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彩虹的作文（集合15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的彩虹的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹的作文1
不少人見(jiàn)過(guò)雨后彩虹吧?彩虹具有七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，它如同一座美麗的彩色拱橋，懸掛在雨后的天空，像是通往天界的橋。充滿了太多的神秘色彩，不禁使人遐想翩翩。
在今天的科學(xué)課上，我們見(jiàn)識(shí)了美麗的“彩虹”。一上課，張老師就開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)同學(xué)們：“你們見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的`回答“見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)”“夏天雨后在房背后玩耍時(shí)見(jiàn)過(guò)....."同學(xué)們七嘴八舌地?fù)屩掝}。張老師神秘的笑了笑，按住我們的話題，說(shuō)：“今天老師把彩虹帶到了我們的教室，想不想看看它？”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，同學(xué)們滿腹疑惑的環(huán)顧了教室一圈，又互相不解地對(duì)視了片刻，將疑問(wèn)的焦點(diǎn)集中到了張老師那里。老師會(huì)心地笑了笑，將帶來(lái)的材料在桌子上攤開(kāi)，指著說(shuō)：“呶，利用它們就會(huì)變出彩虹�！卑�？老師要變彩虹魔術(shù)？太神奇了，太偉大了。簡(jiǎn)直不可思議！
我們懷著好奇的心湊近了老師，觀察彩虹的出現(xiàn)。首先，老師將一面鏡子傾斜著放入盛滿水的水盆里，下面墊一三角臺(tái)，設(shè)法將鏡子固定成傾斜狀，然后拿手電筒照鏡子的水下部分，又令一位同學(xué)取張白紙?jiān)趯?duì)面及時(shí)捕捉鏡子反射出的光。很快，白紙上真的有彩虹出現(xiàn)了，多彩的、彎彎的、跳躍的，印在了白紙上。同學(xué)們都興奮地歡呼了起來(lái)“彩虹、彩虹......."有的同學(xué)還忍不住地拿小手悄悄地摸了摸。
這節(jié)課很快在歡聲笑語(yǔ)中就過(guò)去了，白紙上的“彩虹”留下了短暫的美麗，但我們每個(gè)人心中都刻印了永遠(yuǎn)的彩虹。因?yàn)槲覀冇涀×藦埨蠋煹脑挘骸翱茖W(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊，只要你善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、勤于動(dòng)手，你就會(huì)成為小小科學(xué)家�！�
那天晚上，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我坐上了自己研制的神州“十五”號(hào)，飛上了天空，跨越了長(zhǎng)長(zhǎng)的美麗的彩虹........
彩虹的作文2
下午，我剛走出家門，天氣突然變化。剛才還是晴空萬(wàn)里，可一會(huì)兒，滾滾烏云就從四周聚攏過(guò)來(lái)。黑壓壓的，如層層黑紗，似條條大龍，張牙舞爪，盛氣凌人。老天的性格可真怪，火還沒(méi)發(fā)完，就喘起了粗氣，還忍不住掉下了眼淚，先是悄然落淚，隨即號(hào)陶大哭，淚珠打在地上“啪啪”作響；打在身上隱隱發(fā)痛。
還好，當(dāng)我剛發(fā)覺(jué)老天要變臉時(shí)，就跑回了家，這才躲避了一場(chǎng)風(fēng)雨的吹打。
我站在陽(yáng)臺(tái)上舉目四望，無(wú)數(shù)滴雨點(diǎn)兒迎著雷聲的召喚，跳下天梯，構(gòu)成一塊巨大的白紗巾，罩住人間。突然，在眼睛的余光中閃過(guò)一個(gè)彩色的東西。我仰起頭——哇！好一條美麗的彩虹，不！還是兩條呢：一條亮亮的，一條淡淡的，像是座拱形的獨(dú)木橋，橫跨南北的天空，只不過(guò)一個(gè)在前邊，一個(gè)在后邊。前邊的是那條色彩暗淡的彩虹。它仿佛離我很遠(yuǎn)，看起來(lái)模模糊糊，我可真想長(zhǎng)雙千里眼，把它看得明明白白。最令我欣喜的是后邊那條鮮亮的彩虹，簡(jiǎn)直就像安徒生這位童話大師筆下的美麗公主！它身著紅、黃、綠、紫四色的彩衣，修長(zhǎng)的身材美麗多姿，連太陽(yáng)公公也被它迷住了，把自己的`光芒全部射在了它身上，急切地要讓全世界的人都發(fā)現(xiàn)這位秀氣的彩虹姑娘，都來(lái)贊賞它：“好美！”
