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我的同桌作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
老師經(jīng)常提醒我們女生，要好好學(xué)數(shù)學(xué)，因為對于數(shù)學(xué)開說，女生與男生比較，相對處于弱勢；語文與英語，女生處于優(yōu)勢，男生相對弱勢。
當(dāng)老師安排他坐在我旁邊時，每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題都會問他怎么做。不久我就發(fā)現(xiàn)，幾乎任何一道難題，到了他的手里就變得非常簡單，他常常只需花上幾分鐘便解決了。我卻要在同樣的題上多花幾倍的時間，真是相形見絀。
我這才覺得老師的話有一定的道理，便開始默默地觀察他，我要看看他到底是怎樣學(xué)數(shù)學(xué)的。
到了初二，幾何證明題隨著課程的深人，變得越來越難、越來越繁，通常證出一道題要寫滿一張紙。我一向用常規(guī)方法證明這些題，而且不時地看后面的答案。雖然我也把題目證明出來了，但每每弄得焦頭爛額，證完一道題便大松一口氣。
我的同桌卻與我不一樣。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)常規(guī)方法極其繁瑣的時候，便試圖采用簡捷的辦法。他在圖上做好標記，筆尖在紙上點點畫畫，幾分鐘后，他便能毫不猶豫地在作業(yè)本上奮筆疾書，而且很少有修正帶的'痕跡。當(dāng)他完整地做完一道題時，才翻開答案略略掃視一下，爾后微微一笑，繼續(xù)做下一道題。
我曾拿著他的幾何本和答案相比較，竟然發(fā)現(xiàn)沒有幾道題的證法是相同的，他的解法總是比答案更簡便、更易懂！
之前我對同桌的解題能力已經(jīng)有星星點點的敬意，此時看著他的答案，敬意立即大增起來。我開始覺得他是個數(shù)學(xué)“天才”了。私下里不住打聽他在小學(xué)的逸聞逸事，才知道，原來他在小學(xué)時數(shù)學(xué)成績已是名列前茅了，聽說他在一個專門培育奧林匹克人才的學(xué)校參加培訓(xùn)，在班里名列前茅，那是何等不易��！我對他產(chǎn)生了空前的敬意。
記得有一次，一道極其復(fù)雜的應(yīng)用題，數(shù)據(jù)多得令我頭腦一-片混亂。老師讓同學(xué)先自己做。我認為自己肯定做不出來，很快就打了退堂鼓，裝著在草稿紙上演算，不時向同桌那兒瞥上一眼。
開始，他咬著筆桿，眉頭緊鎖，似乎也不太會做，我正暗自慶幸自己和他比起來也不是很差勁，但見他在短暫的思索后很快列了一張表格。表格清楚地體現(xiàn)出所有數(shù)據(jù)間的關(guān)系。我竭力捕捉、用心推敲這張表的用途，而終無所得，便有些不以為然。直到他拿起筆，列了一個復(fù)雜的方程組并解出答案的時候，我才發(fā)覺我與他的距離相差真的很遙遠。
他把答案謄好后，在答案紙上瀟灑地用筆一點，拿出手帕擦了擦額上滲出的汗珠兒。驀地，他轉(zhuǎn)過頭來問我：“你的答案是多少？”我很羞愧，連忙把那張草稿紙藏在手臂底下，支吾著說：“好像跟你是一樣的。”他很興奮地說：“看來我做對了！”他做題時是那樣的忘我，以至于覺察不到我的窘態(tài)。
