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往事_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的往事_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文1
夕陽(yáng)染紅了半邊天，我獨(dú)自一人靠在那老松樹旁回憶著曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的那些往事……
“唰唰唰……”我的腦海里的那些記憶檔案不停的翻動(dòng)著，突然，一件兒時(shí)趣事進(jìn)入我的腦海，我慢慢的回憶起來(lái)……
那是我4歲的時(shí)候，我剛剛懂事，平時(shí)也很愛說(shuō)話，可能是看《十萬(wàn)個(gè)為什么》看的吧，我說(shuō)話的主題就是愛問(wèn)“為什么”，而且總愛問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題。那是一個(gè)夏日的中午，父親做在窗下曬太陽(yáng)，我笑嘻嘻的咪著眼睛指向天空，問(wèn)爸爸：“爸爸為什么天空會(huì)有一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)呢?”“哦……這……”爸爸支吾了半天，“等你長(zhǎng)大了就會(huì)明白了�！边@時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“走，去你大哥家�！蔽掖蟾缡莻�(gè)大二的學(xué)生，現(xiàn)在他放暑假了。
我悄悄地走了進(jìn)去，突然大喊一聲：“大哥，你在干什么呀?”這時(shí)，大哥抱起我說(shuō)：“哎呦，我的好弟弟，你可把我嚇了一大跳�！蔽夜首魃衩氐恼f(shuō)：“我來(lái)就是想請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題�！贝蟾缯f(shuō)：“好，你問(wèn)吧!”我機(jī)靈的小眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō)：“你要答不上怎么辦?”“你答不上就……就給我買雪糕�！贝蟾缯f(shuō)：“好小子，竟感跟我講條件了!我一個(gè)大二的`學(xué)生還怕你不成!”“不行，要拉鉤的�！蔽疑斐隽诵∧粗�，大哥也伸出了小拇指，我倆拉了一下�！澳銌�(wèn)吧!”“哦……人為什么長(zhǎng)指甲?”大哥支支吾吾的說(shuō)：“這個(gè)嗎?這個(gè)……”“哈哈，不知道了吧?”大哥說(shuō)：“好，我愿賭服輸�！闭f(shuō)著，抱起我，向賣店走去……
這事雖已過(guò)去，但在我的心里仍留存記憶，或許這是——最純真的童年記憶。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文2
眨眼間，我已經(jīng)11歲了，讀過(guò)許許多多的書。如果你問(wèn)我：“書是什么味道的？”我會(huì)不假思索地告訴你：“書是甜的！”
也許有人會(huì)認(rèn)為書是苦的，認(rèn)為讀書很枯燥；也許有人認(rèn)為書是酸的，認(rèn)為讀書是件令人討厭的事；但我不這樣認(rèn)為，書帶給我的，是那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，是那看不盡的美麗風(fēng)景，是那令人悲喜交加的歷史故事……當(dāng)我手捧一本好書時(shí)，那種喜悅是你無(wú)法感受的。
記得第一次結(jié)交《長(zhǎng)襪子皮皮》時(shí)，我被那精彩的情節(jié)迷住了，我仿佛隨著皮皮一起來(lái)到了那迷人的海島，那里的朋友們帶我去砸椰子，去鉆山洞……雖然我知道那并不是真的，但心里像是被灌滿了蜜。我曾試著繼續(xù)把故事編下去，寫好后拿給媽媽看，媽媽對(duì)我的想象力大為稱贊，我心里樂(lè)開了花，這自然是皮皮的功勞！第二次再見到皮皮時(shí)，我并沒有厭煩她，反而發(fā)現(xiàn)了她身上有股樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈的精神。我嘗試用這樣的心態(tài)去面對(duì)奧數(shù)：呀！那些題目竟然那么簡(jiǎn)單！“皮皮，你可真是我的好老師！”我笑得合不攏嘴，大聲歡呼。
