我喜歡作文15篇(優(yōu)選)
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我喜歡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡作文1
許多人都有愛好，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡彈琴，人的愛好有許多，可是我卻喜歡讀書。聽媽媽說，我還沒有出生時，媽媽就給我讀童話故事，她上班時也給我讀，就是在家里也給我讀，不管是什么時候，媽媽總是給我讀。我長大后，自已喜歡上了讀書，我讀過《小貓釣魚》，它讓我知道了做事不要三心二意；我讀過《龜兔賽跑》，它讓我知道了做什么事情不要驕傲；我讀過《西游記》，它讓我知道了無論遇到什么事，都要勇往直前；我還讀過《黑貓警長》，它讓我知道了做什么事都要機智勇敢。我讀過很多很多的書，也知道了并懂得了書中的知識。小時候我看帶圖的.書很起勁，媽媽不讓我讀都不行，只要一看到書，我就很有精神。高爾基說過：“熱愛書吧，它是知識的源泉。”托爾斯泰也說過：“書給了我知識，給了我力量，書在我的面前，展現(xiàn)了一個五彩繽紛的新世界�！睙釔蹠�！書是我們的朋友，多讀讀它吧！
我喜歡作文2
我喜歡一個人坐在書房里，靜靜地讀書。我會因為書中有趣的情節(jié)而笑噴，也會因為書中感人的故事而黯然落淚。
我喜歡和朋友聊天，談談自己的心事，又八卦一下班中的新事，然后滑稽地笑幾聲，再伸伸舌頭，做個鬼臉。
我喜歡喝白開水，而不是喝那些沒有營養(yǎng)的飲料，因為白開水才有益健康。就像生活，不一定要精彩，但一定要養(yǎng)好身體。
我喜歡一日三餐，我喜歡那種把肚子裝得滿滿的感覺，也喜歡肚子快要餓扁時的雪中送炭。每當我從電視中，看到那些可憐的在饑餓線上掙扎的孩子們，就感到自己無比的幸福
我喜歡打羽毛球，在綠茵場地上，揮舞著球拍，眼盯著那白色的小球，”嗖“的一聲抽出去。喜歡這種力量與眼力的提升，喜歡這種技能的提升，雖然我打得不是特別好，可我卻常常收獲快樂。
我喜歡打游戲。不管是電腦，或者是手機游戲，都在我的狩獵范圍。我喜歡“絕地求生“中的刺激與歡樂，也喜歡玩”王牌戰(zhàn)士“時的熱血沸騰的感覺，更喜歡在游戲中結識朋友、收獲友誼。
我喜歡旅游，喜歡嘗試新鮮的`事物。大連的海邊，西安的古城，福建的鼓浪嶼，北戴河的鴿子窩……每個地方都有自己的特色。順帶說一下，今年暑假，我要去內蒙大草原哦！
我喜歡我的家人。他們在我開心的時候陪著我，在我傷心的時候安慰我，在我犯錯的時候批評我，讓我懂得了好多道理。
喜歡沒有理由，只因有了‘喜歡’，人生才會精彩！
我喜歡作文3
中國是一個詩的國度。詩的歷史淵源流長，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。詩，以它精練的語言，優(yōu)美的文字抒發(fā)了作者的感受。
打開記憶閘門，我尋覓到了一首我最喜愛的詩。那是唐代詩人杜牧的作品《山行》。全詩共四句，是這樣寫的遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
這首詩描寫詩人深秋時節(jié)在山中行走時所見到的美麗景色。詩人巧妙地捕捉了山行途中所見的幾副景觀：遠望一條山石鋪成的山路蜿蜒曲折，伸向高山之顛近看山間白云繚繞的地方，隱隱約約顯現(xiàn)出幾戶人家，四周楓葉如火般，更顯得紅艷嬌美，遠遠勝過早春二月的花。在這里，有白云、有紅葉，色彩明麗；山路、楓林、人家，和諧溫馨；還有因愛這楓林晚景而停車觀賞的.詩人也在這幅畫中，使畫面更顯得有情有意。寫秋景，全詩卻無半點悲涼蕭瑟的氣氛。特別是最后一句，把楓葉與花相比，十分新穎。二月的鮮花固然美麗迷人，但春風一吹，春雨一淋，就零落成泥，隨流水而去。而楓葉卻是在同秋風、秋雨、秋霜的搏擊中，變成火紅，顯示出旺盛的生命力。這就是詩人之所以特別喜愛楓林的原因。也是這首詩流傳千古、膾炙人口的魅力之所在。
