(優(yōu))橫看成嶺側成峰作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的(優(yōu))橫看成嶺側成峰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
橫看成嶺側成峰作文 1
每一個事物都是多面性的，要學會全面地看待事物，宋朝大文豪蘇軾的題西林壁中說：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”生動形象地詮釋了這個道理。
什么是多方面看待事物？就是不要只看這個事物的一方面，從多個角度去觀察這個事物，從而得到客觀全面的結論，就像蘇軾在廬山時，他從正面看能看到廬山是座山嶺，從側面能看到廬山是座陡峰，他才能得出結論：原來如此，廬山既是山嶺，又是陡峰。如果他只看一面的話，那么他就很有可能向別人說：廬山是座山或者廬山是座陡峰了。
那么又如何正確從多方面看待事物呢？很容易，多角度，長時間，你從各個角度，花長時間去觀察，就比如說你想找一個你和你做真心朋友的人，有了人選后，但你還沒有真正了解他，這就需要你去從多角度去觀察，花時間和他相處，知道你們是否理想相同，興趣相近，情感相洽，意氣相投，這又需要花時間和他相處，這樣你才能了解他。
當我們了解一個人或物時，需要從多方面去觀察，那如何正確看待一件事呢？也是如此。
萬事有利亦有害，一件事你不能只看他的好處或是壞處，你因超常發(fā)揮而得了全校第一名，就要得意忘形，目中無人了嗎？當然不是，這一次只是你的超常發(fā)揮，你站到了巔峰，“一覽眾山小”，下一次要是你失常了呢，所以要正確看待一件事，就如塞翁，他家唯一的.一匹馬竟逃到了胡人的地盤，鄰人安慰他時，他卻有先知之明，說：“又怎么知道這不是好事呢？”果然不久那匹馬就帶著一群良種馬回來了，鄰人向他賀喜時，他卻居安思危，說：“又怎么知道這不是壞事呢？”后來他兒子因騎馬而摔斷了腿，鄰人又來安慰他時，他故伎重演，說：“又怎么知道這不是好事呢？”果然不久胡人大舉入侵，村里的壯男都被征去當兵了，大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場，他兒子因摔斷了腿而得以保全性命，所以要正確看待一件事，不因利而幸災樂禍，不因害而垂頭喪氣。
東面望者不見西墻，南鄉(xiāng)視者不睹北方，意有所在也。如今的社會青年卻不知其中的道理，只看到事物的一面，而陷入死胡同里，看清事物的本質(zhì)，方能無畏大事！
橫看成嶺側成峰作文 2
學會用美的眼光看待一切，那么這個世界肯定會更加美麗。
——題記
空氣冰鎮(zhèn)涼爽，天空一片陰暗，讓人感到深深的寒意，一陣冷風吹過，我不禁打了一個寒顫。
我騎著新買的自行車去爬鼓山，剛到紅綠燈路口，紅燈亮起來，只好停下，靜靜地等待綠燈的到來。
等待的過程很煎熬，我坐在車子上轉著踏腳，一臉煩躁，時間怎么過得這么慢？我等的花都謝了。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)警察叔叔站在我面前，他一臉冷漠地勸告警示：“這位小朋友，請你退回線內(nèi)。這樣很危險，請你以后不要過線�！蔽野琢怂谎�，一臉不情愿，退了回去，嘴里嘀咕著：“用你管，你是太平洋警察，管這么寬，真是多管閑事�！本G燈亮起，我騎上自行車連看都不看警察一眼，飛快騎走了。
大約一個半小時，我從鼓山上下來回家的路上，剛到紅綠燈路口，車突然劇烈晃動了一下，之后便不受控制，側向一邊。我重重地摔在地上，隨即壓在我身上，從地上爬起一看，后車胎扁了，欲哭無淚的神情：“不是吧，這么倒霉嗎？早上遇到那個煩人的愛管閑事的警察，現(xiàn)在車胎又癟了。實在是太倒霉了。”
