關(guān)于雪的作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于雪的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于雪的作文1
初冬時(shí)節(jié),白色籠罩了整個(gè)東山,院子銹跡斑斑的小鐵門和鐵柵欄一起被雪擁了去,它躲在柵欄中,不肯出來。好不容易找到了它,看到它門前臺(tái)階蒙了一層白雪。麻雀在上面跳來跳去,來回搬運(yùn)一邊的灌木叢里的枯枝,大概是要修補(bǔ)它那被寒風(fēng)摧殘了的小家吧。
進(jìn)了鐵門,來到這公共的小院,薄雪鋪在藤椅上,那是老人聚在一起嘮嗑時(shí)坐的。一旁是下房(在我們那里的老院子,居住的樓旁邊都建著一排小平房,分給各家做儲(chǔ)物室,叫做下房),鐵皮頂上蓋了層棉被,白花花的棉花襯得天藍(lán)的鐵皮嶄新如故。下房邊上種著幾棵香椿樹,褪去榮冠的`它們披了白衣,掛了銀絲,猶如冬日舞女,在風(fēng)中舞蹈。小小菜畦成了鳥兒們的樂園,覆在田上的雪被一串串小腳印撕扯得支離破碎。這時(shí)候,一個(gè)“小雪堆”動(dòng)了一下,接著一小段“枯枝”也左右晃了晃。哦!原來是院里唯一不怕冷的“雪里拖槍”虎子。這天寒地凍的日子,也就它還在外面溜達(dá),別的老貓?jiān)缇筒恢琅艿侥睦锊渑瘹馊チ恕?/p>
來到房后的小紅樓,白雪落在紅色的屋頂上,反差分明的色彩讓老舊的樓年輕了許多,竟讓人不自覺地想象起它剛建成時(shí)的樣子……
或許,今后的幾年甚至十幾年我都沒有機(jī)會(huì)再回到這里,但是,在這里歡快的記憶在我心中總會(huì)像雪后的小紅樓一般,鮮活,明亮。
關(guān)于雪的作文2
雪讓大地到處披上銀裝,變成了水晶般的童話世界……
看那一排排樹木都自豪的綻開了滿樹銀花,并在陽光的照耀下閃爍著微紫的光芒,而落光葉子的柳樹枝頭,則垂下了許多玲瓏剔透的銀條,這真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!卑!枝頭上一只呆住的喜鵲竟陶醉于這雪景之中,一動(dòng)不動(dòng)的停了許久,一根細(xì)小樹枝被雪壓了下來,輕輕碰在它的身上,它才瀟灑的飛起來,蹬落一片雪,然后唧唧喳喳的歡叫起來。庭院中還有十幾只麻雀蹦跳著,在雪中覓食,它們時(shí)而急速飛走,時(shí)而閃電般落地,倒顯得它們十分的忙碌與歡快了。
雪是大自然送給人類的美好禮物,它能讓孩子們盡情的`發(fā)揮著自己的藝術(shù)天賦。一場雪過后,孩子們就抑制不住了快樂的心情飛奔出家門,在潔白的雪地上奔跑;顫姷南褚恢恢恍÷顾频亍G,這一串串似歡樂音符般的腳印是誰踩出來的?哦,原來是那活潑可愛的孩子們。而路邊不知什么時(shí)候多了幾個(gè)胖胖的雪人。突然,一個(gè)頑皮小男孩跑了過來,把自己的帽子戴到了雪人頭上,更為雪人增添了幾分頑皮的色彩。聚在一起的孩子們?cè)谝黄鸲蜒┤,打雪仗,那熱鬧的場面真讓人留戀。啊,這美麗的雪!
