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我的童年作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的童年作文，歡迎大家分享。
我的童年作文1
我是一個活潑的女孩，我的同學(xué)經(jīng)常叫我雯雯——我叫劉靜雯，呵呵呵，我的童年很美好，也很愉快。
有一次，媽媽叫我去買雞蛋，我拿著20元，高高興興的走在路上，走著走著就看見了一只受傷的'小貓。我連忙跑了上去，把受傷的小貓抱在懷里，一邊晃著，一邊說小貓小貓你的傷會好的，不要害怕�！鞍パ剑⊥藡寢尳淮业氖�。那這個小貓?jiān)趺崔k啊！哎！只好送到同學(xué)家養(yǎng)著了�！蔽冶е軅男∝垼瑏淼搅送瑢W(xué)家，把它交給了我的好朋友。
我跑到了超市，買了20元的雞蛋就回家了，在回家的路上，我一邊想小貓會不會有事呢？一邊走著路�！鞍パ剑∥彝蝗槐灰粋�石子絆倒了。我連聲大哭，哼哼哼！”雞蛋全碎了，回到家還被媽媽罵了一頓。
這就是我的童年。
我的童年作文2
我的童年，是個豐富多彩的世界。我三歲的時候，我家樓下的地是土的，玩滑板車玩不了，一塊上坡，一塊下坡，起伏不平。
可現(xiàn)在，上面鋪了一層地磚，不僅滑板車可以玩了，還可以穿旱冰鞋溜旱冰呢。我八歲的時候，學(xué)校操場還是一片沙子，一走就起灰塵了。記得有一次，我背著書包往家走，剛來到操場，忽然，一陣大風(fēng)刮來，塵土飛揚(yáng)，我頓時迷失了方向，幸好這時媽媽來到了我身邊，我才乖乖的跟媽媽回到了家�？涩F(xiàn)在，我們學(xué)校的操場是塑膠操場，無論天怎么刮風(fēng)，都沒有沙子會迷住我們的.眼睛，我們可以盡情的在操場上玩耍。而且上面還劃了跑道，免去了用白灰劃線的麻煩。 我小時候還是個淘氣包。有一次，我在二姨家亂跑，不小心把腿跌破了，那是因?yàn)橐粋�大石子絆了我。可現(xiàn)在，那塊地也修成塑膠地了，怎么跌也跌不破，但還是有點(diǎn)痛，不要學(xué)我哦！
爸爸還告訴我，三十年前，每年冬天，我們學(xué)校的取暖靠生爐子，可現(xiàn)在，取暖設(shè)施變了——集體供暖。我們坐在溫暖的教室里，一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國多做貢獻(xiàn)！ 六十年，我們家鄉(xiāng)有了很大的變化，我們國家也有了巨大的變化，我祝祖國媽媽六十歲快樂！
我的童年作文3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”兒時的經(jīng)典畫面在這首歌里體現(xiàn)得淋漓盡致。
一轉(zhuǎn)眼，三年的初中生活就快要過去了，想起那些歡快的童年趣事，真讓我難以忘懷。記得小時候我喜歡幻想，每當(dāng)吃過晚飯，我都會站在窗邊向天空望去，只要看見星星就會有很多奇妙的幻想。
小時候，我經(jīng)常在公園里，蕩秋千，偶爾看見幾只蜜蜂飛過，總是羨慕異常，希望自己也能這樣無憂無慮。看到螞蟻搬家心里則有一種莫名的激動，他們那么小，那么微弱，卻能如此團(tuán)結(jié)，令人驚嘆！
漸漸地，我長大了。身為初中生的我們，早已忘記了那些在草坪上與伙伴奔跑嬉戲的時光，也早已想不起那些拿著100分試卷向父母要獎勵的甜蜜時刻，更加不會記得一只糖果便能開心好久的日子……我們只是每天埋頭于堆滿作業(yè)的`課桌，皺著眉頭思考那些密密麻麻的習(xí)題……
