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扳手勁作文

時間:2023-10-22 21:38:49 好文 我要投稿
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扳手勁作文(集合)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的扳手勁作文,希望對大家有所幫助。

扳手勁作文(集合)

扳手勁作文1

  今天語文課上,我們玩兒了一個好玩的游戲──扳手勁。游戲規(guī)則是:比賽一共分為四組,每個小組挑選一位”大力士”來參加比賽,先是兩組對決,一共三局兩勝,優(yōu)勝者將和另外兩組的優(yōu)勝者爭奪冠軍。我們組經(jīng)過層層選拔,最后選了“大力士”傅昌朔來參加比賽。作為我們這組的副組長,我連忙對傅昌朔說:“加油!你一定要為我們組爭光!”在我們組同學的鼓勵下,傅昌朔邁著穩(wěn)重的步伐走上了講臺。

  正式比賽開始了!首先是壯實的傅昌朔對陣身材高大的鄒沛洋。只見他倆相對而坐,各自伸出右手,相互緊握,只聽安老師一聲令下:“預備,開始!”兩位同學立刻緊握對方的手,使勁兒往自己一方扳過去,也許是力量相當,他倆相互對峙著,沒有明顯的勝負,這時他們的臉已經(jīng)脹得通紅,教室里此起彼伏的.加油聲震耳欲聾。傅昌朔聽到我們的吶喊聲,使出了吃奶的勁兒,一用力,眼看就要向傅昌朔那邊傾斜過去,可是鄒沛洋也不甘示弱,只見他齜牙咧嘴,滿臉通紅,很快,傅昌朔的手就被鄒沛陽慢慢地搬回了一點,我的心都提到了嗓子眼兒了,緊張得埋下頭都不敢看了。這時,傅昌朔的手有些晃動了,我們組的同學急得跳了起來,大聲喊:“傅昌朔,加油啊!”這時鄒沛洋把握住了機會,趁傅昌朔有些體力不支,于是將他的手迅速地扳了過去,只聽見“砰”的一聲,鄒沛洋死死地把傅昌朔的手壓在了下面,頓時,一組同學開心地叫了起來,我們組的同學個個垂頭喪氣。

  接下來是三組派出的鄭丁文對陣四組派出的敬曾。只見胖胖的鄭丁文和瘦瘦的敬曾走上了比試臺。同學們在下面七嘴八舌的說:“鄭丁文力氣大一些,一定會贏這場比賽的!惫徊怀鏊希嵍∥妮p而易舉地戰(zhàn)勝了敬曾。

  經(jīng)過四輪激烈的比賽,最激動人心的冠亞軍決賽時間到了!由初賽的優(yōu)勝者鄭丁文對陣鄒沛陽。“預備,開始!”只見鄭丁文和鄒沛陽都暗暗用力,這時同學們都一齊為他們加油鼓勁兒,對峙了兩分鐘后,鄒沛陽就有些招架不住了,這時鄭定文就像一輛裝滿油的動車一樣,猛地一下就把鄒沛洋的手壓在了底下,教室里頓時沸騰起來!最終,鄭丁文獲得了冠軍!他也得意的笑了!

  今天的比賽真是緊張又激烈呀!

扳手勁作文2

  我的課余愛好是和同學們扳手勁。每天除了學習和睡眠時間以外,無一時就想扳兩手,有時還會舉行什么“手勁觀摩會”、“超級手勁比賽”,真是有趣極了!

  其實,對扳手勁,我開始并不喜歡,只是偶爾在旁觀戰(zhàn),龔晨拉我和她比賽,我出于好奇,和她扳了起來!鞍选保氰F鉗般的大手把我的手捏得鉆心似的疼,我猛的把手從她手里抽了出來,一個勁地甩著。同學說:“哼,一點力氣哼,一點力氣也沒有,一塊豆腐。”龔晨聽罷,抖抖肩,揚長而去。我哪里受得了他們這樣的奚落!打那以后,我就想著一定要練好手勁,打敗她。

  從此,我就天天練起手勁來。夏天練,秋天練,早晨練,晚上練,甚至課間十分鐘也要練一練。就這樣,練手勁便成了我課余生活中的主要內容了。

  就這樣,日復一日的練呀練,漸漸地,我的手勁強多了,班里好些同學都成了我的“手下敗將”。

  一天,突然想到與龔晨比試比試,自練手勁以來,我還一直沒找她扳過呢!

  “龔晨,我們再來扳手勁如何?”

  “好啊,你這次你這次可要小心哦!”

