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我當小組長作文（精選18篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我當小組長作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我當小組長作文 1
在我們班有個規(guī)定，每周坐第一排的同學就是這一小組的組長，主要負責收發(fā)作業(yè)。張老師告訴我們，交作業(yè)速度最快的小組每人可以獲得一枚小印章。為了小組的榮譽，我決定輪到我當組長的時候，我一定不能怠慢。
盼呀盼，終于輪到我當小組長了。第一天，我早早地走進教室，為收作業(yè)做好了準備。首先，我把自己的作為按照語文、數(shù)學分為了兩類，然后就開始等待我們小組的組員了。等呀等，我們組的亮亮來了，我立馬沖到他面前，要他交出作業(yè)。不一會兒，同學們差不多都來了，我立馬嚷嚷：“四小組，交作業(yè)！交作業(yè)！”我們組的成員一個接著一個把作業(yè)按類別擺放在我的'桌面上。然后，我清算了總數(shù)，大聲說：“6本，交齊啦！”接著，我像飛人一樣把理好的作業(yè)本分別交給了課代表。哇！今天的大功告成！最后，我們組是第一名，課代表為我們小組每人加蓋了一顆鮮紅的小印章，在我心里它比楓葉還紅，比朝霞還紅呀！因為這是我勞動的成果呀！
接連幾天，我都早早地來到了教室，為收作業(yè)做好準備，我們小組的組員也很配合我的工作，我們成功地獲得了五枚鮮紅的小印章。小朋友，你知道我們組為什么會成功嗎？因為我們都懂得機會總是送給有準備的人。
指導老師評語：
文章只記錄了一件事情，但是卻十分生動，感染力很強！
我當小組長作文 2
我是一個組的數(shù)學組長，耐心十分有限。每次有許多同學沒交完作業(yè)，我就交給了課代表，最后費九牛二虎之力才把他們的作業(yè)交給課代表。為何要費力呢？課代表的同桌是我的“仇人”吳伊菲，她一直玩我，好像我上輩子跟她有仇欠賬似的，曾經(jīng)是同桌，知道我最最害怕?lián)习W癢。每次去交作業(yè)，只要課代表不在，我就要被她逮住撓癢癢，直到討?zhàn)埫欧胚^，半天喘不過氣來。
我貪玩，一下課，忘記催他們，他們也不做。當老師開始催課代表，代表又來催我們小組長，我們才去催同學，就這樣，我們一個催一個，像開小火車一樣。
我們組還有兩個數(shù)學“天才”，每次都是“第一、二名”交作業(yè)。每一次催他倆，他倆瞪著大眼睛望著我的.臉龐，好像上面有答案，把我看得都臉紅。我站著干著急，恨不得想直接把答案告訴他們。時間一久，我罷工，但是每次老師都打氣：“堅持就是勝利�！蔽抑荒芤ба缊猿窒氯�。
有一次，我們組有個同學去唱歌，沒有告訴我什么時候回來，也沒交作業(yè)給我，便背上書包去唱歌了。我瞧瞧他空蕩蕩的座位什么也沒有，把作業(yè)本交給了課代表。那同學回來了，把作業(yè)交給我。哎，我沒辦法，只好把他的作業(yè)單獨交給代表�？墒�，課代表又還給我。怎么辦？一計不成又生一計，我悄悄來到老師辦公室，哈，老師不在，連忙把那本口算迅速地塞了進去。
后來，我想通了，要改變別人得先改變自己！
我當小組長作文 3
我當上數(shù)學小組長后，別提心情有多高興了，因為，如果自己的作業(yè)沒有按時完成，我就可以不用上交作業(yè)本了。