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，太陽(yáng)公公不知為何躲進(jìn)了厚厚的云層中。兩條彩虹的顏色都漸漸昏暗了。緊接著，彩虹開(kāi)始慢慢消失了。我的兩眼緊緊地盯住她們，心急如焚，太陽(yáng)公公怎么還不出來(lái)呀？彩虹的顏色又淡了些，又脫去了一層紗衣。此時(shí)，我真想立即長(zhǎng)出一對(duì)寬大的柔軟的翅膀，飛到彩虹身邊，無(wú)論如何也要挽留住她們。時(shí)間又走了幾步，好像是它把彩虹帶走了。彩虹只剩下短短的一部分，好像在向我揮手告別：“再見(jiàn)了！”無(wú)奈的我，眼睜睜地望著彩虹拖著一條小尾巴，然后就消失了……此時(shí)，我還久久地、久久地望著天空。
彩虹的作文3
感動(dòng)無(wú)處不在，只是這需要你用心來(lái)慢慢體會(huì)。有些人教會(huì)了你一些做人的道理；有些人給你支持給你勇氣；有些人，逼著你要堅(jiān)強(qiáng)，逼著你不要認(rèn)輸。
教我成長(zhǎng)
小時(shí)候，父母會(huì)教你一些做人的道理，會(huì)告訴你怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。大了，父母會(huì)每天永無(wú)止境的嘮叨來(lái)幫你改掉那些不好的習(xí)慣，嗯，每個(gè)人都會(huì)煩，但每個(gè)人也都離不開(kāi)。如果沒(méi)有父母教你道理，你又怎么可能成長(zhǎng)？謝謝爸爸媽媽，是你們教會(huì)了我成長(zhǎng)，教我道理！
給我勇氣
一路走來(lái)，不可缺少的就是朋友，是她們?cè)谖易顭o(wú)助、最困難的時(shí)候教會(huì)我勇氣，給我勇氣，給我溫暖。每次受到了挫折，想到的總是她們。每次想哭了、累了，想到的是朋友的一個(gè)擁抱、一句貼心的話語(yǔ)、或是一個(gè)無(wú)言的肩膀。她們總會(huì)給我?guī)?lái)歡笑�？梢哉f(shuō)，和她們待在一起的時(shí)間，要比的父母待在一起的'時(shí)間更長(zhǎng)，在我身邊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，打啊，鬧啊。也都是她們。或許我們長(zhǎng)大了，朋友就越來(lái)越少了。有些人，會(huì)被社會(huì)的黑暗所吞沒(méi)。越長(zhǎng)大，失去的也就會(huì)越多，畢竟沒(méi)有什么人是會(huì)陪你一輩子的。有些路終究還是要自己走，有些人，終究會(huì)離去。所以，好好珍惜現(xiàn)在，讓未來(lái)的遺憾少些，在少些……
逼我堅(jiān)強(qiáng)
人生中，不會(huì)少的就是那些對(duì)自己冷漠的人。有些人，注定是你生命中的絆腳石，不過(guò)，也是他們，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，逼著我堅(jiān)強(qiáng)。每次生氣了，懦弱了，想想我不能讓人看輕，面對(duì)敵人最好的報(bào)復(fù)是微笑，所以你們給了我堅(jiān)強(qiáng)！
《海闊天空》的歌詞中說(shuō)過(guò)：“謝謝那些冷漠的人，你們?cè)?jīng)看輕我。”
謝謝父母教會(huì)我成長(zhǎng)；謝謝朋友給我勇氣；謝謝那些冷漠的人逼我堅(jiān)強(qiáng)。
彩虹的作文4
又見(jiàn)彩虹，在村邊小河的對(duì)岸，在那青翠欲滴的小山崗上，在夏日雷雨后的黃昏�？茨�，一架多美的七彩橋，正向天邊伸延。
我跨過(guò)小河，向彩虹跑去。晚風(fēng)掀起了我那潔白的裙裾，心兒早已奔上了彩虹，去尋覓遠(yuǎn)方的姐姐。姐姐，你也看到了彩虹嗎？看到了彩虹這邊的我嗎？是否也憶起當(dāng)年我們關(guān)于彩虹的故事……
也是在這個(gè)地方，也是在夏日雷雨后的黃昏，我和你從避雨的小山洞里出來(lái)，各自騎上牛背準(zhǔn)備回家。哦，雨后的`山野多清新：遠(yuǎn)處，山嵐飄繞，近前，和風(fēng)拂面；已斜的夕陽(yáng)，將最后一束金光撒向大地，讓整個(gè)天地都進(jìn)入夢(mèng)境。
我情不自禁地唱起了山歌，就是你教我的那首。這時(shí)，你就會(huì)緊盯著我斗笠下的那張調(diào)皮的笑臉，還說(shuō)就是喜歡聽(tīng)我獨(dú)唱。我羞得趕緊伸手將斗笠拉下，去擋你的目光。也就在這時(shí)，我突然看見(jiàn)了彩虹。我尖叫著：“啊，彩虹，快看呀，彩虹出來(lái)了�！闭f(shuō)著，我跳下了牛背，忘乎所以，張開(kāi)雙臂，欲向彩虹奔去……
你仍坐在牛背上，望著我呵呵大笑：“小丫頭片子，別冒傻氣了�！蔽壹傺b生氣，背過(guò)臉不理你。你慌了，趕緊跳下牛背，向我打躬作輯，向我做鬼臉逗樂(lè)，并說(shuō)只要我不生氣，就給我講一個(gè)關(guān)于彩虹的故事。
“真的？”我笑了。我知道你常常會(huì)胡編亂造些故事來(lái)哄我，而我就喜歡聽(tīng)你哄。因此，我們又坐上牛背，依著牛的性子，悠悠地往村里走去，一路聽(tīng)你講敘關(guān)于彩虹的故事。
“聽(tīng)奶奶說(shuō)……”你像個(gè)說(shuō)書(shū)人似的，開(kāi)始了千篇一律的開(kāi)場(chǎng)白：“牛郎織女被王母娘娘殘忍地分開(kāi)后，織女受盡了分離之苦，她鉆進(jìn)織機(jī)房就再也不出來(lái)了，她要用自己對(duì)牛郎思念的情愫，去編織一條七彩的飄帶，讓這條飄帶飄過(guò)銀河，飄到牛郎那......
