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朋友作文

時間:2023-10-29 23:48:50 好文 我要投稿

朋友作文(推薦)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的朋友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

朋友作文(推薦)

朋友作文1

  自離別那日起,如今已事隔7年,不知道遠居陜西的朋友你可好?記得當時見到你的時候,你總是滿臉笑容,由于那時我們僅有一面之交而已,都互不相識,你卻可以向我熱情的打招呼,膽識非常人也。雖然你是女性,但我們相處卻沒有一點障礙,這也許是你過人的一面吧。

  當時我們都還小,即使有了交往,如今也不能取得聯系?赡氵^人的一面在我心目中留下了深刻的印象,至今都無法忘卻。真希望有那么一天,和你成為知己,共同塑造一個讓人羨慕的朋友鏈。即便那時的你很單純也很可愛,但你吐露出的言語卻令人無法忘懷。謝謝那時候的你開啟了我人生的夢想和追求,所以認識你我感到無比的快樂和榮幸。

  酒逢知己千杯少,話不投機半句多。也許在你的朋友鏈中,從來沒有讓人覺得尷尬的事,因此你的朋友一定會遍布全球各地,在你心中我可能只是那個不值得一提也無法溝通的孩子。但我有一個小小的請求,也是這輩子唯一的愿望,希望你務必要答應,哪怕你已經完全忘記了我。在有生之年中,能夠見你一面,并且成為你認識的'朋友中的一位,哪怕上刀山下火海,我也心甘情愿。

  遠方的朋友,不知現在的你可好?或許現在的你已經不是當年認識得你,我依然會抱一顆感恩的心,謝謝你當年的指導。

朋友作文2

  仍記得,我們分別的時刻,并沒有煽情的淚水與話語。

  所有的不舍,被我們親手深深地埋藏在心里那塊最柔軟的地方,不經意觸到了,就會澀澀地痛。

  天空藍得太絢麗,不適合說那句再見。

  那年海濱公園的夏天,我們肩并著肩坐在海岸的木屋前,面對著大海。太陽已經沒有了耀眼的光芒,散發(fā)著柔和的赤暈。突然想起你說過,云是因為被落日染上了嫣紅,才被叫做晚霞的。太陽緩緩墜入海中,海天交界處一片亮閃閃的橙。咸膩膩的海風吹來,像絲般拂過我們小麥色的肌膚。一直到太陽完全消失在視線中,我們還是靜靜的,靜靜的,一句話都沒有說,仿佛很有默契地都怕說話聲破壞了這片難得的寧靜。

  我們都是討厭這城市的喧囂的孩子。燈紅酒綠;紙醉金迷;車水馬龍;不可置否,我們生活在這樣環(huán)境中。但也許只有你,才會和我一樣覺得我們是不屬于這個繁華世界的。于是我們一起發(fā)現了這個海濱公園——這個處在熱鬧的中心卻是最寂靜的地方。我們沒有資格厭倦這個世界,但是我們可以選擇自己所喜歡的:歐式昏黃的路燈,木頭小屋,垂釣者落寞的背影,黃昏中紫色的海,滿載兒時回憶的秋千……

  那個難忘的大考前夕,我們一人折了一只小船,用銀色的筆寫上了對自己的期望。我探出身子把船放進河里的.時候,我能感覺到你緊緊抓著我的手,緊緊地。這時風起了,波瀾散開,打翻了我的船,也打翻了你的船。我們相視,隨即哈哈大笑。那瞬間,我們的心,在一起,我們不用任何言語,就知道對方想說的是什么,想做的是什么:套用一句名言:讓暴風雨來得更猛烈些吧!風浪,能打翻我們船,卻打不翻我們的決心。因為,我們在一起。

  我們是那么地默契,不管在什么時間抑或是地點。走路的時候,你總是在我的左邊;拍照的時候,我們總是一起擺同一個姿勢;沒有人理解的時候,我們總能互相明白對方;心情好或不好的時候,你總能知道我心里在想什么;我講前半句話,你總能接出后半句我想要說的話……更多的時候,我們之間并不需要太多的言語,一個眼神,一個動作,就夠了。

  朋友,依然沒有太多的話,想對你說的,想必你已經都知道了吧。

朋友作文3

  她是我班中的好朋友,我們常在一起說說笑笑。

  她長得和我差不多高,皮膚嫩嫩的白白的。她長得也胖胖的。圓圓的臉蛋,笑瞇瞇的眼睛。她還有著烏黑的頭發(fā),一束烏黑的馬尾辮披散在肩上,風一吹散發(fā)如柳絮般吹起來,真是好看啊。大家誰也能和她談得過來,天生一副自我歡樂的摸樣。她的學習也很好,什么題他都能解答出來,每次學習上也總是默默無聞,從不炫耀自己。她也很樸素,也從不炫耀自己穿多好,多漂亮,每次和她在一起,我總能感受一種清新的感覺。