有一次，我數(shù)學課堂作業(yè)真的沒有做，交上去又怕老師批評，于是我就沒有上交。還有一次，我口算忘了做，我也沒有把自己的口算本交上去。我暗地里感到慶幸，心想：當小組長可真好！
我對自己那么“好”，卻沒有被一個人發(fā)現(xiàn)，真是謝天謝地��！每次交作業(yè)本時，有很多同學說自己忘帶作業(yè)本啦、作業(yè)本丟了、作業(yè)本找不到啦，我懷疑他們肯定是沒完成作業(yè)不敢交出來。于是我就偷偷在他們書包里搜，果然搜到了作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)他們都沒有完成，有的還說昨天把作業(yè)本落在學校里了才沒做的，我想他們一定又是在找理由。最后他們都被老師臭罵了一頓，我卻在旁邊偷偷地笑。
不過，到學期快結(jié)束的`時候，當數(shù)學小組長可沒那么容易了。老師要求把自己小組作業(yè)本的笑臉全部統(tǒng)計出來，而且又布置了許多作業(yè)，另外還要復(fù)習功課，準備迎接大考，可忙啦！
統(tǒng)計笑臉本來是件簡單的事，但是被同學們這樣一折磨，就變得困難了。他們說：“我這里已經(jīng)有五個a連在一起還沒換笑臉，你要把我算進去的�！蔽艺f：“不能算的。”他們居然還和我頂嘴，我頂不過他們，也只能算進去了。后面的同學看見了也想賴皮，都說還沒換，我只能都算進去。有的人說有三四個沒換，我擦了又擦，改了又改，就這樣，浪費了我好多時間，終于把結(jié)果統(tǒng)計出來了，我松了一口氣。
可是我把笑臉統(tǒng)計結(jié)果上交給陳老師的時候，老師卻說我動作太慢，因為我是最后一名上交的。我心里真委屈。而且等我開始做作業(yè)時，別人卻早就做完了。
唉，雖說有點“特權(quán)”，但明年的新學期里，我也不怎么愿意接著當這個數(shù)學小組長了！
我當小組長作文 4
媽媽一直都鼓勵我當“領(lǐng)導”，說當干部，可以鍛煉自己的領(lǐng)導能力，指揮能力，處理事情的能力，可以增強責任心，自信心，對班集體的熱心等等�？傊淮蠖押锰�。
可是我們學校是按成績選拔干部的，我的成績不穩(wěn)定，一會兒第五，一會兒十幾名，還考過三十幾名，干部就與我無緣了。
這下好了，這次我的期中考試成績，排到了第五名。老師給我安排了一個小組長，我非常高興。一是完成了媽媽的心愿，二是我也過一把到“領(lǐng)導”的癮，盡管是小組長，我管著三個人呢，從一年級到四年級，我還是第一次當組長呢。
我很自豪收發(fā)同學們的作業(yè)，檢查他們的作業(yè)，再報給老師，我感覺自己的'“權(quán)力”很大。媽媽笑著對我說“有存在感了吧，優(yōu)秀的人應(yīng)該站到高處，用好的品質(zhì)影響別人，為別人服務(wù)，幫更多的人，這才是存在的意義�！眿寢屨f的我似懂非懂，反正我們四人小組，團結(jié)一致，作業(yè)質(zhì)量高，背書過關(guān)率高，回答問題積極，在小組評比中，我們組獲得了第一的好成績，并獲得了“優(yōu)秀小組”的稱號。
我們的組員可聽我的了，他們問我題，我竭盡全力給他們講解，我感覺自己在幫他們，我心里很快樂。自從我當了小組長后，我為了給組員做榜樣，上課不說話了，小動作也少了，聽課認真了，回答問題也積極了。這就是媽媽說的當干部的好處吧。
我當小組長作文 5
今天真可謂是大喜之日！因為我成了咱第五組的數(shù)學組長。上任前一天晚上，媽媽對我說：組長可不是那么好當?shù)泥�！可我卻根本聽不進去。