彩虹的作文5
我平生第一次“見(jiàn)”彩虹是小學(xué)三年級(jí)。那是我見(jiàn)過(guò)的最美的彩虹，也是此生最難忘記的彩虹。
那是一個(gè)雨天，我們像往常一樣上著語(yǔ)文課，幾個(gè)不安分的同學(xué)看著窗外，聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲。不一會(huì)，雨卻停了，太陽(yáng)露出了笑臉。突然一聲尖叫——“彩虹”壓過(guò)了老師的講課聲。我們循聲望去，窗外，一條美麗的彩虹懸在空中。隨即又猛然驚醒，這是在課堂上。一顆顆充滿好奇的童心此刻忐忑不安，既害怕剛才的失禮會(huì)使老師大發(fā)雷霆，又特別希望再多看幾眼彩虹。我們小心翼翼地抬起頭，看著老師的臉，恐懼中夾雜著渴望。出乎意料，已近中年的語(yǔ)文老師竟然扔下課本，一邊跑下講臺(tái)一邊喊著：“走，看彩虹去！”我們不顧一切地沖出教室，像一群出籠的小鳥(niǎo)，歡快地叫著。我無(wú)法形容當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情，只記得我們不住地跳著、叫著。陽(yáng)光下，一張張稚氣的臉上肆無(wú)忌憚地綻放笑容。一條絢爛的彩虹讓我們成為了世界上最幸福的人。
時(shí)過(guò)幾天，心中仍裝著那條美麗的彩虹。時(shí)過(guò)幾年，當(dāng)我稍諳世事時(shí)，內(nèi)心多了幾分對(duì)老師的感悟。那是一種怎樣的胸襟啊，容忍少兒的無(wú)知與鹵莽，理解童心的沖動(dòng)與好奇。雨后的露珠，折射的不僅僅是太陽(yáng)的光彩，更是折射出一顆博愛(ài)、偉大的心靈。老師是我們?nèi)松?指南針，在成長(zhǎng)的道路上，每一句關(guān)心、每一次呵護(hù)，每一點(diǎn)理解、每一份支持，都引導(dǎo)著我們向更加開(kāi)闊的境界前行。我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步的身后是老師的道道皺紋，絲絲白發(fā)。他們像三級(jí)火箭一樣，把我們送上萬(wàn)里碧空。
一顆紅心，拓平我們求學(xué)之路的坎坷。一盞紅燈，指引我們輝煌人生的征程。
彩虹的作文6
課間何諾在看漫畫書(shū)時(shí)，忽然沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)：“安可，如果有一天我們喜歡上同一個(gè)人怎么辦阿？”
“很簡(jiǎn)單阿”。安可轉(zhuǎn)身面對(duì)何諾，：如果他喜歡我們之間地任何一個(gè)人，另一個(gè)就閃。如果他喜歡別地女生，我們就一起說(shuō)他沒(méi)眼光好不好？”
“恩�！焙沃Z點(diǎn)點(diǎn)頭，笑容像漣漪一樣蕩漾在？上。
暑假剛開(kāi)始沒(méi)幾天，兩個(gè)人就被家長(zhǎng)送到了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。盡管兩個(gè)好朋友在一起，但還是向往暑假自由的生活。
在一次隨堂測(cè)驗(yàn)中，安可小聲說(shuō)：“這是誰(shuí)出的題？這么難!何諾，借我抄一下……”
無(wú)人應(yīng)答。安可一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)何諾趴在書(shū)桌上，試卷上除了班級(jí)什么都沒(méi)寫。
“何諾!”安可使勁掐了何諾一下。
“啊—”何諾捂著胳膊跳起來(lái)，正看得津津有味的'漫畫書(shū)掉下拉。
“你不是準(zhǔn)備交白卷吧？”安可小心翼翼的問(wèn)。
“我打算抄你的�！焙沃Z一副理所當(dāng)然的樣子。
安可快氣的喘不過(guò)氣了。于是說(shuō)：“要不我們逃課吧？“
于是，兩個(gè)人趁著老師扭頭之際溜出門。
來(lái)到一家冷飲店，安可大聲喊：“我請(qǐng)客，兩只可愛(ài)多！”
“一支可愛(ài)多。”一個(gè)穿藍(lán)色T恤的男生同時(shí)說(shuō)。他的手里還拿著一個(gè)CD。
“對(duì)不起，只剩兩個(gè)了�！崩习宕蜷_(kāi)了冰柜。
何諾和那個(gè)男生眼疾手快，一人搶了一支。安可只剩下發(fā)呆的份。于是安可不說(shuō)話，只是一言不發(fā)的瞪著那個(gè)男生。
“要不我得給你？”男生試探性的問(wèn)問(wèn)。
“這還差不多!”安可一把搶過(guò)男孩手里的冰淇淋，心滿意足地拉著何諾走了。
“喂!還沒(méi)付錢類~!!”老板叫道。
“不是還有一個(gè)人了嘛!他請(qǐng)客!”安可干脆地說(shuō)道。
彩虹的作文7
在一個(gè)雨過(guò)天晴的早晨，彩虹姐妹出來(lái)了。每一條彩虹都有屬于自己的顏色，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色。她們一頭扎在天空上，一頭扎在草地上，就像一座彎彎的七彩拱橋。人們看到了都夸獎(jiǎng)道：“多么美麗的彩虹啊!”
