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童趣的作文（優(yōu)秀）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的童趣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童趣的作文1
童年是一首詩(shī)，詩(shī)里寫著稚嫩的語(yǔ)句；童年是一本樂(lè)譜，譜寫出歡快的樂(lè)曲；童年是一幅圖畫，畫里涂滿五彩繽紛的顏料。我的童年充滿了童真童趣，翻看兒時(shí)的相片，有時(shí)連我自己也會(huì)情不自禁地傻笑起來(lái)。
四歲多的那年夏天，媽媽帶著我和朋友結(jié)伴到日照游玩。出發(fā)的前一天，爸爸把我叫到身邊，反復(fù)叮囑：火車站人多，一定要緊緊拉著媽媽，一刻也不能松手，不然丟了，就再也見(jiàn)不著爸爸媽媽了。到了海邊，不要去水深的地方，媽媽不會(huì)游泳，水深了不安全。
我記住了爸爸的話，一直拉著媽媽的衣服。在火車站的檢票口，通道很窄，容不下我和媽媽并排站著，媽媽勸我先松手，我撇撇嘴就要哭：“我不松手，一松手就丟了�！眿寢尣幌肴俏铱�，就抱起我，把大旅行包背在背上。媽媽汗流浹背，我卻得意洋洋！心里想：回家告訴爸爸，我是個(gè)乖寶寶，沒(méi)有松手哦！
來(lái)到海邊，大海一望無(wú)際，海浪不停地拍打著沙灘，真美呀！大家都忙著換泳衣，我也穿上了漂亮的泳衣。媽媽把泳圈套在我的身上，領(lǐng)著我下水了。當(dāng)海水沒(méi)過(guò)我的腳脖，我便趴在了水里，學(xué)著大人游泳的樣子，擺動(dòng)著雙臂和雙腳，小小的我攪起的'不僅有海水，還有黃沙。浪一退，我就變成了“旱鴨子”，全身沾滿沙子。阿姨們看見(jiàn)了哈哈大笑，用相機(jī)給我拍了很多照片。兩個(gè)姐姐也來(lái)了，一左一右要把我?guī)У剿嗟牡胤酵妫遗?dòng)身體，怎么勸也不肯向前邁一步。那天我在只有二十幾厘米深的海水里，玩了整整一下午，開心的不得了！
現(xiàn)在想起來(lái)，小時(shí)候的我，做起事情是那樣幼稚，那樣天真，又那樣可愛(ài)，這一張張照片，就像一顆顆精美的珠子，串起了我童年最珍貴的記憶！
童趣的作文2
兒時(shí)的記憶，久久在心間回蕩�！}記
尋糖記
媽媽終于出門了，我小跑到媽媽的梳妝臺(tái)旁，喘了口氣。盯著那一個(gè)個(gè)瓶子，驚嘆道：“那是什么”？
“是不是棉花糖？”我疑惑著，唾液不斷分泌著。哇，難道真的是棉花糖嗎？我把手向上舉，過(guò)了一會(huì)兒，我拿了一個(gè)最大的瓶子下來(lái)，仔細(xì)的端詳著——這個(gè)瓶子非常精美，上面印著乳白色的圖案，有我看不懂的東西，[文字]難道是好吃的嗎？“哼，媽媽買了好吃的，竟然不給我吃�！蔽揖镏煺f(shuō)。
糾結(jié)記
我心里暗喜，腦子里不斷閃現(xiàn)著美味。我的心情，只有扭起大秧歌高歌“解放區(qū)的`天是晴朗的天”才能抒發(fā)�？墒牵瑡寢尭嬖V我：吃糖會(huì)損害牙齒的。
我猶豫著，仿佛時(shí)間停止了……。
這個(gè)盒子里裝滿著“無(wú)限美味”，就像是“潘多拉魔盒”一樣，又或者我。
我像阿里巴巴見(jiàn)了財(cái)寶一樣——信息玉礦�？墒�，媽媽的訓(xùn)誡不斷在我的腦中生發(fā)，醞釀，碰撞。
我剛換了牙齒，媽媽不讓我吃糖，真想和糖，來(lái)一次親密接觸。這幾天沒(méi)有吃糖，好像被世界拋棄了似的。
此美味非彼美味
我抑制不住強(qiáng)烈的吃糖欲。伸出“罪惡的手”，口里還不斷念叨著：“吃一點(diǎn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的�！苯又瑧�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開了盒子，用手微微的沾了一下，放到嘴里，我陶醉在夢(mèng)幻般的美味里。突然，發(fā)現(xiàn)這不是好吃的，我吐了出來(lái)，口中仍留著一種怪味。
曝光記
我不明白為什么是苦了，就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽聽了笑得合不攏嘴。指著那個(gè)瓶子對(duì)我說(shuō)：“好不好吃，不是很好吃的嘛。”笑夠了，才告訴我“這個(gè)是化妝品，是是吃的，不能吃的哦！”