我無奈抬頭，愣住了，不是吧，我又怎么錯了？那個凡人警察怎么又過來了？他走到我前面見我無大礙，輪胎，讓我等他一下，隨后向崗亭走去。我便開始猜測他要干什么呢？是要抓我嗎？還是……
他提著工具箱向我這邊走來，打量我嬌嫩臉龐，似乎有些不放心：“我來幫你換氣門芯吧�！彼讯紫律碜樱患�，半寸左右的小皮薄滑落，將氣門芯取下，一掐，半寸小皮管已套上，一插新的氣門芯，再擰上螺絲，拿出打氣筒，將車子的前輪和后輪都充了氣。他額頭滲著汗和藹道：“小朋友可以騎了。”這一瞬間，我的`眼眶濕潤了，眼淚不由自主流下來，抽噎著從口袋里掏出紙巾遞給警察叔叔。他微笑著擺擺手。
這一刻，他那美的一舉，美的一眼，讓我感動，最美的瞬間定格在腦際。天空漸漸亮了起來，烏云開始漸漸消散，又是一陣清風吹過，很是溫暖，一切都顯得那么生機勃勃，那么美好。
橫看成嶺側成峰作文 3
蒼松沒有花兒的紅，可以有小草的生機；小溪沒有大海的藍，可以有凈水的純潔；石頭沒有翡翠的綠，可以有山峰的堅硬。世間的一切物體，橫看成嶺側成峰。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。”皓潔的月兒掛在空中，可是它并不都是圓的，有時也是欠缺的，可是這也是美，彎彎的月亮像小船，它讓我們更加珍惜圓盤似的月亮。天下沒有不散的宴席，我們總會經(jīng)歷悲歡離合。親人的離世、朋友的辭別，這些在人生道路是必經(jīng)的，可它卻讓我們更加珍惜一段段的感情。每天在一起并不是好事，俗話說“距離產(chǎn)生美！”。當我們陷入困境時，不妨試試用另一種角度看待問題，上帝在關上一扇大門的時候，通常會在另一個地方為我們開啟了一扇窗。
春天的`朦朧大霧，夏天的驕陽似火，秋天的落葉繽紛，冬天的天寒地凍，都是不如意的景象，但它們卻也是美。春天，在朦朧大霧里，看不清所有景物，仿佛一層紗布籠罩著我們眼睛，可是它為我們增加了神秘感，讓我們更加想了解這個大自然。夏天，炎日掛在空中，照射著我們，我們會心情煩躁，可是正因為它，讓整個夏天充滿了生機。秋天的落葉，不僅代表生命的結束，而且意味著新的生命的將要到來，落紅不是無情物，化作春泥更護花。冬天的嚴寒，并沒有抹殺了生機，而是讓大自然有了白雪的裝飾，更加美麗�？创挛�，我們改變不了事實，但我們可以改變我們的心態(tài)。
美是什么？有時換種方式看待缺陷也可以是美。列夫托爾斯泰是一位相貌平平的著名作家，他皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像村舍外墻那樣粗糙，在四方臉中間有著一對犀利的眼睛，人們想象他是一位貌似天父的美髯公，但他卻平淡無奇、丑陋可憎，這似乎是他的缺陷，但正因為如此，他才與眾不同，讓我們感覺到更加親近。我們換方式看待列夫托爾斯泰，他擁有的缺陷也是美，他也是一位美麗的人，他值得我們尊重。
世間事物沒有十全十美，換種眼光，自會橫看成嶺側成峰。
橫看成嶺側成峰作文 4
世界是如此真實而公平的存在著，每個人眼中都有一個屬于自己的小宇宙，不同的人在各自的宇宙中發(fā)現(xiàn)著不同的樂趣，演繹著各自的人生。
現(xiàn)實生活中，我們一味地在前人開辟的道路上疾行，卻往往忘記了對生活的細心觀察，忘記了換個角度去看問題，哪怕是一點點，就足以讓我們理想的羽翼展開。有時，人與人之間也會為了一些事而發(fā)生爭執(zhí)，可人們總不會想：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，而是從另一個角度去思考問題，總是斤斤計較，爾虞我詐。如果人人都能進行換位思考，那么我們的世界將變成一個和諧美好的大花園。
