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連詞成句作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的連詞成句作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
連詞成句作文 1
今天，我們的老師在教室給我們玩了一個(gè)好玩的游戲——連詞成句。
游戲開始前，老師給我們講了一下游戲規(guī)則：每人將手上的紙分成兩部份，有一些人寫表示時(shí)間和人物的詞語。一些人寫表示地點(diǎn)、事件的詞語。寫好后放好，由同學(xué)一人抽四張，按時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情的順序念一句話。
不出幾分鐘大家都寫好了，為了防止太奇葩，我還特意問過老師。開始抽紙條了，第一個(gè)同學(xué)走上去抽了四張紙條拼出一句話念出來：周四蔡倫在廣場(chǎng)上賞花燈，他一念完大家聽了忍不住笑起來，蔡倫可是東漢的人呀！怎么穿越時(shí)空到現(xiàn)代了呢？太有趣了。輪到我了，我抽出紙條排開后，還沒念就笑出來了：周日諸葛亮在操場(chǎng)上看電影！大家聽了也哭笑不得，諸葛亮那個(gè)朝代有電影嗎？游戲繼續(xù)進(jìn)行著，下一個(gè)同學(xué)是這樣的：在很久很久以很久以前丑八怪在電影院里做作業(yè)！一聽這話，我們已經(jīng)笑得直不起腰了……接下來的同學(xué)的句子那叫個(gè)奇葩異常：遠(yuǎn)古時(shí)期，光頭強(qiáng)在奶茶店跳廣場(chǎng)舞。聽了這句話大家無一例外地笑起來，有的捧腹大笑，有的.笑得趴在桌上，有的笑得嘖嘖贊奇，教室里成了笑的海洋。
游戲結(jié)束后，老師語重心長(zhǎng)地說，寫句子不僅要通順、連貫，還要符合實(shí)際呢！
連詞成句作文 2
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，隨著悅耳的鈴聲，王老師神秘地走進(jìn)教室，他總是能給同學(xué)們帶來驚喜和意外，這堂課，不知葫蘆里賣的什么藥。
王老師讓組長(zhǎng)每人去領(lǐng)6張長(zhǎng)條形的卡紙，同學(xué)們看著王老師神秘兮兮的`樣子，更加疑惑了。我更是滿腦子的問號(hào)，恨不得從王老師臉上看出答案。王老師讓第一組寫名稱，第二組寫干什么，第三組寫地點(diǎn)。我恍然大悟，王老師想讓我們玩連詞成句的游戲呀！想到這兒，我開心極了。
游戲開始了，教室里頓時(shí)小手如林，同學(xué)們有的坐得正正的，手舉得期待、渴望;有的同學(xué)激動(dòng)得跳了起來，像只小兔子;還有的同學(xué)跑到了王老師面前，唯恐老師看不見他。
好幸運(yùn)啊，我被點(diǎn)中了！我像只小鳥一樣，迎著同學(xué)們羨慕的目光“飛”上了講臺(tái)，面對(duì)著雪白的紙條，有些不知所措。
那些紙條有的大膽地站著，有的好像在對(duì)我說：“抽我，抽我！”有的膽小，趴在最里面，不想讓我看到。
我閉著眼，從三個(gè)盒子里分別抽出三張紙，沒等我讀出來，自己就笑了。紙條上寫的是：黃亞楠在上�？萍拣^飛。等我大聲讀出來時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合，有的甚至滾到了地上。黃亞楠?jiǎng)t趴在桌上，臉紅得像個(gè)小蘋果，哈哈！
這個(gè)游戲真好玩！
連詞成句作文 3
今天，我們?cè)诮淌依镒h論紛紛地討論今天玩什么游戲，有的說再玩捉迷藏，有的說玩扔沙包，還的說出去外面玩……真是多姿多彩！老師來了，我們把事情告訴了老師，老師說：“今天既不是玩捉迷藏，也不是玩扔沙包�！闭f完，在白板上寫了四個(gè)字，“連詞成句”。
老師把規(guī)則說給我們聽：“我把你們分成兩組，一組叫甲，一組叫乙，每個(gè)人可以寫一個(gè)詞，可是，所有的'詞一定要連成句子，記住，寫的時(shí)候要想想寫什么，記住了么？我們異口同聲地回答：“記住了！”
我分在甲組，我先寫了一個(gè)詞，“大家”。因?yàn)槲蚁雽懘蠹铱炜鞓窐返卦诓莸厣贤嫠＃野鸭堖f給張錦佑，我想：他會(huì)寫什么呢？我想啊想，可就是想不出。最后老師把句子讀給我們聽，我們甲組寫成了大家議論紛紛的話說，乙組寫成了壞蛋美麗大人詞組，老師說“甲組贏了！”
