老師的作文【推薦】
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文1
我的班主任老師是老師，她個子不高不矮，梳著光滑整齊的頭發(fā)，濃而細長的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時時刻刻注視著我們。
我們班的班主任是一個對工作極其認真負責的好老師，同學們既喜歡她又很怕她，因為她上課的時候?qū)ξ覀兒車绤�，要是誰上課做小動作不認真或者在做別的`事，她先是嚴厲地望著那位同學，如果那同學還不遵守課堂紀律，老師就走下去敲敲他的桌子，讓他認真聽講。老師的語文課講得生動有趣，她總是能舉出很多和學習有關的課外小故事給我們聽，讓同學們聽得津津有味，不知不覺下課鈴響了我們還舍不得下課。老師在生活上也很關心我們。
有一次，我生病了要吃藥，因為我怕不記得時間吃，所以就把藥給老師，讓她到時間給我吃，到了中午的時候，老師就把藥拿進來給我，讓我快點吃下，并且還關心地問我好點了沒有，一連幾天，老師都按時給我吃藥，我的感冒很快就好了。我的眼睛視力不好，但是我個子又高，本來老師是很公平的按高矮給我們排座位的，我要座后面去，但是老師為了照顧我的眼睛，還是把我調(diào)到前面點，讓我能看清楚黑板上的字。老師無論在學習上還是在生活上，對我們每一個同學都很關心很照顧，對學習成績不好的同學，她總是不厭其煩的一次又一次教他們，直到教會為止。
我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
老師的作文2
有人說，老師是蠟燭，給人類帶來了光明；也有人說，老師的辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。
但也有人埋怨過老師，埋怨老師作業(yè)布置得太多，埋怨老師上課講得太快……其實有哪個老師希望自己的學生下課時在拼命地寫作業(yè)！有哪個老師不希望上課慢慢講！但老師有他的苦衷。有多少人是長大后才明白老師的良苦用心呀！
老師并不是我們的母親，卻像母親一樣慈愛；老師并不是我們的父親，卻像父親一樣嚴中有愛。老師想讓我們放松，可又怕我們松馳，怕我們說他沒有讓我們做很多作業(yè)。沒有讓我們變成狼，一匹考試的狼，一上考場就吃掉所有的題目，所有的.羊。
也許，老師不是教授，但是他永遠是我們的老師。也許，有一天，我們會淡忘他的模樣，但是永遠不會忘記他對我們的諄諄教誨和他那清秀的板書。
老師就是這樣的人。永遠不在乎得失，寧愿自己犧牲的多一些；他永遠不在乎功利，他知道自己選擇了這個職業(yè)，寫下的就該是真理，擦去的就該是功利。
我想，也許這就是無私。雖然老師沒有英雄那么轟轟烈烈，但老師就是我們應該敬重的人。
老師的作文3
我們的跆拳道老師，他非常嚴厲，只要有人偷懶，他就罰我們青蛙跳場地一圈，所以我們非常怕他。
他雖然是教跆拳道的，可是他非常胖。他肚子圓圓的像個大皮球，若他不是個男老師，別人肯定以為他懷孕了呢！他那張胖胖的臉上長著小小的'眼睛，看上去有一點兒可愛。他的發(fā)型很有特色。他的頭發(fā)很長，長得幾乎都可以扎成了小辮子。我想象著它扎成小辮子的樣子，一定更可愛。他很嚴厲，有一次我壓腿壓不下去，他就從我身上坐下去，疼得我眼淚都出來了。雖然他很嚴厲，但是我很感謝他，要不是他，我也不會有今天柔韌度這么好的我。
我愛我的老師們。
老師的作文4
他呀，長得特別帥。標準的國字臉，濃眉大眼。特別是他的一對耳朵很大，耳垂很長，像佛祖的耳朵。人們都說，有這樣耳朵的人性格特別好，事實證明，確實如此！
他講課生動有趣，很幽默。記得他給我們講《西門豹》這篇課文時，他首先讓我們把課文朗讀一遍，然后帶著我們邊學邊演。當學到“巫婆官紳迎接西門豹”這個地方時，只聽老師大聲叫道:“西門豹大人到！”然后又輕輕地彎下腰，學著巫婆的`聲音說:“西門豹大人，歡迎，歡迎，熱烈歡迎！請，請!”他這一演，把我們大家逗得捧腹大笑。大家也爭著進行課本劇表演，課堂上笑聲不斷，精彩頻出。
他還有點兒自戀。我們在寫熟悉的人時，班里有幾個同學不會寫，他便說:“同學們，你們要是不知道該寫誰，就寫我吧。你們就寫我上課時講得怎么有風度呀，我長得怎么帥呀，還有平時我怎么幽默啦……”沒等老師說完，大家就異口同聲地笑著說:“老師自戀!”他聽后哈哈一笑：“這叫自信，知道不？”看,他很自戀吧!