我時常疑惑，究竟是什么帶走了我的童年？是繁重的功課，還是重壓下那顆漸漸疲憊的心。
“不知不覺已經(jīng)到了秋天，童年像風(fēng)一樣吹過，像云一樣飄過……”嘴里哼著這首歌。初中三年也不知不覺即將過去，再也沒時間玩沒時間幻想，多想找回那顆童心，找回我童年的記憶。
我的童年作文4
童年的事如繁星點(diǎn)點(diǎn)，在璀璨的夜空上閃閃發(fā)亮，最讓我難忘的是那次自討苦吃的經(jīng)歷。小時候，我在老家玩，爺爺在那有個小小的“屋頂花園”，那是我的“天堂”。一天，爺爺正在收絲瓜，我看蠻好玩的就也去。在石桌上，我看見許多絲瓜（帶柄的）還有一把剪刀，我正閑得無聊，就拿起剪刀剪瓜柄玩。爺爺見我把剪刀用的得心應(yīng)手，就沒管我。我抓過一根絲瓜，用剪刀對準(zhǔn)瓜柄，狠狠地一刀剪下去，心中的不爽瞬間“魂飛魄散”我高興極了，越剪越起勁。我得意地抓起一根絲瓜，閉上眼睛，剪刀隨便找了個位置，用力地剪下去，心想：“我的刀法一定很好�！薄啊�！”爺爺飛速奔過來，我睜開眼睛，快嚇暈了，我的手，那才叫個慘不忍睹！滿手都是血淋淋，一個“巨大”的傷口在我那稚嫩的小手上，鮮血，像噴泉的水似的往外涌，，我當(dāng)時，什么都不知道了，腦子里一片空白，只會放聲大哭。
好在爺爺是清醒的，他用紙包住我的傷口，帶我跑回屋子里，那紙一觸碰到我的'手指，就立即變得鮮紅鮮紅的了。回到屋子，爺爺立馬拿出醫(yī)藥箱，用棉紗布為我包扎，那血，一會兒就從綿紗布里滲了出來，我被嚇壞了，除了哭，我不知道該干什么。之后的很長的一段時間我都不敢去動剪刀，那道傷口就一直留在了我的手上，每當(dāng)我使用銳器時，那道傷口就為我敲響安全的警鐘。童年的事如點(diǎn)點(diǎn)繁星，在夜空上閃閃發(fā)光，那次的經(jīng)歷，讓我終身難忘。
我的童年作文5
高爾基的《童年》是一本十分真實(shí)，十分感人的書。剛剛讀完它，令我對于寫作方面的知識有了更多的了解。
高爾基真不愧是一位著名的作家，他的這本〈童年〉里，把他親身經(jīng)歷過的`童年完完全全地用文字給我們描繪了出來。而且他的文字讓人讀了，感到十分地真實(shí)，就好像自己親身體驗(yàn)過那樣的童年，高爾基在〈童年〉中還用了許多的寫作手法，用得十分的優(yōu)美，恰當(dāng)。把書中的人物寫得很真實(shí)，用了正，側(cè)面的手法寫出了各種人物的衣著，神態(tài)，性格，語言……
與我的作文相比，我的作文是多么得單調(diào)��！在高爾基的文章里，我收獲甚大，他的語言毫不虛假，就像是簡單地用文字?jǐn)⑹龀隽怂约罕瘧K的童年，然而其中卻有著感人至深的氛圍。讓人讀后有種曲折，動人的感覺。讀了這本書，對我的寫作有了很大的啟迪：好的文章，首先要有吸引力，要有吸引力，就必須要有曲折動人的故事情節(jié)，而曲折動人的故事情節(jié)必須要經(jīng)過不同的修飾手法來進(jìn)行“加工”。不能讓人讀起來像在喝一杯白開水，要讓人讀起來就像吃巧克力一樣，有點(diǎn)苦，又有點(diǎn)甜，讓人總想再品嘗一口，而吃完了的感覺卻是回味無窮。這樣才能造就出好的文章。
我的童年作文6
在我的童年生活中，也許許多事情都已經(jīng)淡忘了，但是我學(xué)騎自行車這件事情卻至今令我難忘。
