傾聽的作文[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的傾聽的作文，歡迎閱讀與收藏。

傾聽的作文1

　　在夜里，等待著黎明的來臨，喚醒那夜里憂傷的“悲劇”，如問我“何以解憂”，我則答“唯有聆聽”。也許，我們會(huì)有共同的感受，當(dāng)你憂愁時(shí)，有時(shí)的你會(huì)喜歡獨(dú)自一人漫步在寧靜的田間，除有昆蟲們?cè)谔镩g作亂，微風(fēng)吹動(dòng)著剛發(fā)芽的作物，旁無雜音，在這種環(huán)境中，你會(huì)伴隨微風(fēng)思考，微風(fēng)聆聽你的訴說，告訴你：世間沒有憂愁!

　　我喜歡聆聽，因?yàn)槲蚁矚g蜜蜂嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聲音從我耳邊劃過，我眼前似乎立刻出現(xiàn)一群小蜜蜂在忙著采蜜，這應(yīng)該是他們解除憂愁的辦法，那樣一生辛辛苦苦地為人們釀造甘甜的蜜糖。

　　我喜歡聆聽，因?yàn)槟鞘蔷К摰难┗�飄飄悠悠落下的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音，漫天飛舞的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的浮現(xiàn)在我的腦海中，潔白無瑕，使我忘記所有憂愁，使我從新的環(huán)境里再次走出。

　　歡聆聽，因?yàn)槲蚁矚g山間溪水流淌的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音，我仿佛看到了那清澈透明的溪水順著山谷彎彎流下，時(shí)而急，時(shí)而緩，這流水，不斷沖刷著不美好的事物，使它永遠(yuǎn)只想起快樂，把憂愁拋在腦后，這也許是我喜歡流水聲的原因吧。

　　除了聆聽自然界的交響樂，這世間還有一種聲音是我永印腦海，那就是師生交流的聲音。我們?cè)隈雎犂蠋煵痪氲慕陶d，老師在聆聽我們的'心聲、天馬行空的想象……不斷鼓勵(lì)、引導(dǎo)著我們，消除留在我們心中的“悲劇”。

　　聆聽，靜靜地聆聽著世間萬物，感受聲音的奇妙，它會(huì)助你解憂，會(huì)帶你去一個(gè)永無雜亂的世界……曹操解憂，唯有杜康，而我何以解憂，唯有聆聽。

傾聽的作文2

　　聆聽是一種智慧，人從一生下來就學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng)，而它總能給我們一些教誨，一些啟迪。

　　聆聽黃河之水一瀉萬里的聲音，奔騰而又豪邁，它包容萬湖千流，勇往直前，這是一種胸襟，一種氣魄，一種永不認(rèn)輸?shù)牧α�。在人生的道路上，黃河之水告訴我們：應(yīng)該有著自己的目標(biāo)并為之不懈奮斗，也許會(huì)碰上許多溝溝坎坎，但只要寬容的接受他們，用樂觀積極的態(tài)度面對(duì)生活，最終就一定能走向生命的頂峰。

　　聆聽幽幽古洞中稀落但又一刻也不停息的滴水聲，清新幽雅，意境迷人，只是一種良好的生活態(tài)度，在這種水的一生中，沒有大起大落，也沒有可以夸耀的功勛，這不是平庸，而是一種偉大的精神品質(zhì)，水的一生只做成了一件事情，那就是無悔，能讓自己的人生不遺憾的人們就是偉人。

　　聆聽山洞中溪流的聲音，清新而又淡雅，與日落為伴，與花草為舞，這是一種淡泊的生活情態(tài)，他們雖然不為人所知，可精神卻同樣是高尚，淡泊不是無能，而是一種不求名利，隨心所欲的快樂人生，但它們的貢獻(xiàn)是巨大的，就是這些不知名的小溪，哺育了大山中純樸的'人們，滋潤了一座山的好靈魂。它們這種無私的奉獻(xiàn)精神，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。

