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冷與熱作文【優(yōu)秀15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的冷與熱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冷與熱作文1
生活就像一杯水，有時(shí)冷，有時(shí)熱，然而平淡的生活不冷不熱，生活中的配料由你添加，而泠熱也可以由你控制。
生活構(gòu)成了人生，人生需要冷、熱，沒(méi)有了冷與熱，那么這個(gè)人的生活毫無(wú)意義。熱是冬天給你的陽(yáng)光，它驅(qū)散你心中的寒冷，帶來(lái)春天般的溫暖。而人在冬天恰恰需要熱的存在，人在寒冷中變得有意義，變得有活力。倘若在冬天中沒(méi)有了熱的陪伴，你將全身受到寒冷的侵蝕不是嗎？在困境中，它是一把神圣的燈指引你通向成功。在冬天里，它是一種支持你運(yùn)動(dòng)的精神物質(zhì)。然而它也有弱點(diǎn)，就在春天來(lái)臨時(shí)，它消失了，不知去向，人們已忘了在最寒冷時(shí)是誰(shuí)幫助了他們，是那些默默無(wú)名，獨(dú)自散發(fā)著的熱�。∪藗冎荒茉谙乱荒甑亩炖�，才會(huì)記起它。
生活在大千世界，四季節(jié)是分界線，它標(biāo)志著冷、熱的到來(lái)，在熱逝去的那一剎間，熱不忘提醒他的朋友冷的到來(lái)。是的，為熱夏天的到來(lái)，人們重新喚醒記憶中的冷——
冷的作用與熱相反，然而卻有同種目的——為人服務(wù)，太陽(yáng)熾考著大地，是你，在人民對(duì)抗大地時(shí)，你無(wú)息地來(lái)了，來(lái)一場(chǎng)暴雨是你第一種方法，趕走了人們心中的`煩悶，自己又得到什么？你擁有母親般的偉大，你熔化了一顆火辣的心，卻凝結(jié)成潔白無(wú)暇的雪塊。你擁用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，人們怕太陽(yáng)，你卻不怕。你考驗(yàn)著人們，用你的身軀親吻著每一個(gè)黝黑的人的皮膚。在無(wú)聲無(wú)息中你逝去，是的，你一樣被人們遺棄在金秘中。
冷與熱是生活中不可缺少的一部分，常常被人遺棄，卻又常常不顧一切幫人。人們總在需要你們時(shí)記起，原來(lái)你們是那樣的好。
一杯不冷不熱的水，無(wú)人注意，卻是冷與熱的界線，送走了冷迎來(lái)了熱，年復(fù)一一年不知疲倦。但這只是一瞬間的動(dòng)作。冷熱構(gòu)成了五彩的人生，卻也需要平淡的襯托，紅花再鮮艷，也需要綠葉的襯托。倘若我們能在平凡中做出五彩，那么你將會(huì)給自己的人生添了一道色彩。
你可以控制冷熱，但請(qǐng)你不要忘記它們，忘記千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為你我服務(wù)的人，因?yàn)槠椒驳乃麄冏龀隽宋宀实娜松o你我?guī)?lái)無(wú)數(shù)的冷與熱。
冷與熱作文2
生活中誰(shuí)都離不開(kāi)父母的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，你們有過(guò)這樣的體會(huì)嗎？
今天是數(shù)學(xué)期中考試的日子。準(zhǔn)備期間我真是心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻。為什么？因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，多次的失敗經(jīng)歷讓我對(duì)數(shù)學(xué)考試產(chǎn)生了恐懼感。
考試時(shí)間到了，試卷“嘩嘩”的發(fā)了下來(lái)…考試結(jié)束后，我才稍稍松了一口氣。接下來(lái)了就是長(zhǎng)時(shí)間的煎熬，因?yàn)槲規(guī)缀趺恳环昼姸荚谙胫@次考試，既期盼試卷早點(diǎn)發(fā)下來(lái)，又盼著不要太早發(fā)試卷，心情整天沉浸在矛盾之中。
終于挨到了發(fā)試卷的日子。試卷一張一張地發(fā)到了同學(xué)們手上，我的試卷也被輕輕的放到了桌面。我閉著眼睛不敢睜開(kāi)，心里像揣了一只小兔。最后，終于鼓起勇氣睜開(kāi)眼睛一看！“哇塞！”我“中彩了”！高興得差點(diǎn)跳起來(lái)，試卷上畫(huà)了一個(gè)鮮紅的93分。我腳下就像踩了一多幸福的云，恨不得馬上就把這個(gè)好消息告訴媽媽。
果然，當(dāng)我把試卷呈現(xiàn)到媽媽面前時(shí)，她開(kāi)心得合不攏嘴：“燕子，你真棒！數(shù)學(xué)取得了這么大的進(jìn)步…”媽媽的贊揚(yáng)聲像雨點(diǎn)般落到了我的身上，我真是既高興又靦腆。
這時(shí)爸爸下班回來(lái)了，我迫不及待的把試卷舉到他面前，心里一樣得意的期待著。誰(shuí)知，他拿過(guò)試卷只瞧了一眼，馬上皺起眉頭說(shuō)：“怎么連簡(jiǎn)單的加減法題都做錯(cuò)了？太馬虎了！是不是根本就沒(méi)好好檢查？”剛才還激動(dòng)的我就像一只霜打了的'茄子一樣，眼淚也不爭(zhēng)氣的“吧嗒吧嗒”的掉了下來(lái)。我把頭埋得深深的，聽(tīng)著爸爸的指責(zé)，心里卻暗暗抱怨：“人家已經(jīng)進(jìn)步了，還這么兇巴巴”。
在生活中，我不止一次遇到過(guò)這樣的事情�，F(xiàn)在我各科的成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊┝恕Ｎ以絹?lái)越體會(huì)到我是多么幸運(yùn)！我有一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)偸且蝗缂韧墓膭?lì)我：“孩子，你真棒！”我還有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，他總是在我沾沾自喜的時(shí)候給我潑冷水：“要好好檢討自己！”這些需要警告來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心、注意、總結(jié)、提高�！�
但我明白這兩個(gè)斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)！在愛(ài)的鼓勵(lì)下，我會(huì)努力向前駛?cè)ァ?/p>
冷與熱作文3
想起了冰，想起了火。也許，是這兩種代表冷與熱的東西太司空見(jiàn)慣了吧，總之就那么突然，眼前出現(xiàn)了彌眼白雪和團(tuán)跳動(dòng)的白色火焰。
不喜歡冷，卻偏愛(ài)雪，卻偏愛(ài)月；偏愛(ài)常以冰涼形容的雪，偏愛(ài)常用清冷修飾的月。無(wú)論是躺在草地上任由飄零飛雪放肆全身；亦或獨(dú)自緊盯著冷月喃喃自語(yǔ)；想起來(lái)，總是帶著笑的。清秋，撫著僅余往昔三分熱度的陽(yáng)光，只是加了件衣服，跺跺腳，嘆一聲：天冷嘍！
也不知，眼角余光能否瞥到清晨、葉上、白霜。
男子漢，是應(yīng)有些陽(yáng)剛之氣的，至少在正統(tǒng)教育觀念中是這樣的。對(duì)火的那絲天生敬畏，在教育的潛移默化中，也變成了好感。少時(shí)，看著燒水時(shí)那滾滾水蒸氣（現(xiàn)在知道，那是“液體小液滴”），好奇地伸手抓去，只贏回一聲輕喊和半刻的甩手。
記得，很熱很熱的火是雪的顏色。
記得：“老爸，你說(shuō)是水厲害還是火厲害呢？”“他們都很厲害哦！”“嗯？不行！到底誰(shuí)更厲害？”“呵呵，火能把水燒開(kāi)，是水厲害還是火厲害？”“當(dāng)然是火啦！”“水還能把火澆滅，誰(shuí)厲害？”“呃——我厲害！”
