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【合集】和諸葛亮聊聊天作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的和諸葛亮聊聊天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諸葛亮聊聊天作文1
有一天，我正在家里讀《三國演義》，當(dāng)我看到劉備三請諸葛亮這一情節(jié)時(shí)，心想這個(gè)諸葛亮到底何德何能，能讓劉皇叔親自去請他三次，令我十分疑惑。隨后當(dāng)我讀到《空城計(jì)》這一有驚無險(xiǎn)的情節(jié)時(shí)，頓時(shí)對諸葛亮的聰明機(jī)智十分佩服。
突然間，我感覺像是穿越到了亂世爭雄的三國時(shí)代，不經(jīng)意間來到了蜀國的軍營里面，只見里面空蕩蕩的，一個(gè)人也沒有。忽然，一陣優(yōu)雅的琴聲傳入耳中，我隨著琴聲走過去，只見在不遠(yuǎn)處的城墻上，諸葛先生在悠閑地彈琴，旁邊站著一個(gè)書童。在城外的'空地上，魏國大將司馬懿帶領(lǐng)十萬軍隊(duì)整齊有序的排列著，隨時(shí)準(zhǔn)備著攻城。面對這一幕，老謀深算的司馬懿也被嚇住了，心想：以諸葛孔明心思縝密，看他淡定地彈琴，肯定是誘我進(jìn)城陷入蜀軍的埋伏。哈哈，我老馬才不上當(dāng)，立即下令撤軍。
我就來到了諸葛先生的身邊問道：“你怎么料定司馬懿不會(huì)進(jìn)城，那他萬一進(jìn)城怎么辦？你的處境很危險(xiǎn)呀？”聽到我的疑問，諸葛先生笑了笑說：“我太了解司馬懿這個(gè)人了，疑心太重，他看到這一幕，肯定以為我在城里早布下埋伏，等著他往里鉆。他自以為聰明不上我的當(dāng)，就會(huì)下令撤退�！甭牭竭@一席話，我說：“您真是神機(jī)妙算呀，令人佩服！”
接著，我又問道：“以您的聰明才智，為什么要隱居山野而不在這亂世之中做一份事呢？”諸葛先生說：“這個(gè)問題呢，還真是不好回答，我就告訴你吧，其實(shí)我也喜歡清靜，不喜歡這亂世紛爭，老百姓受這戰(zhàn)亂之苦，民不聊生。我出山是因?yàn)楸粍涞恼嬲\所打動(dòng)，他真正關(guān)心老百姓的疾苦�！蔽矣謫査骸澳悄涝趺礃硬拍懿⿲W(xué)多才，有一身真本領(lǐng)，有沒有捷徑可走？”諸葛先生說道：“想要博學(xué)多才，沒有捷徑可走，只有努力勤奮，博覽群書，不停的讀書學(xué)習(xí)才可以�！�
我們聊的正高興時(shí)，突然間家里的鬧鐘響了，把我驚醒了，呵呵，原來我這是做了一個(gè)有趣的夢呀！不過，從這書中，我也明白了一些道理：正當(dāng)學(xué)齡的我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
和諸葛亮聊聊天作文2
孔明先生，今日有一文要求選擇自己崇敬的人說一說心里話，那我就借此機(jī)會(huì)與您說說我的心里話吧！
孔明先生，您實(shí)在讓人敬佩——您神機(jī)妙算，料事如神，一生鞠躬盡瘁，死而后已。只需演奏一曲音樂，便可破敵軍百萬，這足以顯示出您的智慧。
您很重恩情，當(dāng)年劉奮三顧茅廬，你看出他的誠意，就下定決心跟隨劉備一生，為他爭得江山。這不是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的佐證嗎？
當(dāng)年您舌戰(zhàn)群儒，盡現(xiàn)您的才華，一個(gè)人面對如此多的東吳謀士一點(diǎn)也不緊張，反而一次又一次反駁了對方，讓眾人啞口無言。
火燒赤壁，您巧妙利用了自然的力量，讓大風(fēng)推動(dòng)草船，加快速度靠近曹軍的船只，輕而易舉打敗了曹軍的鐵鎖船。如果您沒有豐富的天文知識，哪能這樣容易就大破曹軍呢？
大擺空城計(jì)，盡顯您的.智謀。本來城內(nèi)只有一千兵士，您卻裝成有雄師百萬的架勢，仿佛都等你一聲令下，他們就會(huì)沖出城門把曹軍殺個(gè)片甲不留。您到最后可能也有一點(diǎn)緊張，不小心彈斷了一根琴弦，您本以為大難將至，誰知那司馬昭多心，聽到弦斷以為您要出軍，便趕快下令撤退了曹軍。
您當(dāng)年斬馬謖時(shí)，我仿佛看到您雙眼的淚水，感受到您內(nèi)心的無奈。當(dāng)時(shí)正是伐魏的關(guān)鍵時(shí)期，您為了嚴(yán)明軍紀(jì)，讓眾將士不敢有軟弱投降之心，只好犧牲了您的知己呀！
當(dāng)年先主劉備因不聽您的勸諫，強(qiáng)行設(shè)立七百里連營，每二十里一營。您擔(dān)心曹軍來攻，使勸先主撤營，可他太固執(zhí)了。最后先主病逝在白帝城，他臨終前托付你要好好輔佐后主。若后主無能，讓您來稱帝，可您忠心耿耿，怎會(huì)稱帝呢？
先主固執(zhí)，后主無能，導(dǎo)致蜀國最后滅亡。如果當(dāng)時(shí)您來稱帝呢？