　　聆聽是一種智慧，尤其是聆聽生命起源的聲音。它幫助我們感悟生命，珍愛生命。是我們靈魂最好的歸宿。

傾聽的作文3

　　國慶節(jié)那天，我們一家三口，乘坐旅行社的大巴奔向了那座令人向往的國際大都市——上海。下車后，還沒來得及休息一下，各種各樣的聲音便如潮水一般涌進(jìn)了我的耳朵，讓人應(yīng)接不暇。

　　“嗚——嗚——”，首先聽到一陣汽笛聲從遠(yuǎn)處的黃浦江上傳來，低沉而悠長，聽起來讓人心曠神怡，似乎一下子就緩解了我們長途旅行的疲勞。接著，“嘀——嘀——”，一陣勁風(fēng)撲面而來，一輛“大奔”按著喇叭從我身邊疾駛而過。但這個(gè)聲音太過囂張，我皺起眉頭，打心眼里厭惡它。“大奔”還未從視野中消失，附近的小巷里忽然傳來一陣“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的聲音。這個(gè)聲音還不錯(cuò)，清脆悅耳，有點(diǎn)像沙漠里的駝鈴聲，只是沒想到在上海還能聽到這樣的聲音。我走過去看個(gè)究竟，原來是一個(gè)賣煎餅的小販，一手拿著鈴鐺，一手拿著一雙鐵夾子，正在向來來往往的行人大聲吆喝著。

　　煎餅的香氣十分誘人，正好我的.肚子餓了，就想過去買一塊嘗嘗，可是又一陣美妙的聲音轉(zhuǎn)移了我的注意力。我好奇心大發(fā)，循著聲音的方向走過去，來到一家商城的門口，那里，有一支樂隊(duì)正在演奏，有人吹長笛，有人吹小號(hào)，還有一些人在拉小提琴，各種美妙動(dòng)聽的聲音交織在一起，形成了一道聲音的盛宴，久久不散。

　　聽了幾曲后，我跟著爸爸媽媽在街頭找了一條長椅坐下來休息，心想，這真是一座精彩紛呈的聲音之城。就在我思緒萬千浮想聯(lián)翩的時(shí)候，一架飛機(jī)低空從我頭頂掠過，發(fā)出一陣沉悶的“隆隆”聲。

傾聽的作文4

　　在人生的漫漫長路之上，我們的心靈難免有些許嘈雜。躲避人生的喧囂，細(xì)細(xì)傾聽，原來，心靈的聲音是如此美麗。

　　漫步在街頭，看一片車水馬龍，人山人海的景象，熱鬧非凡。此時(shí)，你是喜悅，還是彷徨；你是欣慰，還是厭倦�？墒牵瑹o論怎樣。人們本來寧靜的心靈，就會(huì)不安的浮動(dòng)起來。就像一片靜寂的小山村里，來了一群外來者。于是，傾聽著這樣的聲音，我們便不由自主的想要躲避。

　　漫步在柔軟，廣闊的草原上。迎面而來的是大自然最真誠的歡迎，風(fēng)兒姐姐輕撫著你的面龐，大地媽媽寬容的讓你躺下，潔白的云朵，碧藍(lán)的天空，時(shí)而掠過一只只飛鳥。這無疑是一幅最美的畫卷。此時(shí)，閉上你的雙眼，靜靜聆聽。是否有一種悵然，是否有一股愜意涌上心頭。這是因?yàn)槲覀儍?nèi)心的一座房子里，有一股最平常、最靜謐的聲音給我們心靈上的`安慰、體貼和感動(dòng)。細(xì)細(xì)回味，傾聽這種聲音是所有的一切所不能比擬的。

　　人生的路上，我們會(huì)遇到種種挫折、失敗，我們會(huì)氣餒、彷徨、無助、失望。但是不管到什么時(shí)候，給自己一股勁、給自己一次希望、給自己一片信心，去挑戰(zhàn)、拼搏，你一定會(huì)成功。

　　最后，當(dāng)你客服了一路上所有的荊棘和石頭，卯足全身的力氣攀上了成功的頂峰。張開你的雙手，閉上你的雙眼，再一次傾聽，此時(shí)的這一刻，是無法言說的喜悅和激動(dòng)。你心靈的呻吟一定比你所聽到的一切更美、更觸動(dòng)。

