（精品）傾聽的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的傾聽的作文，歡迎大家分享。
傾聽的作文1
那是我去天津路上停留一晚的小鄉(xiāng)村。我們一行人到的時候已經是晚上九點多了，鄉(xiāng)村的人們還守著日出而作，日落而息的生活。我們在車便睡了。
晚上天很亮，小時候都不知道為什么星星會眨眼睛，今兒個算是知道了。車窗外知了叫的熱火朝天，“知了知了……”的不知在應著什么，偶爾會傳出一兩聲犬吠，每次都嚇的我一驚，白肚皮的青蛙“呱呱呱”的，也許知了便是在應著青蛙吧。一個黑影從我的眼皮子底下竄過，隨后便是一聲長長的“喵嗚——”，家貓弓起了跳到了屋檐上。后面的小路上，老人穿著白大褂，推著獨輪車，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，鄉(xiāng)村的夜，很寧靜，卻又透出熱鬧的.氣氛。
早上天剛蒙蒙亮，就聽見農民伯伯拿鋤頭鋤進泥土的聲音“啪啪——”。遠處傳來古樓沙啞的鐘聲“咚咚咚”，我想，現在才五點吧。小鳥嘰嘰喳喳地吵鬧著。早晨，很祥和。
走在小路上，野果掉落在地上，發(fā)出清脆的響聲，一路滾到小路拐角處的灰墻上，“咚”的一聲悶響，爛了。路邊的灌木叢里有許多的蟲兒，他們聚在一起，似乎在舉行一場盛況空前的演唱會：綠色的大蟲子“嗡嗡嗡”地訴說著什么;深褐色的小蟲“噠噠噠”地吹著口風琴;深紫色的蟲兒“絲絲絲”地吹著豎笛……
坐上了車，那鄉(xiāng)村，漸漸地消失在我的眼中消失了，那聲音卻一直不能忘卻，寧靜、祥和又有著勃勃生機。
傾聽的作文2
當熟悉的鬧鐘鈴聲響起，我熟練的把被疊好，伸手去打開窗簾。屋里很暗，看來老天又生氣了，把臉拉的很長。果然，當我打開窗簾，風卷著黃沙不斷奔跑著，那棵樹葉早已掉光了的楊樹，也和他們一起舞蹈起來，我顧不上再去欣賞風景了，穿好衣服，跑下樓去，。細密的小雨絲撲面而來，涼絲絲的，很舒服。在這滿天黃沙的世界里，我傾聽著風夾著雨的聲音，它的聲音很小，卻很親切，每個雨絲都帶著不同的感覺，不同的聲音來到世界，一會兒是沙沙的吹拂樹葉的聲音，一會兒又成了嘩嘩的'流水聲，這些雨絲真是純樸的化身啊！它們來到這兒，就像回到了故鄉(xiāng)，走到哪動作都那么輕柔，我向前跑了幾步，更多的小雨滴親吻著我的臉，雨，越來越大，我匆匆消失在雨中。
下午的時間是美好而短暫的，兩節(jié)課過后，我和同學們背著書包走出校門，“又到星期五了，可以放兩天假了！”“太好了。”同學們興奮地討論著，而我卻一直不忘那清涼的雨絲。
此時，天氣以轉為雨夾雪了。雪也是純潔的化身，它全身潔白，始終無怨無悔，雪可不像雨滴那樣急性子，它們飄飄揚揚地慢悠悠地落下來，不時地還轉上幾圈，好像空中華爾茲，它們不斷親吻著我的皮膚，可自己卻化成了水滴，雖沒有科學依據，但誰能說這不是雪對人的感情呢？我仿佛聽到了它們在呼喚我，邀我加□們，漸漸地，我的胳膊和腿都消失了，身體變得輕盈透明、潔白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我們互相打著招呼，“你要去哪里啊？”“哪里需要我們我們就去哪里，我們要把大地變成白色的世界�！闭f著，它得意地轉了一圈，盡力向前沖去。
不久，汽車的鳴笛聲將我拉回現實，我多高興啊！今天，我傾聽了奇妙的大自然。
指導老師王彥德
傾聽的作文3
每個孩子都有一個充滿愛的家庭：溫柔的媽媽，嚴厲的爸爸。而我呢，爸爸媽媽都很溫柔。只是爸爸有點兒古怪。為什么古怪呢？我也說不清楚。只記得嬰兒一看到他，就很害怕，哇哇大哭。