這一天，我早早地起了床。走在上學路上，我邊哼著小曲邊想：啊哈！我當了個四品大官！真是天助我也！當組長，應(yīng)該會有很大的.樂趣！哈哈到了班上，我眉開眼笑地走到自己的位置上，利索地拿出作業(yè)本放到桌上。當組長，得先給組員做一個好榜樣呀！我哈！的一聲坐在椅子上等待組員們的到來。
第一個組員來了。我一看，喲！可是我的老前輩呀！我便面帶著微笑地走到他的座位上，搭搭他的肩，說：hi！交作業(yè)啰！他停下手中的事情，轉(zhuǎn)過頭來，陰陽怪氣地看了我一會兒，又不屑一顧地轉(zhuǎn)回頭去。我一下子呆住了，想：哎？他怎么了？虧我還把這個老組長叫前輩。怎么了？難道他還想賴賬不交作業(yè)？我忍住氣，貼在他耳邊說：該交作業(yè)了！他側(cè)過身，斜著眼睛瞄了我一下，一把推開我，又回頭去做他的事。一旁的我憤憤不平地注視著他。哼！你賴吧！一會兒我要在老師面前告你！
我繼續(xù)去收作業(yè)。我看到一個女孩子也來了，忙跑過去說：該交作業(yè)啰！哇---哇---！那個女孩竟哭了起來！嘿！咋哭了呢？是昨晚忘記寫作業(yè)了？恩，不行！女孩子被我嚇哭了，會被老師罵的！三十六計走為上計！我無奈地跑開了。
我跑這跑那，卻連一本作業(yè)本也沒收到。組員們甚至還想拿我的作業(yè)本去抄！無奈之下，我只好向老師求助。最終，我把作業(yè)收齊了。當我掛著微笑問老組長老師的辦公室在幾樓時，他心不在焉地說六樓！什么！我頓時嚇住，眼睛瞪得老大。六樓！那么高！要累慘了！
看來，媽媽說得對，組長不好當啊！
我當小組長作文 6
在班里，小組長是最小的官，可是從一年級起我一直當著這個“芝麻官”。提起這個“芝麻官”，我就說一個字――“累”。
小組長，官不大但事卻不少。每天早上一到，書包一放，就開始檢查小組同學的作業(yè)。老師給我們小組的同學全是學習差的，寫作業(yè)對他們來說，那就像抽筋扒皮一樣難受，有時不是你沒帶作業(yè)，就是他三十道題寫錯了二十九道。我得一道道地檢查，發(fā)現(xiàn)錯題，還得讓他改正過來。如果他不會做，我還要耐心地講解，直到他會了為止。有的同學可真是一個字――笨，我講得口干舌燥，用了各種方法，可他還是鴨子聽雷――不知所措，我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)。此時，我真想拍著桌子大發(fā)雷霆，可還是忍了下去，耐著性子又講了一遍，蒼天�。〈蟮匕�！你啥時能會啊！我用筆畫圖，用手比劃。啊，老天開恩，他終于會了！我高興得手舞足蹈，像打了雞血一樣興奮起來。我忙乎了一早上，才教會了他一道題。我可以寫作業(yè)了，一道題還沒寫完，老師就來上課了。唉，我的早自習作業(yè)只能課間去完成了，課間的休息只能跟我說byebye了。
因為我是小組長，事事都要為同學做榜樣，所以我報名當了一名志愿者。真巧在我們班志愿者的隊伍里，我還是一名小組長。學校里有“八園一亭三小品”，這些地方都有嚴格的`觀賞規(guī)定。譬如：棋園，同學們不可坐在棋盤上休息，腳不能踩在臺階上。再如：星星火炬園，同學們不可以攀登雕塑……每到課間，我們志愿者便在校園里東走走，西看看，監(jiān)督檢查一刻也不停息。一旦發(fā)現(xiàn)違紀的同學，我們馬上走上前去進行勸告。有時還會遇到無理的同學，根本不把我放在眼里，甚至有的還揚言放學打我。但我根本不吃這一套，因為我知道，你不聽我的，那我去找李校長。讓校長來批評你，正義永遠戰(zhàn)勝邪惡。
