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關(guān)于風(fēng)箏作文必備(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于風(fēng)箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于風(fēng)箏作文1
“遙遠(yuǎn)的地方有一條江，它的名字就叫長江。遙遠(yuǎn)的地方有一條河，它的名字就叫黃河……”這歌詞表達(dá)了身為龍的傳人的自豪之情、對祖國的熱愛和美好祝愿。下面，我就來講述一下我和龍形風(fēng)箏的故事。
星期天，我和爸爸、媽媽一起去體育館放風(fēng)箏，在很遠(yuǎn)我們就看到天空中有許多小點(diǎn)點(diǎn)，走近一看，哇！天啊，原來是風(fēng)箏��！有烏黑烏黑的'蝙蝠、有五彩斑斕的蝴蝶、有威武的蜈蚣、有美麗的鳳凰、還有雪白的鴿子……真是五花八門��！忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飛得很高的中國吉祥物—福娃，在風(fēng)箏群中顯得十分醒目，而且越飛越高。
聽媽媽講，風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已20xx余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗�！钡侥媳背�，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具，從隋唐開始的。由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏更成為人們喜愛的戶外活動(dòng)。風(fēng)箏寄托著人們的理想和愿望。
我的風(fēng)箏是龍形的，它集九種動(dòng)物的特征于一身：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳�！�
在放風(fēng)箏以前，我以為放風(fēng)箏是一件很簡單的事情，沒想到卻是很不簡單的事情，爸爸在前面拖著風(fēng)箏，我我在后面使勁地跑，可是我的風(fēng)箏才飛了不久，就掉了下來，媽媽告訴我說：“可能是風(fēng)侯的原因吧！”雖然我失敗了，但是我并沒有放棄，我又試了一次，風(fēng)箏慢慢地飛了起來，可是，這時(shí)卻刮了一陣大風(fēng)，把我的風(fēng)箏給刮了下來，我有點(diǎn)像打退堂鼓了，媽媽和爸爸便對我講：“不能這樣，遇到一點(diǎn)小事就退縮，以后遇到其他事情怎么辦？”“加油，堅(jiān)持到底，才是勝利。”
爸爸和媽媽的這一番話，使使我重新樹立了信心，吸取了前兩次的教訓(xùn)，看準(zhǔn)了方向，很快風(fēng)箏就順利地飛了起來。
你瞧，那位阿姨正在放一只蝴蝶風(fēng)箏，只見那只蝴蝶在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)、翩翩起舞；另一位叔叔正在放著一只鳳凰風(fēng)箏，那只鳳凰風(fēng)箏揮動(dòng)雙翅在空中飛舞，它那色彩斑斕的羽毛一閃一閃的發(fā)亮，煞是好看！
我我們的祖國真像一條巨龍，她美麗、壯觀、氣度不凡，勤勞的中國人正駕馭著她騰飛，騰飛！
關(guān)于風(fēng)箏作文2
春，總是在我們沒察覺的時(shí)候悄然來到。一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)在草地上追逐的孩子，一顆顆在天空放飛的心……讓人知道，快樂其實(shí)很簡單。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去放風(fēng)箏，我總是喜歡平躺在草地上，仰望著漫天的風(fēng)箏，看著它們自由自在地在空中翱翔，心里就會(huì)很開心，那種快樂很真很純。
風(fēng)箏是自由的象征，在廣闊無垠的天空中，與風(fēng)兒、云兒、鳥兒為友，與它們相伴，和它們嬉戲。可隨著年齡的增長，我慢慢看穿了，其實(shí)風(fēng)箏并不如我想象中那么自由。當(dāng)風(fēng)箏在空中翩翩起舞，想要直插云霄時(shí)，一剎那間，束縛風(fēng)箏的線又緊緊地把它硬拉了回來，風(fēng)箏痛苦地呻吟著……因?yàn)橛芯�的存在，它永遠(yuǎn)不可能獨(dú)自飛向浩瀚的天空。
我曾希望做一只風(fēng)箏，無拘無束�？煽偸怯小耙桓�”在拉著我，讓我想飛也飛不高，那就是——我的媽媽。
媽媽總是把我當(dāng)小孩子看，從來沒有發(fā)現(xiàn)我已慢慢長大。她希望我做一個(gè)“大門不出，二門不邁”的居家女孩，安安靜靜，卻不知道我的性子里一直透露著一種野，和風(fēng)箏一樣，總想著追求刺激。
一次，班里的同學(xué)約我出去玩，我開心極了�！皢为�(dú)出門玩”這個(gè)新鮮的.詞匯對我來說，簡直遙不可及，這將是一次全新的體驗(yàn)。回到家，當(dāng)我滿臉欣喜地和媽媽分享我的快樂時(shí)，媽媽一聽到是我獨(dú)自一人出門，臉立馬就耷了下來，堅(jiān)決地說了聲“不行，你還小”。雖然這是意料之中的答案，可我還是不肯放棄，一番又哭又鬧，媽媽終于不情愿地同意了，只說了一句“孩子大了，管不住了，翅膀硬了”。我聽了有些不以為然，只是出去玩一下而已，哪有她說得那么嚴(yán)重。
