我的理想作文【精品15篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的理想作文，希望能夠幫助到大家。

我的理想作文1

　　每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

　　很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名男警察。現(xiàn)在想起來小時(shí)候的理想，覺得幼稚可笑。我只是小時(shí)候喜歡上了男警察們英俊合身的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿、微風(fēng)彬彬�？墒窃谖议L(zhǎng)大一歲后不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名男警察的辛苦與困難，不管什么時(shí)候都要站崗。

　　于是，成為一名偉大的畫家成了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，經(jīng)常看到一些有名的畫。我還很喜歡畫水墨畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后飄飄然的拿給爸爸媽媽看。可由于長(zhǎng)大后的頑皮，我根本不想畫畫了。就這樣，我的`第二個(gè)理想便又化為泡影。

　　直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)，也就是現(xiàn)在。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的;也有溫和的、很兇的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜愛他們。將來也想像他們一樣站在講臺(tái)上給學(xué)生上課。

　　有可能你的理想多如天空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，可能你的理想永世不變，也可能波濤四起，搖擺不定。但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條終身不變。那就是：要從小事做起，要從身邊做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類和地球有貢獻(xiàn)的人!

我的理想作文2

　　童年充滿了幸福；童年充滿了歡樂；童年充滿了對(duì)理想的追求。

　　這時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槲铱吹嚼蠋熌欠N點(diǎn)亮自己，照耀他人的精神十分偉大。不由得，對(duì)教師的敬佩便油然而升。但我也深知，當(dāng)教師是何等的辛苦：當(dāng)我們?cè)谕嫠�時(shí)，老師在準(zhǔn)備教案；當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，老師在為成績(jī)下降的同學(xué)輔導(dǎo)；當(dāng)我們吃飯時(shí)，老師可能還在批改我們的作業(yè)。老師可能不及可歌可泣的革命先輩；可能不及超逸絕塵的偉人，但“教師”這個(gè)詞，在我的心里，是何等的重要。老師是辛勤的園丁，用知識(shí)灌溉我們；老師是母親，讓我們?cè)谒郎嘏�的懷里，感悟人生哲理；老師是雨露，滋�?rùn)我們的心靈；老師更是霧霾里的一抹陽(yáng)光，給予我們心靈的勇氣。

　　首先好好學(xué)習(xí)是必須的，理想要做一名教師，書本上的知識(shí)是不足以讓自己成為一位優(yōu)秀的`老師。老師，意味著什么？老師就是學(xué)生的表率，教育他人的前提不只是教他們書本上的知識(shí)就夠了。要做一個(gè)合格的教師，是沒有規(guī)定的方法，是在書上也找不到答案的，這些答案只有親身體會(huì)，才能嘗出作為教師的甘甜與辛苦。

　　老師您就是蠟燭啊，燃燒自己，只為照亮他人！而天底下最光輝的職業(yè)—教師，我的理想，我一定會(huì)腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)它，為教師之職做接力棒。

我的理想作文3

　　理想如一盞燈，照亮前方的道路；如香氣，灑滿心間，忘記現(xiàn)實(shí)的痛苦；如清風(fēng)，拂過被世間一切改變?yōu)樵餆岬男摹�…每個(gè)人的理想都不同，工程師、科學(xué)家、教授……而我，則希望成為畫家，描繪那些生命的色彩，把美帶給所有的人。

　　我小時(shí)候，看著姐姐那一幅幅鮮艷的蠟筆畫，總會(huì)不知不覺沉醉其中，很多時(shí)候，姐姐趴在書桌上畫畫，我坐在一邊一聲不吭地欣賞。我仿佛成為了畫紙上那只小鳥，自由自在翱翔于藍(lán)天白云之間；仿佛成為了那長(zhǎng)長(zhǎng)的一列火車，穿梭在青山綠水當(dāng)中；仿佛成為了一株孤獨(dú)的百合，靜靜地開放在荒野上……姐姐的畫，如同在編織一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)，使我入迷。