我恍然大悟。
后來(lái)，這件事成了我家飯桌上的熱點(diǎn)話題。
童趣的作文3
三下鄉(xiāng)的大型活動(dòng)有很多，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就是其中之一。今天下午三點(diǎn)十五分，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。別看這只是一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有進(jìn)場(chǎng)，有隊(duì)旗，可謂開的有板有眼。還沒(méi)開始，早早來(lái)到學(xué)校的小孩子們就已經(jīng)沸騰了，有些小朋友好著急啊：“什么時(shí)候開始��？怎么還沒(méi)開始！”看著他們猴急的樣子，我暗笑，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)開對(duì)了。
隊(duì)員們準(zhǔn)備了好多節(jié)目，比如最經(jīng)典的兩人三足，搶凳子，螃蟹背西瓜等，就連兌換獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)券都是愛(ài)心型的，可謂別出心裁。小孩子畢竟是小孩子，好強(qiáng)的心里顯露無(wú)疑，為了能夠贏得比賽，拿到獎(jiǎng)券，有很多小孩子脫掉了礙事的鞋子，這樣跑起來(lái)會(huì)更方便一些，看著他們，我有些擔(dān)心，地面那么粗糙，溫度又高，踩著那些堅(jiān)硬的石頭該怎么辦，很疼吧。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，有什么呢，我們那時(shí)不也是那樣過(guò)來(lái)的嗎？就算摔破皮，也只是站起來(lái)拍拍土，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
不過(guò)，游戲畢竟是游戲，小孩子終究是小孩子，一旦玩起來(lái)就什么都忘了，不少小朋友跌倒，有些小朋友摔傷了。其中有件事，讓我有不少的想法。有個(gè)三年級(jí)的'小女孩摔傷了，幾個(gè)隊(duì)員忙上去安撫。沒(méi)想到的是，他們班的同學(xué)說(shuō)：“老師，她是裝出來(lái)的，不是真有傷！”我嚇了一跳，現(xiàn)在的孩子還真有點(diǎn)復(fù)雜。小女孩的行為不是不能理解，孩子嘛，都是希望得到別人的關(guān)注，尤其是女孩子，特別是這個(gè)年齡的女孩子，不過(guò)還好哄哄就停了，還算是一個(gè)乖孩子。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)最后順利結(jié)束了，小孩子們都玩的很開心。說(shuō)句實(shí)話，一開始，我還是挺排斥的，畢竟那是小孩子的游戲，我都是一個(gè)成年人了，怎么能和小孩子玩到一起去。但是，融入其中，你會(huì)沉溺進(jìn)去的，你會(huì)被小孩子的天真活潑打動(dòng)。和小孩子玩在一起，心態(tài)也會(huì)變年輕。
童趣的作文4
走了，在那個(gè)夏天，在那個(gè)充滿憂傷的夏天，離去與分別，在這個(gè)和童年說(shuō)再見(jiàn)的季節(jié)。
那是一個(gè)多么天真的年代，手牽手快樂(lè)的走在屬于自己的“要塞”。我們生活在自己的幻想的世界，在自己的禮堂看風(fēng)雨雷電，用自己的聽覺(jué)聽花落花開。
我的幻想世界坐落在鄉(xiāng)間，也不能說(shuō)我童年時(shí)生活在鄉(xiāng)間，只能說(shuō)我童年的快樂(lè)大多停駐在鄉(xiāng)間，而不是那個(gè)圍著鐵柵欄的幼兒園。
家的后面是座小山，這座小山和另外幾座山是連在一起的，有一個(gè)很好聽的名字叫“鳳凰山”，我從沒(méi)在山上看見(jiàn)過(guò)鳳凰，甚至連只山雞也沒(méi)有，我只記得上面有好多的竹子，這些竹子讓我對(duì)電影里以及書中的竹子懷疑了很久。這些竹子并沒(méi)有那種青翠的感覺(jué)，有些泛黃，像是歲月的哭泣，像是滄桑的年輪。而這些竹子是很堅(jiān)韌的，記得我曾拿著柴刀去砍過(guò)竹子，就最細(xì)的幾根也沒(méi)砍斷過(guò)。