記得一位老師曾出過一道題：四個圖形中哪個與其它三個類型不同？同學們都遲疑不決，不敢開口。其實四個圖形中的`任何一個都可以作為正確的答案，只是角度不同而已。因而一個簡單的問題五彩的答案，卻給了我們一個深刻的啟示：看問題是可以換個角度，換種眼光的。
偉大的科學家愛迪生為了尋找適合作燈絲的材料，作了1000多次實驗，當有人笑話他的失敗時，他卻自豪地說：“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了1000多種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的智慧，不正源于愛迪生與眾不同的思考角度嗎？
或許我們常常對父母的嘮叨感到心煩，如果我們能從中體會到父母無微不至的關懷，這種嘮叨不也是父母對我們愛的體現(xiàn)嗎？失敗時，我們常常心灰意冷，但如果我們記著“平靜的湖面煉不出精干的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人”，就會覺得心情坦然、信心百增。
世界那么大，那么復雜，讓我們用單純而善良的心靈，去感受世界的無限精彩，用好奇去打開觀察世界的多棱鏡，定會讓我們驚喜不已，因為生命中刺痛的挫折也可以變成使人成長的營養(yǎng)，失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標……
換個角度吧！讓靈魂在布滿荊棘的心靈上作出勇敢的選擇，去尋找人生的成熟。換個思路吧！讓我們的臉上永遠有笑沒有淚；讓我們的心中永遠有喜沒有悲；讓我們的生活永遠美麗似鮮花！
橫看成嶺側成峰作文 5
蘇軾曾經(jīng)說過：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！钡拇_，角度不同，觀點也就不同。就像鑒賞畫一樣，每個人都有自己不同的看法。
“橫看成嶺側成峰”是對人生的定位與追求。如果在“山重水復疑無路”是不換個角度，又何來“柳暗花明又一村”的喜悅；不換個角度想問題，又怎會有宋包恢的”狀理則理趣渾然，狀實則事情趙然”的理趣。不換個角度看世界，也許就不會有“橫看成嶺側成峰”的千古名句。
“橫看成嶺側成峰”會有一雙會審時度勢，獨具匠心的慧眼。當年聯(lián)想公司在踏入市場時，在歐洲地區(qū)有眾多的競爭對手，在重重的困難面前，它換個角度想問題，化競爭為合作，這是他脫穎而出。換個角度看“天地壹號”營業(yè)額達2億多元，獲得了多方面的成功，審時度勢，大膽創(chuàng)業(yè)，在林林總總的職業(yè)中，開辟出自己的'一片新天地。當愛因斯坦遇到困難時，他用獨具匠心的慧眼，換個角度想問題，從而找到了答案。
“橫看成嶺側成峰”需要相信自己，對自己充滿希望。對自己保持充分的信心，有不變的信念，有時，稍微變換角度，也許就會成功。古往今來，有多少仁人志士曾舍身己地的為真理與邪惡作斗爭，他們身首異處，仍堅持科學的探索，堅持著科學與真理，讓人類走向一個新世界。多個角度想問題會有更多的解決辦法，同時也會有多個答案。
換個角度，牛頓成就了自己；換個角度，楊振宇放棄了動手實驗，在科學理論中另辟蹊徑；換個角度，或許更加精彩；換個角度，換出不一樣的人生。
橫看成嶺側成峰作文 6
今天，四（1）班教室里靜悄悄的，你也許會問：上課時怎么會靜悄悄的呢？讓我來告訴你吧！他們正在進行一次主題為《我看到了……》的中語交際活動。這不，大家都在仔細觀察語文書上給出的三幅圖呢！