第二天，我早早地起床，整理好東西后才發(fā)現(xiàn)桌子上放了一張五十元的鈔票。雖然不是很多，可只是出去吃個(gè)東西，實(shí)在花不了那么多�？粗粗�，我有些后悔，不想去了。畢竟平時(shí)除了上學(xué)，就一直在媽媽的身邊，沒有離開過。因?yàn)閶寢尩摹叭︷B(yǎng)”，我有了依賴的習(xí)慣，很難自己獨(dú)立。有些事，說出去都怕人笑話。至今為止，我不會(huì)騎自行車，不會(huì)買菜，甚至坐公交車我也不會(huì)……
這一天，我又來到草地上放風(fēng)箏。風(fēng)箏在空中飄舞著，它似披著五色羅裙，跟輕風(fēng)應(yīng)和著，在風(fēng)中搖曳，一會(huì)兒晃向左邊，一會(huì)兒跳向右邊。我看著看著，不自覺地用手把風(fēng)箏線給扯斷了。風(fēng)箏失去了線的束縛，像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，漫無目的。沒有線的牽引，風(fēng)箏自由了，可卻失去了前進(jìn)的方向。但因?yàn)橛辛司�，風(fēng)箏仍可以飛向高空，卻有線陪伴著它，使它找到了自我。
媽媽，我明白了，您就如那根線。當(dāng)我迷茫時(shí)，您替我找到方向；當(dāng)我退縮時(shí)，您推我一把；當(dāng)我驕傲?xí)r，您拉我一下。謝謝您，“風(fēng)箏線”！風(fēng)風(fēng)雨雨中，您帶著“風(fēng)箏”對抗著命運(yùn)，沖出困境。您不離不棄，永遠(yuǎn)在為我付出，但請您原諒，這只不懂事的“小風(fēng)箏”，她太不讓您省心了，但她也是愛您的。
風(fēng)箏線的一頭系著風(fēng)箏，一頭系著一顆裝滿愛的心。線為風(fēng)箏牽引著方向，為風(fēng)箏創(chuàng)造了一片藍(lán)天！
關(guān)于風(fēng)箏作文3
我和妹妹還有爸爸一起來到黃金廣場放風(fēng)箏。
廣場上有許多放風(fēng)箏的人，還有賣風(fēng)箏的商販，我數(shù)了數(shù)，商販共有五個(gè)。我抬頭仰望碧藍(lán)的天空，空中的風(fēng)箏各式各樣，花花綠綠，有“龍”，有“燕子”，有“花蝴喋”…… 就是沒有“立體三角形”。
這時(shí)爸爸叫我單獨(dú)去放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏的.棍子插上，再用右手托著風(fēng)箏，左手拿著線軸，然后把右手松開，趕緊往后退，邊放線邊用力拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏逐步往上升，等風(fēng)箏飛上了天空，我就收住腳慢慢放線。
“壞了！”我喊了一聲，“爸爸，我的線和別人的線纏在一起了，快點(diǎn)過來！”爸爸過來了，他幫我把線抽了出來，我又繼續(xù)放。突然，我感覺到手中一輕，又往后退了幾步，我一看，風(fēng)箏斷線了！正在往前面飛呢！我剛想去追，線被廣場上的竹棍子繞住了，我急忙解開，回頭又去找�！帮L(fēng)箏呢？”我驚訝的說。我趕緊繞著廣場找了一圈，還是沒有找著，我就只有去找爸爸了。
爸爸又給了買了一個(gè)“立體三角形”的風(fēng)箏，賣風(fēng)箏的叔叔先幫我風(fēng)箏放上了天空，我接著去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏越飛越高，我心想：這次肯定能成功！突然，我的手一輕，風(fēng)箏又?jǐn)嗑�了！我趕緊大嚷：“爸，我去追風(fēng)箏了！”我跟著風(fēng)箏跑，跑過了馬路，到了對面的一個(gè)小村莊前，“咦？風(fēng)箏呢？難道又要買一個(gè)嗎？”這時(shí)，前面有一個(gè)大哥哥，拿著似乎和我一樣的風(fēng)箏往我這邊跑來，頓時(shí)，我就以為那風(fēng)箏是我的，我過去請他給回我風(fēng)箏，大哥哥不肯給，我就去告訴爸爸，爸爸也以為風(fēng)箏是我的，就去叫大哥哥給回我，爸爸拿著風(fēng)箏往回走時(shí)，手一輕，風(fēng)箏被風(fēng)吹到塘面上，本來爸爸不想要了，我叫爸爸去幫我撿回來，爸爸去撿的時(shí)候，大哥哥也搶著過去了，突然發(fā)現(xiàn)另外一支風(fēng)箏被風(fēng)吹了過來，爸爸仔細(xì)一看，那個(gè)才是我的風(fēng)箏，真的鬧了一個(gè)大笑話，爸爸趕忙向那個(gè)大哥哥賠禮道歉，大哥哥說“沒關(guān)系�！�
我第三次把風(fēng)箏放上了天空，這回我小心翼翼地放著風(fēng)箏，終于成功了！
通過放風(fēng)箏我受到了啟發(fā)，無論做什么事都要小心謹(jǐn)慎。
關(guān)于風(fēng)箏作文4
探索未知的夢，是許多人想做的事情。但是過程當(dāng)中往往失去了平常心，任何擁有平常心的人，都不會(huì)做出超出理智的事情。
一個(gè)刮著風(fēng)的日子，一陣陣的小風(fēng)卷起灰塵，形成了一個(gè)小旋風(fēng)。人們被撲面而來的沙塵吹得睜不開眼，但人們又不得不前行。
在這個(gè)日子里，家家戶戶都關(guān)緊了門，不愿出來，但對于我來說：“太好了！真是個(gè)好天氣，終于可以放風(fēng)箏了！”
來到田地，看到這茫茫“草�！保腋吲d的奔跑起來，呼喊起來。
看著風(fēng)箏在不斷升高，我也不禁加快了腳步……
終于風(fēng)箏飛起來了，我感覺到了巨大的喜悅。
玩兒累了，就躺在綠色里，聽著風(fēng)對我唱的歌，看著萬里無云的天空，聞著生長在田邊的花香。
我，留著口水入夢了，但風(fēng)箏還在飛著……
“你瞧，這片藍(lán)天的后面，一定隱藏著許多寶藏！”風(fēng)箏突然開口說話了。線也活了，但他卻沒有說話，只是在默默地拉著風(fēng)箏。