  記得那天我們正在上美術課,我一氣呵成,馬上畫出了一幅滿意的畫,看著自己的杰作,我暗自高興,加上顏色一定更漂亮!我拿出彩筆,無意間看了一眼彩筆盒。天哪。。。∥掖篌@了一下。這盒彩筆黑色沒水了!怎么辦啊,我急得像熱鍋上的螞蟻,唉,就將湊吧。我甩了兩下黑彩筆,小心地寫在畫紙上,一點痕跡也沒有。我頓時沒了精神,趴在課桌上。向誰借一根?都在畫,誰借你。這時我看到了她,她正在非常認真地畫畫。只剩下她了,我望向她,小心地呼喚她。她抬起頭看著我,看見我什么也沒涂,用手舉起黑筆,疑問的指了指它,我馬上點點頭,她領悟了,隨后笑瞇瞇的向我遞過來。她從都是這么笑瞇瞇的.,從中透出一股憨憨的笑。在畫畫時,我突然閃過一個問題,那她用什么呢?我馬上抬起頭,又小聲地呼喚她,我這次指了指筆,又將手指指向了她。她看出了我的心思,馬上又舉起一根黑筆,笑的指了指它,原來她還有一根。我松了一大口氣,向她投去微笑,繼續(xù)認真畫畫。

  終于畫完了!我抬起頭,舒適的靠在椅子上,欣賞著我的杰作,那朵栩栩如生潔白的百合花,正在含苞待放,我仿佛都已經聞到了那淡淡的幽香,沁人心脾。我看了看她,想把筆還給她,我突然看到她正在用力甩著她那另一根筆,原來那根也沒水了。頓時眼淚浸滿了我的雙眼。我含著眼淚,把筆還給她,她又是憨憨的一笑。那一笑,我怎么也無法忘記。

  回頭看看百合花,不知為什么。突然感覺百合花更加美麗了,它依然如此潔白,淡雅,我還看到了,一個人美好的品格……

朋友作文4

  蘭蘭和我曾經是無語不談的好朋友,有時一天不見面,心里就挺難受的。鄰居們都說:“你們倆像親姐妹!

  可是有一天,我卻發(fā)誓:以后再也不理蘭蘭了,不和她作朋友了,因為她不配。

  那一天早上,我正在家門口前空地上擦我的自行車,蘭蘭滿臉憂愁地湊地過來說,想在我家待一天。我不解地問:“怎么了?”“那老東西還不走,真煩人!薄笆裁蠢蠔|西呀?”“就是我姥姥呀!”

  我心頭一震,嚴肅的說:“蘭蘭,你可別忘了,我們是少先隊員,要尊重老人,就算你爸媽不尊敬老人,你也不應該學他們呀!”“得了吧!就你會說大道理,你知道?那老西不講衛(wèi)生、做飯難吃,睡個覺還老打呼嚕,她還……!薄靶辛!”我厲聲打斷她的話,“她再不好也是你姥姥呀!”我還想說,可是蘭蘭一轉身走開了。

  過了幾天,我和朋友們約好爬山,正好路過蘭蘭家,我身后傳來一陣喊聲,沖撞著我的耳邊:“你快點走吧,我們家哪有那么多的錢給你養(yǎng)老呀!”聽得出來,那稚嫩的聲音是蘭蘭的。隨著“咣當”一聲,門關上了。只見蘭蘭的.姥姥提著一個破舊的帆布包獨自向外面走去,口中還不停的念叨:“我走,我走!”

  蘭蘭的姥姥一直生活在農村,這幾年她年紀大了,既想念女兒,又想換換環(huán)境就打算到城里的女兒家住上一段日子,開心開心。每次都是蘭蘭的舅舅送她來的,剛來的那幾天,她們一家對姥姥挺熱乎,可是,過了幾天,就讓她洗衣、做飯……老人從不多說什么,但從她的眼神里,分明可以看出幾分悲傷。今天老人既然被女婿和外孫女趕走了。我狠狠的咬了咬牙,趕緊跑過去,接過姥姥的布包,攙扶著她。她的手是那樣的冰冷,我的心在顫抖:“姥姥,您別生氣了,我送您