“小眼鏡”首先有了“重大發(fā)現(xiàn)”他站起來說“大家快看，第一幅圖仔細看有八個人頭像，但如果拿遠一點來看就變成一棵光禿禿的小樹了！”沒想到的是，這話剛一出口，就招來了大家哈哈的笑聲。“怎么了？有錯嗎？”他不服氣地說。張鵬笑得東倒西歪，他站起來說：“不錯，從遠處看的確是一棵小樹，但最右邊的那根樹杈上還有兩個人頭哩！”“小眼鏡”定神一看，果然有兩個有頭象！他氣極了，這時有人起哄說：“果然是小眼鏡呀，名不虛傳！”大家又笑了起來，沒辦法，誰讓自己不好好保護眼睛呀。
李海滔站起來說：“第二幅圖更有趣哩！”他頓了頓，接著說：“這幅畫由黑白兩色組成，單看黑色部分，就象兩個好朋友在竊竊私語，說著什么知心話，如果只看白色部分，像一個閃閃發(fā)光的玻璃高腳杯，這既像一張高腳杯，又象兩個人的影子的.黑白照片真廳妙！”
看著第三張照片，趙云奇怪地問：“這不是張婦女的畫像嗎？”“她的衣服像一塊農(nóng)田，上面是一座山峰，那潔白的瀑布就是頭巾，陡峭的山崖就是頭發(fā)，上面還有一棵小樹哩！”
“叮！叮叮！叮叮叮！”下課鈴響了，老師說：“大自然是神奇的，我們從不同的角度支觀察就會有不同的發(fā)現(xiàn)！”
真是橫看成嶺側成峰呀！
橫看成嶺側成峰作文 7
當你的勇氣被寒冷、險峻的雪山快要擊退時，為什么不想想山中圣潔的雪蓮正等待你美好的祝愿呢？當你的夢想快要被肆虐的暴風雨吹滅時，又為什么不想想風雨后的彩虹和遠方正向你招手的地平線呢？而又當你苦心構想的計劃快要被別人的不屑淹沒時，為什么不想想“走自己的路，讓別人去說吧”這句名言呢？
是你的惰性慫恿你不要費腦筋，還是你不懂得如何從另一方面去剖析這些棘手的難題？在沙漠邊緣的一座監(jiān)獄里，住著兩個犯人，在他們給友人的信中一個寫道，黑暗潮濕的獄房了無生氣，就連低頭看到的都是腐朽的黑泥巴。而另一個與他同在一獄房的.人寫道，希望的陽光離我不再遙遠，因為只要稍稍抬起頭，夜空中就閃爍著光輝。同一種情景卻被不同的人演繹出不同的情境，一個充滿哀怨與失望，另一個卻是滿懷樂觀與希望。你愿意選擇前者還是后者，想必你已有了答案吧。
其實想成為一個達觀的人十分簡單，只要你學會欣賞那卑微的小草，想必希望的田野也不會拒絕你質(zhì)樸的戀情；只要你學會勇往直前地追逐希望，成功也不會拒絕你那內(nèi)心的吶喊；只要你學會過濾掉那些對你無益的議論與是非，理解與坦誠也不會拒絕你由衷的渴望�？吹綕M天的陰霾，想想黑暗已經(jīng)來了，光明還會遠嗎？看到一次一次跌跌撞撞后滿身的傷痕，想想失敗對于強者來說只是一塊墊腳石；看到別人不理解的目光，想想偉大的嘗試背后都是被許多人所攻擊。
請你試著這樣做，因為陽光總在風雨后，因為希望總隱藏于絕望中。因為“橫看成嶺側成峰”。
橫看成嶺側成峰作文 8
蘇軾說：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！睂Υ患虑榛蛟S轉一個角度，糟糕也會變得不那么糟糕呢。
有半杯水放在兩個不同的人面前，樂觀的人說：“我還有半杯水呢。”悲哀的人說：“我只剩下半杯水了�！笨磫栴}的角度不同，就會得出不同的結論。面對任何事情有著樂觀積極的心態(tài)自然會有好結果。從前，有一位老奶奶，她的大兒子是賣布的，而二兒子是賣雨傘的，她終日愁眉苦臉，有人問她怎么了，她哀嘆地說今天是晴天，二兒子的雨傘又賣不出去了。又過了幾天下雨了，鄰居想老奶奶這下該高興了吧，可是卻依舊不高興，鄰居問起老奶奶說下雨天我大兒子染的布又曬不干了。就這樣老奶奶總是悲傷哀嘆面色極差。后來鄰居悄悄在老奶奶耳邊說了一句話，老奶奶的愁眉苦臉變?yōu)榱讼残︻侀_。鄰居是這樣說的：“老奶奶您真是好福氣，下雨天二兒子的雨傘有人買，晴天大兒子的布也有人買�！崩夏棠讨皇菦]有試著轉一個角度，這本來也是值得慶幸的事呢。