這時(shí)彩虹七姐妹起了爭(zhēng)吵，因?yàn)樗麄兌加X(jué)得自己是最美，最重要的。紅紅叉著腰說(shuō)：“看，他們都在夸我呢!我是最重要的，人類全身的血液都是紅色的，沒(méi)有血液，人類就失去了生命。還有國(guó)旗是紅色的，沒(méi)有了國(guó)旗，中國(guó)就像沒(méi)有了靈魂�！�
橙橙嘟著嘴說(shuō)：“我是最重要的，你們看天空上的太陽(yáng)就是橙色的，如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球就沒(méi)有了光明。橙子也是橙色的'，橙子能為人類提供維生素C，使疾病遠(yuǎn)離人們。”
黃黃也不服氣地說(shuō)：“成熟的稻谷和麥子都是黃色的，如果沒(méi)有這些，人類就會(huì)餓死�！�
綠綠再也坐不住了，大聲喊：“地上的草，還有高大的樹(shù)木都是綠色的。他們制造了氧氣，是地球的肺。如果沒(méi)有了他們，人類就不能呼吸了。所以我才最重要�！�
藍(lán)藍(lán)終于爆發(fā)了，跺著腳說(shuō)：“藍(lán)色才是最美，最重要的。天空是藍(lán)色的，沒(méi)有了天空，小鳥(niǎo)就失去了奮斗的目標(biāo);海洋是藍(lán)色的，沒(méi)有了海洋，魚(yú)兒就失去了家園�！�
青青聽(tīng)了藍(lán)藍(lán)的話，不屑地說(shuō)：“藍(lán)有什么，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’嗎?”
紫紫聽(tīng)了，哼了哼：“紫色才是最美的，人們都說(shuō)紫色是最浪漫的顏色。而且茄子是紫色的，葡萄是紫色的，所以紫色不僅代表浪漫，還有營(yíng)養(yǎng)�！�
正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，太陽(yáng)出現(xiàn)了，他說(shuō)：“你們七個(gè)一個(gè)都不能少。只有你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，才是最美的�！辈屎缙呓忝寐�(tīng)了都慚愧地低下了頭。
彩虹的作文8
有生以來(lái)，我第一次看到兩道彩虹同時(shí)出現(xiàn)在天空中，感到無(wú)比幸福，快樂(lè)。
屋子里，我在靜靜地看書(shū)，忽然聽(tīng)道滴答滴答的聲音。哦，下雨了，那就下吧。關(guān)上窗，繼續(xù)讀書(shū)，我對(duì)外面的世界一點(diǎn)興趣也沒(méi)有�！敖憬�，姐姐，快出來(lái)！彩虹！彩虹！”一篇文章還未讀完，就聽(tīng)到妹妹歡呼的聲音。彩虹，很久沒(méi)見(jiàn)了，不如出去一覽為快。
我走出屋子，猛一抬頭，竟看一抬頭，竟看到有兩道彩虹橫跨在空中，較大的把較小的包圍在內(nèi)。咦？它們什么時(shí)候出現(xiàn)的？?jī)傻劳�，還是一先一后？很遺憾沒(méi)有看到彩虹出現(xiàn)的全過(guò)程。
起初，兩道彩虹都是那么美麗，色彩鮮明，楚楚動(dòng)人。從上到下依次是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，看得一清二楚。接著，外圍的那道彩虹逐漸消失，取而代之的是正在向下降的烏云。是空中的小水滴蒸發(fā)了嗎？那么它應(yīng)該是先出現(xiàn)的吧。慢慢的，空中只剩下了一道彩虹。我知道，很快，它也會(huì)向先前那一道彩虹從這個(gè)世間消逝。于是，我努力地欣賞著，不放過(guò)它在我眼前的一分一秒。這位美麗的彩虹天使仿佛在召喚著我的心靈，我多想飛上天去，仔細(xì)地看個(gè)夠。這個(gè)強(qiáng)烈的欲望促使我登上花壇的邊沿，可我怎么也飛不起來(lái)。如果是孫悟空的話，這應(yīng)該是最輕而易舉的吧！雖然我沒(méi)有翅膀，但我可以用幻想飛翔。我閉上雙眼，感覺(jué)自己已經(jīng)走在彩虹橋上了，我走呀，走呀，走到了最頂端，低下頭就可以俯看全世界，這種居高臨下的`感覺(jué)真是妙不可言。等我睜開(kāi)眼和天空再見(jiàn)，彩虹已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了�！懊篮玫臅r(shí)光總是這么短暫而易逝，我總是把握不住這稍縱即逝的幸福�！蔽已诿鎳@息，但這又有什么用呢？
我跳下來(lái)，落到地面上，再次仰望天空，此時(shí)的天空宛如一片藍(lán)色的海洋。上面是還未散開(kāi)的云朵，而下面卻一片湛藍(lán)，這不像是海洋嗎？
我累了，揮了揮手，和天空告別，隨即跑到屋里，倒頭便睡。
