[經(jīng)典]我的朋友作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

我的朋友作文1

　　在我的身邊有很多熟悉的人，比如趙佳俊。

　　趙佳俊他是一個(gè)樂于助人的人。有一次，在假期里的時(shí)候，他在我家玩，我們倆就玩投沙包，看誰(shuí)投的最準(zhǔn)，他連勝好幾局，我去只勝了一局，我就非常的生氣，我一氣之下不完了，把我氣得幾乎眼淚都快流出來(lái)了，他看到我這情形，就鼓勵(lì)我繼續(xù)讓我玩，我就不服氣的再次站在來(lái)，但是還是沒投中，然后他就教我竅門，我就一步一步的學(xué)，盡管一步一步的學(xué)，最終還是沒有練成，但他還是不耐煩的教我，他說：“學(xué)東西要做到認(rèn)真。”我看著這樣，我也就開始認(rèn)真了，他先右腳往后退了一步，然后身子往后仰一點(diǎn)，最后，他的手一使勁兒，就把沙包扔了出去。沒想到，沒過一會(huì)兒，我就練成了，而且有時(shí)候都和他投的一樣。我們高高興興的繼續(xù)了比賽。就這樣每次我什么不行，他就會(huì)教我。

　　還有一次，也是在假期里，中午吃完飯，我們倆人就在一起玩了，我們玩的非常的熱鬧，然后，過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我們就感覺非常的餓，他就去他家拿了幾塊錢，我也去家拿了幾塊，姥姥還囑咐我說買幾個(gè)黃瓜和西紅柿。到了商店，我們就一個(gè)一個(gè)的`挑零食，我剛要拿起一個(gè)零食時(shí)，我想起來(lái)姥姥說的話，我就先買了蔬菜，隨后我就挑了一個(gè)零食。結(jié)賬時(shí)，沒想到，我沒帶夠錢，我就只好把零食放回去了，趙佳俊看見了就對(duì)我偷偷地對(duì)我說：“給，你先拿我的錢，用這些買零食吧！”我就答應(yīng)了。買完以后，我看他倆手空空，我們倆就一起分享，盡管一起分享，他還是沒有吃。他除了幫我這兩件事以外，還有很多很多的事。

　　這就是一個(gè)樂于助人的趙佳俊，他在我的心中永遠(yuǎn)都是一個(gè)好的朋友。

我的朋友作文2

　　我有一個(gè)十分要好的朋友，他的名字叫小明。

　　小明的劉海很長(zhǎng)，簡(jiǎn)直遮住了眼睛。于是他剃了一個(gè)機(jī)器人的發(fā)型：眼睛上平平的剃掉，看起來(lái)像一塊方形的顯示屏。身材偏瘦，比我高一點(diǎn)。喜歡穿著一件白色的.襯衫。

　　我們的興趣一樣，經(jīng)常在外面騎自行車。

　　有一次，我們?cè)谕孀孕熊嚤荣惖臅r(shí)候，他的車撞在了我的車輪上。兩輛車同時(shí)倒下，他迅速跳下了車，我則疼的叫了一聲。我慢慢地爬起來(lái)。想要扶起車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的自行車卡在一起了！我們廢了九牛二虎之力才把它們?nèi)〕鰜?lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車轱轆的漆蹭掉了，上面的一根鐵絲都被撞斷了！我很生氣，發(fā)誓不想再跟他做朋友了！

　　日子一天天過去，前幾天覺得沒什么，后面就覺得越來(lái)越無(wú)聊。老是呆在家里有什么意思呢？幸好我沒有刪他的聯(lián)系方式，于是我懷著忐忑不安的心情給他打了一個(gè)電話。打了好幾次都沒打通。我失望極了，他真的不跟我做朋友了。正在我煩惱不已的時(shí)候，突然聽見了叮鈴鈴，叮鈴鈴的電話鈴聲。小明給我打電話了！“對(duì)不起�！彼�說�！暗�是我不是故意的，那天我不小心碾到了一個(gè)小石頭，車搖搖晃晃向你那里撞過去，我已經(jīng)沒有辦法改變它的方向了……”“今天下午我們還在一起玩，行嗎？”“好哇！小區(qū)門口那見吧！”