頭發(fā)稀少，身體微胖，個子不高，胡子尖細，皮膚棕黑，這就是我的爸爸。小時候，爸爸每天都在為我忙：洗尿布、燒菜、晾衣服……不管他有多忙，活兒從來不會忘記做。
自從我上了小學二年級，爸爸每天都會準時來接我。有一天，我的腦子里突然冒出了一個想法：“這樣每天上學放學，生活都一樣，實在太無聊了，不如跟爸爸說說話，生活不就不會這么無趣了嗎？”于是我問道：“爸爸，能跟您說一件事情嗎？”
“當然可以�。 �
“嗯——今天我們得了衛(wèi)生班，好開心呀。”
我本以為爸爸會覺得不耐煩，沒想到他說：
“哇，好棒呀！你們班一直都很好，爸爸也很信任你和你的老師。繼續(xù)努力！”很慶幸爸爸這么好，會傾聽我的'那些“廢”話。
就這樣，我每天把自己的喜怒悲歡告訴爸爸。
一天放學，我好奇地問：
“爸爸，您嫌我煩嗎”
“哦，怎么會？我還巴不得你多說點呢！”
我聽了很感動，睫毛上掛滿了淚珠。覺得我是一個幸運兒，有一個愛我的爸爸，有一個充滿愛的家庭。
傾聽的作文4
我很喜歡一個人漫步在學校的操場上，一圈一圈的繞著，一邊想著心里的事情，傾聽心靈的聲音。
思念是孤單的寂寞，如果可以，我愿獨享這片孤獨。身邊的朋友漸漸遠了，看到她們那會心的微笑，我多想也跟她們一樣啊!可是，也許，沒有我，她們會更開心 ，不會時刻擔心某天在某個地方，微微不小心就把我這個不說話的娃娃走丟了，也許，我真的有點多余吧……
望著朋友的背影逐漸變成一個小黑點，心中不由得泛起一層傷感……我下意識地將頭抬了起來，這樣，淚水才不會掉下來……有悲，有傷，有淚，沒有了朋友的安慰，只能淺淺地將它們放在心口，讓春風吹走，隨日子的流逝淡忘。久了，意忘了哭泣的滋味，這樣太累了。
日子暖暖起來了，心中的冰也漸漸消融了，心頭不經埋怨起自己來，也許我應該平常一點，也許我應該放開一點，畢竟她們也需要交際圈，也許我應該更完美一點，這樣就算我是裝飾品，也是最美的裝飾品，也許我應該隨她們更瘋一點，盡量找回以前那種死黨的`感覺;也許我應該對她們更真誠點，我們的友誼就會地久天長。
傾聽心靈的聲音，才能更好地知道我想要的，我應該去做的。
傾聽的作文5
生活里，你會發(fā)現圍繞在身邊的`很多人總是嘮嘮叨叨，說個不停。這些話或許你不愛聽，但不得不聽。就比如上課時，老師不斷重復地知識點。稍不留神，考試時就吃了大虧。差之毫厘，謬以千里。少聽了一點，就差出了好多。
有一次，班上要考計算，我一點都沒準備。第二天上學前，爸爸絮絮叨叨地說：“用筆來算，不要口算，好記性不如爛筆頭。答完一定要驗算一遍。”聽得我煩透了，趕緊說：“好了！好了！知道了！”
我急匆匆地走進教室，看見老師把題已經寫在黑板上了。我拿出了算草本，一邊抄題一邊口算，迅速抄完，做完�？粗渌瑢W還在答題，我拿出個白紙本準備驗算。算了一道題，沒錯。我心想，算得這么準確，還用驗算嗎？浪費工夫。這么一道一道驗算，真是太麻煩了。于是剩下的題，沒有筆算，也沒有驗算，我就這么交卷了。
過了一兩個小時，老師批完了題，我——70分。老師氣極了，把我叫到講臺前，拿著尺子，“啪！啪！啪！”我的手眼見著變紅了，好疼！真后悔，為什么不聽爸爸的話，用筆算再驗算呢？
有些話，只要你聽了，就會避免很多錯誤，少走很多彎路。聽話一點，日子也好過一點。
傾聽的作文6
聽山，聽群山萬壑中冒出的汩汩清泉，聽山脊孤寂悠長的倦鳥啼鳴……
聽河，聽激流與河底亂石的爭斗與碰撞，聽浪花與河岸的摩擦與糾纏……
聽海，聽波濤與狂風雄壯的合奏，聽月光與細浪的溫柔的纏綿……
在山之巔，側耳傾聽：隱約傳來的是杜甫的：“會當凌絕頂，一覽眾山小�！被蛟S，在岱山的極頂，塵世間的雜念早已散盡，殘留心靈深處的，唯有詩圣那振聾發(fā)聵的吶喊。哪怕，生活再般苦澀，那凌云的壯志，也會直沖云霄、響遏行云。