  到車站去。”“唉,什么養(yǎng)兒防老,把他們養(yǎng)成大人有什么用呀!連小蘭蘭也……”老人的淚水在深陷的眼窩里滾動,像斷了線的珠子一樣落下來……

  蘭蘭,你姥姥孤孤單單的走了,你爸媽能心安理得嗎?你的心能平靜嗎?別看咱們是好朋友,但沖你那連尊老愛幼這樣起碼的社會公德都沒有,我就看不起你,你不配做我的朋友。

朋友作文5

  打開記憶的錦囊,用心聆聽,頓然回首,沉浸其中。過去的歡樂,痛苦,難忘,匯聚成一幅無瑕的水墨畫。是那樣動人心扉,引人遐想。手捧一本相冊,指尖輕輕滑過那一張張已泛黃的照片,心顫動了,夢飛遠了,自己也長大了,回眸之間,似水流年。溜去的是光陰,留下的是抹不去的記憶。

  人生因有朋友的陪伴而不會孤單,道路因有朋友的支持而不會屈服,幸福因有朋友的愉快而不會缺席,生活因有陽光的照耀而不會黑暗。

  孤寂人生,誰來聆聽你心底的聲音?望眼未來,誰來領略你眼中的風景?是朋友,是自己,深情厚誼,流年似水,已成為過眼云煙;繁華盡散,迎來的又是新的生活,新的開始。過去的只能回憶,可是那一頁將會永遠保留,是由于曾經的“一起傷心同流淚”,是由于曾經的“你若煩惱我擔憂”,是由于曾經“一起患難共奮斗”,是由于曾經的“一起開心歡樂”……我們的歡笑,播放在清新的空氣中;我們的友情,長存在廣闊的天空中。

  長大的路上,我們不再害怕,由于在人生的一切幸福之中,友情的情愫已將心頭蓄滿。是啊!風雨路途中最害怕的是孤獨,是一個人的形單影只,這份感情卻與我同行。

  一個迷惘的女孩,站在十字路口徘徊,沒有方向,徒步在川流不息的人群之中,擦肩而過的迷茫掩飾不住內心的恐慌。此時的她顯得那樣的無助,仿佛是被人遺棄的寵物,雙眼蘊滿了淚水。在焦急之中,一張熟悉的面孔出現在她的眼前,原來是女孩往昔的朋友。女孩甚是激動,高興,朋友的到來讓她不再迷茫,讓她的心也變得溫暖,神情也鎮(zhèn)定了。

  家園永遠是我們溫暖的港灣,親情永遠是我們無法割舍的感情,而朋友卻是我們溫暖的依靠。一顆真摯的.心,一段深厚的友情,那是肝膽相照、歷經滄海桑田依舊不變的癡心。

  走的最急的時間,有著最美的風景。緣分的天空里沒有偶然,友情的世界里沒有距離。珍惜擁有每一份友情,時間雖然將它無情的翻閱,可是那份珍貴的情感將會是春天里綻放的最美麗的花兒。

  假如我有一些傷感,你會替我分擔憂愁;

  假如我有一回失落,你會替我加油鼓勵;

  假如我有一粒糖果,定會與我分享甜蜜;

  假如我有一次歡樂,定會與我分享愉悅。

  朋友,你聆聽到這來自內心深處的芬芳心語了嗎?

朋友作文6

  打開塵封的記憶,首先浮現在眼前的就是那個“溫暖”的冬天,我和她手牽手,在冬日底下……

  第一次見到她,高個子,微胖,扎著馬尾辮,身穿一件長袖T恤和一條休閑牛仔,面無表情,看起酷酷的樣子。后來不知怎么回事,迷迷糊糊的,我們成為了好朋友。她樂觀開朗,大大咧咧。而我極其內向,沉默寡言。我們性格迥異,最后卻成為了知己,到現在我也弄不清原因。她很勤勞、很勇敢、很善良、很大方、很執(zhí)著……當然,她也很沖動、很暴躁、很貪玩、很迷糊……

  那天,刺骨的寒風無情地撕扯著干枯的樹枝,街上的行人寥寥無幾,地上堆積的潔白的雪還未融化,一片銀裝素裹……在公園里,有兩個女孩,穿著厚厚的棉襖,圍著圍巾,戴著帽子,手牽著手,另一只手里拿著熱氣騰騰的包子,邊吃邊一起說笑。時而兩人開懷大笑;時而兩人傷感哭泣;時而手牽手散著步;時而背靠背唱著歌……就這樣,兩個女孩踩著雪,一步一個腳印,伴隨著“嘎吱嘎吱的聲音,繞著公園走了一圈又一圈……天氣雖冷,心卻溫暖……

  那段日子,純真,美好,簡單,浪漫。那時,我們在一起看“人狗奇緣”,哭的稀里嘩啦,一塌糊涂;那時,每天我?guī)缀醵紩缘窖└,而那卻不是我掏的錢;那時,我們偶爾會吵吵小架,但幾分鐘后又迅速和好;那時,我們一起聊天聊到深夜,結果第二天上學遲到;那時她不好意思向一高年級男生問題,結果還是我去問了再告訴她;那時,我被欺負了,她會替我打抱不平;那時,我們一起為考試而拼搏;那時,我們手牽手,在冬日底下……

