一次有趣的實驗作文合集[15篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的一次有趣的實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次有趣的實驗作文1

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響過之后，科學老師卓老師臉上帶著神秘的微笑走進了教室，神秘兮兮地看著我們，好像要發(fā)生什么不得了的事情一樣，對我們說：“今天，我們一起來做個有趣的'小實驗怎么樣？”一聽這句話，愛做實驗的同學們馬上就炸開了鍋，此起彼伏的議論聲在教室里回蕩著。

　　老師清了清嗓子，一臉神氣的說道：“來，看看吧，這就是我們今天要做的實驗�！敝灰娎蠋熌贸鲆粡埫佬g(shù)紙，用剪刀把一角剪掉，再剪掉剪了五次，然后又拿出一把筆，在頭發(fā)上摩擦了幾下，然后把筆向紙的前面揮了又揮，紙直接粘到筆上了，太神奇了。也有的同學不相信，以為是老師用了什么工具，老師笑了笑說：“要不你們自己試試吧�！�

　　老師叫了一位同學上來，讓他把一根新的筆在頭上擦一擦，再吸一下那張紙，那紙果然“飛”到那只筆上了。大家都目瞪口呆，一句話也說不出來，接著老師又慢條斯理跟我們說起這其中的道理來，“其實筆是因為摩擦而帶上了電，因此紙會自動”飛“到筆上�！薄芭�！原來是這樣啊�！蓖瑢W們異口同聲的說道。

　　雖然這只是一堂短暫的科學課，但是我從中學到了，只要多觀察多思考，愿意動手實踐，那么天底下就沒有解不開的謎。

一次有趣的實驗作文2

　　聽說，氣球里無論灌多少水，只要有一點點空氣，就不會沉下水，會一直飄在水面上。這是真的假的？我不知道。

　　為了弄明白事情的真相，我決定自己動手看個究竟。我拿了一個氣球，先把口撐開，接著往里面灌了很多的水，并且留下一點點空氣，最后找根繩子把口處系好。做完這些后，我提來一桶水，把氣球扔進了水桶里。這時，我看見裝有水的氣球快速地向下沉了。怎么回事？不是在水漂�。】磥�，聽說的是假的？

　　于是，我便和我的小狗點點玩了起來�？墒�，玩耍時，我還是想著氣球的事情，我就轉(zhuǎn)身去看。不看不知道，一看嚇一跳。只見氣球正在慢慢地向上浮起來。我驚奇地睜大我的雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，直到氣球完全浮到了水面上！“氣球浮到水面了！”我開心地大叫著！

　　它是怎么浮上來的呢？噢！我知道了，原來是氣球里那一點點的空氣拼命的`使氣球向上浮，直到氣球漂在水面上。真是神奇！

　　我高興地把我做的這個試驗告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“無論遇到什么問題，只要能夠自己動手、自己動腦，總會搞清楚，弄明白的。你做得真棒！繼續(xù)努力！”

　　通過這件小事，我也明白了不管做什么事情，都要學會自己動手試一試。只有親手做了，才能尋找到正確的答案。

一次有趣的實驗作文3

暑假里的一天，我和姐姐呆在家里沒事做，覺得無聊，想著做點什么來打發(fā)時間。突然姐姐提議：不如我們做個實驗吧!無聊至極的我滿心歡喜地答應(yīng)了。

　　首先，姐姐準備了實驗材料：一把尺子、一張白紙和一堆碎紙片。我好奇地問：就這么一些東西就能做實驗?姐姐滿自信地說：你別急嘛，會有好看的!

　　實驗開始了，只見姐姐把紙張折疊起來，在尺子上來回摩擦了一久，現(xiàn)在是我來給尺子施加魔力姐姐說。直到尺子被摩擦得稍稍發(fā)熱了，姐姐才把尺子放到碎紙片上。奇跡出現(xiàn)了!碎紙片神奇般地自動上升，吸附在尺子上，而且很長時間都不會掉不下來�？粗�這神奇的一幕，我情不自禁鼓起了掌，哇，好神奇呀!

　　這是為什么呀?我問姐姐。

　　你剛才有沒有注意看我用紙張摩擦尺子嗎?摩擦發(fā)熱會產(chǎn)生電流，尺子上的電流會吸引取碎紙片，我就是根據(jù)摩擦生電的原理來完成實驗的。遠古時代的原始人類正是用類似的原理來取火取暖的。你看，我們的祖先是多么的聰明啊!