在江之畔，凝神傾聽：濤聲中夾傳來屈原心底一聲嘆息�！伴L太息以掩泣兮，哀民生之多艱。”這是屈原的嘆啊，美人聽了，落了淚，香草聽了，淡了香。無聲的痛苦與冤屈被無奈所淹沒，但那為國為民的高潔之志，就像這滾滾的濤聲，千年不改，萬年不絕。
在海之上，屏息傾聽：德彪西一曲激昂的演奏。從浪花間傾瀉而出。時而月色皎潔，海面上波光粼粼，時而風雨驟集，暗夜里的巨浪嘶吼，織密的雨點令人窒息。這一切在德彪西的樂曲中得到完美的詮釋。也許，他描繪的不僅僅是海，更是他心中那份如大海般壯烈的情懷。這種情懷，動人心魄，凈人心靈。
傾聽，只要懷著一種敬畏的心情，只要懷著一種用心的'態(tài)度，你就可以聽到自然的天籟，你就可以聽到從天地間匆匆走過的古人留下的心聲。
做個用心的傾聽者吧，將自然的、人文的、歷史的、當今的、只要是美的聲音統(tǒng)統(tǒng)充入我們的心靈，那時你會發(fā)現宇宙間的一切是那樣的美好，那樣的讓我們留戀！
傾聽的作文7
每個人的心靈，都在呼喚，呼喚著人們做回那個最純真的自己。但這呼喚，卻被當今車馬的喧囂、厚厚的浮沉給徹底的湮滅。使人未曾察覺，使心靈面目全非。。。
如今科技發(fā)達了，電話也許能實現人們之間的語言交流，卻永遠無法實現心與心之間的交流，電話永遠無法聆聽對方真正心靈的呼喚，所以，現在的人們是可悲的，因為他們永遠不知道自己真正需要什么，永遠也無法在城市的喧囂中聆聽自己心靈的呼喚。
在一個無人的地方，在陽光之下，不妨靜靜的坐下，靜靜地看著周圍的一切，靜靜地想一想自己到底在追求什么，這時你會聽到心靈的呼喚。
記得看過一篇文章，講的是一個日本兵去百姓家搶糧食，還打死了那家人的兒子，過幾天后，日本打敗了，回去的路上又經過那戶人家，日本兵向那位老人說自己國家打敗了，然后就低頭不語，沒想到那位老人緩緩的'說："打敗了，你就可以回家了啊。"后來這個日本兵在自述中說到："我知道，在那一刻，我又變回了一個人。"是的，每一個人都被太多的光環(huán)包圍著，無法認清自己，做回原來那個“人”，也無法審視自己的心靈，聆聽心靈的呼喚。。。。。。
讓我們擺脫城市中的喧囂，抹去心靈的浮沉，做回純真的自己，認真聆聽心靈的呼喚。
傾聽的作文8
鳥鳴聲是娓娓動聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因為它是潤物細無聲的。每當我耳傾聽這天籟之音時，便浮想聯(lián)翩。
聽雨，用心去聽，便能解讀四季。春雨是一個文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來到了大地上，她隨風潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點睛，這幅畫仿佛活了一樣，春意盎然，生機勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉的歌謠悄悄地來了。
夏雨像一群淘氣的孩子，他們嘻著，嚷著的'來到人間。他們手拉手，三五成群地來了。櫥窗沙鍋內，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍著，敲打著一切能發(fā)出聲音的東西，演奏著悅耳的樂曲。上萬個音樂家，在不同的地方，同時演唱著這個旋律。