唉，一個(gè)英雄改變不了一個(gè)時(shí)代！
和諸葛亮聊聊天作文3
一個(gè)風(fēng)高月明的夜晚，爸爸和媽媽都去上夜班了�！斑耍诉�，咚……”門外傳來了一陣敲門聲。
我打開門一看，此人搖著大鵝毛扇，身穿古代服裝，是個(gè)陌生人，我想。我連忙關(guān)上門�！爱�(dāng)！”慢著，我又畢恭畢敬地打開門，說道：“原來是諸葛亮老先生呀！請進(jìn)，請進(jìn)�！敝T葛亮受寵若驚，連忙彎腰躹躬，說：“不敢，不敢！”我一邊躹躬還禮，一邊說：“諸葛亮老先生的智慧無人能及，在世界已經(jīng)大有名氣了！”
我把諸葛亮請進(jìn)客廳，讓他坐在紅木椅上，再泡了一壺上好的烏龍茶，恭恭敬敬地端著一杯遞給他。他嘗了一口，大為贊嘆：“此乃茶中極品，好也�！蔽覇柕溃骸袄舷壬邅硪矡崃税�，小妹給你開開空調(diào)�！敝T葛亮疑惑不解：“空調(diào)？”我說：“哦，現(xiàn)在科技先進(jìn)了，空調(diào)早就發(fā)明了�！比缓螅以侔芽照{(diào)的原理簡要地講了一下。見到老先生皺著眉頭在深思，我就回到書房，打開電腦，把網(wǎng)絡(luò)電視系統(tǒng)打開了，把《三國演義》電視連續(xù)劇打開，廳里的諸葛亮先生聽到從房里傳來自己的聲音，于是，走進(jìn)來，瞄瞄。我一看，連忙把他請進(jìn)來，再把電腦原理告訴他。他說：“現(xiàn)在的`科技先進(jìn)呀！”
看完《三國演義》后，諸葛亮先生問道：“不知現(xiàn)在文學(xué)如何，請給我說說，并向你請教請教�！蔽疫B忙說：“不敢，不敢�！蔽揖秃退接懥艘粫�(huì)，并給他出了一個(gè)對于我來說一點(diǎn)兒也不難的問題，諸葛亮竟想了很久。后來我說出了解答的方法，他大為感慨：“看來，我也該向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。”我說：“哪里，哪里�！彼f：“那么，我先告辭了。”“噢，老先生，你想去哪兒？”他說：“我要回去多學(xué)習(xí)，學(xué)無止境呀！”“保重”“保重”
和諸葛亮聊聊天作文4
大家一定看過《三國演義》吧，你們都崇拜誰呢？我最崇拜的是大名鼎鼎的諸葛亮先生。
利用新時(shí)代的“古代一游”機(jī)器，我轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走到諸葛亮先生家。啊，院落里有幾處亭臺，還有假山裝點(diǎn)著，古代的樓閣真雅致呀！我不禁感嘆道。
“哈哈，這和你們現(xiàn)代的高樓大廈還差得遠(yuǎn)呢！”只見一個(gè)搖著鵝毛扇的中年男子從房間里踱步而出。
“先生，您就是傳說中的諸葛亮吧？”我興奮地問道，他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我能問您幾個(gè)問題嗎？”緊接著我又好奇地對諸葛亮先生說。
“沒問題�！彼σ饕鞯鼗卮鸬�。
“你小時(shí)候是如何讀書的呢？”我問。
“我？和平常人一樣啊�！敝T葛亮先生搖了搖手中的扇子。
“可為什么你這么聰明呢？”我窮追不舍地問。
“這個(gè)呀，是因人而異的，和后天的努力和個(gè)人的思考是息息相關(guān)的。我小時(shí)候非常愛看書，但這不代表什么，重要的是你想學(xué)，想讀書、想看書，讀懂了，讀明白了，并且善于將書中的知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中，這才是真正會(huì)讀書的人。”他頓了頓，繼續(xù)說到：“例如《三字經(jīng)》里面有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，你別看它僅僅由三個(gè)字組合而成的，里面卻有很多教人做人、教人如何孝順父母的道理；還有《論語》，就拿‘溫故而知新，可以為師矣’這一句來說，我們要學(xué)會(huì)去復(fù)習(xí)舊的東西，還有‘知之為知之，不知為不知，是知也’，當(dāng)我們有疑惑的時(shí)候，不能不能裝懂，應(yīng)該虛心地向別人請教，這些都需要我們學(xué)會(huì)懂得后就運(yùn)用到我們的生活中去�！�
“是啊”，我恍然大悟。首先我們要多讀書，積累好基礎(chǔ)，再學(xué)會(huì)學(xué)以致用，才能把知識發(fā)揮出它的`作用來。
“小朋友，你要多讀書，慢慢的，以后你就能運(yùn)用到書中的知識了�！�
“謝謝先生的指點(diǎn)，我一定會(huì)努力的，相信會(huì)變得很聰明，再見！”打開“古代一游”的門，我再次向諸葛亮先生道別，并邀請他下次來現(xiàn)代玩，“嗖”的一下，我又回到了現(xiàn)代。
諸葛亮先生說的沒錯(cuò)��！我們一起努力，長大后我們也能像諸葛亮先生一樣聰明！