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另一扇窗作文精選（15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的另一扇窗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
另一扇窗作文1
在我出生時，我的耳朵上就比別人多了塊“肉”。我對這塊多余的“肉肉”非常的苦惱，同學總在背后嘲笑我，議論我，使我很傷心。
曾經(jīng)一位老師跟全班同學講了一個故事。這個故事的大致內容是：很久以前有兩位天使，有一位天使因為老天沒有給它一雙完好的翅膀，使得它不能像另一位天使一樣自由地飛翔。而這兩只天使恰好就是造人的天使，這只斷了翅膀的天使造出的人都是有缺陷的，而那只“健康”的天使造出的人則是完美的.。所以，生活中有些人是完美的，有些人則是殘疾或是身體某個地方與人不同的。而那些不完美的人則是斷了翅膀的天使造的，他們有自己與別人不同的一面，他們是獨特的！聽完了這個故事全班都沉默了，而我下意識地摸了摸自己的“肉”，忽然間我不再那么討厭它了。
在上幼兒園的時候我耳朵上的“肉”就已經(jīng)被同學笑話，說我是“外星人”、“異類”……可家里人卻告訴我這是“寶貝”！說那是老天賜給我的“聰明豆”，希望讓我變聰明。我當時聽了十分高興，心想：嘿嘿！我的耳朵居然是獨一無二的！哪知道班上的同學們竟會嘲笑我，這使我十分自卑，無論我怎么解釋大家都不會相信這是個“聰明豆”。度過了幼兒園，我步入了小學，我希望自己不會再被當成個笑話。誰知事態(tài)并沒有好轉，更可惡的是有男同學說，只有笨的人，老天才會賜給她一個“聰明豆”！即使班主任給大家講了那個“天使的故事”，大家卻并沒有什么變化，只當個故事聽過罷了。
媽媽仿佛知道了我的煩惱，她說：“寶貝，你知道嗎？你的耳朵上那個豆豆是獨一無二的。它代表著聰明，還有在走丟時這是個屬于你的記號！它有自己的優(yōu)點，相信吧！”我沉默了……
終于，我變樂觀了，有這個“豆豆”不妨礙我的生活，不妨礙我思考、學習，它只是我的一個“記號”。到了初中后我不再悲觀，當別人問起時，我就簡單的用三個字回答，并不讓他再問第二次，那三個字就是保密哦！
另一扇窗作文2
人生的長途上，總有無數(shù)的窗，開開關關，只要用心，總還是可以找到屬于自己的那一扇。我相信這不僅僅需要耐心和毅力，更需要遇到挫折或死角時，打開另一扇窗的勇氣。
曾經(jīng)一度因為未考過鋼琴10級而懊惱不已，我總覺得是自己努力不夠才頻頻失誤。于是每天對著鋼琴黑白鍵，靈活地舞動著雙手，一彈便是半日。母親勸我別彈了，我不信，仍舊堅持不放棄，而從未想過自己是否適合這項技能。
再一次，我踏入鋼琴等級考試的考場，一架黑色鋼琴孤單地落在考場的一處，臺下坐著一排神色冷漠的主考官老師，一張張冷漠的臉正襯了這黑白的背景。我端坐在位子上，背挺得筆直，深吸一口氣，指尖在黑白琴鍵上淺抬重落，優(yōu)美的樂聲漸漸充斥著整個教室，快到關鍵節(jié)奏了，我的`心不免怦怦怦跳得厲害，額頭和手心滲出了大滴大滴的汗水，果然，我又按錯了幾個琴鍵。沉默的我失魂落魄地走出了考場。我的世界瞬間也成了一片灰白。