長(zhǎng)了竹子當(dāng)然是會(huì)竹筍的，我也去挖過(guò)，這兒的'竹筍都長(zhǎng)的不錯(cuò)，聽說(shuō)味道也不錯(cuò)，但我沒(méi)各吃過(guò)，那時(shí)候我討厭極了那種特有的舌頭的感覺(jué)，麻麻的，不舒服。我也記不清楚那時(shí)候大人們是怎么把筍挖出來(lái)的，好像是用柴刀劈的，我只是興奮地提著裝筍的籃子。我用手想把棕色的筍皮刨開，指甲里嵌了很多棕色的碎皮，刨了好久，里面是白色的，微黃的，有種特殊的，說(shuō)不出來(lái)的氣味，這種香味在后來(lái)從菜場(chǎng)上買來(lái)的筍上從來(lái)沒(méi)聞過(guò)。
在竹林的后面有幾株楊梅樹，那是我家的，我喜歡吃楊梅，但不喜歡去摘，我去過(guò)幾次，那兒有很多蚊子，像是帶著長(zhǎng)矛的護(hù)衛(wèi)守護(hù)著那幾株楊梅樹，每次來(lái)都會(huì)帶著滿身大包回去；還有蜘蛛絲，總是弄得我滿身不自在。摘回的楊梅大多被吃了，還有些被拿去泡酒了，我常去偷吃泡在酒里的楊梅，拿筷子夾，費(fèi)了好大的勁才塞到嘴里。我在夾楊梅時(shí)總會(huì)在楊梅將出酒面的時(shí)候又掉了回去，然后又再次把筷子伸向罐底。
后來(lái)，在那座山建了一座“玻璃鋼廠”，樹葉上蒙上了一層白色，那些楊梅是不能再吃了，竹子也壞了，之后我的童年樂(lè)趣也就離逝了。
童趣的作文5
每個(gè)人都有美好而幸福的童年，而童年中又有許多讓人聽起來(lái)好笑、幼稚但又回味無(wú)窮的趣事，我也不例外。
記得我四歲那一年，正是最幼稚、最讓人哈哈大笑的時(shí)候。有一次，媽媽為了讓我開心，在市場(chǎng)上給我買了只小公雞，我高興得一蹦三尺高。那小公雞漂亮極了，火紅的雞冠，五彩的羽毛，矯健的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，人見(jiàn)人愛(ài)。自從媽媽給我買了小公雞以后，我格外高興。
有一天中午午睡時(shí)，我睡不著，便來(lái)偷聽爸爸媽媽說(shuō)話。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子的`那只小公雞，不會(huì)下蛋，我們把它殺了燉肉吃吧！”爸爸興奮地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”我聽后大吃一驚，沖進(jìn)屋里打斷了爸爸的話說(shuō)：“不，不要?dú)⑺�，我還要和它玩呢！”媽媽嚇了一跳，等他們回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)哭了，媽媽笑咪咪地說(shuō)：“行，不殺它也行，但是必須讓它給我們家下一個(gè)蛋！”爸爸一聽，大笑起來(lái)。這時(shí)，我笑著答應(yīng)了媽媽。爸爸沒(méi)有想到我答應(yīng)那么痛快，又大笑起來(lái)。媽媽明白爸爸為什么笑，但是我不明白。我回到床上，心想，要想讓雞下蛋，就得給它喂食。午睡過(guò)后，我給小公雞喂了些小米，它吃完飯后兩個(gè)翅膀翹起來(lái)伸了個(gè)懶腰，慢慢地睡著了。我見(jiàn)它不去下蛋，表面上不急，可心里像熱鍋上的螞蟻。我兩腿盤起，坐在地上，像一休一樣思考著……突然，我靈機(jī)一動(dòng)，三步并作兩步跑進(jìn)廚房，隨手拿了一個(gè)雞蛋，躡手躡腳地跑到雞窩，小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我裝作驚訝地大喊：“雞下蛋了！”爸爸媽媽聞聲而出，驚訝不已。媽媽拿起雞蛋，高興得不小心掉在了地上，讓我們奇怪的是，蛋清和蛋黃都沒(méi)有流出來(lái)。原來(lái)，這個(gè)雞蛋是熟雞蛋。
這時(shí)，爸爸媽媽笑了，我也笑了。在我幼稚的微笑中，充滿了無(wú)數(shù)歡樂(lè)的童趣。
童趣的作文6
