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讓我說(shuō)聲謝謝你作文

時(shí)間:2023-10-16 18:24:46 好文 我要投稿
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讓我說(shuō)聲謝謝你作文實(shí)用【15篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的讓我說(shuō)聲謝謝你作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讓我說(shuō)聲謝謝你作文實(shí)用【15篇】

讓我說(shuō)聲謝謝你作文1

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的環(huán)境中難免會(huì)遇到挫折與無(wú)助,但在你身邊,總會(huì)有一個(gè)引路人,讓你重新戰(zhàn)勝挫折,而繼續(xù)走向人生的理想與巔峰。

  在我剛上初一時(shí),對(duì)周圍的事物變化并不是很熟悉,包括老師、同學(xué),來(lái)到這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)氛圍,讓你自己會(huì)覺得自己是那么渺小和卑微。很榮幸自己被分到了一個(gè)好的班級(jí),讓我在膽怯與卑微中變得開放、活潑。盡管我們班成績(jī)并不是很好,但在這么多老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下,每個(gè)人都是那么活潑、開朗。我們班的頂梁柱就是她了。他就是我們的班主任,他有時(shí)也會(huì)很兇,有時(shí)甚至感受到母愛一般。她講課時(shí)站的很筆直,就像一棵松樹,說(shuō)話也不是一般女孩子那樣唏噓,而是洪亮、大膽。我剛見到她時(shí),感覺他沒有那么“狠”?珊髞(lái)卻沒有想到她下手那么重。有一次,班里有個(gè)人沒有完成作業(yè),老師拿起水管粗的木頭棒狠狠敲了幾下手心。其實(shí)老師也不想這么做,可,誰(shuí)讓他不聽話呢?

  在我初一時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂,老師也總會(huì)批評(píng)教育我,由于我原來(lái)喜歡上課說(shuō)話、吃東西,被罵過不少次了。但在老師的多次談話中,我慢慢發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn),然后積極去改正。老師總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)一些積極鼓勵(lì)的'話,也會(huì)對(duì)全班同學(xué)說(shuō)?蠢蠋熯@一年中好像變蒼老了許多。有一次,我們班語(yǔ)文考到了前三馬老師來(lái)通知我們這個(gè)喜訊時(shí),拿著卷子,臉上的疲倦和惆悵全被吹跑了。我們班一陣子鴉雀無(wú)聲后,變得開心起來(lái),每個(gè)人都笑了,笑得那么開心,老師也笑了,那一排排整齊潔白的牙齒全部都露了出來(lái),給我們講卷子的時(shí)候,仿佛又多了幾分氣魄與豪放!

  多虧有了她,我們班才會(huì)有所改變,我也才會(huì)有所變化。讓我再次對(duì)她說(shuō)聲:“謝謝你這一年多來(lái)對(duì)我們的鼓勵(lì)與啟迪!

讓我說(shuō)聲謝謝你作文2

  謝謝你,那個(gè)曾經(jīng)讓我懂得寬容,懂得退讓,懂得容忍的女孩。

  曾幾何時(shí),我們的關(guān)系快要走到盡頭,是你的容忍、退讓讓我悔悟,謝謝你。

  你可否還記得當(dāng)初那個(gè)無(wú)禮的女孩。記得,那時(shí)班上要競(jìng)選班干部。只剩下最后一個(gè)名額了,我滿懷希望的看著老師手中那張寫著結(jié)果的紙。會(huì)是我嗎?我幻想著,可是,老師的答案卻讓我覺得晴天霹靂一般,那種感覺就像光著腳走在碎玻璃上一樣。因?yàn)槟莻(gè)人不是別人,是你,我最好的朋友。當(dāng)你一臉笑容的走上講臺(tái),激動(dòng)的訴說(shuō)著當(dāng)選的感受時(shí),我心如刀絞,我的目光黯淡下來(lái),含著眼淚看著你滿臉笑容的樣子。你仿佛也讀懂了我的失落,笑容忽然僵住,立刻變了,你低下頭,堅(jiān)定的說(shuō),你要把這個(gè)位置讓給我。我驚呆了。就這樣,你把你最想要的.位置讓給了我。