是跳動(dòng)著神秘步伐的火苗美還是凌空恣意飛揚(yáng)的雪花贊，也許永不會(huì)有答案；但是，或許真的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”吧，因?yàn)槿祟?lèi)還遠(yuǎn)沒(méi)有權(quán)利來(lái)給自然界萬(wàn)物定義好壞。
冷與熱，是極端，可也有平衡。簡(jiǎn)單說(shuō)，也應(yīng)有限度，如人生，無(wú)論高冷還是奔放，也該如此。
清新飄逸的雪為萬(wàn)物復(fù)蘇積蓄了能量，但若冷到極致，一如那北極的冰封萬(wàn)里，卻是渺無(wú)人煙；陽(yáng)剛溫暖的火供人取暖照明，但若熱到極致，一如那沙漠的荒涼炎熱，卻是黃沙孤?lián)P。
對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓之一——太極，是喜愛(ài)又敬畏的`。正如那太極的和諧與平衡，不正如人生嗎？冷與熱的平衡是和諧，并非也避免了極端。
如那人生，一味的挫折打擊，只會(huì)讓人意志消沉，這做冷；而一味的鼓勵(lì)贊揚(yáng)只會(huì)讓人沖昏頭腦，這喻熱。只有挫折后的鼓勵(lì)、鼓勵(lì)后的磨礪，才能讓人自信而不自傲，沉穩(wěn)而不沉淪。這才是適度的冷與熱，平衡的冷與熱。
記得，很熱很熱的火是雪的顏色。
當(dāng)然，不僅是挫折和鼓勵(lì)間的平衡，也不僅是謹(jǐn)慎與勇敢間的平衡，更是人生的平衡。冷與熱，平衡，便是溫暖。
也許，冰冷火熱的人生，需要一把尺子，量好那個(gè)度。
冷與熱作文4
我一歲那年的冬天格外嚴(yán)寒，母親的手腳都長(zhǎng)了凍瘡。她說(shuō)那一年的冬天是她見(jiàn)過(guò)最寒冷、最無(wú)情的冬天。每個(gè)冬天來(lái)臨之前母親都會(huì)為我和哥哥準(zhǔn)備好許多很厚的、很保暖的衣服，鄰居也愛(ài)在冬天取笑我變成了小胖子，圓滾滾的，即使跌在地上也要滾一會(huì)才會(huì)站起來(lái)。
我從不覺(jué)得冬天有多冷，如果沒(méi)有下雪，偶爾也只是北風(fēng)有氣沒(méi)力的敲打房間裡的小窗，我不記得母親說(shuō)的那個(gè)寒冷的冬季了，只是看到母親在冬天的時(shí)候手會(huì)比較紅比較胖。這讓我在小學(xué)的時(shí)候在學(xué)習(xí)「溫室效應(yīng)」的'時(shí)候，被老師當(dāng)作一個(gè)頑固的問(wèn)題學(xué)生，老師總說(shuō)「溫室效應(yīng)」的壞處，而我卻不覺(jué)得這個(gè)效應(yīng)不好，我說(shuō)至少它有好處，沒(méi)有讓我的母親手腳凍傷，也沒(méi)有讓我在寒冷的那幾天突然變得暴胖，行動(dòng)不便而且很難看。
外公告訴我在我出生不久，爸爸就去了外地工作；其實(shí)，爸爸的樣子是怎樣的，我也沒(méi)有絲毫印象了。那個(gè)冬天，母親一邊干活，一邊照顧著我和哥哥，從未停歇過(guò)的手怎麼可能會(huì)凍傷呢？我當(dāng)時(shí)想不明白。如果黑夜是冷漠的，冬天是無(wú)情的，寒風(fēng)刺骨，我卻不覺(jué)得很冷；曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)外公狠狠地責(zé)罵母親，說(shuō)我連嘴唇都凍成紫色，可是我，在母親身旁，真是從不感到冷的。
現(xiàn)在已是讀中學(xué)的我，有次回家，聽(tīng)母親說(shuō)她很熱很熱，并叫我去開(kāi)空調(diào)，盯著手機(jī)螢?zāi)坏奈�，沒(méi)特別注意到滿(mǎn)額頭汗的母親，只瞥見(jiàn)了汗珠放大了她的皺紋。如果偶爾這樣，我不會(huì)覺(jué)得有什麼不妥。但最近經(jīng)常聽(tīng)她說(shuō)熱得很，母親是個(gè)很樸素的人，平時(shí)電風(fēng)扇也盡量少開(kāi)，我問(wèn)她為什麼這樣，她說(shuō)不知道，有時(shí)即使坐著也會(huì)突然汗流如雨。如果還是小的時(shí)候，我定會(huì)把這一切都怪罪于「溫室效應(yīng)」的，那麼老師可能就不會(huì)覺(jué)得我頑固有問(wèn)題了。我心裡開(kāi)始擔(dān)心，媽媽是否患了大病呢？有一次我忍不住叫媽媽去做檢查，她卻看著我，臉上掛著一絲孩童般的羞澀，微笑著說(shuō)：「醫(yī)生說(shuō)是更年期癥狀�！�
啊……我很驚訝，有這種事情？！一下子不知道該說(shuō)什麼。我們渴望的長(zhǎng)大，可是父母的慢慢變老，當(dāng)我們享受年輕和青春的活力時(shí)，他們卻已步入更年期。蹣跚學(xué)步的時(shí)候是父母扶著我們，而等到他們步履蹣跚，撐起他們往往是一根冰冷的拐杖！我們不僅會(huì)走了，還會(huì)跑了，于是就離父母越來(lái)越遠(yuǎn)了。
我想到這個(gè)，突然覺(jué)得有點(diǎn)冷。于是放下了整天不離不棄的手機(jī)，用遙控器打開(kāi)了電視，我自己是很少看電視的，我坐在了母親的旁邊：「媽?zhuān)?tīng)說(shuō)這劇很好看呢，我伴你一起看電視吧�！�
冷與熱作文5
在小鎮(zhèn)上，沒(méi)有人不知道張記面館。
且不說(shuō)張記的面做的面筋道，湯也香；店主張老板招待客人那股熱情勁兒也留住了一批熟客。一見(jiàn)有客人進(jìn)門(mén)，張老板總是先堆上一臉的笑容：“呦，您來(lái)啦，吃點(diǎn)什么呀。”邊說(shuō)邊親自招待客人入座。等到客人點(diǎn)了面和幾道小菜，邊笑著說(shuō)：“您稍等，馬上就好�！笨觳阶叩胶髲N吩咐去了。張老板很健談，來(lái)吃面的客人大多很快就和他熟絡(luò)起來(lái)。不忙的時(shí)候，也常會(huì)有熟人來(lái)店里，點(diǎn)盤(pán)花生米，要壺小酒，與他邊喝邊聊。人們談起張老板時(shí)，總會(huì)說(shuō)：“張老板真是熱情��！”面館的生意越來(lái)越好，人來(lái)人往，好不熱鬧。
我在冬天回到了小鎮(zhèn)從張記面館經(jīng)過(guò)，看到一切都還是老樣子。張老板熱情地招呼聲，小二的吆喝聲，客人的談笑聲都混在一起，給寒冷的天氣增添了一絲暖意。這幾天下起小雪，在這大冷的天兒，若能到面館吃一碗熱氣騰騰的牛肉面，或是香噴噴的雞湯面，那該有多美��！想到這兒，我不禁咽了咽口水。我不經(jīng)意地扭過(guò)頭去，看到了對(duì)面的鞋匠。他穿著一件破舊的黑色棉襖，袖口隱隱露出白色的棉花。他仍是那樣一張冰塊臉，沒(méi)有一絲笑容，只是怔怔的盯著來(lái)往的人。忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我縮縮脖子，緊了緊身上的衣服，心里感嘆：“越來(lái)越冷了啊�！辈挥X(jué)加緊了回家的`步伐。
鞋匠是個(gè)啞巴，四十來(lái)歲，不久前才來(lái)到小鎮(zhèn)。人們不知道鞋匠的名字，也無(wú)人關(guān)心，只叫他“鞋匠”。鞋匠不只不會(huì)說(shuō)話，臉也整天板著，讓人覺(jué)得不好接近。他在面館對(duì)面支起這個(gè)修鞋攤，只一個(gè)人孤零零的守著這個(gè)攤子。雖然面館生意興隆，可于修鞋攤卻是另一副景象，一天也沒(méi)有幾個(gè)人光顧。雖然客人少，但鞋匠做起活兒來(lái)卻十分認(rèn)真，修好的鞋像新的一樣，讓人贊不絕口。
小鎮(zhèn)的日子平靜如水。天氣越來(lái)越冷，我整日呆在屋子里在火爐旁看看書(shū)，和家人聊聊天，日子悠閑自在。今天小妹突然想吃張記面館的牛肉面又懶得出去，只得由我去給她買(mǎi)回來(lái)。