　　一晃幾年過去了，姐姐已不再學(xué)畫，我也不再是當(dāng)年那個(gè)不明事理的小女孩。我們都改變了，遺忘了童年那個(gè)灑滿陽(yáng)光的角落。但，每每看到那一張張很早之前、紙已泛黃的畫，我心里總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)。后來，經(jīng)過與媽媽的溝通，我終于踏著輕快的步子走入了夢(mèng)寐以求的美術(shù)班，那年，我七歲，上二年級(jí)。在美術(shù)班的日子里，有苦，有甜，有厭惡地扔掉畫筆，也有輕松快樂的在野外寫生。畫畫，似乎已成為生活中必不可少的一部分，是它使我更堅(jiān)強(qiáng)，更努力，學(xué)會(huì)更多的道理，給人生的道路上書寫更多的精彩！

　　現(xiàn)在，每個(gè)周末我都習(xí)慣地走在那一條街上，熟悉的轉(zhuǎn)角，熟悉的`氣味，熟悉的大門，熟悉的面孔。我為著理想奮斗、堅(jiān)持、努力著，認(rèn)真得對(duì)待筆下的每一幅畫、每一筆、每一點(diǎn)。今年，我上六年級(jí)，十二歲。

　　有句諺語(yǔ)說得好，“路不行不到，事不為不成”。是的，只有理想是不行的，還必須付諸行動(dòng)，為目標(biāo)努力奮斗。終有一天，會(huì)品嘗到成功甜美的果實(shí)！

我的理想作文4

　　我喜愛讀書，因?yàn)闀�本是人類知識(shí)的源泉。我感受書中的暢所欲言、高尚清新的筆韻。它讓我感悟人生哲理，讓我暢讀涓涓細(xì)流的作者心聲。所以自從我可以讀懂一本書開始，我就有了理想——一名作家。

　　我的理想大約是從小學(xué)三年級(jí)開始的，但喜歡讀書卻是從一年級(jí)開始的。小時(shí)候，我喜歡讀童話故事，自從學(xué)會(huì)了拼音，就讓媽媽給我買書。那一幕幕動(dòng)畫情節(jié)吸引著我，使我完全陶醉在了書本中。作者用他那細(xì)膩的語(yǔ)言和筆法，將心里的所想、所感統(tǒng)統(tǒng)流露在了筆尖上，讓讀者帶著豐富的感情色彩將故事中的人物一一解讀。

　　直道上了小學(xué)，識(shí)得字多了。自然，讀物也升級(jí)了。直到現(xiàn)在，我所讀的書也不在少數(shù)，各種各樣的。列《少年都有大夢(mèng)想》由各種人士撰寫的；魯迅的《野草》、《朝花夕拾》；李心田的《閃閃的紅星》；沈順格的《海洋今古奇觀》等······這些書中的奧秘讓我欲罷不能。所以，我的腦子里一直想著：我要當(dāng)作家，我要從現(xiàn)在開始努力。

　　以后，我要更加的多讀書，積累里面的好詞好句�？死茁宸蛘f過：‘現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的`河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，但說是不行的，要緊的是做�！�所以，我必須觀察生活為寫作打下基礎(chǔ)。因?yàn)�，我要用自己的雙手打造出自己精彩的人生。即使是失敗了，我也無(wú)怨無(wú)悔。至少我努力過，我爭(zhēng)取過。在我寫作時(shí)我感到無(wú)比的快樂與喜悅，它一直給予我動(dòng)力與希望。

　　‘‘泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不盡’’只要肯學(xué)，只要肯鉆，相信自己就會(huì)成功�！�‘海闊憑魚躍，天高任鳥飛’’我就像一條魚，在寬大的海洋中自由、豁達(dá)。但我始終要長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)自己覓食。在這片汪洋大海中無(wú)不會(huì)有風(fēng)浪，但這些困難需要自己去突破。只要相信自己，去追求夢(mèng)想，就會(huì)成功。

我的理想作文5

　　理想，是人生的方向，它能讓人們發(fā)奮地努力；理想，是一枚太陽(yáng)，它能照亮人們前進(jìn)的道路；理想是一把精致的鑰匙，它能把我們引進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)……每個(gè)人都有自己的理想，你知道我的理想是什么嗎？我的理想是能成為一位幼兒教師。

　　小時(shí)候的一天，媽媽把我送到了幼兒園，就去工作了。剛?cè)雸@的`我不知所措地站在幼兒園里。我的第一位啟蒙老師——吳老師，像一位天使一樣降臨在我的身旁，她拉起我胖乎乎的小手，走進(jìn)了教室。她給我安排了一個(gè)合適的座位，和藹地對(duì)我說：“孩子，以后，這兒就是你的家，要認(rèn)清喲！”看著媽媽一樣親切的吳老師，我乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　接下來的日子，我就和吳老師、小朋友們一起開始了我幼兒園的生活。