第二輪我們兩組全輸了，甲組寫成了美麗的花兒像天空，乙組寫成了美麗的興高采烈衣服，我們哄堂大笑，有的爬在桌子上，有的捧腹大笑，還有的笑到從椅子上摔下來了……
到了決定勝負(fù)的時(shí)候了，我開頭先寫了個(gè)“我們”。接著，不停的向下傳，傳完了，老師又把句子讀給我們聽，甲組寫成我們都是小學(xué)生，乙組寫成我像花兒。最后，我們總結(jié)出了甲組兩勝一負(fù)，乙組兩負(fù)一勝，老師鄭重宣布，甲組贏了！
今天我們真開心！
連詞成句作文 4
今天，吳老師帶我們玩“連詞成句”游戲。
首先，老師發(fā)給我們每人一張紙，把我們分成三組，第一組寫地點(diǎn)，第二組寫形容詞，第三組則寫動(dòng)作。誰寫的詞語能夠組成一句通順的句子，就獎(jiǎng)兩張綠色的獎(jiǎng)劵，要是不通順，就只能獎(jiǎng)一張綠獎(jiǎng)券。
我被老師排在第一組，我暗自竊喜，我的.地點(diǎn)是寫的最多的，這里的地點(diǎn)我就能寫出好幾十個(gè)�？磥砦译x兩張獎(jiǎng)券已經(jīng)不遠(yuǎn)了�？墒牵恢醯�，我很想要捉弄一下其它的同學(xué)，于是，我就在紙上寫上了“垃圾場(chǎng)”三個(gè)字。
老師拿了我和另外兩名同學(xué)的紙條，拆開來一看，差點(diǎn)被笑死。原來，那句話是：在垃圾場(chǎng)傻傻地笑。我一聽，捂著肚子哈哈大笑，再看同學(xué)們：有的前仰后合，有的躺在地板上打滾，還有的笑得跳上桌子。由于句子不夠通順，所以我們只能拿到一張綠色的獎(jiǎng)券。
第二輪開始了，我剛想提筆寫出“火星”，老師卻說：“我們這樣吧，改變一下，第一組來寫人物，第二組就寫地點(diǎn)，第三組則寫動(dòng)作。同學(xué)們，你們說好嗎？”
“好！”同學(xué)們齊聲回答。
時(shí)間過得很快，老師把任意三個(gè)同學(xué)的字條給收了。然后大聲地宣布：“周杰倫在飛機(jī)上跑步�！�
同學(xué)們?cè)俅魏逄么笮Α?/p>
“連詞成句”比賽很快就結(jié)束了，雖然我沒有得到兩張綠色獎(jiǎng)券，只有一張綠色獎(jiǎng)券，但這個(gè)游戲仍是我玩過的最有趣最好笑的比賽。也體會(huì)到了：只要有足夠的默契，一切就已經(jīng)成功了一半。
連詞成句作文 5
今天的作文課上，老師帶我們做了一個(gè)新鮮的游戲。老師先把全班分成了4個(gè)大組，并給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙片。接著，老師請(qǐng)同學(xué)們按要求在紙片上寫詞。第一組寫關(guān)于時(shí)間的詞，第二組寫關(guān)于人物的詞，第三組寫關(guān)于地點(diǎn)的.詞，第四組寫關(guān)于動(dòng)作的詞。我是第四組的，我寫的詞是“放風(fēng)箏”。
游戲正式開始了。老師讓每組選一位同學(xué)上來，按組的順序讀出寫的詞，這樣就湊成了一句話。大家合作出的句子五花八門，有的是“清晨，哆啦A夢(mèng)在廣場(chǎng)上游泳�！庇械氖恰霸缟希职衷谟斡境乩锟措娨�。”……我們合作出的句子是“星期六，大象在桃園里放風(fēng)箏。”這些句子令大家捧腹大笑。
老師讓大家一邊做觀眾，一邊做裁判，不僅要認(rèn)真聽，還要判斷句子對(duì)不對(duì)。句子對(duì)就拍手，句子不對(duì)就舉手，說出修改過的句子。大家都很興奮，積極地參與活動(dòng)。
今天的活動(dòng)讓我明白了：如果說了不對(duì)的話，別人會(huì)笑話自己的。我今天就像河里的小魚一樣開心。
連詞成句作文 6
“哈哈哈”“咯咯咯”……一浪高過一浪的笑聲排山倒海般地把我家的客廳淹沒了。這是怎么回事呢？原來是一群“童鞋”們正在玩有趣的連詞成句游戲呢！
游戲正在如火如荼般開展著。我們分為ABCD四組，大家先分別寫書在什么時(shí)間，誰在什么地點(diǎn)干什么？
“唰唰唰”瞬間，一個(gè)個(gè)有趣的奇跡在同學(xué)們天馬行空的想象中誕生了：凌晨一點(diǎn)，梅哲在屋頂上用面條蕩秋千；午夜十二點(diǎn)，虞樂怡在馬桶里跳舞；侏羅紀(jì)時(shí)代的`一天深夜，俞夢(mèng)潔在大森林里獨(dú)自一人抓老虎……“哈哈哈”笑聲此起彼伏，差點(diǎn)把窗戶都震飛了。