材料中一位導游連聲說：“路面簡直像麻子一樣，讓大家受累了。”而另一位導游卻詩意盎然對游客說：“我們現(xiàn)在走的這條道路，正是伊豆赫赫有名的迷人的酒窩大道，請大家快樂地體驗它的與眾不同吧。”試想一下第一位導游的話說過后，車上的游客只會覺得本來旅游的好興趣都被這條道路給破壞了，而且心里也不似那般期待了。而第二位導游的話說過之后，車上的游客本來就已有的憧憬，會變的更加濃烈，每在坑洞上行駛一次游客的心中體驗到的就是一次附加的快樂。完全不同的'措辭描述同一種場景，是兩種不同的感受呢。導游利用自己的幽默讓游客變得歡樂。不過也是轉個角度而已，一切都大不相同了。有這樣件趣事，在外國一個剛出生就去世寶寶的墓碑上這樣寫的：“他來到了這個世界，四處看了看，不太滿意，于是又回去了�！睂殞毜娜ナ涝緫斒且患吹氖拢珦Q個措辭，它不僅不那么悲傷，還在別人的心中留下了一絲溫情。
世界不是缺少美，也不是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是缺少一個角度。轉一個角度，或許你就能發(fā)現(xiàn)那些美好了呢！
橫看成嶺側成峰作文 9
今天這一節(jié)課，老師笑瞇瞇地從門外走進來，拿出兩張日歷卡，在上面神秘地寫了兩個數(shù)字。
接著，老師賣起了關子，請了四位男同學，四位女同學分別站在講臺左右兩側，并讓他們轉過身去，卻把日歷上的數(shù)字展示給我們看，我們看到了兩個同樣的.數(shù)字“9”，老師問：“數(shù)字一樣不一樣？”“一樣！”同學們異口同聲回答。“不要看錯哦，不然會誤導前面的同學啊！”我們瞪大眼睛仔細看了一下，確實是9，我們再次表示數(shù)字是一樣之后，老師把日歷卡豎放在講臺中央，問女生們看到的是什么數(shù)字，她們一同表示是“6”，老師又問男生，他們不容質(zhì)疑地說：“9！”頓時教室熱鬧成一片……
老師并沒有多說話，只是讓兩組人調(diào)換了位置，再次問他們看到的是幾，女生的回答小了一些，“9！”，男生也嗡嗡地說：“6！”這也太……
老師請他們回到座位，公布了答案，“其實上面的數(shù)字是一樣的，只是他們換了一個角度，所以才有不同的結果。”大伙兒聽得目瞪口呆，睜大了眼睛，原來是這樣的呀！
通過這件事，我明白了，不管事什么事物，只要我們從各個角度觀察，把它看完整，這樣才能做得更加完美。
橫看成嶺側成峰作文 10
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，這句古詩不僅僅是一句寫景色的詩句，也表示了詩人的哲思，他的寓意是我們看到一件事情的時候要從不同的方面和角度去觀看，或許我們覺得一件事情是不好的，但是只要我們換一個角度，從不同的方面去看他就能發(fā)現(xiàn)他好的地方，或許我們認為一件事情是很簡單的，但是只要我們多多的思考，去多角度的分析，就會發(fā)現(xiàn)沒有這么簡單。
我記得從小學開始就有閱讀理解的題目，這個時候總有一些主觀題來考驗我們，我們?nèi)绻皇菃畏矫娴膹暮芎唵蔚脑⒁馊ダ斫馑�，就不能夠答對題目，在學這種閱讀理解題的時候，老師也教給我們要從多角度多方面去回答，雖然給了我們一些套用的`公式，但是這些公式還是非常有用的，也培養(yǎng)了我們這一種從多角度分析從多方面開始考慮的習慣。而且這一項技能用在生活中也非常的實用，就比如我們經(jīng)歷了一些比較不好的事情，但是這個時候就要安慰自己，說我們可以從不同的方面去看，要帶著辯證的思想一件事情，他絕對不會是完全的壞的，只要我們換一個角度看問題，想想他好的地方就能發(fā)現(xiàn)，其實每件事情都有他的正反面。我們在思考一件事情的時候，也不能簡單的去思考，要想一想其他的方面要完整的看待這件事情，世界上的事情都是很復雜的，都是有雙面性的，甚至有多面性，如果我們只是簡單的去審視他，那么就不能得到正確答案，我們要橫看成嶺側成峰，去從多角度多方面去分析得到正確的答案。