漫步在古詩苑中，我們可以欣賞到各式各樣的古詩。古詩中的離情別緒、春夏秋冬，古詩中的風花雪月、山水風光、名勝古跡，這些都是古代詩人為我們后代人留下的遺產，是中華民族的寶藏。
我喜歡作文4
今年的春節(jié)晚會大家都看到了吧！春節(jié)晚會里有：“聰明”丈夫。美好時光。媽媽你有多愛我。歌曲舞蹈等節(jié)目。里面我最喜歡看的那就是晃管。年年有“魚”。下面，就讓我來介紹一下這兩個節(jié)目吧！
大家聽過“晃管”這一個詞嗎？我可沒有聽過，不過，我今天可算見識了，這呀是一個節(jié)目名稱，內容是一個人把一個管的口對著我們，后來把一塊滑板放在上面，同時，那個人也要站上去，等到平衡后，另一個人踩在他的肩上，后來，那另一個人用一只手支撐在第一個人的頭上，第二個人的腳也要同時動起來，這樣，第一個動作做好了。現(xiàn)在做第二個動作了，第一個人把一個管豎著，再把第二個管放在第一個管的上面，橫著放，再豎著放，再橫著放，最后來一塊滑板放在上面，人再站上去，等到平衡后，另一個人再踩上第一個人的肩上，第二個人用一只手支撐在第一個人的頭上，第二個人的腳也要同時動起來，這樣，第二個動作也完成了。
下面，我介紹的是年年有“魚”，這是一個魔術。一個魔術師，說他手上捧起來的.是他的老祖宗——“魚”，我們都不相信，后來那一群魚還真聽那個魔術師的話，魔術師又拿出一幅畫，說是他爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔斄粝聛淼�，后來，魔術師把畫上的魚變出來了，又變回去了，最后，魔術師去把畫上的魚變到魚缸里，后來魚在魚缸里越變越多，同時，魔術師說：“希望大家和這里的魚一樣年年有余�！�
啊！春節(jié)晚會可真好看呀！
我喜歡作文5
今天我又和媽媽一起讀了一本新書《沒有人喜歡我》。這本書的封面是一只孤單單的大狗，看上去很可憐。媽媽問，他是誰？為什么沒人喜歡他？我不知道。
原來他叫巴迪，剛剛搬到鎮(zhèn)子上，他想交個朋友。他看到墻洞里有一只老鼠，就問：“你可以和我一起玩嗎？”老鼠說：“現(xiàn)在不行�！卑偷舷�，她看起來兇巴巴的，一定不喜歡我，巴迪就走開了。巴迪看到三只貓瞪著他，他想他們一定不喜歡他。接著，巴迪又遇到了三只兔子、一群綿羊、一只大狗，圖中的巴迪一次比一次的離這些動物遠。巴迪覺得他們都不友善，都不喜歡他，他傷心的哭了起來。這時一只狐貍問他為什么哭，他說，因為大家都不喜歡他。狐貍問：“那是為什么呢？”巴迪說：“我不知道�！焙傉f：“也許你應該問一問他們。我可以陪你一起去�！卑偷暇秃秃傄黄鹜刈摺４蠊氛f：“我怕你會偷我的`骨頭�！本d羊說：“我們怕你會趕我們去剪羊毛。”兔子怕巴迪追他們，因為狗愛追兔子。貓以為它要打架。巴迪每次都告訴他們，他才不會呢，他只是想和他們做朋友。大家都說：“為什么不早說呢？我們很樂意做你的朋友。”而說現(xiàn)在不行那只老鼠是正在做蛋糕。后來他們都成了好朋友，玩得很快樂，每人都吃到了一小塊蛋糕。
我喜歡作文6
我喜歡這堂課，并不是因為這堂課有多精彩，多有趣，而是我覺得得到了老師的肯定是最重要的，當然也激發(fā)了我的學習熱情。
盼星星，盼月亮，終于盼來了暑假，我想做得第一件事情就是學吉它，于是纏著媽媽給我報了吉他班。第一次拿著我心愛的吉他，不知如何下手。