走出家門(mén)，我抬頭一看，天空灰蒙蒙的，心想：還有一場(chǎng)雪啊。天氣很冷又到了飯點(diǎn)兒，街上已經(jīng)沒(méi)有多少人。我匆匆趕到張記面館，一進(jìn)門(mén)，一股暖意撲面而來(lái)。張老板正靠在柜臺(tái)旁和一個(gè)朋友聊天。一見(jiàn)有客，馬上送上一個(gè)笑臉：“您要吃點(diǎn)什么呀？”“一碗牛肉面，帶走。”我客氣的回答�！昂绵�，馬上就好�！闭f(shuō)著收拾出一張靠窗的桌子讓我坐下，又走到后廚吩咐去。一會(huì)回來(lái)繼續(xù)和朋友聊天。我百無(wú)聊賴(lài)，自己倒了一杯茶，邊喝邊向窗外。天空不知什么時(shí)候已飄起小雪，細(xì)小的雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)飛舞，靜靜的落到地面。鞋匠依然定定的低著頭補(bǔ)鞋，雪落到他的肩上，小錘不緊不慢的敲打著鞋掌，“錚錚”聲在清寒的空氣中傳遠(yuǎn)，漸漸消散。
忽然一陣?yán)滹L(fēng)坐了進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。面館的門(mén)打開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)婦人拉著一個(gè)女孩走了進(jìn)來(lái)。婦人大約三十出頭，頭發(fā)有些凌亂，一雙眼睛躲躲閃閃的。她拉著的小女孩也不過(guò)七八歲，小臉凍得紅彤彤的。已是深冬，兩人還穿著薄薄的棉襖。
張老板正與客人聊得火熱，一見(jiàn)婦人進(jìn)來(lái)，笑容馬上收斂了，他皺起眉頭，斜著眼打量她們：“你。吃面？”旁邊的朋友拍拍他，不耐煩地說(shuō)：“吃什么面啊，一看就是乞丐，快打發(fā)走吧�！蹦菋D人局促的搓著手，怯怯地看向張老板，囁嚅道：“老板。我家的地沒(méi)了。家里沒(méi)有飯吃了，孩子很餓�！倍∨⒀劬Χ⒆∫晃豢腿俗郎蠠釟怛v騰的面，再也移不開(kāi)視線，不停的吞咽口水。我看她的臉已經(jīng)凍得紫紅，窄小的棉襖不能包裹住凍壞的小手，心里隱隱作痛，只希望張老板能給他們一碗面吃。
誰(shuí)知張老板的臉上不見(jiàn)了往日的熱情，冷冰冰的說(shuō)：“要飯啊，真是晦氣！”輕蔑的擺擺手，“快走吧，誰(shuí)有工夫給你們做面。”婦人的臉上難掩失落的神色，可還想再乞求一下。“您行行好吧。”“快走，別打擾我做生意！”仍是冰冷的語(yǔ)氣。我的心里好像有什么東西堵住，悶悶的。
“您的面好了。”小二把面盛到我?guī)?lái)的碗里，用蓋子蓋好。我端過(guò)碗，溫?zé)岬母杏X(jué)從手上傳來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)身。發(fā)現(xiàn)店里不知什么時(shí)候多了一個(gè)人，原來(lái)是鞋匠。他的頭發(fā)上、衣服上覆著點(diǎn)點(diǎn)雪花，臉上仍然沒(méi)有表情。他從身上摸索了一陣，找出了十個(gè)錢(qián)，伸手放在柜臺(tái)上，指指那婦人和孩子，“啊啊”的說(shuō)著什么。
“哼，你倒好心�！睆埨习迨障洛X(qián)，嘟囔著：“一天才掙幾個(gè)錢(qián)啊，還充什么好人。”說(shuō)著慢悠悠的走到店小二身邊，“去，叫后廚做兩碗雞蛋面。”
夫人仿佛舒了一口氣，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了感激，不停地道謝。鞋匠臉色平淡，好像自己根本沒(méi)有做什么。他淡淡地?fù)u了搖頭，示意婦人不用道謝，他轉(zhuǎn)身走出面館，走到門(mén)外的風(fēng)雪中，那黑色的背影堅(jiān)定而執(zhí)著。
我也端著面，向家走去。雪依然下著，卻已經(jīng)從棉絮般的雪花變?yōu)榧?xì)細(xì)碎碎的雪。雪花吹在我的臉上，涼涼的，但已不是刺骨的寒冷--冬天快要結(jié)束了吧？我想，這應(yīng)該是最后一場(chǎng)雪了。我臉上不自覺(jué)地浮現(xiàn)出一絲笑容。
手上傳來(lái)溫?zé)岬母杏X(jué)，一直暖到心里。我仰頭看向天際，冷風(fēng)吹迷了我的眼，一瞬間似乎又看見(jiàn)了鞋匠那黑色的寬厚的背影，走進(jìn)漫天溫暖燦爛的霞光。
冷與熱作文6
他年輕的時(shí)候可是個(gè)帥小伙兒。據(jù)老媽描述，那時(shí)候的他，風(fēng)流倜儻，每天騎著那拉風(fēng)的自行車(chē)，戴著那擦得锃亮的墨鏡站在學(xué)校大門(mén)口，哇塞！帥呆了！可現(xiàn)在呢？歲月這把刀在他的臉上刻出了無(wú)數(shù)的皺紋，鬢已蒼白，曾經(jīng)挺直的腰板也不知跑到那里去了，他還是他嗎？
喜歡抽煙喝酒的他已經(jīng)被死神召喚了數(shù)次，從死亡邊緣回來(lái)的他，不知老了幾倍。死神沒(méi)有帶走他的生命，可是卻帶走了那個(gè)最?lèi)?ài)我的父親�，F(xiàn)在，我已觸不到那個(gè)在黑暗中總給我依靠的.他。他不再愛(ài)說(shuō)話，不再愛(ài)笑，每天在家中悶著，陪著他的只有那一地的煙頭。
那天，在考場(chǎng)中失意的我心中格外煩悶，回家路上莽莽撞撞的總是不穩(wěn)�？偱c紅燈見(jiàn)面不說(shuō)，還老是不小心撞到人。拐進(jìn)胡同，看到了那扇漆黑緊閉的門(mén)，好像有什么東西扎在心口似的，悶得我喘不過(guò)氣。越往前走心中越覺(jué)得委屈，朦朧月光下，好像又看到了那個(gè)熟悉的背影，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
推開(kāi)門(mén)，淚珠嘩的掉了下來(lái)，我急忙用手拭去，可卻怎么也停不下來(lái)。那股憋了已久的火蹭的冒了出來(lái)，我跑到屋中，沖著他大叫道：“你怎么不在門(mén)口等我？”父親沒(méi)有出聲，我委屈的直跺腳：“你怎么不接我？”“大晚上的，你別大聲嚷嚷，你還讓不讓別人睡覺(jué)！”那冰冷的臉、冰涼的話語(yǔ)刺透了我的心。“知道晚，你還讓我一個(gè)人回家！”我剛想說(shuō)，聽(tīng)到的，只是砰的關(guān)門(mén)聲。淚又止不住了。
那晚后，我們很少再說(shuō)話，曾經(jīng)嘗試找回他的我放棄了這個(gè)遙遙無(wú)期的念頭�？赡峭淼哪莻�(gè)背影，又給了我新的動(dòng)力。
“噔！”十二點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲響，我揉了揉困得發(fā)紅的眼，去院子里收還未干的外套。啊！真涼��！我關(guān)上屋門(mén)，看到父親那屋還亮著光，我徑直走去。通過(guò)門(mén)隙間那微弱的燈光，我看到他裹著大衣，穿著拖鞋，在椅子上晃晃悠悠，眼皮不由自主的閉上，剛一合攏，又馬上睜開(kāi)。他把胳膊拄在桌子上，盯著那滴答滴答的鐘表，那張臉在昏黃的燈光下是那么憔悴。而那背影，依然是那么寬厚，那么溫暖�！八窃诘任覇�？”我自言自語(yǔ)。身旁似乎添了一個(gè)無(wú)形的暖爐，渾身暖暖的，說(shuō)不出的喜悅涌上心頭，輕聲回到屋中，急忙關(guān)上了燈。
他還是他，只不過(guò)披上了冰涼的外套而已，在外套下，依然是那顆火熱跳動(dòng)的心臟，那心臟迸射出的血液溫暖了我，讓我那曾經(jīng)冰涼的心變得火熱。我知道，那冰冷與熾熱交融的地方，存在著他對(duì)我無(wú)限的愛(ài)，我已準(zhǔn)備好，跟隨這冷與熱的腳步，迎接我與父親新的一天！
冷與熱作文7