　　傾聽人生途中的聲音，你會(huì)得到種種收獲，最美麗的卻往往是心靈上的聲音。

傾聽的作文5

　　世間有著千萬事物，我想，平時(shí)大家都沒有注意到這種種事物聲音吧，但當(dāng)你閉上眼睛，去洗洗傾聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)傾聽的滋味，如此動(dòng)人。

　　聽，那鳥吟，那溪流，那微風(fēng)的歡唱；聽那落葉，那細(xì)雨，那治療的低吟；聽，那驚雷，那閃電，那烈火的怒哮；聽那飄雪，那廣漠，那山川的沉寂……傾聽著這自然的聲音，就連自己的情感也隨之改變，傾聽的滋味，如此美妙……

　　去傾聽，春雨的細(xì)柔，如同嬰孩般的童年時(shí)好奇的疑問，去傾聽，夏雨的激動(dòng)，抬打著世界萬物，讓世界跟著那急促的`節(jié)拍一起跳動(dòng)，時(shí)那青年時(shí)活力四射的舞動(dòng)。去傾聽，秋雨的靜默，那低頭的話語種透出那絲絲蒼涼，正式那穩(wěn)重的中年，對(duì)世界的看透。去傾聽，冬雨的安詳，那細(xì)細(xì)的沙啞仿佛出自一本磨腦的書，這正是那白發(fā)滿頭的老年，對(duì)著子孫的一句句教誨。而接下來，又是一個(gè)新的輪回……傾聽的滋味，時(shí)如此深邃。

　　傾聽之處，絕非只能在大自然中。去傾聽吧，父母對(duì)自己的教誨，不要逃避，那是一篇愛的史詩；傾聽吧，奶奶的故事，不要不耐煩，那是一本深沉的書；傾聽吧，朋友的話語，那是心靈的雞湯……傾聽的滋味，也是如此溫暖的……

　　傾聽大自然，那滋味是無比的美妙與動(dòng)人。傾聽身邊的話語，那滋味是無比的溫暖。傾聽的滋味，你感受到了嗎？

傾聽的作文6

　　在多彩的生活里，你會(huì)得到無數(shù)快樂。那么，你所擁有的快樂是在怎樣的基礎(chǔ)上獲得的呢？是在閱讀時(shí)，是在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，還是在幫助別人呢？然而，在那一次，我從傾聽中獲得快樂。

　　有人會(huì)問：“傾聽？傾聽會(huì)獲得快樂嗎？我從沒有過。”也有人會(huì)說："我雖傾聽別人說話，但我并沒有獲得快樂啊�！碑�(dāng)你聽完我的訴說，你便了解了。

　　每天早上，你傾聽著小鳥那自由自在地快樂叫聲，歌曲，便無時(shí)無刻感到輕松，感到愉快。這是，傾聽小鳥的叫聲便是我感到快樂的第一次。

　　集合時(shí)，老師在主席臺(tái)說話，從不仔細(xì)聽講的我，這此時(shí)此刻，毫無雜念站在操場上，即便那天炎熱的太陽照射著我。那時(shí)我感受到傾聽所帶來的.無比快樂。

　　玩耍時(shí)，和朋友一起聊天，我在第一次沒有插話，知道朋友將他所說的說完，我才用迅雷不及掩耳盜鈴之速度接話。雖說這只是一次小小的聊天，但還是使我快樂。不管是他的風(fēng)趣，還是我的動(dòng)作，都是大家沒有壓力，而感到快樂。

　　在這樣的傾聽越來越多時(shí)，我明白了一個(gè)道理，那便是——尊重。集合時(shí)，當(dāng)你細(xì)細(xì)傾聽時(shí)，你會(huì)感到快樂；在聊天時(shí)，你不在朋友，家人或老師說話時(shí)插話，你也會(huì)感到無比快樂的心情。這所有的所有都反映了“尊重。”

　　在你并不知道傾聽給予你快樂，說明你并不懂得尊重；當(dāng)你傾聽卻并沒有快樂，那么你也許做的不好......