又突然記起第一次遇到《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我被里面的各種好詞佳句迷昏了眼，被各種形形色色的人物勾去了魂：劉姥姥進(jìn)大觀園這一部分中的好詞佳句抄也抄不完，大觀園的.美景看也看不夠；林黛玉哭哭啼啼，鳳姐兒霸氣又親切，賈府的繁榮人人向往！但賈府的筵席已散，輝煌不再繼續(xù)，這讓我明白了：要珍惜當(dāng)下，也要為以后做好準(zhǔn)備，更不能靠前輩的功績(jī)生活，要用自己的雙手向他人證明自己的實(shí)力。
每一次翻開一本書，都會(huì)讓我有不同的收獲。我愿意流連于書的世界，去品嘗那深淺不一的甜……
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文3
隨著飛逝的歲月，我逐漸在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗滌，在感悟人生，在追求心中的夢(mèng)想……
彩虹照明
每當(dāng)看到彩虹，時(shí)光仿佛又倒流到了那一天。
那天，我看到了她和我年齡相仿的一個(gè)女孩。她那張可愛的笑臉給我留下第一個(gè)印象：活潑。她看了看天空，不由得發(fā)呆，原來(lái)剛才還是朗朗晴空，如今已是烏云密布�？磥�(lái)要下雨了，我慌忙向涼亭跑去，她也隨之而來(lái)，她沒有跑而是不慌不忙的靜靜的走著。轉(zhuǎn)眼間，下起傾盆大雨，無(wú)聊的我便和她談起來(lái)，我問(wèn)她喜歡什么，她告訴我她喜歡彩虹，我問(wèn)她為什么，她沒有回答，而這時(shí)雨也悄悄停了，她有禮貌的說(shuō)得了聲再見，就走了。我望著她的.背影思索著為什么，抬頭一看天空，多美呀!五顏六色的彩虹懸掛在天空中，像一座彎彎的小橋。剎那間，我明白了。是的，彩虹真美，不僅僅因?yàn)樗墙k麗的色彩，更因?yàn)樗偸窃诒╋L(fēng)雨之后出現(xiàn)。
彩虹好亮好亮，我的人生的路被它那刺眼的光芒所照亮。
星空點(diǎn)燈
一次失敗，一次打擊，一次挫折，一次碰壁……曾讓我步入深淵，差點(diǎn)就倒下了。
我的自卑與失落全寫在臉上別人一看便知曉。一天，一個(gè)年長(zhǎng)我?guī)讱q的姐姐來(lái)我家玩，看見我，似乎覺察到我的失落，她叫我看看夜空。夜空?夜空?我迷惑不解，為什么?為什么?到了晚上，我抬頭仰望天空，云厚厚的，遮住了一切，無(wú)趣。我剛想放棄，奇跡出現(xiàn)了，星星從云端中探出頭來(lái)。不一會(huì)兒，星光燦爛，像一只只充滿希望的眼睛在眨呀眨的。一瞬間，我恍然大悟，我的生命還長(zhǎng)向星星一樣充滿希望，不該如此消沉，失落。
滿天燦爛的星火，點(diǎn)起了我生命自信的燈。
暮然回首，往事悠悠，激勵(lì)著我，教育著我，警告著我……
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文4
今天其摸考試結(jié)束了，回想起去年的我們，現(xiàn)在才剛剛解脫出來(lái)，可能正準(zhǔn)備瘋玩呢，現(xiàn)在我們卻成為了一名初一的學(xué)生了。
時(shí)間過(guò)的可真快啊，也許時(shí)間真的會(huì)帶走一切，曾經(jīng)有過(guò)的好，有過(guò)的壞，都一天天尋不見了，我想是因?yàn)橛洃浺矔?huì)忘記許多東西的原故吧！以前總試圖從記憶里找到些什么，現(xiàn)在竟一時(shí)間什么都翻不到了，有的僅僅是最近發(fā)生的許多事情，心情不是太好，也許是我的原因吧。住的地方，同學(xué)們很多，進(jìn)進(jìn)出出，吵吵鬧鬧，有時(shí)也十分有趣。喜歡安靜的我，很多時(shí)候只會(huì)躺在床上，聽他們講天南地北的故事。