曾幾何時(shí)，那些故鄉(xiāng)溫暖的話語(yǔ)，那些信任的微笑，總在我的記憶中打轉(zhuǎn)。和他們?cè)谝黄穑腋嗟氖禽p松和快樂(lè)，而現(xiàn)在，更多的是悲傷和徘徊，為了悼念我那美好的回憶，請(qǐng)容我說(shuō)下去。
那一次，我與我的好朋友金穗在一起玩耍，我們玩扮演角色的游戲玩膩了，慵懶地半躺在床上。忽然，金穗靈機(jī)一動(dòng)，興奮地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我昨天看見(jiàn)奶奶把幾�；ㄉ诺降乩锶チ��！蔽覒袘械卣f(shuō)：“不就是種花生嗎？有什么好稀奇的�！苯鹚肼院瓪獾卣f(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢，奶奶說(shuō)了，把花生種在地里就會(huì)長(zhǎng)出花生來(lái)。俗話說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，種什么在地里就會(huì)長(zhǎng)什么。”“是嗎？”我頓時(shí)來(lái)了興致�！笆茄剑茄�！你說(shuō)我們把雞蛋種到地里會(huì)長(zhǎng)出小雞嗎？”金穗興奮地嚷嚷道。我一個(gè)鯉魚打挺，站了起來(lái)大聲叫道：“笨啦，奶奶都說(shuō)種啥得啥，雞蛋種到地里當(dāng)然會(huì)長(zhǎng)出小雞啦！”我們互相看了對(duì)方一眼，立刻就明白了對(duì)方的意思。他拿雞蛋，我拿鐵鏟，飛一般地沖出屋子。你猜我們?nèi)ツ睦铮课�，我們�(cè)陔x房子不遠(yuǎn)處的草叢里。開始，我立刻拿出鐵鏟挖了起來(lái)。哈哈，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于挖出一個(gè)小坑。金穗把雞蛋放到里面，蓋上土，澆上水。手拉勾，按照約定誰(shuí)也不和家長(zhǎng)說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)是小狗。
第二天我們跑去看，沒(méi)有；第三天再去，沒(méi)有；第四天去看，還是沒(méi)有。奶奶發(fā)現(xiàn)了我們?cè)幃惖男雄�，叫住了我，逼�?wèn)我們干什么去了。我支支吾吾地不肯說(shuō)，奶奶一下子拋出一枚重磅炸彈：“不說(shuō)一星期不準(zhǔn)看電視�！边@可不行呀，這不是要我的命嗎！我只好如實(shí)招來(lái)。奶奶聽了之后，顫巍巍的腳步變得飛快，在草叢里扒開泥土，只發(fā)現(xiàn)一枚發(fā)臭的.雞蛋。奶奶笑得直不起腰，喘了一口氣慈祥地說(shuō)：“傻孩子，只有植物才可以在土中生活，雞蛋是不可以的�！碑�(dāng)我把這個(gè)消息告訴金穗時(shí)，我無(wú)緣無(wú)故地當(dāng)了一天小狗。
童年是我們?nèi)松凶顬榫实囊欢�，因�(yàn)槲覀儞碛幸活w童真的心！
童趣的作文7
余記幼時(shí)，整日無(wú)以為樂(lè)，只能四處悠，瞎瞎亂逛，或滾爬于樹下石邊，不甚歡樂(lè)。
在鄉(xiāng)間，處處皆是肆意的飛蟲，有時(shí)輕手一捻，一只灰溜溜的蛾子便入了手中，撲棱棱地，幼時(shí)也毫不懼那么多，盡管捉了放，接而放了捉，很是愉悅。但日子久了也膩了，便喜之撲捉藏匿的金甲蟲，綠螞蚱。好幾伙伴間在平地中間用所捉之其日日斗上幾回，大快人心得很。而無(wú)以勝仗的那些“次品”時(shí)也直接丟入簇簇的.叢間了。
盡管還會(huì)被母親攆著去書齋，但該玩時(shí)還是要痛快玩些游戲的。母親不準(zhǔn)，我們便偷摸著到水邊嬉玩起來(lái)，水花四濺，沾濕衣衫，也全然不顧。用手胡亂地舀水，或是潑向身邊的伙伴，也有的灑向天空，濺向四周。岸邊枝條入水的垂柳亦濕漉漉，仗玩時(shí)激起的水霧逼連艷陽(yáng)都匆匆退入云中，只留一抹斒斕的虹光。潺潺溪中游魚數(shù)不勝數(shù)——也全靠這山清水秀。眼前一片明明白白，小魚也接連鉆入手中。光著腳丫立于巨石之上，山外的山的風(fēng)光便是不可想象的了。風(fēng)徐徐地，輕輕地吹拂而來(lái)，很是愜意，水珠掛在你我的身上，無(wú)有一點(diǎn)兒不快之情。兒時(shí)，對(duì)于這自然的饋贈(zèng)，亦只有歡躍一聲方行了。