傾聽的作文7

　　六年的小學(xué)生活中，我寫過不少作文，大多數(shù)文章都是記敘我親身經(jīng)歷的事情。

　　老師告訴我們，寫文章要寫親身經(jīng)歷過的事，印象深刻的事，將真情實(shí)感用文字表達(dá)出來。從剛寫作開始，我就對(duì)老師說的話感同身受。

　　讓我印象最深刻的文章是我在家里隨手寫的一篇日記，記錄的是自己小時(shí)候的經(jīng)歷。小時(shí)候我的腿動(dòng)過手術(shù)，打了石膏，三四歲時(shí)只能依靠支架走路�？粗�小朋友們奔跑玩耍的身影，我只能躲在角落抹眼淚。這是我第一次用文字記錄自己的憂傷。雖然這篇日記誰也沒看過，但我悄悄地把它藏在心間。

　　我從小就對(duì)寫作有興趣。但平時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)、輔導(dǎo)班多，幾乎沒有時(shí)間寫作。為了節(jié)省時(shí)間，我有時(shí)會(huì)利用課間，把一天中發(fā)生的趣事用幾句話概括起來，寫在本子上，偶爾翻開看看還是十分有意思的。

　　上學(xué)的路上，放學(xué)的路上，我都會(huì)去觀察，找些有趣、新穎的事來寫。學(xué)校里滿墻的爬山虎，校門口挺立的兩棵大榕樹，課間玩的小游戲，鄰居家的.哈士奇……這些生活中的小事都會(huì)被我記錄下來。

　　寫作使我的生活變得多彩、有趣。我常想，以后可以翻開來看看，就能回想起自己小時(shí)候的許多事情，這本日記好比回憶錄，記錄我的生活。

　　寫作改變了我的生活，作文就是我對(duì)生活的傾聽。

傾聽的作文8

　　世間萬物因?yàn)橛辛寺曇�，才變得更加的生�?dòng)。有時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽，也會(huì)得到一份快樂。

　　天空中灑落著雨滴——滴答滴答滴答……，用耳朵去聆聽，我便就是那一滴雨，我從天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；我和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。

　　那一刻，所有的煩惱都不覆存在了，我的思緒也只融自然的那一份寧靜和快樂。

　　那一刻的我不在是我，你提到的雨聲其實(shí)就是我用生命敲擊世界的聲音，我滴落在屋檐瓦礫之間，花草樹木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便譜成了一首青春的打擊樂，那是生命的活力，青春的'快樂。

　　我快樂，因?yàn)槲曳瞰I(xiàn)了自己，我明白，我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。我不但澆灌了禾苗，洗滌了灰塵，也侵潤了古今中外文人墨客多情的心……

　　在世間萬物里，默默地奉獻(xiàn)自己，即使力量微薄，那也無謂。奉獻(xiàn)是快樂的根本，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，我才快樂。

　　因?yàn)槲揖毦土艘浑p善于聆聽自然的耳朵，所以我快樂。因?yàn)槲矣羞@么一雙耳朵，我聆聽自然，了解自然，與自然中的生物共同快樂，我的不快，可以在聆聽中消融，我的快樂，是因?yàn)槲以隈雎犠匀恢新�慢長大，雨的奉獻(xiàn)、樂觀不都是嗎？它讓我學(xué)會(huì)了樂觀，也學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，

　　傾聽便是我的快樂！敞開你的心扉，讓我靜靜的傾聽---自然！

傾聽的作文9

　　春雨是溫柔的，秋雨是清新的，冬雨是冰冷的。而夏雨，則是集狂野與美麗為一體的一種不可名狀的雨，是沒有預(yù)兆、沒有保留的洗滌。

　　陰悶的天幕掀開了一條縫，一道閃電辟過天空，眩目的一閃。昏暗的`天空又把它熄滅在那厚重的深淵里，緊跟著的便是一陣呼嘯的狂風(fēng)，卷集著沙礫，騰空而起。而神張開巨大的羽翼，猝然撲下。夏雨的樂章就是這么開始了。