不知過了多久，風(fēng)才發(fā)覺到，有一根白色的線在拉著他，于是他便叫道：“松開你的手！”
“不行，你會(huì)被吹的四分五裂！”沉默已久的線終于開口說話了。
“我才不信呢！我只要自由，不管怎樣。”
于是線又沉默了，不管風(fēng)箏說什么，他都不會(huì)聽，只是拉著他。
突然，風(fēng)箏做出了一個(gè)決定：他打算借助風(fēng)，劇烈的晃動(dòng)身子，想擺脫線的束縛，自由，變成一只真真正正的鳥。
線斷了，風(fēng)箏飛走了，留下的.只有他那歡笑的回音。
線望著那蒼藍(lán)的天空，望著風(fēng)箏的背影，不知所措。
“我終于自由了！”風(fēng)箏高興的喊著。
在這一分鐘內(nèi)，風(fēng)箏見到了好多，也玩兒到了好多，但一分鐘后，風(fēng)箏剛想觸摸一下這蔚藍(lán)的天空，卻被一陣不知從哪兒來的風(fēng)吹無影無蹤。
線沒有被吹走，是因?yàn)樗幌耧L(fēng)箏那樣，想要自由，而是守規(guī)矩，遵守著軸的規(guī)矩，老老實(shí)實(shí)。
風(fēng)箏在哪兒？也許在樹枝上，布已被戳穿；也許在公路上，已被碾得粉碎；也許在人家屋頂上，在后悔；也許像剛才線說的那樣，被吹得四分五裂，碎片已被小鳥叼去筑巢……誰知道呢？只有天知道，地知道，風(fēng)知道。
我猛地驚醒，坐在地上，不知道該干什么。望著早已落下的風(fēng)箏，我站起來，卷起還沒有短的白線，往家的方向走去。
人們也許永遠(yuǎn)也不知道，越有勇氣的人，越容易被困在妄境里，那可要比被束縛痛苦的多。
關(guān)于風(fēng)箏作文5
一步一遙，我往前奔跑，你還在原地等我嗎？——題記
湛藍(lán)的晴空中云卷云舒，殷紅的，寫著“平安”的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，時(shí)而隱匿，時(shí)而顯現(xiàn)，似是要跨過天涯萬水千山。
“香香，風(fēng)箏找到咯。”奶奶在書柜的角落中翻出一支沾滿灰塵的紅風(fēng)箏，輕輕一抖，便揚(yáng)起嗆人的塵土。這天兒天氣好，陽光溫柔的灑向大地，不燥不冷，我一時(shí)興起，想去放風(fēng)箏，奈何翻箱倒柜才有這么破舊的一個(gè)。
我懷著不安的心情走到公園，放線、助跑，至于能不能飛起來，心里很是沒底。奶奶在一旁研究著風(fēng)向，還不時(shí)地環(huán)顧四周，尋找著更大的場地。在無數(shù)次的失敗后，我失落極了。正準(zhǔn)備打道回府時(shí)，奶奶笑著攔住了我：“來，給我，小時(shí)候還是你教的我。”她利落的理好線，調(diào)整到合適長度，迎著風(fēng)小跑起來。銀色與黑色交錯(cuò)的頭發(fā)早已被風(fēng)拂亂，可奶奶也毫不在乎�！翱靵�，快來，飛起來了！”她快速地將線盤塞到我手中，臉上洋溢著喜悅的笑容，眼尾的皺紋擠在了一起。看到高高揚(yáng)起的`風(fēng)箏，奶奶像個(gè)老頑童一樣，比我還開心。我迎著風(fēng)，忘乎所以的奔跑起來。風(fēng)箏已飛的很高，我猛然回頭，望見奶奶站在我身后。陽光中，奶奶微笑著，和藹溫柔的氣息與光束暈染在一起，包裹著我，暖暖的。我望著她滿是歲月留下的痕跡的面龐，記憶恍惚起來，眼前的紅風(fēng)箏也愈發(fā)熟悉了。
那時(shí)的我才剛滿五歲。因?yàn)椴桓蚀诩依锟磿愠持[著要去放風(fēng)箏。奶奶牽著我的手，去到賣風(fēng)箏的小販那兒。她一眼就相中了那個(gè)紅色的風(fēng)箏。小小的我很是不解，那些色彩斑斕的卡通風(fēng)箏哪里不比它好，奶奶撫摸著我的頭笑道：“你看，這上面可有平安二字呢，多好的寓意�。 蔽易е棠痰囊陆�，看她幫我繞線，看她時(shí)不時(shí)地對我笑。我飛快的跑著，奶奶在身后跟著，生怕我摔了碰了。風(fēng)箏飛起來了，殷紅的它給空中增添了些許亮麗。我高興地上躥下跳，拉著奶奶的手直蹦跶。暖陽中，春風(fēng)中，花香中，明媚中玩著，笑著，鬧著�；仡^，是奶奶深情的望著我，金色的光打在她的臉上，安靜祥和。
她的身影在模糊，淡去。記憶如電影一幀幀的重現(xiàn)。在時(shí)光隧道的盡頭，又顯現(xiàn)出奶奶的樣子。烏黑的頭發(fā)添了銀絲，平滑的眼角多了細(xì)紋，身影有些微躬，步伐有些緩慢，一切似乎都變了，又似乎時(shí)間沒有來過那樣。不同的公園，不同的我，可回頭，依舊是奶奶令人安心的笑容。記得她曾對我說：“孩子們都是風(fēng)箏�！毙r(shí)候不解，現(xiàn)在卻深有感觸。
“香香，跑慢點(diǎn)兒，奶奶跟不上了。”
紅色的風(fēng)箏越飛越高，一步一搖，如同飛鳥。
走得再遠(yuǎn)，也要把手抓牢。我追逐世界，奶奶追逐我的背影。
風(fēng)箏為何飛得高，因?yàn)榈厣嫌腥僳橎潜寂堋?/p>
關(guān)于風(fēng)箏作文6
遼闊碧藍(lán)的天空上滿是井然有序但大小不一的云斑。天空里飄著形色各異的風(fēng)箏，握著線的那頭，是天真爛漫的笑顏。
孩子奮力的向前跑著，風(fēng)箏越飛越高。逐漸的變成了看不見的黑點(diǎn)，微風(fēng)拂過，線斷了，風(fēng)箏如落葉般緩緩飄下。孩子們看著高高掛在樹上的影子，手足無措。一名男子從遠(yuǎn)處走來，看著稚嫩的臉龐上有掩飾不住的著急和水跡，斥責(zé)幾句，便開始找工具拿那遙不可及的黑影。孩子那軟軟的雙手剛碰到風(fēng)箏，臉上就綻開了如花似的初陽。
孩子的右手拿著風(fēng)箏，左手握著男子的大手，蹦蹦跳跳的回家了。夕陽西下，他們的影子被拉得很長很長……