母親心領神會地帶我回了家，兩人沉默地坐在客廳許久。一份新送來的報紙吸引了我們的目光：“打開另一扇窗”一個姑娘，在窗口看見別人在埋葬自己的愛犬，她隨之落淚，泣不成聲；隨后，她的母親又推開另一扇窗，窗外的成片的玫瑰競相綻放，引來蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。女孩頓時眼中放出光芒，沉醉在這美妙的風景中，將傷心之情忘卻于腦后。母親眼神溫柔地注視著我，和顏悅色地說道：“也許，你是開錯了自己的窗戶呢！”我頓時豁然開朗，既然這已經(jīng)是一條死路，不如忘卻它，開辟新的窗口。我雖不舍，還是放棄了堅持已久的鋼琴，選擇了一直喜愛的繪畫，隨著專業(yè)教師的培訓，一點一點的成長，每每拾起畫筆，如同重獲新生般有了力量，在紙上涂抹，動作迅速且自如，好似有種天生的賦能，心中隨之興奮。
不出一年，在繪畫上就有了很大的飛躍，我打開了繪畫的窗，窗外是美麗的紅玫瑰。
另一扇窗作文3
為了處事，我們往往都從自己的角度想的多一些，反而會忽視或漠視他人的想法和觀點，很多時候甚至還不能客觀地看待他人的言行，有時候還會因為對他們有偏見以至于“歪曲”他人的想法和初衷。
魯迅曾說過：“問時常在解剖別人，但更多的是在解剖自己�！币闹械奶嵌嗄陙聿粩嗟乇г梗f明在她心里早就形成了這個觀念，她是從自身的角度和眼光看實物的。一個人的思想被牢牢地束縛在一扇小窗內，如同一只獅子被封鎖在一個籠子中一樣，它們的生活，是重蹈覆轍的麻木和虛無。
“吃一塹，長一智”古訓是很有道理的。通過別人的經(jīng)歷豐富自己的閱歷和提高自己的`才能，做事不要等別人來提醒你，來揭露你才肯正視自己的缺點和錯誤，我們透過臟玻璃，看到世界是模糊的，這種模糊，更多地來源于我們的心境，——抱怨的態(tài)度，我們怎么看到潔凈的世界，如果心靈的窗戶明亮了，那玻璃即使不干凈，也能為你我呈現(xiàn)精彩繽紛的世界——這就是窗外美景自在心。
也許我們很難要求他人做怎樣的事來令自己滿意，但是不妨擦亮自己的眼睛和內心，以一種更客觀的態(tài)度去對待事物，這樣也許會更接近事物的本原，也許會更能感受到事實的真相，也許會更能體味到人間的真情。
“閑看庭前花開花落，滿貫天邊云卷云舒”，以看不一樣的心境去尋找一種態(tài)度，一個追求，這是要超越僅能的一己之見的，帶著這種信仰，事物就會變得不同起來。
我們也許很難要求他人做怎樣的事情來令自己滿意，但是不妨擦亮自己的眼睛和內心，以一種更客觀的態(tài)度去對待事物，這樣也許會更接近事物的原本，也許會更能感受到事實的真相，也許會更像打開另一扇窗一樣看到光明，感受陽光。換一種角度讓你站在不同的高度上感受變換的風景。
很多的時候，看待問題的角度，對待他人的態(tài)度，都是嘗試著變換角度去對待的，更多復雜冷漠的背后，只是從自己開始。
生活中的彩虹，不同的色彩折射出不一樣的人生，不同的光彩映射不一樣的心境，不同的角度感受不一樣的體驗，人生亦如此，生命亦多滋！
另一扇窗作文4
20 世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她 —— 海倫 · 凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。
一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的`著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。被美國《時代周刊》評選為 20 世紀美國十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
海倫的一生是極其坎坷的，同樣她的一生也是痛苦的。在她小時候，單單是做一些事就已經(jīng)很困難了，更何況是讀書寫字呢？在她的童年里，她看不見，只能一個字一個字的摸過去，去用雙手感受著那一個又一個的字符，以至于雙手都摸出了血。為了學說話她把自己關在房間里練習發(fā)音，一練就是幾小時。終于，他學會了說話。有人曾說過：“當上天為你關上了一扇門時，也必然會為你打開一扇窗�！焙惓晒Φ拇蜷_了窗戶，所以她成功了。