有一天夜里，一首兒時(shí)常聽的`歌曲，忽然又被我聽到，當(dāng)時(shí)我似乎又回到了小學(xué)時(shí)代，曾經(jīng)以為一輩子都不會(huì)忘記的名字，現(xiàn)在卻早已記不起，兒時(shí)的玩伴早已長(zhǎng)大各奔東西，一晃十年過(guò)去了，竟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了不少，也許在母親眼里我是個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子，曾經(jīng)因貪玩被母親追打，現(xiàn)在想挨一次打都沒機(jī)會(huì)了，童年的照片，中學(xué)時(shí)代的同學(xué)錄，每一件東西都讓人回味好久，卻又默默傷神，所以每一次把他們拿到手邊卻又輕輕放下，怕它把我拉回過(guò)去，記憶這東西人真的不該擁有，有時(shí)也會(huì)變質(zhì)發(fā)霉，找個(gè)天晴的日子，拿出來(lái)晾干，也許這樣會(huì)忘記一些本應(yīng)忘記的東西。
結(jié)尾：今年的中考也已過(guò)去了許多天，想想自己未來(lái)的路，路正常，背起行囊出發(fā)，去追尋那屬于自己的夢(mèng)！
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文5
童年，多么令人懷念的字眼呀！童年有著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，笑語(yǔ)……無(wú)憂無(wú)慮，童年時(shí)代的快樂(lè)生活是多么令人心馳神往呀！理所當(dāng)然，我自己的童年也充滿了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，但也有一些令人害怕﹑哭笑不得的事，即使是這樣，當(dāng)我回憶起這些事，還是掩蓋不住心中的樂(lè)。
還記得我6歲的時(shí)候，我那慈祥的奶奶說(shuō)，要帶我下田去勞動(dòng)勞動(dòng)。我當(dāng)時(shí)高興得“以蹦三尺高”。（因?yàn)槲覍?duì)什么事都感興趣），我心里想著：去到田里會(huì)有什么好玩的事，壓根就沒想著要去勞動(dòng)勞動(dòng)。
我和奶奶起到田里，望著一片空曠的田野，又看不到幾株高大的植物，心里感到了一絲的失望，但下田勞動(dòng)這件事，我還是很高興的。
我嗒吧﹑嗒吧地跟奶奶下到田里的水坑，我的小腳丫浸泡在清涼的'水里，滿是舒服。不過(guò)這水的樣子就有一點(diǎn)不太樂(lè)觀了。我拿著勺子，左一勺，右一勺，我再來(lái)個(gè)“乾坤大扭轉(zhuǎn)”——往上一潑，地給蔗苗澆水，可這“水娃娃”也太不聽話了，它居然跑到我奶奶的褲腳去了。我心里想：這回肯定完了。奶奶皺著眉頭看著我，我的心就更慌了。但奶奶卻很慈祥地說(shuō)：“小孫女呀。你這樣給蔗苗澆水，它們還不得全遭殃呀！”我假情假意地說(shuō)：“知道了�！毙睦锟纱蛑碇饕饽�。還沒想出呢。好像有什么東西在我的腳上蠢蠢欲動(dòng)呀，我害怕極了，像火箭一樣沖向路面，往我腳上一看，一條樣子丑陋的“鬼東西”，“媽呀，救命呀……”
我大聲地叫喊著，旁邊的叔叔﹑阿姨，都停下了手上的活，驚訝地望著我，奶奶聞聲趕來(lái)，她看著我用手指指著的腳，一邊樂(lè)個(gè)不停，一邊不緊不慢地拿小樹枝挑走了那條“鬼東西”。我嚇得都哭了，可旁邊的叔叔，阿姨都在笑我呢。
自從被這“鬼東西”上腳后，我再也不敢下田“勞動(dòng)勞動(dòng)”了。它實(shí)在是太可怕了。后來(lái)，奶奶告訴我，這種小蟲叫“螞蝗”，會(huì)吸人血的。
哎，童年，童心……童趣我終生都不會(huì)忘懷的，這件令人哭笑不得的事更加令我難以忘懷！
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文6
在人生的道路上，若是回首一望，那些童年往事，便會(huì)象電影似的回放在眼前，而那些生動(dòng)有趣、值得回憶的事，色彩會(huì)顯得分外鮮艷——在這些記憶中，和爸爸一起釣魚的事，印象最深。
那一次，我和爸爸，還有爸爸的朋友去釣魚，向服務(wù)員要了魚竿和魚餌之后，我便跑到魚塘邊。哇——塘水真清��！清得就像一塊玻璃，水里的小魚，也肥嘟嘟的，極其可愛。