　　我開心極了，小明還是我的好朋友！小明也是一個(gè)有同情心的人，小明看見我自行車上的傷時(shí)，他大聲地說了一句：“對(duì)不起！”我說：“我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該沒有問清楚原因就把責(zé)任推到你頭上。”于是我們和好如初，痛痛快快地出去玩了……

我的朋友作文3

　　“難得有你這樣的朋友，難得有你與我風(fēng)雨同舟，如果有一天，地老會(huì)天荒，我們的友誼會(huì)永久……”這首歌一直在耳邊響起，我的思緒又飛回到了我的.小學(xué)時(shí)代。

　　小學(xué)時(shí)代的好朋友小麗，現(xiàn)在已經(jīng)不知道在哪里，但是我一直在心里想念著她。那時(shí)候的我們是同班同學(xué)，她一直住在姑姑家里，而她的姑姑和我們一個(gè)小區(qū)。就這樣，我們成為了好朋友。

　　我們一起上學(xué)一起放學(xué)，放學(xué)回家一起寫作業(yè)，然后一起在小區(qū)里面和其他小伙伴玩耍。我們有快樂一起分享，有痛苦一起分擔(dān)。我們就像兩個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，一起在廣闊的天地飛來(lái)飛去。

　　時(shí)間過得很快，那時(shí)候的我們不知道珍惜這些難得的時(shí)光。一次放假后，她就再也沒有回來(lái)過，聽說她轉(zhuǎn)學(xué)了，去她爸爸媽媽所在的城市上學(xué)。幾年的時(shí)間，她的姑姑也搬了家，我們就徹底失去了聯(lián)系。

　　朋友，也許真的只是你人生旅途中陪伴你一程的伙伴�，F(xiàn)在的我，不知道你在哪里，也不知道你以后經(jīng)歷了什么。想到我們一起走過的日子，我還是很開心很快樂！希望你在沒有我陪伴的歲月里，依然能夠開心快樂！

我的朋友作文4

　　朋友是什么？是能和你一起玩，一起瘋的人嗎？不是，而是在你需要幫助時(shí)，她會(huì)伸出援助之手還幫助你；在你危難時(shí)，有立足之地。

　　我的朋友很多，但是能對(duì)我這樣的朋友卻沒有幾個(gè)。她擁有這一雙像葡萄似的眼睛；一只高高的鼻梁；一張小小的嘴巴；一口白白的牙齒，她就是——馬淑蘭。她雖然看似普通，但是她的為人卻很好，她有良好的品德，有積極向上的心。

　　一次，我在大課間時(shí)，我跑操的時(shí)候，跑著跑著就一不小心把腳給崴了，我跟老師說，老師讓我自己去醫(yī)務(wù)室去擦點(diǎn)藥，是她跟老師說讓她自己也跟我去，去攙扶下我。老師也同意了。她小心翼翼地?cái)v扶著我，我一瘸一拐地進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，是她把藥往我腳上噴，噴之前還跟我說：“噴的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)痛，你要忍著點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她也是輕輕地往我腳上噴，怕我痛。最后，她還幫我貼上了膏藥，還囑咐我說這幾天你腳崴了不要跑操了，你向老師請(qǐng)幾天假。她好像是像一位媽媽在囑咐自己的`孩子似的。我也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　還有一次，是因?yàn)槲疑闲畔⒄n，我沒有帶鞋套，老師說沒有鞋套是不能進(jìn)的，但是她把自己的鞋套借給了我，她自己向別班的同學(xué)去借。她沒有借到，但是她還是把她的鞋套借給我了，讓我進(jìn)去上電腦課。

　　朋友就像大海，能容納你百般情緒�？纯茨愕纳磉呌袥]有這樣的朋友吧！

我的朋友作文5

　　早晨，隨著一縷清風(fēng)，我出發(fā)了。我將去尋找新朋友，和它度過這美妙的一天。

　　我來(lái)到了郊外的大山里來(lái)尋找我的朋友。我對(duì)著大山問：“我的朋友，你在哪里？”這時(shí)，一只小鳥飛到我的身旁對(duì)我說：“我在這里！我在這里！”我聽見了小鳥的回答。啊，小鳥，你是多么地自由，你潔白的羽毛就像是一片片雪花。我問小鳥：“你愿意和我做朋友嗎？”小鳥肯定地回答道：“當(dāng)然呀！”于是，小鳥便成為了我的第一位朋友。