　　聽完姐姐的講解，上小學的'我似懂非懂。我看姐姐做了這個小小的實驗，我發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，科學是無處不在的。在以后的學習生活里，我會更細心觀察身邊的一切事物，從中發(fā)現(xiàn)科學道理，學習科學知識!

一次有趣的實驗作文4

　　今天我在奇趣作文學到了一個很好玩的一個小實驗，現(xiàn)在不如我來給大家講一講吧，

　　老師告訴我們要做小實驗之后我們都很興奮，老師告訴我們材料是一個紙杯、一個盆、一張紙、和水。老師說用一張紙蓋住紙杯里的水，則莫樣才能讓紙杯里的水不漏堅持三秒鐘呢？我們一個一個人的來，我是第一個，我直接把紙從上邊放到紙杯上，我發(fā)現(xiàn)一秒鐘也撐不住就漏了，我們都漏了，可是只有一個人成功了，我看清他是從一邊滑到另一邊然后一倒過來果然不漏，我的心里覺得真的有一點不服輸。

　　小實驗之后，我們問老師為什么只有那個人才能做到滴水不漏呢？老師告訴我們原來，我用的那一種辦法是因為空氣進去了，所以不行。而那一個成功者它是一點一點的，所以空氣當然進不去了，我聽了老師的'講解，我們這些不服輸?shù)娜肆ⅠR把心里的不服輸給去掉了。

　　通過了今天的小實驗初中作文 ，讓我明白，只要好好觀察和發(fā)現(xiàn)，你就一定會變成想那個人一樣的，這小實驗真是又好玩又讓我們明白一些道理，我以后也一定要多做一些小實驗啊。

一次有趣的實驗作文5

　　記得有一次上課的時候，老師拿了一瓶礦泉水、一盒回形針和一個空水杯，大步流星地走到了教室。我心想：老師葫蘆里賣的什么藥呢？今天要做實驗嗎？看著老師的神情真讓人疑惑不解。正當這時，老師突然說：“今天我們要做個實驗，希望每個同學瞪大眼睛，仔細觀察。”老師的話剛落地，同學們議論紛紛，教室里頓時炸開了鍋，我心里也躍躍欲試。

　　實驗開始了！老師先小心翼翼地拿起礦泉水瓶，往空水杯里倒?jié)M水，然后把回形針放進水里，水面上立馬冒出一個個小泡泡，回形針像專業(yè)的潛水員一下子跳到水里。接著，老師讓同學們大膽嘗試。該輪到我的'時候，我的心砰砰砰直跳，生怕把水灑一地，我的手心直冒汗，我秉著呼吸輕輕地把回形針放進倒?jié)M水的杯子里�；匦吾樝窈⒆油嬷�“隱形”滑梯，一下子滑入水底，水面上出現(xiàn)了一條條波紋，一會兒水面恢復平靜，神奇的是水一滴也沒撒出來！

　　我們好奇里問老師為什么會這樣呢？老師說：“是水的張力！”我們不禁感嘆，原來是這樣呀！

　　這次的實驗讓我感受到科學的魅力！只要細心觀察，科學無處不在！

一次有趣的實驗作文6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師隨著鈴聲來到教室，只見李老師手里拿著一個量杯，里面有一些水，一個生雞蛋，一根攪拌棒和一小杯鹽，李老師告訴我們：“今天要做一個有趣的實驗�！蔽覀兏械胶芎闷�，今天不是語文課嗎？為什么要做實驗？大家都用期盼的'眼神看著李老師。希望早點開始。

　　做實驗前，李老師問我們：“把一個生雞蛋放進水里會怎么樣？”大家各抒己見，七嘴八舌，有的同學說：“會下沉�！庇械耐瑢W說：“會浮上來。”李老師說：“那就讓我們用實驗來驗證一下、”實驗開始了，首先，李老師把雞蛋放進了量杯里雞蛋沉了下去。接著，李老師又把鹽入進去一些，攪一攪。李老師讓我們猜，只見有的同學在下面竊竊私語。李老師把雞蛋放進去后，雞蛋浮起來了一點。然后，李老師又倒了許多鹽并進行攪拌�！艾F(xiàn)在還會浮起來嗎？”我們異口同聲的回答：“會”果不其然，雞蛋浮了上來。

　　經(jīng)過這次實驗，我心里一直有個問題，想知道這是為什么？回家后一查，原來雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮上來。