大家笑得多起勁��！有的捧著肚子，弓著身子喊：“哈哈哈，笑得我肚子都疼了�！庇械倪�捏緊拳頭，使勁地捶著桌子，兩只腳像發(fā)瘋似的亂跺；有的仰著頭，笑得不由自己；更有甚者，竟躺在地上雙手抱著膝蓋，像個(gè)球兒似的滾來滾去。笑聲連成一片像滾滾而來的大潮。
“笑死我了，梅哲凌晨一點(diǎn)竟然用面條蕩秋千。面條別說條蕩秋千了，就是蕩你一根小小的手指也要斷裂，這那能條蕩秋千呢？真是令我匪夷所思�！眳浅块贿呎f一邊翹著一根纖細(xì)的小手指，還裝著鬼臉沖著大家傻笑呢�！疤阈α耍缫故c(diǎn)，虞樂怡竟然在馬桶里跳舞，馬桶那么小，她怎么能跳舞呢？真是大白天說夢(mèng)話。再說午夜十二點(diǎn)我們都在睡覺呢！”俞汶滟邊說邊翹著蘭花指，輕巧地一抬腿，“呼的”就地一圈，正二八正地裝了個(gè)pose；“還有侏羅紀(jì)時(shí)代，俞夢(mèng)潔在大森林里獨(dú)自一人抓老虎，呵呵，竟然能和武松比高低呢，真是一條女漢子�！闭f著，梅哲順手拿起一根棍子，高高地舉起，大吼一聲朝著一條凳子打去，結(jié)果一個(gè)趔趄摔了個(gè)狗啃泥，又引得了一陣哄堂大笑……
對(duì)了，這些詞到底又是怎么連成這樣夸張的句子呢？請(qǐng)聽我娓娓道來，寫完字的第二步就是各組播報(bào)自己寫的內(nèi)容。請(qǐng)聽：當(dāng)A組同學(xué)一字一頓地說；“午……夜……十一點(diǎn)”的話音剛落時(shí)；B組同學(xué)“嚯”地站起來，迫不及待地喊：“虞樂怡”；C組呢故意先清了清嗓子，慢條斯理地說：“在馬桶里”；D組一時(shí)還沒緩過神來，在大家的催促下才慢吞吞地說：“跳舞”。這樣一個(gè)又一個(gè)詞語就連成了有趣的句子�！肮薄�
笑聲之余，讓我們更多地明白了：我們做事說話都要得體得當(dāng)，要不然就笑話百出，更重要的是三思而后行。
連詞成句作文 7
今天，老師上課的時(shí)候給我們搞了一個(gè)小活動(dòng)，叫連詞成句。老師把我們分了14個(gè)小組，每三個(gè)人一組，分為一、二、三號(hào)。我是五組的二號(hào)。
老師讓一號(hào)同學(xué)寫人或物的名字，二號(hào)同學(xué)寫在哪里，三號(hào)同學(xué)寫在干什么。然后按一二三的'順序連成一句話。我和栗夢(mèng)圓、程曙斌一組。該我們了，栗夢(mèng)圓說：“小羊�！蔽艺f：“在地獄里�！背淌锉笳f：“看書�！焙掀饋砭褪恰靶⊙蛟诘鬲z里看書”。剛說完這句話，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)就哄堂大笑了。
第二輪又輪到我們了，栗夢(mèng)圓說：“小姑娘�！蔽艺f：“在校園里�！背虡浔蛘f：“做飯。”合起來就是“小姑娘在校園里做飯”。惹得我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都笑個(gè)不停。第三次當(dāng)然又是笑聲一片，我們說的是“陳海洋在天堂上睡大覺”。
最后一組是徐景浩、劉心珂和張榮建，他們說的是“小女孩在死人堆里看電視”。我們聽了又笑了起來。陳景澤笑得用手打自己的頭。吳光強(qiáng)笑的得雙手拍桌子，我則趴在桌子上笑，陳海洋笑得肚子都疼了，王偉碩笑得坐在了桌子底下�；顒�(dòng)結(jié)束后，老師評(píng)了個(gè)快樂之星是徐景浩。
今天，我真高興呀！這真是一節(jié)快樂的課呀！
連詞成句作文 8
今天，我們?cè)谳o導(dǎo)班里玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫連詞成句。
游戲開始了，老師讓我們寫出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。寫完后，老師讓四 個(gè)人分別說時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，并把說出來的連成一句話。第一排說：“毛主席在即將噴發(fā)的火山口干壞事。”第二排說：“星期天，我和爸爸去游泳館買 菜�！闭f完后，大家笑得前仰后合。有的笑得直喊肚子疼，有的笑得眼淚都要流出來了，還有的笑得一口水吐到別人身上。我也忍不住笑，心想：“毛主席怎么會(huì)在 噴發(fā)的火山口干壞事呢？到底是誰和他爸去游泳館買菜呢？”