  開始我的確對(duì)你十分感激,可是第二天,當(dāng)我工作時(shí),你的好朋友看見了,我正想跟她打招呼,她卻嘲笑道:“無(wú)論你怎么努力,你也永遠(yuǎn)沒有她做的好,你根本不可能超過她!闭f(shuō)完便大搖大擺的離開了,我十分生氣,心想,一定是你也想嘲笑我才把這個(gè)位置讓給我的。當(dāng)我憤怒的跑道你面前時(shí),你竟正在和剛剛嘲笑我的人講話,還不時(shí)發(fā)出呵呵的聲音。我簡(jiǎn)直憤怒到了極點(diǎn),沖到你面前,甩下一句:“你怎么是這種人!”只剩下你不解的看著我。很久之后,你發(fā)現(xiàn)了在角落里哭泣的我,安慰我說(shuō):“別傷心了,你做的這么好,比我好多了,有信心一點(diǎn)嘛!”就因?yàn)槟氵@句話,讓我在工作中加倍努力,直到后來(lái),再也沒有人說(shuō)我比你差了。

  我真的很想對(duì)你說(shuō),謝謝你,是你,讓我懂得了寬容;是你,在我最需要關(guān)心的時(shí)候安慰我;是你,在我最失落的時(shí)候讓我重新有了自信,“謝謝你”,朋友!

讓我說(shuō)聲謝謝你作文3

  音樂,被人們所喜愛。它帶給人們歡快,帶給人們希望,帶給人們生活的動(dòng)力。

  音樂像一把火,激起人們對(duì)它的熱情,讓人為之震動(dòng);音樂像一片湖水,平靜卻深不見底,讓喜愛它的人不能自拔;音樂像一味良藥,能治愈人們心靈的傷口,滋養(yǎng)靈魂;音樂又像一件珍寶,不管什么人,一見到它都會(huì)親切地問好,讓人們?yōu)樗磷,為它祝福…?/p>

  音樂,自古以來(lái)都被文人墨客所欣賞;有著高山流水般的美妙旋律;有著鏗鏘有力的美麗音韻;還有著那清潤(rùn)如珠又使人為之動(dòng)容的歌聲……

  我是一名學(xué)生,也是癡情于音樂的中的一員。從四歲開始,我就踏上了學(xué)琴之路,到現(xiàn)在為止,已經(jīng)過去了八年時(shí)光。在這段時(shí)光里,我對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)和了解又深刻了幾層,并且牢固地刻在了時(shí)間的年輪里。

  在我看來(lái),音樂其實(shí)是人們的精神世界和心靈最好的創(chuàng)造者、引導(dǎo)者和培養(yǎng)者。因?yàn)樵谖冶瘋臅r(shí)候,我可以彈奏一曲令人心碎滿地的《花兒為什么那樣紅》;在我考試失利時(shí),可以彈奏一曲激勵(lì)人心的《征服》;在朋友追憶往事時(shí),我便可以為他們和上一曲《童年的回憶》;在我懷念幼時(shí)的好友時(shí),我又可以奏上一曲《情深誼長(zhǎng)》。

  我想我喜歡音樂的原因有很多:剛開始,我對(duì)音樂的喜歡純粹是對(duì)那美妙旋律的向往,可是當(dāng)學(xué)的曲子越來(lái)越多,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)音樂的喜愛又多了一復(fù)雜的情感——那便許多音樂家高貴的人格和那可貴的'精神。貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,仍然不屈不撓,雙手在荊棘叢生的黑白鍵上艱苦奮斗,譜寫了偉大的篇章。莫扎特則是用頑強(qiáng)的精神向死神抗?fàn),在去世的前一刻,還仍然譜曲,在人類的音樂史上留下了美麗的一篇……

  音樂,給人以啟迪;音樂,給人以明智;音樂,給人以前行的希望。音樂,請(qǐng)讓我說(shuō)聲“謝謝你”。

讓我說(shuō)聲謝謝你作文4

  讓我說(shuō)一聲,真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝您”,夕陽(yáng)哺育著大地,雨水滋潤(rùn)著花草。那景象,太陽(yáng)從海面上升起……您是太陽(yáng),我是小草。太陽(yáng)謝謝您,母親謝謝您。

  那云朵圍著太陽(yáng)飛翔,太陽(yáng)用陽(yáng)光哺育著世間萬(wàn)物,點(diǎn)綴了天空。家,孩子是小草,父親是天地,母親是太陽(yáng)。母親,我想說(shuō):“謝謝您,母親。”

  從出生到現(xiàn)在,您做出與天空同寬,與海洋同闊的偉大奉獻(xiàn)。出生的那一刻,是我們的生死門關(guān),我幸福地降臨在這變化多端、充滿歡笑的世界上。我們一起高歌、玩耍,自由自在。那片綠色的草坪由您養(yǎng)育。您能帶來(lái)我?guī)Р涣说臇|西:生命。從嬰兒哺育成少年……您的眼淚和汗水不計(jì)其數(shù),同上帝一般珍貴,琥珀一樣的珍惜。您所做的一切,讓我有了在天空翱翔的夢(mèng)想,為了回報(bào),我必定做到。