彩虹的作文9
風(fēng)雨后才有彩虹，努力過(guò)才有成功。彩虹象征著一種喜悅、收獲，或是某種感動(dòng)。每個(gè)人心中都有這么一座彩虹橋，但你迷茫無(wú)措時(shí)，它會(huì)破空而出，幫你渡到成功彼岸，而使它出現(xiàn)卻很簡(jiǎn)單：一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一句話、一個(gè)微笑……
以前有一段時(shí)間，我的作文并不太好，努力過(guò)卻沒(méi)多大轉(zhuǎn)變。自然而然地，我漸漸習(xí)慣了安靜地在下面坐著，看別人自信地走上講臺(tái)，用朗朗的聲音讀著自己的佳作。我曾盼望有一天能像他們一樣，那該多好！
終于有一天，夢(mèng)想成了現(xiàn)實(shí)，但它來(lái)得太突然，竟讓我手足無(wú)措�！拔南�，上來(lái)讀讀你的`作文，寫得不錯(cuò)�！崩蠋煹脑�，驚醒了仍陶醉在前一位同學(xué)的優(yōu)秀之作中的我。“��？！我嗎？”我大吃一驚，從同學(xué)的目光中我確信沒(méi)錯(cuò)，是我。我慌忙小跑上去，心中滿是喜悅，竟有些受寵若驚的味道：哈哈！終于該我上場(chǎng)啦！但畢竟是第一次，這興奮背后也有一絲擔(dān)憂：萬(wàn)一念得不好怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我，老師會(huì)不會(huì)看不起我……
這一絲擔(dān)憂隨即變成恐懼，拿到作文，我念得斷斷續(xù)續(xù)，錯(cuò)漏百出，手心直冒汗�！皼](méi)關(guān)系，再念一遍，聲音大一點(diǎn)，不用怕�！崩蠋熍呐奈壹绨颍膭�(lì)我說(shuō)。這時(shí)不知誰(shuí)帶的頭，大家不約而同地鼓起掌來(lái)，經(jīng)久不息，整齊而響亮，五十多雙眼睛都齊刷刷望著我，給我信心，給我力量！這時(shí)的我忽然間感覺(jué)到心中仿佛出現(xiàn)了一道彩虹，絢麗、明亮，照亮了我的心，暖暖的，我不再害怕。我挺直了腰桿，用和別人同樣響亮的聲音再次朗讀我的作文。
剛念完，課室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，帶著感動(dòng)，回到座位……
如今，老師每次叫我念作文，我都非常自信。因?yàn)�，那道彩虹和那陣掌聲，一直蘊(yùn)藏在我心中，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。每每遇到困難。那如歌的掌聲總縈繞在耳邊，助我克服困難，去迎接雨后的彩虹。而我心中的那道彩虹，大概象征著這份自信吧？
彩虹的作文10
所謂“不經(jīng)風(fēng)雨哪見(jiàn)彩虹”，我現(xiàn)在才真正體會(huì)到這一句話，也驗(yàn)證了這一句話。
軍訓(xùn)的殘酷我早有所聞，所以去軍訓(xùn)的路上自己也膽戰(zhàn)心驚，感覺(jué)自己仿佛一步步走進(jìn)了“地獄”。
我過(guò)于高估了自己的能力，我以為在學(xué)習(xí)方面好，在其它方面應(yīng)該也難不倒我。哪知道我失敗了，像一下子跌進(jìn)了深淵。開(kāi)始的日子最難熬了，我受盡了從未受過(guò)的苦，而且也只能忍氣吞聲。當(dāng)時(shí)的我真的不知所措，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，我還不如任何一只動(dòng)物。我往日的自信也消失得無(wú)影無(wú)蹤了，剩下的只有無(wú)助。本以為我可以利用自己的意志做好來(lái)，但我的意志也消沉了下去。這時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)像遇到了一場(chǎng)前所未有的暴風(fēng)雨，閃電狠狠地向我劈下來(lái)，雷聲向我吼叫，真是恐怖至極！
后來(lái)我想了很久，我知道我一定要努力闖過(guò)這一關(guān)，只要我自己盡全力，管他誰(shuí)罵誰(shuí)罰的，最要緊的是問(wèn)心無(wú)愧。此后，我每做一個(gè)動(dòng)作都用心去做。終于熬到了最后一天，我努力地去比賽，不管它有沒(méi)有拿到名次，只要不丟班上的臉就行了。
在離開(kāi)軍訓(xùn)營(yíng)之前，彩虹奇跡般地出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)的我既興奮又懷念。興奮的是我真的經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨見(jiàn)到了彩虹，懷念的`是我這些天所經(jīng)歷的事和相處過(guò)的人。