　　剛開始是豆大的雨粒敲擊著窗戶，一串清脆的噼啪，撫慰著沉思的心靈。但沒過多久，大自然就煩膩了這與別的季節(jié)重疊的音樂。于是雨驟然密集了，節(jié)奏也加快了，呼嘯的狂風(fēng)，密集的雨滴，雷鳴電閃，一切都在夏雨的指揮下雜亂而有序的演奏著。已分不清是世界還是雨水，一片混沌，一片朦朧。只有這樂章是這模糊的世界唯一堅(jiān)實(shí)的物體。雨呼喊著，快樂的吼叫著，釋放出一種狂野的張力，要把世界包容進(jìn)去。在夏雨中，我感到了與春雨、秋雨、東與不同的力量。她沒有春雨秋雨冬雨的平板和抑制，而是一種放肆的吶喊，震蕩著封塵的套著鐵鏈的靈魂。靈魂自由了，釋放了，于是我沖出厚厚的玻璃門，沖進(jìn)一個(gè)無拘束的、吶喊著的世界，任意讓回聲沖刷我的心，很久，很久……

　　這吶喊可以結(jié)束，但回聲永不會(huì)消失，化作一陣風(fēng)，一粒露，一個(gè)沒有灰塵的世界。

傾聽的作文10

　　人與人之間，我想，最重要的就是交流了吧。如果兩個(gè)人之間缺乏交流那就不能很好的溝通，矛盾也肯定很多。既然需要交流，那么傾聽也尤為重要。

　　我的耐心就很差，常常同伴和我說話，聽著聽著我就煩了，老爸和我交代事情，我也是經(jīng)常聽著聽著就煩了。因此很多時(shí)候被爸爸訓(xùn)。說剛和我說的話轉(zhuǎn)眼就忘了。有的時(shí)候我會(huì)嫌朋友話多，其實(shí)殊不知，這是我自己的問題。是我沒有耐心聽別人把話說完，這些都是自身的問題，而不能去怪別人話多。如果以后長大了，上司跟自己交代事情難道也要嫌他話多很煩嗎，那不如自己辭職不干算了。所以傾聽在生活中的作用還是很強(qiáng)的一個(gè)不會(huì)傾聽的人是沒有大的胸懷的，學(xué)會(huì)傾聽才能與別人更好的交流。學(xué)會(huì)傾聽才能與別人更好的溝通。學(xué)會(huì)傾聽才能與別人更好的相處。

　　我覺得在日常交流中，擅長傾聽的人比擅長說話的人更有潛力，他們往往能夠注意到別人語言里的細(xì)節(jié)，他們往往更有耐心。在一群人中我們要像那些擅長于傾聽的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的`耐心，學(xué)習(xí)他們的沉默。

　　如果可以選擇，我愿意做兩個(gè)交談的人中傾聽的那一個(gè)人。

傾聽的作文11

　　春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，傾聽春天，感悟大自然的美好。

　　一陣春風(fēng)吹來，帶來了春的消息。前幾天還披著一層白紗的土地，現(xiàn)在就裸露在人們眼前。那些冰妖雪怪，早已從被他們壓迫了一個(gè)冬天的土地上消失了。風(fēng)仿佛是在喊：“春到了，大家起來工作了。”小草從地里鉆出來，他們晃動(dòng)時(shí)的沙沙聲，仿佛是在談天。樹葉則比較懶，通常出來晚一點(diǎn)，但也都向風(fēng)問好。這可把春風(fēng)樂壞了，她翻動(dòng)著，去喚醒更多的樹和草，并同他們打招呼。

　　傾聽風(fēng)聲，讓我感受到了春的氣息。

　　隨著鳥兒的歸來，春天便變得熱鬧了起來。瞧，窗外的麻雀在嘰嘰喳喳地教訓(xùn)小麻雀。而樓道里的那一對(duì)燕子則在修復(fù)他們的舊巢。草地上，幾只不知名的小鳥跳來跳去。忽然，其中一只小鳥一拍翅膀，像箭一樣斜射向藍(lán)天。而鳥叫聲則更加豐富多彩。聽，幾只麻雀和一只鴿子不停地在叫，仿佛在進(jìn)行一場辯論會(huì)。樹上掛著的鳥籠里的鳥在“嘀哩哩哩---”地叫。而那棵樹最上面的樹枝上站的鳥則叫得更歡，氣得鳥籠里的鳥對(duì)著上面一陣亂叫。