開始寫作文了，我的心還沉浸在這個(gè)有趣的游戲中。
簡(jiǎn)評(píng)：寫出了游戲的`過程，尤其是寫出了游戲的場(chǎng)面、同學(xué)們的神態(tài)和動(dòng)作，“有的……有的……還有的……”用得很好。
連詞成句作文 9
“哈哈哈哈……”作文課上，從我班教室里不時(shí)傳出一陣陣同學(xué)們的歡笑聲。原來我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲，叫“連詞成句”。
張老師笑瞇瞇地指著講臺(tái)上的四堆小紙條說：“瞧，這四堆紙條上分別寫著表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的詞語。玩時(shí)，從中各抽出一張，把上面的詞語連成一句話大聲地讀出來。誰想上來玩？”話音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把手舉得高高的。
王煒杰真幸運(yùn)，第一個(gè)就被請(qǐng)到了。他快步走上講臺(tái)，抽出四張紙條逐一打開。只見他先是吃驚地瞪大了眼睛，然后“撲哧”一聲笑了出來。大家見此情景，紛紛催促道：“快讀呀！快讀呀！”王煒杰忍住笑，大聲讀道：“放學(xué)后，王煒杰在大樹下梳頭。”“哈哈哈……”同學(xué)們大笑起來，有的抱著肚子笑，有的笑得前仰后合，有的.笑得直不起腰。我邊笑邊想，王煒杰什么時(shí)候變得像女孩子那么愛美了，放學(xué)后還專門跑到樹下梳頭？
游戲繼續(xù)進(jìn)行著。大家連成的句子真是五花八門，如“凌晨一點(diǎn)，老奶奶在廁所里照鏡子�！痹偃纭吧险n時(shí)，孔子在大樹下睡覺。”又如“十年后，鄧軼洋在窗臺(tái)上散步�！薄淌依锊粫r(shí)爆發(fā)出歡樂的笑聲。
這個(gè)游戲真有趣！它讓我們?cè)谛β曋忻靼琢饲苍~造句時(shí)一定要注意合理搭配，不然是會(huì)鬧笑話的。
連詞成句作文 10
今天，在小桔燈課堂上，孔老師教我們玩了一個(gè)小游戲，叫連詞成句。首先，老師先讓我們拿出一張紙，把它撕成四張，再在紙上寫一段通順的.話。接著，老師把紙條收上去，分成四堆，分別從中抽出一張，叫我們讀，第一個(gè)同學(xué)，抽了四張是：早上李白在家里打羽毛球。是不是很搞笑，而我讀的，我讀的是一個(gè)很黑的夜晚，我和最好的朋友在家里看荷花，荷葉。從這個(gè)游戲中，我知道了寫句子，一定要符合實(shí)際。
連詞成句作文 11
今天，我們要玩一個(gè)笑掉大牙的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：李老師先發(fā)兩張白色的紙條，第一大組的人在紙上寫上人名稱，第二大組的人寫上地點(diǎn)，哪兒都可以，第三大組的人寫干什么事情。我是第三大組的，我就寫了看電視和玩電腦，接著，老師分別把三個(gè)大組寫的紙條裝在三個(gè)袋子里搖了搖，大家都在猜測(cè)，到底是什么游戲呢？突然，胡兆巖發(fā)言了，他說：“一定是連詞成句的游戲吧！”“對(duì)，今天我們就來玩連詞成句的游戲”，李老師說。
游戲開始了，第一個(gè)上來的是王藝璇，她從三個(gè)袋子里各抽了一張紙條，連成一句話是：布什在麥當(dāng)勞起床�！肮睆慕淌依飩鞒鲆魂囮嚨男β暋�
后來，有很多人都上去抽了，終于輪到我了，我還是帶著笑聲走上臺(tái)去的`，我抽的是：人民在花園打麻將，教室里傳出一陣哄堂大笑，然后是家長(zhǎng)抽，抽的都非常好笑。
就這樣，連詞成句的游戲在笑聲中結(jié)束了。
連詞成句作文 12
“噗呲——噗呲——”同學(xué)們都像喝醉了酒的李白，原來我們?cè)谕孢B詞成句。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：就是四個(gè)人一小組，分別在一張紙上寫一個(gè)時(shí)間，一個(gè)地點(diǎn)，一個(gè)人物和一個(gè)做什么。寫完就說出來，連成一句話。
游戲開始了，同學(xué)們有的像一只老鼠偷食物，像小偷在偷東西一樣，趴在地上寫。有的坐在椅子上，用東西擋著偷偷寫，還有的把手握拳放在眼睛上，像偵探拿著放大鏡一樣。
