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(精品)這就是我作文14篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的這就是我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
這就是我作文 篇1
我出生在寒冷的十一月,沒過多久,外公給我取了一個不同尋常的名字,叫:陳妍含。你們一定要問為什么與眾不同,現(xiàn)在我就來告訴你吧!
我非常喜歡我的名字,但是自從上學(xué)后,我的名字總被叫錯。我記得有一次上美術(shù)課的時候,我的名字被老師寫成了“嚴寒”;還有一次體檢的時候,我的.名字又被叫成了“銀行”。每一次我的名字被寫錯或叫錯的時候,同學(xué)們都會笑話我,這讓我非常苦惱,甚至有了換名字的想法。不過通過一次外公的來信,我才知道,家人給我取的名字,寄予了家人對我的期望,我才打消了換名字的念頭。
我是一個天真調(diào)皮的小女孩。又一次,我和媽媽爸爸還有弟弟一起去拍全家福。拍好了,我躲在一旁笑得合不攏嘴,弟弟一看照片,卻氣壞了。原來,拍照的時候,我給弟弟做了一個小兔子耳朵。
我對熟悉的人很熱情,但是在陌生人面前卻很文靜。你們了解我了嗎?
這就是我作文 篇2
我是一個調(diào)皮的小男孩。一雙炯炯有神的大眼睛鑲在我圓圓的臉蛋上,加上兩顆大門牙,一個字“帥”。
對了!剛才忘了介紹我這張能說會道的嘴了。他可有“特異功能”喲!憑它的“三寸不爛之舌”總能把同學(xué)逗的哈哈大笑。就是因為這個,我的`朋友才很多。只要他們到我這里來總能把煩惱拋得無影無蹤。因此,我成了班上的“心理專家”。
雖然我是“心理專家”,但也不能保證我是十全十美,我也有很多小毛病。
一天我正在做作業(yè),一只小蟲子爬到了我的頭上。我坐不住了,拿起筆就去打小蟲子。沒想到竟被24小時的監(jiān)督崗老媽看到了這一幕,慘了......
你以為我只有缺點,沒有優(yōu)點。NO!我的優(yōu)點還是有的嘛!
愛看書是我的優(yōu)點之一。每到星期六,我都會把家里的書看個低朝天,我只能到書店去“飽餐一頓”。
這就是我,一個愛看書的小男孩,你呢?
這就是我作文 篇3
看,鏡子里有一個可愛的小男孩。他長著烏黑的頭發(fā),理著帥氣的發(fā)型,圓圓的臉上長著一雙雖小但水靈靈的眼睛。他就是我,八小三二班的馬良相佑。
我愛看書,每天快樂的看書是我的“必修課”。每當遇到一本好書,我就恨不得把它一口氣讀完。我身邊的人都知道我愛讀書,常常喊我“小書迷”,媽媽更是憐愛的說我是一個“小書蟲”。
我最自豪的是我在運動場上的表現(xiàn),無論是踢足球,還是跑步,我都會讓對手輸?shù)煤軕K;我自豪的還有我的數(shù)學(xué)成績,每當上數(shù)學(xué)課,我就兩眼放光,恨不得把老師說的每個字都裝進去。哎,最讓我難以接受的`是我可憐的語文成績,我也下了很大功夫,回家寫生字,背課文,可提高的不明顯。怎么辦呢,頭好疼啊……
這就是我:我雖然不高,但我跑得很快;我雖然有點瘦,但我很有力量;我雖然不優(yōu)秀,但我很努力。這樣的我,你喜歡嗎?
這就是我作文 篇4
我叫楊禮瑋,今年10歲了。上三年級,家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。
我特別喜歡看書,家里的書架都快放不下了。好多同學(xué)都問我借書,家里的`書都快被同學(xué)借完了。我特別喜歡語文,同學(xué)遇到了難題,都急著問我怎么做,我都快成為了同學(xué)們心目中的“語文老師”了。我非常有愛心,有一次在回家的路上。我看見了一只很餓的野狗,我見它可憐,于是我就把它帶回家養(yǎng)。一到家就幫它洗澡,洗完澡之后,我喂它吃了一塊大肥肉。它三下五除二地就吃完了肉,就像20天沒吃東西。這只野狗嗅覺很厲害,常常幫我找丟失的小東西。從那以后,我和小狗產(chǎn)生了感情,我天天給它洗澡、刷毛、剪毛,喂它吃好吃的東西,和它一起分享快樂。
通過這些介紹,大家想和我交朋友嗎?