如果我們在生活中只是單方面的去考慮問題，那么我們得到的結果就是非常的單薄的，也不是正確的，如果我們一直保持這種非常簡單的頭腦，那么就不會有辯證的思維，我們的思維也會被僵化，所以在我們的日常生活中就要養(yǎng)成這種橫看成嶺側成峰的觀念和視角，養(yǎng)成這種習慣多方面的分析問題。雖然說有時候看待問題簡單也是并不是一件壞事，但是如果我們總是簡單的想問題，我們的頭腦也會變得簡單，所以我們在看待問題的時候，無論是好事還是壞事，無論是我們看起來是簡單的事情還是復雜的事情，都要養(yǎng)成這種多角度分析的習慣。
古人的古詩中總是充滿了很多的哲學思想，能夠讓我們從中借鑒和學習，我們要從中得到一些好的思想和能夠幫助我們的道理，引導著我們的人生走向更好的方向。
橫看成嶺側成峰作文 11
在亙古的海灘上，總有那么幾枚貝殼海螺一樣鳴響著歷史的悲風，總有幾筆劃痕在訴說著記憶的憂愁。
半睡半醒的夜，風在黑暗中無禮地掀開了窗簾。
神經(jīng)似一根繃緊的弦，無力于短暫的黑暗默默地流逝。大腦皮層殘存的各種刺激爭先恐后地回放，夢的眼睛捕捉到了遙遠的過去……
陰霾的暗灰色便是泛滿陰云的天空的主調(diào)。朦朧的雨霧濕潤了我的雙眼，迷茫困擾了我的心神。前方，暗得讓我捉摸不透。光芒，灰暗而寂寥。冷冷的語句似一根尖銳的針，時刻折磨著我，急促而兇狠。失敗者將是可以被肆意唾棄的人。尊嚴，似乎也跟著掉價了，渾身的傷痕混合著泥濘攜帶著的憂傷與不幸一起落寞了。淚在倔強的阻隔下盤踞在了眼里�！肮剑粋�不切實際的幻想罷了�！币粋�優(yōu)等生，就是老師的成功之作，而失敗之作無疑就是差生啦！卑微與羞恥必將烙在差生的身上。面對差生，老師總有借口“朽木不可雕也”。
老師看優(yōu)等生的目光是旖旎的，一如汩汩淙淙的小溪；他看差生的目光是冷峻的，一如冷冰冰的山石。人生難免會有低潮，困境只是一時的。因此，不是只有傲居山頂?shù)牡巧秸卟拍軌蛩闶浅晒φ�，也不是只有當上將軍的士兵才算是好士兵。老師總是用分�?shù)這把尺子來衡量學生能力的高低，殊不知每個學生都是處于發(fā)展中的。
有這樣一則故事：一個寂寞的年輕人在酒吧里閑逛，他很想喝一杯酒，于是，便對老板說：“如果你給我一杯酒，我就在這里唱一首歌。”老板上下打量了這位年輕人一番，對他說：“如果你不在這里唱歌，我就給你一杯酒。”酒是得到了，可年輕人卻因此而陷入了更深的寂寞中去了。
眼光，總是在無形中束縛住我們的身心，給我們的`思想套上論文枷鎖。這個包裹太沉重�；蛟S，只有藐視些許眼光，才能有所成就吧。
人生，就似一張沾滿墨點的紙，人們往往只看到上面的墨跡，而本質(zhì)卻需要時間的醞釀才能凸顯。
例如孟子，他被人們稱為“亞圣”是眾所周知的，他受到萬世景仰。而與他同時代的大學問家鄒衍就鮮為人知了。此外，還有大謀略家蘇秦。不過，幸好他還有合眾拒秦的事跡，這才被后人記住�？山袢四睦镏獣裕敃r備受尊敬的卻是鄒衍、蘇秦之流。鄒衍去列國，各國君王親自去迎接，且側身陪伴。甚至于燕昭王為他清掃通道，平原君用自己的衣服將他的位置擦干凈；蘇秦更是身居六國相印。相反，孟子不但被諸侯說成唯利是圖，更被譏諷為“叟”，認為他講的“仁治” 是迂闊之極。不過，還好最后發(fā)言的是歷史。受萬世尊崇的并非鄒衍，也不是蘇秦，而是曾經(jīng)落寞不堪的孟子。
眼光，就是一種時態(tài)，在逆境中，不妨認為它是一種阻礙。
對于一個意志堅定的人來說，逆境只會給他增添風采，而不會改變其成材的趨勢。
橫看成嶺側成峰作文 12
在不同角度看問題，得到的結果也不同。