  “轟轟”,雨下到母親的身上,這種事情是無(wú)比平常的'。所以在這里,我們必須把最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給母親,讓這種光芒灑在大草原上,流到北海道,飛到舊金山,流到莫斯科,聚集在中國(guó),綻放在這世界上。

  中國(guó)上下五千年,多少英雄兒女,多少名臣武將,不都是母親養(yǎng)育的嗎?多少總統(tǒng),多少國(guó)王,不都是母親教育和激勵(lì)下有所成就的嗎?不僅在中華土地上,在世界任何地方,這種精神,這種永無(wú)止境的大無(wú)畏精神一直推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前。

  母親,再讓我說(shuō)一聲“謝謝您”。您哺育了大地,您讓我生根發(fā)芽。在這海面上,夕陽(yáng)映紅了海洋,映紅了天空。

讓我說(shuō)聲謝謝你作文5

  謝謝你,春天。

  你很低調(diào),以一絲綠芽的形式降臨人間,悄無(wú)聲息地為人們帶來(lái)生機(jī),帶來(lái)綠色。花紅柳綠,是你的經(jīng)典形象,每次在我煩惱的時(shí)候,看一看窗外的花花草草,便會(huì)慢慢平靜下來(lái)。春雨是你的代表作,雨來(lái)得很輕卻很貴重,不會(huì)影響人們的正常生活,只會(huì)為人們創(chuàng)造美好晴朗的明天。春天,我要說(shuō)聲謝謝你。

  謝謝你,夏天。

  你很易怒,你用火熱的太陽(yáng)把人們逼的無(wú)路可走,你也會(huì)用傾盆大雨席卷整片土地。我討厭過你,因?yàn)橛袝r(shí)候你讓我變得狂躁不安;但我也感謝你,你有無(wú)盡的白晝,我能玩得最開心、最盡興。我可以做很多我想做的事情,感覺人生其實(shí)很美妙。在你懷里的每一秒都讓我感到充實(shí),開心也好,憤怒也罷,至少我沉浸于此。夏天,我要說(shuō)聲謝謝你。

  謝謝你,秋天。

  你很冷漠,盡管我也不知道你喜不喜歡豐收,但我猜,你肯定也會(huì)很欣慰的看著人們收獲的笑容。你會(huì)用落葉寒風(fēng)來(lái)告訴人們你來(lái)了,你使世界寂靜,人們?cè)诎察o的欣賞你。我最喜歡一幅《落葉》的`畫,那葉子仿佛在動(dòng),好像有風(fēng)在把它吹出來(lái),但它卻能止在畫中,就在這矛盾之中產(chǎn)生了這幅佳作,真是妙不可言。你真的很美。秋天,我要說(shuō)聲謝謝你。

  謝謝你,冬天。

  你很純潔,你一個(gè)小小的魔術(shù)就能讓世界變成一種色調(diào),你每次來(lái)得很突然,沒有一點(diǎn)征兆,雪花就輕輕地飄落下來(lái),人們?cè)谀愕膽牙锔吒吲d興度過新年,因?yàn)檫@是一年難得的大團(tuán)圓機(jī)會(huì),你讓很多人都了結(jié)了一年中的牽掛,人間的每一次更新,都是你親眼見證的。

  我們生活在這么美麗的地球上,人與人之間不要存在歧視、欺騙和一切的陰霾,現(xiàn)在的生活多么美好,萬(wàn)事萬(wàn)物都在幫助我們更好地生活,我們又何必在一次次地破壞和摧殘他們呢?

  我們真的應(yīng)該對(duì)這個(gè)世界說(shuō)聲謝謝你。

讓我說(shuō)聲謝謝你作文6

  如果您是藍(lán)天,我就是藍(lán)天下的雄鷹,在您的臂膀下無(wú)拘無(wú)束地飛翔。如果您是大海,我就是海里游泳的魚兒,我在您的懷抱里自由自在地游泳。如果您是風(fēng)兒,我就是隨風(fēng)搖曳的楊柳,我在您的撫愛下盡情舞蹈。

  升入了初中,我來(lái)到了寄宿學(xué)校,對(duì)于掙脫開媽媽的懷抱,全新的.生活讓我很好奇,我面對(duì)著新的環(huán)境,新的面孔,新的書本,心里產(chǎn)生了不好的意念。