悄悄告訴你，他就是我們的語文老師，也是我們的班主任——李俊偉老師。我真想永遠做他的學生!
老師的作文5
親愛的洪老師，在您的細心指導下，我已經(jīng)是一名四年級小學生了。是你把我從一個無知的孩子變成了一個識字的人。
洪先生，你像一個勤勞的園丁，一朵一朵地栽培我們的花。洪先生，你就像一盞路燈，日夜照亮我們前進的道路。洪先生，你就像一支粉筆，把你的身體貢獻給教學。洪先生，你好！...
洪先生，你已經(jīng)努力工作四年了。每天你都要把作業(yè)批到半夜，并且只睡幾個小時。第二天，你必須不知疲倦地給我們上課。所以，日復一日，你從不抱怨疲倦。無私奉獻的精神值得學習。
洪先生，就像我們的母親一樣，你也細心地教會了我們?nèi)绾巫鋈�。讓我們更加文明禮貌，學會交流，學會團結(jié)，學會幫助他人。
洪先生，我想對你說:你培養(yǎng)了無數(shù)的.學生，你用汗水澆灌了他們所有的成長。我一定不辜負你的期望。我會更加努力學習，成長為一個有用的人，成為你的驕傲�！�
老師的作文6
老師，到底您是 什么樣的呢？我低下頭來思考著。
老師，在班中，像是一位嚴格的母親，不允許同學有一點錯誤，因為老師相信，這個錯誤自己的同學犯，有些可笑和幼稚，在老師的眼中，學生是最完美的，而在學生的`眼中，老師則是最嚴格的。
老師，在生活中，又像變了一個人似的。那樣的溫柔，讓我們感受到了陽光般的溫暖。
在我們討論周杰倫《討論周杰倫《十一月的蕭邦》的時候，老師溫和的問我門喜歡聽蕭邦中的那首歌。在我吃完早飯從食堂回到班，大聲埋怨食堂的飯菜不好吃，自己營養(yǎng)不足的時候，老師則溫和的告訴我，要多喝牛奶，如果不喜歡的話，可以在牛奶里加一些果汁。而在QQ上聊天時，老師則像我的密友一樣，和我無話不談......