　　這真是一次有趣的實驗。

一次有趣的實驗作文7

　　在漫長的學習生涯中，我們做過許多實驗，有探測暗盒的實驗，有紅路燈實驗，還有毛細現(xiàn)象實驗……但令我印象最深的是那個平凡而普通的讓雞蛋浮起來的實驗。

　　在一個星期六的下午，我寫完作業(yè)，正準備出去玩，可是頓時烏云密布，電閃雷鳴，外面下起了雨。我正想玩電腦，這時看到了《開心學堂》這本書，我便翻開書看了起來�？戳艘粫�兒，忽然有一個實驗——讓雞蛋浮起來吸引了我，書上介紹說把雞蛋放進裝滿水的杯子里，倒進鹽，雞蛋就能浮起來。我可不信，隨隨便便倒些鹽雞蛋就能浮起來？于是我展開了這次試驗。

　　我先拿了一個杯子，倒?jié)M水，然后把雞蛋放進去，雞蛋慢慢地沉了下去。我拿出鹽，先是舀了一勺倒入水中，可是雞蛋在水底紋絲不動。我又舀了一勺鹽倒入水中，雞蛋依然穩(wěn)如泰山地坐在水底一動不動。我越來越不相信雞蛋能浮起來了，于是一下子舀了5勺鹽倒入水中，想證明我的猜想，可是雞蛋竟然像個訓練有素的潛水能手慢慢浮上了水面。這個現(xiàn)象打破了我的猜測。

　　雖然事實證明了雞蛋可以在鹽水中浮起來，可我還不知道其中的原理。于是，我去請教書本——原來，雞蛋的.密度比水的密度大，剛開始放入水中的雞蛋就會沉下去。倒入鹽可以增大水的密度，久而久之，雞蛋就浮起來了。我成功地做完了一次實驗，非常高興。

　　通過這次試驗，我懂得了：在這個世界上，還有許多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。所以我們要好好學習，將來才有能力去探索那一個個奧秘。

一次有趣的實驗作文8

　　星期六，媽媽對我說：“今天我們做一個有趣的實驗吧！看看雞蛋在不同的水里會產(chǎn)生什么變化�！�

　　媽媽和我先準備了兩個杯子，兩個雞蛋，一小份鹽，接著把兩個杯子接滿清水，然后在其中一個杯子里放鹽并攪拌均勻，最后把兩個雞蛋同時放入水中。那時我的心情十分緊張，生怕兩個雞蛋會碎掉，也希望發(fā)生更神奇的現(xiàn)象。結(jié)果看到裝滿清水的杯子里的雞蛋沉入到了水底，而裝滿鹽水的杯子里的雞蛋浮在了水面上，我感覺非常奇怪。我又把鹽加到了清水的杯子里，結(jié)果那個沉在水底的雞蛋浮了上來，我用手把雞蛋摁到水底，可是馬上又浮了上來。

　　我問媽媽為什么雞蛋會浮上來，媽媽說我們一起查查資料吧！原來清水的`密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋會沉下去，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才會浮在水面上，這是一個物理現(xiàn)象，十分有趣。

　　此次試驗讓我想到了人跳進死海為什么不會死，原因是死海的密度比人的密度大，所以人才會浮起來。我們國家的茶卡鹽湖也是這個道理，大千世界真是千奇百怪�。�

一次有趣的實驗作文9

　　“哇塞！太神奇了！”究竟發(fā)生了什么？跟我一起來吧！

　　今天，老師給我們帶來了一個杯子，一個雞蛋，一些鹽和一些水，我心里暗暗地猜測著，難道老師要給我們炒雞蛋嗎？可是沒有鍋啊，只見老師往準備的杯子里灌了一半多的水，把雞蛋放了下去，我們看到雞蛋一下子掉進了水底，我又猜測，難道老師在洗雞蛋？老師大聲說：“現(xiàn)在每個人發(fā)一些鹽，一個水杯，水杯里呢，有一半多的水，還有一個雞蛋，要求你們用眼前的東西，讓這個雞蛋升上來�！蔽蚁�，這哪能升上來啊，我用手提上來了，用了不到三秒鐘又掉下去了，在我灰心喪氣的.時候，老師說：“試著把鹽放在杯子里�！崩蠋熯@樣說著我趕緊往杯子里加了鹽，雞蛋浮了上來了，老師說：“想知道這是為什么嗎？”我們異口同聲的說：“想�！崩蠋熣f：“因為清水的密度小，浮力就小，所以雞蛋就會沉下去，加了鹽的水密度變大浮力隨之變大，所以雞蛋就浮起來了。”哇塞！太神奇了，真是學無止境��！