我把餌料掰下一塊來(lái)，小心翼翼滴將它掛到魚鉤上，心想：這么大的餌料，這些小魚肯定很想上鉤，哈哈！然后，我就把魚鉤甩了出去。我靜靜地坐在池塘邊，雙眼緊緊盯著水下的餌料。
好！看來(lái)有些魚已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的魚餌，正慢慢游向魚餌；好！它們快要到了；好！它們一口咬住了魚餌！
見有幾條魚咬住了餌，我將魚竿猛滴一提，咦？怎么沒有釣上來(lái)呀？再講魚鉤一看，啊，魚將魚餌全部吃掉了，可是卻沒有上鉤！唉——可憐我那么多的魚餌，都被這些聰敏的小魚“啃”了。
第二次，我認(rèn)為魚餌太多會(huì)浪費(fèi)，因此少放了一點(diǎn)，然后使勁向池塘中央一揮，把魚鉤拋進(jìn)了水里。這一次，來(lái)的'魚似乎更多了，但也更精明了：只見它們對(duì)魚餌一啄一啄的，正面，側(cè)面，一會(huì)兒，等我把魚鉤提起來(lái)一看，魚餌再次無(wú)情滴被吃掉了。
當(dāng)我第三次將魚餌放下去的時(shí)候，估計(jì)大部分魚已經(jīng)吃飽了，只有一條魚游了過(guò)來(lái)，故伎重演了一下就潛到水底去了。
如果說(shuō)，人的記憶是一片星宇，往事就是那一顆顆的星星。這次釣魚的往事，永遠(yuǎn)是那顆最亮的、熠熠生輝的天狼星！
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文7
我們?cè)谏钪�，都�?huì)經(jīng)歷很多事，但是，有些事像流水一樣在記憶的長(zhǎng)河中匆匆流逝；有些事卻像大樹的根，深深扎在我們的腦海中，讓我們久久不能忘記……
記得在我四、五歲的那年夏天，爸爸媽媽領(lǐng)著我到離家比較遠(yuǎn)的一個(gè)公園玩，那個(gè)公園花紅柳綠，景色宜人，我們玩得別提多開心了。
但是，老天爺?shù)腵心情好像很糟糕，突然下起磅礴大雨，我們急急往回趕，但誰(shuí)知我們騎的電動(dòng)車走在半路時(shí)爆胎了！天色已經(jīng)比較晚了，而且，冷風(fēng)也開始怒號(hào)！四下望望卻無(wú)處避雨，媽媽和爸爸怕我冷，緊緊地把我抱在懷里，雖然這樣還是擋不住冷風(fēng)的侵襲，但是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛已經(jīng)讓我溫暖了許多……
這時(shí)，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你們先搭出租車回去吧，我自己把車推回去�！�
“那怎么行？”媽媽說(shuō)，“那樣你會(huì)感冒的！”
“我是一個(gè)大男人，沒那么容易感冒�！卑职钟脦в邪参康目跉庹f(shuō)，“你們快回去吧，別馬上我沒感冒孩子倒感冒了，那怎么辦？”
于是我和媽媽回到了家，我坐在沙發(fā)上聽著“嘩嘩”的雨聲，我感到忐忑不安，生怕爸爸出事，這時(shí)，我聽見了“當(dāng)當(dāng)”的敲門聲，我知道是爸爸回來(lái)了，就高興地跑過(guò)去開門，但當(dāng)我開開門后，看到了爸爸被淋成了“落湯雞”，我禁不住熱淚盈眶……
這雖然是一件很瑣碎的往事，但是這份慈祥的父愛卻深深地感動(dòng)了我，讓我久久難以忘懷。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文8
風(fēng)吹云散，可我知道，自己心頭的那些過(guò)往不會(huì)隨風(fēng)而逝;曇花一現(xiàn)，可我明白，自己內(nèi)心的回憶不會(huì)只是一現(xiàn)。
慵懶的坐在書桌前，不知不覺，思緒早已飄離眼前的書本�；氐搅四敲篮玫臅r(shí)光，初中三年，應(yīng)是我記憶中永恒的那筆吧!初中三年，應(yīng)是我記憶中無(wú)法釋懷的那段吧。
剛接觸時(shí)，我們彼此相望一張張陌生的面孔，心中有好奇，亦會(huì)有稍稍的不安�？芍恍枰粋�(gè)晚上，我們便丟棄了“隔閡”，畢竟，住在一起。從此，這便成了我們共同的“家”。