那是在我一年級放寒假的一天，我看見我的小伙伴們有些都會騎自行車了，心里就非常的羨慕。晚上，我懇求爸爸媽媽教我騎自行車，爸爸媽媽爽快的答應(yīng)了，我高興的一蹦三尺高。
第二天早晨，我和爸爸媽媽推著自行車來到操場上，爸爸先讓我騎自行車，我小心翼翼地把腳放在踏板上，手握住車頭，開始騎車了。
之后，開始時媽媽扶著我騎了幾圈，不知道什么時候，媽媽偷偷的松開了手，我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)時手一緊張，車頭就歪了，我重重的.摔了一跤，我皺著眉頭說：“學(xué)騎自行車真難��！”后來爸爸不斷的鼓勵我，我也不知道摔了多少跤，我依然堅(jiān)持著，心里默默的想：“一定要把自行車學(xué)會�！�
后來，在爸爸媽媽的耐心指教下，我終于學(xué)會了騎自行車。
這件事情就可以告訴我：干什么事情只要有決心、有信心、有勇氣，不怕困難，就能取得成功！
我的童年作文7
人們常說有的童年樂；也有的人說童年苦。童年其實(shí)都有酸，甜，苦還有樂。
我來說說我的童年吧！我的童年是非�？嗟�。我從小就住在很偏僻的.地方——登雅新村。你們應(yīng)該沒聽說過吧，呵呵！打從我二年級時，媽媽就帶我去補(bǔ)習(xí)了，那個老師時超級兇的，而我既然坐在她對面！
每但我做錯時，就罵我——阿嬤！我也知道老師是為我好，但是我還是很討厭他！那位老師也是我的學(xué)校老師來的，當(dāng)她生氣時都亂亂打人的。氣死我了�。�！這間學(xué)校里的學(xué)生百分之九十九都討厭那位老師。
那位老師自己還說要輕聲細(xì)語的，她自己又沒有輕聲細(xì)語啦！俗語說：“要別人變好，自己就要變好�！崩蠋熞恢闭f要以她為榜樣，那我們就是以他為榜樣嘛！哈哈。
我還記得每當(dāng)下課時，老師都要我們坐住久久的，害我們的腳酸到要命！我們都希望那位老師可以轉(zhuǎn)校。
還有一件事，校長也是沒有管我們的學(xué)業(yè)的，一直教跳舞的！我被校長選去跳舞，還不用緊；我跳不好被罵，也不用緊。就要緊的是我學(xué)會了，校長盡然沒選我上臺跳舞而去選剛剛進(jìn)的學(xué)妹學(xué)弟。害我白白浪費(fèi)時間去學(xué)跳舞！
唉，我的童年真，苦��！
你們的童年呢？
我的童年作文8
成熟的蒲公英只要一吹，就能飛出許多“降落傘“。
記得我3歲放學(xué)回家時，看見路邊的花壇上，長著一束束雪白雪白的`蒲公英，正在對我微笑，是不是要我把它們的寶寶——“降落傘“分送到其它土地上呢？我偷偷地采下五朵蒲公英，一邊走一邊吹，那些被我吹出去的寶寶各自落到泥土里生根發(fā)芽。我越看越高興，真想打個電話給蒲公英媽媽呀！
后來，我又采了一朵蒲公英，想看看那些“降落傘“能不能乖乖地飄到外公的頭發(fā)上呢？能不能在那里生根發(fā)芽呢？于是，我趁外公在澆水時偷偷地在背后吹了一口氣，沒想到，有一部分的蒲公英種子落在了外公衣服上，另一部分落在了外公的頭發(fā)上�！肮拔乙魂嚳裥�，“外公頭上長蒲公英種子啦！哈哈哈哈！”外公往頭上一摸，果然還真有蒲公英，他也跟我一起狂笑起來。
童年和蒲公英玩過，可真開心！
我的童年作文9
童年，一盞我年幼時照亮我的明燈；童年，一束我年幼時充滿芳?xì)獾孽r花；童年，一位我年幼時耐心指導(dǎo)我的良師。童年教會了人們許多，童年也是一個去而不返的益友……