有時(shí)候，自己就像是云端的風(fēng)箏，線的那頭，是愛你的.人。不管你飛得有多高，有多遠(yuǎn)，你始終有一根線連接著他們。他們不會(huì)阻礙你的一舉一動(dòng)，有的只是那微不足道的關(guān)懷、鼓勵(lì)和支持。他們會(huì)在你受傷時(shí)給你溫暖的港灣，會(huì)在你的耳畔唧唧歪歪，會(huì)在你眼前晃來晃去……用自己的方法給你關(guān)心，給你溫暖。
千萬不能為了他們而停止飛翔的翅膀，因?yàn)榻K有一天，你該成長，他們會(huì)離開。他們的心愿不是什么錦衣玉食，不是什么榮華富貴，而是你的平安，是你的獨(dú)立，是你的堅(jiān)強(qiáng)。但是他們不希望你的獨(dú)立，你的堅(jiān)強(qiáng)，讓他們小心翼翼。他們渴望你在他們面前還是和小時(shí)候般依賴著，在外面卻如般大樹挺拔，堅(jiān)毅。
他們不希望你不開心，不希望你受傷，不希望你難過。他們只想讓你像兒童時(shí)代一樣，可以甜甜的叫他們聲“爸爸媽媽”，可以毫無顧忌的撲進(jìn)他們懷里大哭，可以天天沒心沒肺的笑著……
有時(shí)候，云端的風(fēng)箏就像是自己的夢想，線的那頭，是你自己。夢想只有靠自己的努力，只有靠自己的堅(jiān)持。手中那根線就是你付出的努力所回報(bào)的價(jià)值，往往自己付出的努力都會(huì)取得等量的回報(bào)，一步一步踏踏實(shí)實(shí)的向前邁進(jìn)。千萬不能一步登天，因?yàn)樽詈蟮慕Y(jié)果是你，是你的家人、朋友，所不能接受的。
可是，不管怎么說，你受傷了，你還是會(huì)有一個(gè)療傷的港灣，在那里你可以撕開你的面具，敞開心扉，因?yàn)闆]人會(huì)笑話你。在那里你必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，必須檢討自己，讓自己徹底明白，然后重新開始。這次不管如何，只能慢慢來，因?yàn)橛行┙逃?xùn)一次就夠，一次又一次，最后只能怪你自己�？蓜e氣餒，因?yàn)樵谀惘焸麜r(shí)，你的檢討，你的經(jīng)驗(yàn)，都在讓你扎下深深的根，讓你以后可以毫不費(fèi)力地登上無人可及的高峰。
所謂的追夢，往往都是最辛苦的�？墒牵阋涀 晒Ρ闶钦酒鹩肋h(yuǎn)比倒下多上那么一次’，‘曾經(jīng)輸?shù)舻臇|西，只要自己肯努力，付出，就一定會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)贏回來’，‘擁有希望，也許會(huì)絕望;放棄希望，卻一定絕望’!
人生亦是如此……
關(guān)于風(fēng)箏作文7
我的風(fēng)箏哪去了？線斷了，愿絕了。那剩余的線從空中無情地落先來，風(fēng)箏卻溜走了，被藍(lán)天無情剝奪了。四周變得黯然了，前方變得渺茫了，眼睛變得模糊了，我不知所措，那放了兩年的風(fēng)箏沒有了……
自從接到了朋友的電話，我一直在望著前方發(fā)呆，不知怎么得，我動(dòng)不了了，腦子有些麻木，鼻尖有些酸澀，眼睛也有些模糊，“數(shù)奧競賽取消了，感受如何？”，聽著那熟悉老友的聲音，我卻無法應(yīng)答，遲遲沒有反應(yīng)，我并不是沒有感受，只是嘴怎么也張不開，好像不是我的�；蛟S那只是一句兒戲，給我放松一下罷了；或許那只是嚇我一嚇罷了……我寧愿相信這是一句編得天衣無縫的謊言，我也不要相信這是真的，可為什么那電話筒里的聲音十分堅(jiān)定，十分自信？我一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，腦子里一片空白，我也不知自己在干什么，時(shí)間在一分一秒地過著，過了良久，我才回過神來，我搖了搖頭，又坐到了桌子前，雖然是人到了，心卻未到，一晚上才做了幾頁書，我怎么也不相信這是真的，是在做夢吧！可捏了一下自己，好痛，我需要有人來證實(shí)，我才相信。
第二天，一走進(jìn)教室便看見有幾人在哭，霎時(shí)間，一股不好的預(yù)感迎面襲來。過不然，孫老師走了進(jìn)來，那句話我聽得十分清楚，“數(shù)奧競賽取消了”，這7個(gè)字卻引起來了滿教室的痛苦，此時(shí)此刻，我不得不承認(rèn)那不是謊言而是事實(shí)，眼前昏暗了，我不知該怎么辦，手腳不知該往哪放，全身感到不自在，四周全是哭泣聲，甚至有的已哭的失聲了，同桌于波也捂著臉痛苦，我一直認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，我認(rèn)為我的心理素質(zhì)很好，可那一次又一次的酸味，一次又一次涌來的淚水，使我哭了，頓時(shí)，我想起了那首周杰倫的世界末日，那不正是說得我嗎？“想笑來偽裝掉下的眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭承認(rèn)自己會(huì)怕黑，我只求能借一點(diǎn)的時(shí)間來賠，你卻連同情的'不給。想哭來試探自己麻痹了沒，全世界好像只有我疲憊，無所謂反正難過就敷衍走一回，但愿絕望和無奈遠(yuǎn)走高飛……”那前方的路如此渺茫，在漫天大霧中若隱若現(xiàn)，我不知所措。我也只能說”天若有情天亦老“，可這個(gè)玩笑未必開的太過火了，讓人無法承受，我拋棄了一切來學(xué)數(shù)奧，到頭來卻是一句拒絕，我受不了。我曾經(jīng)面對的是一座陡峭的高山，我拋開一切去攀登它，就快要成功時(shí)，這座山崩塌了，我摔了下來，受了重傷。以后還要面臨著什么我不知道，我只知道期望越高，傷痛就越大。我多么希望能得到一杯忘憂水，醒來之后就忘掉了不愉快，可這只能在童話中實(shí)現(xiàn)，這一段黑暗的的經(jīng)歷深深的刻在了那里——我的腦中，成為了一段永不忘的回憶。面對這一切，我什么話也不想多說，我只能嘆息著......