　　告別了小鳥，我又來(lái)到大山深處。我又對(duì)著大山問：“我的朋友，你在哪里？”一條河流出現(xiàn)在我的'面前：“我在這里！我在這里！”我聽見了河流的回答。啊，河流，你的水是多么地清澈，你彎彎的身軀

　　像是一條銀絲帶。我問河流：“你愿意和我做朋友嗎？”河流回答：“當(dāng)然！”于是，河流成為了我第二位朋友。

　　告別河流，我又對(duì)大山喊：“我的朋友，你在哪里？”大樹回答了我：“我在這里！”啊，大樹，你在這山中站了幾十年吧！你的身軀永遠(yuǎn)不會(huì)彎，我就像一顆電線桿子，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。我問大樹：“你愿意和我做朋友嗎？”大樹回答：“可以！”于是，我又收獲了一份快樂。

　　這時(shí)，一場(chǎng)山雨來(lái)了。大樹為我擋風(fēng)，河流給了我一只小船，小鳥靠在我的肩上，無(wú)比地溫暖。

　　最后，小鳥送了一個(gè)鳥蛋給我，大樹也送了我一包種子，我快樂地與他們告別，告別了他們，我也收獲了許多好心情。

我的朋友作文6

　　“哎，他們又亂扔紙，看看，這都臟成什么了�！彼�一邊撿著紙一邊說著。她就是她，我的好朋友：支寒悅。

　　我很少佩服人，很少佩服身邊的人。但她不同，我打心眼里敬佩她。她總是馬馬虎虎的，忘帶書本‘忘算單位是經(jīng)常的事。但也總是一絲不茍，在小事上做得一絲不茍。

　　她在出教室時(shí)，會(huì)在不經(jīng)意間把身邊的桌椅擺放整齊；她會(huì)在路上撿起一片片紙屑扔進(jìn)垃圾箱；她會(huì)為了一道難懂的方程而問東問西；她會(huì)為了收一本作業(yè)而跑上跑下……她不會(huì)在別人面前裝出優(yōu)秀的自己，她只會(huì)表現(xiàn)出真實(shí)的自我；她會(huì)在許許多多的'不經(jīng)意間做一件件好事，一件件小小的好事。她就是她。

　　“噓……猜猜我是誰(shuí)？”她一邊躲閃一邊問著。她就是她，我的好朋友，支寒悅。

　　我很少羨慕別人，很少羨慕身邊的人，但她不同，我打心眼里羨慕她，她是一個(gè)樂觀主義者，不折不扣的樂觀主義者。

　　她會(huì)在你不經(jīng)意間蹦出來(lái)，嚇你一跳不說，自己樂得哈哈的。她會(huì)在你煩惱時(shí)，蹦出一個(gè)又一個(gè)冷笑話；她能在你奮筆疾書時(shí)，自言自語(yǔ)地說話；她會(huì)在你的周圍哈哈大笑……她不會(huì)有多么多么煩惱的事，或者說沒有多么多么煩惱的事會(huì)讓她掛在心上。她總是笑臉相迎，她就是她。

　　她就是她，實(shí)實(shí)在在，一絲不茍，開開心心，活潑大方的她，我的好朋友：支寒悅。

我的朋友作文7

　　我有一個(gè)很好的朋友，它就是我的文具盒。

　　這是一個(gè)美麗的文具盒，是在我生日時(shí)，小姑姑送給我的，我非常喜歡我的文具盒。

　　文具盒是輛綠色的小火車，車上畫著一排座位，上面坐著許多人。人們有的在竊竊私語(yǔ)，有的'在吃蘋果，有的躺在椅子上呼呼大睡。一張小圓桌放在中間，上面有許多美食，讓人直流口水。

　　小火車有三層。第一層寫著乘法口決，上面躺著兩個(gè)米老鼠橡皮和尺子先生;第二層上寫著一行毛筆字，那字多么漂亮啊!一把油亮的鋼筆和水筆躺在上面;第三層上寫了一行字：好好學(xué)習(xí)，天天向上，五把鉛筆躺在旁邊，時(shí)刻準(zhǔn)備為我服務(wù)。

　　每天，文具盒火車載著文具們與我去學(xué)校，回家時(shí)，文具一個(gè)也沒失蹤，我都會(huì)摸摸文具盒，說：“小火車你辛苦了哦!”文具盒仿佛在說：“我本來(lái)就是為你服務(wù)的，再苦再累我也不怕�！�

　　做作業(yè)時(shí)，我特別認(rèn)真。累了，我想休息，可我看見了那行寫在文具盒上的字，我忘記了疲倦，繼續(xù)寫起來(lái)。文具盒望著我，它在對(duì)我說：“小主人，這樣才對(duì)嘛!”我看著文具盒，笑了。

　　有一次，我不小心碰倒了文具盒，我撿起文具盒，“呀!文具盒骨折了�！蔽木吆型纯嗟厣胍髦�，我十分焦急。我連忙叫來(lái)了爸爸，讓他修理文具盒。他拿來(lái)鉗子、錘子，修了起來(lái)。文具盒修好后和新的一樣，我樂得直拍手。我對(duì)文具盒說：“小火車，對(duì)不起，你還疼嗎?”“不疼了�！蔽木吆泻孟裨谡f。我擦去了文具盒上的灰塵，文具盒精神抖擻。

　　這就是我的好朋友——文具盒，一個(gè)美麗的文具盒，我十分喜歡它。

我的朋友作文8

　　從幼兒園開始，我就交了一個(gè)特殊的朋友——書。我一直都把書當(dāng)做我最忠誠(chéng)的朋友，只要有時(shí)間，我就手不離書、書不離手。

　　于是，我的“朋友”開始一位一位地增多了，現(xiàn)在我的書架里的“朋友”已經(jīng)擠不開了。早晨，媽媽去買早飯了，我顧不上洗漱，馬上就拿起我的.“朋友”，走進(jìn)了書的世界……；晚上，我從我心愛的書架里取出我的“朋友”，在床上細(xì)細(xì)地品嘗著書的“甜”和“香”。

　　一直到旁邊的房間里喊:“怎么還不睡？”。一個(gè)星期天的下午，媽媽開車帶我去新華書店。我高興極了！還沒等車停穩(wěn)，我迫不及待地跳下車，結(jié)果頭被車門狠狠地磕了一下，當(dāng)時(shí)也沒感覺著痛。我飛速地沖到裝滿書的大書架前，像餓狼似的“捕食”著書里的“食物”。有的書讓我捧腹大笑，有的書讓我感動(dòng)得要流淚，還有的書讓我費(fèi)盡了腦瓜……

　　當(dāng)我還沉浸在文字的世界的時(shí)候，媽媽已經(jīng)開始她的催促行動(dòng)了。媽媽不知道我看得如此投入，我也聽不見媽媽在催促我。最終還是媽媽把我連拉帶拽地拖走，當(dāng)時(shí)我手里還緊緊地抓著一本書，收款員在后面大聲地喊：“哎，還沒付錢哪!”我有一個(gè)心愿，就是看遍全世界的所有好書、名著。

　　哦！對(duì)了，我大概有兩、三秒沒接觸到我的“朋友”了，我該去“與書共舞”嘍!

我的朋友作文9

　　我的朋友叫殷越。

　　他的個(gè)子很矮，圓圓的臉上掛著兩個(gè)大眼睛，一個(gè)小小的嘴巴上鑲嵌著兩排潔白的牙齒，一對(duì)小耳朵在兩邊，我喜歡跟他玩，因?yàn)樗�喜歡樂于助人。

　　記得又一次，我和他一起去釣魚，到了那邊，看見魚塘中有許許多多的'魚兒游來(lái)游去。我和他眼睛睜得大大的，嘴巴張得大大的，嘴角微微上揚(yáng)，他指著一邊的桶，眼睛瞇成一條線，嘴角微微向上，對(duì)我說：把桶里的魚鉤和誘餌拿來(lái)。撲通！�。∥业乖诹说厣�，手被魚鉤劃出了一條很粗的傷痕，像個(gè)小按鈕，鮮血如流水般嘩嘩地流了出來(lái)，殷越一見，瞪大了眼睛，鼻子皺在了一起，拿著紙，雙手?jǐn)[的很快，三步并做兩步走，用力地用手拿著紙放在傷口上用力一按，想止住我的流血，可怎么也止不住我的流血，他急得眼睛緊閉，手握的很緊一直走來(lái)走去，突然他轉(zhuǎn)頭，把手放在嘴巴兩側(cè)，大喊：阿姨，徐鼎灃受傷了！結(jié)果，給我包扎后，頓時(shí)我嘗到了酸酸地味道。