雪白的墻壁，干凈的消毒液的味道，被擦得顯得耀眼的瓷磚，這一切讓整個(gè)醫(yī)充滿(mǎn)了一種莫名的冷清之感。白色的制服，藍(lán)色的口罩，面對(duì)著滿(mǎn)面焦容的病人也僅僅是淡淡地說(shuō)上幾句毫無(wú)情感的話語(yǔ)。我不喜歡醫(yī)院，因?yàn)闊o(wú)論外面是怎樣的熱鬧，人的笑容是怎樣的燦爛，而在這里，好似有著一副密不透風(fēng)的保護(hù)罩，里面永遠(yuǎn)有一種說(shuō)不清的嚴(yán)肅寒冷的感覺(jué)，不禁讓人裹緊了衣裳�？墒�，再冰冷的外表，也總會(huì)有一顆深藏不露的熾熱的心。
吃完晚飯的我匆匆跑去醫(yī)院進(jìn)行抽血復(fù)診。檢查室里擠滿(mǎn)了人，大概因?yàn)槭峭砩�，所有人都面露焦急，眼睛眨都不眨地盯著那臺(tái)報(bào)告機(jī)，我站在一旁，并沒(méi)有著急，只是默默觀察著每一個(gè)人的動(dòng)態(tài)。
這里很少聽(tīng)到說(shuō)話的聲音，只留下報(bào)告機(jī)的“叮�！甭�。可當(dāng)醫(yī)生將新一批的報(bào)告單放入報(bào)告處時(shí)，屋里的氛圍就一下活躍起來(lái)，每個(gè)人都盡力去拿到那一沓白紙，然后迅速的翻找，當(dāng)找到屬于自己的那份時(shí)，便將剩余的隨意一放，就從擁擠的人群中“逃之夭夭”。每個(gè)人基本做著這樣大致相同的動(dòng)作，所有人也僅僅是盯住了自己的名字……
那是一個(gè)身穿貂皮，身材魁梧，手夾皮包的中年男人，有點(diǎn)兇兇的，他的出現(xiàn)，讓我的目光立刻轉(zhuǎn)移到他的身上。我仔細(xì)觀察著他，確信他將成為下一次第一個(gè)拿到報(bào)告單的人，并做著和上一個(gè)剛離開(kāi)的人同樣的動(dòng)作。
然而，可惜的是，我僅僅猜對(duì)了一半。那個(gè)中年男人憑借著高大的身軀一下子擠到了最前面，略帶蠻橫的拿過(guò)報(bào)告單，周?chē)娜艘捕枷蛩秮?lái)不滿(mǎn)的目光�？伤麉s不管不顧，大聲的念著：“李某某！”“這！”“王某某！”“這里！”“……"無(wú)數(shù)陌生的名字從他的嘴里念出，周?chē)娜似鸪跏且汇�，然后便都向那位中年男人投�?lái)欣賞的目光。而那男人也并沒(méi)有在意，拿起報(bào)告單匆匆離去，留下了一個(gè)魁梧并耐人尋味的.背影。
但誰(shuí)也沒(méi)想到那個(gè)普通男人的出現(xiàn)使整個(gè)檢查室的氛圍發(fā)生了極大的變化。無(wú)數(shù)陌生人的名字不斷從不同的人口中說(shuō)出，人們也都面帶微笑地等待著自己的報(bào)告單，然后再攙扶著病人緩緩離開(kāi)。我從一個(gè)陌生人的手里接過(guò)了屬于我的報(bào)告單，伴著無(wú)數(shù)陌生卻聽(tīng)起來(lái)很溫暖人心的名字離開(kāi)了那里。
走出醫(yī)院，我裹緊了衣裳，外面真冷……
寒意四溢的醫(yī)院由于一個(gè)普通男人的到來(lái)而溫暖了起來(lái)，其實(shí)，我們所在之處并非寒冷，只是我們沒(méi)有觸碰到那顆熾熱的心。
冷與熱作文8
“幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱；厄運(yùn)也絕非沒(méi)有安慰和希望�！泵鎸�(duì)幸運(yùn)和厄運(yùn)，泰然處之�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！�
——題記
聽(tīng)——這是花開(kāi)的聲音……
有這樣一粒種子，在白雪覆蓋的隆冬，它汲取著養(yǎng)分，它夢(mèng)想著，它夢(mèng)想著它將是一朵最漂亮的花，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，它在無(wú)人知曉的黑暗里付出了多少艱辛和汗水，有誰(shuí)知道？我知道，因?yàn)槲揖褪沁@粒種子。
我不知道自己是一株草還是一朵花，我只知道作為一粒種子，我的使命就是生長(zhǎng)，在無(wú)人問(wèn)津的黑暗角落，我被命運(yùn)冷落，我不知道陽(yáng)光的味道，我不知道清風(fēng)的顏色，我周?chē)挥型坏竭叺暮诎岛蛷毓堑?寒冷；只有土地的馨香泥土味給予我一絲慰藉，伴我走過(guò)這漫漫“極夜”。
也許是我的誠(chéng)心感動(dòng)了上蒼，終于，春天來(lái)了，我走過(guò)了“極夜”，迎來(lái)了黎明。
我終于成為春的使者中的一員——一株玫瑰，積蓄了許久的力量在一瞬勃發(fā)，我生長(zhǎng)的飛快，幾個(gè)月后，我長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞，然后，在一天清晨，我綻放了。路人在我身邊駐足又流連，在人們贊美的目光下，我以為自己到了天堂。稚子攜母親手問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@朵玫瑰上是露珠嗎？好漂亮��！”我多么想告訴這個(gè)孩子，這是我的淚珠��！我笑了，笑得暢快，這是我畢生的追求啊，我完成了我的夢(mèng)想。
“花無(wú)百日紅”這句話成為了我最真實(shí)的寫(xiě)照。那天夜里，狂風(fēng)呼呼的刮著，大雨如注。我從天堂一下子掉進(jìn)了冰窟窿，新生的枝葉承受不住狂風(fēng)的肆虐，折倒在土壤里；嬌嫩的花瓣四散。我承受不住這重重打擊，也倒在那片我曾付出無(wú)數(shù)汗水的土地。淚水混著雨水泥濘了一片，我迷茫了，找不到方向。
……
次日清晨，熹光滿(mǎn)地，我恍然，“零落成泥碾作塵”，我找到了自己存在的另一種方式——我將作為下一代伙伴的養(yǎng)料繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，就像那曾陪伴我走過(guò)漫漫“極夜”的土壤一樣，我也會(huì)有那樣溫暖的泥土馨香。
問(wèn)：“何為天堂，何為地獄？”答：“一念天堂，一念地獄�！崩渑c熱，心之所向，腐朽化為神奇。
冷與熱作文9
站在冥蒙無(wú)際的空間上的一個(gè)點(diǎn)遠(yuǎn)眺昨日與將來(lái)，有些事物，正在悄悄發(fā)生改變。被近在手掌的碎片化的思想包裹的人們?cè)诰竦氖忞s里蹀躞不前。在事物認(rèn)知過(guò)程中的冷與熱的態(tài)度的轉(zhuǎn)換必定會(huì)利于整個(gè)社會(huì)長(zhǎng)久的發(fā)展，而后社會(huì)人心處世之道的冷與熱之變，在這現(xiàn)代社會(huì)人欲物欲的浪潮里面，形成了永恒的抵牾。
理想主義者在行動(dòng)上是“冷”的。在理想主義者的世界里，好像永遠(yuǎn)在尋找生存的意義。他們非常崇尚人與人之間和各種關(guān)系中的真實(shí)和正直，容易將別人理想化。他們心中的那條路上，一定只有一條河，那條大河，流的深遠(yuǎn)，像留在新世紀(jì)前寂寥的的夜色里，邊緣比天際還遠(yuǎn)。
顧城說(shuō)過(guò)“我所有的花，都從夢(mèng)里出來(lái)/我所有的夢(mèng)，都從水里出來(lái)�！比欢豢坷硐胫髁x者對(duì)現(xiàn)世的想象是全然不夠的，歷史的洪流中必定要存在著對(duì)于事物認(rèn)知的態(tài)度由冷轉(zhuǎn)向熱的一個(gè)探索與行動(dòng)的過(guò)程……
許久前，在人們的思想中總有一些被宗教信仰掌控或是封建統(tǒng)治強(qiáng)加上去的思想——人是神創(chuàng)造出來(lái)的，神是我們的一切與掌控你生活方向的不可動(dòng)搖的存在。那時(shí)候，人們陷入無(wú)盡的冰冷的黑暗的漩渦，迷失了前行的方向，心中的理想與追求，都在那些冰冷的世紀(jì)中被凍住，黑暗無(wú)盡頭，人們默默等待著一把火來(lái)融化那冰封了幾個(gè)世紀(jì)的沉睡著的冰冷無(wú)力的心。