他現(xiàn)在仍和我坐同桌，我們幾乎無話不談，經(jīng)常性地討論，甚至為一個題目爭吵起來，當(dāng)然是以微笑結(jié)束的爭吵。我似乎覺得他就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就是他。他對數(shù)學(xué)那么執(zhí)著，數(shù)學(xué)對他又是那樣的垂青！我何時才能同他一樣，與數(shù)學(xué)親密無間呢？
我的同桌作文2
我的同桌是沈浩然，矮小的個子，胖乎乎的身體，肉乎乎的看著就想掐他一下，身浩然就想我們班的“文學(xué)家”似的，無論是什么《三國演義》《水滸傳》，還是以前的老電影都像老鐵十的深深地烙在他的肚子里。他要介紹是我們常常聽得入了迷，但是有的`時候他也不分場合不分地點的講，猶如滔滔江水連綿不絕。記得一次品德課上，其中講到了“地道戰(zhàn)”。
“我知道�！边@時李文洲回過頭來說：“你給我講唄！”“好！”這下可好了，就像黃河決了口似的，沈浩然講的熱火朝天，李文周廷的那是不亦樂乎。
沈浩然不僅能將，而且還愛逞能，你說逞能就逞能吧，你把事情辦好了也行��！他還每次到關(guān)鍵時刻就掉鏈子。記得有一次每班都要參加唱歌比賽�！昂⒆觽�，學(xué)校自治參加比賽，誰代表咱們班去��？”“我！”沈浩然把手舉得高高的，聲音也喊得最響。“好，星期三你帶著歌曲的伴帶，來學(xué)校比賽�！薄昂��！彼卮鸬酶蓛衾鳎搅诵瞧谌挛�，他回家吃晚飯后，人影都沒有來，學(xué)校只好所我們班棄權(quán)了。
老師批評過他很多回，可他還是不改。這就是我的同桌，一個關(guān)鍵時候就掉鏈子的同桌。
我的同桌作文3
我的同桌字小B，號“抄人”也。只是此“抄”非彼“超”。此“抄”乃是“抄襲”的“抄”。而傳說中的“抄人”，其實就是“抄襲狂人”的縮寫。
待我細說小B的“抄級歷史”。某年某月某日，數(shù)學(xué)考試，鄙人正奮筆急書中。突然，一道比X光還要具有穿透性的B光掃過我的試卷。我暮然一偏頭――哇塞！小B他正在好認真、好刻苦地研究我的試卷(確切來說，是答案)�。�！B光仍在繼續(xù)掃射，小B斜著眼睛發(fā)射B光的樣子。讓我想起我每次在小B旁邊嘀咕：“我鄙視藐視蔑視輕視無視敵視外加歧視你�！钡臅r候。小B總會興致勃勃地補上一句：“我斜視你！”原來，小B的斜視就是這樣練成的……
大概小B也發(fā)現(xiàn)我正在用一種極其鄙夷的眼神看著他，迅速收回B光，把頭偏到小Z那邊去……還用筆煞有介事地敲敲試卷，裝出一副認真思考的`樣子。不過啊，小B的演技真的不怎么樣，一個字：爛，兩個字：太爛，三個字：非常爛。
我還是不放心，這小B就這樣心甘情愿地別試卷了？我再回頭，天，可憐的小Z啊……小B正在好努力地“借鑒”你的試卷誒！這時，我歌性大發(fā)，在心里狂唱：俺們試卷都是活雷鋒……
哎，有個問題真的是值得郁悶一下。體形不象土豆也象番薯的小B，抄起答案來，身手怎么這樣敏捷呢？只能用四個字來解釋：他是“抄人”！瞅瞅俺們這位“抄人”吧！抄完小Z的，抄小J的，抄完小J的又回來抄我的……小B本著“博采眾長”的精神，前前后后，左左右右，全部抄了個遍！不愧為“抄人”�。�
試卷發(fā)下來后，“抄人”的分數(shù)比我們都高。于是，我和小Z便一齊將小B狠狠地鄙視了下，并且下決心：下次考試我們就“四面楚歌”，把試卷圍他個嚴嚴實實的！再也不讓俺們的試卷當(dāng)活雷鋒了！現(xiàn)在想起來，那時的我們真是心高氣傲，太低估“抄人”小B了！下一場考試中，小B依舊憑著他那爐火純青的抄功，將抄進行到底。