　　真正的朋友應(yīng)該是互幫互助，這也是讓我難忘的理由。

　　我和殷越的友情雖然沒有跟夏洛他們一樣，但我相信，只要我們的友情再深一些，就一定能和他們一樣的。

我的朋友作文10

　　一種助人為樂的精神。一個(gè)名副其實(shí)的開心果，還有一顆善良的心，她有著全部的優(yōu)點(diǎn)，她是我的朋友。

　　我們是初中同學(xué)，認(rèn)識(shí)沒幾天就志同道合，長(zhǎng)時(shí)間的相處了她許多的優(yōu)點(diǎn)。在上課的`時(shí)候，她不會(huì)像我一樣坐不住，她會(huì)很認(rèn)真的聽課，記筆記。遇到問題，她會(huì)舉手發(fā)言，不會(huì)像我一樣‘死要面子’。下課的時(shí)候她會(huì)把作業(yè)及時(shí)作完，以免積貨成堆。還記得有好多次，她幫助同學(xué)提拿物品，沒有抱怨。

　　有同學(xué)生病了，她會(huì)過去安慰，細(xì)心的照顧。在學(xué)校，她的成績(jī)很好，算是佼佼者，但是她從不驕傲，她很謙虛。如果哪次考試考不中意了，她會(huì)很努力很用功，但她不會(huì)讓自己太過勞累，她有很好的計(jì)劃

　　班里的同學(xué)和老師都喜歡她，當(dāng)然不是那種喜歡，是很純粹的喜歡。也許會(huì)有人問，她和我相差那么多，是什么讓我們能成為如此朋友呢？其實(shí)，我們?cè)谡Z(yǔ)言上和愛好上有很大的共同點(diǎn)，我們都愛文學(xué)，可以從這說到那，說不完的話題，我們的玩耍物品都是一樣的無(wú)聊，不過近年有所改觀反正我們就是這樣成了朋友，奇妙！

　　我欣賞她的性格和努力，她在我的生活中也扮演著我的“老師”。教會(huì)我如何用平常心去對(duì)待事物，教會(huì)我用事實(shí)說話，也教會(huì)我信心是不可缺的東西。

　　我的朋友，就是這樣一位讓你不得不親近的人

我的朋友作文11

　　“不打不相識(shí)”，這句經(jīng)常在電視中看到的話，竟然真真切切地發(fā)生在了我的身上。與一位朋友的相識(shí)竟然源于一場(chǎng)矛盾，每當(dāng)想起這一幕，我都忍不住露出微笑。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，一個(gè)同學(xué)把我最心愛的'鉛筆盒搞壞了。我和她原本是很陌生的，根本算不上朋友，發(fā)生了這件事，我非常生氣，想要報(bào)復(fù)她。便把她手中的方形鉛筆盒拿了過來(lái)，準(zhǔn)備往地上摔，這時(shí)，她的手抓住了鉛筆盒，怒氣沖沖地說了聲：“還給我！“手上的力度也加大了幾分，想要搶過去。我不甘示弱，用力地把鉛筆盒往我這邊拉。她的力氣自然沒有我大，爭(zhēng)執(zhí)之中，我們用力過猛，鉛筆盒突然掉在地上，摔成了兩半，文具滾落出來(lái)，在地上散得到處都是。

　　看見這一切，我有些不知所措，正在這時(shí)，我聽到她大叫一聲“啊呀”！我連忙上前查看。我發(fā)現(xiàn)她的手上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，已經(jīng)流了不少血。我很害怕，她已經(jīng)痛得哭了。我趕緊叫了兩位同學(xué)過來(lái)，把她扶到了醫(yī)治室。醫(yī)生看了看，把消毒液拿出抹在她手上。應(yīng)該是很疼吧，她痛苦地大叫了一聲，我嚇了一跳。

　　事后，我去她家看望她，給她道歉，準(zhǔn)備給她重新買一個(gè)鉛筆盒，她禮貌地拒絕了，還說是自己不好，弄壞了我的鉛筆盒。第二天，我一如既往去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)全新的鉛筆盒。