炎炎夏日之間，唯有在榕樹下才能獲得些些涼爽愉快。樹婆娑著，樹下零散擺放著幾張的石桌。桌面已磨得光滑，想必是早已上了年代。拠?yán)蹠r(shí)便攀扶著棕黑的樹干休憩。雖說(shuō)老者們大多聚在這兒下棋談天，但這兒還畢竟是孩子的天堂，是可以乘蔭涼而嬉耍的。經(jīng)常在樹下你推我躟，不亦說(shuō)乎。更是有矍鑠的老人給我們講一些奇文軼事，我們?nèi)肷竦芈犞嫒缟砼R其境，以至于完時(shí)我們還意猶未盡，纏著要再聽?zhēng)讉�(gè)。那時(shí)最厭的是老嫗，總是叫著喊著讓我們回家去，不然又不讓老頭兒給我們說(shuō)故了。只能悻悻離去，回家吃晚飯去了。
兒時(shí)的童趣，少年時(shí)早已不會(huì)依然故物了。
童趣的作文8
“悄悄然，它走了，留下一處芳香。”
“輕輕悠，它走了，留下一段往事�！�
家鄉(xiāng)的桂花還是那么香；家鄉(xiāng)的流水還是那么清。
“物是人非事事休�！�，可我已不再是從前的我了。
我真想找回那從前的自己，那活潑開朗的自己。于是就循著那記憶的線索，一直摸索著下去。
九月桂花滿世香，在這金桂飄香之季的一個(gè)傍晚，我和同村的幾個(gè)小伙伴約好了去離村較遠(yuǎn)的一個(gè)河畔玩耍。
時(shí)間已到，咱們會(huì)和好就出發(fā)了，這一路上，撒滿了我們的歡笑，鋪滿了我們的言語(yǔ)。那太陽(yáng)公公將所剩無(wú)幾的余暉撒向我們，在我們身上留下一片金黃。
在太陽(yáng)接近地平線的那一刻，咱們到達(dá)了目的地。潺潺的'流水倒映著河畔的楊柳，給人一種安逸之感。咱們?cè)谶@盡情撒歡，鳥兒為我們伴奏，草兒為我們裝飾，一切的一切在我們眼前都是美好的……
玩到直至半夜，我們才想起回家，在回家的路上，我們又重揀了一遍歡笑……
此舉童趣，只是萬(wàn)分之一而已。
童年，是如此的美好！我們對(duì)眼前的一一切切都滿灌著好感。白云曾是我們的夢(mèng)幻，微風(fēng)曾是我們的玩伴，我們?cè)?jīng)和雨珠玩鬧，雪花曾寄托過(guò)我們的思念……
童年，是一個(gè)多么讓人難忘的季節(jié)！這曾經(jīng)的一切都將變成為粉色的記憶，永遠(yuǎn)堆藏在我心房的深處。
“你悄悄地從我身邊走過(guò)，給我留下了一縷馥郁的芳香。
你輕輕地從我身邊離開，給我留下了一段美麗的故事�！�
童趣的作文9
在20xx年即將來(lái)臨之即，我們學(xué)校舉行了一次逗拼大賽，展現(xiàn)我們的新年愿望。
這天早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到操場(chǎng)。四周同學(xué)們的逗拼工具無(wú)奇不有：樂(lè)高積木，茶墊，水果，奧利奧……可比我們的書本好多了！這時(shí)，身在樓頂?shù)闹鞒秩送趵蠋熛蛭覀兇蛘泻�，宣布比賽開始了。連荊爸也帶著照相機(jī)過(guò)來(lái)了呢！
我們迅速排好隊(duì)伍。從1號(hào)同學(xué)開始，一直到49號(hào)同學(xué)，一共47位同學(xué)，個(gè)個(gè)都很緊張，驚喜。知道我們拼什么嗎？是火箭哦。我們一個(gè)個(gè)把書本鋪放在草坪上，要是有同學(xué)的書沒(méi)有擺好，后面一個(gè)同學(xué)一定會(huì)把書擺放好的。我們的動(dòng)作很快，干凈又利落。所以當(dāng)我們把火箭拼好時(shí)，其他班級(jí)的同學(xué)還在努力地拼著呢。哈哈，論速度，我們一定是第一名！我又看看四周，別人呀，不但工具比咱們牛，造型也棒棒的，拼什么呀？拼龍舟哪！如果比樣子的話，我們可是會(huì)輸?shù)�。同學(xué)們都很擔(dān)心，可轉(zhuǎn)念一想，他們花費(fèi)肯定不小，咱用的是書，既節(jié)省，又環(huán)保。真是一舉兩得！
這會(huì)兒，全校同學(xué)都完成了逗拼。仰頭一看，樓頂上的王老師宣布六年級(jí)的哥哥姐姐來(lái)參觀全校同學(xué)的作品。我們等了幾分鐘，卻像等了十幾分鐘似的'。終于到我們了！只見(jiàn)其他班級(jí)拼的都很好，一定費(fèi)了不少心思。我們繞了一圈，他們的作品都很棒：有的是規(guī)模龐大的龍舟，有的是愛(ài)心里一個(gè)“I love you”，有的是……其中，最有趣的就是那水果了。有火龍果，香蕉，蘋果，橘子。讓人真想上前拿一個(gè)吃吃。