人往往就是變幻無(wú)常，前幾天人人都巴不得離開(kāi)，但現(xiàn)在居然有點(diǎn)舍不得了。軍訓(xùn)雖然苦不堪言，但也有我們所珍惜的地方，先是十幾個(gè)人朝夕相處，共同面對(duì)一切困難的日子，后是才認(rèn)識(shí)了短短幾天的軍訓(xùn)基地和里面的人。這時(shí)的我百感交集，也分不清自己真正的感受，有對(duì)回家的迫不及待，有對(duì)離開(kāi)的戀戀不舍，也有對(duì)走過(guò)了苦難的道路的喜悅。
這些天的苦我當(dāng)然也不是白受的，起碼我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”。堅(jiān)持自己是行的，堅(jiān)持對(duì)困難的挑戰(zhàn)。從中也使我更加堅(jiān)強(qiáng)，意志更加堅(jiān)定，這讓我為面對(duì)以后人生中的困難打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，不再膽怯。
彩虹的作文11
我從未見(jiàn)到過(guò)我心中的彩虹，因?yàn)槲乙呀?jīng)缺少了對(duì)生活的熱愛(ài)，持之以恒的追求。但令人想不到一只小蟲(chóng)子竟讓我看到了心中的彩虹。
我在這個(gè)世界上生活了十二年，度過(guò)了十二個(gè)春秋，我自認(rèn)為自己即將這樣平平淡淡的度過(guò)，可是從一件事中，我才知道自己從對(duì)這個(gè)世界的陌生到對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和感受才剛剛開(kāi)始。
記得那是在一個(gè)陰雨連綿的天氣，絲毫不給人們一點(diǎn)休憩的時(shí)間。使人們都變得沉悶悶的。給人的氛圍也是死氣沉沉的。讓人感到壓抑。使我的心變得像烏云一樣。
我學(xué)過(guò)的東西中，有我自己愿意學(xué)的，也有的是父母讓我學(xué)的。有的時(shí)候感到很枯燥乏味。令人厭倦。
我伏在窗臺(tái)上，看到窗外有一只小蟲(chóng)子在窗面上艱難地爬行，我知道外面下著雨，雖然很小，但在這只小蟲(chóng)子看來(lái)卻是一場(chǎng)瓢盆大雨。它隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。我用手敲了敲玻璃，它絲毫沒(méi)有像別的蟲(chóng)子一樣吃驚的逃去。而是很平靜的爬行。因?yàn)橛辏鼤r(shí)不時(shí)的出溜一下就跌倒了。窗子上的露珠成了它的阻力。但它并不放棄，一如既往的爬行。
我忽然感到那只小蟲(chóng)子正如我一樣，對(duì)一切的事物都沒(méi)有了興趣，因?yàn)樗谶@個(gè)世界的時(shí)間太長(zhǎng)了，對(duì)事物自認(rèn)為看透了，它與我的.不同點(diǎn)就是，它仍在堅(jiān)持不懈地走。而我卻總想放棄。
露珠是它最大的敵人，無(wú)知是我最大的敵人。自始至終我都沒(méi)能戰(zhàn)勝無(wú)知。戰(zhàn)勝自己。這時(shí)，我的心像一顆破土長(zhǎng)大的幼芽。它一直在土中，被土給埋沒(méi)了。一直期待我的發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在，我覺(jué)醒了，我發(fā)現(xiàn)了，我醒悟了。
我感到心中豁然開(kāi)朗，仿佛看到了彩虹的絢麗，多姿。雨漸漸地停了，烏云逐漸的散去。而它，不時(shí)的出溜一下，然后再爬起來(lái)，又出溜，又爬起來(lái)……我的心像彩虹般的綻放了七彩霞光。
彩虹的作文12
美麗的彩虹，我愛(ài)你，你給人美麗的享受，你給人帶來(lái)雨和陽(yáng)光的信息。
我愛(ài)彩虹，從童年開(kāi)始。在一個(gè)炎熱的夏日傍晚，雨散了，夕陽(yáng)西沉，天空中突然出現(xiàn)一條耀眼的長(zhǎng)虹。鄉(xiāng)親們說(shuō)：“快來(lái)看，河水在河底！”在好奇心的驅(qū)使下，我約了一群6、7歲的朋友，沿著家鄉(xiāng)的.沙河大堤從西向東走。去追美麗的長(zhǎng)虹。跑啊跑啊，腿疼腳疼，可是洪和我們的距離還是那么遙遠(yuǎn)。彩虹漸漸褪去，消失了。面對(duì)滾滾東流的沙河流水，我們下定決心：“以后一定要追到她，看看到底發(fā)生了什么！”