　　吳老師每天帶著我們做游戲、做手工……當(dāng)我們遇到困難時(shí)，吳老師就會(huì)想媽媽一樣給我們鼓勵(lì)，教給我們解決問題的方法，讓我們?cè)诶щy中找到捷徑，我在吳老師的身上嗅到了母親的味道，我們一起度過了那些美好的時(shí)光。我覺得吳老師和幼兒園是那么得好，那時(shí)的我幼稚地想：長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名幼兒教師，那樣，我就可以不離開幼兒園了，我還可以天天玩滑梯呢！

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，我上了小學(xué)。每當(dāng)我路過幼兒園時(shí)，我都會(huì)對(duì)媽媽說：“幼兒園真好！我真想再回到幼兒園！”

　　“你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，要想回到幼兒園，你現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名幼兒教師，你就能回到幼兒園了，說不好，還能和吳老師成為同事呢！”媽媽摸著我的頭說。

　　媽媽的話被我牢牢地記在了心里，我暗暗下定決心一定要當(dāng)一名幼兒教師！我知道，要想實(shí)現(xiàn)理想，就要努力地去奮斗。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁胫挥姓莆樟酥�識(shí)，才能當(dāng)上老師；為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我努力地練習(xí)古箏，因?yàn)槲蚁朐谖耶?dāng)上老師后，要教給我的學(xué)生們一門技藝；為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我努力培養(yǎng)自己的耐心和愛心，因?yàn)檫@是一名幼兒教師最基本的素質(zhì)……

　　我常�；孟胫�：若干年后，我成為了一名幼兒教師，我?guī)е�我的學(xué)生們，在明媚的陽(yáng)光下快樂地彈著古箏、唱著歌謠……

我的理想作文6

　　夢(mèng)想可以天花亂墜，理想，是我們一步一步一個(gè)腳印走出來坎坷道路！這是中國(guó)現(xiàn)代作家三毛對(duì)理想的宣言！其實(shí)每一個(gè)人心中都有一個(gè)理想。理想不分高低貴賤，如果你的夢(mèng)想是對(duì)人民有益的，那么你的一生將會(huì)非常有意義！而在心中藏著一個(gè)理想，那就是成為一位舞蹈家！

　　腿抬高！山膝蓋伸直這是我的舞蹈老師正在苦口婆心地對(duì)我講著做舞姿的`要求！我六歲時(shí)就被媽好送去學(xué)習(xí)舞蹈，第一天去的時(shí)候，我滿臉都是笑容，就像是向日葵看見太陽(yáng)時(shí)那開心的樣子�？墒牵�當(dāng)我知道每次上課都要壓腿時(shí)我開始變得很厭學(xué)，每次一到上課時(shí)間時(shí)，我就以各種借口，讓媽媽幫我請(qǐng)假，如：裝病、耍賴等等，直到那天

　　我的爸爸長(zhǎng)年在外地工作，每次回來我和弟弟都高興地快要飛起來！那天，剛好到了我學(xué)跳蹈的時(shí)候，爸爸溫柔的說到：今天，我送你去練舞蹈吧！難得回來一次！可我卻要耍賴不去，爸爸一生氣就對(duì)我怒吼道：你不去就算了！以后也不要去了！說完，就把我狠狠的打了一頓，那是爸爸第一次打我，我不明白爸爸為什么要那么生氣，我一氣之下，拿起我的小書包跑到了蹈室里，那里空無(wú)一人只聽見最里面的教室隱隱約約傳來一陣陣音樂聲，我看看掛在墻壁上的電子鐘，呀！這個(gè)時(shí)間點(diǎn)同學(xué)們都應(yīng)該放學(xué)了，那是哪里的音樂聲？這會(huì)不會(huì)是一個(gè)鬧鬼的地方？我害怕地走到最里面的那個(gè)教室，才發(fā)現(xiàn)老師在里面練舞，看她每一個(gè)婀娜多姿的舞姿，我心生羨慕，自從那次后開始變得對(duì)跳舞很熱愛，每次都爭(zhēng)著去跳舞！

　　后來，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我拿到了芭蕾舞六級(jí)的證書了！等我長(zhǎng)大了一定要考取中國(guó)最有名的舞蹈學(xué)院北京舞蹈學(xué)院，成為一名像老師一樣的舞者！