參觀完，我們回到了教室。讓人氣憤的是，有個(gè)班級(jí)在進(jìn)過(guò)我班作品時(shí)踩了幾腳。幸好有一個(gè)女孩子及時(shí)把作品擺正了。突然，荊爸又把我們叫了回來(lái)拍照。我們只好返回了操場(chǎng)，拍了照再回到教室。
這次的逗拼大賽真是好玩，令人難忘！
童趣的作文10
哪還是以前那片金色的麥田嗎？可我明明看到那里更多是荒土，這---還是以前的地方嗎？記的小時(shí)侯住在這里時(shí)還是一片青山綠水，鳥語(yǔ)花香。
夏天的時(shí)侯，這里會(huì)有無(wú)數(shù)的小蟲子，知名的不知名的許多許多，比如白天可以抓蚱蜢，蟈蜾裝在用草葉編的籃子里，聽著它有趣的但卻很奇妙的'音樂(lè)，那時(shí)在我們的眼中蟈蟈象征著地位，誰(shuí)的蟈蟈多就可以在孩子“呼風(fēng)喚雨”所以那時(shí)我也常趁家人不備偷偷的跑出去捉蟈蟈，然后帶著滿身疲憊和一堆蟈蟈們走進(jìn)房間，當(dāng)然少不了一頓臭罵，但不知是為什么卻有著說(shuō)不出的快了不。到了黑天只要經(jīng)過(guò)大人許可，就可以跑到草堆里捉熒火蟲了(千萬(wàn)要小心可惡的蚊子)�，F(xiàn)在，那些可愛(ài)的小蟲子恐怕在也找不到了吧。
秋天的時(shí)候落葉滿天飛舞，也許作些標(biāo)本樹葉標(biāo)本的話因該不錯(cuò)，但我卻喜歡將它們采積起來(lái)，貼成個(gè)種小動(dòng)物的樣子雖然不如商店里的漂亮，但卻沖滿了樂(lè)趣。當(dāng)你抱起柴火時(shí)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)一兩只小老鼠被你下的正摘抱頭逃竄哩。可現(xiàn)在耗子以經(jīng)死光了，怎么死的？藥死的唄。
冬天可好了，下上一場(chǎng)大雪便可以堆雪人兒，打雪仗，甚至連玩過(guò)家家都因有雪的愿故而變的那么有趣。還可以捕鳥，我們小孩不大會(huì)捕，通常是大人捕了給我們玩。雪足夠大的時(shí)候還會(huì)在山上發(fā)現(xiàn)小兔子，不過(guò)不好養(yǎng)一個(gè)星期就死了。現(xiàn)在想起，如果當(dāng)初知道現(xiàn)在會(huì)連一根鳥毛一根兔子毛都找不到，打死我也不會(huì)捕了。現(xiàn)在地球轉(zhuǎn)暖了，連雪都少了。
春天的時(shí)候，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)樹木不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了許多嫩芽。還會(huì)在山上發(fā)現(xiàn)幾株小花，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)幾只冬眠的小動(dòng)物，我曾經(jīng)就發(fā)現(xiàn)過(guò)一只小刺猬。可現(xiàn)在。
這個(gè)曾經(jīng)給我那些美好童年的地方，早已隨著人們的離開而離開。
童趣的作文11
06年的我住在湖南鄉(xiāng)下，當(dāng)時(shí)我8歲。當(dāng)時(shí)的我懵懂、善良、純真、可愛(ài)那時(shí)的我是那樣的快樂(lè)。
那8年里，我過(guò)的平平淡淡。
我清晰的記得，我家屋檐上還有燕子建的家。奶奶說(shuō)，燕子會(huì)用嘴巴銜田里濕泥粘固在墻上。它們很勤勞，因?yàn)檠嘧拥淖彀秃苄�，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的銜。當(dāng)時(shí)單純的我真的很敬佩他們。
我喜歡玩過(guò)家家，挨著我家住的是我爺爺?shù)母绺缢麄兗�。小貝是我大爺爺�(shù)男O女，她比我小兩歲，但她是我的'好朋友。我們都喜歡玩過(guò)家家。我們那玩的可都是真材實(shí)料！真刀，真菜，只不過(guò)是削筆刀和偷偷從別人菜地里摘的菜。玩的時(shí)候也當(dāng)然是偷偷摸摸的。
姐姐家有一顆板栗樹，長(zhǎng)的很高。我和伙伴們經(jīng)常去那找板栗，為什么說(shuō)是找呢？因?yàn)槲覀冋坏�，所以只好埋頭找啦！最重要的線索就是井蓋下面，這里掉的板栗最多啦！我不喜歡吃板栗，但我挺享受這其中找的愉悅之情！