人怕出名豬怕壯，“抄人”小B的“抄級事件”上了班級花邊報紙的頭條后。N多的狗崽子變盯上了小B。某次英語考試后，狗崽H向我舉報到：“上次數(shù)學(xué)考試小B抄你的，這次考試他又抄了！我都看到了！”除了鼓勵小H這種細心觀察的美好品質(zhì)之外，友情提醒一下“抄人”同桌――小B：雖然現(xiàn)在你是“抄人”了，可是在執(zhí)行“抄級任務(wù)”時，還是要低調(diào)一點噠！
因為我有這樣一個“抄級”同桌，所以每次考試我都稀里糊涂地“無私奉獻”……阿彌坨佛……善哉……善哉……
“抄人”同桌！我決定發(fā)動全班同學(xué)湊錢，買塊匾額，雕上“抄人”，然后再送給你！讓你天天掛在脖子上，好“光榮”的哦！
我的同桌作文4
“哇”，這是誰，這么用功呀！這就是我的新同桌，她可是我們班的學(xué)霸。
每次考試她都名列前茅，我很羨慕她。她中等個子，扎一個短短的馬尾辮，鼻梁高挺，大大的眼睛上架著一副圓圓的金絲邊眼鏡。
她十分樂觀開朗，每天早上能看到她背著書包蹦蹦跳跳地走到教室，她對別人很寬容，無論別人怎樣對她，她總是用一個微笑回答。
她十分樂于助人，記得有次課堂小測試，有一道題我百思不得其解，急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，看到我著急的樣子，她微微一笑問我，那個題不會呀，看我能不能幫上忙？接著她悉心告訴我解題的方式和方法，我茅塞頓開，不住地和她道謝。她也很關(guān)心同學(xué)，有次上體育課，一位同學(xué)的眼睛被踢傷，鏡片劃破了他的.眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑過去幫助他，還把他送到老師那里止血。她樂于助人的品格非常值得我學(xué)習(xí)。
同桌是指在相鄰的桌子上讀書、學(xué)習(xí)，而我認為不僅僅指這些，還指兩個人互幫互助，互相交流和學(xué)習(xí)，共同進步。
我的同桌作文5
我的同桌是一個長著瓜子臉，大眼睛，小嘴巴的小美女。但是，她可不是你想象的那么溫柔，剛好相反，她的脾氣在班上可是比男生還要壞的哦！她叫小C，男生們背地里給她起了一個外號“女魔頭。”
她可是誰都惹不起的。有一次，她正在畫畫，我們班的“搗蛋大王”，不小心摸了她一下，使她的畫被畫筆給刺穿了。這下，可不得了，只見她滿臉怒火，嘴里不停地喊著：“李C，你賠我的畫，不然我要殺了你！”說完，她就舉起了幾本書，照他的頭打了下去。然后，一陣鬼哭狼嚎聲便響徹了教室，眼看著“女魔頭”又要打，我連忙抱住“女魔頭”。那時，如果是別人的話，肯定又是一頓打，幸好“女魔頭”看到的是我，就瞪著眼睛指著李C的鼻子說：“今天要不是看在我朋友的.面子上，你就“死”定了！”
不過，你肯定想不到，她的學(xué)習(xí)成績在班上那也是名列前五名的。如今，更是當(dāng)上了大隊委員呢！就連我們班上的班長也不如她，上課時，她更“霸主”，每次，老師提出的問題，她舉手發(fā)言的機率占到了三分之二，這種學(xué)習(xí)態(tài)度也是我所缺少的，有時，還很嫉妒她呢？
我來請你們說一說，我有這個“女魔頭”同桌，是福還是禍呢？
我的同桌作文6
一張大餅?zāi)�，兩道粗粗的連心眉，仿佛是書法家用狼毫勁筆畫成，鼻梁上四平八穩(wěn)地架著一副眼鏡。笑起來的時候，原本還算平滑的臉立刻堆起了一座座“小山峰”，那“峰巒”與“山谷”有折紋，有皺紋，還有螺旋紋，好像你往池塘里扔了一塊石頭似的泛起的漣漪。再加上那一雙永透笑意的小眼睛，更顯得憨態(tài)可掬。這就是我的同桌小吳。