人生的道路不是一帆風順的，我也經(jīng)歷了許多挫折，可我沒有一次像海倫那樣堅強，總是把難題丟給父母，讓他們?yōu)槲也傩�，所以總長不大。我讀了《假如給我三天光明》后，對海倫除了敬仰還是敬仰，我覺得作為一個健全的人更應該珍惜擁有的一切，更應該堅強的面對一切。我要打開那扇屬于自己的窗。
另一扇窗作文5
再一次將足跡印在這紅色的跑道上，我的心微微一顫——終于又回到了這充滿活力和汗水的地方。我綻開笑容，想起那段含笑奔跑的日子。
蟬一聲聲叫著夏天，刺眼的陽光有氣無力地撒向大地，周圍一切的一切似乎都在嘲笑失落的我。引體向上測試，像往常一樣，又沒有及格。這似乎就是一把鋒利的刀，抹去了我臉上所有的笑容。
獨自一人走在鄉(xiāng)間小路上，手中拖著一個書包，低著頭，緩緩地前進移動。此時的`心情，不需要我描述，已經(jīng)很明顯了。我想，算了吧，就這樣了，反正再怎么努力也無法及格。
回到家中，放下手中的書包，隨手拿了一張數(shù)學試卷，便寫了起來。剛開始寫起來還怪輕松的，都是些用公式就能套出來的題目�？山酉聛淼膸最}就沒那么容易，我絞盡腦汁，套上所學的所有公式，卻怎么也寫不出來，搞得我差點懷疑是不是公式有問題。我憤怒的拍了拍桌子，驚醒了正在睡覺的爸爸。爸爸聞聲趕來，看到了我正在為一道數(shù)學題目發(fā)怒，不禁大笑起來。
“凡事都需要有耐心的，這種方法解不出來，也許另一種就可以呀。”爸爸來到我面前笑著對我說。說完便在草稿紙上列出了一大堆公式�！昂昧�！”爸爸把列滿公式的草稿紙拿給我看了看，把數(shù)據(jù)代入，不一會兒，結果就出來了。這些不都是我學過的公式嗎？只不過用法不一樣。我暗自驚訝，沒想到公式還能這么用�！坝龅嚼щy的時候，打開另一扇窗戶，也許會更好�！卑职致湎乱痪湓�，就離開了。我頓時恍然大悟……
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。雖然我引體向上不好，但我可以通過其他方面來彌補它，不一定要在自己的不擅長而且怎么努力也無法彌補的項目上花費沒用的時間。
又一次的體育測試，我以優(yōu)異的短跑成績獲得了進步獎。拿著獲獎證書，我快活地奔跑在街上，是��！打開另一扇窗戶，也許會更好！
另一扇窗作文6
清晨，我滿懷希望去拿通知書。心想：哼，我肯定有進前十名的。為此我還特地穿了新衣褲，扎了一個秀氣的馬尾辮……
“第一名：李可 第二名：李武文 第三名：邢菲……”老師越往下念我就越緊張，不知我到底有沒有進前十。“好了，這些同學進了年級前十，為我們班爭光了，大家掌聲鼓勵一下！然后進前十的到講臺上拍照，要拿著獎狀�！辈恢趺吹模乙幌伦訌呐d奮的山頂?shù)肓吮瘋墓鹊住?/p>
“好了，安靜一下。念到名的上來：劉燕妮，鐘紫一。這是少先隊發(fā)的獎狀�！甭犃酥笪腋觽牧耍@少先隊我從一年級到四年級就從未缺崗過，甚至沒有安排到我的工作我也幫人做了，為什么沒有我啊？肯定是弄錯了！可是，我等了好久也沒有人給我送獎狀來。哎。
“邢菲，李可，李蕾蔓。這是三好學生獎。大家掌聲鼓勵一下！”什么？又沒有我，怎么會這樣？以前我的最高記錄可是拿了5張獎狀啊！
“陳思杰，琳思詩，琳瑤。這是儒雅學生獎。琳瑤，你退步了啊！”老師剛說完，全班的眼睛就都齊刷刷的看向我，我真的很不好意思。
“最后一個進步學生獎就是： 李可，邢菲，琳思詩的。大家鼓勵一下！特別是琳思詩，進步很大啊，要努力喲！”聽完老師說了之后，我很傷心，明明我也進步了嘛，憑什么老師不表揚我啊？不表揚就算了，還批評我，哼！
