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【經(jīng)典】我們的樂園作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的我們的樂園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的樂園作文1
校園后面有一個(gè)小草坡，它是我們的樂園。
放學(xué)后，我們幾個(gè)要好的同學(xué)，總是提著書包，唱著歌，躺在軟綿綿的草坡上，打開書本，讀一會(huì)書，就又趴在草地上做作業(yè)。陽光暖融融地撒在我們背上。我們就像睡在大地毯上一樣。這時(shí)小豆豆富有表情地說了一句：“小草，小草，愿你四季長青！讓我們永遠(yuǎn)陪伴你！”李新笑嘻嘻地說：“新鮮事，冬天也長草？”小豆豆不滿地白了李新一眼，裝出一本正經(jīng)的樣子說：“松樹不是常青之樹？小草就不可長青么？”他這一說，引得大家前仰后合地大笑起來。
作業(yè)做好了，我們就分頭游玩。我來到了一個(gè)“制高點(diǎn)”，放眼望去，周圍都是碧綠的草地，草地上點(diǎn)綴著一簇簇艷麗的小花，真是好看極了。我相信，誰也不愿意花草枯黃。
暑假里，我們幾乎天天都到這里來。那時(shí)，這里有無數(shù)的蜻蜓，螞蚱，蝴蝶……和我們一起分享著這天然樂園的樂趣。
冬天來了，蜻蜓，螞蚱，蝴蝶都不知去向了，我們也不再到那個(gè)樂園里去了。一次，我突然想起：“這時(shí)候的樂園會(huì)是個(gè)什么樣的景象呢？”好奇心促使我迎著寒風(fēng)來到樂園。
綠色的地毯換成了金黃色，倒也別有風(fēng)味，但我贊美過的小花，碧綠的小草卻不知躲藏到哪里去了。我感到茫然，自然界的生命多么短暫��！就在我?guī)е@樣的心情轉(zhuǎn)身離去時(shí)，一個(gè)綠點(diǎn)，突然跳入我的.視線。我急步上前彎腰仔細(xì)一看，原來是一棵碧綠碧綠的小草，在這樣的天氣里生長著。這棵小草，難道是一種奇異的品種嗎？它使我振作了精神——它向我和人們報(bào)告了春天的信息，使我們看到了希望……
冬天，這里仍然是我們的樂園！
我們的樂園作文2
我們的學(xué)�！矃^(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于美麗的銀湖公園旁邊，可你知道嗎，我們學(xué)校的操場可以和銀湖公園相媲美。我們的操場有那紅色塑膠的跑道，又寬又大的排球網(wǎng)，四架高高的籃球架，還有那平坦、寬闊又漂亮的足球場……
每天下午放學(xué)，我都會(huì)和同伴去打籃球，站在寬闊的籃球場上，呼吸著新鮮的空氣。眺望四周，有許多美麗的花草樹木，最引人注目的是高大的印度榕和紅似火的三角梅。印度榕樹干又粗又大，樹干上長滿了胡須，有長有短，像老爺爺?shù)暮�。早晨，太陽篩下一束束金光，一片片葉子都被照得閃亮閃亮的。葉子大大的，像一把把小扇子，它們沐浴著陽光，興奮地說：“��！陽光真好，我們要快快長大�！比敲芬残廊慌牛盟破t色的云霞。一陣風(fēng)吹來，那紅紅的花瓣紛紛飄落，好似一只只蝴蝶在飛舞……我們看著這美麗的景色，不禁拿起籃球投向高高的籃球架，我們的笑聲在校園的上空飄蕩著……
操場不但美麗，而且給我們帶來快樂的童年時(shí)光，我們經(jīng)常在操場上做各種有趣的.游戲。有時(shí)，我會(huì)和同伴們捉迷藏。有一次，我飛快地躲到樹背后，當(dāng)我悄悄把頭露出來時(shí)，只見同伴瞪著大眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還是找不到。我見了，一不小心地“撲哧”一笑，同伴聽了，循聲走來。我見了，就急忙躲到食堂里，誰知我正得意時(shí)，同伴也不知不覺地找到食堂里了。我見了，大吃一驚，我問他怎么找到的，同伴說是你的笑聲讓我找到的。說著，說著，我們都哈哈大笑起來。