時(shí)間到了，同學(xué)們就把自己寫的`說了出來，每一個(gè)同學(xué)說出來了都說得讓我們哈哈大笑。有的一邊笑，還一邊用手敲打著桌子，有的笑的倒在地上，還在地上爬來爬去像掃地機(jī)一般。但是最搞笑，最有趣的一句還是那句：9096年的，中秋節(jié)的中午12：00，哇哇大哭的光頭強(qiáng)，在外星人的嘴里，邊拉邊出。
這句話說完，同學(xué)們?nèi)夹Φ沽�，笑聲還非常大，這真搞笑��！
我真喜歡這一次的游戲��！
連詞成句作文 13
一個(gè)陽光明媚的早上，孫老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谧魑陌嗬锿孢B詞成句游戲。
老師叫四位同學(xué)分別說時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件。張睿說：“一個(gè)陽光明媚的早上�！辟≡瞥空f：“偉大的毛主席�！饼R浩辰說：“在山洞里�！睆埵婧f：“開心地寫作業(yè)�！比缓螅瑢W(xué)們把句子連起來讀了一遍，便成了：一個(gè)陽光明媚的早上，偉大的毛主席在山洞里開心地寫作業(yè)。同學(xué)們一聽到這個(gè)句子哈哈大笑起來。有的拍著桌子笑，有的捂著肚子笑得直不起腰來，還有的干脆就趴在了桌子上笑個(gè)夠。
接著我們又繼續(xù)做游戲，一個(gè)個(gè)有趣的'句子接連涌現(xiàn)出來：公元2003年小明在可怕的地獄里開心地唱歌。傍晚，王母娘娘在家里開心地跳繩……每當(dāng)說到這樣的句子，同學(xué)們都笑聲不斷，整個(gè)教室一片沸騰，我玩得非常開心。
通過這個(gè)游戲我明白了：寫句子不僅要通順，而且要符合實(shí)際情況，否則就會(huì)出笑話。
連詞成句作文 14
今天吳老師帶我們玩了一個(gè)“把單詞連接成句子”的游戲。
首先，老師給了我們每個(gè)人一張紙，并把我們分成三組。第一組寫地點(diǎn)，第二組寫形容詞，第三組寫動(dòng)作。誰寫出能組成流利句子的單詞，將獲得兩個(gè)綠色獎(jiǎng)。如果他們不流利，他們只會(huì)得到一張綠色彩票。
被老師排在第一組，暗暗自得其樂。我寫的地方最多，在這里可以寫幾十個(gè)地方�？磥砦译x兩張彩票不遠(yuǎn)了。然而不知怎么的，我真的很想捉弄其他同學(xué)，就在紙上寫了“垃圾場(chǎng)”幾個(gè)字。
老師拿著我和另外兩個(gè)同學(xué)的紙條，打開一看，差點(diǎn)笑死。原來那句話是：在垃圾場(chǎng)傻笑。聽到這里，我一邊捂著肚子一邊笑，然后看著同學(xué)：有的在地上打滾，有的.在桌子上笑得蹦來蹦去。因?yàn)榫渥硬粔蛄鲿�，只能拿個(gè)綠色彩票。
第二輪開始了。我剛想寫《火星》，老師說：“我們來做個(gè)改變吧。第一組寫人物，第二組寫地點(diǎn)，第三組寫動(dòng)作。同學(xué)，你說呢？”
“好！”學(xué)生們齊聲回答。
時(shí)間過得很快，老師接受了任意三個(gè)學(xué)生的筆記。然后他大聲宣布，“周杰倫在飛機(jī)上跑步�！�
學(xué)生們又爆發(fā)出笑聲。
“把單詞連接成句子”的比賽很快就結(jié)束了。雖然我沒有拿到兩張綠色彩票，只拿到了一張綠色彩票，但是這個(gè)游戲仍然是我玩過的最有趣最搞笑的游戲。我也意識(shí)到，只要有足夠的默契，一切都已經(jīng)成功了一半。
連詞成句作文 15
今天，孔老師和我們玩了一個(gè)游戲叫連詞成句。首先拿出一張紙，平均分成四份。接著，在四張紙上分別寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情。我寫的是：在一個(gè)晴朗的一天，我和姐姐在人民公園放風(fēng)箏。然后，老師把我們的紙條都收上去。打亂以后讓我們隨便鸞儔，有抽到很好笑的，而我的同桌抽好了我讀，可沒想到我讀到的'也是那么好笑，我抽到的是：一天，我和小王在公園游泳。我們都知道那是不可能的。這次活動(dòng)，告訴我們寫日記要把話寫通順。
連詞成句作文 16
今天，我在小桔燈趣味日記課堂里，玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫連詞成句。首先，孔老師叫我們拿出一張紙，平均分成四份。接著，孔老師叫我們拿筆，在四張小紙上分別寫時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情。我寫的是：在一個(gè)晴朗的`日子里，我和媽媽去喂魚。然后孔老師把我們寫得句子收上去，孔老師先示范怎么玩，接下來就輪到我們玩了。有些人抽的句子很搞笑，我和唐心彤抽的是：一個(gè)上午，我和媽媽去公園玩。這個(gè)句子很正常。今天特別高興！
