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斷弦的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的斷弦的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
斷弦的作文1
黃昏的時候，他站在陽臺上發(fā)呆……
他剛剛結束一場沒有硝煙卻時時彌漫著硝煙味的“高考戰(zhàn)爭”，可他現(xiàn)在不知道要干什么。書是不用看了，卷子也不用做了�，F(xiàn)在他可以隨心所欲的玩電腦了，但是空坐在電腦前發(fā)呆卻無事可干。打開電視，只有泛濫成災的廣告，要不就是無聊的相親節(jié)目，再者就是那些冗長的電視劇，充斥著熒屏。
其實現(xiàn)在這個時候，是最有韻味的。在夕陽地照耀下，坐在陽臺上，用二胡拉一段優(yōu)美纏綿的'曲子。可是，他那會卻不能這么浪漫的做這些事。他的爸爸常常監(jiān)督著他，晚飯剛吃完就叫他回屋再做高考模擬題。他的媽媽還把他常常在陽臺上拉著很美很美旋律的二胡藏了起來，說等他考上大學再給他拉。
他那時什么也沒說，吃完晚飯后就默默地回到屋里伏在寫字臺上奮筆疾書。他的爸爸媽媽說他比小時候乖了，說是臉上帶著幸福的笑容。他坐在寫字臺前默默地聽著，心里澀澀的。
他現(xiàn)在還站在陽臺上發(fā)呆，該干些什么呢？陽臺對面是一片坡地，長著好多美麗的花，風輕輕地吹，花輕輕的搖。他覺得很有詩意，但是總覺得缺少點什么。但是到底缺少什么，他也說不清楚，總覺得還缺那么一點裝飾。他努力地想。于是，他想出自己從前吃完晚飯拿出二胡在陽臺上如癡如醉的拉，那曲子就靜靜的飄向遠方
鄰居都說他二胡拉得好，將來考個音樂學院準沒問題�？墒撬母改刚f，考那東西有什么用，不如考個名牌大學，端一個鐵飯碗。于是他就不拉二胡了，也不考音樂學院了。而他現(xiàn)在特別想拉一下二胡，作為黃昏的一種裝飾。
于是他迅速返回父母的房間，找出藏在床底下的二胡，走到陽臺上，左手扶把，右手拉弓，輕輕一拉，“嘣——”，弦斷了。
他臉上淌著淚……
斷弦的作文2
“嘣”的一聲，耳旁那優(yōu)雅的樂聲戛然而止。
這是怎么了？是琴弦斷了。
自二月花文學社開設以來，我便借著自家有電腦的優(yōu)勢積極投稿，也算為班里添了幾分榮譽。一個學期過去了，又是一個新學期的開端，再想寫一篇作文，卻怎么也找不到好的題材。是因為學習太忙碌？還是思路理不清？絞盡腦汁，也想不出個所以然來。只能發(fā)泄一下自己的煩惱了。
過去寫作，滿腦子想的都是自己的煩心事，媽媽看了我的作文，便鼓勵我寫一些新穎、有趣味的故事，憂傷的`文章，也會讓讀者的心情糟糕，看得多了也會膩。然而，每當想寫一篇不一樣的文章時，卻總是寫到一半就再也寫不下去了，就只能是半途而廢，毫無意義。
有時候作業(yè)很多，還要頂著結業(yè)考試的壓力。在周一到周五，我所有的內(nèi)容都是學習；直到周末，在做了那一堆作業(yè)之后，就只想徹底的放松自己，而不愿去強迫自己去復習、預習，有時也懶的去寫一篇作文來發(fā)泄自己……
從前的那個活潑、莽撞的我，竟然也沉靜了許多，穩(wěn)重了許多。連自己都不敢相信：這還是我嗎？漸漸的，我才發(fā)現(xiàn)我是如此的多愁善感，并學會了用寫作來發(fā)泄內(nèi)心的不悅�？墒乾F(xiàn)在，竟然連著唯一的一個優(yōu)勢也丟掉了，就如同那完美的琴聲戛然而止一樣，連著那寫作的靈感也跟著斷了。
只愿失去的東西還能尋回來，寫作的那靈感啊！也跟著回來吧！讓那駐足欣賞音樂的人，不要帶著遺憾離去。
教師簡評：有時候，寫作這種行為也見證著我們的成長歷程：從來就沒有平坦的大道，常常是在黑暗的隧道里摸索蝸行。當你的思路枯竭，靈感遲遲不再光顧的時候，那便意味著你將要經(jīng)受一場苦痛的蛻變，也將預示著你的一個新的完美即將來臨。
斷弦的作文3
走出教室的時候，走廊里靜的讓人毛骨悚然，外面黑的伸手不見五指，我摸出手機卻始終沒有打開，我想，我真的不需要亮光。走在去車棚的路上，我能清楚地感受到冰冷污濁的積水正在慢慢地浸入我的帆布鞋，它在一點一點地吞噬我腳上那僅有的一絲溫度。雨水順著頭發(fā)低落進衣領里，冷風讓我睜不開眼睛。
我不知道自己為何非要如此，為什么非得待在教室里練琴，非要等著天一點點的黑下去，非要等到雨一點點的大起來，非要等著夜一點點的涼下去……我到底在糾結什么？干嘛非得和自己過不去，非要把自己折磨成這樣！