秋雨是一個快樂的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時而如云流水，時而如撥濤涌起，時而如詩篇典雅，時而如風 聲唱歷，時而如彈素琴，時而如舞霹靂……她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。
冬天的雨是一個含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。她來到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月，悠揚典雅。作文
傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。
傾聽的作文9
每一個人都應該學會傾聽。傾聽大自然的美妙聲音，傾聽老師循循善誘的教導，傾聽父母事無巨細的叮囑。
小時候，我總是不喜歡聽父母的話。剛入冬時，媽媽讓我戴上圍巾，我偏不戴。結果，一整天都只能縮著脖子，用領子擋風。一想到這件事，我的`脖子就好像裸露在冷風中，被凍得冰冰涼。
天氣忽冷忽熱，有時穿上了大棉衣，一會兒就熱得跟被蒸煮了似的�？砂淹庖旅摰簦怀鲩T又凍得瑟瑟發(fā)抖。每一年都有這樣的一段時間，真是折磨人。
早上，媽媽把一堆衣服放在沙發(fā)上，我很驚訝：“為什么要穿這么多?”媽媽說：“今天降溫了，太冷�！薄翱墒亲蛱於酂岚。裉煺f不定也一樣呢。”我有點不高興了，穿這么多，脫都不方便。“不怕一萬就怕萬一嘛，有準備總比沒準備好吧!萬一凍到了，感冒多遭罪”媽媽心平氣和地勸我。我只好不情愿地一件一件穿上了。等都穿完了，我覺得自己就是個圓滾滾的球。
剛出了門，媽媽又說：“熱了就把外套脫下來。別捂著�！蔽易叱隽思议T，和同學一起上學。在屋里覺得外面陽光明媚的，實際上風特別猛，都要把我們幾個人吹走了。等到了學校，我們的小臉都變成了熟透了的紅蘋果。
俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。聽一聽別人的勸說，聽一聽父母的嘮叨，會讓我們少走一些彎路，少吃一些苦頭。
傾聽的作文10
我從來都沒有去仔細的傾聽過你，用心的傾聽過你。知道你的離去后，我努力的去回想你的聲音，你的聲音到底是怎么樣的呢?溫柔的?嚴厲的?我卻始終沒有辦法回憶起來。如果時間能夠倒流，我一定會靜下心來，用心的傾聽你的聲音，我想那是一種很甜蜜很甜蜜的聲音。
從小，你就對我和哥哥一直很好。雖然我們之間并沒有多大的血緣關系，你是幺外公的`老婆，我們都叫你幺外婆。你對我們這一群孩子總是很好很好，不論什么時候我們過來，不論你有多累，你都會立馬打起精神，興致勃勃的跑去給我們做好吃的，做一大桌，然后樂滋滋的看著我們吃完。我并不記得我們吃東西的時候你說過哪些話，有過哪些表情，也許因為當時的我太年少。
前幾天聽到你去世的消息，我很難過。雖然讀高中之后，就幾乎沒有見過你，因為長大了，因為自己變得比以前更忙，雖然我也不知道自己在忙些什么東西。即使一年才能見一次面，我還是會很想念你，聽到你去世的消息，我第一瞬間就想到了今年過年時，你給我說的那句話，“你要努力讀書，以后我還要享你的福呢”，然后一邊笑一邊寵溺的摸摸我的頭。
十幾年的生命里，我都沒有仔細靜下心來去傾聽過你的關心與愛。傾聽你的聲音，成為了我現在最大的愿望。
傾聽的作文11
傾聽一下吧，那是父母的淳淳教導；傾聽一下吧，那是同學老師的提醒；傾聽一下吧，那是自己心中的想法；傾聽一下吧，那是對你的一聲贊美……
考試的一次失利，使我生氣、懊惱。這時的沮喪已經沖破了我的.冷靜，讓我喪失了一次自我反省、檢討的機會。老師的話在我的耳邊響起：“不要太對自己失望，在哪里跌倒，就在哪里爬起來，要好好分析一下跌倒的原因�！蔽医K于明白了，慢慢冷靜下來，好好分析。