  我們貼握著手,都拿出自己的看家本領,拼盡全力扳著,看那龔晨,雙眼圓瞪,牙關緊閉,腮幫鼓得高高的,好象一頭發(fā)怒的猛獅。手上的青筋暴露,掌骨凸起,仿佛要把我的手捏碎似的。再看看圍觀者,她們都是龔晨的手下敗將,都巴望著我能勝過龔晨,一個個向我投來期待和信任的目光。正當我倆難解難分、相持不下時,教室里便響起了陣陣“沈家裕加油!沈家裕加油!”的助威聲。

  我見一時難以取勝,就假裝勝不了她,手略一松勁,她還真以為我要敗了呢,輕蔑的.冷笑一聲。正當形勢急轉之下,龔晨洋洋得意之時,我暗暗地把全身力量都傾注于右手,身子奮力往左一偏,這突如其來的襲擊使龔晨難以還擊,輸。教室里頓時發(fā)出排山倒海的歡呼,一個同學逗趣地說:“龔晨,怎么搞的?‘當陽橋喝退百萬’的氣概到哪里去了?”另一個同學又說:“也許是做美夢搞忘了吧!”龔晨正要嚷,裁判開腔了:“別吵,別吵,勝敗乃兵家常事,第二回合開始!”……多么有趣的扳手勁啊!要是有一天,老師能在文體課上舉行一次“扳手勁比賽”,那該多好!

扳手勁作文3

  最近,我們班舉行了很多比賽,我最喜歡的就是那場扳手勁比賽了。

  扳手勁比賽開始了,雙方入坐,只聽見裁判員鄭老師一聲令下:準備開始!兩位選手便迅速投入戰(zhàn)斗,只見兩人皺著眉、咬著牙、使著勁扳,不一會兒,兩個人的臉便通紅通紅,好像煮熟的蝦一樣了。拉拉隊員喊聲震耳欲聾:王雨天加油!李碩加油!可是兩只手都保持在中間位置紋絲不動。慢慢地隨著吶喊聲一浪高過一浪,兩只手有點兒傾斜了。這時教室里的空氣就像凝固了一樣,一片寂靜,同學們都想看看到底誰是這場比賽的贏家。不久,王雨天一聲吼叫打破了這片寂靜,毫無準備的.李碩被嚇了一跳,沒等他反應過來,手已經(jīng)吃不住勁了。王雨天贏了!支持王雨天的拉拉隊員們歡呼起來。

  第二場比賽開始了,李碩和王雨天又展開了一場較量,王雨天使勁抿著嘴,眼睛狠狠地瞪著李碩,好像在說:小樣,這回我贏定了。李碩也咬著牙看著王雨天,心想:你可別得意得太早!眼看著這兩只手時而偏向左邊,時而偏向右邊,大家都目不轉睛地盯著那兩只手。只見李碩一閉眼一使勁,王雨天還沒弄明白到底是怎么回事就輸了,支持李碩的同學臉上樂開了花兒。

  裁判說:你們倆一比一平,誰是冠軍就看這最后一局了,準備開始!這時的加油聲比前幾場比賽更加熱烈,漸漸地王雨天有點兒吃不住勁了,我看著很著急,真想上去幫他一把。正在這時,只聽裁判員喊道:這場比賽李碩勝出!掌聲響起來,我們全班同學都為李碩喝彩!

  下課的鈴聲響了,這場比賽正好結束,獲勝的同學興奮異常,失敗的同學也沒有沮喪,因為我們比賽的原則是:友誼第一,比賽第二。

  這場比賽真使我們感到無比快樂,它不僅豐富了我們的業(yè)余生活,而且加深了我們的友誼,我們真想天天有一場這樣的比賽。

扳手勁作文4

  各位觀眾大家下午好!在二附三(5)班,一場別開生面的扳手勁大賽正拉開帷幕……

  首先上場的是三(5)班的兩大高個兒:姚遠和趙禹成!白笃沧印壁w禹成得知比賽規(guī)定要先使用右手,立馬就趴在講臺上,“懇求”裁判——顧老師讓自己先使用左手“應戰(zhàn)”。他那滑稽的樣子惹得臺下的同學們哈哈大笑。但顧老師堅持比賽原則,趙禹成看到?jīng)]有商量的余地,只好硬著頭皮先用右手跟姚遠PK。果然不出所料,姚遠不費吹灰之力就把趙禹成一舉打。‖F(xiàn)在是姚遠1:0暫時領先。第二局可以換手了,趙禹成馬上變得自信滿滿的',一副志在必得的樣子。而姚遠仍然處于興奮之中,開始輕敵了。觀眾們,驕兵必敗!這局只要趙禹成打敗了姚遠,姚遠肯定會非!敖^望”滴!果然,這局是趙禹成輕松地贏了姚遠。頓時,教室里響起了一片雷鳴般的掌聲。這回,兩大高個兒以1:1打成了平手。姚遠垂頭喪氣地回到了自己的座位。而趙禹成,觀眾們看,他可是蹦蹦跳跳像只小兔子一樣地回座位的。