我的風(fēng)箏哪去了？線斷了，愿絕了。那剩余的線從空中無情地落先來，風(fēng)箏卻溜走了，被藍(lán)天無情剝奪了。四周變得黯然了，前方變得渺茫了，眼睛變得模糊了，我不知所措，那放了兩年的風(fēng)箏沒有了……
關(guān)于風(fēng)箏作文8
早晨，我睜開朦朧的睡眼:藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，快活的小鳥還有明媚的春光，一起進(jìn)入我的視線，好像怕我把它們遺忘了，我怎么會(huì)辜負(fù)這大好的春光呢。
媽媽，弟弟和我一起來到商丘市商都廣場，參加京九晚報(bào)舉辦的小記者放風(fēng)箏比賽。我拿著自己的“心血”——一只小燕子的風(fēng)箏，這可是我親手制作并繪制上了精美圖案的風(fēng)箏。我一邊想象著待會(huì)怎么把我心愛的風(fēng)箏放入藍(lán)天，去自由飛翔，一邊四下張望，感受廣場上快樂的氣氛。
一進(jìn)入廣場，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)天藍(lán)色的大牌子，上面寫著:追逐夢想，放飛希望!放著《自由飛翔》這首動(dòng)聽的歌，我想：是啊!馬上我們就要把我們的“希望”放飛到藍(lán)藍(lán)的天空中了。
馬上就要比賽了，老師給我們講起了比賽規(guī)則，規(guī)則是這樣的：
聽到裁判的`的一聲哨響后開始放飛;5分鐘后第二次哨鳴，沒有成功放飛的淘汰;在聽到裁判第二次鳴哨的同時(shí)放飛成功的開始收回;7分鐘后裁判第三次鳴哨，沒有順利收回的淘汰;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)放飛成功而且順利收回的由專家進(jìn)行工藝分評(píng)比，滿分10分，按得分高低評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。而且老師還非常細(xì)心的告訴我們一定要先做一下頸部肩部運(yùn)動(dòng)，以防挫傷，如果放飛的風(fēng)箏很大，還要戴上手套呢!
開始比賽了，裁判一聲令下，我拿著拐子飛快的起跑，風(fēng)箏開始上升了!我來不及高興，就手忙腳亂的趕快把線拉緊，一松一緊，這樣才能放飛。(這是我以前放風(fēng)箏總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn))可能我的風(fēng)箏在制作的過程中有哪一個(gè)步驟不夠完善或者是忘掉了一個(gè)步驟，風(fēng)箏在半空中打起旋來，力量大極了，我的手一下就把線給松開了，風(fēng)箏直線下垂，“咚”的一聲，墜機(jī)了。我不放棄，又試了幾遍還是飛不起來，再看我的風(fēng)箏已經(jīng)“機(jī)毀”了，雖然人依然精神抖擻，但我在第一輪就被無情地淘汰了。再看看弟弟，也跟我的結(jié)果差不多。但是我們并沒有垂頭喪氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力了。俗話說的好，重在參與嘛!
雖然我們沒有放飛我們的風(fēng)箏，但是京九晚報(bào)的叔叔阿姨們，給了我們這樣一次放飛快樂的機(jī)會(huì)，我們從動(dòng)手制作風(fēng)箏到放飛風(fēng)箏，學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)。最后，為了鼓勵(lì)我們，他們還給了我們一個(gè)漂亮的風(fēng)箏做鼓勵(lì)呢。
望著藍(lán)天上那么多漂亮的風(fēng)箏，我情不自禁的想：風(fēng)箏何嘗不是我們的一個(gè)個(gè)夢想呢，以后我要讓我心里的“風(fēng)箏”飛的更高更遠(yuǎn)，收獲更多的希望和快樂——就像這次的主題：追逐夢想，放飛希望!