在操場上，像這樣的快樂時(shí)光還有很多很多，我們有時(shí)扔沙包，有時(shí)玩沙子，有時(shí)踢足球……
��！操場真是我們的樂園。
我們的樂園作文3
這里—讓我們到達(dá)了知識的彼岸，讓我們懂得了做人的真諦，我們知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，也知道了“求真、務(wù)實(shí)與求知�！彼褪俏业哪感！�?jiǎng)e斯托別中學(xué)。
母校的一切都是豐富多彩的，令人回味無窮，有的像苦咖啡，有的似烈酒，有的又像甘甜的果汁……使我打開記憶的抽屜。
走進(jìn)別斯托別中學(xué)的大門，一眼望見那美麗的荷花池，在微笑散發(fā)著濃郁的清香。
荷花池最誘人的季節(jié)，還是夏天。農(nóng)歷六月，純潔的荷花在太陽公公的擁抱下競相開放，爭奇斗艷，生機(jī)勃勃。粉的如霞，白的似雪，真使人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。瞧，有些荷花還沒有開放，只展開倆三片花瓣，從那粉紅的顏色看來，真像是一位剛剛睡醒的羞澀的小姑娘，而有的呢，完全盛開了，露出磬微的笑臉。在看看那“大玉盤”似的`荷葉，有的向下倒扣著，像一頂綠色的小帽子；有的像一位士兵，精神抖擻地守衛(wèi)在荷花旁。每片葉子上都有好幾滴晶瑩的小水珠，它們像頑皮的小孩子似的，在“圓盤”上滾來滾去，忽然一只蜻蜓落在一片沒有展開的荷葉上，使人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的名詩佳句。
荷花池�。∧闶莿e斯托別一顆閃亮的金星，你是我們心中的明珠，是你給母校增添了幾分希望，幾分美麗的景象。
我們的樂園作文4
要說學(xué)校里哪個(gè)地方是我們最喜歡的，就屬操場了�？梢哉f，操場是我們的樂園。
每當(dāng)課間操的時(shí)候，我們都在操場集合做廣播體操。我們邁著整齊的步伐，精神百倍地走向操場。隨著音樂響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)舒展身體，手舞足蹈地做起廣播體操來了�！耙欢摹蓖瑢W(xué)們和著節(jié)拍，整齊劃一地舞動(dòng)著。瞧，那些漂亮的小女生的舞姿真優(yōu)雅呀，看，那些小男子漢們的動(dòng)作充滿了陽剛之氣。同學(xué)們最喜歡課間操的歡樂時(shí)光了。
每當(dāng)體育課的時(shí)候，也是我們最開心的時(shí)刻。我們像是出籠的小鳥，高興地在操場上放風(fēng)。體育老師的口令是那么動(dòng)聽，孩子們跑得歡快，跳得開心，玩得興奮。
有時(shí)候，我們也會(huì)有機(jī)會(huì)到操場上去玩。這時(shí)，我們可以隨心所欲地玩鬧。有的同學(xué)會(huì)在那里折紙，有的同學(xué)會(huì)在那里畫畫，還有的同學(xué)會(huì)在那里寫作業(yè)。當(dāng)然，這樣的機(jī)會(huì)并不多，因?yàn)榉艑W(xué)后我們要趕快回家。所以大家也更期盼這樣的.時(shí)刻。
綠綠的操場，兩旁碧綠的大樹，構(gòu)成了我們校園一角獨(dú)特的風(fēng)景。那里有我們歡樂的笑聲，還有我們滿滿的喜悅。操場是我們的樂園。
我們的樂園作文5
一段段曲折不平的鵝卵石路，一群群翩翩起舞的蝴蝶，一只只嬉戲覓食的水鳥。這是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健康的樂園，也是一個(gè)童真快樂的樂園，還是一個(gè)自然和諧的樂園�？旄疫M(jìn)入我的樂園——東湖公園吧！