  畢業(yè)后,我們各奔東西,有了新的學習和生活。。我們依然保持著聯系。那段日子,我永遠也不會忘記,我很想再和她在一起學習,于是我們約定好,將來要考進同一所高中,這個約定使我更加努力的`拼搏。我期待著,我們將在一起度過我們美好的青春年華。

  又是一個冬天,有誰愿意與我手牽手,在冬日底下…

  點評評語:這是一篇感情真摯的敘事散文,作者著重描寫了與同學的學習往事,語言樸實流暢,故事飽滿圓潤,人物形象突出。文章中運用了排比的修辭手法,增強了語氣。全文結構安排合理,首尾呼應,有極強的回讀意味。

朋友作文7

  什么都不要說了,就這樣的走,我會祝福你的,謝謝你這些年為我所做的一切,我真的謝謝你,小小謝謝了,看到你有今天我真的很高興,雖然我不能趕上你的結婚宴席,可是我會來的!等我在這里讀書結束了!我來看你吧!不介意吧,你說的沒有錯,錯的是我,這些年,我所做的一切都是不對可是你、沒有說我什么我真的感謝,為了我你給過我的錢,給過我的鼓勵,給過我的幫助,為我做的一切,我都不知道該說什么了,這次我已經天你的了,這也許是我為你做的一件事情吧,這么多年了我第一次聽你的……

  你說的對我現在真的還不合適在社會上,所以我聽你的'回到了學校,這是我第一次沒有任何條件的聽了你的,因為你說過:在我結婚的時候,我不希望你送我錢,為我做件事情,聽我的一次就夠了……

  我已經為你做到了,以后有時間聯系吧……

  小小,學校生活真的很開心,我又可以象以前那樣踢足球了,雖然球場好小,但是我似乎又回到了過去,同學們對我也很好的,我的臉上又有了新的笑容,我們現在的學習也很簡單,相信明年我就可以離開這地方了,你說的那個不會是我的女朋友,我們是認識的而已,沒有什么的,她有男朋友了,我的事情你可以什么都知道,甚至可以知道我的銀行密碼,但是我不希望你再問我有沒有找女朋友的事情了,我說過給你的,等我找到了我第一個告訴你,真的到時候祝福我們吧,現在還早,也許我不會在我讀書的時候去考慮這個問題了,等以后再說吧,也許那時候你的孩子都可以叫我叔叔了,那時候我希望你能從遙遠的新加坡飛回來參加我的婚禮。就這樣吧!別的我也不說了!

朋友作文8

  坐在窗前,享受陽光的溫暖,靜靜品讀著《讀者》,心,會是如此的開闊,透明。

  我就是愛讀《讀者》,每次從信箱中取出這本書,我都會如獲珍寶似的第一時間把它看完。它也好像我的朋友一樣,每半個月就會造訪一次,且每次都是新裝來訪。

  我愛讀《讀者》,喜歡它那別具一格的封面畫。畫中有人物,有動物,也有風景等等,其中都蘊涵著深深的文化。它有時是濃濃的綠,有時是鮮艷的紅,還有時是搶眼的紫……但它永遠是那么的和諧,那么的讓人賞心悅目,讓人想去思考,去琢磨,更讓人想去翻開它,去閱讀它。也許這正是它的魅力所在吧!

  我愛讀《讀者》,喜歡它那極富哲理的卷首語。一幅簡潔卻不失內涵的插圖,加上一個醒目的標題就足夠吸引人了。卷首語涉及生活,人生,工作,品德等各個方面。讀完它,總是會產生些共鳴或是聯想,靜靜思考幾分鐘后便很想繼續(xù)閱讀下面的文章,也許這正是他的美麗所在吧!

  我愛讀《讀者》,喜歡其中的漫畫與幽默。一篇篇文章看累了,它就來穿插其中,就好像是旅途勞累時,前方忽然出現了一個小站,讓人住足休息。這些幽默真的能讓人開懷大笑,起到放松的作用。漫畫有時雖然不能讓人開懷大笑,卻能讓人思考一些問題,思考自己平時的言行,是否就是真實的漫畫,這也正是它的魅力所在吧!