　　之后，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的練習(xí)；我的跳得越來越好了。還拿到了北京解蹈學(xué)院附中的錄取通知書！這段經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理：通向理想的路途是遙遠(yuǎn)，是艱辛的；如果你不付諸行動(dòng)，那么理想就是一堆空話，一文值不。

我的理想作文7

　　有位著名的偉人說過，“沒有理想就像一只沒有翅膀的鳥”，網(wǎng)上還有一句話叫做“沒有理想，跟咸魚有什么區(qū)別？”誰(shuí)不想做一只翱翔于藍(lán)天的鳥，誰(shuí)想做一條命運(yùn)可悲的咸魚呢？所以我要做一個(gè)有理想的人。

　　理想是鳥兒的翅膀，帶它在廣闊天空中飛翔；理想是大樓的根基，夯筑起直插云霄的高樓大廈；理想是我們的.精神支柱，讓我們快樂地長(zhǎng)大，勇敢地奔跑在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路上。

　　在小時(shí)候，如果有大人問我，你的理想是什么？那個(gè)曾經(jīng)懵懂的小孩肯定會(huì)說，“什么叫理想，我才沒有什么理想！”那時(shí)的我只要吃好穿好玩好就行，才不知道什么叫做理想呢！

　　但是現(xiàn)在不同了，作為學(xué)生的我，才不要做一條咸魚呢！平日里，我特別喜歡看書，陷入其中便無(wú)法自拔。每當(dāng)我坐在椅子上，手捧一本書，浮想翩翩的時(shí)候，同時(shí)我不禁十分羨慕，為什么他們的作品在這里行間如金子一般發(fā)著光，而我的作文成績(jī)總在及格線邊緣徘徊？難道是他們天資聰穎？不會(huì)吧？

　　爸爸告訴我，唯有苦練，才能成才。哦！原來如此，想想我那熠熠生輝的理想，我為自己喊了一聲“加油！”

　　為了造起我那高高的理想大廈，我參加了學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，每周都去練習(xí)。時(shí)間越來越長(zhǎng)，夢(mèng)想也越來越堅(jiān)定，能力也越來越高，我離我的理想好像越來越近了。我不是“咸魚”了！我是一個(gè)為理想而不停腳步的少年。

　　蘇格拉底曾說過，“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗�！睘槔硐攵鴬^斗的幸福，是“咸魚”永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的！

我的理想作文8

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，教書育人；有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我想當(dāng)一名宇航員！

　　小時(shí)候，常聽爸爸、媽媽給我講楊利偉叔叔的故事。楊利偉叔叔是中國(guó)第一位進(jìn)入太空的航天員，有著敢于探索、不怕犧牲的勇氣。面對(duì)進(jìn)入太空中的種種未知危險(xiǎn)，他勇往直前，最終平安歸來，是載人航天的里程碑。那時(shí)，我總是想，月球、火星到底是什么樣呢？它們和地球一樣美麗嗎？于是，我的.心里深深地埋下了一顆種子，將來我一定要成為一名宇航員，去探索更多的太空奧秘。

　　我從書上看到，當(dāng)宇航員要經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，并且要適應(yīng)沒有地心引力的生活。姐姐說：“宇航員訓(xùn)練十分辛苦。宇航員要在一年半的訓(xùn)練時(shí)間內(nèi)，騎自行車1000千米，滑雪3000千米，越野跑步200多千米。除了體質(zhì)訓(xùn)練，宇航員為了準(zhǔn)備飛行還需要大量的理論知識(shí)，比如航天知識(shí)、航天醫(yī)學(xué)工程知識(shí)以及其它與空間飛行有關(guān)的知識(shí)等。”我還了解到，每個(gè)宇航員在飛上太空前，都要經(jīng)過十分嚴(yán)格的訓(xùn)練，百里挑一。有的人在訓(xùn)練后會(huì)十分難受，頭暈眼花。起初，我覺得當(dāng)宇航員太辛苦了，但一想到當(dāng)宇航員可以親眼看到浩瀚的太空，探索未知世界，我便更加想當(dāng)一名宇航員了。

　　當(dāng)宇航員不僅要經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，而且必須要有科學(xué)文化知識(shí)，所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，好好鍛煉身體，多讀有關(guān)科技方面的書籍，了解有關(guān)宇航和月球方面的知識(shí)。