關(guān)于風(fēng)箏作文9
我的風(fēng)箏哪去了？線斷了，愿絕了，殘余的線從空中無情地落下來。風(fēng)箏卻溜走了，被藍(lán)天無情剝奪了。四周變得黯然了，前方變得渺茫了，眼睛變得模糊了，我不知所措，那放了兩年的風(fēng)箏沒有了自從接到了朋友的電話，我一直在望著前方發(fā)呆，不知怎么得，我動(dòng)不了了，腦子有些麻木，鼻尖有些酸澀，眼睛也有些模糊，“數(shù)奧競賽取消了，感受如何？”聽著那熟悉老友的聲音，我卻無法應(yīng)答，遲遲沒有反應(yīng)，我并不是沒有感受，只是嘴怎么也張不開，好像不是我的。
或許那只是一句兒戲，給我放松一下罷了；或許那只是嚇我一嚇罷了我寧愿相信這是一句編得天衣無縫的謊言，我也不要相信這是真的，可為什么那電話筒里的聲音十分堅(jiān)定，十分自信？我一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，腦子里一片空白，我也不知自己在干什么，時(shí)間在一分一秒地過著，過了良久，我才回過神來，我搖了搖頭，又坐到了桌子前，雖然是人到了，心卻未到，一晚上才做了幾頁書，我怎么也不相信這是真的，是在做夢吧！可捏了一下自己，好痛，我需要有人來證實(shí)，我才相信。
第二天，一走進(jìn)教室便看見有幾人在哭，霎時(shí)間，一股不好的預(yù)感迎面襲來。過不然，孫老師走了進(jìn)來，那句話我聽得十分清楚，“數(shù)奧競賽取消了”，這7個(gè)字卻引起來了滿教室的痛苦，此時(shí)此刻，我不得不承認(rèn)那不是謊言而是事實(shí)，眼前昏暗了，我不知該怎么辦，手腳不知該往哪放，全身感到不自在。四周全是哭泣聲，甚至有的已哭的失聲了，同桌于波也捂著臉痛苦，我一直認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，我認(rèn)為我的心理素質(zhì)很好，可那一次又一次的.酸味，一次又一次涌來的淚水，使我哭了。
頓時(shí)，我想起了那首周杰倫的《世界末日》，那不正是說的我嗎？“想笑來偽裝掉下的眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭承認(rèn)自己會(huì)怕黑，我只求能借一點(diǎn)的時(shí)間來賠，你卻連同情都不給。想哭來試探自己麻痹了沒，全世界好像只有我疲憊，無所謂反正難過就敷衍走一回，但愿絕望和無奈遠(yuǎn)走高飛”那前方的路如此渺茫，在漫天大霧中若隱若現(xiàn)，
我不知所措。我也只能說“天若有情天亦老”，可這個(gè)玩笑未必開得太過火了，讓人無法承受。我拋棄了一切來學(xué)數(shù)奧，到頭來卻是一句拒絕，我受不了。我曾經(jīng)面對的是一座陡峭的高山，我拋開一切去攀登它，就快要成功時(shí)，這座山崩塌了，我摔了下來，受了重傷。以后還要面臨著什么我不知道，我只知道期望越高，失望就越大。我多么希望能得到一杯忘憂水，醒來之后就忘掉了不愉快，可這只能在童話中實(shí)現(xiàn)。
這一段黑暗的的經(jīng)歷深深地刻在了那里――我的腦中，成為了一段永不忘的回憶。面對這一切，我什么話也不想多說，我只能嘆息著：我的風(fēng)箏哪去了？線斷了，愿絕了。那剩余的線從空中無情地落下來，風(fēng)箏卻溜走了，被藍(lán)天無情剝奪了。四周變得黯然了，前方變得渺茫了，眼睛變得模糊了，我不知所措，那放了兩年的風(fēng)箏沒有了
關(guān)于風(fēng)箏作文10
放風(fēng)箏對我來說特別難，我一直努力放，可沒用，那風(fēng)箏就像和我賭氣似的，死活不肯上天。拉著向上扔，用繩子向上甩，它就是接著掉下來，就算有大風(fēng)的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小樹這么高的位置盤旋幾圈就接著掉下來了。說是風(fēng)箏的質(zhì)量問題吧，都換過十幾個(gè)了，各個(gè)都不便宜。說是環(huán)境問題吧，別人的風(fēng)箏都飛的成個(gè)黑點(diǎn)了，這可是同一時(shí)間放的。說是技術(shù)問題吧，我還指導(dǎo)別人放起過風(fēng)箏呢！哎！看著別人的風(fēng)箏飛的那么好，而我只有羨慕的份，我甚至想過，是不是自己今生與風(fēng)箏無緣。放風(fēng)箏對我來說呢，幾乎成了一個(gè)夢想。沒想到，寒假的一天，我竟然夢想成真了。
那是一天下午，風(fēng)很大，吹得人全身冰涼。我和爸爸本來打算去爬山，可看見別人的風(fēng)箏在空中飛舞，又忍不住想試一試。沒想到爸爸也想放，于是我們父子倆就去了風(fēng)箏店。來到店中，我提議買個(gè)小的，我沒太指望它能飛起來，覺得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿滿的給我買了個(gè)巨鷹，并買了個(gè)很貴的線盤，還是鋼線的，說：“要買就買個(gè)好的，放不起來不等于零嗎！”于是我們架著大鷹去了廣場。
這么大個(gè)風(fēng)箏，引來一些人圍觀。我說：“不如先請教別人吧。”“行！”于是我們?nèi)フ埥虅e人，雖按很多人的方法都沒成功，但我了解到，他們都不是一開始就會(huì)的，都是練了很長時(shí)間才成功的。我并沒灰心，又請教了一個(gè)哥哥。在他的幫助下，在內(nèi)心的吶喊聲中，這只巨大的老鷹飛上了天空，翱翔在空中，兩旁特設(shè)的副翼和后面的尾翼一撲一撲，不知道的`還以為是真的呢！看著風(fēng)中的雄鷹，我內(nèi)心的激動(dòng)難以表達(dá)，只好用相機(jī)咔嚓咔嚓照個(gè)不停。后來，天晚了，鷹該降落了。其他風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)的一頭栽下來，而鷹卻那樣倔強(qiáng)，那股強(qiáng)大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步，要不然，這繩可真要斷了！
半個(gè)小時(shí)過去了，鷹終于飛累了，降落了下來，它連降落都是那樣的高貴，頭昂向天空，胸脯高高挺起，連尾翼都不去沾地，只有爪子輕輕觸地，整個(gè)都是立在地上的。�。≌媸且恢桓哔F的鷹！當(dāng)我走過去時(shí)，他就像用那犀利的雙眼看著我，幾乎讓我沒有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后，他跟著我“飛”回了車中。
啊！我第一次感受到放風(fēng)箏是如此的有趣！嗯，明天下午，我還要去——放風(fēng)箏！
關(guān)于風(fēng)箏作文11