  我愛讀《讀者》,喜歡它那生動卻能給人無限啟迪的一個個小故事。這些小故事總是穿插出現在一篇篇大文章的后面,一個邊框,一個標題,并不起眼,可我就是愛尋找,然后仔細閱讀。別看是一個個小故事,可五臟具全,有對生活的感悟,對人生的`理解,以及由一些細節(jié)引發(fā)的經典評論,有時真會有一語道破天機的感覺。這些小故事好像一首首小插曲,雖然是穿插在交響樂之中,但卻一樣擁有它自己獨特的風格,一樣能余音繞梁三千尺,讓人回味,或是用筆注上幾句感悟。也許這正是它的魅力所在吧!

  我愛讀《讀者》,喜歡它里面精練,經典,啟迪人心扉的語句。這些語句好像是劃過心間的一股清泉,一縷陽光,一陣春風,洗滌人心,照亮人心,溫暖人心。生活中需要它,工作中需要它,學習中更需要它,它讓我們學會堅定,自信,刻苦,上進,它讓我們看到希望,成功……

  這就是《讀者》,我的親密朋友,伴我一路成長!

朋友作文9

  親人是上天注定,戀人是前世安排,愛人是緣分融合,朋友是感情歸宿。

  有時候,人們往往都渴望有一份真感情。在熙熙攘攘的街道中,在閃閃爍爍的霓虹燈下,在孤清寂靜的田野里,在風雨飄搖的季節(jié),渴望著一個人,一顆心,一份情……

  朋友是什么?從沒有過具體的答案,也沒有統一的形象。朋友是一種感覺;是一份思念;是一個牽掛;朋友是白天的守侯,是黑夜的等待;朋友是一生的甜蜜。朋友的感覺是什么?

  誰也說不清道不明。是酸,酸的讓你無奈;是甜,甜的讓你回味;是苦,苦的讓你流淚;是辣,辣的讓你振奮。擁有了朋友就擁有了人生百味,擁有了朋友就擁有了與社會的`情感。于是,就有了牽掛。

  當你苦苦追尋時,你是否留意你的身邊?默然回首瞬間,你會發(fā)現身邊就有一個人,一直在默默地祝福你,默默地為你喜為你憂。你不要錯過,他就是你的等待,他就是你的朋友。

  有時候他會讓你不經意的時候想起。你自己也不敢相信,當你和你的親人漫談的時候你會想起他;當你難以入眠時你會想起他;當你夢醒時分你會想起他。他總在你腦海里出現,總是在你的記憶深處,與你的思緒,與你的靈魂融為一體,難以忘懷。

  也許,真的朋友不一定在一起。因為他是一種心靈感應,是一種情感的呼喚,是一種期待,是一種安慰。當你快樂時他會高興,當你悲傷時他會流淚。因為他已經與你同呼吸共命運了。

  真的朋友不需要刻骨銘心的誓言,不需要海枯石爛的承諾。需要絲絲縷縷的牽掛,需要纏纏綿綿的思念,點點滴滴的呵護,時時刻刻的關懷。

  “花自飄零水自流,一種相思兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”:朋友就是這樣,因為距離顯得更美,因為不能結合才更加情重。

朋友作文10

  朋友的關愛就像冬日里的一杯香濃的奶茶,甜甜的、暖暖的,溫暖我們的心靈,朋友真好!

  琳琳是一個豪爽、大方的'女孩,她和我差不多大,經常手一勾,搭在我脖子上,一把拉上我就到處走。這樣一個爽朗的女孩,做起事來實在太認真!

  舞蹈老師告訴我們,要想練好基本功一定要苦下功夫,用狠勁。一次老師要求我們好好練,爭取上臺機會。琳琳拽上我,來到毯子旁,把我摁下去,對我苦練一番,壓腿、下腰、抱后腿。她一個勁兒地在我耳邊大聲說:“記住,只要肯吃苦,一定能上舞臺!我問她:“你怎么不練?”她沒吭聲,依然繃著臉,要把我壓下去。她眉毛上揚,看著有人練得比我好,更賣力了。我的筋像被撕裂一樣疼痛,不等我說什么,她跪在我面前,使勁捏了捏我的腿,用已被汗?jié)窳说男渥硬亮瞬廖翌^上的汗,淡淡地問了一句:“好些了吧,再開始練!彼龓臀野淹忍习褩U,用手摸了摸頭上晶瑩的汗珠,一下又把我推進把桿,將胯擺正,耗了半天。我咬著牙堅持著,可她仿佛更來了興趣,把我的腿靠在她的肩上,減少向上身與后腿之間的距離。只見她手抓把桿,站著弓步,酸痛感有時讓她連連蹭著后退。她又一堅定信念立在那兒,使我想起了“千斤重擔壓在身”。她越是看我叫喚越使勁。