隨著氣溫的回升,雪漸漸的化了,雪完成了自己的使命后毅然地融入大地母親的懷抱,并在他的動(dòng)脈里凝聚,等到大地回春之際,再去滋潤那許多新的生命,使他們?nèi)パb扮那燦爛美妙的春天。
關(guān)于雪的作文3
今天早上,我上學(xué)的時(shí)候,看到天氣陰沉沉的,好像要下雪。
第二節(jié)下課鈴響了,我走出教室一看,果然下雪了。同學(xué)們都高高興興地跑到操場上去玩雪。
有的同學(xué)沒有戴帽子,雪飄到他頭上,它就像一位白發(fā)老人。雪飄呀飄,飄到樹上,樹就像穿上了白色的大衣;飄到地上,地上就像鋪了一個(gè)雪白的毯子,真有趣。我用手接住了飄在空中的`雪花,仔細(xì)看了看,才發(fā)現(xiàn)雪花的形狀都不一樣。這時(shí),我看見有幾位同學(xué)在雪地上畫了一個(gè)長方形的框,并在里面畫起了自己喜歡的動(dòng)物,我覺得很地趣,就學(xué)著他們也畫了起來。我畫的小狗穿著雪白的衣服,就像一個(gè)真正的小白狗。我正看著我那可愛的小白狗,突然,鈴鈴鈴,上課鈴響了,同學(xué)們都高興地跑回教室。
今天,我覺得非常高興,因?yàn)橄卵┝,我就能和小伙伴在雪地上畫畫、堆雪人、打雪仗了?/p>
關(guān)于雪的作文4
那一天,下了一夜的大雪,第二天早晨,我收拾好書包上學(xué)的時(shí)候,雪花還在漫天飛舞,到處都是白茫茫的一片。淘氣的雪花一個(gè)又一個(gè)的飄到了教學(xué)樓上,雪,大地?fù)肀н@緩緩而來的雪,雪花像砂爍一樣那樣大,偷偷的進(jìn)入了我們的口中,它們雖然連一絲味道也沒有,但它們給了我喜歡的心情。我走進(jìn)學(xué)校的`大門,正要踩到地上的時(shí)候,地板就像一個(gè)特別滑的冰面讓我摔在了那兒,然后我扶著地板慢慢起來走進(jìn)了教學(xué)樓。
鈴鈴鈴,下課了,我們迫不及待的去外面玩雪,我們先玩打雪仗;我們玩打雪仗玩的可開心了,我們?cè)覄e的同學(xué),別的同學(xué)也向我們進(jìn)攻。我們還玩堆雪人,我們先做一個(gè)小雪球,在雪上滾,慢慢地滾成了一個(gè)大雪球,要做兩個(gè)雪球,一個(gè)大的和一個(gè)小的,然后把小雪球放在大雪球的上面,我們用石子做它的眼睛和嘴巴還有鼻子和它身上的紐扣,就完成了!啊!多么有趣的雪!多么好玩的雪!這是我在冬天最喜悅,最快樂的一天!
關(guān)于雪的作文5
時(shí)間過得很快,17年的回響還意猶未盡,18年的雪就迫不及待地敲響了新年的大門。本以為18年的雪不會(huì)如約而至了,誰料她竟是在夜晚悄悄來臨,當(dāng)我推開窗的瞬間,樓房的灰不見了,樹木的綠不見了,馬路的斑馬線也不見了,只有白,畫布般的白。
天空的雪依然簌簌地飄著,我伸出手掌,任由雪花飄落在掌心,冰涼的感觸令我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,上天就像一位蒼老的畫師,用無數(shù)年月來創(chuàng)作一幅畫,可是每次都達(dá)不到心怡的效果,有時(shí)缺少生機(jī),有時(shí)缺少新意,有時(shí)太過殘酷,有時(shí)又烏煙瘴氣,于是索性毀了重來,一場大雪就覆蓋了整個(gè)世界,畫布回歸原始的白色。蒼老的'畫師以一年為限,把這個(gè)世界畫了一遍又一遍,雖然每次都不滿意,但每畫一幅,品質(zhì)都會(huì)有所提升,時(shí)至今日,純白的畫布早已五彩斑斕。
站在窗前,思緒飄飛,恍惚中仿佛看到蒼老的畫師在天空中作畫,而我們,不就是畫中人嗎!
