時(shí)候到了，要發(fā)獎(jiǎng)了。三等獎(jiǎng)，沒(méi)有我的名字；二等獎(jiǎng)還是沒(méi)有我的名字，當(dāng)時(shí)看到那些領(lǐng)獎(jiǎng)同學(xué)的笑容，我緊張得幾乎要喘不過(guò)來(lái)氣了……“下面頒發(fā)一等獎(jiǎng)，弓曉寧……”老師念了我的名字。太好了，我高興得幾乎要跳起來(lái)，但還是彬彬有禮地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　這次朗誦比賽鍛煉我自己，使我對(duì)自己更有信心了，我想以后有了這樣的活動(dòng)我還會(huì)去踴躍參加。

難忘的朗誦會(huì)作文3

　　“白日依山盡，黃河人海流……”抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲從教室里傳出來(lái)。同學(xué)們正在為朗誦會(huì)做準(zhǔn)備呢！

　　朗誦會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)上臺(tái)的是張同學(xué)，他雄赳赳、氣昂昂地走上了講臺(tái)。站在講臺(tái)上，他有模有樣地對(duì)大家說(shuō)“大家好，我要為大家朗誦的是辛棄疾的一首詞——《西江月行黃沙道中》說(shuō)完，他便閉上眼睛，開(kāi)始搖頭晃腦地朗誦起來(lái)：“明月別枝驚散，清風(fēng)半夜鳴鳴蟬……“咦，聲音怎么中斷了，我們好奇地盯著他。只見(jiàn)他半瞇著一只眼睛，正偷愉地盯著自己的手掌。原來(lái)他專注于表現(xiàn)朗誦的動(dòng)作和表情，卻一時(shí)忘記了內(nèi)容。他的這一舉動(dòng)把同學(xué)們都逗樂(lè)了，就連老師也忍不住笑道“這首詞你還沒(méi)記住��！”他不好意思地?fù)蠐项^，匆匆念完，就跑下了講臺(tái)。

　　接著上臺(tái)的是陳同學(xué)，她朗誦的是《七律長(zhǎng)征》。沒(méi)想到平時(shí)那么文靜的她竟然選了這么有氣勢(shì)的詩(shī)來(lái)朗誦�！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難：2第一句詩(shī)便讀得字正腔圓，我們都被震到了。接著她用流利的普通話和充沛的感情，把詩(shī)中的磅礴氣勢(shì)展現(xiàn)得淋漓盡致。仿佛讓同學(xué)們身臨其境，看到紅軍頑強(qiáng)對(duì)抗艱難險(xiǎn)阻的畫(huà)面。

　　不一會(huì)兒就輪到我了，聽(tīng)到我名字的那一刻，心里像揣著一只小兔子，怦怦直跳。我上臺(tái)緊張地跟同學(xué)們打了一聲招呼便朗誦起來(lái)：“我是大自然的.話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間……”我聽(tīng)到我的聲音在顫抖，我感覺(jué)我的臉在發(fā)燙。老師看我如此緊張，便和同學(xué)們一起給我鼓掌。在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)中，我調(diào)整了心態(tài)，終于順利地朗誦完了整首散文。下臺(tái)前，我向老師和同學(xué)們深深地鞠了一躬，感謝他們給我的鼓勵(lì)！

　　這次朗誦會(huì)，充滿了歡聲笑語(yǔ)，這次朗誦會(huì)，充滿了忐忑不安。這次朗誦會(huì)，充滿了關(guān)心鼓勵(lì)。這次朗誦會(huì)，真讓我難忘！