  那天中午,我們回到宿舍,并沒有像您對(duì)我們說(shuō)的那樣乖乖睡覺。我們幾個(gè)有說(shuō)有笑,正談著一天的新鮮事,卻渾然不知一場(chǎng)‘暴風(fēng)雨’的到來(lái)。不一會(huì)兒,走進(jìn)來(lái)一位比我們大的姐姐,她面無(wú)表情說(shuō)道:“中午說(shuō)話,扣分!蔽覀凅@呆了,立刻閉上了嘴巴,可已經(jīng)來(lái)不及了,結(jié)果班級(jí)減了三分。

  回到班級(jí),我們向您承認(rèn)錯(cuò)誤,以為您會(huì)罵我們,可并沒有,您對(duì)我們說(shuō):“面對(duì)新環(huán)境,難免會(huì)不適應(yīng),人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但犯錯(cuò)誤最重要的是敢于承認(rèn),并改正,每個(gè)人減五分,給你們個(gè)教訓(xùn)!

  我很吃驚,我們給班級(jí)減了分,您卻那么包容我們,這話語(yǔ)里包含著您對(duì)我們的多少愛!

  這次我嘗到了“血”的教訓(xùn),我在心中暗暗地刻下了:“一定要嚴(yán)格要求自己”幾個(gè)字。

  每天第一個(gè)到班的是您,深夜拖著疲憊的身子為我們批改作業(yè)的是您,每當(dāng)我們受傷時(shí)嘴上說(shuō)著責(zé)怪話,卻還一直為我們擦拭傷口的是您。在我們考試的時(shí)候忙前忙后,恨不得替我們答卷的還是您。您的無(wú)私,您的偉大,您的良苦用心我都銘記于心,無(wú)以回報(bào)你,只能用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

  謝謝您老師,是您讓我在迷霧中找到了方向。是藍(lán)天讓雄鷹飛翔,是海水讓魚兒自由自在地游泳,是風(fēng)兒讓柳樹舞蹈。

  謝謝您,老師。

讓我說(shuō)聲謝謝你作文7

  在蕭索的秋日里,月亮撒下如霜一般的冷光。窗臺(tái)的夜來(lái)香耷拉著腦袋,不住地打蔫。我病了,而且病得不輕。

  我躺在床上,敷著毛巾,四周只有我大哭小鬧的聲音。我本應(yīng)去醫(yī)院的,但家里并不富裕。誰(shuí)知這次竟鬧了大病。

  母親為我的病刻不容緩地忙碌著。但是,我的病卻并沒有什么起色。她熬的老藥方也沒有使我有任何好轉(zhuǎn)。我的頭滾燙滾燙的,像熱氣騰騰的雞蛋。我輾轉(zhuǎn)反側(cè),夜不能寐。母親焦躁不安,在房里來(lái)回踱步。

  母親著急了,輕柔地對(duì)我說(shuō):“睡會(huì)吧。”可是,我也想睡,但受疾病折磨,我夜不能寐。我的腳不住地亂蹬,扯掉額邊的毛巾,甩開母親溫暖的大手,發(fā)泄著我痛苦的情緒。

  過了許久,我累了,望望身旁的母親緊皺著眉頭,掏掏空空如也的口袋。母親緊緊攥住手中的紙幣,便堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“媽帶你去看病!

  臨走時(shí),天已烏黑。只有月亮發(fā)出微弱的光。母親把我摟在懷里,用她破舊的大衣遮蓋住我瘦弱的`身軀。四下里,只有我和母親。周圍是死一般沉寂。幾棵光禿禿的老樹,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。母親把我摟得更緊了。

  任憑風(fēng)掀起她的衣襟,鉆進(jìn)她的褲腿,她的腳步依舊堅(jiān)定。母親穿著少得可憐的衣服,但在她瘦弱的懷抱里,我依舊溫暖。這時(shí),我的心里不禁有一絲羞愧難當(dāng)。我感到對(duì)不起母親,對(duì)不起。

  我躲在母親的懷抱里,看見她大口大口地喘著粗氣。她的腳步越來(lái)越慢,我感到她的疲憊,她的憂傷。我關(guān)切她累不累,她勉強(qiáng)從往日復(fù)制粘貼出一個(gè)笑容。她望著我,像一個(gè)孩子般哭泣地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,媽媽對(duì)不起你!蔽也幻靼走@句話里究竟包含了什么意思。但我明白,我會(huì)在今后的某一天里茅塞頓開。這時(shí)的母親在我心中是多么高大,仿佛鬧能為我支撐起一片藍(lán)天。

  皎潔的月光穿破虛空,給我的眼蒙上了一層紗。我悔了,但謝謝您,我的娘!