這就是我作文 篇5
現(xiàn)在我上二年級,我有一個很要好的同學(xué),他長得很帥,大大黑黑的眼睛,但是當笑的時候眼睛就變得很小了,而且平時喜歡穿運動衣服,還喜歡穿休閑衣服,他就是我的>同桌,趙立。
他最大的愛好是吹笛子。他告訴我,自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班,他就喜愛上了這門樂器。每天放學(xué)回家,都會抽一個小時練習(xí)吹笛子。而且這可不是爸媽安排的.,是他自己想要的。他還說,要是學(xué)校里能允許帶笛子的話,他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹,但我想他吹笛子時的樣子一定非常陶醉。
除了吹笛子外,我的這個同學(xué)學(xué)習(xí)也是非常棒的,每次考試在我們班幾乎都是前三名,平時看他也不怎么學(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)成績就非常好,他說只要課上認真聽講就可以了,課下在鞏固一下就好了。
這就是我作文 篇6
你不知道我是誰吧?我現(xiàn)在告訴你!
我個子還算高,不胖也不瘦,五官還端正,皮膚比較白,好多人見了我都說我長的帥,可我覺得我長的很一般,我的門牙中間有一條縫,而且牙也不太白,爸爸說我笑起來牙齦有點大。
我有一些優(yōu)點。我的識字量比較大,小時候別人也夸我認字多,在上學(xué)前班時,讀五六年級的課文和一般的書報沒多大問題。我還愛看書,特別喜歡看科技類和軍事類的書,所以我家里書也比較多。我也喜歡和同學(xué)們一起玩,和他們一起捉迷藏的時候我特別開心。我跟同學(xué)和老師的關(guān)系也比較好,不管女同學(xué)男同學(xué)都喜歡和我一塊玩,老師也很關(guān)心我,我也喜歡和我的.老師們在一起。
我也有一些缺點。我太喜歡看電視了,有時一看就是七八個小時;還有,我的脾氣不好,動不動就會發(fā)火,以至于爸爸經(jīng)常批評我。
這就是我,有時給家人帶來快樂,有時給家人帶來煩惱的我。
這就是我作文 篇7
姓名:與大名鼎鼎的詩佛王維同姓,名澤瑋。
性別:小小男子漢。
長相:胖胖的身體,圓圓的臉蛋兒,可惜耳朵有點兒小,導(dǎo)致和人聊天時我老得追問你講什么?蓩寢寘s不這么認為,她總說我的耳朵大,因為一聽到玩具就豎起來了。
特長:籃球高手。別看我胖胖的,其實可靈活了,我可是籃球場上的明星。最近,我正在苦練一項新技能,我把它叫做沖上前去。隊友將球傳給我,我雙手抱球,無視防守,大踏步直沖籃下,奮力將球投入籃筐。我期待著在賽場上展現(xiàn)這項絕技,一定能贏得同學(xué)們的歡呼。
優(yōu)點:聰明絕頂。一次學(xué)?荚嚕嚲砩暇谷蝗慷际请y題,但是,這可難不倒我。刷刷刷我一點兒沒有停歇,一會兒就全做完了?粗瑢W(xué)們還在奮筆疾書,我又從頭到尾仔細檢查了一遍,確定沒有問題便交給了老師。卷子發(fā)下來,毫無懸念的100分,我心里樂開了花。
缺點:偶爾也會馬虎。有一次,老師讓中午回家后背寫乘法口訣,我心想,這還不簡單,小菜一碟。誰知,下午我就因為作業(yè)的'事兒被老師揍了一頓。原來,我把一乘一寫成了一加一,想想真是不應(yīng)該呀。
愿望:希望與能認識更多的小朋友,相互學(xué)習(xí),取長補短,取得更大的進步。
這就是我作文 篇8
我叫周妍妍,今年十一歲,我長著一張圓圓的小臉蛋兒,濃濃的眉毛像月牙,還有一雙亮晶晶的眼睛,我總是微微笑著,我還有一頭烏黑發(fā)亮的.長頭發(fā)。
我的愛好是畫畫,記得我第一次和我一個妹妹去畫畫班學(xué)畫畫時,我們剛進教室,老師就開始講課了,講完就要我們來畫這節(jié)課的內(nèi)容,剛開始畫的時候我還不熟練,一畫就畫錯了,最后老師教我以后,又讓我重新畫一幅,畫完之后,老師說我畫得很好,就從這以后,我就喜歡上了畫畫。
我的優(yōu)點是樂于助人,有一次有一個一年級的小妹妹跑著跑著就摔倒了,從他身邊走過的人都不理她,我看見她這樣,連忙跑過去把她扶起來,這事被我們班主任看到了,表揚了我,從這以后我經(jīng)常幫助別人。我的缺點是太馬虎,有一次我寫作業(yè)時不小心把零看成了六,就這道題,全班就我一個人錯了,其他人都沒錯,就我一個人錯,有人就給我起了一個外號叫“小馬虎”。
這就是我,一個樂于助人的我,一個馬虎的我。
這就是我作文 篇9
我,是一個陽光帥氣的男孩兒,臉上經(jīng)常洋溢著笑容。一頭飄逸的長發(fā),月牙般的眉毛下,長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁和一張能說會道的嘴巴。唯一的缺點就是戴上了令人討厭的眼鏡,大家可不要像我這樣。
說到我的.特長,那就是我的跆拳道了,這可是我最引以為傲的特長了,在20xx年比賽中獲得兩枚銀牌;20xx年獲得金、銀、銅牌各一枚。怎么樣,有兩把刷子吧?