我有一個充滿笑聲的童年，但有時也不禁掉下一顆晶瑩的淚珠。我生活在和平年代，日子也是一天天地過去，可是有一件事，至今歷歷在目。
記得有一次，我來到一座木屋前，雖然至今還想不起地點(diǎn)，但那破爛不堪的“木門”我無法忘記。屋里陳列著許多銀器，有時也能看見幾把寶劍掛在墻上。不知怎的，我十分討厭那屋子。
好在媽媽會帶我去旁邊的一座高山“游玩”，我看見臺階已經(jīng)破爛不堪了，上面有著一層仿佛是一條綠毯的青苔，一不注意就可以摔個仰面朝天。剛來時，我險些滑倒，后來習(xí)慣了也沒事了，就這樣一邊散步一邊跟媽媽聊天，成了我每天不可缺少的“活動”。
一次，媽媽問我：“你喜歡散步嗎？”“還行，總比悶在家里好�！眿寢屝α诵�，說道：“過幾天我們就要回家了，你要珍惜眼前的一切啊�！蔽沂忠苫螅骸盀槭裁矗俊薄岸嗔粝乱稽c(diǎn)回憶吧�！蔽覀儾辉僬f話了，我在沉默中思考著媽媽的.話，永遠(yuǎn)也沒恍然大悟……
關(guān)上童年的回憶薄，閉上眼睛慢慢想著。是��！童年真的一去不返了，留下的只是這點(diǎn)點(diǎn)回憶。
我的童年作文10
童年的記憶在我記憶中比較模糊，印象中最深刻的，一是外婆家的小河，二是家旁邊的竹林。
那竹林的竹子約七八十棵左右，青幽幽的，并有一種清香，那是竹子獨(dú)有的。竹是那么清高，那么優(yōu)雅，低著頭，注視養(yǎng)育它的大地。風(fēng)一吹，竹葉便沙沙的唱著自然的'歌，就著鳥兒的嗓音，好聽極了，這是世界上最好聽的音樂了吧！
一日下午，我閑來無事，便去竹林里玩，一進(jìn)竹園，涼快極了。
我趴在一棵大竹子上，忽然看見一棵瘦黃的竹子上用隸書刻著“寧可食無肉，不可居無竹”。我想，這句詩因該講寧愿自己的飯菜中沒有肉，也不能居住的地方?jīng)]有竹子。先前我不知道這是哪位圣人所寫，現(xiàn)在才知道是蘇軾的古詩。我稚嫩的心想，以后決定我一生的地方，一定有竹的存在。
我發(fā)現(xiàn)：學(xué)校，家，都有竹的影子。
我的童年在不經(jīng)意間流逝了，一起消失的，是那片搖曳的竹林，單純，天真，似乎還帶著幼稚的那個小女孩，我再也無法在記憶中勾勒她的樣子了。如同一張白紙上的黑墨，擦拭不去的回憶，刺痛我的心。我望著鏡子里的自己，完全找不到以前了。
唯一的安慰，大概是學(xué)校圍墻外的那片翠竹了吧！
我的童年作文11
每個人都擁有自己的童年，或許是美好的，或許是悲慘的。在我童年的八音盒中，一個個扭曲的音符講述了我的一個有一個童年往事……
記得那是一個夏天，驕陽似火，大地都在發(fā)顫。教室里陰沉沉的，一個清脆的腳步聲迎來了同學(xué)們的歡喜，老師走進(jìn)來，手里握著第一單元的檢測卷，教室里立刻人心惶惶，有的聚在一起議論監(jiān)測的分?jǐn)?shù)；有的坐在位子上搓腳、搓手；有的因?yàn)楹ε驴荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想，兒流下了冷汗。老師走上講臺，吼道：“這次考試成績很不理想，你們給我好好反省反省！”這句話使得很多同學(xué)的.心徹底破碎了。緊接著，老師挨個挨個地念分?jǐn)?shù)，念到我只有80分，上去接卷子時，還遭到了老師的批評：“太差了！”這句話是我失去了學(xué)習(xí)的信心。