　　傾聽鳥語，讓我感受到了春的`喜悅。

　　春天是位神奇的魔法師，他可以變幻出再高明的音樂家也無法完全模仿的聲音——小草生長的聲音，冰河解凍的聲音，鳥兒唱歌的聲音……傾聽春天，我們才能感受到我們生活的美好，傾聽春天，我們才能感受到生命的豐厚。

傾聽的作文12

　　月色淡褪，天光朦朧。四周氤氳著澀澀的苦，卻又透著一股不易察覺的韻味。悠悠淡淡……那一刻，我學(xué)會(huì)了去傾聽，去聽那特有的聲音。

　　走在散發(fā)著泥土香氣的小路上，嗅著鄉(xiāng)村的氣息，內(nèi)心感慨萬千。從我走近初中大門的那一刻起，我就不再是那個(gè)懵懂無知的小姑娘了。我明白，這是決擇我一生的時(shí)刻，但縈繞在我身旁地卻總是失敗。猛然間，目光一瞥，我瞧見了它。

　　那是三樓的不銹鋼窗上的一株不知名的綠色生物，根結(jié)莖盤，旁逸斜出，柔美的手臂仿佛要挽住窗外美好的思緒。它那大大的黃色花盤，閃爍著陽光般明亮的光澤;它那柔軟的莖葉，卻又好似最勃發(fā)的藤木，生機(jī)柔美�！斑青辍⑦青辍�…”聽那特有的聲音，是那吐露芬芳的聲音。

　　走著走著，我似乎明白了什么。人的`一生并不可能一帆風(fēng)順的度過，總會(huì)有些小波小浪，我們無力去改變，也無權(quán)去改變。只有靜下心來，去傾聽，去欣賞那屬于自己的光彩。

　　想到這里，我豁然開朗。我明白，我再也不是那個(gè)黯然傷心的小姑娘了。我懂得了何為拼搏，何為奮斗，何為傾聽。

　　天氣竟暖和了許多，空氣中也彌漫著草兒的清香，這冬日也活潑了許多，去傾聽那特有的聲音，心泉可咚。

　　雨未停的時(shí)節(jié)，

　　煎茶試新葉。

　　讓光陰，杯中交疊，

　　檐下，桃花雪如瀉，沾衣未覺。

傾聽的作文13

　　走近大自然，傾聽大自然。

　　我在傾聽中得到快樂。

　　——題記

　　校園里，風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳；大海里，浪聲濤聲船笛聲聲聲回蕩；森林里，水聲沙聲蟬鳴聲聲聲動(dòng)聽。

　　朗朗讀書聲，引我入殿堂�！�—憶童年

　　遠(yuǎn)處傳來整整齊齊，朗朗的讀書聲，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我走近教室的窗戶，看到一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下循循善誘，敞大響亮的嗓子，不停地吟誦著這首詩。詩的旋律不停地在我的耳邊回蕩，使我回憶起美好的童年……

　　聽別人的'讀書聲，憶自己的童年。在傾聽中，我快樂！

　　知知蟬鳴聲，引我歸自然�！�—想人生

　　夏日炎炎，知知蟬鳴聲一瀉千里。它們是那么不厭其煩地叫著，叫著，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停息，永遠(yuǎn)都不會(huì)疲憊。細(xì)心傾聽，發(fā)現(xiàn)這并不是單純的鳴聲，而是一首交響樂，在向人類昭示這夏日的到來，使我想起了自己的人生，不也是這樣嗎？人生似乎也在向我昭示著什么，只要細(xì)心傾聽，總會(huì)聽到的。