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力，我的理想一定能實(shí)現(xiàn)。在不久的將來，我一定能成為一名光榮的登天“女將”！

我的理想作文9

　　每次當(dāng)我抬起頭看到天空中的鳥兒自由自在飛翔的時(shí)候，我就會(huì)在心里渴望能有一雙翅膀，伴我任意飛翔，這樣我就可以去自己想去的地方，做自己想做的事情。不知道多少次，我暗暗在心里埋下一顆理想的種子，那就是“飛”。

　　可是每次我向伙伴們說出自己的理想時(shí)，他們總是會(huì)嘲笑我，他們覺得這是異想天開，讓我對(duì)自己的理想產(chǎn)生了懷疑。直到有一天，我在電視上看到楊利偉叔叔穿著那意義非凡的宇航員服裝向大家揮手，露出笑臉，仿佛在告訴我他已經(jīng)達(dá)到了自己的理想，他真正的飛上過那片蔚藍(lán)色的天空，從他身上，我知道我的理想不是遙不可及的夢(mèng)，唯一不同的是楊利偉叔叔沒有小鳥一樣的翅膀，他是乘著我們的宇宙飛船，帶著我們中國(guó)人的夢(mèng)飛上了我想去的那片天空，而這一切，都源于知識(shí)的力量，這一切，仿佛在激勵(lì)著我，為了自己的夢(mèng)想要更加全力以赴。

　　從那以后，我便為自己找到一個(gè)更實(shí)際的理想目標(biāo)，成為一名宇航員，將來有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己最初的那個(gè)理想，也有機(jī)會(huì)去那片蔚藍(lán)的天空翱翔。理想的種子在我的心里早已經(jīng)萌芽，為了未來有一天這柔嫩的芽?jī)耗荛_花結(jié)果，現(xiàn)在的我能做的唯有讓知識(shí)這一精神糧食更好的充實(shí)我的大腦，我的血液，我的靈魂。知識(shí)便猶如甘醇的雨露，滋潤(rùn)著我理想的根；理想猶如燦爛的陽(yáng)光，照耀著我理想的葉兒；理想猶如肥沃的.土地，養(yǎng)育著我理想的全部。

　　我知道我的理想不應(yīng)該只是一句空話，現(xiàn)在的我，非常珍惜自己的每一秒的時(shí)間，用心的學(xué)習(xí)，同樣的我也會(huì)在不斷吸取知識(shí)力量的時(shí)候，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，讓這些美好的品質(zhì)成為促進(jìn)理想茁壯成長(zhǎng)的肥料，讓我的理想能早日碩果累累。

　　成長(zhǎng)的過程是我為自己的理想努力的過程，沒有付出汗水，哪來喜悅感動(dòng)？冰心奶奶曾經(jīng)說過：理想是人生的太陽(yáng)。我不敢說我的理想有多么偉大，我只愿為我的理想不斷奮斗，我相信，只要自己努力過，命運(yùn)不會(huì)拋棄你。

我的理想作文10

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想的是未來要做什么工作，有的人則希望家人平安。在數(shù)不勝數(shù)的理想當(dāng)中，我想當(dāng)一名作家。

　　從唐代耳熟能詳?shù)奶圃?shī)和詩(shī)人李白、杜甫……他們寫的詩(shī)哪一句不是流傳千年的絕唱？到宋代的宋詞和蘇軾、辛棄疾、李清照……他們寫的詞文哪一句不是膾炙人口的佳句？

　　從小我便喜歡古詩(shī)詞。我喜歡被譽(yù)為詩(shī)仙李白的《將進(jìn)酒》中的那句：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！边@是豪邁之氣，傲骨之志。我喜歡宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的.：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@是祈福之想，情愫之愿。我想永遠(yuǎn)沉浸在詩(shī)的海洋里。

　　春天的和風(fēng)，夏天的蟬鳴，秋季的落葉，冬日的飛雪，都可以寫成一篇精美的短篇小說。連微不足道的昆蟲都行，只要留意身邊的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越多的美景、動(dòng)植物都可以寫成一篇讓人贊不絕口的散文。涼亭中鑲了金邊的酒杯，臺(tái)階上的青苔與涼亭外淅淅瀝瀝的綿綿細(xì)雨，多么美好的風(fēng)景。