回到家中，父母拿著那張試卷，反復看了幾遍，最后跟我說了幾個馬虎的壞處的事例，并且指出我不應該出錯的地方。我低著頭，一言不發(fā)，只是靜靜地聽著。
后來，我回到了房間，伏在桌子上，注視著那張試卷。漸漸地，我閉上了眼睛。心中又響起了一種聲音：“每一次，都不應該粗心。有問題不會，應該請教同學。仔細認真，應該時時保持，尤其在做作業(yè)和考試的時候。多聽聽一下別人的提醒，下次要注意�！甭曇敉Ｖ沽耍乙脖犻_了眼睛。再一次望了望那張試卷，又重新做了一遍。
第二天到了學校，老師開始講解試卷。我拿出了那張密密麻麻寫滿了字的試卷，仔細聽著老師的講解。當老師讓我回答試卷上的題目的時候，我的手緊緊握著試卷的兩端，手心早已滲滿了汗珠，心也在“嘭嘭”直跳。我深呼了一口氣，盡量地讓自己能夠平靜下來，用帶著有點兒顫抖的聲音回答。當我心驚膽戰(zhàn)地回答完問題后，得到的是老師的贊美和同學的掌聲。那一字一句的贊美如泉水一般流入我的心田，那一個個掌聲如歌聲一般，在我的耳畔徘徊。
我們的生活離不開傾聽，那些聲響都是我們的良藥。當我們遇到困難時，傾聽一下他人的話，會使你受益良多。
傾聽的作文12
聆聽愛的聲音，幸福如花瓣散落�！}記
愛使人間溫暖，愛使我們落淚，愛創(chuàng)造了奇跡，愛卻又是那么默默無聞。細細的去聽，愛就在身邊，放眼望去，愛突然驚天動地。潸然淚下，突然又是一個愛的聲音……
汶川地震時，救援大隊聽到地底下傳來一陣微弱的聲音：“救我!救救我!”救援叔叔趕緊挖起來，他們奮力拼搏著，過了好久，這個小女孩就出來了。小女孩卻又用微弱的聲音對著救援叔叔們說：“快去就我爸爸…媽媽!”救援叔叔們挖呀挖呀，終于找到了這她的爸爸媽媽，可是這一幕，讓在場的`人都驚呆了!爸爸眼睛睜得大大的，雙手撐住了一塊磚坂，媽媽也是同樣的動作，就在這兩塊磚坂之間，這個小女孩生存下來了……怎么?這對偉大的父母為什么不閉上眼睛?難道不放心小女孩么?我們敬愛這對父母，同時，我們再也不想看到如此驚天動地的愛了!應為他們付出的太多太多了，這個代價太大了!
不要認為身邊沒有愛，當母親為你準啊香噴噴，熱騰騰的飯菜時，你是否感覺到愛?當爸爸為了養(yǎng)家出外賺錢養(yǎng)家，你是否感覺到愛?當老師一遍又一遍的糾正你的錯誤時，你是否感覺到愛?當朋友在你傷心的時候安慰你，你是否感覺到愛?當你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，幫你分擔負擔，你是否感覺到愛?國家為我們建造了一個特區(qū)，你是否感覺到愛?
愛無處不在，只要你細細聆聽，就會發(fā)現人間真愛!聆聽愛的聲音，幸福如花瓣散落……
傾聽的作文13
聽，是一種藝術，也是涵養(yǎng)所在;學會傾聽，才能打開每個人近乎關閉的心門。
可惜，我不會傾聽。
我常常懊悔，我總不會平心靜氣地聽別人把話說完;我總不會細心聆聽自然界中的每一種聲音;我總不會聽好友慢慢拉完一曲小提琴;我總不會隨著五指地跳動沉醉在鋼琴聲中。我不會，我也不肯。
在生活中，任何人都需要傾聽，可我卻總是一個"演講者"。我很清楚，我要傾聽，我必須傾聽!于是，我強迫自己不說話，強迫自己去留意生活中的.每一種聲音。
我于是去傾聽。
老師講課的聲音會在我心中描繪出神圣;同學們爽朗的笑聲會讓我感受到舒暢;好友向我訴說苦惱，向我描繪心情的故事;樹葉飄落在我身旁化成美妙的音符……
我才發(fā)現，傾聽竟是如此重要!小公主笑我，笑我才發(fā)現聆聽的真諦。真諦?我茫然，什么才是聆聽的真諦?