會(huì)有爭(zhēng)吵，會(huì)有摩擦，但爭(zhēng)吵，摩擦過(guò)后，迎來(lái)的是更加堅(jiān)定的友誼;會(huì)有歡笑，歡笑過(guò)后是記憶里一張張純真的臉龐;會(huì)有淚水，淚水過(guò)后是我們一次次的努力。當(dāng)時(shí)，初一，初二的我們，年少而無(wú)知，幻想加浮躁，失去了很多，還不懂得珍惜在一起的時(shí)光;還不好好把握學(xué)習(xí)的時(shí)間，只會(huì)在一起發(fā)牢騷，共同訴說(shuō)著這個(gè)集體的不是。
初三的我們似乎長(zhǎng)大了，懂得了感恩，更懂得了珍惜，我們會(huì)感謝這段修來(lái)不易的緣分，不再抱怨;我們還會(huì)珍惜來(lái)之不易的`學(xué)習(xí)時(shí)光，教室里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的身影，窗外是老班久違的微笑。只是沒有人知道變化的背后，我們一年后的離別，只有我們自己清楚，我們要用盡自己的力量讓這一年過(guò)得更加有意義�！疤煜聸]有不散的宴席”，雖然我們常把這句話掛在嘴邊，可我們似乎都沒有體會(huì)到它的深刻含義。真正到了訣別的那一刻，我們都流淚了，祭奠了三年的那一段青春!不同的想法，把我們分在了此地，彼地。然而，我們都不會(huì)忘記，自己的生命中，曾有這樣一群人的停留。是往事，讓我懂得了懷舊。有人說(shuō)過(guò)，遺忘是一種快樂(lè)�？晌覍幵高x擇痛苦。
因?yàn)槭峭�，讓我的生活更加豐富，更加幸福。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文9
升入初中，意味著什么？一個(gè)新的起點(diǎn)，一種新生活，還有一聲聲笑聲、哭聲，一件件令我們溫暖、快樂(lè)、失望、回信、感動(dòng)的事……往事像沙灘上的貝殼，撿起一個(gè)記載著初中生活的歡聲笑語(yǔ)的，最令我難忘的，最想對(duì)你們說(shuō)的一個(gè)最閃亮的貝殼，讓我打開與你們分享。
開學(xué)不久的一個(gè)中午，一陣起床鈴把我們吵醒。每個(gè)人不情愿的睜開朦朧的睡眼，因?yàn)橄挛邕�要軍訓(xùn)。不一會(huì)，我們徹底清醒了過(guò)來(lái)，該洗臉的洗臉，該梳頭的梳頭。
我慢吞吞的梳頭，一下、兩下。終于梳完了，我要扎起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)受傷的頭繩不見了，我沒有在意，檢查床底下，沒有。我頓時(shí)慌了，把著頭發(fā)的`手放了下來(lái)，梳子一丟，急急忙忙的找我的頭繩，枕頭下，被子上，床單下面，床底下……沒有！沒有！我發(fā)瘋似地尋找，可是頭繩好像故意似的要和我躲貓貓，我把宿舍找遍了也沒有找到，我快急哭了。
那時(shí)，一只仿佛天使一樣的手伸到我的面前，手里放著一個(gè)皮筋�！澳阆扔梦业陌��！表樦@萬(wàn)分溫暖的聲音望過(guò)去，一個(gè)個(gè)個(gè)頭矮小，臉上長(zhǎng)滿“芝麻”的女生對(duì)著我善意的露出了微笑。我把皮筋接了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”。
現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)是多么的溫暖，接過(guò)來(lái)的皮筋上仿佛還殘留著余溫。我后來(lái)看著她送我的皮筋，圈出了她的一張笑臉。同學(xué)之間是如此溫暖，使人不禁潸然淚下。
放下“貝殼”，講述完我最想說(shuō)的一件事，下一步就是把它記錄下來(lái)，再慢慢品味著，一點(diǎn)一點(diǎn)地感受同學(xué)間溫暖的話語(yǔ)，善意的微笑以及人情的暖意和那個(gè)皮筋的故事，想著想著，心里不知填充著什么東西，滿滿地，滿滿地……
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文10
在我過(guò)去的生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有的使我傷心欲絕，淚如雨下。有的給我?guī)?lái)無(wú)窮的.樂(lè)趣，令我開懷大笑……