　　我不知道這是怎么回事，同學(xué)們說是她送的。我很感動(dòng)，從此和她和睦相處，共同學(xué)習(xí)，并成為了無(wú)話不談的朋友！

我的朋友作文12

　　我和曉晨是從小玩到大的好朋友。她長(zhǎng)得并不算特別漂亮，可那雙永遠(yuǎn)充滿活力和希望的大眼睛，讓人難以忘記。

　　我們倆第一次見面是在球場(chǎng)上。在我穩(wěn)站上風(fēng)的情況下，她卻一次次的努力邁動(dòng)成重的步子，用球拍去夠那顆小小的球。我看著她一次又一次地摔倒，卻又一次又一次地爬起。我忍不住跨過網(wǎng)去將她拉起。在那張大汗淋漓的'臉上，卻看到在雙眼里的點(diǎn)點(diǎn)希望。那并不強(qiáng)烈卻不息的希望，讓我在驚訝過后感到深深的敬意。我和曉晨成為了好朋友。

　　又一個(gè)秋天來(lái)了，我和曉晨進(jìn)了同一所學(xué)校，又幸運(yùn)地分到了同一個(gè)班。我們一起學(xué)習(xí)，相互拉扯著成長(zhǎng)。一轉(zhuǎn)眼，五年過去了。在一所民辦初中的招生考試中，我十分意外地落選了。當(dāng)我看著身邊的人都在炫耀自己的錄取通知書時(shí)，我總是強(qiáng)忍著淚飛快地跑過。我的狀態(tài)一天不如一天，成績(jī)一落千丈，甚至開始自暴自棄：不寫作業(yè)，上課走神，沉迷游戲——曉晨看著我一點(diǎn)點(diǎn)放棄自己，也試著勸過我，但都以失望告終。在離畢業(yè)考還有一個(gè)月不到的一天放學(xué)后，她帶著她的球拍來(lái)找我�！按蛞粓�(chǎng)吧�！彼�依舊用充滿活力的語(yǔ)氣笑著對(duì)我說。我拎起落滿灰塵的球拍跟她去了網(wǎng)球場(chǎng)。

　　一球又一球，夕陽(yáng)下，我們倆在球場(chǎng)上跑著。0：15，0：30。我漸漸力不從心。曉晨停了下來(lái)�！昂媒忝�，你的心亂了�！彼龑�(duì)我搖了搖球拍對(duì)我說：“如果你想，明天繼續(xù)。”說著，她丟給了我一顆網(wǎng)球，球下用線牽著一張紙條。我剛想問她些什么，卻見她已經(jīng)理好東西離開了。我看著那張紙條，短短的一句話，讓我豁然開朗。

　　那以后，曉晨和我還是同以前一樣要好。我一直保留這一張小紙條，上面寫著：要相信，任何事都會(huì)過去，沒有到不了的明天。

我的朋友作文13

　　我印象最深的朋友是張芙寧。他為什么讓我印象深呢？讓我慢慢跟你說吧，因?yàn)樗�很魯莽�?/p>

　　頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛整天眨來(lái)眨去的，一副鬼機(jī)靈的樣子。張芙寧今年十歲了，他最大的特點(diǎn)就是喜歡動(dòng)，總是閑不下來(lái)。他喜歡騎自行車，跑步，打跆拳，爬樹等等，他的動(dòng)作老是有些魯莽，喜歡干刺激的事。為此，還鬧出來(lái)不少“驚險(xiǎn)”。

　　有一次，張芙寧剛學(xué)會(huì)騎自行車，勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了單丟把，就急著要試著雙丟把。只見他以極快的速度騎著自行車沖向后院，我也騎著平衡車跟著他。過了十多秒鐘，他看車子平穩(wěn)了，雙手松開了車把。誰(shuí)知，他剛一松開車把，車就一下子撞到了灌木叢里了。要不是樹枝把自行車卡住了，整個(gè)自行車都能沖到墻里面，這可把他嚇壞了。幸好張芙寧本人沒事，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。不過我現(xiàn)在想起來(lái)，還是一身冷汗。

　　張芙寧爬樹也是“高手”。我們小區(qū)有一棵大樹，有兩個(gè)大枝杈，其中一個(gè)枝杈，被砍掉了，留下了一個(gè)缺口。那一次，張芙寧三下五去二地就爬到了樹的頂端。樹頂?shù)臉渲��?xì)細(xì)的，他站到上面之后，搖搖欲墜。我喊他趕緊下來(lái)，可是他下不來(lái)了。幸好樹不太高，在我的呼救下，他爸爸最終把他救了下來(lái)。當(dāng)張芙寧下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的臉都變成白紙了。