連詞成句作文 17
今天，孔老師和我們玩了一個(gè)游戲叫連詞成句。首先，孔老師叫我們拿出一張紙，分成四份，還要分別把時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么寫上去。接著孔老師把這四張紙條分別收了上去。然后，孔老師在那四堆中分別抽了一張，再請(qǐng)人上去讀。第一個(gè)人讀的是：早上，李白在家里打羽毛球。聽完了，我們都哈哈大笑，因?yàn)槟菚r(shí)候還沒有羽毛球呢！最后，是我抽的，我抽了讀出來也讓大家哈哈大笑。這時(shí)，我才知道了寫作文要符合實(shí)際。
連詞成句作文 18
“哈哈哈——”同學(xué)們?cè)诮淌依镩_心的笑著，老師給我們玩了連詞成句的游戲。
這場(chǎng)游戲的規(guī)則是：每個(gè)人可以在時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么里面選一個(gè)來講。
游戲之前，我們非常的激動(dòng)就像是一群快活的小鳥，嘰嘰喳喳的。張赫源選的'人物，他站起來的時(shí)候非�？焖�，臉上笑瞇瞇的，眼睛都成了一條縫，迫不及待的說出了：“我和保安！”整個(gè)教室里差點(diǎn)就炸開了鍋，歡笑聲彌漫著每個(gè)角落。最后一個(gè)是陳果，她講的是寫作業(yè)，連起來就是：我和保安叔叔寫作業(yè)。這下同學(xué)們可是忍不住了，個(gè)個(gè)都趴在了地上，好像一個(gè)掃地機(jī)，連我也笑得倒了下來，真的，我自己也是笑個(gè)不停。
最后我感覺真開心�。�
連詞成句作文 19
“噗呲——”教室里像炸彈一樣炸開了鍋，原來我們是在玩有趣的連詞成句。
規(guī)則是：每個(gè)人都發(fā)一張白紙，選四個(gè)人分別寫上自己想的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么，最后連成一句話。
第一輪開始了，我十分興奮，像只小貓見到老鼠，拿起紙就在上面沙沙的寫了起來，我寫好了，寫的是：跳樓的人。第一位同學(xué)開始報(bào)了，他說：“3431年中秋節(jié)的晚上�！钡诙煌瑢W(xué)說：“在邵佳琪的耳朵里�！边@一說，直接把主人公邵佳琪搞蒙了，她張大嘴巴，像只受驚的兔子，眼睛驚訝的環(huán)顧四周，同學(xué)們此時(shí)笑得格外開心。只有我沒有笑，想：完了，完了。當(dāng)我站起來時(shí)，我念出跳樓的'人。同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)笑趴了，邵佳琪也跟著一起笑。可是她發(fā)覺不對(duì)勁，突然瞪大眼睛一看，感覺下一秒眼珠子就要蹦出來似的，她在旁邊揮舞著拳頭，眉頭緊皺，頭發(fā)快要立起來了，最后一個(gè)人說：“喝冰水。”邵佳琪差點(diǎn)沒坐穩(wěn)，顛下去，眼珠子直轉(zhuǎn)圈，嘴巴氣的說不出來，椅子也在東倒西歪，教室里直接亂成一片。
連詞成句真是一個(gè)好玩的游戲，是其它游戲都比不上的。
連詞成句作文 20
“嘻嘻嘻嘻！”教室里一片歡笑聲，就如一群什么也不知道的小孩子一樣，其實(shí)我們?cè)谕孢B詞成句這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師先請(qǐng)授命同學(xué)，他們要在白紙上寫出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么，然后連成一句話。
馬上要開始游戲了，全班同學(xué)都為此做著準(zhǔn)備。但是有些人就像是一群鴨子。還在怪怪的傻笑。游戲正式開始，第一位寫時(shí)間的，第二位正在緊張的.東張西望，生怕被別人看到。第三位把頭放在手肩上面寫，第四位就是我。我有點(diǎn)緊張，但是不像他們那么夸張。第一位同學(xué)說：“公元前38年！”我們?nèi)喽济闪耍?8年是古代呀，第二位同學(xué)說：“電腦里！”這讓我們班哄堂大笑。因?yàn)椴粫?huì)有人在電腦里的，這個(gè)人可真有趣，第三位同學(xué)蹦起來說：“雪人”我覺得雪人在電腦里不過還挺有趣的。我緊張的說：“蹦迪”這樣連成一句話可就有趣了：公元前38年，雪人在電腦里蹦迪。我們這一個(gè)班上就像湯鍋里面燒稀飯，有的在地上像毛毛蟲一樣爬，有的像一個(gè)個(gè)木樁在地上滾來滾去，還有的像演員一樣跳上舞。