我愛(ài)彩虹，因?yàn)樗o人美麗的享受。她五顏六色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。五彩繽紛，美不勝收；她五顏六色：時(shí)而明亮，時(shí)而黑暗，時(shí)而寬闊，時(shí)而狹窄。她往往是一條內(nèi)紅外紅的彩帶，有時(shí)與一條內(nèi)紅外紅、略顯蒼白光澤的子彩虹并列，或稱霓虹。人們常常把紡織女工織的絲、緞、紗、錦比作“美麗的彩虹”，常常把工人和農(nóng)民修建的橋梁和渡槽贊為“飛越的彩虹”�？粗匀说娘L(fēng)景，真想雨后多呼吸幾口新鮮空氣，多呆一會(huì)兒！美麗的彩虹，不知道你會(huì)不會(huì)喜歡。
今天，我喜歡彩虹，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了雨和雨的信息。《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)“往西，拜雨”。也就是說(shuō)，如果早上太陽(yáng)升起的時(shí)候西邊有彩虹，那么很快就會(huì)下雨。北宋沈括《夢(mèng)溪筆談》曾引：“虹雨有影，雨有影”。此外，“太陽(yáng)東照，雨水西照”這句諺語(yǔ)也在中國(guó)各地流傳�，F(xiàn)代科學(xué)家對(duì)它進(jìn)行描述后，發(fā)現(xiàn)彩虹是由陽(yáng)光的折射和掃射形成的。絢麗的彩虹帶告訴人們，陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫編織而成的。它還告訴人們空氣中聚集了什么樣的水滴。水滴小時(shí)，彩虹帶變寬，顏色變深；水滴大了，彩虹帶就變窄變亮了。啊！美麗的彩虹，雖然今天可以用氣象衛(wèi)星、氣象火箭、氣象雷達(dá)、電腦預(yù)報(bào)陰晴，但人們還是不會(huì)忘記你。將你美麗的絲帶與現(xiàn)代氣象科技獲得的信息結(jié)合起來(lái)，會(huì)更準(zhǔn)確地判斷大氣的運(yùn)動(dòng)和變化。
彩虹的作文13
記得上初中時(shí)，最喜歡聽(tīng)的一首歌，便是李宗盛唱的《真心英雄》，歌聲亦是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功。”是啊，不經(jīng)歷磨難，又怎能成功呢？
師從鬼谷子的孫臏，一表人材，卻被龐涓挖去了兩塊膝蓋骨。但是，這巨大的空災(zāi)難并沒(méi)有擊垮他，反而成就了他生命的高度，兩塊膝蓋骨，如兩顆種子，生出了兩把利劍，一劍刺出桂陵之戰(zhàn)，一劍刺出馬陵之戰(zhàn)。圍魏救趙，聲振天下；減灶之計(jì)，流傳千古。正是那常人難以忍受的.痛苦，磨礪了孫臏的意志，使其取得輝煌成就。
淡云軍事的煙火，撥開(kāi)文學(xué)的輕紗。
《史記》的故事似乎令我們更為振撼。遭到了殘忍宮刑的司馬遷，沒(méi)有在困難面前被打倒，生活的不如意不但沒(méi)壓彎他的脊梁，反而挺起了他的胸膛，十八年艱辛路，這里面的痛，這里面的苦，都不是我們能想到的正是這種種困難，豐富了他的大腦，鍛煉了他的思想，磨礪了他的筆鋒，使得《史記》流芳百世。
似乎每一個(gè)人的成功之路都如兩人一樣，不是那么一帆風(fēng)順，也正是這外界的困難，磨礪了他們的內(nèi)心，使他們走向了成功之路，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，孟子在兩千多年前就早以看破。
正如一粒沙子一樣，經(jīng)歷了與孤獨(dú)、寂寞為伍之苦，才脫變?yōu)橐活w價(jià)值連城的珍珠。也許人們只看到了它光彩照人的一面，但誰(shuí)又知道，它在蚌殼里所面對(duì)的寒冷、陰暗和潮濕呢？
所以當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要去克服它們，想到成功，這是必經(jīng)之路！
遇到風(fēng)雨后不要怕，撥開(kāi)云霧，展現(xiàn)在你眼前的，就是那美麗的彩虹！
彩虹的作文14
我的奶奶各方面都很普通，一輩子也是碌碌無(wú)為。她生來(lái)就是一副普普通通的模樣，是那種在人群中看上幾十年也無(wú)法分辨出來(lái)。
她很平凡，是一個(gè)樸素的農(nóng)村人，一輩子看過(guò)最多的東西，或許就是黃土，真正做到了“面朝黃土背朝天”，這一干就是大半輩子。
她皮膚黝黑，雙手粗糙不已，兩只眼中有一只是田螺眼。
然而，奶奶在二三十歲時(shí)就包攬了一大家子的家務(wù)。她早上種田、洗衣服；傍晚上山砍柴，而那只田螺眼也是那時(shí)在山上勞作時(shí)，被樹(shù)枝給劃傷而留下的。
20xx年，她迎來(lái)了我的出生，雖已過(guò)六旬，但卻還是在我出生當(dāng)天，殺雞擺酒，全是她一人安排。后來(lái)，爸爸媽媽外出打工，于是把撫養(yǎng)我的重任就落到了奶奶身上，她總是能夠滿足我的一切需求。我說(shuō)，我要吃烤紅薯。