回到家中，連我自己都不忍心給媽媽看，待媽媽問到，我便吞吞吐吐地說：“八……十……分……”媽媽聽后，似乎感覺到了什么，眼光一亮，說：“太棒了！”我聽后感到意外的驚訝，不過，這使我有了學(xué)習(xí)的動力，有了學(xué)習(xí)的信心，我的心中感到了一絲絲的甜蜜。
從此以后，“太差了！”和“太棒了！”這兩個熟悉的聲音總是回蕩在我的耳際，鼓勵著我奮勇向前，提醒著我小心翼翼，領(lǐng)著我順利到達(dá)成功的彼岸。
這就是我的童年，一個美好的童年，我擁有親人的鼓勵，老師的培育，同學(xué)的關(guān)心，我是快樂的，也是幸福的！
我的童年作文12
心里總是默念一個名字，在夜降下的時候，他突然出現(xiàn)嚇了我一跳。
對于你的記憶，伶仃的可憐，所以只好浮想連篇，請你不要介意。
懷念，懷念兒時的我們，直到現(xiàn)在才知道什么叫“長大”，知道那時的無知與無邪。
與你追逐的時候，時常繞著幾棵松樹，那時的樹兒正同我們一般高，更叫人歡喜的是，那時的.我正在背曹操的《短歌行》，其中一句和我們的行為很像，所以直至五年后今天的我依然記憶猶新�！袄@樹三匝，何枝可依？”不懂何意的我，就這樣記住了這就話，直至今日，才明白，繞樹三匝后，又有何枝可以依靠？
天下沒有不散的宴席，古話確實(shí)說的對，雖然現(xiàn)在幾乎每天還可以見到你，可我知道，我們中間的大山是誰也無法逾越的......
三年了，在這三年里，我們從未說過一句話，只是偶爾的四目交錯一下，不過，我已經(jīng)很滿足了，因?yàn)樵儆幸荒辏�，不到一年后，我們就要分道揚(yáng)鑣，所以，請你一定要記得我！
后記：很高興，我的童年在你的注視下離去......
我的童年作文13
我的童年，它是什么?是一片歡聲笑語?是一塊繽紛的調(diào)色板?還是一只變化多端的萬花筒?都不是，它是一首美麗的歌。
在那童心未泯的時代，我做過不少幼稚有趣的事，它們像曲譜上的音符，歡快地跳躍著，至今想起來，還是那么令人難忘。
記得五歲那年，一天下午，我和爸爸正在看電視。電視中正在播放這樣一則新聞：“美國‘好奇’號火星探測器發(fā)射”。我們看了探測器發(fā)射的全過程，我不禁感嘆于科學(xué)家們的偉大。
過了一會兒，我問爸爸：“這個火星探測器為什么要取名為‘好廳號’呢?”爸爸查閱了有關(guān)資料，原煤來在二零零八年，NASA面向全國五歲至十八歲學(xué)生為火星車命名的比賽開始，直到二零零九年五月，NASA宣布六年級的華裔女生馬天琪的命名“好奇”最終贏得了勝利。
哦，原來是這樣!但我不認(rèn)為這個名字很完美。因?yàn)椤昂闷妗敝皇菍τ行乱獾氖挛镉X得新奇而感興趣。我認(rèn)為用“探索”這個名字應(yīng)該更好一些，因?yàn)槲覀儗σ粋�新鮮的、從未接觸過的事物不應(yīng)該僅僅是“好奇”，還要深入透徹地理解、研究、挖掘，不斷“探索”新知，最終就能找到屬于自己的寶藏。
爸爸對我的`這番理解感到驚訝，他語重心長地教導(dǎo)我說：“是啊!在生活中，我們也要做到這一點(diǎn)，不斷努力、不斷探求，付出總會有回報(bào)的�！边@番話深深地印在了我的腦海中，它會伴隨我走過一生。
童年的短暫仿佛過眼煙云轉(zhuǎn)瞬即逝，但當(dāng)初堅(jiān)定的信念與美好的夢想猶存。
我的童年作文14
我的童年和別人的一樣，猶如一個萬花筒，里面裝滿五彩繽分的往事。那些往事在我已經(jīng)忘記得差不多了，有一件事卻忘記不了，反而越來越清晰......