記得還是在我上幼兒園時(shí)候呢，老師擔(dān)心我們摔傷，經(jīng)常把我們留在教室里活動(dòng)。每當(dāng)看到外面天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我都非常期盼老師能帶我們出去活動(dòng)。
終于有一天，老師決定帶我們出去玩，小朋友們聽到這個(gè)消息，非常高興，樂(lè)得都蹦了起來(lái)。于是，我們手拉手站好隊(duì)，由老師領(lǐng)著我們走出教室。
來(lái)到操場(chǎng)上，心里很激動(dòng)：老師會(huì)帶我們玩什么呢？滑滑梯？玩沙池？還是做游戲呢？只見老師帶我們走向滑梯。哦，原來(lái)老師是要帶我們玩滑梯呀！看著這熟悉的滑梯，心里十分向往，期待著那如同飛起來(lái)的感覺。
玩滑梯終于開始了，我排在中間，看著前面的小朋友一個(gè)又一個(gè)滑下去，心里十分著急：怎么還沒輪到我呢？前面怎么這么慢呢？我焦急地期盼著。終于輪到我了，我雙手扶住滑梯的扶手，小心翼翼地坐了上去，然后深吸了一口氣，“嗖兒”地一下滑了下去，好像飛起來(lái)一樣，只聽呼呼的風(fēng)聲從我耳邊吹過(guò)，真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)又刺激的檢驗(yàn)��！滑滑梯真快樂(lè)��！
美好的時(shí)光總是那么短暫，滑滑梯結(jié)束了，我也戀戀不舍地向它擺了擺手，仿佛在向美好的時(shí)光告別。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文11
說(shuō)起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數(shù)不過(guò)來(lái)。然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆。
這件趣事給我留下深刻的印象。那是上幼兒園大班的'時(shí)候，聽見大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化時(shí)，說(shuō)：”看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！
我一聽，心里想：文才是什么？也許是字寫的工整，也許是語(yǔ)文好，也許是喝的墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表?yè)P(yáng)的人。于是，趣事就發(fā)生了。
聽大人們說(shuō)完，我又經(jīng)過(guò)考慮，覺得喝墨汁是件好事，忽然有一個(gè)念頭：把爸爸練字用的找來(lái)喝了吧，這樣就能夠受到表?yè)P(yáng)啦！我高興極了，迫不及待地那來(lái)墨汁，打開蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來(lái)晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了得到表?yè)P(yáng)我豁出去了。
結(jié)果，把眼一閉，”咕�！币宦曆氏铝艘淮罂凇：韧甑谝豢�，頓時(shí)覺得非常惡心。馬上叫了一聲：媽媽！”立刻飛奔到了衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著那種說(shuō)不出來(lái)的味道。
媽媽過(guò)來(lái)了，急忙問(wèn)我：”怎么了？怎么了？”我低著頭小聲對(duì)媽媽說(shuō)：”我喝了一口墨汁�！眿寢岊D時(shí)怒色生起，并問(wèn)我：”這是怎么一回事？”我完完整整地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽了。媽媽聽完哭笑不得，我見媽媽笑了，我”撲哧”一聲也笑了。
回憶起童年往事，真使我開心。我會(huì)把這顆最美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存著！