他剛剛坐到我身邊時，我對他十分好奇，希望能與他早點“建交”，最起碼也要互相談?wù)劚舜说那闆r�？蓻]想到，小吳的身體一碰到椅子，就從書包中抽出了一本本字典、參考書，磚頭似的“砌”在桌子邊緣，如同一條條軍事分界線。在我目瞪口呆之下，一個“堡壘”就這樣屹立在我的面前，望著厚厚的“城墻”內(nèi)時隱時現(xiàn)的小吳，我嘆了一口氣，想：“也許新同學(xué)性格比較孤僻，不善于與新同學(xué)交往吧！”可我還來不及多想，就投入了緊張的學(xué)習(xí)之中。
過了幾天，各個老師都像約好了似的，同時將“單行簿”列為了“第一作業(yè)要務(wù)”，幾乎每一科的作業(yè)都要求使用單行簿。霎時間，整個班陷入了第一次單行簿“金融危機”，單行簿成為了稀缺資源。在“金融危機”中，幾家歡樂幾家愁，有的人自信地從書包中取出一大沓單行簿，有的人則面對著屈指可數(shù)的簿子捶胸頓足，急得焦頭爛額。而我則恰恰屬于后者。
正當(dāng)我翻箱倒柜尋找多余的單行簿時，只聽“呯”的一聲，“柏林墻堡壘”的一塊“城磚”突然被推倒了，字典的空隙中探出了小吳的那張大餅?zāi)�。他饒有興致地看著我的熊樣，說：“沒有單行簿了吧？悄悄告訴你，飯?zhí)孟旅娴男≠u部里有大批存貨，恰可解君燃眉之急�！薄澳阏媸悄膲夭婚_提哪壺？”雖然我對這個同桌的反常舉動驚訝萬分，但還是打算先解決單行簿的問題。
“我現(xiàn)在窮得叮當(dāng)響，可謂身無分文，怎么可能買到單行簿呢？”聽到我這句話，小吳的臉上又現(xiàn)出了一抹神秘的微笑，拍拍我的肩膀，答道：“遠水何不能解近渴？你大可以從我這里‘貸款’，過幾天再還我也不遲嘛！”說著，一張五元“大鈔”遞到了我的面前，雖然票面不大，對我來說也如同久旱逢甘雨�！按松甏蟾�，小弟我感激不盡！”說完，我一把抓過那五元錢，沖向食堂……
第二天，我來到教室時，只見小吳正一本本將字典從“堡壘”上拆除。在我驚喜的.目光下，“柏林墻”轟然倒塌……
寫到這里，小吳那張令我忍俊不禁的笑臉又浮現(xiàn)在我的面前。在接下來的三年初中生活里，他將是我最親密的戰(zhàn)友，最“危險”的競爭對手，但更是與我攜手共進、互幫互助的好兄弟。希望在未來，我們的友誼能更進一步，留下一段青春年華的美好回憶！
我的同桌作文7
我有一個同桌，她的名字叫薛依恒，有時候她對我很好，我叫她”謝依恒”，意思是謝謝依恒。有時候我叫她”蟹依恒”，一是因為我如果超線，她就用”大鉗子”來推我的胳膊，二是因為這只”螃蟹”很狡猾，每次上數(shù)學(xué)課的時候都抄我的.課堂作業(yè)本。她的眼睛是瞇瞇眼兒，鼻孔稍大。
這個同桌是老師隨機換來的，一到三年級有大部分時間是跟她坐的。她特別喜歡搞什么登記表，衛(wèi)生彩圖登記表，吃飯黑白登記表……她還喜歡在畫畫本上記錄下來。
我們的關(guān)系還可以，有時候她對我很好，送了我一個涂改帶，又給我一盒可樂糖和一盒巧克力，有時候她很壞，抄我的作業(yè)本，于是我把本子擋起來，結(jié)果她寫了半個小時都沒寫完，哈哈哈……自從這樣后，有一段時間天天她向我翻白眼兒，憋了我一肚子的氣。之后我們就要換同桌了，我有些難過，因為接下來跟我坐的卻是氣人的項景恬。
我的同桌作文8
我同桌的名字叫畢昇，他是個男生。一聽畢昇這個名字，你一定會想起發(fā)明了活字印刷術(shù)的畢昇吧!對!他跟大發(fā)明家可是同名同姓哦!