公園處處鳥語花香。春天，這里是小草的花海，夏天這里是昆蟲的天地，秋天這里是豐收的笑語，冬天這里是寒風(fēng)的樂園。我最喜歡夏天的`樂園，不僅因?yàn)槟抢镉袥鏊谋┯�，更因�(yàn)槟抢镉新暼绾殓姷呐Ｍ堋Ｏ奶斓陌�，�?dāng)你走在熱鬧非凡的湖邊，有一群音樂家在草叢里盡情演奏，它們的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，聲音此起彼伏。當(dāng)我走近草叢時(shí)，指揮師立刻停止了手中的指揮棒，遠(yuǎn)處的指揮師開始了它們的大合唱，當(dāng)我走遠(yuǎn)了，它們的聲音又開始余音繞梁，仿佛在跟我捉迷藏。
我喜歡這個(gè)公園，它不僅環(huán)境優(yōu)美，還是我快樂的天堂。
在小塔上，有許多老爺爺在那里習(xí)武、下棋，男孩子在上面你追我趕，女孩子則在細(xì)聲聊天。我喜歡在廣場上，帶上我的滑板，風(fēng)箏在那里玩上一下午，還可以和同學(xué)下棋，看奶奶跳廣場舞。每個(gè)人在這里都有一片小天地，做自己想干的事。
在公園里可以消除心中的煩惱，可以遠(yuǎn)離街上的車鳴，還可以讓心情愉悅，這就是我的樂園。
我們的樂園作文6
踏進(jìn)校門，首先躍入我們眼簾的是兩棵高大挺拔的云杉樹，一身翠綠，兩人多粗，十米多高，像兩個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。它的.枝葉呈傘狀伸展，遮蓋了內(nèi)操場約四五十個(gè)平方的場地。這便成了我們的樂園。
春天來了，云杉樹抽出了嫩綠的幼芽，這讓“她”比平時(shí)更綠了。一陣春雨過后，云杉樹在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，這給我們的學(xué)校又增添了無限生機(jī)。這時(shí)我們在云杉樹下踢毽子、跳繩，不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲。
夏天，烈日當(dāng)空，整個(gè)大地像被火球包住了，這時(shí)云杉樹向我們張開那翠綠的“手掌”，我們就到云杉樹下乘涼，猜謎語，既涼快又開心。
秋天來了，許多樹的葉子都變黃了，有的甚至掉落了下來，可云杉樹還是一如既往的披著綠裝，這時(shí)我們在云杉樹下打羽毛球、踢毽子，可開心了。
冬天來臨，云杉樹下掉落了許多的“銀針”，我們把銀針掃到一起點(diǎn)燃，然后就圍著火堆唱歌跳舞，絲毫沒有感到寒冷。
云杉樹一年四季都是這么美麗，帶給了我們快樂，我愛學(xué)校的云杉樹！
我愛我美麗的學(xué)校，她是我們成長的樂園!
我們的樂園作文7
在生活中，每個(gè)人都有自己的樂園。有的樂園是自己的房間，有的樂園是茂密的樹林，有的樂園是充滿歡聲笑語的游樂場……而我也有一個(gè)樂園，它就是花園。
我的花園非常美麗，里面有許多五顏六色、絢麗多彩的花朵。鮮紅的月季，看上去高貴又優(yōu)雅；粉嫩嫩的海棠，看上去非常可愛；還有一些不知名的'小花與風(fēng)、云構(gòu)成了一幅美麗的畫面，讓人久久陶醉于其中。花園里，有一棵參天大樹已經(jīng)生長了八年，也長了許多的“手”，多到像數(shù)星星一樣數(shù)不清。我最喜歡這棵參天大樹了，因?yàn)樗母叽�、茂密，招來了許多小鳥來筑巢，同時(shí)也讓我多了許多“好朋友”。
當(dāng)我無聊之時(shí)，會(huì)邀請?jiān)S多小伙伴到花園里玩。春天，我們一起在花海里捉蝴蝶；夏天，我們一起在樹蔭中做游戲；秋天，我們在空中潑灑著枯葉；冬天，我們在雪地里打雪仗、堆雪人。不管是炎炎的夏日，還是寒冷的冬天，花園里總是有我們追逐打鬧的身影。有時(shí)候，外面的流浪狗也會(huì)跑到花園里和我們一起玩耍，大概是我的花園太引人注視吧。不管是什么時(shí)候，這個(gè)小花園像在城市里一樣熱鬧非凡。
這就是我的樂園——花園。
我們的樂園作文8
說起樂園，相信大家都會(huì)提到迪斯尼樂園吧。但是，我認(rèn)為，校園才是我們的樂園，在那里我們留下了歡聲笑語，留下了美麗的回憶。