我真沒想到世上還有那么好玩的句子，平時(shí)的語文老師都沒有這樣，不過我真的太開心了。
連詞成句作文 21
“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲傳出了教室，沖上了云霄，原來是我們班在玩連詞成句的游戲。
游戲開始前，老師給我們說了一下規(guī)則：“先分成幾個(gè)組，每個(gè)人發(fā)四種顏色的紙，粉紙寫時(shí)間，黃紙寫地點(diǎn)，紅紙寫人物，藍(lán)紙寫事件，寫好后按事件、地點(diǎn)、人物、事件拼成一句�！薄崩蠋焼枺骸甭犆靼琢藛�？”大家異口同聲地回答：“聽明白了。”
紙發(fā)到大家手里后，沒幾分鐘，就寫好了。我發(fā)到了藍(lán)紙，馬上寫了一句“開心地泡澡”高高舉起手，老師就把我們組的紙條收了上去，只見老師看了四張紙的內(nèi)容，努力控制著自己，不讓自己笑出聲來，同學(xué)們好奇地問：“上面寫了什么，給我們看看。”老師大聲地念了起來：“中午奧特曼在十八層地獄開心的泡澡。”同學(xué)們聽了，笑趴到了桌子底下。接下來老師又讀了其他幾組的句子，一個(gè)比一個(gè)奇葩，比如說“上午李白在幼兒園認(rèn)真聽課�！毕奶�，螞蟻在巖漿中有用……”
聽了這些話后，教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的笑趴下了，有的'捧腹大笑，有的嘖嘖稱奇，教室頓時(shí)成了一片笑的海洋。
游戲結(jié)束后，老師語重心長(zhǎng)地說：“游戲不僅給我們帶來了知識(shí)與快樂，而且我們知道寫句子應(yīng)語句通順，連貫，負(fù)荷實(shí)際�！�
連詞成句作文 22
“噗呲——哈哈哈——”同學(xué)們的笑聲好似炮仗一般，原來是林老師正在給我們玩連詞成句的游戲。
規(guī)則是：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，干什么，每個(gè)人選一個(gè)來寫，寫的時(shí)候千萬不可以給人看。最后連成一句話。
游戲前，老師給我們各發(fā)了一張紙，安排好之后，給了20秒去寫。開始了，我一邊寫，一邊又在手擋住我寫的字，生怕被別人看見，直接有一些人兩手握一個(gè)圈掛臉上，如同在拿著一個(gè)放大鏡一般，到處偷著看�！笆�，九，八……”只聽見林老師說著，我立馬把紙放在我的那文具盒里�！巴！绷掷蠋熢僖淮握f出命令，開始揭曉答案了。首先是：3241年，中秋節(jié)的晚上。然后居然來了一句：在邵佳琪的耳朵里。頓時(shí)全班都笑得合不攏嘴，前仰后合。張恩浩眉頭緊皺，大牙都笑了出來，好似戰(zhàn)斗機(jī)一般，邵佳琪眼睛睜得極大，好像葡萄一般，不停的.睜著，嘴巴成了一個(gè)o型，當(dāng)然這還不是最驚心動(dòng)魄的時(shí)候。
接著，又接了一句：跳樓的人。張恩浩一邊打著桌子，一邊像老母雞一樣不停的笑著，“咯咯咯”不時(shí)還有幾個(gè)人在地上拖地，最后我又笑瞇瞇的來了一句：喝冰水。一個(gè)句子說完后，班上笑得好似一朵小花一般，一朵一朵綻開著。
游戲結(jié)束了，但我不時(shí)還想著：中秋節(jié)的晚上，在邵佳琪的耳朵里，跳樓的人喝冰水。我的嘴角又開始上揚(yáng)了起來。
連詞成句作文 23
“啊，哈哈哈！”同學(xué)們到底是怎么一回事呢？原來又到了我們的游戲時(shí)間，今天我們玩連詞成句的一個(gè)游戲。
規(guī)則就是：由4位同學(xué)，分別寫出時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么，最后連成一句話。
當(dāng)游戲還未開始，同學(xué)們激動(dòng)起來，爭(zhēng)先恐后的舉起手來，有人發(fā)出殺雞一般尖叫的叫聲，有人在大叫老師，老師！有很著急的事，而我用左手拼命的往上舉手，皺起眉頭，像一塊卷起來的布。林老師從我的.表情看出來我很想玩，所以讓我寫地點(diǎn)。
老師說游戲開始，當(dāng)我正在想該寫什么，有的人就偷偷摸摸像小偷一樣靜悄悄的走到身邊，當(dāng)我正要寫時(shí)，她抬起頭，我才發(fā)現(xiàn)。我先用手擋住我寫的字，然后用手把她趕走，她氣沖沖的走后，像一只巨人在跺腳。