關(guān)于雪的作文6
時(shí)至黃昏,天地驟然變色,氣溫急速下降,寒風(fēng)凜冽,入骨七分。
“什么碰到了我的鼻尖,好涼!哇,下雪了!”我驚喜萬分。
雪花從空中緩緩落下,時(shí)而旋轉(zhuǎn),時(shí)而翻身,時(shí)而跳躍......抵不住誘惑的我,伸出雙手,等待雪花飄落,“落下了,落下了!”我大叫。低下頭,湊近手,正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)觀察,它已化成了一滴晶瑩的水珠。“唉,如此迷人的雪花,它的壽命也不過如此!”我在心中感嘆。看一看地上:濕漉漉的,沒有一絲雪花的痕跡。融化了,變成了一滴滴水;凝聚了,結(jié)成了一層薄薄的冰;蛟S,這就是雪花亙古不變的定律吧!
再美的人,都有年華老去的時(shí)候;再美的`鉆石,都有失去光澤的時(shí)候;再流行的事物,都有落伍的時(shí)候......
人生在世,不過區(qū)區(qū)數(shù)十載。為何要轟轟烈烈?為何要風(fēng)風(fēng)火火?平平凡凡,平平淡淡又有何不可?
關(guān)于雪的作文7
冬天的早晨,天灰蒙蒙的,空氣中帶著冰雪的純凈,打開窗戶一看,仿佛來到了白銀的世界,到處白茫茫的。
我迫不及待地吃完早飯,到了學(xué)校,操場上早已鋪上了一層羊毛地毯,有些同學(xué)已經(jīng)開始了嬉戲。
我欣賞著這些雪,唐代詩人岑參說:“千樹萬樹梨花開”。我則覺得這雪似蘆花,似柳絮,似輕煙,流轉(zhuǎn)追逐,來時(shí)纖塵不染,落時(shí)點(diǎn)塵不驚。一朵朵六角小花,玲瓏剔透,無一重樣,粉雕玉琢,哪一位藝術(shù)家能設(shè)計(jì)出如此驚巧的紋路?黛色的`蒼穹散下片片花瓣,似乎還帶著淡淡的來自天的清香。雪悠悠地飄著,將天地渲染成白色的一片。
雪景是美,但若只單單是雪景也沒有意思,看!
下課鈴一響,同學(xué)們紛紛跑到操場上,玩起了雪,其中,要屬劉宇軒最活躍了,他一手一個(gè)雪球,專門打我們班的人,一手打還一手捏,像一臺(tái)永不停工的扔雪機(jī),看著他那得意的樣子,幾個(gè)同學(xué)一合計(jì),決定“螳螂捕蟬,黃雀在后”,趁他打得正起勁,我們從后面攻擊他。想到他之前的得意樣,再看看他現(xiàn)在既狼狽又尷尬的樣子,大家大笑不已,劉宇軒臉漲得通紅,我忽然覺得雪變熱了。
中午,我們大家還一起堆了一個(gè)雪人,下午放學(xué)后,大家來看,雪人早已不見了蹤影,雪人雖然不見了,雪也會(huì)停止,但六(6)班同學(xué)之間濃濃的同學(xué)情是永遠(yuǎn)也不會(huì)停止的,再冷的天,再冰的雪,也抵抗不了同學(xué)們之間的友情!
雪,是希望,是等待,也是企盼;雪,是誓言,是承諾,也是紐帶。等待再一次下雪,承諾同學(xué)情永不磨滅。
關(guān)于雪的作文8
天空灰蒙蒙的,隨著一陣淅淅瀝瀝的小雨,雪,輕飄飄的來了。
雪像一朵朵潔白的花,在天空中綻放;又像一個(gè)個(gè)小精靈,在天空中舞蹈。隨后又慢慢地飄下來,飄下來……它們小小的,是雪白的,又好似是透明的。
整個(gè)世界都被染成了白色。每一棵樹,每一幢房子,每一條路……
腳踩在雪上,軟軟的,就如同踩在棉花上,再用手捧起一團(tuán)雪,冰冰的,涼涼的。雪像一個(gè)頑皮的孩子,剛把它放在手上,一眨眼的功夫,它就自己跑出去玩了,手上就只剩下一灘水,可別提多有趣了!