雖然小組長做得都是……
我當小組長作文 7
我是班里的一名小組長，但是，我最近越來越不想擔任這個職務(wù)了。
就拿今天值日的事來說吧。我今天非常生氣，因為，我們組的人個個都是大懶蟲！
放學后，我把黑板擦了，講臺掃了，粉筆灰抹了后，回頭一看小濤還在四處閑逛，小紅還在安靜地看書，小明還在跟別的同學打打鬧鬧。他們什么事都沒有做！于是我就喊：“小濤你去掃第二組！小紅你去把桌椅擺整齊！小明別鬧了，快去掃第四組！”
“噢！知道了！”小濤、小紅、小明回答道，然后開始裝模作樣地掃地、擺桌子，我才放心地去干別的事了。但是，過了一會兒，我掃完后面的垃圾，看到小紅和小明的.任務(wù)基本上完成了，而小濤還在玩，我又叫了他無數(shù)次，他還是無動于衷。唉！喉嚨都喊痛了！最后他竟然還說我光說不做，臉皮真厚！
其實吧，每次值日的情形都差不多是這個樣子，我真的受夠了！
不光是值日，平時交作業(yè)也是，要讓我三番五次地催，而且交來的有些還是沒完成的作業(yè)，要我一個個地退回去。有時，我不想去催作業(yè)，給沒交的人一個教訓，但是不行啊，我總不能對科代表們說全組都沒交吧？
我這個小組長當?shù)锰邸⑻�，所以我要辭職，說：“我不干了！”
我當小組長作文 8
我是一個小組長，既是語文，又是數(shù)學組長。語文組長已經(jīng)當了兩年了，沒斷過。而數(shù)學組長總是斷斷續(xù)續(xù)當過幾回。
那一天，數(shù)學老師公布哪一組誰當數(shù)學組長，說我是組長時，我猶豫了，在想，那我豈不是當了兩個組長了嗎？老師似乎看出了我的猶豫不決，便問：“你能忙得過來嗎？”面對這個問題，我想了又想，為了不辜負數(shù)學老師對我的信任，我便鄭重地點了點頭說：“可以，沒問題！”
當上了兩個組長，那就天天忙得不可開交了，必須二十分鐘前到校，如果遲到了四五分鐘，上課之前壓根忙不過來。要收作業(yè)還要檢查組員的作業(yè)有沒有少寫多寫和明顯的.錯誤。如果有人沒來還要等，要是踩著上課鈴進教室的話，那作業(yè)就要下課時才能收他的作業(yè)了。
要是負起兩個組長的責任，那就要以身作則嘍！首先自己擔任兩個課堂的組長，必定要先把自己給做好，每天作業(yè)不拖拖拉拉，也不會少寫或者多寫，這樣才能使那些作業(yè)拖拉的人心服口服，改掉壞毛病。數(shù)學老師每天都會發(fā)六道題絡(luò)我們做，老師會給八個組長改，改完后，再給組員改。如果有一些錯誤的，就給他們講解。
這次考試就差一分我就丟了數(shù)學組長，好險�。∵�是因為粗心，導致計算竟然錯了6分，太虧啦！
我是個組長，就要做好不能粗心大意了。我要繼續(xù)加油，要保持著語文組長，也同時要保持著數(shù)學組長。
我當小組長作文 9
聽說我們班今天要選數(shù)學小組長，選前，趙老師說：“如果這一組的某個同學已經(jīng)擔任了什么職務(wù)，就不能再當數(shù)學小組長，而且當小組長學習要好才行�！甭犃粟w老師的`話，我暗自高興。
前面幾組選完后，馬上就輪到我們這一組啦！這個組只有我和劉清越符合這兩個要求。經(jīng)過投票，同學們紛紛同意了我。我想，同學們對我的信任可不能毀掉，于是我下定決心一定要當好小組長。
當小組長也不容易，每天要按時收作業(yè)。從當小組長的第二天，我就認認真真地收作業(yè)，從不和同學們吵架，而是和睦相處，同學們也很聽話。如果同學們有不知道的，我就耐心地給他們講解，直到弄懂為止。最后同學們都進步了，老師很高興，我也很高興。