后來(lái)，我開始上幼兒園，因?yàn)槲也贿m應(yīng)新的環(huán)境，每天都哭著喊著要回家。那一次，爺爺騎著自行車?yán)襾?lái)到幼兒園，把我強(qiáng)行從車上抱下來(lái)。而我則死抓著單車不放，但最終還是失敗了。爺爺把我抱進(jìn)了園內(nèi)，大門被爺爺給關(guān)了，他也走了。我哭得更厲害了。突然，一位阿姨走過(guò)來(lái)安慰我。我哭著求她叫爺爺回來(lái)，可是他答應(yīng)后并沒(méi)有做到，我盼了一天也沒(méi)人來(lái)。我很失望！因?yàn)槟前⒁滩徽J(rèn)識(shí)我。終于等到散學(xué)，我對(duì)爺爺訴了一肚子的怨，終于舒坦多了。
不管是在家或是上學(xué)，我都覺(jué)得平平淡淡最好。祝大家也一樣！
童趣的作文12
我去過(guò)的地方有很多：杭州、青島、上海、鄭州……但最令我流連忘返的地方還是——瀚陽(yáng)水上世界。
那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。鳥兒在天上歡叫著，仿佛在為我們這次的出行歌唱呢。
我和爸爸媽媽還有哥哥到了那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，人山人海，大家都在水里盡情的玩耍，我和哥哥來(lái)到了淺水區(qū)，有許多人在玩旋轉(zhuǎn)滑梯，我和哥哥走到最大的滑梯上，剛坐上滑梯，突然從上面的大木桶里倒下來(lái)好多的水，弄的我身上全都濕透了，這時(shí)我就像一只落湯雞一樣，剛想埋怨時(shí)，哥哥從我身后猛然的推了我一把，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就順著滑梯往下滑，一屁股坐到了水里，讓我哭笑不得。爸爸把我們叫過(guò)去說(shuō)：“我們?nèi)ネ嫫鞒匕伞�。我們坐上了充氣的橡皮船，爸爸用手用力的一推，小船就順著水流飛快的向前飄著，飄呀飄，突然從船的后面來(lái)了一陣大浪，差點(diǎn)把船弄翻了，船里全是水，我和哥哥開心極了，覺(jué)得既緊張又刺激。
我和哥哥套著游泳圈，跟爸爸媽媽來(lái)到深水去去游泳，在水里，我覺(jué)得自己好像一條可愛(ài)的小魚，自由自在的在水里游著，泳池里好多人，大家都在歡樂(lè)的游著，小朋友們?cè)谒锿嬷鴼馇颍蛩�，到處都是歡樂(lè)的笑聲。
時(shí)間過(guò)得真快，天色漸漸的暗了下來(lái)，我們拖著濕淋淋的'身子上岸了，今天玩的真的很盡興，在回家的路上，爸爸答應(yīng)我們過(guò)幾天還會(huì)帶我們來(lái)這里玩，我和哥哥高興極了，真是一個(gè)難忘的下午。
童趣的作文13
班級(jí)大事！班級(jí)大事：咱班來(lái)了個(gè)肖老師，黑褐色的頭發(fā)“四個(gè)眼睛，”鼻子有點(diǎn)扁，臉上有點(diǎn)青春豆，青春豆，童趣的肖老師。她長(zhǎng)青春豆表示很年輕嗎？ 我們的肖老師長(zhǎng)著黑褐色的頭發(fā)，她扎起頭發(fā)時(shí)，從遠(yuǎn)處看，像燒焦的鍋底，別人也許也這么認(rèn)為。她還帶著一副厚厚的眼鏡，但她笑的時(shí)候，眼睛就像卷曲的綠葉一樣，可愛(ài)極了！ 肖老師還長(zhǎng)著一只靈敏的鼻子，可鼻梁卻被眼睛上梁卻被眼睛上的鏡片壓扁了。她的臉上還長(zhǎng)著一些青春豆，就像幾顆紅色的`圓寶石，嵌在那漂亮的臉蛋兒上。
最重要的就是她的溫柔了，經(jīng)常用超迷人的笑容對(duì)待我們。但他對(duì)不交作業(yè)的人就會(huì)受到“特殊待遇”，要不明天一早拿來(lái)，要不放學(xué)回家拿來(lái)給老師看，還要限制時(shí)間，小學(xué)三年級(jí)作文《童趣的肖老師》。肖老師的笑容也獨(dú)具匠心，令人覺(jué)得這個(gè)世界充滿了愛(ài)，讓人覺(jué)得很溫暖。