經(jīng)過怎么多，我才真正體會老師的苦，老師的無奈，老師何曾想對我們這么嚴格，老師何曾不想對我們溫柔些啊。
老師您辛苦了�。�！
老師的作文7
升入四年級，我遇到了一位很有激情的語文老師。他每一次上課都是精神奕奕、激情四射，每一節(jié)課都把我們刺激的像一群看見了小肥羊的狼一樣，爭著向前�？粗蝗亨秽唤械男 耙矮F”，教我們副科的老師也對我們說：“真是什么樣的老師就帶出什么樣的學生，這就叫以激情點燃激情�！�
他帶領我們在課堂上快樂閱讀，激情朗讀，還經(jīng)常現(xiàn)場進行課本劇表演·····我和同學們也是第一次懂得了什么叫“悅讀”，還別說，每一篇課文在老師的折騰下后變得容易多了。課外時間他讓我們種一種植物，養(yǎng)一種動物，做一些家務，參加一些社會實踐活動，并讓我們寫觀察日記。別的老師從不讓我們上網(wǎng)，他反而勸說家長讓我們在適當時候上網(wǎng)查找資料，搜集相關材料，甚至讓我們看與課本提到的人物或事件相關的電影，如讓我們看《甲午風云》，《泰坦尼克號》等。你別說，看了電影我們不但沒覺得浪費時間，對課文的理解反而更深了。
冬天來了，下了一場雪，李老師帶我們到操場上打雪仗‘堆雪人、滾雪球、做雪雕。特別是打雪仗，全班六十幾名同學分成兩隊，一聲令下，同時向?qū)Ψ桨l(fā)動攻擊，那漫天飛舞的`雪球令人眼花繚亂，熱鬧的氣氛讓這個冬天都變得熱乎乎的�？粗鴿M身是雪，卻有一頭大汗的老師，我們更“瘋狂”了！
我的激情老師，愿你永遠這么有激情！
老師的作文8
老師就像母親，在你傷心孤獨的時候，溫柔地陪伴安慰著你；老師就像父親，在你犯錯的時候嚴厲地教導著你。而我，時刻都生活在老師的教導之下，快樂地成長，我最愛黃老師。
黃老師身材偏胖，略老，看起來有四五十歲�？偸敲鎺⑿�，讓人看起來溫暖而慈祥。她一頭短發(fā)，臉上嵌著帶著魚尾紋的眼睛，額頭上的皺紋烙印了她經(jīng)歷過的風風雨雨，她是我心目中的好老師。
有一天，我發(fā)燒了，媽媽把藥托付給黃老師，拜托老師管我吃藥。你聽，黃老師又在叫我吃藥了：＂欣媛呀！吃藥嘍�。⑽遗滤幙啵阆�，誰希望吃苦的藥呀！于是嘟噥著嘴說：＂不吃嘛�。⒄f著哭了。＂吃了藥給你糖�。⑽疫�是哭，心想：＂就會哄人！生病了哪可以吃糖�。。ⅫS老師說：＂小丫頭，吃了藥就不會生病了，你瞧！多甜！黃色的藥水就像果汁呀??????＂＂果汁?這不是藥水嗎？＂我不哭了，用腫得像桃子一樣的眼睛疑惑地望著黃老師，問道。＂不是，這是果汁。＂黃老師親切地說。我說：＂好吧，我喝。＂接過老師手中的藥，＂咕咚、咕咚＂地喝了下去，果真像果汁一樣甜!突然,我怔住了，我喝的.不是藥，而是老師對我的愛??????