在最近的一次品德課上，趙老師讓所有數(shù)學小組長演講，題目是《對同學應(yīng)該怎樣做》。當我發(fā)表了自己的意見后，得到了同學們熱烈的掌聲。當小組長是從小學習為人民服務(wù)，今后我一定要把數(shù)學組長當?shù)酶茫瑺幦〉玫酵瑢W們更好的支持。
我當小組長作文 10
上次老師宣布每個大組都要有背書小組長，第五大組是我當。這樣我就身兼數(shù)職了，中隊委，班宣傳委員，數(shù)學小組長……
老師給我們五個大組都發(fā)了一個登記本，說：“先把你們那一大組人的名字記下來，如果他們背了多少課，就記在本子上”。
從那以后，每天下課我都來回的問他們：“你們哪課書會背了，不會背的要讀，……”。在我的督促下，他們稀里糊涂的讀哇，背哇。但是由于我忙其他事情去了，要值日，要辦黑板報，自己要買東西，上衛(wèi)生間……沒那么多時間找他們一個一個來背書，我們這個組背書落后了，怎么辦？于是我選了一個人當副組長，那么，就是譚冬源。不是因為她是我的'朋友，是因為她背書成績和我不分上下，所以我選她當副組長。
有了個副組長，我就輕松一點兒了，但是有時他們背得不流利，卡殼，掉字，加字，背幾次也過不了關(guān)。我又絞盡腦汁想了一個辦法，兩個人一組，如果會背就到對方那里去背，在那里如果可以了，再到我或譚冬源那里背，這樣，我省了很多事，省了很多時間。
我把這件事告訴爺爺奶奶，他們都夸我會想主意，有當領(lǐng)導的天賦。
我當小組長作文 11
這次，綜合性學習要開展小組活動。并按照查找到的資料類型來分組。因查找的資料不同，所以我不和敖銘真一組了，但我并不為此而感到不愉快，因為這樣才能鍛煉自己。不然，總和敖革命前輩在一組的話，就什么事情都不用我們想，還有什么意義呢？
我們小組的成員有：楊樂詩、張依琳、張沁沁、王鈺婷、肖悅明、李聲忻，林倩妮和我。其中，我和林倩妮是組長。我們打算在星期六上午8點開始集合，但因為有一半人沒有時間，所以8個人只來了4個人。到了集合地點后，我們先上網(wǎng)查找有在仿生學的圖片和資料，并打印出來，貼在卡紙上做剪報。在做剪報的過程中，我們還廢物利用了呢！因為張沁沁發(fā)現(xiàn)碎紙機里碎過的紙，像一個個小星星一樣，很漂亮，所以我們就把它們點綴在剪報上，看上去分外的耀眼。接著，我們把網(wǎng)上找到的.視頻資料和剪報一起準備好上課的流程，演練了幾遍，就滿意的回家了。
這次雖然沒有和敖前輩一組，但真想把我們的展示和她們一決高下呀！也許我們的展示沒有她們的好，但至少我們盡力了。這是最令人覺得興奮的事啊，真期盼那一天可以盡快到來呀！
雖然不知道結(jié)果會怎樣，但我會珍惜這一次，珍惜同學們對我的信任，因為它讓我看到了自己的能力，而且我會不斷提高能力，做得更好。
感謝這一次！
我當小組長作文 12
她是個漂亮的小女孩，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，紅潤的臉上總是帶著微笑，笑的時候，就會露出兩個淺淺的小酒窩。她就是我們的小組長侯嬌嬌，背地里，我們都叫她“老嚴”。
一天早讀，我剛坐下，侯嬌嬌就來收家庭作業(yè)，我的家庭作業(yè)沒完成，這可怎么辦呢？我急得像熱過上的螞蟻，忽然，我想到口袋里有一包瓜子，把瓜子送給她，她興許會放我一馬。想到這兒，我就拉她的衣角，低聲說：“侯嬌嬌，給你一包瓜子�！彼舆^瓜子，說：“謝謝，還是先把作業(yè)交了。”