  外面大風呼嘯,“砰砰”地敲擊窗戶,我感到自己為何要受這份苦,由于被疼痛感沖昏了頭腦,竟然說道:“好煩啊!你凈會折磨我,自己練去!”我又嘟囔了幾句,嘴里又冒出一句:“折磨我,你是不是意圖不軌?”這句話,好像一個冰冷的箭插入她的心。

  我看見她獨自一人走到角落里,下了腰,又下了叉。當她抱起后腿時,一條彎彎曲曲的線映入眼簾,她的后腿還不是很好,我真想去幫她,但剛才的話如潑出去的水,收不回來了。我不知道該怎么辦。

  老師突然說,要在我們倆里選一個好的參加演出,讓我們各自展示基本功。在她剛才辛苦的輔助下,我的腿一下抱得很直,她的還比較彎。果然,我入選了,她卻激動地抱住我,恭喜我成功了,我向她道了歉,并拉起了她的手!耙院蟛灰抵袔兔Γ欢ㄒ饷髡蟮馗偁!”我叭在她耳邊說。她倒是興趣盎然:“沒關系,總有合適我的,這個你跳得好看,下一個我一定會爭取的!”

  她雖然看著還很快樂,但我知道,這個心里藏不住事兒的朋友為了我強忍了失落的情緒。

  她對我的關愛像冬日里的一杯濃濃的奶茶,是那么香、那么甜、那么暖洋洋的…

朋友作文11

  路榮鈴,鈴 ……,上課鈴聲響了,我不禁想起剛開學的情景。同學們像一群唧唧喳喳的小鳥,都在討論自己將會和誰成為同桌。這時,有位同學和剛來的同學打起來了。也許是因為討論同桌時冒犯了他吧,也許是因為剛才不小心碰了他一下吧,也許是因為無意間把他絆倒了吧……都無從得知。總而言之,他們現在打得很激烈。令我吃驚的是:竟沒有一個人出來拉架或勸架。也許是事不關己高高掛起吧!突然,有一位同學站了出來。要知道,在那種情況下站出來,無疑意味著他也要“掛彩”。更令我吃驚的是,他走到其中一位同學面前,只見到他在這位同學耳跟前嘀咕了幾句,霎時間,一切都煙消云散、風平浪靜。既而,又恢復了剛才討論的場面。這不僅是我產生了好奇心,他到底是誰呢?他到底說了什么呢?原來,他就是被人送外號“政治天才”的小剛。他讓我產生了強烈的敬佩,因而,在以后的.日子里,我們就成為了形影不離的好朋友。

  前進的路上不一定都是一帆風順,有時還會遇到刺人的荊棘,這幾話說得真對。就算是再要好的朋友也有吵架的時候,我們也不例外。這不,天下著蒙蒙細雨,使整個村莊都籠罩在雨的世界里,天仿佛在為誰哭泣。我和小剛撐著傘去上學,這時,一位老奶奶走進了我們的視線,年邁的老奶奶挎著一籃子桔子,大概是去看望她的女兒吧。突然,她一不小心,腳下一滑,一籃子桔子散了一地,老奶奶摔倒在了地上。這時,小剛一個箭步跑上去,小心翼翼得將老奶奶扶起來,一邊扶一邊說:“老奶奶,不用擔心,我送您吧!然后連忙去撿散落的桔子。我跑過去小聲對小剛說:“你還是省省吧!我們還有幾分鐘就要遲到了,不然,班主任就要說我們了!我想你一定不想挨罵吧!”小剛說:“你有點同情心行嗎?你看看老奶奶都這樣了,我們怎么放心讓她一個人走呢!再說了,政治老師不是經常對我們說,尊老愛幼,是中華民族的傳統美德嗎?這些,難道你都忘了嗎?”說心里話,我當時真被小剛的話感動了,我也想幫她,可又一想起班主任嚴厲的表情,我便揚長而去。在以后的幾天里,我們打起了冷戰(zhàn),持續(xù)了幾天后,我終于忍不住向小剛誠懇的道歉,小剛對我“嚴厲批評”后原諒了我,我們又成了最好的朋友。

  在以后的歲月里,我們的友誼如小樹,我們共同呵護,撫育成一片茂密的森林;我們的友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項鏈;我們的友誼如彩紙,我們共同描繪,組成一幅幅絢麗的圖畫。