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這中觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手中不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的'指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了�！蔽颐曰蟛唤獾貑枺骸澳趺粗赖�？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。
這時(shí)，我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺真好。媽媽說：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處�！甭犃藡寢尩脑挘腋訜釔凵狭孙L(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來南門廣場放風(fēng)箏。
關(guān)于風(fēng)箏作文12
究竟是什么呢？消失在我們之間？
記憶太過于久遠(yuǎn)了，只能零零碎碎的拼出一個(gè)故事，一段時(shí)光。
印在腦海里的，可能只有那天的花、田野，還有你吧�；ㄊ且恍〈氐�，伏在地面上，有些隨風(fēng)輕輕晃著。不遠(yuǎn)處的草團(tuán)打著滾，撞到我的腳邊。陽光彎彎繞繞，在心頭織成一個(gè)蝴蝶結(jié)，你的目光也是軟的，在我身邊圍成一個(gè)圈。
我們剛搬到這，但我并沒有害怕。你陪著我跑過的大片草地，是我最珍貴的回憶。那個(gè)午后，陽光懶洋洋地和風(fēng)起舞，我們帶來了風(fēng)箏，我奮力奔跑著，因?yàn)槲蚁矚g這。天時(shí)地利人和，風(fēng)箏一下就飛了起來。我慢慢撤開了手，由你牽著我，拉著線讓風(fēng)箏悠悠揚(yáng)揚(yáng)的飄了起來�；貞浝锍涑庵囮囆β�，以及我為你發(fā)出的歡呼。
現(xiàn)在想想那只風(fēng)箏形如一只大鳥，羽翼豐沛，竟和你有些相像。魚尾華麗而又順暢在風(fēng)的支持下?lián)u晃著，卻沒有要掉下來的跡象。我們放出越來越長的線，看著它升入天空，一步步靠近炙熱的太陽，好像馬上要燃燒起來了，但最讓我感到奇妙的卻是它還牢牢地緊握在你手中。
回家已是黃昏之時(shí)，太陽仿佛被什么拉著，落下的速度極慢。我還記得當(dāng)時(shí)為了給你拿一袋牛奶，摔下了用水泥砌成的臺(tái)階。當(dāng)姨媽開玩笑問我，長大后要不要嫁給哥哥的時(shí)候，我甜甜地說好。過去的歲月好似放入蜜罐里，現(xiàn)在蘸了蘸，嘗起來連嘴角都是甜的。
上幼兒園的'時(shí)候，教的知識(shí)很少，多數(shù)時(shí)間我們都是在看動(dòng)畫片度過的。有一天我在電視上看到放風(fēng)箏的情景，我便想到了你，巴不得馬上回家，最后竟在老師面前哭鬧了起來。現(xiàn)在再回想，心頭不禁涌上一層既澀又暖的感覺。
從幼時(shí)常常見面，直至一個(gè)月一次，半年一次，或甚至一兩年不曾見一回，我們的感情也越來越冷淡了。不知為何，我從那時(shí)到如今也再?zèng)]有碰過風(fēng)箏了，或許是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，或許是因?yàn)闆]有意味了。
我開始回憶過去的快樂，你喜歡叫我的小名，喜歡逗我笑，喜歡向我展示所有有趣的事。往事一幕幕浮在眼前，那片廣闊的草地，那只可愛的風(fēng)箏，那個(gè)溫柔的人都已不在。
以后的日子里，我常想起你，想起我們放過的風(fēng)箏，他們就像一縷煙，因風(fēng)消散在我心中的田野里，無法挽留。
關(guān)于風(fēng)箏作文13
今天是個(gè)陽光明媚的好天氣，陽光照射著每個(gè)角落，連續(xù)的陰雨天，使我們不能好好“大干一場”，好不容易盼來這個(gè)好天氣，一定要好好地玩。
上午第四節(jié)課，謝老師來到教室中，忽然，教室變得寧靜下來，謝老師滿臉帶著微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終于說了，“今天下午每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏來，下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏�！苯淌覐膶庫o立刻又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼著，有的跳了起來，還有的卻著急地整理書包回家，恨不得馬上就去放風(fēng)箏。
好不容易熬到了下午第二節(jié)課，教室中立刻又成了“降落傘”的天堂。同學(xué)們立刻又熱鬧起來，“降落傘”立刻又把教室當(dāng)成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”，有豐富多彩的“卡通畫卷”，還有滿臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人，是同學(xué)們的玩具，是老師讓同學(xué)們寫作的工具，他媽正是千姿百態(tài)，各具其色。
“輕輕地走，不要打擾到別的班上課�！崩蠋熛蛭覀儼l(fā)出了“命令”。我們一個(gè)腳步接著一個(gè)腳步跟了上去，到了田徑場，老師讓我們自己嬉戲，同學(xué)們的`笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了災(zāi)區(qū)小朋友們的耳朵中，希望把這一份快樂傳遞給他們，同學(xué)們的“降落傘”飄到了天空中，數(shù)十個(gè)風(fēng)箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂園，給自己帶來涼爽，給同學(xué)們帶來歡笑。有的同學(xué)拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手拿著他的鼻子和線，然后雙腳飛快的跑，跑了一會(huì)沒有停，接著一放，風(fēng)箏“唰！”的一下飛上藍(lán)天，最后雙手不停擺動(dòng)著，他的臉上洋溢著那悠揚(yáng)的笑容。有的同學(xué)滿頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的收起。還有的同學(xué)正在拜師學(xué)藝呢。瞧，那位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著，徒弟則拿著風(fēng)箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，“放”，立即手忙腳亂地放，可是沒有成功，徒弟苦惱地說：“早知如此，唉，拜錯(cuò)師父了�！�
同學(xué)么正玩得不亦樂乎的時(shí)候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不舍的離開了田徑場，與風(fēng)箏的游戲結(jié)束了。