如今，我�；匚吨欠N叫作果汁的藥水。
老師的作文9
雖然，您已經(jīng)不在我們的學校教書，但我仍然記得與您在一起的那段時光。
老師，您還記得嗎？當您第一次走進教室時，同學們的目光都聚集在您身上，而您用甜甜的微笑，回應了大家。
老師，您還記得嗎？您給我們上第一節(jié)課時就定下了數(shù)學課的規(guī)則。在上課時間，如果有同學沒有認真聽，您就會慢慢地走到講臺桌旁，故作神秘地說：“某某同學，不認真聽課的話可是會被……“同學們趕緊自覺坐好，認真聽課。當然，上課表現(xiàn)優(yōu)秀的話，您就會獎勵給我們精美的小禮物。所以，在您的課上，同學們是那么認真，那么專注，偶爾會有幾個同學搞怪，您笑得是那么開心。
老師，您還記得嗎？一次，我們班的同學做錯了一道數(shù)學題，您耐心講解：“不夠減，就要向前一位借一”。有位同學說：“老師，如果它不借怎么辦呢？”“哦，是嗎？它應該不會那么小氣吧�！蹦χ卮稹＿@個對話把全班同學逗得哈哈大笑。
老師，您還記得嗎？當您快要離開的時候，同學們知道了都很舍不得，您走進這間教室，大家用不舍的`目光望著您，而您，還是用最初的那個甜甜的微笑與我們道別。
蔡老師，我懷念您的笑容，懷念你那有趣的教書方式，懷念您那幽默的語言。
老師的作文10
我已經(jīng)上四年級了，教過我的老師很多，我最喜歡的老師就是呂老師了。
她的臉蛋圓嘟嘟的，好像一個光潔的大鵝蛋，可愛極了。她那雙炯炯有神的眼睛，發(fā)出鉆石一樣的金光。她的耳朵不大不小，像兩個大餃子。她的鼻子小小的，就像粘了一粒花生米。對了，差點忘記說了他的'身高155cm。
有一次呂老師利用講完課的時間給我們講她生活中的趣事。她說有一次她和媽媽一起去種田，她忙沒幫上什么忙，倒把自己弄了個滿身泥。所以她媽媽叫她把牛給拉回家�？稍诎肼飞喜皇撬Ａ�，變成了牛拉她了。這時，我們哄堂大笑，等笑聲停止后，她繼續(xù)說，然后被一位老奶奶看到了，那們老奶奶就幫她把牛拉了回家。你說這件事有趣不兒。
我記得老師對我說過一句話：“你爸170幾cm吧，你得答應我你至少要長到你爸爸那么高�！�
我笑著說：“好！”
這就是我搞笑、可愛、有趣的呂老師。我真希望她是我們的班主任。
老師的作文11
一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻。您是文明的使者，播撒文化的種子；您是辛勤的園丁，培育祖國的花朵；您是祖國宏偉藍圖的.設計者，從事最光榮的事業(yè)；您是燃燒自己的蠟燭，您是吐盡蠶絲的春蠶……您是我最敬愛的老師！，
讀三年級的時候，我記得有一次，我上課時，頭仿佛有無數(shù)根針在扎一樣疼。我皺著眉頭，無精打采地趴在桌子上，這一切都躲不過您的火眼金睛。正在講課的您趕緊放下了手中的書，快步流星地跑在我身旁。您俯下身子，伸出溫暖的手，輕輕摸了摸我的頭，好像要確定什么一樣，又用您的額頭抵著我的額頭，輕聲細語地說：＂佳玲呀，你是不是不舒服呢？你要不要喝一杯熱水，我叫同學幫你倒一杯熱水?＂我此刻深深地感受到了老師對我們的愛，此刻也下決心以后要好好學習，不可以再讓老師受累了，老師其實很辛苦的，只是我們一直都沒發(fā)現(xiàn)。
老師您用火一般的熱情溫暖著每一個同學的心，無數(shù)顆心被您牽引激蕩。我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生;我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。
老師的作文12
我喜歡愛穿裙子的語文老師。
我們的語文老師很喜歡穿裙子，從開學到現(xiàn)在一直都穿裙子，要么是端莊嫻雅的旗袍裙，要么是充滿藝術氣息的棉麻裙……各種款式的裙子在老師的身上穿出各種風情。
我們的語文老師那雙明亮的眼睛很有威力。只要你不認真聽課，老師就會用一個眼神射入你心中，你要不馬上認真聽課，眼神刀第二刀馬上殺到，直到你認真聽課為止。老師的耳朵很靈敏，那雙耳朵不管多小的.聲音它都能聽見，要是你在課堂上說悄悄話，那雙耳朵就會派出那有威力的眼睛，那眼睛就會盯著你，告訴你：上課要認真聽講！
明亮的眼睛，靈敏的耳朵，再加一個嵌在老師臉上的高高鼻梁，把老師襯得真漂亮�。�
老師不但漂亮，而且很溫柔，特能理解我們。記得那次家長會，老師公布成績時，媽媽就不高興了，拉長臉不住地批評我，說我沒認真聽講、沒有積極思考，課后沒有寫作業(yè)……我低著頭聽媽媽訓話，頭垂得越來越低，臉也越來越燙。
老師跟媽媽說：“沒關系的，剛開始，有點不適應是正常的，過段時間適應了，成績一定會有所提高的�！痹谂赃叺奈衣犃烁袆硬灰眩瑳]想到老師會為我辯解。我心中默默地感謝老師。我為我自己有這樣一位關心學生的老師而自豪！
老師的作文13
古人曰：“三十六行，行行出狀元。”在眾多的行業(yè)當中我最想當一名教師？為什么？讓我告訴你吧!