我還喜歡閱讀,有一次早晨,起來之后突然看見了一本書,我心想:“反正現(xiàn)在還早,看一會書,也不是不行!蔽冶隳闷饡,聚精會神的看了起來。也不知道過了多久,我看了看時間,九點五十了!快走啦,我的補習(xí)班要遲到啦!
這就是我,一個陽光小男孩,一個有點缺點的男孩!
這就是我作文 篇10
圓圓的臉蛋,水汪汪的大眼睛,高高的個子,加上胖胖的身體,湊成了一個大家喜愛的男孩----王x淳。
我有很多愛好,比如:畫畫、騎車、踢足球、打籃球、下象棋……其中,我對畫畫的興趣最濃厚,有時候到了癡迷的程度。有一次,我正專心畫畫,因為畫得太入迷了,媽媽大聲叫我,我都聽不見。當媽媽走到我跟前一拍我,竟然把我嚇了一跳。剛上一年級的時候我就在一次兒童繪畫中得了一等獎。因為畫畫好,每年我都能都獲得學(xué)校的藝術(shù)之星。
我還特別喜歡看電視。有一次,我正在看電視,媽媽把削好的水果放在桌子讓我吃點。我邊看電視邊伸手去拿水果,當我剛要放進嘴里時,才發(fā)現(xiàn)自己手里抓的竟然是一塊橡皮。
我也很粗心,每次考試都會這里出點小錯誤,那里出點小錯誤。媽媽為了讓我改掉這個毛病,耐心地給我講了許多關(guān)于粗心的.小故事。我正在努力改正自己的不足,讓自己變得越來越棒。
這就是我,振興小學(xué)光明小區(qū)三年級四班一個可愛的男孩子。
這就是我作文 篇11
早上,七點十五分,像往常一樣騎著自行車,哼著小曲,用閃電般的速度在行人的眼里“唰”的一下子消失得無影無蹤。一不小心,撞倒了路旁一位叔叔的自行車,不好意思地吐吐舌頭,說聲“SORRY”又飛也似的騎向?qū)W校。這就是我――俏皮可愛。
中午放學(xué)回家,聽見小區(qū)的`花園里傳來一陣哭聲。咦?這是誰?原來是隔壁小妹妹玩兒玩兒著,找不著了媽媽。一名少先隊員帶著她東問問,西探探,為她找到了媽媽,少先隊員臉上笑開了花,像吃了蜜一樣。這就是我――樂于助人。
傍晚九點半,爸爸和媽媽坐在沙發(fā)上,像木偶一樣,一動不動,眼睛緊盯著電視,家里鴉雀無聲。小喇叭開始廣播了。一口氣,把笑話一股腦的到出來,逗地爸爸媽媽捧腹大笑。這就是我―詼諧幽默。
吃過晚飯,在樓下溜圈。只見一個身穿黑色短袖背心,粉色緊身褲的十歲女孩兒腳登旱冰鞋,正在熟練地滑旱冰。她不保持單一的姿態(tài)。一會兒雙手伸平,一會兒雙手背后,一會兒單腳溜冰。她的動作嫻熟美妙,使過路人止步觀望。這就是我――溜冰高手。
俏皮可愛,樂于助人,詼諧幽默,溜冰高手。這幾個美妙而又使人哭笑不得的字眼構(gòu)成了一個人――這就是我。
這就是我作文 篇12
我的愛好廣泛,我喜歡讀書,聽音樂,讀英語,但是我最愛的還是看書。我渴望讀遍天下所有的書籍,讓豐富的知識充實頭腦,給心靈鑲上一道美麗的金邊。梁山好漢行俠仗義使我懂得做人要正氣凜然,不要唯唯諾諾;張海迪的經(jīng)歷使我懂得坦然面對不幸的遭遇,就回感到生活充滿希望。