奶奶用那顫顫巍巍的`聲音說(shuō)：“好嘞，馬上就好�！辈痪�，冒著熱氣的紅薯就出現(xiàn)在我面前了。
“我要吃柿子�！�
奶奶馬上掄起長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，從樹(shù)上把柿子打了下來(lái)，她仿佛超人一般，我的要求都能滿足。
20xx年，我被父母接去溫州讀書(shū)與奶奶分別。走時(shí)，奶奶嘴邊不停地嘀咕著：“這小鬼終于要走了，對(duì)了，你要記住他不能吃太辣的東西，吃了全身起紅疹。”父母連連點(diǎn)頭答應(yīng)著。那時(shí)我小，在前往遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方時(shí)，心中的不舍與思念，都被這對(duì)遠(yuǎn)方的未知、好奇與憧憬?jīng)_淡。
不久，奶奶病倒了，在得知這個(gè)消息時(shí)我悲痛不已，媽媽回了家。
我本想回去，可奶奶卻說(shuō)會(huì)耽誤學(xué)業(yè)，阻止我回去。經(jīng)檢查奶奶得了高血糖也就是糖尿病，現(xiàn)在無(wú)時(shí)無(wú)刻都要打胰島素，而身在他鄉(xiāng)的我，對(duì)奶奶的思念就像一根永無(wú)止境的線，牽扯著我的心，不經(jīng)意地，還隱隱有些揪心的痛。而奶奶那堅(jiān)強(qiáng)又和藹的笑容，卻時(shí)常出現(xiàn)在我心中。
我的奶奶，雖然平凡，但在我眼中宛若超人，十四個(gè)春秋已然度過(guò)，她依舊守在我的身邊，做我人生的彩虹，為我照亮人生的道路。
這就是我心中的彩虹，平凡卻耀眼，樸實(shí)卻華麗，滋潤(rùn)著我的心田。
彩虹的作文15
雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的訊息，彩虹則是風(fēng)雨后的美麗。
——題記
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海
一滴水，一條小河經(jīng)歷了奔騰曲折、峭壁險(xiǎn)隘的歷程，體驗(yàn)了暴風(fēng)驟雨、乘風(fēng)破浪的辛酸甘苦，最后匯入大海，襯出無(wú)盡蒼穹的一片透藍(lán)光輝，展現(xiàn)出一片水去云舒的風(fēng)景。
也許在大�？磥�(lái)，一滴水是卑微的，但它卻一直守侯著心中的`彩虹，融入一生中最神往，最崇高的地方，它便廣博堅(jiān)強(qiáng)了。
如果心存卑微，哪來(lái)的“破繭成蝶”？如果心存卑微，哪來(lái)的“千里之堤潰于蟻穴”？如果心存卑微，那么世界將變的十分渺小，人與人之間會(huì)是那么的遙不可及。
其實(shí)，生命從來(lái)就沒(méi)有卑微與高貴之分，卑微只是人們強(qiáng)加的想象而已。當(dāng)被定為卑微的事物開(kāi)始守侯心中的彩虹時(shí)，那么它也會(huì)變的美麗而高貴。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
有一首歌這樣唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”有一首詩(shī)這樣寫：“如果生活欺騙了你，不要悲傷……”有一則警句這樣說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇幸欢谓�(jīng)典這樣道：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不用怕，至少我們還有夢(mèng)……”
“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”是啊，人生路上多喜憂，總會(huì)坎坷不平，荊棘叢生。但是我們不應(yīng)該過(guò)分沉迷于痛苦之中，不能“因一花凋落而喪失整個(gè)春天。”要知道，平靜的湖面煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。
烏云之后總會(huì)是晴空萬(wàn)里；寒冬過(guò)后，總會(huì)春意盎然；黑夜之后，總會(huì)是艷陽(yáng)高照。
是啊，拋棄、忍耐過(guò)后，睜開(kāi)雙眼，我又看到了藍(lán)天。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。人生在世，經(jīng)歷了太多，不論成功失敗，不論歡樂(lè)憂愁，只為心中的彩虹。
燈火闌珊處，驀然回首，一切世事煙云都化做一道彩虹，橫跨天宇。