　　多么有趣的一個實驗啊！

一次有趣的實驗作文10

　　今天，我做了一個有趣的實驗：讓報紙不用膠水就能粘在墻上。

　　我先找來了一支木質(zhì)鉛筆，再找來一張報紙。我把報紙平鋪在墻上，然后用鉛筆快速在報紙上摩擦，可是，我把鉛筆一拿開，報紙就掉下來了。

　　可我并沒有放棄，我又按照同樣的方法做了一遍，可還是失敗了。接著我又試了好多遍，可是依然沒有成功。

　　為什么實驗總是失敗呢？是摩擦的時間不夠、還是速度太慢？我整個下午都在做著這個實驗，直到有一次，我用鉛筆在報紙上快速的摩擦了較長時間，把鉛筆拿開后，報紙不但沒掉下來，反而牢牢地粘在了墻上了。我又掀起報紙的一角，它又粘回去了。這現(xiàn)象讓我很疑惑：為什么鉛筆摩擦報紙，報紙就可以粘在墻上呢？媽媽告訴我：“報紙之所以能粘在墻上，是因為鉛筆的快速摩擦讓報紙產(chǎn)生了靜電，靜電將報紙吸附在墻上了，就算你掀起報紙的一角，還是會被吸回去的。”

　　聽了媽媽的話，我才明白，原來報紙不用膠水也能粘在墻上，是因為有靜電，是靜電將報紙吸附在墻上。在生活中，我們經(jīng)常見到靜電。比如：我們冬天脫毛衣時，發(fā)出的`“呲呲”的聲音，那就是靜電。

　　這真是一個有趣的實驗。

一次有趣的實驗作文11

　　今天我做了個小實驗，它的名字叫靜電實驗。

　　下午上語文課之前，老師讓我們提前準備好材料，要帶領(lǐng)我們做實驗，別提我多高興了。首先要準備一塊干抹布，再準備碎紙片，然后準備一個直尺。一切準備停當，只等上次課啦。

　　課上，我看到老師先用干布快速擦尺子，接著把尺子接近碎紙屑，然后尺子會把碎紙吸起來了。我看的目瞪口呆，接著老師也讓我們重復他做過的實驗步驟，最后我實驗居然也成功了。

　　可我弄不懂其中的'緣由，老師告訴我們這是靜電吸附原理：當一個帶有靜電的物體靠近另一個不帶靜電的物體。沒有帶電物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊會產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電荷相反極性的電荷，另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就會表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象，這就是靜電吸附的原理。

　　我聽的那么認真，明白了其中的道理，我感覺太有趣了，從未有過的喜悅一直在我心中徘徊，我會更加努力學習，做更多的實驗，學更多的知識，充實自己的生活。

一次有趣的實驗作文12

　　今天，我做了一次關(guān)于泡泡的實驗。

　　首先，我找來了一個紙杯，裝上水。接著，我把洗手液滴了幾滴到水里。然后，我拿了根吸管，放進泡泡水里攪拌了幾下。最后，我輕輕一吹。嗯？沒有一個泡泡出來！這是怎么回事�。∥蚁肓讼�，把吸管的一端剪成花的形狀。我又做了一遍。“呼！”一個泡泡現(xiàn)身啦！泡泡飄啊飄，落到了水池里。我突然想出了一個好辦法：在水池里吹或直接在紙杯中吹。我把吸管放進泡泡水里，蘸了幾下�！昂簟�”，一個大泡泡貼在了水池上。我迅速把吸管拿開。泡泡居然完好無缺地呆在那兒呢！我照剛才的.小方法，在那個大泡泡里吹了一個中等的泡泡。哇，泡泡里包小泡泡！真有趣�。【瓦@樣，大泡泡里包了3個小泡泡！我又試了第二種方法：杯子里直接吹。我深吸了一口氣，“呼—”，突然，只見一個個小小泡泡緩緩上升，“嘩啦嘩啦”的聲音連續(xù)不斷。霎時間，杯子旁邊挨挨擠擠地粘著小泡泡，水池里也到處都是，真奇妙！這時，我想起了一個玩具——小喇叭。這不是能當作超大型的吸管用嗎？我迫不及待地找那個小喇叭。找到啦！我把一半的泡泡水往小喇叭上澆。我拿起它，“呼”地吹了一口氣。頓時，一個個大大的泡泡陸陸續(xù)續(xù)地從喇叭里鉆出來。泡泡飄來飄去，來到了陽臺。燦爛的陽光照著泡泡們閃閃發(fā)光……