比如說，一幅畫，一個人站在自己的角度，另一個人也站在自己的角度，一個人說：“畫上的是6，另一個人說畫上的是9。于是兩人發(fā)生了爭執(zhí)，如果兩人其中的一人可以從對方的角度去看那幅畫，兩人也就不會發(fā)生爭執(zhí)了。
還有一個例子：人們吃蘋果時，一般會從蒂部切起，發(fā)現(xiàn)不了什么，如果你把蘋果放在桌子上，攔腰切開，會發(fā)現(xiàn)蘋果中藏了一棵清晰的五角星。
有一位父親，讓自己4個兒子去觀察果園里的樹，大兒子在春天觀察，他對父親說果園里的樹吐出嫩芽，人們?yōu)樗鼭菜�，除草，除蟲。二兒子在夏天觀察果園，他對父親說果園里樹，枝葉茂盛。綠樹成蔭。人們在樹下納涼。玩耍。三兒子在秋天觀察果園，他對父親說果園里的樹結滿了豐實的果子。小兒子是在冬天觀察果園里的那些樹，他對父親說果園里的樹冬天全部枯萎了。如果兒子們能夠考慮到春夏秋冬果園里的那些樹木都會有不同的變化，那么兒子們就不會只看到一個季節(jié)里的那些樹木了。一次一個同學把另一個同學的筆弄壞了，另一個同學叫這個同學賠一支一模一樣的筆，為此兩人還大大出手，昔日的好友如今變成了敵人。如果另一個同學能夠從這個同學的角度思考一下，既然賠了就算了何必要賠一模一樣的呢。昔日的好友就不會發(fā)展到現(xiàn)在的'地步了。
從不同角度看一幅畫結果不同，從不同的方向切蘋果所含的圖形也不一樣，從不同季節(jié)看果園的樹得到的結論不一樣，換位思考就不會從好友變成如今的敵人。
橫看成嶺側成峰作文 13
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。把這句哲理詩與人生聯(lián)系起來，我們不難得到，看待問題換個角度，會發(fā)現(xiàn)海闊天空。
著名的發(fā)明大王愛迪生，在發(fā)明電燈前做了二千多次失敗的實驗，別人都為他惋惜�？伤麉s回應道：“我不認為這是壞事，我從失敗中得到二千多種不能成功的方法。”可見，角度不同，會引起對同一問題的不同看法。別人是從失敗帶來的直觀結果而看待問題，而愛迪生是從雙重結果的角度看待問題，如果他也像別人一樣，那我們現(xiàn)在只能在漫漫長夜望著天空數(shù)星星了。
三國時期的劉備，在聽到張飛被殺的消息之后，勃然大怒，不聽諸葛亮勸阻，執(zhí)意發(fā)兵伐吳，結果被陸遜來了個火燒連營八百里，一敗涂地。劉備發(fā)兵是為了義氣，為了給兄弟報仇，但他只從最直觀的角度看待，如果他換個角度，分析二弟被殺的根本原因，找出出錯點，那也不會落得白帝城托孤的悲慘下場。
看待問題是有許多層面的，看的角度不同，就會有不同的'結果。作為中學生，一次考試成績很差，如果從直觀的角度看，有人會認為這是一次失敗。而用立體的角度去看待它，它顯示了你某個科目的差距，說明你有待于提高，說明你還要努力，還有很大的提高空間。從不同角度看待問題，使失敗轉化為努力的動力，將成功轉化為邁向更高一層的階梯，將悲傷轉化為樂觀，將煩躁轉化為冷靜，只有這樣才能奏出人生最美的旋律。
總之，要把握住轉化問題的關鍵，從不同角度看待，使自己能從多角度看待問題，成為人生路上的強者！
橫看成嶺側成峰作文 14
從我們來到這個世界開始，便有許許多多、大大小小的煩心事進入我們生活，然而一點小事便將我們陷入困局，這時的我們就應該換個角度來觀看問題，便會看見另一種結果。
比如像那顆有毒的樹，他僅僅是一棵樹，確引出了好幾個不同的做法與想法，這就好似我們平常時所遇到的困難一樣，有的人遇到了困難后，先想到的是怎么脫身；有的人遇到困難后想到的是該怎么做；有的人則懷著慈悲之心想著保全所有的人不被傷害；還有的人則將這次的困難化為一次前進的動力，整裝待發(fā)。