畢昇是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)到我們班的。他性格外向，很短的時間內(nèi)就跟我們班的男生打成了一片。他調(diào)皮搗蛋，很快成了我們班的活寶級人物。比如說有一次上課，老師問張?zhí)鞓酚袥]有交作業(yè)本，畢昇陰陽怪氣地說：“交了。”頓時同學(xué)們笑得前俯后仰，害得老師連課都不能上了。
畢昇的眉毛很有特點，粗粗的、濃濃的，像是在前額上橫著的一對刷子。濃眉下深藏著一對烏黑的`大眼睛，黑眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，只要他一眨巴眼，準是想出什么鬼點子了。
雖然畢昇很頑皮、搞怪，但是他的學(xué)習(xí)成績還是不錯的。尤其是上課時，他能積極思考，踴躍回答問題。這一點是值得我學(xué)習(xí)的。
這就是我的同桌畢昇。在他身上發(fā)生的趣事真是數(shù)不勝數(shù)，今天就先寫到這兒了!
我的同桌作文9
他，頭發(fā)短而硬，像一根根針似的豎在頭上。棕色的皮膚，以至于有一次他走在大街上，一個小孩子大叫起來：“媽媽，看！非洲人！我終于見到非洲小孩啦！“弄得他臉紅得像個熟透的蘋果似的，真想找個縫兒鉆進去。一雙炯炯有神的大眼睛，水汪汪的，好像隨時都可以看出一顆顆“金豆豆”來。鼻子挺扁的，像個蒜頭，大概是造物主在造他時拿了個大蒜作樣本兒吧！特別是在笑的時候，那個“大蒜”鼻上呀，布滿了一條條可怕的`“皺紋”，一個字――“丑”！叫人看了就想吐。由于“酷愛”寫作，但人次不太端正，所以那個“大蒜”鼻上，便架上了一副眼鏡。鼻子下面的那張大嘴巴，真是大得不能再大了，都能把整個地球一口吞下去了。這家伙手上功夫還不錯。要是誰惹了他，等待那人的將是一場暴風(fēng)雨。要是吵起來，他可是頭一把好手，光那吐沫星兒就能把人淹死。要讓他去跑步，那口水可以填滿整個操場。中等身材的他，總和一群女生混在一起，（注：He is a boy!）衣著整齊，再戴一條紅領(lǐng)巾，一個詞――“very丑“！不是我諷刺他，麻煩他不要太“變態(tài)”。（嘻，別告訴他，否則我就死定了�。┡�，他是誰呢？對了，他就是我的同桌。
我的同桌作文10
“我的同桌”這個標題我已經(jīng)用兩次了。因為我有過很多同桌。但我忘不了和他同桌的日子。他叫萬騰達。他是男生，可不會發(fā)火，總是讓著我。他會見我的臉色行事，不會讓我生氣，還會使我轉(zhuǎn)怒為喜。我們的'課桌不大，他總是只占很小一部分，把大部分的位置讓給我。我問他為什么，他要么什么不說，要么付之一笑。我只和他同桌了一個半學(xué)期，很可惜。有時候，失去了才會惋惜.......“我的同桌”這個標題我已經(jīng)用兩次了。因為我有過很多同桌。但我忘不了和他同桌的日子。他叫萬騰達。他是男生，可不會發(fā)火，總是讓著我。他會見我的臉色行事，不會讓我生氣，還會使我轉(zhuǎn)怒為喜。我們的課桌不大，他總是只占很小一部分，把大部分的位置讓給我。我問他為什么，他要么什么不說，要么付之一笑。我只和他同桌了一個半學(xué)期，很可惜。有時候，失去了才會惋惜.......