  觀眾們,接下來出場的是兩大重量級人物:任泓睿和顧俞健。他們倆擺好比賽的標準姿勢,“預備,開始!”顧老師一聲令下,他們倆立即“龍爭虎斗”起來。一會兒是顧俞健的拳頭在“動搖”,一會兒是任泓睿的手在“顫抖”。他們勢均力敵,簡直難解難分!僵持了一會兒后,任泓睿抓住時機、一鼓作氣將顧俞健的手壓在了講臺上。他興奮地像彈簧一樣跳了起來。觀眾們看到了吧,重量級的人也有身輕如燕的時刻!而此時的顧俞健正在一旁“怒”視著他,仿佛要吃了他一樣!第二局開始了,看得出任泓睿想先發(fā)制人,而顧俞健則是抵擋攻擊以保存體力。僵持了幾秒鐘后,顧俞健以迅雷不及掩耳之勢反擊,狠狠地把任泓睿的手壓了下去……

  觀眾們看,比賽場下的同學們一會兒屏住呼吸、一會兒心急如焚、一會兒目瞪口呆、一會兒歡呼雀躍,一個個摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子,看來好戲在后頭,讓我們拭目以待!

扳手勁作文5

  黎老師微笑著緩緩轉過身去,在黑板上寫下了三個字:扳手勁。教室里立即像炸開了鍋一般嘰嘰喳喳的熱鬧起來。

  黎老師讓同學搬來一張課桌和兩把椅子,組成了一個簡單的擂臺。同學們立即興奮不已,男同學更是摩拳擦掌,躍躍欲試。

  “誰來開場?”黎老師的話音剛落,高個兒的小李和瘦弱的小王自告奮勇地走上擂臺?粗⊥跏萑醯纳眢w,我不禁為小王捏一把冷汗。只見兩人坐上椅子,兩只手靠在一起,教室里立即安靜下來。

  黎老師宣布“開始!”同學們立即“三、二……”的喊了起來。可是同學們連“一”都沒有喊出來,小王就已經(jīng)輸了,一臉怪不好意思的樣子。哎,看來他們兩人的實力確實相差太大了,我心頭暗自著想。

  “誰來挑戰(zhàn)?”首戰(zhàn)告捷的.小李像一只獲勝的公雞一樣亢奮,伸著老長的脖子洋洋得意地向其他同學下戰(zhàn)書。下面的立即同學七嘴八舌、議論紛紛,但很多都是你看看我、我看看你,貌似都不敢上場。

  “我來!”隨著一聲響亮的聲音,同學們紛紛把眼光投向坐最后一排、身體健壯的小磊,教室里立即響起了其他同學的叫好聲。只見小磊沉著穩(wěn)重地走上擂臺,用他那胖胖的手握住了小李的手,兩人四目對射、氣勢咄咄逼人。

  教室里立即鴉雀無聲,仿佛連呼吸聲都能聽到般的安靜,空氣也似乎凝固了。這兩個人實力相當,我揣測一定是一場惡戰(zhàn)。

  同學們立即爭先恐后地分別站在兩人身后圍。黎老師剛說完“開始!”同學們便紛紛為各自的伙伴“三、二、一……加油、加油、加油”吶喊助威。兩人都卯足了勁,兩只扳在一起的手一會兒左一會兒右,同學們的目光也跟隨著他倆的手不斷地轉來轉去,幾個來回以后兩人仍然不分上下,勝負難定。小磊咬緊了牙關,小李的臉也漲得通紅,那氣氛甭提多緊張了;蛟S小李首戰(zhàn)消耗了體力的原因,在小磊一個猛勁之下手竟然倏地一軟敗下陣,悻悻地紅著臉走了下來。

  “現(xiàn)在同學們可以自由比賽了”,黎老師的話還沒有說完,其他同學便紛紛展開了捉對廝殺,教室里頓時熱鬧非凡。

  快樂的時光總是短暫,不一會兒,鈴聲響起,在此起彼伏的歡笑聲中,“扳手勁”游戲結束了。