可正是從古希臘山上的那一座石碑——“認(rèn)識(shí)你自己”開(kāi)始，人類(lèi)開(kāi)始在當(dāng)時(shí)的精神的蒙昧中開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)且艱辛的旅途，多少偉大的人主動(dòng)投入到對(duì)生命對(duì)人生價(jià)值的火熱的追求中去。而他們只能努力尋找現(xiàn)實(shí)的存在，并以思想的力量加以反抗。
從泰勒斯第一次用自己的頭腦去探索自然的奧秘，一場(chǎng)火熱的思想探求運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了——從中世紀(jì)的蒙昧與黑暗，到后來(lái)蘇格拉底的“知識(shí)即美德”、亞里士多德的“吾愛(ài)吾師，吾尤愛(ài)真理”到后來(lái)文藝復(fù)興時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的薄伽丘、達(dá)芬奇、米開(kāi)朗琪羅、拉斐爾等等，一代又一代的哲學(xué)家踏著歷史的跫音火熱的追求著，在思維的理想之地不斷探索。
歌德用六十年寫(xiě)出《浮士德》，是人類(lèi)肯定精神與否定精神的斗爭(zhēng)，是人與自身的斗爭(zhēng)，反映出來(lái)人對(duì)于事物認(rèn)知過(guò)程中無(wú)比巨大的熱情。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，理想與追求的那顆火熱的心該何去何從，是否應(yīng)該在那個(gè)冰冷的世界里臣服于寒冷的侵蝕？而后，時(shí)間證明了，在流淌著的歷史長(zhǎng)河中突顯人必定懷以巨大的熱情以其自身的選擇與行動(dòng)對(duì)這個(gè)世界作出回應(yīng)。
魯迅將自己的生命與認(rèn)知事物的探索相連。他血肉模糊又深感悲哀，可是還努力尋找現(xiàn)實(shí)的存在，他是一個(gè)勇敢的追求者，在冰封的環(huán)境中懷揣著一顆火熱的革命的心。
而現(xiàn)在，人們對(duì)于事物的認(rèn)知已基本有了自己正確的框架，事實(shí)證明了時(shí)代的進(jìn)步必定是有無(wú)數(shù)懷著無(wú)盡的熱情的先人們?cè)诒饫淇岬漠?dāng)代中不停的追求與付出才形成的。這是人類(lèi)進(jìn)步的歷程，先人們成功的解決了“冷與熱”的斗爭(zhēng)。
可如今，人們內(nèi)心冷熱的矛盾漸漸凸顯�，F(xiàn)世的`基本道德準(zhǔn)則受到了挑戰(zhàn)�，F(xiàn)代人的精神困境也成為當(dāng)下很大的一個(gè)問(wèn)題。
于是我們周?chē)_(kāi)始出現(xiàn)了老人摔倒該不該扶，這個(gè)不該成為問(wèn)題的問(wèn)題，也出現(xiàn)了安全感被屢屢出現(xiàn)的安全問(wèn)題破壞這一不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，這些都只是科技發(fā)展社會(huì)進(jìn)步下現(xiàn)代人精神困境中的很小一部分。
這絕不是最好的時(shí)代也并非是最壞的時(shí)代。沒(méi)有人為它頂禮，更沒(méi)有人為它守節(jié)。
問(wèn)，是人心變冷了嗎？
當(dāng)初中國(guó)古代儒家所宣傳的最高理想社會(huì)亦或是人類(lèi)社會(huì)的最高階段即大同社會(huì)難道就被現(xiàn)代國(guó)人所遺忘了嗎？
反觀現(xiàn)在的“人類(lèi)中心主義”，以自我為中心的價(jià)值觀正越來(lái)越影響人們的言行舉止。人們對(duì)于個(gè)人行為的掌控以及傳統(tǒng)的倫理道德的約束力大不如從前。在幾分惶恐與不安中，現(xiàn)代人迫切的想找到解決之法，想要改變?nèi)诵闹g彼此隔膜、以冷漠之心相待的現(xiàn)狀，讓我們熱血的心跳動(dòng)的更有力些。
社會(huì)的道德體系的建立與核心價(jià)值觀的提出，讓我們重視人的內(nèi)心。于是我們發(fā)現(xiàn)，不管法律如何約束管制行為，只有來(lái)自心底的溫暖才能溫暖整個(gè)社會(huì)，杜絕以冷漠之心相待的事件。
人，性本善。
只是在社會(huì)環(huán)境整體的變動(dòng)之下，不得不變的冷漠與不善，丟掉心中與人為善的熱情，往人性最初的對(duì)立面越走越遠(yuǎn)了。
時(shí)光在向前進(jìn)，歲月長(zhǎng)河中的傳統(tǒng)與歷史不一定為現(xiàn)代人所傳承，但其中的精神還是人們必不可缺的一種內(nèi)在價(jià)值。
向上的精神還是得在歷史長(zhǎng)河中才能找到棲息地�；蛟S以前的思想在迷茫無(wú)助的現(xiàn)代人心中仍然有著普世的價(jià)值。唯有站在極高遠(yuǎn)的位置，才會(huì)看清，當(dāng)我們遠(yuǎn)離了言語(yǔ)和是非，我們一切的行為也就真實(shí)的顯露了人性本來(lái)應(yīng)有的正確的樣子。
我們需要事物認(rèn)知過(guò)程中，由冷轉(zhuǎn)熱的追求事物的變化的過(guò)程，更需要正視社會(huì)人心處世之道的冷與熱的變化。兩者缺一不可。
現(xiàn)在的我站在時(shí)代的這一端。薄霧輕起，微光彌漫。
不變的是，百萬(wàn)年前的星光并沒(méi)有被黑暗和寒冷所吞噬，而是穿越遙遠(yuǎn)的空間來(lái)到了我的面前。我看到了近了的希望、亮了的晨光，以及一顆遠(yuǎn)離冰冷的火熱的心。
冷與熱作文10
孤獨(dú)感在這個(gè)社會(huì)上已經(jīng)成為一個(gè)普遍的問(wèn)題，人是群居動(dòng)物，一旦遇到挫折或是心靈上的陰天，便會(huì)渴望傾訴、渴望關(guān)懷，而此時(shí)有些人便會(huì)敏感地去捕風(fēng)捉影別人對(duì)其的態(tài)度，關(guān)心那冷與熱。
人和人之間在相處時(shí)會(huì)產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)，家庭環(huán)境、性格、思想、人生觀、價(jià)值觀、世界觀相似或契合的人往往更易彼此走進(jìn)，成為朋友。而朋友與朋友之間關(guān)系自熱便與陌生人與陌生人之間不同，于是，便形成了一個(gè)個(gè)的小小團(tuán)體，便有了一個(gè)又一個(gè)的生活“小圈子”，隨之對(duì)人對(duì)事的.態(tài)度也便發(fā)生了變化。
于是，對(duì)于不同的人有不同的態(tài)度，便形成了人與人之間的冷熱，小至個(gè)體，大至民族國(guó)家。世間萬(wàn)物相處時(shí)總是習(xí)慣于分個(gè)親疏遠(yuǎn)近，這是世之天性，一般地說(shuō)后天不易更改。
所以想通這點(diǎn)，我們?cè)诳创齽e人對(duì)自己的態(tài)度時(shí)也就沒(méi)必要那么掛心了。其實(shí)對(duì)他人的依賴(lài)、對(duì)他人對(duì)自己冷熱的過(guò)分關(guān)注，本質(zhì)上都是缺乏自信心和安全感的表現(xiàn)。你不知道，世間最穩(wěn)定的安全感，是你自己對(duì)自己的依賴(lài)，因?yàn)槟惚旧硎恰?”，他人不過(guò)是“0”而已，皮之不存毛將焉附，沒(méi)有1，0也就沒(méi)有任何意義。
朋友間亦是一樣，真正的朋友不怕失去聯(lián)系，越是莫逆之交，便越是不會(huì)在意相處時(shí)的或冷或熱的態(tài)度，因?yàn)槎紝?duì)彼此有信心�！熬又坏缢∪酥桓嗜趱贰�。愈是膚淺的關(guān)系，便愈是需要熱鬧的表象來(lái)維系。
喜歡熱鬧是因?yàn)楹ε鹿陋?dú)，因?yàn)閮?nèi)心的空虛需要外界的喧囂來(lái)排遣。有時(shí)，熱能讓人舒服，卻讓人浮躁，而且還讓人易于陷入“當(dāng)局者迷”的境地而不自知。冷讓人刺骨，卻能讓人時(shí)刻保持清醒和冷靜。