讓我說(shuō)聲謝謝你作文8

  打開我記憶的閘門,許多好老師的形象便紛紛涌現(xiàn)出來(lái),其中李老師的光輝形象更讓我記憶猶新,無(wú)論是歲月的流逝,還是境地的轉(zhuǎn)移,都不能抹去我對(duì)李老師那晶瑩的淚水。

  李老師,是永遠(yuǎn)的那么難以琢磨。臉色時(shí)陰時(shí)晴,心情時(shí)好時(shí)壞。一次,我們班在段考時(shí),拿到了第一名,老師和同學(xué)們都非常高興,老師還特意給我們多加一節(jié)體育課。于是,同學(xué)們都高興的忘乎所以,作業(yè)也忘了寫。老師知道后,異常生氣,對(duì)我們說(shuō):“好成績(jī)是靠嚴(yán)格的紀(jì)律和勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的,如果我們這般浮躁,下一次肯定考不好,大喜之后必有大悲!”

  老師的生氣瞬間把我們從天堂拉回來(lái)了,同時(shí)也讓我們明白了,取得了好成績(jī)后千萬(wàn)不能驕傲自滿,不然,后悔的可是自己。我們班又恢復(fù)了以往的'平靜,李老師到處都能看到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影,老師欣慰的笑了。從此,我更加佩服我的班主任老師。

  老師時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著我們,就像對(duì)待自己的孩子一樣。一次,學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的一個(gè)女生不小心摔倒了,老師馬上跑過去,把她扶了起來(lái),急忙將她送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)老師那焦急的目光深深的感動(dòng)了我們班的全體學(xué)生。

  一年過去了,我從五年級(jí)升到了六年級(jí),但我始終沒忘記那令我可敬可佩的李老師。一次,我和我們班的一位同學(xué)聽說(shuō)李老師生病了,要?jiǎng)邮中g(shù)。我們急忙來(lái)到老師家里,看著老師那憔悴的臉頰,我的心里傷心極了。后來(lái),李老師的病好了,身體也慢慢的恢復(fù)了,我們都非常高興。

  老師,如果我是一只小鳥,那你就是我的避風(fēng)港;如果我是一條魚兒,你就是那遼闊的大海;如果我是一只獅子,你就是那廣闊的森林。老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您,我那親愛的李老師!

讓我說(shuō)聲謝謝你作文9

  你給我翅膀,讓我可以翱翔;你給我力量,讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

  出院后,來(lái)到了新的學(xué)校留級(jí),復(fù)雜的心情使我常常憂郁,幸虧遇見了你,帶給了我,使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

  媽媽怕我的傷再次復(fù)發(fā),就不想讓我參加軍訓(xùn)。您說(shuō)要對(duì)校長(zhǎng)商量,我心里的不甘便沖擊著大腦,我回答:“我要參加軍訓(xùn)!”因?yàn)槲蚁肓艚o您一個(gè)好印象。

  好想說(shuō)聲謝謝你

  老師,你是一位默默無(wú)聞的雕刻家,用心的刻刀,細(xì)心地把粗糙的毛石,雕琢成千姿百態(tài)的藝術(shù)精品。

  雖然事情已過四年多了,但我卻依然記得。

  開學(xué)的前一天晚上,我在家發(fā)了高燒,第天就要開學(xué)了,只好打了一針。但爸爸說(shuō)不能耽誤上課。

  第二天,熬過了漫長(zhǎng)的一天,終于可以睡覺了,好累好累。到了宿舍就倒頭大睡,連鞋都沒脫。

  謝謝你,陌生人

  天空很晴朗,就連太陽(yáng)公公也正欣賞著這難得的好天氣。這么好的天氣?又會(huì)發(fā)生什么事嗎?顧不得那么多了。走,去購(gòu)物嘍!

  呀!里的`人真多啊!也難怪,今天是節(jié)嘛!可我在意的,是這兒的食物怎么樣。嘿嘿,開始采購(gòu)啦!

  咦,這不是我夢(mèng)寐以求的玩具嗎?哈哈,這下可以到手嘍!還有這包糖、這包薯片、這瓶飲料、這包餅干……都是我愛吃的,這次賺大嘍!

