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我有一雙巧巧手作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈矣幸浑p巧巧手作文，希望能夠幫助到大家。
我有一雙巧巧手作文1
我有一雙靈巧的手。
課堂上，我常常舉起巧手回答問題。我還可以寫字，還可以畫高高的樹、美麗的花、可愛的小動物。老師看見整齊的字和漂亮的畫，直夸我是一個認真的孩子。
值日的時候，我的巧手可以拖地、擦黑板，還可以擦玻璃。同學們看見明亮、整潔的教室，直夸我是一個乖巧的孩子。
回到家里，我的巧手可以為父母倒茶，可以擺碗筷，還可以掃地、擦桌子，爸爸媽媽看見家里一塵不
染，直夸我是一個懂事的孩子。
我的巧手可忙啦！早上，我的巧手可以穿衣服，可以疊被子，可以洗臉，可以刷牙，還可以自己整理學習用具；中午，我的'巧手可以幫媽媽洗衣服，可以跟小伙伴一起跳繩、一起做游戲；晚上，我的巧手可以翻開我最喜歡的童話故事，可以洗澡、洗襪子。
雖然我的巧手很忙，但是我一點都不覺得累，是我的這一雙巧手讓我度過了充實的每一天，我非常喜歡我的一雙巧手！
我有一雙巧巧手作文2
我有一雙靈巧的手，它能幫助我畫出美麗的畫：各種各樣的花、彩色的房屋、可愛的小動物、千奇百怪的車、翠綠的'森林。我的手也能幫助我做手工：毛毛蟲、紙飛機。它還能幫助我做家務(wù)：掃地、擦桌子、做飯、洗碗、洗衣服。
今天，我來到小蜜蜂作文樂園，而且今天玩的游戲就是跟手有關(guān)。游戲規(guī)則是：把三個組分成六排，每兩排一起玩，其中一排背對著另外一排，把手放在后面并攤開，另外一排從陳老師那里拿一個道具，放在一個人的掌心上，還要抓住那個人的手指不準他摸那個東西，然后那個人來猜放他手里的東西是什么。游戲開始了，我背對著姜晨，他把一個秘密的東西放在我掌心上，并抓住我的手指。因為不能摸東西，所以我根本不知道是什么東西，然后便開始急了起來，我心想：算了，隨猜一個吧！我說：“橡皮！”姜晨把那個神秘的東西給我看，竟然是齒輪積木……上課了，老師問我們：“你們知道為什么手指一摸就立刻就能知道是什么東西嗎？”同學們紛紛議論起來。老師又說：“其實，我們手指里有末梢神經(jīng)，有了末梢神經(jīng)，你們就可以分辨出物體的形狀大小和溫度了。”
今天真開心，因為我玩了游戲，還知道了一點小知識，那就是：我們手指里有“末梢神經(jīng)”。
我有一雙巧巧手作文3
幾個星期前，媽媽帶我去萬彩國際玩，吃喝玩樂買讓我開心無比，但最讓我難忘的還是我動手做了美麗的花。
來到手工店，我剛進門就看到一束漂亮的花，粉紅色的，這是手工制作的花，我好喜歡！我請工作人員拿給我看看，說我要學著做。我要開始做了，可是不知道從哪里下手，于是工作人員耐心地給我講解，教我怎樣做花邊、貼膠帶。我就跟著她學，小心翼翼地把長條的花邊紙慢慢地卷起來，做到上開下合，然后用膠帶貼好。這是朵花，但不是很好看，我沒有氣餒。接著做第二朵，有點歪我又試著卷起來終于折好了，媽媽夸我說比第一朵好看多了，我信心大增。接著我就用了這種方法做了其他幾朵，越做越好看！
我把粉色的手工花插進花瓶里，我還在花瓶貼了兩條美人魚，又貼了三朵小花，終于做好了。呀！這些花真像真的`花啊，那么好看！我想蝴蝶看到了，一定在花上翩翩起舞的。媽媽看了看我做的手工花，連連稱贊。
今天真開心呀，我的一雙靈活的小巧手做出了美麗的花朵。
我有一雙巧巧手作文4
上小學，我們家租住到了小學對面。兩周才回自己的家一次。有一天我們回家，看到陽臺上的花有些干了，皺巴巴的小臉好像在向我求救呢，怎么辦呢?
我想出了好辦法：找來一根粗棉繩和一個大雪碧瓶子，用筷子把棉繩從花盆底下的小洞插進土里，再把雪碧瓶子上面部分剪掉，裝滿水，然后把花盆和棉繩放在雪碧瓶子上面，這樣，棉繩就能從雪碧瓶里慢慢地把水吸到土里了。我對爸爸說："爸爸，下周回來看看花會不會干掉。"
過兩周我們回來，發(fā)現(xiàn)雪碧瓶子里的水少了兩三公分�；ü鏇]有干掉，但是我發(fā)現(xiàn)花盆里的土還是有點干，一向追求完美的我又用老辦法加了一根棉繩進去。
過兩周我們再回家，發(fā)現(xiàn)雪碧瓶子里的.水少了一半，一摸花盆里的土，還有點潮濕，花兒正綻放著可愛的小臉向我微笑。爸爸也沖我點點頭，表示佩服。
是啊，生活中遇到困難一定要開動腦筋，想辦法解決，那才充滿樂趣呢。小朋友們，你們也可以試試看哦!