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文12
記憶中,總有一塊青青的高粱地,上面懸著一輪桔子似的太陽(yáng)。那頭,是奶奶踮著腳張望,望著活潑亂跳的我。小時(shí)候,我經(jīng)常去奶奶家.每次回去,奶奶總是背著我去高粱地逛。年幼的我，坐在田埂上，嗅著高粱悠悠的馨香，聽著奶奶講故事。我和高粱一起一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，奶奶卻愈發(fā)矮了。奶奶已82歲,她的背更駝了,嘴里只剩幾顆門牙,滿臉皺紋。奶奶老了,但她唯一不變的是,每到黃昏時(shí)分,她就用她那粗燥的手抱著我去田埂邊玩.奶奶跟我說(shuō)，自從爺爺去世后,她就一個(gè)人扛著全家的生計(jì)。挑肥,種地.都是奶奶一個(gè)人做的,為的就是把父親拉扯大.供他上學(xué).。奶奶的背就是這樣駝的。奶奶的腿腳已不大靈便,可她仍然想去高粱地看看,吹吹風(fēng),去嗅嗅高粱特有的`清香。我握著奶奶的手,小心翼翼的跟著她,來(lái)到那長(zhǎng)袖善舞的高粱地。奶奶沒有說(shuō)一句話,只是目不轉(zhuǎn)睛的望著前方的夕陽(yáng),充滿了不舍。就像一位母親要送自己的兒子遠(yuǎn)征一樣。暮色四合,夕陽(yáng)之手緩緩地從大地的琴弦上滑落.奶奶抓緊我的手,說(shuō)：“老了……這地就是好,什么都有,只要你干,什么都有�！蔽业乃季w正飄飛著,聽到這話,滿眼透著興奮，“有輛單車就好了,我上學(xué)就方便了。”“有、有的,會(huì)有的,暑假你回來(lái)就會(huì)有的。”這樣,我盼望著放假,因?yàn)橛袉诬?因?yàn)橛心棠�。可是，生命就像一輛單程列車,奶奶到了站,下了車。聽伯父講，奶奶種高粱,賣了給我買單車,可她還沒等到打苞抽穗的時(shí)候,就走了，我不禁潸然淚下。
如今,我想在天國(guó)的奶奶,也有一塊田野,有著青青的高粱。因?yàn)?她是那么的愛我�，F(xiàn)在,對(duì)著滿天的星光,我總會(huì)默默地祈禱。因?yàn)?我是那么的愛她。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文13
往事難忘，隨著歲月的推移，一件件往事在美好的童年卻漸漸淡忘了。但有一件事讓我難以忘懷……
哎，那是一個(gè)天大的過(guò)錯(cuò)，我根本不應(yīng)該做呀!回頭想想那似乎有點(diǎn)殘忍。
記得那是五月的一個(gè)早晨，天空湛藍(lán)，可一會(huì)兒，有朵朵云彩呈鉛色，像幽靈一般籠罩了一片樹林。我因心情郁悶在樹林里散步。忽然，眼前一亮，前面不遠(yuǎn)處的一棵樹上有一個(gè)碗大的鳥窩。
隱約傳來(lái)銀鈴般稚嫩的鳥鳴。我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上了那棵大樹，樹并不高，四只雛鳥正蜷縮在一起。小鳥見了我叫聲更大了，我看的出神，心想：“這雛鳥真可愛，我拿去喂養(yǎng)吧，也讓鳥媽媽休息幾天�！蔽野养B窩小心翼翼的拿到家，把它們放在一個(gè)鞋盒里，親自抓蟲子給它們吃。小鳥正可愛渾身上下長(zhǎng)滿了絨毛，好像一個(gè)小絨球�；疑难燮は掠螆A溜溜的小眼睛，能環(huán)的小嘴總是在動(dòng)。
只要一有動(dòng)靜，四兄弟就一起伸長(zhǎng)脖子不停的伸長(zhǎng)脖子哦及叫�？赡苁呛臀矣懈星榱税伞？吹竭@情形，自豪感就滿上心頭，有一種成就感哦!但恐怖的噩耗隨天降臨。一天，我在喝飲料，看見小鳥我想：“小鳥一定沒喝過(guò)飲料，然他們也喝一點(diǎn)吧!”我倒了一點(diǎn)，用手指把水滴在它們嘴里。雛兒喝了幾口就不喝了，我以為它們飽了，就沒有在喂。于是，自己去品嘗美味。就在當(dāng)天下午，小鳥相繼死去，我簡(jiǎn)直快要瘋了心像針扎一樣，呀!心痛了了�？粗撬廊サ男▲B，想起它們辛苦地鳥媽媽，我感到自己好像是殺人兇手一樣。窗外，那血樣的夕陽(yáng)殘霞，我埋葬了他們。塵歸塵，土歸土，小鳥有回歸自然的權(quán)利。那天，我清楚的記得—五月十一日。