朋友作文12

  讀你,懂你,我的朋友——《高中生之友》。

  倚窗聽風雨,笑聞故人來,每個月總能定時看見你的身影。

  又見你,蓮步盈盈,眸光瀲滟,似洛水神女踏歌而來,來赴一場期月之約。

  我微訝,熱絡地問你來自何處,要去往何方,你卻不語,只笑,讓我讀你。

  讀你。你的眸子澄澈而晶亮,我從你的眼中讀到遠方。你的眼里有一片無垠的金色沙漠,像一匹眼淚織就的帛錦,鍍上了烈陽的色彩。光華流轉,紋理細膩,觸手卻溫熱而柔軟。變色龍在帛錦上畫出繁復美麗的花紋,它像一位閱盡滄桑的老者,雙眼凝視著西沉的烈陽,似乎在思考那團燃燒的火球能否到達世界的盡頭。撒哈拉,一個危險而迷人的地方。你的眼里有一座靜默的煙雨小鎮(zhèn),當女人們的搗衣聲敲碎初晨的'靜謐,整個小鎮(zhèn)就漸漸懵懂地醒過來了。船槳聲、切菜聲、孩子們騎著自行車上學的笑鬧聲,貓兒叼了臺階上的魚飛快地向屋后逃去,男人伸著懶腰活動著身體……醒了的小鎮(zhèn)鮮活地躍動著,像剛從江南的水里撈出來,濕漉漉,溫涼涼。透過你的眼睛,望見許許多多我從未見過的圖景,脈脈含情,千言萬語,無須訴說,就已明晰。

  翻開你的手掌,摩挲著上面縱橫交錯的有點蒼老的紋路,我從你的掌心讀到歲月。在漫長的時空恒河里,人類以渺小的身軀試圖丈量它,留下深深淺淺的痕跡。在這看似徒勞的嘗試里,給了時光以生命,給了歲月以文明。你將那些痕跡指給我看:禮崩樂壞下堅持傳播仁義的賢者,他們留下了仁善與大義;暴風雨里尋找新大陸的艦隊,他們堅定不屈;國家動蕩中四處漂泊的詩人,他們眼神憂郁而彷徨……你將那些刻骨的歲月烙進掌心,在時間的恒河里撿拾記憶,只為讓我懂你,我的友人——《高中生之友》。

  跟隨你輕靈的步子,踏上你留下的足跡,我從你的足下讀到生活;钪皇窍嗤暮粑,而生活卻各有各的經歷。我隨你,走過一個高中生充斥著考題和零星夢想的生活;走過一位詩人不被理解飽受譏諷的生活;走過一名作家蛻變成長品味孤獨的生活。你步子或急或緩,卻極有韻律。我只有沉默,沉默地讀你的背影。