調(diào)皮的孩子們朝著天空張著嘴,伸著小舌頭,準(zhǔn)備嘗一嘗雪的滋味呢!瞧,一片小雪花跳著舞,落在我的'舌頭上。這味道涼涼的,仔細(xì)品嘗似乎還有點(diǎn)甜,讓我回味無窮。
我靜靜地感受著,仿佛我也變成了一片小雪花,穿著白衣裳,歡快地跳著舞,落在舒服的雪地上,告訴大家冬天的故事。
不知怎么的,雪,又輕輕地停了。我也被拉回了現(xiàn)實(shí),耳邊只聽見風(fēng)的“呼呼”聲,就這樣,結(jié)束了這一場白色盛宴。
關(guān)于雪的作文9
哈哈!第一天的大雪覆蓋了草地里的菜芽,這也就意味著:我們?cè)撟鰝(gè)雪人了。
我戴好手套,正準(zhǔn)備“全軍”出沒。這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)朋友在占領(lǐng)崗位了。大家都想堆個(gè)大雪人嘛!于是我們開始從周圍運(yùn)雪,先堆好了身體,又開始滾雪球來做腦袋。這跟頭可沒少摔呢!弄了好長時(shí)間也沒有滾出雪球來,后來一個(gè)路過的叔叔告訴我們,剛下過的雪太松了,讓我們把雪拍實(shí)了就可以做出腦袋來了。于是我們開始一邊加雪一邊拍,不一會(huì)就拍出個(gè)大雪塊來,小心翼翼地把雪塊抬到已經(jīng)堆好的.雪人身上,這時(shí)大家都哈哈大笑起來,原來我們堆的雪人東倒西歪,腦袋成了大雪塊了。
這時(shí)又陸續(xù)來了幾個(gè)小朋友,我們有的用鐵鍬,有的用樹棍,開始輕輕地給雪人修腦袋,你一下,我一下,十分小心,生怕雪人的腦袋被自己弄壞了。好不容易雪人的腦袋修好了,接下來我們給雪人開始“化妝,”飲料瓶蓋做眼睛,胡蘿卜當(dāng)鼻子,朔料桶當(dāng)帽子,在大家共同努力下,雪人堆好了。看著我們自己親手堆成的雪人,真是高興極了,我們圍著雪人又唱又跳……
關(guān)于雪的作文10
世界是處處都是美景,潔白的雪更是美上加美。
雪像一個(gè)小仙女,心地很善良呢。它們穿著潔白精致的小禮裙,在空中翩翩起舞,優(yōu)雅的啊,像極了練過芭蕾舞的專業(yè)演員呢!它們身姿優(yōu)美,隨著風(fēng)姐姐的音樂聲,在空中轉(zhuǎn)動(dòng)。一批小仙女一個(gè)整齊的起跳,跳到了湖面上空,它們看到湖水冷得都結(jié)成了冰,于是犧牲了自己,把自己變成一大塊毯子,“溫暖”湖水。另一批仙女,“飛”到了森林上空,用自己的巧手編制了一件披肩,慢慢的蓋在樹木身上,使它們變得更加神氣。
雪是一位魔法師,它不僅能讓大地變得更加美麗,還能給人們帶來快樂。他一揮手中的魔法杖,大地就化上了白色的妝容,穿上了圣潔的白紗裙,戴上了精致純美的飾品,瞬間改頭換面,從一位灰蒙蒙的乞丐變成了一位美麗萬分的富人。再一揮舞,地面上就堆滿了厚厚的'軟軟的雪花。小朋友們戴上了帽子、圍巾、手套,“全副武裝”后,開始在雪地里歡快游玩。堆雪人的堆雪人,打雪仗的打雪仗,把雪地當(dāng)成游泳池的也有,一縱身往雪地?fù)淙,輕輕的落在雪上。玩得多么開心!所以說,雪真是個(gè)高明的魔法師!