小鳥的.死在我的心中留下翻不了的一頁(yè)，我永遠(yuǎn)的記著它們，愿他們?cè)谔靽?guó)度過(guò)美好的世界。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文14
那是一個(gè)特殊的日子，一大早我剛剛起來(lái)，這時(shí)爸爸神秘兮兮地走了進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)，你知道今天有什么特殊的嗎，“不知道”我回道�！敖裉炜墒悄銒寢尩纳昭剑 卑职謱�(duì)我說(shuō)。
完了，我沒有給媽媽準(zhǔn)備生日禮物呀！我想到底應(yīng)該給媽媽準(zhǔn)備什么呢，算了，媽媽肯定不會(huì)在禮物上和我計(jì)較的。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午，我和爸爸就去了蛋糕店給媽媽買蛋糕。
好不容易我們才到了蛋糕店，我看這里面各式各樣的蛋糕，都快把我饞死了。我就要了自己喜歡的蛋糕，一路上我的心始終想著蛋糕，一心想回家吃飯時(shí)吃蛋糕。
回到家后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)空空如也的桌子早已放滿了熱騰騰的飯菜，我就迫不及待地坐在桌子旁，這時(shí)爸爸惡狠狠的把我從椅子上拉下來(lái)，對(duì)我說(shuō)，今天是媽媽的生日，為什么你先坐在桌子上！
終于可以吃飯了，我發(fā)現(xiàn)今天在飯桌上擺的都是我最愛吃的菜。媽媽不停的往碗里加，都快堆成小山了。而媽媽的碗里卻什么都沒有，媽媽給我夾菜時(shí)還邊說(shuō)：“多吃些魚，還有多吃些菜”。
吃完飯后該吃蛋糕了，我把蠟燭插好后，我們給媽媽唱了一首《生日快樂(lè)》。然后媽媽許了愿，爸爸先切了一大塊蛋糕，給了媽媽，媽媽又將蛋糕給了我�？晌沂裁炊紱]說(shuō)，就低下頭大口的吃了起來(lái)，突然，我抬起頭，看到母親在看著我，臉上露出欣喜的微笑，我才想起來(lái)今天可是媽媽的生日啊，可好像過(guò)成了我的.生日，我心中突然可后悔。知道了這是母親對(duì)我的愛，同時(shí)對(duì)自己感到深深的埋怨，以后應(yīng)該多孝順?gòu)寢尣灰屗秊槲也傩�，從中感受到了母愛的偉大�?/p>
母親在我心目中是永遠(yuǎn)排在第一位的。
往事_小學(xué)生六年級(jí)作文15
吃著同學(xué)給的荔枝，我不由想起爸爸講述的關(guān)于荔枝的往事……
上世紀(jì)80年代，爸爸由于對(duì)教學(xué)工作的無(wú)比熱愛，他刻苦鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n，把《南州六月荔枝丹》一課講得生動(dòng)活潑、形象誘人。使從未見過(guò)荔枝的北方學(xué)生，個(gè)個(gè)口生津液、心馳神往。
說(shuō)來(lái)也巧，一周后爸爸家訪時(shí)，居然看到、嘗到了荔枝。原來(lái)，學(xué)生馮艷萍的爸爸是客運(yùn)站站長(zhǎng)，他聽女兒說(shuō)學(xué)了“荔枝”一課，老師講荔枝如何如何好吃，就托人空運(yùn)捎回了兩斤荔枝；知道期中考試后老師要家訪，就特意留了幾顆讓老師也嘗嘗。
可能是“擋不住的誘惑”吧，爸爸居然一改矜持、自重。不僅吃了一顆，還厚著臉向人家要了兩顆。爸爸并不是為了滿足自己的`口�！鋵�(shí)，他并沒有品味到蘇軾那種“不辭長(zhǎng)作嶺南人”的滋味，真正的目的是能讓自己那年逾古稀的父母在有生之年知道荔枝啥樣、啥味。
說(shuō)到這，爸爸長(zhǎng)嘆了兩聲說(shuō)，自己因?yàn)閹最w荔枝就違背了當(dāng)時(shí)“當(dāng)教師就要兩袖清風(fēng)，決不拿學(xué)生一針半線”的從教誓言。竟然向人家討要了東西……然后是一臉的無(wú)奈和凝重，眼睛直直地看著爺爺和奶奶的遺像，什么話也不說(shuō)了。
聽完爸爸的講述，我雖然不能完全理解他那復(fù)雜的心情，但有一點(diǎn)我是知道的：爸爸討要荔枝完全是為了爺爺奶奶，我不覺得爸爸是違背誓言、做錯(cuò)了什么，只是暗暗下定決心：為了這樣的爸爸媽媽。我也會(huì)選擇如此！
今天，吃著荔枝，回憶往事，鼻子不禁酸酸的——我，又想家了！