我裝模作樣在書包里扒來扒去，故意磨蹭時間�！翱禳c找�！彼呎f邊去收別人的作業(yè)了。一會兒，她又走到我身邊說：“是不是沒完成？”我點了點頭，她似乎明白了什么，笑著走了。我以為她已經(jīng)放過了我，心里別提有多高興了，一包瓜子真是沒有白給她。
上課了，楊老師讓組長匯報家庭作業(yè)情況情況，問到我們這一組時，侯嬌嬌站起來大聲說：“我們這一組只有肖軍沒完成�！碑斎�，老師立即批評了我。這時，別提我多恨她了，“老嚴”啊“老嚴”，你吃了我的`瓜子，咋不給我“打掩護”呢？
下課了，我一個人坐在那里生悶氣。侯嬌嬌走到我身邊，溫和地說：“你是不是生我氣？你仔細想想，如果你每天都不完成作業(yè)，我也不給老師說，你就天天買瓜子來哄我。我不是害了你嗎？給，瓜子還給你，以后可得完成家庭作業(yè)�！彼囊环捳f得我心服口服，一點也不恨她了。從此，在她的嚴格要求下，我每天都能認真完成家庭作業(yè)，還經(jīng)常受到老師的表揚呢！
我當小組長作文 13
我們這組的小組長是一個愛學習、可愛、天真活潑的一只快樂的“小鳥”。每當這只小鳥回家的時候雖我和一起。她是一個眼睛炯炯有神的女生，有時候讓我從她的眼睛里看到了希望和自信的光芒。她的名字是叫劉慧珍。她也是我們班的音樂委員，雖然她的歌聲沒有使她沒有當上中隊音樂委員，但是我覺得只要細累品味她的歌聲，應(yīng)付覺得她的歌聲是那么的優(yōu)美，那么的清脆。
有一次，我來到了她家，我剛進一進屋就看見她的資料，她說：“我家漂亮嗎？”我說：“很漂亮，比我家好一點�！眲傉f進來吧。她讓我去和她一起查資料，我和她查了有關(guān)玩電腦對人體傷害的資料，有一些是小孩子的我讀了幾條，知道了，會引起心臟病或高血壓，會有人走上不正確的路。會有近視眼的.可能。她把眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說：“我知道還有哪些，也是有關(guān)電腦對人類的傷害的一些內(nèi)容了�！蔽铱纯此罩^，有自信的眼神，后來趙琳來了看見我和劉慧珍在查資料，你幫我查資料了嗎？劉慧珍又把希望的眼神給了趙琳。趙琳把她查找的資料和我們一起看了一遍。劉慧珍笑了起來，跳以床上做著想要飛翔的小鳥說：“我們可以休息一會兒了。
有一天，我的喉嚨不好，有一些沙啞，她連忙把一顆藥放到了我的手里說：“快把這一顆吃下去，吃下去你的小喉嚨不會那么沙啞了，快吃下�！闭f著，我把她給我的藥吞了下去。她和我一起去玩了，過了一會兒，我的喉嚨不沙啞了。我和劉慧珍成為好朋友。
我們天真可愛，快樂于助人的組長，在天空中快樂的飛翔，哪里要人幫助，就在哪里幫助要我們幫助的人。
我當小組長作文 14
媽媽一直都鼓勵我當“領(lǐng)導”，說當干部，可以鍛煉自己的領(lǐng)導能力，指揮能力，處理事情的能力，可以增強責任心，自信心，對班集體的熱心等等�？傊�，一大堆好處。
可是我們學校是按成績選拔干部的，我的成績不穩(wěn)定，一會兒第五，一會兒十幾名，還考過三十幾名，干部就與我無緣了。
這下好了，這次我的期中考試成績，排到了第五名。老師給我安排了一個小組長，我非常高興。一是完成了媽媽的`心愿，二是我也過一把到“領(lǐng)導”的癮，盡管是小組長，我管著三個人呢，從一年級到四年級，我還是第一次當組長呢。