雪像煙一樣輕,像銀一樣白,紛紛揚(yáng)揚(yáng),從空中落下來。它又小、又厚、又柔、又輕,就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀,落下了一片片小小的羽毛。落在了山上,落在了樹上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像朵朵云朵。
關(guān)于雪的作文11
今天,我在家里做作業(yè)時(shí),爸爸媽媽回來了,而且還給我?guī)砹艘粋(gè)好消息,今天我們要去滑雪。我一聽高興的跳起來。
爸爸開車好一會(huì)才到冷水滑雪場,我想哪里有雪到處都是泥巴。旁邊有人在吆喝,火腿腸、玉米粑、鍋巴洋芋,耶!有賣東西的,我去買了一個(gè)火腿腸,媽呀好貴呀四塊錢。我吃完才發(fā)現(xiàn)溫度好冷啊。我把帽子戴上跟他們走。我進(jìn)去之后看,哇!真的雪啊!我剛準(zhǔn)備跑進(jìn)去旁邊的守門員說還有半個(gè)小時(shí)就關(guān)門了。我們一看半個(gè)小時(shí)后是5:00我不得不感嘆,你們這么早就關(guān)門了呀!因?yàn)檫有一會(huì)兒就關(guān)門了,所以說守門人讓我們免費(fèi)進(jìn)去玩。我進(jìn)去看好多雪啊,我一摸哇好冰啊。我坐在一個(gè)雪橇里,叫媽媽拉我但是媽媽卻要去拉我妹妹,我又叫我幺爸拉我可是他拉得太快了,然后我就摔在雪上,他讓我近距離的感受到了冰的'溫度。旁邊有一對(duì)滑雪板我爺爺踩上去,結(jié)果差一點(diǎn)掉在地上。
妹妹要我媽媽給她堆雪人,媽媽就開始堆,我一看哇,這該有多冷啊。他們把雪人初步的堆好了,我一看這是雪人嗎?媽媽從包包里拿出的兩顆珠子當(dāng)作眼睛放在上面,又把媽媽的帽子放在雪人頭上,又把圍巾圍在雪人身上,最后拿了一個(gè)打火機(jī)當(dāng)雪人的鼻子。別說這個(gè)雪人挺可愛啦!我們?cè)诿χ恼,時(shí)間真快要關(guān)門了,我們就把上面的裝飾拿了下來然后開車回家。
下次我一定還要來滑雪。
關(guān)于雪的作文12
今天早上起床時(shí),媽媽告訴我下雪了。我趕緊起床向窗外望去,只見許許多多像小雨滴似的雪娃娃正從天而降。雪把大地都變白了簡直是天大的`笑話,因?yàn)檠┨×恕?/p>
許許多多的雪娃娃手牽手慢慢降落了下來。雖然天媽媽說:“別下去,別下去。太陽出來,你們就化成水來。”可是雪娃娃還是不聽天媽媽的勸阻,繼續(xù)向大地飄落。小鳥們高興地嘰嘰喳喳說:“謝謝你給我們洗澡,我們太臟了。你們快走吧,太陽出來你們會(huì)化成水的。”雪娃娃說:“沒事,大地需要我們!