　　張芙寧還喜歡打跆拳。他學(xué)了將近三年的.跆拳道，已經(jīng)成為藍(lán)帶。那一次他們館里發(fā)宣傳單的時(shí)候，上面的第一張照片就是張芙寧的，贏得了南陽(yáng)踢王總決賽“王中王”爭(zhēng)奪戰(zhàn)的冠軍的照片。神采奕奕的他捧著一個(gè)特制的鍍金大獎(jiǎng)杯。我夸他厲害時(shí)，他和我炫耀他的絕招踢。跳起來(lái)猛地一踢，誰(shuí)知道用力過猛，一下子摔了個(gè)四腳朝天，逗得我哈哈大笑。

　　怎么樣，張芙寧是不是也令你感到魯莽、搞笑呀？

我的朋友作文14

　　我在四年級(jí)時(shí)結(jié)識(shí)了一位新朋友---王淑渝。她扎著高高的馬尾辮，秀氣的瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。有一次在校門口同學(xué)們聽到她媽媽竟然叫她小黑妞，于是，這個(gè)綽號(hào)就傳開了。

　　小黑妞的學(xué)習(xí)成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的。聽說她還是學(xué)校校長(zhǎng)助理團(tuán)的一員呢！我經(jīng)常見她在一個(gè)小本子上看來(lái)看去、記來(lái)記去的。有一次我很好奇，就趁她不注意的時(shí)候偷偷一看，哇塞！上面記得密密麻麻的，都是好詞好句。

　　小黑妞不光學(xué)習(xí)好，還喜歡跳舞呢！她在20xx年小荷風(fēng)采獲得了一等獎(jiǎng)，但是她并不驕傲，反而還謙虛的說：我還可以跳的更好的'，你們覺得呢？我覺得王淑渝真的是迷上了舞蹈，她連走路時(shí)都想轉(zhuǎn)上幾圈，來(lái)展示一下自己那優(yōu)雅的舞姿。

　　小黑妞還很愛畫畫。周末的時(shí)候，她就會(huì)一個(gè)人在小公園里畫畫。在這一刻，仿佛所有的煩心事都被拋到了九霄云外，世界上也只剩下畫畫這一件事了。時(shí)間長(zhǎng)了，王淑渝已經(jīng)能畫出栩栩如生的人物畫，風(fēng)景秀麗的山水畫，還有天馬行空的想象畫了。

　　這就是我的朋友小黑妞---王淑渝，一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛跳舞、愛畫畫的小女孩，我們都喜歡和她一起玩。

我的朋友作文15

　　我的朋友相涵月，她對(duì)我特別好。

　　有一次，我們考試。我感覺自己已經(jīng)是很認(rèn)真地寫了，可是到了第二天，試卷發(fā)回來(lái)一看，明明寫對(duì)的題，怎么畫上了紅色的圈兒？我再看看分?jǐn)?shù)，就哭了。相涵月看到了，安慰我說：“不要哭了，這次沒考好不算什么，下次再努力一下就可以考好了。”然后，相涵月又和我擁抱了一下。我心想：武美歌，不要哭了，再哭，就對(duì)不起好朋友了。

　　“哎呀！我的腿好疼呀！”一天，在我玩兒的時(shí)候，不小心摔了一跤，真倒霉！我強(qiáng)忍疼痛，慢慢地回到了班里。相涵月看到了，趕緊跑過來(lái)，扶我坐到座位上。我感激地對(duì)相涵月說：“謝謝！”相涵月說：“不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫助的。對(duì)了，你回到家里，就讓你媽媽給你抹點(diǎn)兒藥膏，這樣，明天你就可以正常走道了�！蔽艺f：“好的，我回到家里就抹�！蔽覄傉f完，就見相涵月急急忙忙地跑出了教室。我心想：相涵月去干嘛？過了一會(huì)兒，又見相涵月急急忙忙地跑回來(lái)。相涵月一進(jìn)屋，就從兜里掏出一個(gè)漂亮的'小白羊創(chuàng)可貼，撕去包裝，幫我把創(chuàng)可貼貼在了傷口上。那時(shí)的我，真的是特別激動(dòng)，也為我有她這樣一個(gè)好朋友而感到自豪。

　　這就是我的好朋友相涵月�？�，她對(duì)我多么好呀！我希望她永遠(yuǎn)都對(duì)我這么好。