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我的好伙伴作文

時間:2023-10-22 23:33:47 好文 我要投稿
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我的好伙伴作文精選(6篇)

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我的好伙伴作文,希望能夠幫助到大家。

我的好伙伴作文精選(6篇)

我的好伙伴作文1

  我有很多愛好,比如跳舞、滑滑板、游泳、打羽毛球……,而我最喜歡的要數(shù)彈古箏了。古箏是我課余生活中必不可少的好伙伴。

  與古箏相識是在我讀一年級的時候,剛開始學簡單的小曲子并沒覺得有多難,可是隨著指法越來越多,曲子越來越大,樂譜越來越長,每天1小時的重復練習和好像永遠背不下來的樂譜讓我產(chǎn)生了厭煩情緒。尤其當聽到樓下其他小朋友們歡快的玩耍嬉戲聲的時候,我越發(fā)地產(chǎn)生了放棄的'念頭。每到這個時候,媽媽會在一旁鼓勵我說:“只差那么一點點你就戰(zhàn)勝了困難,你愿意在困難面前做逃兵嗎?”就是這樣的話,讓我不愿成為媽媽口中的“逃兵”,毅然堅持了下來。

  時間在我跳躍的手指間悄悄地溜走,漸漸地,我的手指變得靈活了,會彈的曲子也多了,長長的樂譜也不再跟我作對了。有時候,媽媽會把我彈奏的曲子錄音,然后放給全家人聽,真不敢相信,那聲音是我彈奏出來的。直到這時我才真正地愛上了古箏。

  你們看,古箏在我的課余生活中是不是占了很重要的一部分?當我學習累的時候,當我不高興的時候,當我想小小地滿足一下成就感的時候,古箏就成了我傾訴的最好的朋友。

我的好伙伴作文2

  當我寫完作業(yè)后,我總會想起放在書架上的《小學生之友》,它可以讓我沉浸于數(shù)的世界中;當我在下課時我也總會想起放在書包里的《小學生之友》;當我在夢中醒來時,我也會想起放在枕頭邊的《小學生之友》。

  我?guī)缀蹼x不開《小學生之友》。它里面的國學啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我了解了我國的傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學小知識,擴大了我的知識面,讓同學們對我刮目相看。里面的每篇文章的每一個字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當看到那些和我一樣年齡的同學寫的`文章我都覺得很慚愧,暗暗下定決心要提高對自己的寫作要求,也知道了:人外有人,山外有山。在智力樂翻天中,里面的智力小游戲正是讓我過足了癮,讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學生之友》都有一首詩,它雖然簡短但讓我回味無窮。

  《小學生之友》它讓我對學習充滿樂趣,讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松,讓我在課余時間收獲知識,讓我在心情不好時慢慢天晴,讓我再醒來時做個美美的夢,讓我的成績有了提高,讓我性格越來越好《小學生之友》我快樂成長的好伙伴,謝謝你對我的教育,讓我越做越好!

我的好伙伴作文3

  弗克蘭說:“什么是朋友,朋友就是你可以精誠相待的人!被裟氛f:“憐憫你的人不是朋友,幫助你的人才是朋友。”在我的生活中就有一位這樣的好伙伴,我們形影不離。

  她和我在幼兒園到小學都在同一個班,她有一張能說會道的小嘴巴 ,圓圓的眼睛上戴著一副黑白相間的眼鏡,飄飄的長發(fā)扎著一個馬尾辮,顯得很有文質(zhì)彬彬,就像一位小博士。她就是我的好伙伴,也是我佩服的.一個人。

  她很喜歡樂于助人,一次上課,我的鋼筆沒墨了,但那個時候老師又布置了作業(yè),我心想:那該怎么辦呢?老師肯定會在眾目睽睽下批評我的,多丟人呀!我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。就在這時一只白胖的手里拿著一支鋼筆,我抬頭一看是我的好朋友,她笑著說:“我們是好朋友嘛!互相幫助也是應該的!蔽翌D時愣住了,好像在無際的沙漠里,突然找到了一汪清泉,激動的一個字也說不出來。她就是這樣一位樂于助人的人,總在別人需要幫助的時候伸出援助之手。

  她是一顆開心果,每當我不開心的時候,她就做出搞笑的動作、講笑話……哄我開心。能遇到這樣一位好伙伴,我真的是太幸運了!哈哈!