說起樂園，相信大家都會(huì)提到迪斯尼樂園吧。但是，我認(rèn)為，校園才是我們的樂園，在那里我們留下了歡聲笑語，留下了美麗的回憶。
校園十分美麗！
春天，校園里的柳樹發(fā)出了嫩嫩的牙尖兒，小草睜開惺忪的眼睛，伸了個(gè)懶腰，努力地鉆破泥土，在太陽公公的照射下茁壯成長。夏天，柳樹的翠綠的'葉子逐漸變成深綠，柳枝垂彎了腰，密密的，濃濃的，像一頂巨大的綠色帳篷，為同學(xué)們遮擋烈日；秋天，柳樹的葉子慢慢變成了金黃色，一陣微風(fēng)拂過，樹葉念念不舍地離開了指頭，一片片，輕飄飄的，軟綿綿的，落在地上的時(shí)候，像是鋪了一塊美麗的地毯，一塊燃燒的地毯，踩著落葉，漫步路，舒服極了。冬天，漫天飛舞的雪花，把校園裝飾成銀色的童話世界。哦，春天的淺綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的銀白，構(gòu)成了校園的四季環(huán)境，恐怕只有馬良的畫筆才能繪出這么多顏色，校園是一座美麗的大花園。
平時(shí)我們都在教室里學(xué)習(xí)知識，下課的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)生龍活虎，有的在跳皮筋，瞧，他們跳得多好啊，有的在打籃球，你看，那人一個(gè)三步上籃，進(jìn)了；有的在練習(xí)呼啦圈，他一連搖了幾十圈，有的在練習(xí)接力……無論參加哪種活動(dòng)，同學(xué)們都那么投入，那么認(rèn)真，校園里的加油聲此起彼伏，到處充滿了歡聲笑語。
校園是我們心目中的樂園！
我們的樂園作文9
隨著何老師的一聲："下課了。"同學(xué)們?nèi)缤x弦之箭般沖出了教室，他們是去讀書室看書嗎？還是去過道里參觀文化墻呢？不！他們是去我們的樂園小陽臺啊。
進(jìn)入小陽臺，一股清爽的空氣便撲面而來，眼前，首先看到的是一碧如洗的天空，白云在空中飄來飄去，像是幾個(gè)胖娃娃在嬉戲打鬧；外面的汽車聲，人的說話聲都傳不到小陽臺這。一座座的高樓大廈，一棟接著一棟，猶如一個(gè)個(gè)的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著這個(gè)小陽臺。
小陽臺上有幾棵黃楊，每次進(jìn)入小陽臺，它們的綠色臉蛋便笑著歡迎我們，它們的生命力十分頑強(qiáng)，不論刮風(fēng)下雨，它們都堅(jiān)強(qiáng)地站在這里，沒有一個(gè)是倒下的'。我要用一首詩贊揚(yáng)它們："咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。"
在陽臺上面，還有一棵稍顯孤單的牽�；ǎ郧斑@里掛著許多牽�；ǎ�?yàn)榭耧L(fēng)暴雨的降臨，許多牽牛花都死在了死神的魔爪下了。只有這唯一的一棵牽牛花，逃脫了死神的魔爪，頑強(qiáng)地站了起來。我心里真敬佩它。
下課了，同學(xué)們?nèi)紱_出了教室，穿過走道，來到了可愛的小陽臺，呼吸著清新的空氣，望著猶如油畫般的景色，開始分散玩耍：有的玩起了"耍猴"，有的比賽投籃，有的坐在椅子上說話……一時(shí)間，歡聲笑語傳了出來，形成了一個(gè)和諧的景象。
小陽臺上，有一碧如洗的藍(lán)天，有清新的空氣，有可愛的孩子們，有歡快的笑聲……多好啊！我愛我們的樂園小陽臺。
我們的樂園作文10
居家的這段時(shí)間里，客廳、餐廳、臥室、書房……是我僅有可以活動(dòng)的場所，其中，有個(gè)地方是我的樂園。
我的樂園是“海洋”，眾多“魚兒”在海洋中暢游，我的樂園是“宇宙”，無數(shù)“星球”在那里飄蕩�！昂Ｑ蟆敝小棒~兒”吐出的是一個(gè)個(gè)學(xué)問，“宇宙”中“星球”上，一草一木都講述著一個(gè)個(gè)精彩的故事，引人入勝，使人沉浸在故事之中。
我的樂園是多功能的，當(dāng)我無所事事之時(shí)，便會(huì)來到我的樂園，用一扇玻璃門，將外面嘈雜的世界隔離開來，在“宇宙”中的某個(gè)“星球”上聽故事；當(dāng)我有不懂的知識時(shí)，便去往“海洋”，在那里找到正確的答案。總之，一切煩惱都能在這里化為烏有。