當(dāng)?shù)匾粋�(gè)同學(xué)說：“時(shí)間在侏羅紀(jì)時(shí)代！”同學(xué)們發(fā)出“�。俊庇腥嗽谙耄耗闶钦J(rèn)真的嗎？用手撓撓頭，有人則是大叫：“侏羅紀(jì)！”拍著桌子說。有人則是在思考，緊接著第二個(gè)同學(xué)上氣不接下氣，眼神奇怪的說：“孫悟空！”接著我張開嘴巴，睜大眼睛，發(fā)出哈哈的聲音。我在沉思：侏羅紀(jì)有孫悟空？此時(shí)，汪佳樂唱著：“小朋友，你是否有許多問號(hào)……”引起大家哈哈大笑。
就在這時(shí)，第三位同學(xué)尖叫著“飛碟”還發(fā)出哼哼的豬叫，又一位同學(xué)向即將發(fā)威的火箭，別的同學(xué)大叫起來，此時(shí)教室就洶涌回旋的大海。
就在同學(xué)們?cè)诔了�，我手忙腳亂的說：“打外星人！”我們班的開心果，蔣心怡說：“孫悟空在侏羅紀(jì)時(shí)代坐飛碟，打外星人！”在同學(xué)們的歡呼中，游戲結(jié)束了。
啊，今天的游戲真是令人難忘，真希望每天都能玩。
連詞成句作文 24
“不對(duì)啊！公元前38年前有電腦？這是咋的了，這個(gè)世界真是亂套了！”某人大吼。這是在干什么呢？原來我們?cè)谕孢B詞成句的游戲呢。
四個(gè)人拿紙片寫時(shí)間，地點(diǎn)，人物，干什么，寫好后像串羊肉串一樣串起來，變成一句話。
第一輪開始了，同學(xué)們有的無動(dòng)于衷，有的仰天大笑，有的緊握拳頭，好像很緊張，還有的像哪吒一樣手插褲兜，一副勝利在握的樣子。四個(gè)人都拿到了“圣旨，刷刷寫了起來。我也是其中一個(gè)，其實(shí)我本來有99999個(gè)答案的，腦袋里忽然變得什么也沒有。可也不能全怪我，畢竟有個(gè)理論是叫啥來著……扯遠(yuǎn)了，還是回到比賽現(xiàn)場(chǎng)來吧！我終于想出了一個(gè)答案，刷刷的筆快速的在紙上劃動(dòng)，“5，4，3，2，1！”隨著大家的倒計(jì)時(shí)，我和某某某等人的`心情越來越緊張。時(shí)間：公元前38年。就像對(duì)對(duì)子一樣干脆利落，地點(diǎn)！老師又大聲叫�！半娔X里！”我一臉問號(hào)，不會(huì)吧！那個(gè)時(shí)候有電腦？正想呢人物！人物！我來不及多想，脫口而出到。全班一陣爆笑。我尷尬的說：“雪人”干什么！蹦迪！”這一次大家全部笑到了桌子底下，還有一些人在地上蹭來蹭去，真像一些掃地機(jī)器人，而且還是限量版的呢，很多疑問跳出來，我們一一解答……
今天的連詞成句在笑聲中結(jié)束了，可我腦海里還是在浮現(xiàn)“雪人在電腦里蹦里”的場(chǎng)面。
連詞成句作文 25
“噗呲——”這笑聲像一顆定時(shí)的手榴彈，隨時(shí)爆炸了。這又像一陣陣海浪，涌上岸灘，一聲比一聲高，一聲比一聲響。我們的教室里像一片歡樂的海洋，哈哈！告訴你，我們?cè)谕孢B詞成句這個(gè)游戲呢！
這個(gè)游戲的規(guī)則就是：四人為一組，每個(gè)人說一個(gè)詞，再把這些詞連成一句話。
1，2，3，游戲開始了。我的心里高興萬分，我還把手高高舉起，生怕喊不到。我和三位同學(xué)一拿到紙就開始努力了發(fā)動(dòng)起自己的大腦，認(rèn)真的思考起來。寫好了，我捧著那張小白紙，如同捧著寶貝一般小心，這時(shí)我看了一眼其他人。丁文度也太好玩了，他為了不讓別人看到他寫的東西，索性跑到后面去躲著了。
這可不是最好笑的一刻，哦，對(duì)啦，讀出同學(xué)們所寫的句子才是最好笑的`。時(shí)間：2090年，地點(diǎn)：在奶酪星球里，前兩句話一出，同學(xué)們就哈哈大笑起來，有的捂著肚子，有的甚至躺在了地上。同學(xué)們的笑聲如同奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志一般，緊緊的連在一起，這時(shí)我看了一眼杜雨，她的眉毛往上一皺，大聲的笑了起來，天��！她笑的還躺在了地上。
快樂的時(shí)光總是短暫的，但我的腦海里還在浮現(xiàn)出玩時(shí)的畫面，“撲哧，哎喲”我又笑出來了。
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