那是鬼節(jié)的一晚，我聽哥哥說，在夜晚睡覺的時候，只要你削蘋果，而蘋果皮不能斷，鬼就會出現(xiàn)在你的'面前。我聽了十分害怕，怕鬼吃了我，可是不弄弄我的手又癢癢的，好不自在，于是，我決定弄弄。到了人們都睡覺時，我走下床，拿起一個蘋果，用那只顫抖的手削起蘋果來。削了一會兒，我照著哥哥的話把蘋果削完了，我的手抖得更厲害了，回頭直往前走。突然，我撞到了一個東西，我抬頭一看，是一個“鬼”，那“鬼”沒有手和腳，也沒有頭，倒戴著一個帽子。我害怕極了，大聲喊：“鬼啊！爸爸媽媽救命呀！”我的喊聲把爸爸媽媽引來了，他們打開燈，想看個究竟，那時，我已經(jīng)嚇得臉色蒼白了。爸爸媽媽打開燈一看，哈，原來那“鬼”是一件衣服和一個帽子的“杰作”，又一想，那衣服和帽子不是自己親手掛的嗎？是自己嚇自己呀！
隨著年齡的增長，我懂得了世界上沒有鬼，鬼就在人們的心中。
我的童年作文15
童年，一生中最歡樂的時刻，我們在這里玩耍，沒有人不會對童年浮想連翩；童年，無法退去的記憶，我們在這里學(xué)習(xí)，沒有人耳際不會蕩漾兒時的讀書聲；童年，像一首奇麗的小詩，我們在這里展翅翱翔，沒有人的心中不會記載一段歡樂的童年。而記載這童年的地方便是校園，在這記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
你看這兩個小孩，在扶著一位受傷的小女孩，你瞧那些孩子正在歡樂玩耍！看到這些無不讓我憧景起來，于是我便想到了那個關(guān)于我的故事。
那一抹天使的微笑
那一天，烏云密布，像是老天爺在哭一樣，我不知不覺的發(fā)了燒，老師心急如焚，火速把我拉進(jìn)了一家小醫(yī)院！
39.9！天吶！這是一個多么驚人的數(shù)字�。☆D時，我的心像玻璃一樣碎了一地，老師則是背著我，我的手牽著老師的手，不敢放開，老師的手暖暖的，好似一股暖流，慢慢的我的生體異常溫暖。
老師把我送進(jìn)公交車，一路上驅(qū)寒溫暖，下了車我們來到一家大醫(yī)院，我輕輕推開了院門，只是突然間我看見那兩鬢白發(fā)，我不禁淚角泛起了淚花。打完針后，我一路上揚(yáng)心酸不已，回到被窩后，我依然在哭。
這個故事，我講了很多遍，也可哭了很多遍，可我依然覺得很感人，是她讓我在和諧的.校園中成長，是在和諧的校園中歡樂成長，是她，在她愛的羽翼下我成長，是和諧的校園，在和諧的校園下愛的羽翼中成長，是她讓我懂得愛，珍惜愛，是和諧的校園讓我懂得愛，珍惜愛。
為此，我感謝校園對我的精心呵護(hù)！