我的同桌作文11
在我們身邊，每天都會跟許許多多的人相處，在這些人中，總有幾個是令我留存著記憶。我與他的交流數(shù)不勝數(shù)，他是我的同桌，他外貌并不出眾。但是我總會看見他的堅強意志圍繞著他。
參加1500米長跑本就是一件困難的事，跑得好更是困難。在他的訓(xùn)練中，我看到了真正的毅力所在。每當(dāng)我走到操場邊，我的目關(guān)所及之處有他的汗水，有他的艱辛。我也是跑1500米的一名運動員，當(dāng)我與他一起鍛煉時，我可以看出他那份渴望為班級爭光的榮譽之心，他有著永不言敗的精神，他說了跑6圈，那么就跑了6圈。在身材上，他沒比我高，可能是因為這個原因，他的喘氣比我們都快，但他從不顧這些條件，而且，在最后沖刺時，他幾乎是拼了命去跑。他這種積極向上的精神深深的打動了我。他一圈一圈的跑著，頭上的汗珠不停的往下掉，我遠遠地看著，感到有一種精神浮現(xiàn)浮現(xiàn)在他的臉上，堅持和毅力，這也正是長跑所需的最重要的`精神。也正是因為這樣的精神，才使他在比賽中顯得無比光彩。
在學(xué)習(xí)上，他也許也是我的導(dǎo)師，他有著不同尋常的學(xué)習(xí)毅力，就在我因為周圍環(huán)境的吵鬧而靜不下心，寫不了作業(yè)時，他總能忽略它們，行云流水般地書寫文字。
我的同桌作文12
也許這是真的。世界正在迅速變化。人們總是不得不讀書，他們也必須仔細閱讀他們選擇閱讀的內(nèi)容。因此，在好的學(xué)校里，讓好學(xué)生圍繞在學(xué)校班級甚至學(xué)生周圍是特別重要的。這些都是現(xiàn)代概念。也許我真的不幸運，我在小學(xué)讀到的基本上是未知的。麻雀小學(xué)。這所中學(xué)不是一所特別好的中學(xué)，但它只比小學(xué)好一點點。有些人知道我可能注定要以一種普通的方式結(jié)束我的學(xué)習(xí)生活。但是隨著時間的推移，我也在土壤中發(fā)現(xiàn)了許多平凡的.美麗和榮耀。
我的學(xué)校，說它不如它，實際上并不差。畢竟，它也是我們區(qū)的一所重點中學(xué)。像其他中學(xué)一樣，我的學(xué)校總是喜歡在宣傳欄里吹噓自己有點虛偽的名聲。這是一所區(qū)中學(xué)，這是我進這所學(xué)校之前最擔(dān)心的一點，因為區(qū)里有很多不好的學(xué)生，所以我很擔(dān)心我會學(xué)不好，起初我也申請了很多學(xué)校，但最后我還是回到了這所學(xué)校學(xué)習(xí)，畢竟它還有另外一個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢不是因為地方多，人少，而是因為這個學(xué)校很大，有很多活動的地方，所以我選擇了這個學(xué)校。也許這個理由有一些牽強的優(yōu)點，但畢竟，太多地段的問題是可以補救的。
我的班級，說它很差，實際上很差，無論是在成績還是運動方面。因此，學(xué)期開始時原本快樂的心情立刻被這冰冷的水澆滅了。雖然我是班上的第一名，但我并不快樂。我相信沒人想拿第一名。畢竟，我們班的第一名只是那些好班級的第五或第六名。盡管如此，我還是混在這個班里。畢竟，這門課有一點我很喜歡，那就是語文和數(shù)學(xué)老師對我非常滿意。當(dāng)然，英語和政治老師也不差。這讓我覺得他們不如那兩個科目好。畢竟，語文和數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目。雖然這個班會有很多麻煩，但是總有這么好的老師在我身邊，這些不快已經(jīng)解決了。
我的同學(xué)不是很特別，他們有好有壞，但他們只是所謂的同學(xué)，不是朋友。我想說的是那些對我好的好學(xué)生。也許友誼也需要培養(yǎng)。經(jīng)過六個月的相處，我在新班上培養(yǎng)了很多友誼。這些學(xué)生！有時幫助我有時傷害我，有時因為我玩笑開得太多而使我生氣，有時追逐我是一種消遣，但我認為這種曲折的校園生活是必要的。這些學(xué)生中的大多數(shù)是我交談和交流的對象。結(jié)果，我忘記了很多煩惱，得到了很多快樂。現(xiàn)在似乎有另一種說法，有好同學(xué)的人會開心和生氣。
回顧半年前，我仍然擔(dān)心學(xué)校里貧困班級的學(xué)生之間缺乏友誼�，F(xiàn)在我想我有這么好的學(xué)校，這么好的班級和這么好的學(xué)生，我還想要什么？也許一切都好是真的，看看你是否找到了好的一面。
我的學(xué)校，我的班級和我的同學(xué)，這些讓我開始覺得不好，最后覺得好的事情，將成為我未來美好的回憶。
我的同桌作文13
接受了我在新學(xué)校的第一個朋友——我的同桌韓舒。
我沒有想到她那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空地吹了開來。她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄的，整個人給我一種激昂的感覺，帶動著我也不禁興奮起來。那時候我就發(fā)覺她是一個外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩。
而那以后，她不時地帶給我出乎意料的感覺，這感覺夾在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的.可愛。