我有一雙巧巧手作文5
我有一雙靈巧的雙手，平時經(jīng)常做一些漂亮、實用的家庭用品，給老爸老媽使用。
老媽平常買菜時，總喜歡用塑料袋。我呢，就想給她做一個環(huán)保袋。老媽她也愛美，不喜歡那種黑的、藍的，她喜歡彩色的。對，就做一個五彩環(huán)保袋！
星期天正好沒事干，就做環(huán)保袋吧！我找來兩塊五彩繽紛的零頭布、針線，一切準備就緒了。
第一步：剪。先用尺子量好尺寸，用畫粉畫上線，再用剪刀沿著線把布剪成兩個正方形。
第二步：穿針引線。我把線穿過針孔，把兩塊布拼好，就開始一針一線的.縫起來。剛開始的時候，針腳很不均勻，歪歪扭扭很難看，于是我把它們拆了重縫�！鞍パ�！疼死我了！”扎到手了，疼得很，但我認真地繼續(xù)縫著。很快，2個小時過去了，我終于縫好了！把袋子翻過來，再縫上兩條綢帶，好了！環(huán)保袋做好了！還真好看。寬寬的布袋口能吞下很多東西，綢帶提手不會勒得手疼，還真不錯！我提著它在鏡子前走來走去，真美！老媽回來了，她還夸我：“我閨女可真能干！”
看，我的手真的很巧吧！
我有一雙巧巧手作文6
我有一雙小巧手：它能給工作疲累的爸爸媽媽端上一杯溫暖的茶，她會幫媽媽拿東西，它會送給過生日的小朋友一份精美的`禮物。
我有一雙手，它可調(diào)皮了：只要看見朋友走過來就躲起來，然后嚇他們一跳，每次換衣服的時候，總是吧床上弄得一團糟，每次當我看到小鳥在地上一動不動時，我就會躡手躡腳地走過去，想要捉住它。
我有一雙手，它可厲害了：它能教小朋友不會寫的字，它可以扶起摔在地上的人，它能幫弟弟妹妹穿衣服。
手是我形影不離的好朋友，它幫我做了很多很多。
我有一雙巧巧手作文7
就在這個炎炎夏日里，我來參加了小記者的第三次活動，DIY制作，目的地是塔蓮塔莉太倉店。我與小伙伴原琳一起下車，進入店內(nèi)。
店里非常涼快，我還交到了兩個好朋友，馬上要六年級了。因為身高原因，我差點把他們誤以為是比我小的。等了一會，終于可以上去了，心情早已迫不及待了。我們先是看了做蛋糕的姐姐示范，才感到做蛋糕是多么困難。接下來我們自己動手做，總是有些麻煩，我和原琳總是將它們一一克服，可最后還是需要做蛋糕的姐姐來幫忙，然后我們自己來裝飾蛋糕，做完后，讓人眼前一亮，這真的是自己做的`嗎，我會做蛋糕啦！心情無比激動，覺得來這次活動真是太值得了，雖然當中除了一些小小的意外。因為天氣太熱，所以奶油都融化了，只能重新做一些，但并沒有影響到我們對做蛋糕的熱愛，大家還是熱火朝天的制作著蛋糕。
我們將蛋糕切成兩份，一人帶了一份蛋糕回家，都好好的捧在手心里，像寶貝似的，生怕蛋糕有點損壞和融化了。
參加這次活動，我收獲了很多，體會到有些事只要認真學就能學會！一定要多動手，做些力所能及的事！
我有一雙巧巧手作文8
我要做個小錢包。這不，我把一塊上面繡滿金色小花的紫色布頭剪成幾塊正方形，就準備縫了。
我拿起針，按照奶奶說的方法，縫了起來�？墒强粗菀�，做起來難啊。布很密實，用針扎起來很費勁，好不容易扎過去了，才發(fā)現(xiàn)針扎偏了。我把針抽回來，重新扎，這次針沒偏，卻沒有注意到把布對齊，又白干了。好不容易縫好了幾針，仔細端詳一下我的作品，縫得一點兒也不好看：針腳大的大，小的小，還歪歪扭扭的。奶奶說下針的時候一定要看好前后的距離，還給我做了示范。我認真地聽，仔細地學，果然，比以前有了進步。不一會兒，錢包的雛形就弄好了。
下面要縫包口了。我按照奶奶告訴我的`，把包口向里挽回來一些再縫，使它形成一個小筒子。奶奶給我找來一條紅繩，穿了進去，還在紅繩的兩端打上了結(jié)。奶奶說，這樣做，我的小錢包就可以打開、合攏了。
錢包做成了，我還在錢包的正反面綴上了一些小珠子和小鈴鐺，只要一晃動，它就會“叮當叮當”地響�？粗约旱淖髌�，我真是越看越喜愛！