我無精打采地走在回家路上，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，好似在嘲笑我……
“媽，爸，我考砸了�！蔽夜淖懔藰O大的`勇氣對爸媽說道。“��？考砸了？多少？”“哎，語文89，數(shù)學92，英語90”“沒有丫，好不錯呢！比上次好了很多！”爸爸媽媽再次鼓勵我說�！罢娴�？”我疑惑不解的說�！爱斎焕�，我的寶貝女兒。”
“你看，老師給我們的成績單，你都第11名呢！在沒有得名次的同學中，你是第一呀！還有，你不是得了儒雅學生獎么？柳暗花明又一村啊！”是呀，為什么老是要去在意這些不足的地方干什么呢？你總有好的一面啊。就比如說，我們班的琳思詩，她雖然很膽小，但是學習卻好。我，雖然成績不太好，但是卻很開朗。所以，凡事就是有它好的一面……
另一扇窗作文7
有一句諺語說"樂觀者在災難中看到希望，悲觀者在希望中看到災難。"這就告訴我們一個人的心態(tài)很重要，看似很糟糕的事，在樂觀者看來沒有什么大不了的，或許他還能從中找到積極的因素，所以，與其苦苦抱怨，不如打開心窗，尋找別樣的風景。
有個故事講的是一個秀才進京趕考，他在臨時入住的廟里些素，晚上做了個夢夢見自己在墻上種白菜，還夢見自己在下雨天戴著斗笠打著傘。晨起后她就去找一個算命的先生給自己解夢，算命先生說。"‘墻上種白菜’，那是‘白種’，說明你此行難以考中�！髦敷掖蛑鴤恪@不說明‘多此一舉’嗎？"秀才聽后悻悻的回去收拾行囊，準備回家。廟里的和尚看見了，就問他何故，和尚聽完后給出了另一個版本的'答案："‘高墻上種白菜’這不是‘高中’嗎？‘戴著斗笠打著傘’這不是‘有備無患’嗎？"秀才聽后深覺有理，于是就留了下來后來。他果然考中了探花。 這個故事告訴我們，人不要被一個思想束縛住，轉換心態(tài)，換個角度審視糟糕的事情，或許會有新的體會和發(fā)現(xiàn)，沒準會遇到原來你從不曾想過的好事。 打開另一扇窗，擴展自己的格局。格局體現(xiàn)了一個人的氣度，氣度小的人總是盯著一處，死不改悔，不知變通，最終傷身傷神，抱憾終身。 打開另一扇窗，悅納自己沒有什么過不去的坎兒，不要自己和自己過不去，給靈魂松綁是一種智慧。 打開另一扇窗，悅納別人。人不可獨立而存在，相互之間多一些體貼，少一些苛責，誰都不是完人。 蘇軾摟摟被貶，他不是沒有煩惱，在黃州，他看見了赤壁，遂有千古絕唱《念奴嬌.赤壁懷古》和《蘇壁賦》；在廣東，他看見了荔枝，遂有了"日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人"的絕妙佳句。 事實證明，打倒你的并不是挫折本身，而是你面對挫折時所持的悲觀態(tài)度。要堅信，積極樂觀的心態(tài)會對一個人的命運產(chǎn)生激勵的影響。用良好的心態(tài)決定自己的命運，從而把握自己的生活，感受生活賦予的一切，積極面對一切。
另一扇窗作文8
當你因某種缺陷而愁悶苦惱時，應該換一扇窗。這樣，你會看到別樣的風景。換一種思考和行動方式，開啟的將是成功的大門。 ——題記
我曾有一個夢想，就是成為一名赫赫有名的歌手。
“你唱歌好難聽啊，別唱了！”我次次唱歌的時候，總會聽見有幾個人說這些諷刺我的話，我都會害羞地低下頭，然后思考著許許多多關于人生哲理的問題。
我以前看到過一篇文章，我只知道開頭和結尾，不知道它的`中間發(fā)生了什么，大鼻子男孩最后成功了。我就覺得我還有機會，為什么他能夠成功，我為什么不可以？
我最后才發(fā)現(xiàn)，我唱不上去高音，低音也是一樣。那我之前的努力不就是功虧一簣了嗎？我絕望極了。我坐在窗戶邊看著窗外的風景，眼淚汪汪。這時我的媽媽來了，她問我：“你在看什么呢？”
我抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)是媽媽，我實話實說地說道：“我看見了一些老人殺我特別喜歡的魚，血腥腥的！”媽媽撓了撓頭，想了想，說：“我?guī)闳タ纯戳硗庖簧却皯舭桑 闭f完，媽媽帶著我去了她的房間。
她的房間布置得很漂亮，也有一扇窗戶，那個窗戶種滿了花兒，繁花似錦，花枝招展的。媽媽叫我看看這扇窗戶外面，我頭伸了出去，看到了各種各樣的蝴蝶，還有鳥兒，外面也有一個小池塘，里面的魚自由自在的。呈現(xiàn)出一番繁榮昌盛的景象。
媽媽接著說：“孩子，你的夢想幾乎都是你擅長的愛好，要是你打開的這一扇窗會讓你感到不舒服，你就打開另一扇窗吧！說不定另一扇窗是你特別想看到的景象呢？人的一輩子百分之五十都是在為了自己的夢想而奮斗，這扇窗不適合你，還有很多扇窗等著你打開��！”
我知道了我自己在唱歌方面并不擅長，我也正在尋找我真正擅長的，那也許就是你的天賦吧？
我終于打開了另一扇窗，那扇窗正是適合我的，我想看到的，也許這扇窗我可能會關上，但是這美麗的景象并不會，可能還有其他的人打開這扇窗。
打開另一扇適合你的窗吧！它會指引你通向成功的大門。
另一扇窗作文9
上帝在關上一扇門的時候，也會為你打開一扇窗。但是總有些人不明白窗戶的重要性。
很多人都抱怨說沒有機會。但是，有那么多窗戶，為什么偏要走門那條路？
許多人都認為門跟窗戶比喻是勵志的。但是很少有人會思考，有了窗戶之后又該干什么？事實上，大多數(shù)人可以發(fā)現(xiàn)窗戶也發(fā)現(xiàn)了窗戶，但是永遠都做不到，邁開步子，跨出窗戶，來到外面的世界。上帝給你開窗戶，是因為你沒有門�？墒悄阕约翰恢婪皯�，又能怨誰呢？
其次，許多人在窗戶的選擇中搖擺不定。這個窗戶后面是一望無際的草原，另一扇窗戶外是直指蒼天的巍巍高山。有些人想去草原，又怕夜晚群狼出沒。有些人想攀高山，又怕高處不勝寒，半夜凍成冰棍。凡是顧頭顧尾想著好處，就不知道痛，想著痛，又不知道好處。選來選去，最后還是搖搖頭，把自己悶在房子里。
沒有門，想靠窗戶獲得成功，不僅需要翻窗戶的勇氣跟選擇窗戶的果斷，還需要判斷窗戶好壞的智慧。若翻窗戶時什么也不想，就想著一直往前沖，最后只會一個不小心跌落下來，然后呢又發(fā)現(xiàn)你住在二十五層上。窗戶不一定要挑又大又寬的，也不一定要挑花花秀秀的，但是，一定要挑最適合自己的。最適合自己的道路才是最好走的，也是最容易走通的。
話雖然說的容易，但是做起來也是非常難的。沒有良好的體力，優(yōu)秀的體格，如何才能翻出高大的'窗戶？經(jīng)常優(yōu)柔寡斷，扭扭捏捏，如何才能把握人生的航向？做事只知道橫沖直撞，拿拳頭說話，用腦袋碰石頭，又如何才能在人生的道路上走得又遠又舒服？這些東西都需要平常不斷的積累，鍛煉自己的身體，磨練自己的意志。古人云:“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”把自己變成人才，變成一顆金子，才能在競爭中脫穎而出，才能真正實現(xiàn)上帝為你開的這扇窗戶的價值。
有些人可以通過家境打開門直接通向成功，但是我們沒有，我們只能通過自己的努力翻過窗戶然后用盡全力奔向成功。
上帝在關上你的門時，就已經(jīng)為你開好了窗戶。至于敢不敢翻，翻完了又該怎么做？翻出來了，又該怎么走？那就是自己的問題了。
最后，祝每個只能翻窗的學子都能走向成功。
另一扇窗作文10
我發(fā)現(xiàn)菲菲在上數(shù)學課時不愛舉手發(fā)言，回家便問她，沒想到她嘆了一口氣說：“我覺得上語文課還行，上數(shù)學課我覺得不行，我數(shù)學老考得不好！”的確，菲菲上學以來，幾次考試數(shù)學都沒有語文好，沒想到在她心里造成了負擔，好像沒有了自信�？粗⒆幽敲措y受，當媽媽的心里還真是不好受。