終于等到開課的這一天。我早早的來到知音琴行。在吉他教室里，我見到了吉他老師。吉它老師非常年輕，吉它也彈得非常好。我羨慕極了，只盼著自己能早點學會。本以為學吉他是一件很簡單的事，哪知道還有兩個困難等著我呢！老師說：“學吉他要克服兩個困難。一個是手指會很疼；第二就是當學到一定程度后會心煩意亂，甚至會學不下去�！巴�，原來還有這么多困難�。 辈贿^當我想起拿著吉他的瀟灑的樣子，我就毫不猶豫的保證：絕對克服一切困難，一切聽從“領導的`指示”。
上課了，老師教了我們一些基本的樂理知識和基本指法，接著叫我們如何彈奏，手指如何擺放。我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動琴弦，吉他發(fā)出了悅耳的聲音，真是好神奇呀！剛撥動幾下，我就感覺手指不聽使喚，我也終于知道了“疼”的滋味。“哆、哆、唆、唆……唉，怎么還是錯啦咯？哇，手指又疼了”。我心里一直嘀咕著。可是為了我的“宏偉藍圖”，我還是堅持了下來。經(jīng)過反復練習，我終于學會了老師教給我們的一些簡單的吉他譜。老師見我練習很用心，投過來贊許的目光，這讓我興奮不已，更加喜歡這位吉他老師了，也喜歡上了吉他課。
我喜歡這堂課。
我喜歡作文7
我叫鐘啟迪，我的名字的由來還真有一段故事。我聽媽媽說，在我出生的時候我們家剛買了一臺奧迪的小車。奧迪的廣告標語“奧迪，啟迪未來”所以取我名字時，我爸爸靈光一動，馬上想到了說“不如就叫啟迪吧。”我現(xiàn)在明白了爸爸幫我起這個名字其實還含有希望我能對生活處處有所啟發(fā)。
我有一雙大大的眼睛，鮮紅的大嘴巴，挺挺的大肚子和圓圓的臉。這就是我的外貌。我還有許多的優(yōu)點和缺點，想知道嗎？讓我告訴你吧！
我喜歡幫助有需要的同學解決力所能及的問題。有一次在宿舍的時候我們小組有個同學的'動作很慢，我們很快的就做完了，總是在等他。在這個時候我總會自覺的伸出援助之手。因為我覺得能幫助他人是一件快樂的事情。我享受著這幫助人的過程，到最后有一個笑容便已足夠。在學校我總是禮貌待人，見到老師就問好，關心同學。
但我比較懶惰、沒有自制力。就如上課的時候總是不能靜下心來認真聽課，總覺得“坐臥不安”。凳子上有一根針一樣，不能靜下心來學習。這就是導致我學習成績不理想的主要原因。
這雖然是一個不完美的我，但我還是喜歡這樣的我。因為人無完人嘛。
我喜歡作文8
我喜歡春天。我喜歡在白茫茫的晨霧里捉迷藏。我喜歡春天那剛探出頭的小草，它們正在四處打量著這個嶄新的世界。柳樹婀娜多姿的身軀仿佛小姑娘在空中翩翩起舞。我喜歡綿綿的春雨，無私地滋潤著大地萬物。我喜歡溪水，喜歡那叮叮咚咚的響聲，歌唱春天的生機勃勃。
我喜歡夏天。我喜歡夏天出淤泥而不染的荷花，清晨荷葉上圓滾滾的露珠，在太陽的.照耀下反射著耀眼的光芒，我喜歡在荷葉下鉆來鉆去的小魚小蝦。我喜歡那夏天曬不枯萎，仍然向著太陽開放的太陽花，它們有著絢麗的色彩，紅色、黃色、白色、粉色，真是五彩繽紛！
我喜歡秋天。喜歡那份寧靜高遠。秋風吹過火紅的楓葉從樹上飛下來。一群大雁排成一字飛往南方，它們是去找溫暖的地方過冬了。我喜歡秋天那一片金色的莊稼，玉米咧開了嘴，笑得彎了腰。當然我最喜歡農民伯伯豐收時喜悅的笑容。
我喜歡冬天。喜歡在冬天傲然綻放的梅花，喜歡梅花那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神。我喜歡看空中漫天飛舞的雪花，像一個個盤旋跳舞的小人兒。我喜歡紅梅花與潔白雪花相應出的美麗世界。我最喜歡的是孩子們在這冰雪的世界里盡情玩鬧的笑聲。
我喜歡我們美麗的祖國。我喜歡祖國的繁榮昌盛。我喜歡祖國母親那寬容的懷抱。