讓我說(shuō)聲謝謝你作文10

  也許你不想聽,也許你不想收,但請(qǐng)讓我說(shuō)聲謝謝你,謝謝你對(duì)我的好,謝謝你對(duì)我的陪伴,也謝謝你對(duì)我的愛,我親愛的朋友。

  從你第一次出現(xiàn)在我的眼前開始,我就感受到你對(duì)我的好以及你這個(gè)人的好了。你像是陽(yáng)光,出現(xiàn)在我的生活里,給我溫暖,也給我方向。還記得你出現(xiàn)在我眼前示意我跟你們一起玩時(shí),我第一次感受到了友誼的溫暖,你看見我性格內(nèi)向,時(shí)刻陪伴著我,讓我不要擔(dān)心自己是不是不受歡迎,更讓我放心你始終會(huì)陪在我的身邊。

  我親愛的朋友,讓我說(shuō)聲謝謝你吧!這是一句一直以來(lái)都想向你表達(dá)的話語(yǔ),然而你的大方總是阻礙了我的情感表達(dá),讓我一次又一次將這句“謝謝你”吞了回去。這一次,請(qǐng)讓我對(duì)你說(shuō)聲謝謝吧!謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的`關(guān)心和愛護(hù),謝謝你充當(dāng)我生活中的小太陽(yáng),謝謝你的出現(xiàn)讓我的生活始終溫暖依舊。

  不知道我親愛的朋友你,是否還記得我們初次見面時(shí)的情景。那天是一個(gè)大雨天,我沒有帶傘,因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),我不僅沒有被雨淋濕,還感受到了太陽(yáng)般的溫暖。從那時(shí)起,我便在心里下定了要和你做朋友的決心,想要和你這么好的人在一起相處,也想要向你一樣成為溫暖別人的人,F(xiàn)在,我們成為朋友也已經(jīng)有一兩年了,你還是對(duì)我那么好,我也因?yàn)槟愕暮枚萌绾稳?duì)別人好了。

  我親愛的朋友,讓我說(shuō)聲謝謝你。這是我多么想對(duì)你說(shuō)的一句話啊,卻時(shí)常被你揮一揮的灑脫給打斷了。這一次,請(qǐng)把你的手放在我的手心吧!不要再揮著手示意我不用謝了,請(qǐng)收下我對(duì)你的謝謝,請(qǐng)讓我說(shuō)聲謝謝你。

讓我說(shuō)聲謝謝你作文11

  生活中,總會(huì)遇到一些困難,可遇到困難時(shí),平時(shí)那微不足道的關(guān)懷,說(shuō)不定會(huì)讓人熱淚盈眶,事后再品味這件事,才發(fā)覺原來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被自己忽視了。我也會(huì)有這樣的感受,事后我想說(shuō)聲謝謝你,那個(gè)人就是我媽媽。

  去年,我上畢業(yè)班,學(xué)業(yè)十分重,老師也在無(wú)聲無(wú)息中加多了作業(yè),媽媽也變得十分急躁,總是因?yàn)橐恍┬∈聦?duì)我大發(fā)雷霆,家里有了生氣,我心里認(rèn)為媽媽眼里只有分?jǐn)?shù),而沒有了對(duì)我的關(guān)懷,可那一天卻改變了我的想法。

  那天是畢業(yè)考試的前一晚,語(yǔ)文數(shù)學(xué)這兩科的作業(yè)巨多,甚至比初中的一晚還多,六點(diǎn)開始寫,寫到九點(diǎn)才寫了一半,這時(shí)媽媽過來(lái)了,問我:“作業(yè)寫多少了?”我指了指完成的'一沓作業(yè),說(shuō):“一半了!”本以為媽媽會(huì)安慰我一下,可沒想到媽媽的臉立刻由陰轉(zhuǎn)晴,“一定是以上課沒好好聽……”“你以為學(xué)習(xí)就是那么容易嗎?我這幾天真的很累!我努力去聽了,小測(cè)驗(yàn)也做的不錯(cuò),可老師留的作業(yè)真的很多!”我把這幾天的委屈全說(shuō)了出來(lái),媽媽愣了一下,回到了自己屋里。

  我懷著一份竊喜,繼續(xù)寫作業(yè),寫到最后見到了一句話——誰(shuí)會(huì)在你困難時(shí)幫助你的人,誰(shuí)就是你最愛你的人。這一句話讓我想起了我的媽媽,這幾天不順心的挺多,媽媽總想幫助我,我卻……,想到這兒,心里怎么也開心不起來(lái)。

  又用了兩個(gè)小時(shí),才寫完作業(yè),放下筆的那一刻,媽媽又從房間里走出來(lái),“吃個(gè)蘋果吧,是剛才給你洗的……”沒等媽媽說(shuō)完,我便撲進(jìn)媽媽懷里,泣不成聲。

  之后,我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲“謝謝你”,可面對(duì)媽媽,怎么也張不開口,在這以文代話,對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“謝謝您!