孩子，媽媽給你講一個小故事：一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正在埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞她的玫瑰花園。果然，小女孩的愁云為之一掃，心中頓時明朗。老人說：“孩子，你開錯了窗戶�！�
菲菲，你知道嗎？上帝給我們每個人都安了兩扇窗，窗就在我們伸手可及的地方，只要你愿意，你就可以打開任何一扇。而兩扇窗外，有兩道截然不同的風景和兩種迥然各異的心情，一扇窗外是陰雨霏霏，長夜慢慢；一扇窗外是陽光明媚，綠草茵茵。打開第一扇你便選擇了憂郁、悲觀，打開另一扇你就是選擇了快樂、樂觀。
是的，無論是學習的路上還是在生活的路上，每個人都會遇到這樣那樣的問題，但是，我們要堅持為自己打開另外的那一扇窗，打開那扇快樂之窗，你會發(fā)現(xiàn)，雖然你現(xiàn)在的數(shù)學成績不好，但是你每天都在努力，你進步的`點點滴滴都看在媽媽和老師的眼里，只要你不對自己放棄，總有一天你會看到：翩躚彩蝶揮舞著裙裳，燦爛花兒散發(fā)著迷人芳香，淙淙溪水唱著歡歌兒，悠悠云朵輕吟著飄逸詩行。
如果你因為暫時的困難，而從此自暴自棄，失去希望和自信，就像泰戈爾說得：“如果錯過了太陽時你流淚了，那么你也要錯過群星了。”
統(tǒng)計學家們做過一個實驗，當有限次地拋硬幣時，正面和反面的比例是隨機的。但是，只要拋的次數(shù)足夠多，正反兩面出現(xiàn)的概率幾乎是相等的。硬幣的兩面，一面是快樂，一面是悲傷，拋落時，你只有一種選擇。但我們卻忘了，硬幣兩面出現(xiàn)的概率其實是一樣的，我們無需為悲傷的一面?zhèn)摹?/p>
這么多話，也許你不能夠全部理解，沒關系，就讓媽媽來為你打開另一扇窗！
另一扇窗作文11
有人說，上帝給你關閉了一扇窗，也會給你開啟另一扇窗。
—題記
小穎是我叔叔的女兒，跟我一樣的年齡，卻沒有我一樣的幸福的生活。因為她的左腳在7歲那年的意外中不幸落下殘疾，終身殘疾。這給自小喜歡跳舞的小穎打擊很大。每次去她家，她不是郁郁寡歡地撐著拐杖望天空，就是悶悶不樂地坐在輪椅上低著頭。
我與小穎從小玩到大，也看到了她是怎樣從一個活潑開朗的小女孩變成現(xiàn)在這樣。我很想讓她開心起來，于是我開始找她的.其他愛好，她對我的幫助也欣然接受。
但小穎卻證明了我這個方法行不通。我教她畫畫，她畫出來的老虎被我看成了小狗；我教她奧數(shù)，她卻硬說5只兔子只有10條腿；我教她寫小說，一個正面人物寫成了殺人不眨眼的大混蛋。此后的日子里，我每天開開心心地帶著各種工具去她家，然后郁悶地拿著工具走出來。小穎終于受不了了。
你放棄吧，我這輩子都注定這樣了！小穎把我叫過去對我說。怎么會？！我們還有很多東西沒有試！但我受夠了，我不想試了，好累好累！小穎突然失控地吼叫了起來，我也生氣了。難道你就要在輪椅上坐一輩子嗎？有沒有想過你身邊的人啊！小穎望著我，哭了。我很想走過去安慰她，但愛面子的我還是沖了出去�；氐郊�，我覺得自己太沖動了，想了很久，決定去找小穎道歉。
站在她家門口，我忍不住欣慰的笑起來，小穎正在唱歌，她的聲音本就好聽。唱出來的就更不用說了，小穎看到了站在門口的我，微笑著。我連道歉都忘了，沖上去抱住她。我從前怎么就沒發(fā)現(xiàn)啊，你唱歌這么好聽!小穎還搞不起楚情況，就被我拉扯去參加了卡拉OK比賽，隨隨便便唱了一首就得了第二名。
上帝給小穎關上了跳舞的那扇窗，卻給了他一副好嗓子。其實所有人都一樣，不要抱怨自己有多不幸，因為上帝給你關閉了一扇窗，也會給你開啟另一扇窗。