我很自豪收發(fā)同學們的作業(yè)，檢查他們的作業(yè)，再報給老師，我感覺自己的“權(quán)力”很大。媽媽笑著對我說“有存在感了吧，優(yōu)秀的人應(yīng)該站到高處，用好的品質(zhì)影響別人，為別人服務(wù)，幫更多的人，這才是存在的意義�！眿寢屨f的我似懂非懂，反正我們四人小組，團結(jié)一致，作業(yè)質(zhì)量高，背書過關(guān)率高，回答問題積極，在小組評比中，我們組獲得了第一的好成績，并獲得了“優(yōu)秀小組”的稱號。
我們的組員可聽我的了，他們問我題，我竭盡全力給他們講解，我感覺自己在幫他們，我心里很快樂。自從我當了小組長后，我為了給組員做榜樣，上課不說話了，小動作也少了，聽課認真了，回答問題也積極了。這就是媽媽說的當干部的好處吧。
我當小組長作文 15
因為得到了同學的嘲笑，所以這節(jié)課我一點兒也沒聽進去�！扳忊忊彙毕抡n了，所有的同學都沖了出去，只有我和蘇達餅干還在教室里。我們慢吞吞地走向老師辦公室，剛來到老師辦公室，老師和藹地對我說：“張西西，你不能在遲到了哦！”我點了點頭，剛想逃出這被同學簡稱為“死亡谷”的地方，我一轉(zhuǎn)身，看見了同學們在呵呵地笑，我趕緊沖出了老師辦公室，加入了他們的“行列”跟他們一起看著蘇達餅干的`“好戲”，我看著看著，心里突然有一些同情……
這節(jié)是班會課，韋老師上周說要評選班干。韋老師手拿著一張紙走上了講臺，我想應(yīng)該是班干的名單吧！
韋老師對我們說：“現(xiàn)在我宣布班長和副班長的名單�！痹捯魟偮洌瑢W們都紛紛猜測誰是班長，誰是副班長，我真希望我可以當班長��！六年來，我一直是班長，真希望這次還是我。“班長：蕭筱婭；副班長：白筱雪�！薄鞍�！怎么沒我！”我自言自語地說。韋老師接著說“我現(xiàn)在宣布其他班干的名單。”“大隊長：路西美；文娛委員：楊丹璐；學習委員：歐陽婷子；體育委員：蘇天浩；衛(wèi)生委員：陳天翔；音樂課代表：蕭筱萌�！表f老師大聲地念道�！斑�有一部分班干下節(jié)班會課在說。”慘了，這下慘了，回家肯定要被媽媽罵了。
我當小組長作文 16
今天一早，楊超和小組長宋嘉鑫一起來到辦公室，楊超向我解釋，三級訓練上有道題查了字典還是沒有結(jié)果，所以空著�！罢李}都沒做嗎？‘不是的，是有一個空格沒寫。我用目光詢問小組長，宋嘉鑫點點頭。”你認真去做了，還查了字典，這種情況老師會原諒你的。以后有不會的就來問老師。那樣我可就要表揚你了！“
一節(jié)課后跑完步，腳步剛到辦公室門口。
我班的劉錦標迎面走來，一雙小眼睛亮亮地看著我，說：“欽老師，這是繆一凡的試卷，剛剛沒收。”我心里頓時一暖。這繆一凡因為學習態(tài)度問題，剛換到了講臺邊的單座。劉錦標是這個小組的語文組長。大概還沒習慣去收繆一凡的作業(yè)。剛才許是跑完步回教室，發(fā)現(xiàn)了他座位上的試卷，立刻拿來給我。
我又想起昨天的一幕。早上的課間，小臉繃得緊緊的.張騁瑋把張洪偉帶到辦公室，把他的詞語本攤開，放在桌上，說;"欽老師，他只抄了幾個詞語。”平時的他一見我總是笑瞇瞇的，說些有趣的事兒你聽。我還真沒看到他這么嚴肅過。嗯，真是個負責的小組長。張洪偉是班上學習比較困難的學生。我立刻表明態(tài)度：“張洪偉，你把田字格里的生字和課后的詞語必須掌握。這些字詞不光要寫，還要記住。這個懶不能偷。張騁瑋發(fā)現(xiàn)了你的問題，幫你指出來，你要立刻改正。這是對他最好的感謝�！�
總有幾個同學學習不夠踏實，作業(yè)不夠認真。我把督促的任務(wù)交給我們的小組長。沒想到我們的小組長馬上就行動起來了，還這么盡責�；仡^找機會一定在全班同學面前好好表揚一番。
我當小組長作文 17
今天我們班換位置，我換到了第4組，然后老師選數(shù)學、語文、英語的小組長。先是選數(shù)學的小組長，先從第一組開始選，然后第二組、第三組、啊終于到了第四組了。我很想當數(shù)學小組長，可是我的好朋友他舉起手來了，因為我不想跟他搶所以我就放棄了。
可是老師的目光投向了我，因為老師看我們第四組全都舉起來，全都想當數(shù)學小組長，老師突然老師在叫一個人的.名字，然后我在那里發(fā)呆。心里想著別選我，選我的好朋友，華云然后我的同桌叫我，他跟我說你是數(shù)學小組長，頓時我的嘴巴張的大大的說啊，我感到很驚訝，有一次我的好朋友華云叫我借他一本數(shù)學本借他照，老師說過不能照別人的抄，于是我沒借他。他一下課就來跟我說我不跟你做兄弟了，從此我們就沒說過一句話。
我終于體驗過的數(shù)學組長的難處了希望同學們不要像我一樣。
我當小組長作文 18
我，一名班級小組長，一個小小領(lǐng)班人，平凡而普通，繁忙而快樂！
新的學期開始了，我被王老師選為小組長。能夠繼續(xù)擔當老師的“小助手”，擔任同學們的“小領(lǐng)班”，我既興奮又緊張。興奮的是能夠有這么好的機會展示自己，表現(xiàn)自己；緊張的是心里有一份沉甸甸的責任，擔心自己不能勝任這個“小崗位”。王老師的話讓我心中的那份緊張煙消云散：“好好干，你能行！”
是的，我能行，事在人為，貴在勇氣，貴在堅持！我在心中暗暗使勁。
我給自己立下了一份“軍令狀”：高標準，嚴要求，當先進，爭上游。任何事情都要定的標準高一些，要增強能力，做好榜樣，因為我是“小領(lǐng)班”，大家的眼睛都盯著我呢！
每當新的一天開始，我?guī)е鞓返男那閬淼浇淌�，第一件事就是明確自己一天的任務(wù)，抓緊時間收完語文作業(yè)，“馬不停蹄”地奔向語文辦公室，交給老師批閱。
語文課開始了，朗朗的讀書聲過后，我?guī)ьI(lǐng)小組回答問題，自己首先“快樂向前沖”，舉手踴躍，回答清脆，帶動同學們在活躍的氣氛中增長知識，把高效課堂開展的有聲有色!
作為一名普通小學生，我的任務(wù)是搞好學習，取得好的成績。但作為小組長，就要在各方面做好表率，盡到管理的責任。小組的同學們性格各不相同，有文靜的，有好動的'，有愛哭的，有愛笑的。說真的，爸爸媽媽還擔心我管不好自己呢，可我不但要管好自己，更要管好大家，又要抓好自己的學習，擔子可真不輕��！
可是，我知道，困難不可怕，更大的困難是不能戰(zhàn)勝自己。每當遇到小組意見不一致，我就耐心的“統(tǒng)一大家”；每當調(diào)皮的同學制造“麻煩”，我就主動上前制止他；每當班級有重要活動，我就積極組織大家參與，積極出主意想辦法，為爭取班級榮譽盡心盡力。
擔任“小領(lǐng)班”以來，我為小組同學們的進步而歡欣鼓舞，為班級榮譽的獲得而驕傲自豪，曾經(jīng)被老師表揚過，被同學們夸獎過，也被調(diào)皮的同學氣哭過……。這一切的一切，都是灑滿陽光的小路上，我與同學們共同成長、共同進步的快樂歷程！
我愛這個小小崗位，我愛這個小小集體！我相信，在這個崗位上，明天的我將會更加出色，明天的陽光將會更加燦爛！
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