哦，是了!只要用心去傾聽啊!你的心可能早早就蒙上了灰塵，你的心門可能近乎關閉，但你只要去傾聽啊!其實，傾聽是一種藝術，只有學會傾聽，才能夠陶冶情操。就像小鳥有了翅膀，才能沖上云霄;就像溪水中有了魚兒，才能富有生機;就像打開了自己的心門，才能去發(fā)現美，學會傾聽吧，朋友，它會使你熱情開朗心情舒暢!
誰說花開無聲?我卻聽到，那花開得轟轟烈烈……
此文獻給我的朋友——乖乖，期望你能打開自己的心門，學會傾聽，和我們重新走到一起!
傾聽的作文14
夏末，我在一個清晨坐火車來到煙臺。走在街上，那略帶咸味的空氣一下子包圍了我我是在浩瀚的黃海的邊上啊！
晚上，我和兩位朋友漫步于煙臺山附近的海邊。燈火闌珊，晚風拂面，夜色中的大海發(fā)出渾厚而平靜的呼吸聲。我們坐在臺階上，和大海對視。夜空像黑色的大幕，籠罩在黑沉沉的'海面上，遠處，是黑魆魃的海盜山，像藍鯨露出海面的脊背。偶爾有幾點光從海盜山后面飄過來，緩緩移動，越來越大是夜晚返航的漁船。
靜謐中，一波一波海浪從遙遠的黑暗中襲來，一直流到我們的腳下，拍打在石墻上，翻卷出雪白的浪花，在夜色里格外醒目。
海浪聲是世界的安魂曲。白天碧藍的海水、云集的海鷗、繁忙的輪船、如織的游人，此刻全都消失不見，只剩下了黑暗、靜謐和永恒。諦聽這聲音，像兒時母親守候在搖籃邊，輕輕地撫摩著，拍打著，哼唱著歌謠。又像回到了夢中的故鄉(xiāng)，在熟悉的紅磚老房子里那帶著體溫的涼席上躺下，很快安然入睡，美夢沉沉。又像《獅子王》中那首著名的《今夜你是否感到了愛》，千百次地問你：今夜你是否感到了愛？
我們就在這暗夜的海浪聲中靜靜坐著，心靈如天鵝絨般光滑輕盈。
傾聽的作文15
你對于朋友的訴苦會是回絕，還是去傾聽，如果你擁有一顆善于傾聽的心，那么你就是美麗的，因為你學會了去接受別人的意見，那樣的美比外表美還珍貴。
朋友又來找我訴苦了，說實話，我對他的話早已聽聽得不耐煩，看著從他嘴里蹦出來的一句句訴苦聲，仿佛魔音纏繞，煩的我心里一陣怒火，連我自己也沒想到，我居然沖著他吼：“煩死了，有什么話對別的人說�！�
他聽了，也只是頭也不回地走了。
之后的日子里，總覺得自己生活中少了些什么，原本一句句的'訴苦聲轉為了現在的一陣寂靜，真有點不自在，我突然間，我意識到：原來傾聽如此重要，如果我好好去傾聽一大堆訴苦的話，冥冥之中或許那發(fā)現自己的不足之處并加以改正，我如果在上課中可以去傾聽同學的感悟，我才會學到更多，對待別人的意見，我心里頓時，像一層窗戶紙紙被捅破，像打開一扇明窗，恍然大悟的我，跑去向他道歉，并說：“我會做臺收音機，學會去傾聽。”聽完，他只是微微一笑，原來，他剛才就是在 一直傾聽，原來，自己說出自己心里話，而對方又在默默傾聽的感覺是如此美妙。
耳邊又圍繞起了訴苦聲，這次卻不是魔音了，而我也仿佛是在品味一些大道理般，饒有興趣地聽著。他也露出了微笑，原來傾聽快樂的不僅僅是自己，還有那些傾訴的人。
傾聽，是對方心靈的傾訴而我們也要學會做一個懂得傾聽的人，什么的人最美，在我眼中是懂得傾聽的人。