我喜歡我們的學校。我喜歡老師們親切的話語，是她們讓我張開翅膀翱翔在知識的天堂。
我喜歡四季，喜歡大自然，喜歡生活，喜歡在我心里有這么多喜歡的事物。
我喜歡作文9
同學們可能都有十分喜歡的一堂課，然而我最喜歡的一堂課是這樣的。
叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們陸續(xù)走進教室，等待語文老師的到來。
老師終于過來了！只見他滿面春風地走上講臺，對同學們說：“今天我們學習第14課《賣火柴的小女孩》”。這篇課文老師是讓同學們讀的。讀課文前我還不知道老師為什么這么做，讀完課文后我才明白：老師是讓同學們自己去領略里面的'詩情畫意。
接著，老師給我們圈了許多美麗而重要的詞語。像“曾經(jīng)，幸福，烤鵝……”，這些詞語我讀課文時怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？看來，課文要慢慢地品讀。
哎呀！“哆哆嗦嗦”這個詞語的意思是什么呀？別擔心，老師讓我們圈完詞語后就讓我們打開輔導資料《精華講堂》，為我們圈必備的詞語解釋和近反義詞，有時還會再補充幾個。哇！按照書上的注釋再讀課文就簡單多了。yeah！
做了許多準備工作，接下來最精彩的環(huán)節(jié)來了分析課文。老師先為我們劃分好部分，然后再一段一段的來講。其中有一點，我很感動。就是小女孩兒5次擦燃火柴看到的幻象以及她的渴望。我覺得和她相比，我們的生活太幸福了！所以我要努力學習！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們一時間竟沒反應。原來同學們還都出現(xiàn)在這個故事里面��！這節(jié)課不僅讓我知道了我們現(xiàn)在生活多么幸福，還讓我明白了一個道理：以后讀課文的時候不僅要用嘴去讀，還要用心去感受！
我喜歡作文10
我特別喜歡小動物，但不是所有的動物我都喜歡！我只喜歡長毛的動物！
我最喜歡的`是長著長長的毛的小狗，特別是胖嘟嘟的小胖狗！在我老家就有一只這樣的小狗！胖嘟嘟的身子一身毛茸茸的毛別惹人喜愛，是我只要抱上它就會愛不釋手！他是一只胖嘟嘟的斑點狗，可在我眼里它卻是一只渾身長滿了毛的大絨球。它的名字叫波波它的這名字可是有名堂的，它只要躺在地上就顯得像個球所以它的名字會叫波波。
現(xiàn)在好久不見了不知道它怎么樣?
我喜歡作文11
一句格言說得好：書籍是人類進步的階梯。因此，我的課余生活很多時間都花在看書上。我最愛不釋手的書是《伊索寓言》，讀了他不僅讓我學到很多知識，明白了很多道理，還讓我學到了很多好詞好句。
其中有個故事叫《狐貍分肉》，講得是兩只小熊得到一塊肉，想分了它，可總覺得自己的肉分得小覺得不公平。狐貍假惺惺幫忙分肉，可每次都在大的那塊上咬上一口，直到兩塊肉都小的可憐，兩只熊才傻了眼。在生活中，我們有時也會遇到劃分不公的事。讀了這個故事讓我明白了不能只顧自己的利益而聽信別人，讓壞人有機可乘。
這樣的寓言故事還有很多呢，像《守株待兔》使我明白了做人如果只顧眼前的利益而不勞動，不努力，那么不會有好結果；還有《狐假虎威》講的就是利用別人或串通別人以得到自己的'利益，教育我們要踏實努力，做一個誠實的人……
讀了《伊索寓言》讓我真正體會到——“讀一本好書就像和許多品德高尚的人說話”的含義。《伊索寓言》里的故事也是一篇優(yōu)美的小文章，多讀就多積累了很多寫作知識，對提高作文水平也有很大的幫助呢！
我喜歡作文12
我喜歡謝老師說話的聲音。謝老師說話的聲音和媽媽的聲音一樣溫柔，謝老師經(jīng)常輕輕地教導我的學習，所以我喜歡的聲音。