讓我說(shuō)聲謝謝你作文12

  在成長(zhǎng)的過程中有很多給予我?guī)椭,給予我關(guān)愛,給予我鼓勵(lì)的人,但有一個(gè)人我很感謝她,這個(gè)人就是我的老師。

  在剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,難免有些想家,她鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng),給予我們“母愛”。剛到這時(shí),什么也不懂,她給我們講做人的道理,是她教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈。課堂上那熟悉的身影,總是在認(rèn)真地為我們講解知識(shí),帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。當(dāng)我們遇到問題,百思不得其解時(shí),她的身影總會(huì)在我們身旁出現(xiàn),為我們化解難題。失落時(shí),老師總是用和藹可親的語(yǔ)言安慰我們,比賽輸時(shí),老師堅(jiān)定的話語(yǔ),讓我們從悲傷中走了出來(lái)。天涼了,她總是說(shuō)“多穿衣服別凍著”。她把我們當(dāng)作她的心肝寶貝。她愛我們,她為我們付出了太多太多,這些我們都看在眼里。我們的教室處處洋溢著“母愛”,處處充滿陽(yáng)光。無(wú)論多么陰暗的角落,我們的“家”擁有更多的是溫暖,是親情,是無(wú)私奉獻(xiàn)的愛。

  講臺(tái)上出現(xiàn)最多的是您的身影,耳邊總是回蕩著您的教誨、您對(duì)我們的關(guān)心,筆尖上總是寫著您交給我們的知識(shí),眼里,也總是浮現(xiàn)對(duì)我們無(wú)微不至的愛。

  當(dāng)我們你內(nèi)心受到巨大的'創(chuàng)傷時(shí),您告訴我們做人的道理。您告訴我們要誠(chéng)實(shí)、要注重道德修養(yǎng)。那一次,我得到了您的教誨后,我知道了“我們沒有輸,我們贏了,我們品質(zhì)好,我們道德沒有輸!蹦且淮,我們深受感觸,懂了做人的道理。無(wú)論何時(shí)您總是給予我們鼓勵(lì)。我愛您,我的“媽媽”。

  是您給了我們溫暖,是您給了我們無(wú)微不至的愛,是您交給了我們知識(shí),是您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈,我愛您。讓我說(shuō)聲“謝謝你”,我真誠(chéng)的感謝您!

讓我說(shuō)聲謝謝你作文13

  時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間。兩年過去了。我仿佛還能聽見她爽朗的笑聲,還能看到她因?yàn)樾Χ[起來(lái)的雙眼。她就是我小學(xué)的好朋友—小夢(mèng)。

  小夢(mèng)來(lái)我們學(xué)校不是很久,是在五年級(jí)時(shí)從其他學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過來(lái)的,還記得她剛來(lái)我們班時(shí),害羞的笑容仍讓我記憶猶新。老師擔(dān)心她來(lái)我們班不適應(yīng),跟男生坐不好意思,就讓她坐在我旁邊。老師還私下找我,讓我多多幫助她,下課之后跟她一起玩,盡快融入到班集體來(lái)。

  雖她也是個(gè)有趣的女孩,喜歡講笑話,下課之后幾乎所有女生都圍在我們的桌前聽她講故事;她還心血來(lái)潮拉著我一起滑滑板,結(jié)果摔得滿腿滿胳膊都是傷,卻還坐在地上哈哈地笑。

  我要感謝她的原因,不止是因?yàn)樗腥,還是因?yàn)樗龑?duì)我的幫助以及她那明亮的笑容。

  六年級(jí)學(xué)期末時(shí),我感冒得比較重,住了三個(gè)星期的醫(yī)院。在住院的期間,她每周周末都來(lái)看我,平時(shí)上學(xué)來(lái)不了的時(shí)候,她也會(huì)跟我視頻通話聊天,或是給我講一些上課的'難題,她還讓我把不會(huì)的題整理一下,她可以來(lái)輔導(dǎo)我,我很是感動(dòng)。

  還有一次,我上完體育課突然肚子痛,疼的冷汗直流。小夢(mèng)發(fā)現(xiàn)我臉色很差,就給我到了一杯熱水,讓我坐在椅子上好好休息一下。但是熱水并沒有起作用,反而疼的更厲害了。于是小夢(mèng)跑去跟班主任請(qǐng)假帶我去校醫(yī)室,她細(xì)心地扶著我,生怕我摔倒。她還幫我揉肚子,還說(shuō):“你再喝點(diǎn)熱水吧,看你疼,我也難受。”我感受到了友誼的安全感,她是多么溫暖!于是我感動(dòng)的哭了出來(lái)…