我的樂園并不大，僅有幾平方米的面積，墻邊擺放著一張淺綠色沙發(fā)，靠窗放著一塊小黑板，別致的木地板很簡潔，沙發(fā)對面是一排大柜子，白色開放式的柜子里，擺放著各類書籍，這就是我說的“魚兒”和“星球”。
相信你們一定猜到了，我的.樂園便是我的書房，這是一個(gè)空間小、容量大的地方，一個(gè)屬于我的快樂小世界。
我們的樂園作文11
記得有一年夏天，我跟著石老師去北京郊區(qū)的鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。在鄉(xiāng)下，樸素的平房后面有著一小塊地，于是那塊菜園便成了我的樂園。
菜園里的植物、菜和花種類繁多。我最喜歡的是那棵高大的梧桐樹。梧桐樹上枝葉茂密，樹枝生長出各不相同的形狀，有的像手一樣分出五個(gè)枝杈；有的像粗壯的大腿分出兩個(gè)樹枝，非常舒展；還有的像一個(gè)大寫的人字。梧桐樹上常常有鳥兒在唱歌，他們搭窩建巢，好像是要留下來陪伴我們。
石老師告訴我們：不同季節(jié)的梧桐樹，截然不同。秋天，北風(fēng)呼呼地吹著，梧桐樹的葉子也隨著風(fēng)飛到遠(yuǎn)方。冬天，大雪紛飛，給梧桐樹蓋上了白色的被子，梧桐樹入睡了。春天，大地醒了，萬物生機(jī)勃勃，梧桐樹悄悄掀起了錦被。我們?nèi)サ哪菚r(shí)恰好是夏天，經(jīng)過幾場大雨，梧桐樹有了新面孔，它穿上了一條綠色的新裙子。梧桐樹是鄉(xiāng)下最具代表的樹呢！
梧桐樹的`背后是連綿起伏的山，這真是一幅美好的畫面。我喜歡和小伙伴一起爬上梧桐樹，坐在那里靜靜地看書，或是在梧桐樹伸出的較粗的樹枝上掛上秋千，當(dāng)我把秋千蕩起來時(shí)，心里覺得美美的。
有時(shí)，我還喜歡當(dāng)園丁。我會(huì)去溪邊撿些漂亮的石子回來，就在小菜園邊的一塊空地上做園藝。我先把石子擺成一圈又一圈，然后找來大石頭刻上字并插在最后，這樣就大功告成了。
我的樂園是不是很有趣呢？你一定也有一片自己的樂園。只要在生活中留意，你就肯定能發(fā)現(xiàn)身邊的美。
我們的樂園作文12
校園，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場所，也是同學(xué)們歡聲笑語的樂園。
清晨，是同學(xué)們一天中第一次進(jìn)入校園。踏進(jìn)校門，映入眼簾的是高高的教學(xué)樓。撲面而來的花草的清香讓同學(xué)們還殘留的.睡意蕩然無存。滾動(dòng)字幕上親切的話語讓同學(xué)們有了一天的好心情。進(jìn)入教室后，有的同學(xué)把地板打掃得一塵不染，我們的心情也不知不覺晴朗了起來；有的同學(xué)忙著收作業(yè)本，并把作業(yè)一本一本攤開，以便老師能更方便地批改……鈴聲響起，校園里頓時(shí)響起同學(xué)們朗朗的讀書聲，沒有一點(diǎn)雜音。一股書香的味道彌漫在校園之中。
下課了，同學(xué)們都做起自己喜歡的事情。有的同學(xué)正和同桌討論數(shù)學(xué)題，時(shí)而爭得面紅耳赤，時(shí)而樂得拍掌大笑；有的同學(xué)沉浸在書海之中，怎么叫都叫不醒；有的同學(xué)在教室或走廊上與朋友聊天，有的竊竊私語，有的高談闊論……
上課了，同學(xué)們又進(jìn)入到另一種狀態(tài)。語文課上，大家積極發(fā)言，唐詩宋詞出口成章，這里就是語言的天堂；數(shù)學(xué)課上，大家認(rèn)真討論，解出一個(gè)個(gè)難題，這里就是思維的王國；音樂課上，大家高聲歌唱，快樂就像跳動(dòng)的音符，這里就是藝術(shù)的天地；體育課上，大家伸展四肢，打籃球、跳繩、跑步……這里就是競技的賽場。