我喜歡鄧老師的聲音。鄧老師經(jīng)常教我們英語單詞、歌曲，他的英文很棒，所以我喜歡鄧老師的聲音。
我喜歡李老師的聲音。李老師教數(shù)學，我做錯了題，李老師就用很輕的.聲音對我說：“你做錯了，我?guī)湍阊a一下好嗎？”我喜歡聽李老師的聲音，所以我總是很樂意聽老師的補課。
我就是愛這三位親愛的老師的聲音。
我喜歡作文13
我喜歡音樂，喜歡它的優(yōu)雅。
一個個躍動的音符仿佛就是一位位小天使，帶給人們美的享受，傳遞給人們它的感情:歡樂與悲傷我喜歡朋友，喜歡朋友之間美好的友誼。心與心之間搭建的橋梁，傳遞著歡樂、痛苦、汗水、欣喜與幸福。我喜歡風，喜歡它的自由、爛漫，喜歡它一帶而過的隨意，喜歡它執(zhí)著停留的.誠意。
它善變、愛動、悠揚、美麗。當它拂面時我能感到一絲涼意，當它呼嘯時我能感到一絲凄美......我喜歡白鴿，喜歡它騰飛時的堅毅。它象征著和平，為人類、為社會掛起一條純潔的彩虹。我喜歡綠葉，喜歡它無私奉獻的精神。它為花兒做陪襯卻毫無怨言，它為大地繪出生機卻從不炫耀。它默默地做著自己——那片嬌小的綠葉。我喜歡媽媽的眼睛，喜歡它透出的愛意。當它呈月半彎形狀的時候，我能感到一種莫名的幸福；當它睜大瞪著我時，嚴肅卻不失暖意。它流露出一種黏稠、細膩的東西。
我喜歡流星，喜歡它給人們帶來希望。盡管他的生命只有小小的一瞬間，可它珍惜著它小小的機會，盡全力綻放著自己，讓自己變得更加閃亮、耀眼，它承載著人們小小的、美好的心愿，向生命的末端勇敢的走去。
我喜歡自己，喜歡世界上一切美好的東西。
我喜歡作文14
中國的漢字有好幾千個，每個漢字都有自己的意義，每一個人也喜歡不同的漢字，而我最喜歡的漢字是財富的財字。
財這個字是由貝和才組成的，財是錢和物資的總稱，用財這個字組成的詞語都是關于有價值的東西，比如：財產、財寶、財金我對財這個字理解的：貝是指珍珠，才是有才華的.人，串起來就是珍珠項鏈，有才華的人才能得到貝，有才華的人才能賺到錢。
我看過一本書，名叫《小狗錢錢》。這本書講述的是錢錢是一只會說話的小狗，它教會了一個11歲的小女孩吉婭與錢打交道的方法。吉婭不僅自己掌握了錢的使用方法，而且還幫助自己的父母走出了財務危機。
在這個故事中，我學會了和錢打交道的方法，感受到錢給你帶來的樂趣，也會了解一些金錢的秘密和真相，以及理財，投資的辦法。因為俗話說得好：錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。
在中國的所有漢字中，我最喜歡＂財＂字，財不光是指物質的財富，還包括精神的財富。但古人說：君子愛財，取之有道。學習更多知識也是在積累無形的＂財＂�。。⒇敚绊懳覀兠恳粋�人，你怎么看呢？
我喜歡作文15
書法，中華民族的傳統(tǒng)文化。筆畫蒼勁有力，剛中韻柔。說起書法就不得不說“文房四寶”了。在我的房間整齊的擺著一套巴林石文房四寶。心情舒暢時，拿起一小塊墨塊，放進硯盤里，放進一些水，用硯磨輕輕揉磨，按順時針旋轉，一直磨到成無雜質的墨汁。鋪上一張宣墊，用手撫平鋪一張宣紙。
拿起毛筆，毛筆的.選擇也很有講究，筆毛一定要密而不雜，順而不散。用筆側鋒和中鋒，占墨汁，拇指頂筆，中指反勾，其它三指扶襯。用盡半力，將側鋒傾斜，筆直豎拉，收筆輕轉筆鋒，第二筆用筆尖占紙，漸漸橫拉轉筆，一筆拉直，由第一筆筆終連接，橫拉用力。最后一筆，一氣呵成，收筆自然有力。
這樣，一個中華的“中”就寫好了。書法融入了我們的祖祖輩輩的心血與努力，他不是一門技術，而是一個充滿靈魂的“人”。他將我們祖祖輩輩的一切，毫無保留的傳承下來。作為一名中華兒女，我們有責任，也有義務，傳承他，保護他，并且繼承我們祖祖輩輩的心血，把書法發(fā)揚光大！