風(fēng)箏，在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象，對于我來說，放風(fēng)箏的意義是：只要玩得快樂，就是永恒的財(cái)富！
關(guān)于風(fēng)箏作文14
星期天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，我去放風(fēng)箏。
走出小區(qū)，道路兩旁高樓林立，有的直沖云霄，有的別具風(fēng)格，有的雄偉壯觀。剛進(jìn)公園大門，迎面的春風(fēng)便送來了一陣陣花香味兒。我跨進(jìn)大門，只見大門兩旁擺滿了一排排整齊的花，你瞧，那些桃樹的姿態(tài)很奇特，好像是要與黃山姿態(tài)萬千的古松比美。這些桃樹的外形很像是母親伸出一只巨大的手掌在歡迎我們呢！
樹上的桃花擠滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭著把芳香與美奉獻(xiàn)給人間。仔細(xì)看這桃花：這一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇?fù)碇Z黃色的花蕊，多水靈呀！再看那一朵，嬌！它就像是一位仙女害羞而立，嬌滴滴的，俏麗可愛。還有這一朵，俏！嬌俏美麗的花蕊更透出它的氣質(zhì)不凡。說不盡的美，數(shù)不盡的俊俏。引來一群蜜蜂圍著它們打轉(zhuǎn)。
再看那丁香樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一株株落滿晶瑩雪花的圣誕樹，圣潔而誘人。近看，那層層疊疊的花穗是由一朵朵精致的小花組成的，每朵小花有四個(gè)水滴型的.花瓣，兩個(gè)一組，就像是一對對小翅膀向天空伸展著，又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇?fù)硐嘛@得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口，就好像是到了夢一樣的香海中。風(fēng)一吹，那幽香被送的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
那牡丹花，更是顏色各異、形態(tài)萬千，有的花朵碩大，雍容華貴，韻與多姿，有的繁榮昌盛、和平幸�！恢型庥慰妥u(yù)為“國色天香”、“花中之王”。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……。紅的似火，黃的似金，白的似玉，粉的似霞，那么絢麗多彩，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹過，它們便翩翩起舞了。
從花枝的縫隙中，我看到花海后的那一片綠茵茵的草地?fù)Q上了新裝，它們在春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，默不作聲，好像是渴望快點(diǎn)長高，快點(diǎn)長大。它們和花朵一起打扮著這美麗的春天。我愛美麗的花朵，但我更愛平凡的小草。因?yàn)樗鼈儾幌袷腔ǘ湟粯咏k麗多彩，有了嫩綠的小草才襯托出花朵的美麗。
我邊欣賞著美麗的風(fēng)景，邊準(zhǔn)備放飛我的蝴蝶風(fēng)箏。正在這時(shí)，我從花叢的縫隙中看到有一群衣著簡樸的園林工人在那里工作。他們有的在給花草樹木澆水，被他們澆過的花朵顯得更嫵媚；有的在給樹木松土施肥，被他們松過土的仿佛長的更高。望著他們辛勤的汗水濕透了衣服還在不停的工作，我在沉思：這些勞動(dòng)者、建設(shè)者在這里默默的工作，還不是為了美化我們的環(huán)境，建設(shè)我們的家園，使我們的生活更加多姿多彩。他們多像是這默默奉獻(xiàn)的小草��！你們才是真正的無名英雄，我要為你們放飛一只蝴蝶風(fēng)箏！
關(guān)于風(fēng)箏作文15
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙”——題記
記憶中，最令人難忘，也最令人興奮的事情莫過于放風(fēng)箏了，那自由自在，漫天飛舞的風(fēng)箏陪伴我度過一個(gè)快樂無比的童年。
喜歡放風(fēng)箏源于媽媽的影響，媽媽常對我講，在她們小時(shí)候每年3、4月份是他們最期待的月份，因?yàn)槔蠋熆梢詭齻內(nèi)ゴ河�，找一個(gè)近點(diǎn)的小山去放風(fēng)箏，童年的夢幻與希望可以通過風(fēng)箏捎給藍(lán)天和白云。所以我從小也就對放風(fēng)箏充滿了遐想。媽媽還給我過制作風(fēng)箏的過程，先將三根竹棍扎成“干”字形，然后用白紙或牛皮紙剪成圓形或其它形狀粘在架子上，再用彩色紙粘成兩串環(huán)形長鏈，粘在風(fēng)箏下面當(dāng)尾巴，又細(xì)又長的的尾巴是為了保持平衡使風(fēng)箏借助風(fēng)力升入高空。最后在風(fēng)箏上用彩色的畫笑涂上喜歡的顏色或圖案，拴好線，一個(gè)風(fēng)箏就做好了，這些讓我很是羨慕。
在一個(gè)陽光明媚的假日里我和爸爸來到了公園里，這里的風(fēng)箏真是應(yīng)有盡有，看的人眼花繚亂，這邊有我喜歡的頑皮櫻桃小丸子造型，兩個(gè)紅紅的臉蛋恰好好處；那邊的蝴蝶風(fēng)箏有著燦爛美麗的花紋，觸須上還粘著彩色的絲帶是，在陽光下就像一只栩栩如生的花蝴蝶，如果飛起來肯定是又輕盈又美麗；還有那小燕子風(fēng)箏，小巧別致，形象逼真。看著看著，突然一只黑白相間的雄鷹映入我們眼簾，它伸展著雙翼，仰著高傲的頭，兩只鷹爪鋒利無比，惟妙惟肖。媽媽見我很喜歡這只風(fēng)箏就給我買了下來，我高興地緊緊地捧著這只“雄鷹”風(fēng)箏往廣場的路上跑去，心里好像擔(dān)心定會(huì)突然飛走似的，我身邊走過的小朋友都像我投來羨慕的目光，這時(shí)的我簡直驕傲的不得了。
來到廣場上，遼闊的天空像蔚藍(lán)的海面，風(fēng)箏似一只只小舟在波浪中搖蕩�？茨囚骠嫫鹞璧摹膀唑选痹诳罩酗w得又平又穩(wěn)，兩對翅膀有節(jié)奏的上下扇動(dòng)著，我便迫不及待的'照著爸爸教的放風(fēng)箏方法，拉開線向上一抖一抖，風(fēng)箏開臺(tái)扶搖直上的升起來了，慢慢地風(fēng)箏越飛越高，在空中傲視群雄著，我的心里簡直是無比自豪。
不知不覺的天黑了下來，媽媽叫我回家，我便戀戀不舍地將風(fēng)箏收了下來。回到家，我禁不住誘惑，將風(fēng)箏摸了又摸，越摸我就越想放，我實(shí)在忍不住了，將它拿起來向空中一扔，不巧的事剛好打在墨水瓶上，啪地一聲，那股黑色的“泉水”流向了父親的新書，當(dāng)時(shí)的我真好比是熱鍋上的螞蟻。父親聽到聲響后趕緊進(jìn)來，看見那股黑色的泉水氣憤之極，狠狠的將我捧了一頓。最后我想明白了，是自己錯(cuò)在先，我應(yīng)該在適當(dāng)?shù)膱龊献鲞m當(dāng)?shù)氖隆?/p>