悅耳的鈴聲響起，該放學(xué)了。同學(xué)們背著書包，排著整齊的隊(duì)伍，懷揣著滿滿的快樂與收獲跟老師說“再見”，跟校園說“再見”，跟今天說“再見”！
校園，我們的樂園！
我們的樂園作文13
我的托教就是我的樂園。它位于學(xué)校附近的村里，因父母工作繁忙，除了上學(xué)我大多數(shù)時(shí)間都在托教，那里有我很多快樂的時(shí)光。
我的托教有兩個(gè)樓層，我們在二樓。走上樓梯，首先看到的是女生的休息室，沿著欄桿一直走就是我們平時(shí)吃飯的食堂。食堂對面就是我們的教室，我們平時(shí)休息的時(shí)候會(huì)在教室里玩。
托教是我每天中午最想去的地方，只要一放學(xué)，我和同學(xué)就以最快地速度沖向托教，不，是沖向托教的食堂，我會(huì)先看一下是不是自己喜歡的飯菜，如果是，那么我將會(huì)像大掃蕩一樣把碗里的飯菜清空，然后才精神十倍地去寫會(huì)兒作業(yè)。
倘若飯菜不對自己的'胃口，我就會(huì)去托教附近的小商店里消費(fèi)，貨架上的小食品總是琳瑯滿目，我就用零花錢買一些五花八門的零食，有巧克力，有飲料，有干脆面，大餐一頓之后再回托教學(xué)習(xí)一會(huì)兒。
每天下午放學(xué)后，我到托教第一件事就是認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，寫完作業(yè)就可以邊看電視邊吃飯，然后等待爸爸媽媽接我回家，簡直不要太開心。
這就是我的樂園，你們有同款的嗎？
我們的樂園作文14
每個(gè)人心中想必都有一個(gè)樂園，它們是我們最喜歡的地方。我也有一個(gè)樂園，那就是我的家。
不必說讓我吸取知識的書架，也不必說讓我休閑娛樂的電視、電腦，單是陽臺這個(gè)小小的地方，就讓我其樂無窮。
我家陽臺的一邊有一個(gè)小小的、用磚塊堆起來的小泥壇，里面種有許多植物。蘆薈、薄荷、含羞草……我可以在這里觀察植物。蘆薈的粘性可以美容；薄荷清香宜人，可以用來泡水喝；含羞草最有趣了，一碰它的`葉子，葉子便收攏在一起。功夫不大，又張開了。我還可以玩泥巴。用泥巴捏成各種各樣的形狀，曬干以后涂上顏色，就成為一種裝飾品，特別好玩。
在陽臺上，我不僅可以觀察植物、玩泥巴，還可以和小動(dòng)物在一起。我家的陽臺上養(yǎng)著一只小兔子和一只倉鼠。小兔子叫“絨絨”、小倉鼠叫“球球”。每次給它們喂食的時(shí)候，都讓我笑得肚子疼。它們倆在一起“吃飯”，我在它們面前各放三個(gè)蘿卜。由于絨絨吃得比較快，吃完后就跳到球球面前搶吃蘿卜。球球不讓絨絨吃，用爪子抓絨絨的鼻子，絨絨就接連不斷地打著噴嚏。當(dāng)時(shí)的情景真是特別好玩。如果你看見了，一定會(huì)大笑不止。
我家的樂園是我最喜歡的地方，也是我最開心、長見識的地方。
我們的樂園作文15
我的樂園不是什么高樓大廈，也不是什么雄偉的建筑，而是大家都很熟悉的一個(gè)地方——校園。
校園里春天萬物復(fù)蘇，小樹苗努力地抽出新的`枝條，小草興高采烈的從土里鉆出了頭來。因?yàn)樗鼈冎来杭夷锘貋砹�。冬爺爺降下的“棉花”也隨之消失。校園里已經(jīng)恢復(fù)一派春意盎然的景色。
我站在教室里向?qū)掗煹牟賵鐾�，學(xué)們在操場上，游戲玩耍熱鬧非凡，仔細(xì)觀察同學(xué)們的衣服變薄了，草地上遍布著零零落落的迎春花，它們一個(gè)個(gè)笑臉迎春，芳香撲鼻，讓人仿佛置身于仙境。操場上同學(xué)們干什么的都有，讓人眼花繚亂，女生們在舉行跳繩比賽，繩子搖的飛快，只能看到手腕在飛快的搖動(dòng)。那么男生們在干什么呢？他們在玩追逐游戲，玩的那叫一個(gè)盡興。
這個(gè)樂園里封存著我的回憶，像一個(gè)普普通通的小桶，但里面卻裝著我在不同時(shí)期的感受。在這個(gè)樂園里，我收獲的不僅僅是快樂，還收獲到了自信、知識和友誼。我每天生活在這個(gè)充滿知識的殿堂里，我在知識的海洋里自己遨游，愿我們每個(gè)孩子在這里種下希望，在未來收獲自己夢想。