　　聽森林蟬鳴聲，想自己的人生。在傾聽中，我快樂！

　　潺潺流水聲，引我進(jìn)天堂。——悟生活

　　長長小溪，溪水長流，潺潺流水，泠泠作響。清脆、悅耳、動(dòng)聽……漫步在小溪邊，拾起小石子往水里一扔，“咚”的一聲，煩惱全消失。潺潺流水，余音未止，它們勇往直前，奔流不息。感悟生活，也需要有此勇氣及力量。

　　聽小溪流水聲，悟自己的生活。在傾聽中，我快樂！

　　傾聽美好，傾聽純潔的心聲，我在傾聽中得到快樂。

傾聽的作文14

　　清晨我醒了。悄悄地，我打開了“音樂隨聲聽”，靜靜地聆聽大自然的聲音。

　　在偏僻的山谷中，一支優(yōu)秀的樂隊(duì)正為我演奏一首優(yōu)美的山歌，它們配合得天衣無縫，那美妙的音樂婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓我如癡如醉。

　　哦，我聽出來了！小螃蟹，是你用八只腳蹬著石子和沙土，兩只威武有力的鉗子敲擊著水草，才有這咚咚的架子鼓的響聲吧！小魚，是你扭動(dòng)著身軀，尾巴打著節(jié)拍，嘴巴吐著泡泡，才有這悅耳的笛聲吧。

　　嗯，我聽出來了！小蟋蟀，是你雙目輕閉，優(yōu)雅地拉起小提琴，才使歌曲多了一份悠揚(yáng)吧。清風(fēng)，是你用茂盛的野草當(dāng)作琴弦，彈起古箏，才讓歌曲里增添了一份古典的氣息吧。

　　哈，我又聽出來了！這一定是這支樂團(tuán)里的王牌歌手，我知道它是誰了！一定是你，清澈的山溪！是你用靈活的手指，有節(jié)奏地拍打巖石和河岸，用你響亮的、甜美的歌喉唱出這首最歡快、最動(dòng)聽的山歌。

　　啊，親愛的大自然，謝謝您！是您孕育萬物，賜予它們生命和象征生命的.音樂細(xì)胞，并讓它們生生不息！

　　我要感謝你！親愛的“山中樂團(tuán)”，是你們的天籟之音讓我的生活變得如此輕松和愜意！

　　謝謝你！美妙的大自然的聲音。

傾聽的作文15

　　你對(duì)于朋友的訴苦會(huì)是回絕，還是去傾聽，如果你擁有一顆善于傾聽的心，那么你就是美麗的，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了去接受別人的意見，那樣的美比外表美還珍貴。

　　朋友又來找我訴苦了，說實(shí)話，我對(duì)他的話早已聽聽得不耐煩，看著從他嘴里蹦出來的一句句訴苦聲，仿佛魔音纏繞，煩的我心里一陣怒火，連我自己也沒想到，我居然沖著他吼：“煩死了，有什么話對(duì)別的人說�！�

　　他聽了，也只是頭也不回地走了。

　　之后的日子里，總覺得自己生活中少了些什么，原本一句句的訴苦聲轉(zhuǎn)為了現(xiàn)在的一陣寂靜，真有點(diǎn)不自在，我突然間，我意識(shí)到：原來傾聽如此重要，如果我好好去傾聽一大堆訴苦的話，冥冥之中或許那發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改正，我如果在上課中可以去傾聽同學(xué)的感悟，我才會(huì)學(xué)到更多，對(duì)待別人的`意見，我心里頓時(shí)，像一層窗戶紙紙被捅破，像打開一扇明窗，恍然大悟的我，跑去向他道歉，并說：“我會(huì)做臺(tái)收音機(jī)，學(xué)會(huì)去傾聽�！甭犕辏�他只是微微一笑，原來，他剛才就是在 一直傾聽，原來，自己說出自己心里話，而對(duì)方又在默默傾聽的感覺是如此美妙。

　　耳邊又圍繞起了訴苦聲，這次卻不是魔音了，而我也仿佛是在品味一些大道理般，饒有興趣地聽著。他也露出了微笑，原來傾聽快樂的不僅僅是自己，還有那些傾訴的人。

　　傾聽，是對(duì)方心靈的傾訴而我們也要學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得傾聽的人，什么的人最美，在我眼中是懂得傾聽的人。