走在回家的路上，雨水和眼淚交織在一起，非要這樣嗎？為什么所有的事情都要這么混亂，總要糾纏在一起。我想，我可能又犯病了。那病因是什么？是因為周五晚上的那個夢嗎？
只是因為周五時聽到的那句話，周六早晨四點便從睡夢中驚醒，然后便固執(zhí)的不肯入睡。是的，是不肯，并不是不困。因為我不愿意再回到那個夢中，不想這個夢繼續(xù)下去，我努力地睜著眼睛，害怕自己會再次陷入夢境。
最近會特別懷念很久以前的事情，總愛時不時地去回憶往事，想努力地去抓住時間的尾巴。不論是日記還是信件，總會不時地翻閱。我不知道自己在尋找什么，但是我丟失的一些東西。好像少了一本日記，記憶中它被送給了某個人，那個我一生都不愿再見到的'人，我想，我不會再寫日記了，永遠不會。
窗臺上的兩只小烏龜依舊在固執(zhí)的往上爬，爬上去，掉下來，爬上去，掉下來……為什么它們要這么任性？是真的想要逃離，還是因為無聊？
窗外的雨也在固執(zhí)的下著，風仍舊固執(zhí)地拍打著它碰到的一切事物，我很想知道它會不會疼？就算是恨，就算是討厭，可是在拍打它們的同時也再傷害自己�。�
斷弦的作文4
打開書柜，柜中那把古箏已蒙上了一層灰，看著那根斷了的琴弦，憶記向我涌來�！艾F(xiàn)在的孩子哪個不是多才多藝，不像你什么都不會！”不是呀，我會畫畫呢。我在心里悄悄反駁�！皩W個樂器吧，古箏怎么樣？”還沒等我回答就被媽媽報了名。
漂亮的古箏，剛拿到手，的確有幾分喜愛。但那古箏課，卻真是苦了我。不得不說，我在樂器上真的沒有天賦，再加上起步又遲，真可謂一個慘不忍睹。別的同學彈出來都是美妙清麗的樂音，我呢？彈得那叫一個魔音灌耳，自己都不忍心聽下去。
媽媽著急了，說：“你也不比別人笨，一定是不夠勤奮�！蔽冶槐频锰焯炀毲�，若是練得不好，我也心急，她也不高興。我與媽媽之間的關系，就這樣變得緊張起來。以至于，那時我常是見了琴就繞道。
媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)了我們之間緊張的氣氛，可我們還是越來越疏遠，而我也越來越不喜歡古箏。
那天，我正練琴，雖然掌握了一點技巧，但仍覺得它們充滿苦澀。
突然那音符仿佛飛到我眼前，變成了一支筆畫。筆尖輕輕晃動，恍惚間，那筆似乎畫出了漂亮的山水，畫出了溫馨的小屋，畫出了我和媽媽曾經(jīng)的親密無間。
啊，這才是我想要的生活呀！筆尖流瀉出的，是美好，而指尖奏出的卻是媽媽的'訓斥。這是為什么呢？我沉浸在想象中跑了神，那琴聲，變得盲目而煩亂……“孩子，繼續(xù)畫畫吧，我們不學琴了。”門被推開，媽媽的聲音將我拉回現(xiàn)實�！班浴币簿驮谀且凰查g，琴弦，撥斷。
手指流下血，卻不覺得痛。我輕輕擁抱媽媽，心里的枷鎖，終于解開……
家有斷弦琴，無法再奏，可誰又知道，那根斷弦，藏有一個女孩回歸的親情。
斷弦的作文5
我的青春，斷了弦了。猶如那斷了線的風箏，斷了翅膀的蝴蝶，雖然有著美麗的外表，但是無用了。風，依然在吹；楊柳，依然在舞。而我，卻不一樣了。我的翅膀，折了，飛不起來的痛苦只涌心頭。
坐在他的自行車上面，把耳朵貼在他的背上。我聽到了心跳，“撲通撲通”像一個個美妙的音符，合成了悅耳的小曲。感受自己的心跳，比他的慢很多。我的腦海里冒出一個問題：怎樣才可以讓我的.心跳和他的心跳一樣快呢？小時候在醫(yī)院測試心跳，我知道只要屏住呼吸，心跳就會加快。我繼續(xù)傾聽著，試著不呼吸。自己的心跳慢慢地加快了，更快了。我感受到了窒息的痛，馬上盡情地呼吸空氣，卻被嗆得忍不住咳了幾聲。他回過頭，看著我，說：“傻丫頭�！蔽亦狡鹆俗欤骸昂�，我生氣啦！”他知道我沒有生氣，只是笑了笑，繼續(xù)騎自行車。
載著我們青春的車子，往前行駛。而現(xiàn)在，青春，卻怎么也走不動，進一步也不可以。我孤獨地坐在草地上，一滴淚水滑過臉頰，癢癢的。滑到嘴邊，嘴唇微微一動，流進了嘴里，咸咸的味道。是青春的味道，是斷了弦的味道。他的問候，他的關心，讓我無法拒絕，讓我想到最愛我的人。
這個世界，是屬于我的么？這個社會，是愛我的么……好多的問題浮現(xiàn)出來。我不知道，我不知道！抓起一根嫩綠的小草，它們都很幸福，把大地鑲嵌得很好。拔起一朵小花，它們也很快樂，把時界點綴得無比美妙。
斷了弦的青春，還能重新飛翔嗎？還能繼續(xù)行駛，去那只有幸福的比岸嗎？