有人因晴天開(kāi)心，因雨天沮喪，總是習(xí)慣于受外界紛紛擾擾的牽制，被那所謂的冷熱束縛手腳。他不知道，靠別人的存在來(lái)感受幸福，來(lái)證明自己的存在感，這很可悲，也往往不能持久。
真正的朋友，在心靈上是沒(méi)有高低貴賤之分的，所以他不會(huì)去告訴你你有多好，而是在有困難時(shí)會(huì)第一個(gè)向你求助。人都需要朋友，處于困境時(shí)一個(gè)眼神、一句問(wèn)候，能抵過(guò)萬(wàn)句言辭。就像身邊的空氣，你從不會(huì)過(guò)分關(guān)注，但你知道——你離不開(kāi)。
或許生活的最好形態(tài)，便是人走茶涼后，你仍然知道怎樣樂(lè)呵，知道讓失去的昨日離去，讓未知的明天因你而精彩。
這樣的人生，何懼孤獨(dú)，又怎能受束縛于那冷與熱？
冷與熱作文11
自然界中有溫度冷與熱，是我們能去感受的，生活中同樣有冷與熱，從中可以感知人的冷暖。
例如，一條大街上，行人無(wú)數(shù)，來(lái)來(lái)往往，當(dāng)一個(gè)人不經(jīng)意的把你撞倒，轉(zhuǎn)頭看了一眼就走了，你會(huì)怎樣認(rèn)為呢？你會(huì)不會(huì)認(rèn)為這個(gè)人很冷淡呢？然而當(dāng)你倒下時(shí)，有一個(gè)人把你扶起來(lái)，你的心會(huì)不會(huì)感到很溫暖呢？你會(huì)不會(huì)認(rèn)為這個(gè)人很熱心呢？我們對(duì)于這兩種感情時(shí)常會(huì)不同，表達(dá)也不一樣。比如：那個(gè)把你撞倒的人并沒(méi)有走，而是馬上把你扶起來(lái)，而過(guò)往的人卻在嘲笑你，你會(huì)不會(huì)認(rèn)為這個(gè)把
你撞倒的人是無(wú)意的，而過(guò)往的人你是否會(huì)認(rèn)為他們很冷漠的呢？其實(shí)并不是我們所想的。
有一個(gè)故事讓我很有感觸，那講的是一個(gè)冷漠的父母與一個(gè)兒子的故事，父母是一個(gè)農(nóng)民，妻子早故，每天早出晚歸，掙錢(qián)供兒子讀書(shū)，平時(shí)不讓孩子知道其他事，也不讓兒子操心一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，對(duì)孩子非�？量�，讓兒子認(rèn)真讀書(shū)，有一次，父母病倒在床上，一直發(fā)著燒，兒子得知后，便從學(xué)�；貋�(lái)看父親，但是父親卻嚴(yán)厲的責(zé)備兒子說(shuō)：“你為什么不呆在學(xué)校，回來(lái)做什么，家里的事不用你管。”兒子面對(duì)父親的責(zé)備，在父親的面前哭了，但是兒子心里深深地知道父親怕影響自己的學(xué)習(xí)。兒子知道父親很勞累，并且鄰居口中得知父親幾次暈倒的事，心中一時(shí)泛起無(wú)數(shù)父親的身影，他不由得哭了，離高考不久就到了，他拋開(kāi)其他的事，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一番努力，他最終考上了大學(xué)，于是立刻回去，來(lái)到父親的面前，一下子就跪在了父親的面前，兒子心中無(wú)數(shù)的變換想說(shuō)的話全部匯成了淚水涌了出來(lái)，父親立馬將兒子扶起來(lái)并且急切地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”兒子激動(dòng)地說(shuō)：“父親，我感謝您，您一直在背后默默支持我，您為了我付出了太多，我終于不辜負(fù)您對(duì)我的'期望，我考上了。”父親一聽(tīng)到這個(gè)消息，淚也漸漸流了出來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你考上了大學(xué)，我很替你高興，走，我們?nèi)ツ隳赣H墳上，把這個(gè)消息告訴她�！眱鹤诱f(shuō)：“好�！痹谶@一刻，這一家人仿佛又團(tuán)圓在一起，這一家變得溫暖起來(lái)。不再感到寒冷。
在這個(gè)故事中，我們清楚地知道冷與熱所表達(dá)的感悟，我們?cè)谶@個(gè)故事中也得知冷中也存在無(wú)數(shù)的感情，并不是我們所能說(shuō)的，是我們能感受的，是一種簡(jiǎn)單的愛(ài)。
當(dāng)一種冷和熱被我們拒絕時(shí)，我們不應(yīng)去埋怨它，因?yàn)橛辛怂拇嬖冢覀兩钭兊酶迂S富。讓我們都喜愛(ài)這兩個(gè)名詞——冷與熱。
冷與熱作文12
他，生活富裕，家財(cái)萬(wàn)貫。在努力了半生后過(guò)上了任何人都想要的致富生活。
“他”，無(wú)依無(wú)靠，每日奔波。在艱難的生活中心懷希望，卻無(wú)家可歸。
這是一個(gè)美好的除夕，他的家中開(kāi)著明亮的燈，寬長(zhǎng)的餐桌上擺放著誘人的美食，幸福洋溢在每個(gè)人的臉上，和著燈光變得明晃晃的`。
沒(méi)有任何征兆，夜幕下，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪，趕走了許多行人。而“他”，坐在道路的拐角，微黃的路燈打在“他”身上，讓“他”單薄的披肩上泛出點(diǎn)點(diǎn)黃暈，突顯出隱隱的落寞�！八睊咭谎圻h(yuǎn)處溫暖的家，淡淡苦笑，又拉緊了披肩，想著明天如何工作。
另一邊，他與親人交談著，又與孩子們玩耍著，窗外的雪在他看來(lái)也是暖的。他看了看窗外，出了門(mén)，帶了些禮品去邀約朋友。
他穿著厚實(shí)的外套，腳步不緊不慢，在那條街道的拐角，他遇見(jiàn)了“他”——這一刻，是冷與熱的交匯，一雙黯然的眼對(duì)上了一雙明亮的眼。他走上前去，遞上提著的禮品�！八闭苏宦暡豢�，不拒絕也不接受，“他”不需要?jiǎng)e人的同情，“他”相信生活。而他也沒(méi)有說(shuō)話，只是坐到旁邊，輕輕訴說(shuō)，他說(shuō)“他“特別像以前的自己，有一份倔強(qiáng)，一份堅(jiān)強(qiáng)。“他”也坦言說(shuō)，自己雖然每天東奔西跑，但從沒(méi)有討厭生活，只是“他“開(kāi)花的季節(jié)還沒(méi)有到。他們交談著，有時(shí)會(huì)淺淺一笑，有時(shí)抬頭看看天上飄落的雪花是否走在自己的軌道。他們，是心與心的分享，無(wú)關(guān)衣衫的新舊、環(huán)境的優(yōu)劣。
雪停了，兩人握手告了別。于“他”昨夜已過(guò)，朝陽(yáng)要升起，心頭是暖的，“他”對(duì)生活燃起更強(qiáng)的希望，因?yàn)椤八敝雷约河忻魈�，這是最堅(jiān)定的踐行者，但余一星火，足成燎原勢(shì)。于他，他失敗過(guò)成功過(guò)，冷眼觀世，常抱平常之心；熱心處事，定要毅然而行。
每個(gè)人無(wú)法選擇出身，但可以選擇人生。世間有冷有熱，冷了就學(xué)會(huì)溫暖自己；熱了就學(xué)會(huì)平靜自己。走在溫暖的道路上，才可以隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。人生可以很短，但要定格在最精彩的時(shí)刻。
何為冷？是空城都角，是窗寒花落。
何為熱？是鄭重與逐求，是希望與不羈。
冷，冷的是溫度。
熱，熱的是靈魂。
冷與熱作文13
話題：冷和熱
自然是富于變化的，冷和熱就是其中很重要的方面。在人類(lèi)社會(huì)中，我們也常常在人際交往時(shí)，感到對(duì)方態(tài)度的變化，這些變化會(huì)引發(fā)我們?cè)S多思索。
請(qǐng)以“冷和熱”為話題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。文體不限，不少于800字。?