　　我喜歡的還有現(xiàn)代詩(shī)歌。我喜歡朱自清的《匆匆》中的詩(shī)一般的語(yǔ)言：“過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了�！蔽蚁矚g詩(shī)，想永遠(yuǎn)沉浸在詩(shī)中，我想引用一句：“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒�！眮硎惆l(fā)我此刻的心情。

　　我想用我寫的小說讓人心情愉悅，也想用我寫的小說讓人感動(dòng)落淚。

　　教師點(diǎn)評(píng)：好一個(gè)多愁善感的美少年呀！詩(shī)人的夢(mèng)境，小作者的理想，很好地黏合在一塊，詩(shī)一般的語(yǔ)句，柔情蜜意；歌似的的佳文，千回百轉(zhuǎn)。結(jié)構(gòu)處是情感的小河在流淌，思路間作者真情思緒在飛揚(yáng)。文筆暢快舒遠(yuǎn)，條理精心設(shè)計(jì)，從詩(shī)人到詩(shī)歌，從古代至當(dāng)下，或詳或略，或婉約或豪邁，拿捏到位，希望這個(gè)理想早日實(shí)現(xiàn)，我們就可以看到屬于你的佳作。

我的理想作文11

　　我相信，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，諸葛亮說過一句話：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)。”一個(gè)人若是沒有理想，每天無(wú)所事事地在這世上徘徊著，虛度時(shí)光，這何嘗不是一種煎熬與浪費(fèi)？

　　我的理想是當(dāng)一名教師。

　　教師，多么偉大、多么無(wú)私的職業(yè)��！詩(shī)人李商隱的那句詩(shī)深刻地詮釋了老師的偉大：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們都視責(zé)任為生命，雖然一生都在默默奉獻(xiàn)，但他們卻無(wú)怨無(wú)悔，隨時(shí)都勤勤懇懇、一心一意地為國(guó)家培養(yǎng)出一批又一批的棟梁之材。我之所以對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了深深的向往，是因?yàn)槲抑�道，一個(gè)人的價(jià)值不在于他獲取了什么，而在于他為社會(huì)、為人們貢獻(xiàn)了什么。而教師正是這類無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

　　魯迅先生也說過：“凡事以理想為因，實(shí)行為果�！币簿褪钦f，人不僅要有理想，還要用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)它，否則，與其說是“理想”，不如說是“空想”、“幻想”，甚至是“白日夢(mèng)”。成為教師，首先要有良好的個(gè)人素養(yǎng)，唯有品質(zhì)良好的老師才能培育出德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。只有不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，才有資格談?wù)撗詡魃斫�。其次，作為教師，知識(shí)要淵博。我打算通過刻苦學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)充實(shí)自己，從而提升個(gè)人綜合素質(zhì)，這樣才有資格站在講臺(tái)上為學(xué)生傳道授業(yè)解惑。最后，就是要有敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。教師很辛苦，有批改不完的作業(yè)與試卷，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活總有很多問題需要老師解決，老師的角色在這個(gè)過程中是多重多變的，他們既要充當(dāng)好老師的角色，又要充當(dāng)好學(xué)生的親人、朋友的角色。為了學(xué)生，他們顧不上自己的'家庭、自己的孩子。試想，如果不具備無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，又如何能做好學(xué)生的榜樣呢？如果沒有敬業(yè)精神，又如何完成培養(yǎng)一批批佼佼者的使命呢？

　　有句話叫“有志者事竟成�！蔽蚁嘈牛褐灰�有理想，并為了實(shí)現(xiàn)它而鍥而不舍的努力，那我們的理想終究會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我的理想作文12

　　理想是船，載著我們駛往成功的彼岸。理想是燈，照亮漆黑的夜晚。平凡的生命，因?yàn)槔硐攵�輝煌；瑣碎的生活，因?yàn)槔硐氩庞幸饬x；平淡的世界，因?yàn)槔硐攵�豐富多彩。

　　你猜我的理想是什么呢？教師？工程師？醫(yī)生？其實(shí)我更想成為一名服裝設(shè)計(jì)師。服裝設(shè)計(jì)師可以設(shè)計(jì)各式各樣的服裝，讓世界多一些色彩和美麗，更重要的是為不同年齡、體型、職業(yè)、性格的人設(shè)計(jì)不同場(chǎng)合的特色服裝，展示出各自的.氣質(zhì)和美麗。