  也許這是很普通的友誼,但在我心中,她就是希望,她就是我最珍貴的友誼。我感謝她為我?guī)?lái)許多的溫暖,因?yàn)槟蔷褪俏覀冃闹械奶?yáng)。

讓我說(shuō)聲謝謝你作文14

  愛是時(shí)光停留的花朵,是電話中溫柔的言語(yǔ),是考差時(shí)真誠(chéng)的鼓勵(lì),是一生幸福的承諾。

  ——題記

  “考試見證著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,勝敗乃兵家常事,考好考?jí)亩己苷#灰α,便是最好的。但考后一定要分析錯(cuò)誤原因,下次要有進(jìn)步,再出現(xiàn)同類題不能出錯(cuò)!边@是我們家對(duì)成績(jī)的態(tài)度,同時(shí)也是媽媽鼓勵(lì)我的話。

  進(jìn)入初中,由于學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,學(xué)習(xí)方法也發(fā)生了巨大改變,我一時(shí)沒有很好適應(yīng),結(jié)果在第一次月考中我就被成績(jī)打了個(gè)耳光。我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人,深受打擊,但媽媽并沒生氣,反而鼓勵(lì)我,讓我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整方法,爭(zhēng)取下次考一個(gè)好成績(jī)。

  又過了一個(gè)月,我慢慢融入了初中生活,期中考試來(lái)到。在考場(chǎng)上,我認(rèn)真做題,耳邊回蕩著媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)……成績(jī)出來(lái)了,我果然提高了不少分,但我并不滿意,于是我更加拼命的學(xué)習(xí)。

  期末考試,我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真做題。終于,功夫不負(fù)有心人,我進(jìn)入了年級(jí)前100名。

  這一切除了我的努力,媽媽的鼓勵(lì)也是不可或缺的.。總之,沒有媽媽的鼓勵(lì),就不會(huì)有我現(xiàn)在的好成績(jī)。

  媽媽,謝謝您,謝謝您對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì),我會(huì)繼續(xù)加油。

讓我說(shuō)聲謝謝你作文15

  流年似水,沖刷了我童年的足跡;光陰似箭,帶走了我美好的回憶;斗轉(zhuǎn)星移,驅(qū)散了昨日的歡聲笑語(yǔ)唯有你,屹立在我記憶的心田,記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  一頭黑發(fā)似瀑布,犀利的`眼神洞穿一切,妙語(yǔ)連珠從你口中彈出,靈巧的雙手放回了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,會(huì)心的微笑布滿了六年的日日夜夜讓我怎能忘懷,楊老師?

  那些年,我曾調(diào)皮過:因?yàn)榭床粦T某個(gè)俗人,幾個(gè)人就欺負(fù)他,也時(shí)常被欺負(fù)。剛開始,我表示沉默,以后愈演愈烈,彼此都動(dòng)了粗。動(dòng)了粗,自然都不落好。我不指望你會(huì)偏向我,可挨批評(píng)的卻只有我!起初我怨恨不平,但后來(lái)我漸漸明白,那是您對(duì)我另類的爰!

  那些年我曾懈怠過:臨近畢業(yè),精神上有些崩潰。以壓力為借口,放縱自己無(wú)所不為?赡氡M一切辦法鼓勵(lì)我、鞭策我,后來(lái)我才能順利進(jìn)入了理想的中學(xué),是您為我搭上的人生的第一層臺(tái)階。

  那些年我曾尷尬過:畢業(yè)典禮由我主持,突如其來(lái)的消息讓我感到手足無(wú)措。我只能在短短一個(gè)小時(shí)之內(nèi)策劃出一場(chǎng)節(jié)目!典禮一開始我就很混亂,吞吞吐吐半天自己都不知道在說(shuō)些什么。你報(bào)以會(huì)心微笑,給予我精神上的支持,讓我能不被吐槽的主持完一場(chǎng)節(jié)目!那時(shí)你也無(wú)形之中鑄就了我不怯場(chǎng)的性格!

  現(xiàn)如今,翻一翻您給我的那本書;解一解你給我講過的那道題;品一品你對(duì)我說(shuō)的那些話愛與希望充斥處處,闔上雙目,腦子里便只剩下幾個(gè)字謝謝你,我敬愛的楊老師!