[精彩構(gòu)思]?
1、圣誕禮物
虛擬一則故事，表現(xiàn)對(duì)生活冷熱的感受。?
托尼在圣誕節(jié)前向爸爸要求一匹小馬，爸爸滿(mǎn)口答應(yīng)。然而圣誕節(jié)的早上，托尼卻沒(méi)有看到自己想要的小馬，他的心涼透了：原來(lái)他是圣誕老人討厭的孩子。正在這時(shí)，有人騎馬經(jīng)過(guò)，又折回來(lái)問(wèn)托尼家在哪里。托尼茫然地回答了，那人指著小馬說(shuō)：“喏，這是你爸爸為你買(mǎi)的圣誕禮物。我找錯(cuò)地方了，實(shí)在對(duì)不起!”托尼看著這從天而降的小馬，心中涌起幸福的熱浪。
2、冷熱的辯證
從冷與熱之間的辯證關(guān)系入手，寫(xiě)一篇議論文。 ?
冷與熱是辯證的。北極可謂冷矣，但相對(duì)于月球晚上的溫度則是熱的；重慶在夏天是個(gè)大火爐，但與太陽(yáng)外緣的溫度比起來(lái)卻不只像是冰。冷和熱是可以相互轉(zhuǎn)化的，冷的事物可以變熱，如一度被冷落的唐裝現(xiàn)在熱了起來(lái)；熱的事物也可以變冷，如八十年代的'文學(xué)熱讓位給九十年代的經(jīng)商熱。
3、探病
通過(guò)工業(yè)局王局長(zhǎng)的兩次生病來(lái)反映人情冷暖與世態(tài)炎涼。 ?
王局長(zhǎng)位高權(quán)重，是位炙手可熱的人物。有一次王局長(zhǎng)偶感風(fēng)寒，住進(jìn)了醫(yī)院，來(lái)探病的人排起了長(zhǎng)隊(duì)，甚至影響了醫(yī)院的正常工作。王局長(zhǎng)家人親屬也組織起了專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍，往家運(yùn)送那堆積如山的禮品和營(yíng)養(yǎng)品。事隔僅兩月，王局長(zhǎng)又住進(jìn)了醫(yī)院，這次是嚴(yán)重的肝硬化�？蛇@次王局長(zhǎng)的病床前卻冷冷清清，他望穿雙眼也不見(jiàn)有人探望。兒子無(wú)奈只得告訴他實(shí)情：省里的批文已下來(lái)了，王局長(zhǎng)退休，李副局長(zhǎng)扶正，這幾天人們正忙著去新局長(zhǎng)家賀喜呢。
4、冷熱大家談
采用采訪錄的形式，采訪不同學(xué)科的人對(duì)冷熱的看法，以表現(xiàn)人們認(rèn)識(shí)的差異?
文學(xué)界的人認(rèn)為冷是“屋漏偏遭連夜雨”，熱是“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”；學(xué)物理的認(rèn)為冷熱是溫度的升降，是物理變化；搞政治的則認(rèn)為冷就是經(jīng)濟(jì)軍事等的封鎖，熱則是兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人親切握手……
冷與熱作文14
如今的他，游刃有余的輾轉(zhuǎn)于媒體之間。阿諛?lè)畛姓吆湍欠比A街角的辦公樓幾乎讓他忘記了幾年前在貧困潦倒中掙扎，無(wú)數(shù)次失敗又充滿(mǎn)斗志的自己。
當(dāng)年的他，初生牛犢不怕虎。自恃家境豐厚又有一腔斗志，毫無(wú)目的亂投資。即使失敗也總有人為他彌補(bǔ)。天有不測(cè)風(fēng)云，他的父親病重公司破產(chǎn)。一夜間斗轉(zhuǎn)星移。父親生前他常想，父親對(duì)他來(lái)說(shuō)意味著什么？父親是一座山，常擋住他的視線，為了自己方便，他常想繞行而過(guò)。殊不知，被父親擋住的，是被我們稱(chēng)之為終點(diǎn)的那個(gè)東西。這座山塌了，再也沒(méi)有人為他提供溫暖的港灣。在眾人的唏噓與冷眼相待中，他第一次明白了什么叫做寒風(fēng)刺骨，什么叫做人心冷暖。他側(cè)目忽見(jiàn)母親收起華麗的衣裝，笨拙的系上圍裙，提起裙子，艱難的挪動(dòng)著腳步，認(rèn)真的辨別著柴米油鹽……他的眼睛微微紅腫，眼角滑下晶瑩的淚滴。他緊緊的握住拳頭，把對(duì)他們的恨意化為對(duì)自己對(duì)母親的擔(dān)當(dāng)。
幾年后的他，冒出幾縷胡須，生意有聲有色起來(lái)�；叵肽菐啄�，飯局上對(duì)方的羞辱，大街上與小販討價(jià)還價(jià)，所謂好友的背離……一切的一切都逼他成長(zhǎng)，逼他堅(jiān)強(qiáng)。在痛苦的'同時(shí)他也認(rèn)識(shí)了一起創(chuàng)業(yè)的兄弟，他們一起露宿過(guò)街頭，一起啃過(guò)干饅頭，一起備受冷眼與質(zhì)疑。他們?cè)谧钬毧嗟臅r(shí)候相識(shí)，注定要一起享受繁華。每每到了漫漫長(zhǎng)夜，他都快要被擊垮的時(shí)候，他總會(huì)想起父親曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)：“如果命運(yùn)讓你呆在坑里你也要拼命尋找逃出的方法，窮且志堅(jiān)。面對(duì)命運(yùn)的風(fēng)暴，永遠(yuǎn)心中有陽(yáng)光，才能沖破黑暗。光明只需要一條縫隙，就能照射萬(wàn)里晴空�！彼运麍�(jiān)持下來(lái)，用他的窮且志堅(jiān)，用他的不卑不亢。
現(xiàn)在的他，站在萬(wàn)人中央。當(dāng)他注意到對(duì)他表示祝賀圍繞在他身旁的人竟是他落魄時(shí)消失的“朋友”時(shí)。他的拳頭已經(jīng)不在緊握，他沒(méi)有憤怒，也沒(méi)有驅(qū)趕。他收斂起自己年少輕狂的恨意，他沒(méi)有忘，有了他們他便也不會(huì)忘自己的堅(jiān)持與頑強(qiáng)的努力。他認(rèn)清現(xiàn)在的繁華只是勢(shì)力的屈服。他知其中冷暖，更歷經(jīng)世態(tài)炎涼。他心靜如水。他來(lái)到與他共同創(chuàng)業(yè)的兄弟面前，毫無(wú)顧忌和形象的于他們嬉鬧。在他們中他感到前所未有的的溫暖和最真摯的情誼。
他走進(jìn)高檔的店鋪買(mǎi)下最華貴的衣裝，緩緩的步入家中。為母親解下圍裙，散亂的頭發(fā)。為她換上雍容華貴的皮衣。哦，美的就和當(dāng)年一樣……
冷與熱作文15
每個(gè)人都曾喝下冰冷刺骨的水，然后釀成幸福的熱淚，從陰雨走到艷陽(yáng)，終于逢到了望不盡的繁花盛景。
——題記
那夜本應(yīng)是圓月，可月兒卻躲進(jìn)了云朵里。她站在那片長(zhǎng)滿(mǎn)蒲公英的荒地里，眼角滴下了一行倔強(qiáng)的眼淚，發(fā)絲狂舞，飛揚(yáng)在沒(méi)有星空的夜里。只有蒲公英依舊執(zhí)著著，執(zhí)著著飛向遠(yuǎn)方。亦如她一樣。
小黎出生在一個(gè)荒僻的小村子里，那年夏天，她還未滿(mǎn)月，家里便發(fā)生了一起不知緣由的火災(zāi)，當(dāng)人們撲滅大火的時(shí)候，小黎的父親已經(jīng)奄奄一息，而她的母親也已經(jīng)昏過(guò)去了，母親的懷里緊緊地抱著那個(gè)小小的她。