不一會(huì)太陽出來了,雪娃娃還是不停地飛向大地,當(dāng)然他們化成了水。人們非常感謝它們。雪娃娃真?zhèn)ゴ蟆?/p>
關(guān)于雪的作文13
有些人喜歡春色滿園的春天,有些人喜歡酷暑炎炎的夏天,也有人喜歡天高氣爽的秋天,而我最喜歡的是銀裝素裹的冬天。
下雪前,天空灰蒙蒙的,像鉛色一樣灰灰的,天空好像生了氣一般,老天爺拉長了臉。
下雪時(shí),起初雪花星星點(diǎn)點(diǎn)落到了大地母親的懷抱之中,我頓時(shí)有一種立即沖到雪地里的沖動(dòng)。我將小手伸出來本想和它親密接觸一下,可它淘氣的鉆入了我的脖子里,小雪花瞬間化作一滴小水珠。不一會(huì)兒,那些雪花變成了六邊形,多邊形,圓柱形和針狀的雪花。我張開大嘴仰望天空,想嘗嘗雪的滋味,“咦?”天空怎么交織成一個(gè)白色的大網(wǎng)呢!突然,一陣大風(fēng)吹過來,把一朵朵的雪花們吹到了世界的每個(gè)地方,每個(gè)角落里都有了小雪花的蹤跡。你瞧,房頂上,樹枝上,汽車上,鋪滿了厚厚的積雪,仿佛進(jìn)入了雪的`王國。
雪終于停了,在溫暖冬日的照耀下,小雪花們都化作了一潭潭的水,可能是這些小雪花都留戀人間舍不得離開吧。
雖然雪化了,但是小朋友大朋友們都希望再下一場這樣的鵝毛大雪。雪是那樣的潔白,那樣的純潔,我最最喜愛這潔白無瑕,晶瑩剔透的雪。這場雪給我?guī)砹思冋娴目鞓贰?/p>
關(guān)于雪的作文14
20xx年2月14日,也就是農(nóng)歷正月初一,我剛起來,老天爺就給了我們一個(gè)驚喜:下雪了!
我從窗口往外看:哇!一座座高樓大廈,一條條馬路,都變白了,似乎披上了一件銀裝,馬路上,行人“啪嗒啪嗒”地走著,留下一串長長的腳印。
我可樂了,像聽到了命令似的,迅速地穿好了雨鞋,奔向陽臺(tái)。估計(jì)雪已經(jīng)下了很久了,陽臺(tái)上的雪已經(jīng)變成了濕雪,我有些失望,但還是向屋頂跑去。果然,屋頂積滿了干雪。我興奮極了,三下五除二地堆起了一個(gè)小雪球,又堆起了一個(gè)大雪球,又將小大雪球堆在一起,不一會(huì)兒,一個(gè)雪人便誕生了。我樂得拍起手來。
晚上,下了一場雨。第二天,我才發(fā)現(xiàn)其它雪全融化了,唯獨(dú)我的雪人還挺立在那兒。“身上”只是少了一點(diǎn)雪。咦?同樣是雪,為什么我的雪人就化的.慢一點(diǎn)呢!這說明了什么呢?我想,肯定是團(tuán)結(jié)力量大吧!
關(guān)于雪的作文15
看見“雪”這個(gè)題目,你可能會(huì)想到雪花飛舞這個(gè)場景吧?
其實(shí),我想介紹的并不是真的雪,而是楊絮。
楊絮一般是三月到四月開始飄的,其中四月的楊絮飄得最旺盛,她們還真的像美麗的雪花從天而降,落下來的時(shí)候像一只只雪白的蝴蝶在空中快樂地偏偏起舞著。
看到這里,你可能認(rèn)為楊絮是美麗溫柔的,并沒有什么殺傷力,你可不要被她的外表所迷惑,她其實(shí)是致命的殺人兇器。
據(jù)我所知,多年以前,日本已經(jīng)不提倡種植楊樹了,原因是楊絮會(huì)進(jìn)入呼吸道,會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的呼吸道疾病,如果不及時(shí)治療甚至?xí):Φ缴?/p>
你知道楊絮是楊樹的什么嗎?其實(shí)我也不知道,但是我通過翻書和查閱資料了解到,原來?xiàng)钚跏菞顦涞?果實(shí)。你可能有些不解,沉重的果實(shí)怎么能變成輕盈的楊絮呢?原來是成熟的果實(shí)炸開的。
雖然我喜歡這種漂亮的“雪花”,但是我們還是少種植楊樹吧,多種植一些對(duì)我們身體有益的花草樹木。