  我的友人,我已不記得何時與你初見,只是一見如故,再見交心。

  讀你的一切時,魂靈早已脫離了沉重的軀體,任由你引我去向未知的奇妙之旅。觸摸著那些整齊排列的漢子,心似乎也被放逐到了文字的曠野。沒有言語,也無須言語。

朋友作文13

  唯一值得我驕傲的是——擁有這么多關心我的朋友。

  ——幸福的話

  小時候,除了和爺爺他們一起生活,其余的時間都是和小伙伴們一起度過的。兒時的生活就像一個五彩斑斕的夢幻泡泡,天真而又爛漫。這都因為有他們的陪伴。

  兒時,每天都與小伙伴們無憂無慮地游戲。一起在田野里打滾,一起在冰涼的水里捉著那些可愛的魚蝦,一起玩過家家,過著幸福的幸!教帲紴M我們的嬉戲聲與銀鈴般的笑聲。

  每次我們都玩到太陽下山也舍不得回家,直至家人一遍遍來喊我們回去吃飯才依依不舍地回家。

  因為有他們的陪伴,我兒時的生活從不感到孤單,過得很單純很快樂。

  現在與兒時的小伙伴們依舊有聯系,雖然不常見面。但我知道他們活在我心里最溫暖的角落,與我一起成長著。

  轉眼便到了該上學的年齡了,我的生命中又陸續(xù)出現了許多新鮮的人。

  小學是我度過最幸福的時光了,那些人也是我最珍惜的。

  我與他們一起努力學習,互相幫忙,互相進步。奔跑在陽光下,路上灑滿了我們無悔的汗水與歡樂的笑聲。

  金嬋,文偉,林娣,春燕,金連,慧敏,征龍,土汗……他們給我的小學時光畫上了一個完美的.句號,也為我的人生添上了絢爛的一筆。

  他們伴隨我走過了八年之久的路,我們肩并肩成長著。

  又踏上了初中的求學生涯,我又看到了更多陌生的面孔,同時也收獲了更多真摯的友誼。

  他們會關心我,幫助我。會在我失落、傷心時安慰我。他們會給我學習上的指導,會鼓勵我努力學習……他們一直照顧著我。

  他們像天使般可愛、善良。

  我們沐浴在陽光下,呼吸著同一種空氣,微笑地看著前方的路。

  潔文,紫云,惠宇,李玲,李香,超哥……還有其他可愛的天使。未來的路無論多崎嶇,我也會微笑地走下去。因為有你們,我不會害怕,不會孤單。

  我們站在陽光下幸福地成長。

  除了這些陪伴在我身邊的人,在遠方依舊有人和我一起成長著。

  年,菱,默默,桃子老公,姐夫,雨姐,琳姐,婷姐,笨蛋

  這些日子,謝謝你們陪著我一起度過。如果我的生命中少了你們,那將不再完美。

  那些人,我始終與你們一起成長著。

  我成長的道路因為有你們而格外美麗。

朋友作文14

  曾經多少次地夢到,再次回到這座美麗的校園,走在熟悉的校園小徑上,和來往的同學打著招呼。

  曾經多少次地想到,想到再次地回來看一看,看一看那堵沾滿我們青春腳印的墻壁,看一看那塊曾經寫滿了例題的黑板。

  曾經多少次地翻開,翻開那本珍藏的日記,拾起留在這里的零星記憶,思念昨天受傷的痕跡,思念昨日的點點滴滴。

  那個步滿陽光的午后,你踏上遠去的列車,沒有朋友的送別,亦沒有挽留的話語,你轉身望了望熟悉的一切,然后義無反顧的提起行李離去。你走了,在那個有點憂郁的日子,“人生難得是歡聚,唯有別離多。”匆匆兩年,揮手間已覺得地老天荒,在一起的日子似乎總是那么短暫,短暫到只記得別離的瞬間。

  再次見到你時,你已身在那座夢囈已久的象牙塔,我問你有什么感覺?你卻回答說:只是另一種孤獨的開始。你說你不后悔選擇那里,可我分明看到了你臉上寫滿了不甘和眼淚……

  還記得我接替你時的那晚嗎?那個晚上我們一起站在路邊唱歌,我想送你一首《祝你一路順風》,可最終那些熟悉的旋律被我咬碎在嘴邊,重新吞進了肚里。你總在重復著自己將要離開,可你有沒有想過?我也終會被替代,終會與你一樣默默地離開。

  那個夏天的'那個午后,我獨自騎車去尋找你的身影,然后一起去你兒時嬉戲的河邊。河水早已不再清澈,可我們仍然欣喜地站在岸邊,奢望地期盼游魚的出現,就像銘刻在你心里的那句話:創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

  路,終會有岔口,既然選擇了就不要再回頭,一如歌中所唱的那樣:朋友別哭,要相信自己的路,紅塵中有太多茫然癡心的追逐,你的苦,我也有感觸……

朋友作文15

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!

  曾經,有那么一個人,幽默、正直都離不開他。他沒有什么出眾的東西,但卻是很多人的好朋友,也經常被老師們惦記著。他就是我們的“黑人”,嘉豪同學。

  說起他,總有一點傷感。初二的第一個學期,他突然轉學走了,去了另一個城市武漢。剛收到消息的那天早上,我清晰的記得是星期六。星期五的那天,一切都很正常,可以說每個人都很開心,因為又到周末了,但我們都不知道,那可能是與他一輩子最后一次見面了。

  星期六的早上,班群里洋溢著一種奇怪的氣氛,讓我有點不知所措。翻看上面的消息,得知唐嘉豪要轉學去武漢,許多人都不相信那是真的,包括我。那個時候,大家是多么的希望唐嘉豪能突然說一句“哈哈,我是騙你們的!”。我們班的“教授”張灝楠更是差點哭成了淚人,一直在回憶著嘉豪與我們的點點滴滴。嘉豪走了,班里就少了許多笑點,上課也總感覺缺了點什么,F在的英語課上,再也不能聽見從英語老師嘴里說出的那句“嘉豪,趴著!”了,平時上課老師們總喜歡抽學號來回答問題,31號可以說是一個幸運的號碼,經常被老師抽中。每次一抽到31號,班里的同學總是幸災樂禍地看著嘉豪,F在,31號的號碼牌還在,但他再也不能站起來回答問題了……

  我和他的關系還算不錯,記得初一的中段考,我和他的級名次是一樣的`,那個時候我便開始留意他,想著一定要超過他。于是后來就有了每次一考完試,老師發(fā)了試卷,我總會去問他考了多少分,或是他考了比較高的分數來我面前炫耀。說起來,他還是我的好搭檔,每到星期二,我都要去提醒他和我一起去一樓的包干區(qū)打掃、拖地,本來是我負責拖地的,可后來他可能是看拖把比較重,跟我換了一下,反正我是這么認為的。

  操場上總有一個運動的身影,每次放學的時候,都能看見他在足球場上奔跑,是那么的瀟灑!現在看到一張張以前的照片,總是能想起我們大家在一起的歡樂時光。雖然你身在武漢,但我們的心與你同在,遠方的朋友,希望你能安好……