肖老師的教育方式也別出心裁，表現(xiàn)好就有獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)不好就等著挨批評(píng)。上課時(shí)，如果有哪個(gè)同學(xué)不聽課，肖老師就會(huì)用她的那種眼神盯著那個(gè)人，不知肖老師用啥魔法把那個(gè)人變得專心致志的聽起課來(lái)。 當(dāng)我告訴史老師，我在課余時(shí)間參加小記者學(xué)習(xí)和活動(dòng)，想和史老師來(lái)張合影時(shí)，史老師愉快地答應(yīng)了。她再三說(shuō)：“要照得好些！”，就這樣，留下了這張史老師和我的合影照。
她就是我可愛(ài)、可敬的史老師——史志芳。你是不是有點(diǎn)羨慕呀！
童趣的作文14
春天的崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校是小海燕們心中最美的樂(lè)園，而童趣園就是這樂(lè)園中最閃亮的一顆明珠。
來(lái)到童趣園，煩惱頓時(shí)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。迎面吹來(lái)涼爽的春風(fēng)，讓人感覺(jué)神清氣爽。
走進(jìn)童趣園，首先映入眼簾的是一汪幽靜的小池塘。小池塘的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池底的雕像；小池塘的水真綠啊，綠得仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠。春天的童趣園美得讓人沉醉。
池塘上方，是一座假山�？涌油萃莸男《粗型赋霭甙唿c(diǎn)點(diǎn)的.日影，日光照耀下的假山顯得格外好看。
池塘旁邊，有許多栩栩如生的動(dòng)物雕像。有烏龜、鱷魚、螃蟹……小朋友都喜歡坐在那些動(dòng)物身上，一邊背誦著春天的詩(shī)詞，一邊欣賞著童趣園的春天。
如果你在童趣園玩累了，還可以在童趣園的石椅上坐一坐，閉目養(yǎng)神或小憩一會(huì)兒，感受著童趣園的清風(fēng)，頓時(shí)覺(jué)得生活真美好。
春天的童趣園是充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園，春天的童趣園是一片綠的海洋，春天的童趣園真美��！
童趣的作文15
童年如夢(mèng)幻一般，絢麗多彩。如果說(shuō)童年是每個(gè)人人生中最重要的一部分，那童趣則是組成童年的主要原數(shù)。
兒時(shí)的春天是那么的美。不知是對(duì)春天事物的喜愛(ài)，還是因?yàn)榈谝淮蔚洁l(xiāng)下的興奮，或是對(duì)采野菜這事感到好奇�？傊�?yàn)檫@些我做了一件可笑的事。
那年暑假我和爸爸、媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下的奶奶家，得知這兒有野菜時(shí)就十分的`想要去采，于是第二天我和伙伴們便提著小菜籃到漫山遍野都是野菜的地方去采野菜了對(duì)于采野菜我還是頭一次。聽那兒的小伙伴們說(shuō)：采野菜一定要細(xì)心不然只要稍不仔細(xì)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。比如把野草當(dāng)成野菜這都是經(jīng)常出現(xiàn)的事。哇噻，這兒的野菜可真多��！快來(lái)呀！大聲叫到聲音就像趕鴨子老爺爺?shù)倪汉嚷曇粯诱鸲@！
伙伴們都興奮的跑了過(guò)來(lái)，那高興勁比撿到金子還要強(qiáng)烈。看著這青的逼人的野菜，開動(dòng)了這采采，那摘摘，不一會(huì)兒就采到滿滿的一籃的野菜�？纯次乙粋�(gè)個(gè)汗流浹背的樣子可真狼狽，有的臉上還滿是泥土，可是卻充滿了豐收的喜悅。
今天的收獲可真不��！各自拿著自己的成果奔向了家。剛進(jìn)家門我就高高舉起籃子，向媽媽炫耀地說(shuō)：怎么樣，可是采了滿滿一籃的野菜噢！媽媽一聽，拿過(guò)籃子，看了看，便笑了可是這笑讓我感到很奇怪，因?yàn)槟悄氖歉吲d的笑啊！分明就是嘲笑我嘛。后來(lái)媽媽告訴我笑的原因這下我才明白，原來(lái)是弄錯(cuò)了這些根本就不是野菜，只是跟野菜十分相似的野草而已。童年不僅僅只是這樣，還有許多的趣事，如：野花點(diǎn)綴著的山上放風(fēng)箏、碧波粼粼的湖里游泳、或是寬闊的旱冰場(chǎng)上滑翔
童年，就像一壇陳年老酒，讓人回味無(wú)窮！