我們侮一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認真細致的人，看對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是對待事情不夠細致，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼就看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導(dǎo)，使我的認識發(fā)生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。
韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺，沒想到她干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢星期二大掃除，那么一大塊黑板，就看到她從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會兒，如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運動會報名工作由我負責(zé)，壓根沒想到她會報名，更沒料到她一本正經(jīng)地用手指著報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個！就這個！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭�；蓿萑醯纳眢w內(nèi)還蘊藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那股勁頭，鐵柞也能磨成繡花針呢！
韓舒也是一個很講原則的人。每個星期六的早讀練字時間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時間了。而韓舒不管周圍的形勢如何發(fā)展變化，依舊一筆一畫地照著字帖臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進人了另一個世界。幾個星期下來，原來大小不一、毫無個性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑開的模樣，只覺得她是一朵獨一無二的發(fā)出淡淡清香的花，非同一般。
日子長了，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因為關(guān)麗而可愛，卻因為可愛而美麗”。她在我心目中日臻完美，她的內(nèi)心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的魅力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的對世界和宇宙萬物的熱愛之情。
以后，我還會和她繼續(xù)相處，時間會讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點，我也會和她繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。
我的同桌作文14
一個勤奮好學(xué)的人，當(dāng)然就是我們班的班長，她也是我的同桌——王藝潼了。
她從二年級就開始擔(dān)任班長這個班級干部。她的學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀，每次到了期末考試，幾乎次次都是全班前三名和第一名，平時考試都可以保證九十七分以上，她不光學(xué)習(xí)好，還得到過許多的證書。
王藝潼非常喜歡歷史，每次她都拿一本自己喜歡的歷史書，下課時坐在自己的座位上非常開心地看著書。如果沒有書了，她就向圖書角借一本歷史書。她如果看到了好詞好句時，就把那句話或詞記下來，時不時的看看自己記的好詞好句，并把它們都背下來。如果遇到不理解的，她則會很有禮貌的`請教同學(xué)或老師。如果有的同學(xué)有不會的題，她不直接告訴那個同學(xué)答案，而是很耐心地一字一句幫那個同學(xué)講解著。因此她和同學(xué)們的關(guān)系處得很好，同學(xué)們也很喜歡和她在一起玩。不管有什么活動，同學(xué)們都第一個叫上王藝潼。不管是期中考試或期末考試，老師只說全班只有一個一百分，同學(xué)們便會情不自禁地看向王藝潼，大家都感覺是王藝潼，因為她是全班學(xué)習(xí)最好的一個。
我們的班長王藝潼不僅老師喜歡她，同學(xué)們也很喜歡她。學(xué)習(xí)還好，她還非常喜歡看書。我們大家都很喜歡她。
我的同桌作文15
我的同桌長得胖胖的，臉又圓又大，白里透紅，個子高高的，是一個不愛說話的男孩。
有一次老師調(diào)座位，他被安排到了我的旁邊，成為了我的同桌。在與他同桌這一年里我倒霉透啦，看看下面你就知道了。
記得那天是上體育課，由于下雨，操場泥濘不堪，體育課只能在室內(nèi)上。老師讓我們跟著電視做廣播體操，我做的正認真，他的胳膊碰了我一下。他沒說對不起，我以為是他不小心就沒理會他，可是他得寸進尺，又碰了我一下，這讓我大為惱火。但想想老師說上課不能打鬧，我只好忍下來�？墒撬牡谌剡M攻又開始了，用他那胖胖的小手把我的頭給打了。不知道如何還擊的`我氣得大哭起來。后來這件事情被老師發(fā)現(xiàn)了，我才算心理平衡，討到了說法。
看我多倒霉，可是我的同桌也有很多優(yōu)點，比如：腦子聰明，善良。他做我的同桌，真叫我哭笑不得呀!
聽了他這么多的事情，你們一定想知道他叫什么名字吧?那就讓我來告訴你，他叫張鴻駿。