我的好伙伴作文4

  書,是一首歌,催人奮進;書是一幅畫,賞心悅目;書,是一朵花,沁人心脾。

  年少的我伴著書香,茁壯成長。當我剛剛開始牙牙學語時,媽媽就每天給我講故事;當我學會自己看書時,媽媽就給我買了《365夜故事》;現(xiàn)在的我,每天晚上都要看書。

  我是大家公認的“小書蟲”。只要一有空,我就喜歡看書。我總覺得書就像一塊大磁鐵吸引著我,讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段,看完了這一篇還想看下一篇,看完了這一本還想看下一本……

  從童話書到科幻小說,從生活小百科到世界航空,我讀的書很多也很雜。有時候,我會夢見自己就像一條小魚在書的海洋里暢游。

  讀書豐富了我的知識:從《十萬個為什么》中,我知道了世界上各種奇妙的事;從《昆蟲記》中,我認識了許多形形色色的昆蟲;讀《中外名人故事》后,我知道了很多偉人故事。

  讀書塑造了我的品質(zhì):讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后,我立志要像主人公保爾一樣具有頑強意志和愛國熱情;讀《魯賓遜漂流記》后,我驚嘆于魯賓遜那樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質(zhì)……

  我還喜歡參加各種讀書活動。每次學校組織“跳蚤市場”活動,我都喜歡得不得了,總會“滿載而歸”。偉大的'文學家高爾基曾說:書籍是人類進步的階梯,而我更覺得書籍是全世界的“營養(yǎng)品”。

  同學們,讓我們一起來讀書吧!只要我們多讀書、讀好書,相信大家會和我一樣,成為一只不斷從書里面獲得知識的“小書蟲”!

我的好伙伴作文5

  “知己知彼,將心比心”說得就是朋友。人人都有自己的知音,我就有一位這樣的朋友。

  她叫易思彤,11歲,在班里是一個熱心助人、團結守禮的女孩子。她的身高在女生排名中排第二,我呢,則排四,因為這個,我們便成了親密無間的好伙伴。

  易思彤非常熱心助人。有一次,我在升國旗的時候,感到腿酸,而且惡心想吐,就蹲在地上。班里的同學都在議論我是不是生病了,有的還愣;突然,易思彤連忙起身將我扶起,對我說:“把手搭在我肩上!本图睆膹牡卮┻^人群,并向老師說明了原因,帶我離開了。路上,她的手很涼,不停地加快腳步,眼神里透出擔憂。來得醫(yī)務室,把我“治理”了一番。

  她也非常地文明。每次,她一看見老師在她身旁,就立刻向老師說了聲“老師,早上好!”見到了我也回應一個微笑。

  這就是我的好朋友———易思彤,也許她的成績并不優(yōu)異,但她的這些優(yōu)秀品質(zhì),是每一位少先隊員,所應該學習的.地方。我喜歡這樣的你——我的好伙伴。

我的好伙伴作文6

  在二年級時,我認識了一位朋友。他瘦瘦的,不愛和別人說話,他如果坐著,就會把頭垂著,性格十分內(nèi)向。

  他十分怕老師,記得一次,我和他正在談笑,走著走著,突然看見了張老師,我依然向前走著,而他放開我的衣服,轉(zhuǎn)身逃得無影無蹤了。等到老師走后,他又慢慢走過來,望了望四周,又開始和我談笑,哎自己不做虧心事,半夜不怕鬼敲門”我笑著對他說。還有一次放學后,我和他在學校門口買零食,我吃著零食夸這種零食好吃,卻沒聽到他的`聲音,我生氣地向后一轉(zhuǎn),咦?人呢?這里,這里原來他躲在石板后面,他到那去干什么呢?’那里文老師在那里!我真是哭笑不得。

  他十分懼怕與他不相識的陌生人,面對素不相識的陌生人,就象是一只暴露在老鷹眼前的雛雞,怯生生的,一言不發(fā)。

  記得一次,他的黃崗小狀元字詞句篇丟了,請我陪他去買,找我,你不會嗎?我不敢,你順便幫我講講價。我考慮了一會,同意了。來到書店不遠處,他把錢塞給我自己跑到一邊,瞟我一眼,示意自己進去,我只得一人進門。在回去的路上我問他,你怎么膽子比芥菜粒還要?總是不敢和陌生人談話,這樣可不行喲!我膽子本來就小,下次有機會,你帶我去練練吧!熊勁飴連忙應到。

  哎!這就是我的朋友熊勁飴,一個膽小靦腆的男孩。