　　在我小時(shí)候，由于睡覺時(shí)愛抱著枕頭睡，我的老姥娘——也就是我奶奶的媽媽，給我做了一個(gè)布娃娃。我看他光著身子很不好，我就利用放學(xué)時(shí)間，用媽媽做衣服的邊角料給他做了一個(gè)背心。由于他的頭太大了，我又弄得領(lǐng)口小，穿不下�？墒俏也�沒有放棄，我又給他做了個(gè)背心，這次我把領(lǐng)子弄大了，他穿著挺合身。又看他的下半部分光著，又給他做了個(gè)褲子，這次褲子做得不錯(cuò)，只是腰圍有點(diǎn)肥了，我又用針線把腰圍別了別。在以后的日子里，我每天都用放學(xué)時(shí)間給他做衣服，并且一次比一次更好看。這些“重大成果”帶給我很多快樂，因此設(shè)計(jì)服裝就在我心中萌芽。

　　上初中后謀劃人生，我更加堅(jiān)定了成為服裝設(shè)計(jì)師這一愿望。我在教室里畫板報(bào)，也在學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)里畫畫，每一次作畫我都特別用心。我不但要畫得更好，而且還要努力在“書海”里遨游，不斷增加自己的文化積淀，為以后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把智慧與創(chuàng)意相結(jié)合，肯定會(huì)成功的。我堅(jiān)信在不久的將來，我一定會(huì)成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。這不僅是個(gè)愿望，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的。

　　我已在追求理想的道路上留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。理想如此美好，它像一團(tuán)火在心中燃燒，帶給我無(wú)限的希望、不盡的動(dòng)力和永不言棄的信念，我會(huì)加油的。

我的理想作文13

　　理想這個(gè)東西是每個(gè)人都有的，但并不是所以人都成功實(shí)現(xiàn)了自己的理想。這是因?yàn)�，在�?shí)現(xiàn)理想的過程中會(huì)遭遇許多困難和坎坷，許多人無(wú)法克服，以失敗告終。俗話說：“理想是人生的動(dòng)力”。我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家，為人類新能源的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。新能源正在被人們發(fā)現(xiàn)并利用，我們都渴望有新鮮的空氣，清澈的河水和蔚藍(lán)的天空。但是，現(xiàn)在的空氣污染日夜加重，人們面臨空氣污染，水源不足，能源枯竭等重大問題。全球人民正攜手想辦法。但現(xiàn)在的新能源只不過是一些太陽(yáng)能、電能、風(fēng)能等。這些新能源已經(jīng)開始廣泛被利用，但始終還不夠。這些新能源無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間并大量供應(yīng)。我們應(yīng)該要用綠色、無(wú)污染的交通工具。如果有一天，地球上沒有了氧氣，人類以及所有生物會(huì)怎樣？無(wú)疑是死亡。所以，我要發(fā)明更多的新能源，使我們每天能呼吸到新鮮的空氣。因此，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為理想而努力。

　　眾所周知，地球上的石油、天然氣、煤這些資源都是有限的，它們正在飛速枯竭，這正是我們尋找新能源的原因之一。地球上的植物這么多，可否用某種植物作為動(dòng)力，替代石油，煤和天然氣？我謀生了這種想法。盡管這只是一個(gè)猜想，但我相信這會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　我還有一個(gè)想法，就是發(fā)明一種“發(fā)電鞋墊”。俗話說：千里之行始于足下，可否用我們走的這些路來造福我們自己呢？我認(rèn)為可以，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要努力就會(huì)成功。

　　我的想法可能只是一個(gè)幼稚可笑的設(shè)想，但我相信，在將來的`某一天，我會(huì)把這個(gè)設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)，邁出在新能源史上的一大步。我希望有一天，我們能每天看到藍(lán)天白云，青山綠水，讓地球重現(xiàn)她青春的美麗。我會(huì)向著我的理想努力奮斗的！

我的理想作文14

　　每個(gè)人的心中都住著一個(gè)安琪兒，她會(huì)公平公正的對(duì)待每一個(gè)人，等到一定的時(shí)間，一定的機(jī)會(huì)，她會(huì)輕輕的敲響你的心門。不過，她不會(huì)對(duì)你說：“你好！”而是會(huì)暗暗的提醒你：“這就是你的夢(mèng)想！你的特長(zhǎng)！前進(jìn)！”