我性格開朗,直率。我對自己充滿自信,多少次,我懷著100%的自信參加各種競選,最終卻迎來200%的失敗。面對殘酷的現(xiàn)實,我感到失望和傷心,因為我的付出沒有得到回報。但是,我并沒有因此一蹶不振,我明白要從失敗中吸取教訓(xùn),自信地讓失敗來磨練我的意志。"自信是成功的第一秘訣”。我堅信,只要有不懈的`努力,總會有一天回有真正屬于我的喝彩。
我堅持不懈的奮斗目標是考上北京外國語學(xué)院,以后當一名外交官,為祖國獻上我一點微薄之力。
這就是我,一個喜歡看書,一個充滿自信,一個有著奮斗目標的小姑娘。
這就是我作文 篇13
有的人說我象爸爸,有的人說我象媽媽,我到底象誰呢?
我就是我,一個活潑開朗的我。在家時,我的歡聲笑語充滿我溫馨的家;在校時,我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園。爸爸媽媽說我是快樂的使者,老師同學(xué)說我是歡樂的`化身,而我認為,我就是我,活潑開朗的我。
我就是我,一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中,我的小屋彌漫著童話的氣息,下著甜甜的雨,吹著甜甜的風(fēng)。我的小屋垂掛著棒棒糖,飄著肥皂泡泡,讓我有一種脫離顯示的感覺,但我更能接受現(xiàn)實,面對現(xiàn)實。我就是我,充滿幻想的我。
我就是我,一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑,害怕一個人的滋味。在孤單中,我不快樂,在寂寞中,我不快樂?墒牵诠聠沃心ゾ氉约,挑戰(zhàn)自己,也是一種樂事。我就是,害怕孤單的我。
我就是,一個喜歡挑戰(zhàn)的我。我喜歡攀巖,我喜歡蹦極,我喜歡沖浪,我喜歡挑戰(zhàn)。我喜歡在冬天吃冰激凌,我喜歡在夏天是麻辣燙。我喜歡穿著短袖進冰場,我喜歡穿著棉衣烤暖爐。我就是我,喜歡挑戰(zhàn)的我。
藍,是天的顏色,我不會象海那樣抄襲天的藍;紅,是火的象征,我不會象霞那樣模擬火的紅。
我就是我,獨特的我。
這就是我作文 篇14
她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對柳葉眉下面是一雙黑珍珠似的的大眼睛,一個塌鼻梁,再加上一張能說會道的'嘴巴,這就是她了她就是我了。我叫宜桐,今年10歲了,我喜歡唱歌,跳舞,畫畫,讀書……下面,我就給大家將我讀書的那一件事吧!
有一次,我在房間里看書,媽媽在外面干活,她見廚房里的垃圾該倒,便在外面叫我:“桐桐,去把廚房里的垃圾倒了,順便休息一下眼!笨晌遥诜块g里津津有味的看著書,根本沒聽見,媽媽發(fā)怒了,像一頭猛虎一樣沖進我的房間,生氣地吼道:“你是一個聾子呀!我叫你幾十遍你都沒聽見。當時我正在書的海洋遨游,被媽媽這么一吼,才從書的海洋中“游”出來,我看到媽媽兇巴巴地站在我的門前怒發(fā)樣子,就趕緊學(xué)著古代人跪下一條腿說:“尊敬的母親的人,小兒不敢沖擊大人,只是看書太入迷,請大人原諒!眿寢屄犃,忍俊不禁,說:“真是豆腐掉進了灰里——吹也不是,打也不是。你去把垃圾倒了吧!我見媽媽氣消了,就一溜煙似的跑了,把垃圾扔到了垃圾場。哈哈!躲過一劫!
這就是我,你們是否愿意和我做朋友?