教師在工作中有無私奉獻的精神，他們把自己全部知識都毫無保留地傳授給下一代，并不求回報，老師就像一名辛勤的園丁，學生就像一棵棵幼苗，在老師的教導下茁壯成長。記得有人把老師比作蠟燭，燃燒自己卻照亮別人，這種無私奉獻的精神真的很偉大。
我媽媽就是一名人民教師，每逢假期，經(jīng)常有學生來看望她，看著他們一起開心地暢談、分享彼此的.快樂的情景，我羨慕極了。心想：我將來也要成為一名人民教師，以后也要與我的學生們分享快樂!
如果有朝一日我當上了教師，我要做一名優(yōu)秀的教師，把下一代教育得更加出色!
老師的作文14
今年暑假媽媽給我報名參加了學校里組織的ESL夏令營，請外教老師給我們上英語課。星期一早上，我穿上營服、帶上營帽，興高采烈地來到學校，參加開營儀式。開營儀式上，各位外教來到講臺上作自我介紹。在簡短的開營儀式結(jié)束之后，我們跟著自己的老師回到了教室。
我被分在二A班，我的老師是一位來自愛爾蘭的叔叔。他長得高高的，我們的'英語老師吳老師只到他的肩膀。他的頭發(fā)剪得短短的，又黑又亮。他的眼睛的顏色就像晴朗的天空一樣，藍得又清澈又透明。他開始給我們上課，John——Paul上課和我們的老師有些不一樣。有可能是興趣班的緣故，John——Paul上課有的時候像正式的上課，有的時候卻好像在玩。他會讓我們坐在地板上聽他講故事，或者是圍在電視機前做電腦游戲。
跟John——Paul老師上課真開心，我希望別的老師也像John——Paul一樣給我們上課，如果那樣的話，上學就變成一件非常有趣的事情了。
老師的作文15
原以為，老師的存在，不過是知識的傳播者，方向的指導者，人生的啟蒙者……或嚴厲古板，或慈眉善目，或有柔有鋼，于我們而言，也不過是漫長人生中的一個匆匆過客。直到——你出現(xiàn)。
當你大膽張揚地談論愛情，談天南海北，談人情世故，你的語言是那樣親切與柔和。一句句生動形象的話語領著我們進入知識的海洋，讓我們在知識中暢游；一句句生動形象的話語讓我們一次又一次沉醉，一次又一次沉迷于其中，使我們愛上語文，愛上習作……
當夏的“瞌睡蟲”悄然而至，你的獨特早已被眾人見識。望著下面一半的死氣沉沉，一半的茫然呆滯，你終是壓下心中的怒火。百般鄙視你手中飄舞的絲帶，含首低眉，紅唇微抿，旋轉(zhuǎn)，跳躍，在百板筆盡情抒寫著你的'智慧，在仿佛度滿了圣光的講臺上舒展著你的身姿。
老師，你的音容笑貌終會化為暖流，溫暖我們的身體；你的一顰一笑終將化為雨露，滋潤我們的心田；你的諄諄教誨更會化為陽光，照亮我們的人生……