我們的生活，是多彩多樣的。他仿佛是陽光下的一滴水珠，本無色的它，在陽光的照射下，在千百束光芒的穿過后，它借助陽光，將七彩的光芒展現(xiàn)在了我們的面前。
會像古代文人的不易，看李白那多愁的一生，人們常常感到惋惜，憐惜他那過人的才華與與那誘人的詩句，但我們不妨換個角度來觀看李白的一生呢？他雖未能一生富貴，未能官場得意，卻將他的英名流傳后世；他雖然未能一時得意，卻將佳作傳唱萬年；從一個好的.角度出發(fā)來看李白的一生，那他一生的坎坷便化作了他寫詩的動力，也正是那些困難，才造就了李白的詩，假想當時李白若做了官，那可能就沒有今天這偉大的浪漫主義詩人了。所以，我們應將視角放大，將角度轉換，也許故事的結局也就不會那么凄慘了。
當今社會，已逐漸步入了小康，愛心人士也多了起來，樂于助人的風氣也已經(jīng)逐漸形成，然而，就在這和諧社會走入正軌時，突遭意外——有些老人以半路摔倒為由等待他人幫助，如若有人上前相扶，那老人便會放聲大喊搶劫、打人等一系類詞語以索要錢財。因為此事的發(fā)生，現(xiàn)在的網(wǎng)絡、電視都在討論著一個問題——老人摔倒該不該扶。其實大家并不用擔心被誤解，因為我們國家正在進入小康社會，各個路口也早已安裝了監(jiān)控器械，所以并不會被誤解。
生活是多面性的，它多姿多彩、它變幻莫測，只要我們心懷寬容，并懂得轉換角度，變動視角，那么我們的眼前將是另一片全新的天地，將又是柳暗花明又一村。
橫看成嶺側成峰作文 15
生活中的我們，面臨著不同的挑戰(zhàn)與困難，當我們面對挑戰(zhàn)的時候，我想多數(shù)人都會有點擔心，不知所措吧！如果換個角度來看待，勇敢地迎接并戰(zhàn)勝它們，就會成功。
雨果曾說過：“大膽是進步所付出的代價�！敝挥写蚰懭ニ伎�，大膽去實踐，我們就容易戰(zhàn)勝那些看似很難完成的事情，而逃避只會一事無成。
就那一件小事來說吧！有的同學，在老師給他安排了幾個衛(wèi)生任務的時候，總是埋怨、叫苦，認為怎么可能在那么短的時間內(nèi)去完成幾件事情——簡直就是天方夜譚。在這個時候，如果換個角度去想想，這樣不僅能使我們養(yǎng)成愛勞動的好習慣，還會使我們形成很強的時間觀念，使我們能夠珍惜時間、抓緊時間去做某件事或去學習，能夠使我們在困難面前敢于挑戰(zhàn)，不怕苦、不怕累，這對于我們以后會受益無窮。
就像暴風雨，它是可惡的，毀壞了設施，摧毀了民宅。但這以后，是艷陽天，莊稼因此更健壯，天空因此而更美麗，因為出現(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。這不就是換角度看問題的好處嗎？
每一件事情都有兩面性，只要我們往好的方面去想，就能沖破一切阻礙。古人曾說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替�！笔篱g萬物都有它的不足之處。
當我們面對一件事，學會換個角度看問題，可以使我們少走彎路，看透問題的兩面性，有的人不會從側面看，有時會有好心辦壞事，有可能害怕困難，永遠不會成功。
就好比那表的故事，從好的方面看待，會很容易達到，相反，卻在問題面前退縮。這就是兩種從不同角度看問題所產(chǎn)生的`不同結果，表只要每秒“滴答”就可以了。
孔子的思想博大精深，因為他有從不同角度看問題的獨特見解，他能分析出平常人看不到的一面，能使人們少出錯，可見換個角度看問題的重要性。
從不同的角度看問題，使我們能夠完成艱巨的任務，學會換個角度看“世界”。能發(fā)現(xiàn)“世界”與眾不同的一面。
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