　　泡泡啊，你真有趣；泡泡啊，你真奇妙；��！五彩繽紛的泡泡！

一次有趣的實驗作文13

　　一張紙能折幾次？你想過這個問題嗎？我們在一次有趣的作文課上找到了答案。

　　上課了，老師拿一疊厚厚的紙來到課堂，神秘地對我們說：“一張紙可以折幾次呢？讓我們來做一個小實驗，看看一張可不可能折了超過9次？

　　“當然能�！蓖瑢W們象約好似的異口同聲地回答道。

　　“不一定哦！讓我們開始做實驗吧！”

　　老師給我們一人發(fā)了一張大卡紙，并讓王熙石先到講臺上實驗一下。

　　王熙石拿著他的卡紙走到講臺上，開始折紙，“大家跟著他一起做好不好？”“好！”

　　他折的'第一、二、三次都很輕松，到第四次時，有點困難了，第五、六次時他用牙咬，我們也是費了九牛二虎之力才把紙折六次的。第七次時，他花費了許多時間，用牙咬了好多次，卡紙上沾滿了囗水。而他怎么也無法折第八次。

　　我們不服氣，偏要來第二次，這次老師發(fā)的是面巾紙。

　　老師請了徐文瀚上去做，只見徐文瀚左一折右一折，眼看要折到第九次了，可他怎么也折不上去，只好宣告失敗。實驗結(jié)果出來了，我們心服口服�！耙粡埣堈鄄坏骄糯巍笔钦娴�。

　　做了這個實驗，我們明白了要大膽質(zhì)疑，小心求證。

一次有趣的實驗作文14

　　今天，在輔導班課堂上，老師帶我們做了一個有趣的實驗。

　　只見老師拿了一個盛滿水的杯子和一杯回形針。老師神秘地說：“用幾個回形針能把杯子里的水溢出來？杯子里的水到底會溢出來嗎？”老師的.話音剛落，同學們就炸開了鍋。我想肯定會溢出來吧，至于放多少個，應(yīng)該放60個足夠了吧。

　　實驗開始了。老師說：“我們先一個一個放�！敝灰娎蠋煂⒒匦吾樂湃氡�子里，水里冒起了泡泡�；匦吾樝褚粋�潛水員一樣，一頭扎進了水里。就這樣，一連放了10個，水也沒有溢出來。然后，我們又開始兩個兩個放，水還是沒有溢出來。我想：要不一次放10個試試？我向老師要了10個回形針，小心翼翼地放入杯中。這時，水高過了杯子，可還是沒有溢出來。老師說：“這樣吧，我把所有的回形針都放入水中，你們看看水會不會溢出來？”我想：那是肯定會溢出來的。

　　老師把所有的回形針放入杯子里，水依然沒有溢出來。這是為什么呢？

　　哦！原來是這樣的：水的表面存在張力。雖然水已經(jīng)達到了杯子口，但是由于表面張力的原因，水面可以呈現(xiàn)弧形的存在。

　　杯子看似滿了，卻能容下這100枚回形針，真是神奇。不由得讓我想到，我們就好像這個杯子，學習就好似往里面注水，加回形針�？此茲M了，實則沒滿，學無止境應(yīng)該就是這個道理。

一次有趣的實驗作文15

　　有一天，我在小區(qū)里玩健身器材，忽然被電了一下手指，好疼，這是怎么回事，是靜電嗎，不如我回去試驗一下，好，就這樣定了，于是我就趕緊跑回了家。

　　首先，我找了一塊布，在頭發(fā)上摩擦了一兩下。我找了面鏡子看了看，沒有什么變化，于是我用手輕輕的碰了那么幾下，并沒有像剛才那樣被電了一下，我皺了皺眉頭，想為什么我沒被電呢，我也沒少做步驟呀，怎么就沒有產(chǎn)生靜電呢，要不我再試一試。

　　于是，我又摩擦了那么幾下下，又看了看鏡子里的自己，還是沒太大的變化，只是豎起來的幾根頭發(fā)絲而已，我再一次用手碰了碰，還是沒像第一次那樣的電流大。到底什么時候才可以做出一次完整的實驗呢？唉，竟然那么難做，我不做了，讓愛做這個實驗的人去做吧。

　　我想放棄時，想到顧老師說的.一句話，人要堅持不懈，才能取得成功。于是，我又繼續(xù)實驗了，還是按照原來的步驟慢慢來，功夫不負有心人，哇，這次頭發(fā)幾乎都豎了起來，用手碰了碰，毫無懸念，我成功啦。

　　電，很奇妙，但也很危險。可我非常喜歡這次的實驗。哈哈哈，現(xiàn)在回頭想想，也真是好玩呀！