另一扇窗作文12
另一扇窗，打開了，另一方的世界便屬于你。窗外或許是樹林蔥蔥，或是紅灼約約，或青巒霧潤，或車水馬龍，抑或是柔光抒發(fā)。
“請把自己安置在最好的狀態(tài)，才能更好地與這千瘡百孔的世界溫暖相擁�！碑吺缑舻脑捒偰茏屛覝S肌浹髓，受益匪淺。她也告訴我們，我們要大聲且毫不猶豫地說，我們很重要，我很重要。
正當我們認識畢淑敏是一位著名的文學作家是，她還有另外一個身份-醫(yī)生。她用雙手救下一條條生命，而打開另一扇窗，舒放柔光，她的溫暖巨著治愈了人們的.心靈。
我們熟知她是國家一級作家的背后，她是內科主治醫(yī)師，心里學博士畢業(yè)的。1969年開始在西藏阿里高原部隊當兵20xx年，歷任衛(wèi)生員，助理軍醫(yī)。在那里，她看到了為祖國的安全富強而永遠長眠在“冰層”的悲壯。那驚心動魄，可歌可泣的“死亡”，讓她對生命有特別的感觸。從事醫(yī)學20xx年后，開始專業(yè)寫作。著有《畢淑敏集》十二卷，小說《紅處方》等，散文集《離太陽最近的樹》《沒有一顆小草自慚形愧》，小學五年級學的《學會看病》也受益匪淺。
畢淑敏打開了她的另一扇窗，那扇一窗里，有著一本本的舊書，它們微微泛黃，但蓬松而整齊，依舊散發(fā)出柔和的光芒，她用手輕輕撫過，便開啟了許許多多明亮的心靈。
“”只能說我輸了，也許是你怕了，我們的回憶沒有皺褶，你卻用離開燙下句點……”一首《淘汰》唱響了他的歌手之路，一首《淘汰》紅遍了香港，紅遍了大陸，讓我們看到了陳奕迅。
陳奕迅原來在國外學習建筑系方面的知識，在意外的機遇下，他回到香港參加一個歌唱比賽，出乎意料的是，他拿了冠軍，就這樣一個選擇，成了香港當紅的歌手，收到與唱片公司的簽約。
便是這樣一個選擇，才有了再我們耳邊響起熟悉的《好久不見》《陪你度過漫長歲月》《因為愛情》……
他也打開了屬于自己的另一扇窗，歌聲嘹亮，響徹四方，旋律隨風飄揚。
在現(xiàn)實生活中，我們會看到很多取得成就并非一開始來自所學的專業(yè)。當我們在原來的軌道跑著，覺得力不從心是，不妨拐個彎，勇敢闖一闖，或許能遇見更好的一方世界。而生命中一定有那么一扇窗，打開了，便屬于你，交給你打造。
另一扇窗作文13
窗外知了來報到了，它的叫聲在人心情愉快時是悅耳的歌聲，在人心情煩悶時是令人煩躁的聲音。無論你選擇哪種，知了還是繼續(xù)它的任務，可是你卻有兩種選擇方式。
你的一個選擇會讓你打開不同的窗戶。還記得小學時，成績是中，上等水平的我，經(jīng)常不自信，因為我在一次次的繪畫比賽中一次次失敗，在同學中我的繪畫水平是算差的了，自尊心使我一次次練習。或許是天分缺失了那么一點點，成效并不明顯。我開始一點一點的自卑，在上課也不敢舉手回答問題。有一次老師讓同學朗讀一篇課文，叫到了我。站起來的我腦子在飛速的思考，是自尊心讓我覺得無論如何都要把這篇課文讀完。讀完后，我低下了頭。在等著老師的披評，在那一刻全班都靜止了，過了一會掌聲響起來了。我愣了一下，抬起頭看見老師嘴角上揚和藹的說：“這位同學讀得真不錯，大家向她學習學習”在那時的覺得自己終于被肯定了。課后，老師叫我去辦公室。我小心翼翼的敲響了門，隨后喊了聲報告。老師抬起頭，見了我笑著說:“進來�！�
她的笑就像春風一樣溫暖，所有的緊張都消失不見了。走到桌邊，老師依然是笑著說:”我看得出你有些自卑，但是你成績不錯，是為什么呢？”我低下了頭說:“我畫畫是最丑的。班上的同學都畫的很好�！崩蠋熋业念^說:”這扇窗戶打不開，可以去打開另一扇窗戶，說不定有驚喜存在呢。你的朗讀水平很好，加以練習，這將成為你的'一項長處�！蔽尹c了點頭。在回教室的路上我想了很多，我為什么不打開另一扇窗呢？說不定它有很美麗的風景呢！后來我經(jīng)常練習朗讀，進步的很快，上課也很積極回答。就像是變了一個人，變得積極，活潑開朗。在后來這幾次朗誦比賽中，我都取得了優(yōu)異的成績。自信心倍增，學習成績也名列前茅。走出籠罩著烏云的地方，迎接我的是燦爛的太陽。如果我當初，沒有推開另一扇窗，我還在徘徊，在自我否定，自我懷疑中。就看不到那一扇窗，那么美麗的風景。
另一扇窗作文14
每扇窗外的景致，誰說它定然相同呢？試試另一扇窗吧。
母親將我布滿紅叉叉的卷子丟在桌上，憤然離去。我緊揪著卷子的一角，黯然。
我推開窗，熱辣的陽光赤裸裸地顯示出滾燙的嘲諷，焦黃的土地荒蕪著，對窗邊一事無成的女孩報以譏諷的嘴臉。許多的不幸運摻雜，糟糕透了。
我惡狠狠地抓起故事書，以求安慰。
“小女孩推開窗戶，看到有個人在干枯的地上埋葬死去的小狗，她看到后傷心地哭了。這時……”什么故事！我狠狠地把書丟在地上。
平復心情。
借著無名之火和滾燙陽光之力，我開始苦攻錯題與難題，一筆一劃都沉重地摩擦。
在即將燃燒之際，所有題目都被打回了原形，怒火消失殆盡。
我輕旋開另一扇窗的栓。身著五顏六色衣裳的'人們編織起一副似虹的畫卷，與金黃的暖肆意交融。運動中的人們在器材前有說有笑，年輕人行色匆匆，小孩兒你追我趕著，嬉戲鬧騰。申時的暖陽為這畫卷鍍上層和煦的金光，春意闌珊。
好銳利的喜悅刺上心頭。幾個時辰前貧瘠的焦黃土地與歡欣雀躍的人們相映成趣。豁然開朗。郁悶時換試試另一扇窗，便是嶄新的天地呀。
我俯下身，拾起安靜躺著的故事書，捋平折皺。
“這時，她的爺爺走過來，摸摸她的頭，慈祥地對她說：‘我親愛的孩子，你只是開錯了窗。瞧——’她推開另一扇窗，燦爛熱烈的玫瑰園花團錦簇！小女孩開心地笑了。”恍然大悟。悲傷時試試另一扇窗，便是快樂的園地呀。
“媽媽——我的卷子訂正完啦——”看了我的卷子，母親滿腔怒火頃刻消融，夸贊我的思路，我興奮萬分。原來百思不得其解時試試另一扇窗，便是光明的前方呀。
許多的跌宕起伏消融于那天，精彩極了。
每扇窗外的景致都大相徑庭，以美好居多。受挫時，試試另一種方式，又何嘗不可呢？
另一扇窗作文15
人總會遇到一些悲傷的事情。在這種時候，不要老是回想悲傷的事情�；蛟S有更值得你去關注的事，在等你發(fā)現(xiàn)�！}記
燕子養(yǎng)的寵物死了，她悲傷不己。就在此時，她想到了外婆挺過了一場大病，她又開心起來了。(一個故事的縮寫)
人其實是一個多情的動物，也喜歡沉迷在一件事中，無法自拔。
這是什么回事呢？就是因為他們打不開心結。在這種時候，其實他們可以打開另一扇窗。悲傷的事情過去了。悲傷的心卻揮之不去。這是一件悲傷的事。但這也是我們的本能。
悲傷的事情有很多種。自己的父母死了，高考落榜，寵物死了，沒有人理解自己……
遇到這種事情的時候。你不應該只顧傷心難過，這樣的話，最后傷害最深的還是你。有些人遇到這種悲傷的時候并不會很難過。他們并不是沒心沒肺。而是因為他們知道這樣不值。悲傷的事情已經(jīng)發(fā)生了，你在難過，能夠改變嗎？心靜如水才是最好的`解決方法。
關于題目，其實就讓你打開心結。沒錯，一扇只會讓你傷心的窗戶是沒有必要打開的。如果另一扇窗戶能讓你開心，打開另一扇窗戶又有何不可呢？
我的小狗在被媽媽送給外婆的時候，我確實哭了很久。但這有什么辦法呢？最好的辦法是忘掉這件事情。雖然過程不易，但總歸不會傷心。但我沒想到這么久就送來了好消息。暑假媽媽要把他送回來了。
看吧。人悲傷時越悲傷越悲傷，人悲傷時如開心越開心。既然這樣，不如選擇第二種方案。既不悲傷了，還能獲得快樂。難道不是一件很棒的事？
沒有辦法能解決悲傷。但是不悲傷卻可以獲得快樂。這是我理解的真諦。