那次事故之后，小黎的手臂上便烙下了一片觸目驚心的印記，從肩頭一直到手腕，而她的父親也只能永遠(yuǎn)的依靠在那張整日“咯吱”作響的床上。家里的重?fù)?dān)全都落在了母親的身上。
一天天，一年年。小黎在親人和鄰里的關(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大，母親對(duì)她的照顧無(wú)微不至，不敢再讓她受到哪怕一丁點(diǎn)的傷害，而年幼的她也不明白什么叫做傷害，善良的鄉(xiāng)鄰們也都無(wú)一例外的把小黎當(dāng)做自家的孩子一般看待，關(guān)愛(ài)備至。每逢佳節(jié)，小黎總會(huì)收到鄰里送來(lái)的禮物，而過(guò)年時(shí)，更是有很多紅包可以拿在手里。雖然，紅包里沒(méi)有很多錢(qián)，但在這個(gè)小村里，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是一筆巨款了。村里同齡的小朋友也都成了她的玩伴，孩子們都過(guò)著清貧的日子長(zhǎng)大，沒(méi)有人在乎她手臂上的疤痕。
雖然，小村莊貧窮落后，但是村里的每個(gè)人都淳樸、善良，大家如同一家人一樣。小黎在這樣的溫暖與歡樂(lè)中慢慢成長(zhǎng)，時(shí)常伴她左右的是熱情和笑臉。
此時(shí)的她，還不明白那塊印記的含義。
終于，小黎到了上學(xué)的年紀(jì)，貧窮的小村莊已無(wú)法為孩子們提供一個(gè)良好的教育機(jī)構(gòu)，小黎離開(kāi)了家，開(kāi)始住到學(xué)校里，昂貴的寄宿費(fèi)用使她和母親省吃?xún)�用。她開(kāi)始了一個(gè)人的漫漫求學(xué)路從小學(xué)到中學(xué)，小黎一天天長(zhǎng)高，長(zhǎng)大。而她手臂上的印記卻像惡魔種下的種子一樣，隨著她的身體張牙舞爪的長(zhǎng)大，而那顆魔樹(shù)結(jié)下的果實(shí)便是同齡人投來(lái)的異樣眼光。這個(gè)又黑又瘦的小女孩與周?chē)囊磺酗@得那么格格不入，同學(xué)們都下意識(shí)的遠(yuǎn)離她，在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都對(duì)她滿(mǎn)是畏懼，因?yàn)槟怯∮浭悄敲瓷�，那么可怕。校院里到處都是兩兩結(jié)伴的.孩子，女孩們手挽手，走在學(xué)校的小路上，但沒(méi)有一個(gè)人愿意挽起小黎的手。
漸漸地，小黎不愿再多說(shuō)話，多解釋了，即使是夏天，也沒(méi)有人看見(jiàn)她穿短袖的衣服了，長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子下，是她不愿提起的傷疤。以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)冷眼的她，如今在多少個(gè)夜晚哭濕了被子，哭腫了眼皮。從貧窮的小村莊，到繁華的小城市，曾是多少人的夢(mèng)想，可小黎卻覺(jué)得自己是從艷陽(yáng)高照的春天走進(jìn)了寒冷刺骨的雪地。
現(xiàn)在的小黎唯一能做的，僅剩下努力學(xué)習(xí)了。
那天是期末考試，她想著自己一定要好好發(fā)揮，讓母親看到自己的努力，也在新年里讓親人朋友能祝福自己。
考試的鈴聲響了，她開(kāi)始認(rèn)真的做題，快要臨近尾聲了，前座的女生被老師叫了起來(lái)，“誰(shuí)給你的紙條？”老師嚴(yán)厲地說(shuō)，“是……是……”女生支支吾吾，“是她！”女生的手指指向了小黎。不明狀況的小黎被老師叫了起來(lái)，她的大腦一片空白，在老師詢(xún)問(wèn)一番后，小黎開(kāi)始反駁，可是女生肯定就是她，而不巧的是這間教室的監(jiān)控器恰好壞了。小黎做了無(wú)謂的掙扎。
她被趕出了考場(chǎng)，取消了考試資格。她不明白這一切，眼角流下了無(wú)息的淚水。
所有人都走出了考場(chǎng)，考試結(jié)束了。只有她一個(gè)人孤零零地站在走廊的角落，沒(méi)有目的。一個(gè)面容姣好的女孩從她身邊飄過(guò)，瞥了她一眼說(shuō)：“不冤枉她冤枉誰(shuí)呀！”小黎記在了心里，她想著總有一天她會(huì)走出這片冷漠的境地，她不會(huì)再讓自己受到這種傷害。
轉(zhuǎn)眼間要過(guò)年了，小黎回了家，母親沒(méi)有責(zé)怪她，反倒是語(yǔ)重心長(zhǎng)地與她講了一個(gè)晚上，除夕那天，小黎看著門(mén)前的燈籠，那么紅，紅的耀眼，她想，她總有天會(huì)像這燈籠一樣耀眼。
開(kāi)學(xué)的日子臨近了，小黎分外珍惜和母親在一起的時(shí)光，開(kāi)學(xué)那天，她沒(méi)有讓母親去送自己，她想自己總歸是要長(zhǎng)大，總歸是要學(xué)會(huì)面對(duì)的。在學(xué)校的日子，小黎每天奔波在教室、餐廳、宿舍之間，她珍惜著每一分每一秒的時(shí)間，空閑的時(shí)候也不曾放下手中的書(shū)籍。終于，那年她考進(jìn)了重點(diǎn)高中，她的臉上露出了久違的笑容。
在高中的日子里，小黎依舊那樣努力著，每一次考試她都能取得驕人的成績(jī)，高中時(shí)光匆匆流去，高考到來(lái)了，小黎用盡全力來(lái)打好這一場(chǎng)仗。暑假里小黎收到了錄取通知書(shū)，她以全縣第一的好成績(jī)進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的學(xué)府。曾經(jīng)給過(guò)她冷眼的人們也都露出了驚訝的目光。
經(jīng)過(guò)大學(xué)的深造，還有她自己不懈的奮斗，在無(wú)數(shù)次跌倒后她終于成功了，她通過(guò)自己的努力在這片土地上站穩(wěn)了腳跟，雖然此時(shí)的她已經(jīng)年近四十，但她成為了當(dāng)?shù)睾蘸沼忻拇壬萍�，幫助那些有殘疾有缺陷的孩子們，她希望可以用自己的溫暖幫助那些孩子們，讓他們可以有一個(gè)快樂(lè)的童年。
她的成功讓那么多人投來(lái)敬佩的目光，沒(méi)有人再在乎她的傷疤、她的家庭了，沒(méi)有人再投給她冷漠了，有無(wú)數(shù)人贊揚(yáng)她，仰慕她，時(shí)常響在她耳邊的是各種溫?zé)岬脑捳Z(yǔ)。
人生就是這樣，有冷有熱。冷的徹骨，暖的沁心。冷漠是上天給你安排的考驗(yàn)，而想得到溫暖必須通過(guò)自己的努力。
冷與熱，淚與笑，悲與喜，這才是所謂的人生。
蒲公英飄遠(yuǎn)了，扎根在那廣袤的土地，然后怒放，然后繁衍，黃色的小花那么耀眼，向著太陽(yáng)也向著光。