　　這不，三歲時(shí)，她也輕輕地敲響了我的心門。

　　我清晰地記得外公無(wú)助痛苦的臉。那次，外公不知道患上了什么怪病，身體發(fā)軟，四肢無(wú)力，就連走路都是問題，強(qiáng)挺一段時(shí)間后，病越發(fā)嚴(yán)重，沒辦法，只得去了醫(yī)院，可染上疾病的不僅僅是外公一人呀！醫(yī)院里人山人海，那么大的醫(yī)院卻還是被擠得水泄不通。好不容易擠到了掛號(hào)窗口前，剛掛完號(hào)，正準(zhǔn)備就診，外公卻又受到了醫(yī)院各種病毒的`感染。于是，外公的噩耗傳來了。當(dāng)時(shí)，我就憤憤地想：如果咱家有個(gè)醫(yī)生，是不是就可以做好預(yù)防了呢？于是，一顆白衣天使的種子悄悄地埋在了我的心里。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我從小就開始了練習(xí)。

　　每次和小伙伴們玩過家家時(shí)，我總是要扮演醫(yī)生的角色。穿著白色大衣像模像樣地給病人們測(cè)血壓、聽心跳、開藥方、消毒、打針。

　　長(zhǎng)大上學(xué)后，我才知道，只有學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)知識(shí)才能當(dāng)上一名合格的醫(yī)生。

　　爸爸似乎猜透了我的心思，經(jīng)常指導(dǎo)我：“當(dāng)醫(yī)生必須要細(xì)心、仔細(xì)、謹(jǐn)慎。因?yàn)橐粋�(gè)藥方會(huì)關(guān)系到一條人命�！币虼�，我在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)自己要求嚴(yán)格，從不小看粗心馬虎，因?yàn)槲抑�道，以后在手術(shù)臺(tái)上的小錯(cuò)誤，就是對(duì)患者最大的不負(fù)責(zé)。

　　爸爸還告訴我：做事要先學(xué)會(huì)做人，要有愛心、良心。這是醫(yī)生的準(zhǔn)則，更是我的必修課。

　　山溪的理想是大海，所以它總是日夜不休地流淌；雄鷹的理想是藍(lán)天，所以它廢寢忘食地向上飛翔；沒有理想的人就像鳥兒折斷了翅膀，無(wú)力回天。如果沒有理想，生活就像一團(tuán)死水，死氣沉沉毫無(wú)生氣，理想是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們?yōu)榱死硐肭斑M(jìn)吧！

我的理想作文15

　　環(huán)顧四周，生命只有短短幾十年。時(shí)間不多了。現(xiàn)在我14歲了，是時(shí)候?yàn)樽约簶淞⒁粋�(gè)理想并為之奮斗了。我記得小塞內(nèi)卡曾經(jīng)說過:“有些人生活沒有任何目標(biāo)。他們像河里的一片草葉一樣在世界上行走。他們不走，他們隨波逐流。”因此，我想“走路”。

　　我的理想是成為一名教師。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)既驕傲又勤奮。

　　當(dāng)我們參加考試時(shí)，誰(shuí)給了我們監(jiān)獄？答案無(wú)疑是老師。當(dāng)我們開始考試時(shí)，老師正在抽出時(shí)間分發(fā)試卷。當(dāng)我們對(duì)答題紙感到緊張時(shí)，老師慢慢地走來走去監(jiān)督我們。從那以后，我真的覺得教師這個(gè)職業(yè)很自豪。

　　當(dāng)老師給我們上課時(shí)，我們舒服地坐在座位上聽講座，而老師站在講臺(tái)上用沙啞的`聲音給我們講課。然而，仍然有一些學(xué)生不聽老師的話。夜幕降臨時(shí)，學(xué)校的燈沒有熄滅，但仍然很亮。在小辦公室里，伊茲可以看到嬌小的身影在批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　雖然我現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)很遠(yuǎn)，但它不能阻止我朝著我的理想前進(jìn)。現(xiàn)在我想成為一名好的人民教師，我必須首先有一個(gè)龐大的信息庫(kù)，所以我必須努力學(xué)習(xí)。然后我會(huì)有一顆勤奮的心，所以我會(huì)磨練我的頭腦�，F(xiàn)在我只能意識(shí)到這些，我相信將來我一定會(huì)對(duì)這個(gè)職業(yè)有更多的了解。

　　擁有一個(gè)理想的人可以“行走”，而不是隨波逐流。我一定會(huì)更接近我的理想，成為一名合格的人民教師。